2014-2015学年高二历史上学期期末考试试题
2014—2015学年高二年级第一学期期末考试 历史试题
2014—2015学年高二年级第一学期期末考试
历史试题
一、选择题(每小题2分，共48分)
1．李明同学写关于民族精神方面的作文，可能引用下列哪句名言()
A．己所不欲，勿施于人B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
C．天行有常，不为尧存，不为桀亡D．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏
2．苏格拉底坐牢时，听到一犯人在唱一首新歌，他就要求犯人教他唱。唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为什么还要学唱新歌呢？”他回答：“这样我死的时候就多会一首歌。”这里体现的思想是（）
A．人是万物的尺度B．认识你自己
C．知识即美德D．逻各斯是贯穿万物的理性
3．“没有一个人富得能购买他人，没有一个人穷得被迫出卖自己”。以上卢梭的经济思想表明他（）
A．强烈反对财产私有制B．主张废除资产阶级所有制
C．向往小农经济社会D．反对贫富悬殊而不反对私有制
4．观察下图，指出德国首先进行宗教改革的原因是（）
A．受文艺复兴的影响B．德国是罗马教皇的牛奶供应国
C．罗马教皇对德国的剥削D．《九十五条论纲》的传播
5．在宗教问题上，康德承认：无论是经验还是理性都无法证明上帝的存在。大诗人海涅说：“就破坏力而言，康德杀死了上帝！”但康德又认为，为了维护道德的缘故，我们必须假设上帝与灵魂的存在，这仅是一个无法证明的假设。对这段材料的理解不正确的是（）A．康德提出“假设上帝与灵魂的存在”是为了维护道德
B．康德认为上帝是虚拟的
C．康德强调人的重要性，倡导独立思考，理性判断，不要盲从上帝
D．康德要求大家不要信仰上帝
6．古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。西欧有一古谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合古代科技史，下列选项对此理解不正确的是()
山西省永济市涑北中学2014-2015学年高二上学期期末检测历史试题 Word版含答案
涑北中学高二2014—2015学年度上学期历史期末检测
本试卷分第Ⅰ卷（选择题，50分）和第Ⅱ卷（材料解析题，50分）两部分。满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共 50分）
一、选择题（共25题，每题2分，共50分。每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”提出这一观点的思想家是（）
A．老子 B．孔子C．孟子D．韩非子
2．阅读表格，在下列早期儒学家的思想主张中，体现的共同思想是（）
A．教育思想 B．农本思想 C．民本思想 D．重农抑商
3. 某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,若按顺序，
他们的描述依次符合的思想是（）
①甲生说:穿衣服应合乎大自然的变化,天气冷多穿一点,天气热少穿一点
②乙生说:穿衣服体现了人们的身份地位,什么样的身份就穿什么样的衣服
③丙生说:讲究衣服穿着是种浪费,穿得简单、甚至破旧的衣服也未尝不好
④丁生说:穿衣服何必麻烦,按照统一的规定,大家都穿一样的制服就可以
A．道-法-儒-墨 B．道-儒-墨-法 C．儒-道-墨-法 D．儒-墨-道-法
4. 西汉时儒家思想逐渐成为正统思想，主要是由于（）
A．儒家思想是孔子和孟子创立的 B．荀子提出“性恶论”
C．汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议 D．科举制的需要
5.下列史实中，所列中国古代思想发展的史实发生在下图所示时期的是：（）
A．儒家思想成为统治者推崇的正统思想
B．儒家学者积极复兴儒家思想
C．程朱理学成为统治者推崇的官方哲学
辽宁省锦州市2014-2015学年高二上学期期末考试 历史 word版含答案
）
2014 — 2015 学 年 度 第 一 学 期 期 末 考 试
高 二 历 史
注意事项：
1.本试卷备有答题卡，请在答题卡上作答，否则无效。
2.本试卷分第Ⅰ卷 （选择题） 和第Ⅱ卷 （非选择题） 两部分 。考试时间 90 分钟，试
卷满分 100 分。
第Ⅰ卷 （选择题）
一、选择题 （本大题有 25 小题，每题 2 分，共 50 分.每题所列的四个选项中只有一个选项
是符合题目要求的。 1.自汉武帝以后，古代帝王对孔子加封、尊崇的规格不断提高。从西汉昭帝追封孔子为褒
成宣尼公，到东晋时皇帝亲自祭奠孔子，再到宋代下诏必须避讳孔子的名字，直到清康
熙皇帝对孔子行三跪九拜之礼。这一现象表明
A.皇权独尊观念受到儒学思想的冲击
B.孔子的思想对历代统治者影响巨大
C.儒家思想的正统地位得到不断强化
D.皇帝借尊崇孔子来提高个人声望
2.战国初期，楚国准备攻打宋国。当时有一位反对战争的思想家，日夜兼程赶到楚国，劝
说楚王停止攻宋，并在楚王面前进行攻防演示，瓦解了楚国的攻城战术，最后迫使楚王
放弃攻宋计划。这位思想家属于
A.儒家学派
B.道家学派
C.法家学派
D.墨家学派
3.董仲舒在 《春秋繁露·顺命》 中说：“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，
臣受命于君，妻受命于夫，诸所受命者，其尊皆天也。虽谓受命于天亦可。”汉武帝对
此言论十分欣赏，主要是其有利于
A.光大儒家
B.恢复礼乐秩序
C.加强中央集权
D.建立教育体系
4.“理学注重气节、品德，讲求以理统情，自我节制，发奋立志，对塑造中华民族性格起
到了积极作用。”以下言论符合该观点的是
山东省文登市2014-2015学年高二上学期期末考试历史试题
山东省文登市2014-2015学年高二上学期期末考试
历史试题
注意事项：1．本试题共8页，满分100分，答题时间90分钟。
2．将选择题的答案用2B铅笔涂写在答题纸上;非选择题的答案用0.5mm黑色签字笔答在答题纸上。
一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。）
1．贾谊在《治安策》中指出：“高皇帝（汉高祖刘邦）以明圣威武，即天子位，割膏腴之地，以王诸公，多者百余城，少者乃三四十县，惠至渥（wò，优厚）也。”该材料反映的是
A．汉初实行“推恩令” B．汉初实行封国制
C．削弱地方封国势力 D．实行郡县制加强集权
2. 有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是
A. 废分封，置郡县
B. 建立法律体系
C. 确立三省六部制
D. 实行科举制
3．苏格拉底说，一条船，应由熟悉航海的人驾驶：纺羊毛时，妇女应管理男子。最优秀的人是能够胜任自己工作的人。苏格拉底这些话的政治意图是
A．反对轮番而治 B．提倡妇女参政
C．主张人民主权 D．宣扬人文精神
4．《联邦党人论稿》指出：“如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构，美洲必然两次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。”上述材料反映的核心问题是联邦党人要求：
A．维护各州的权力 B．争取民族独立
C．加强中央政府权力D．建立民主制度
广西南宁市马山中学2014-2015学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含答案
广西南宁市马山中学2014年秋季学期高二年级期末考试
历史试卷
（本卷满分100分，考试时间为90分钟）
第Ⅰ卷（选择题共60分）
一.选择题（本大题一共30小题，每小题2分，每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填写在答题卡上）
1．家中的老人时常教育后代说：“为人处世不可有贪心，衣能遮体，食能果腹，足矣”，“遇事要冷静，做到以静制动”。显然，老人继承了传统文化中的（）A．道家思想 B．儒家思想 C．墨家思想 D．法家思想
2、学完“百家争鸣”历史后，某班几名同学将本班科任老师“对号入座”，你认为其中不恰当的是（）
甲：历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范
乙：英语老师着装时髦，特别讲究师道尊严，这是墨子的做法
丙：语文老师给我们充分的自主权，极少干预，深得老子真传
丁：数学老师是法家弟子，期初他就制定了班规，并严格执行
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
3．董仲舒对儒学思想加以改造形成了具有时代特色的新儒学体系。“时代特色”是指（）
A．新儒学的内容更加丰富 B．新儒学适应封建统治者的需要
C．新儒学抛弃了传统儒学的陈旧观念 D．新儒学形成了完整严密的体系
4.中国古代，皇帝诏书多以“奉天承运”为开头语，农民起义也常打出“替天行道”的旗号。这种现象发始于（）
A.秦朝
B.汉代
C.宋代
D.清朝
5．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（）
A．天体运行法则 B．社会发展的规律
C．伦理道德规范 D．“天人感应”学说
6．他和一位朋友在郊外观赏风景时，朋友问他，山中美丽的花树，它们自生自长，与人心感觉与否并无关系，你认为呢？他却说：你来看此花树，它才存在；你不来时，它是不存在的。在他看来，花树的存在与否，全以人的主观感觉为转移。“他”指的是（）
辽宁省沈阳二中2014-2015学年高二上学期期末考试 历史
沈阳二中2014—2015学年度上学期第四次阶段测试
高二（16届）历史试题
命题人：吴冬梅审校人：高二历史组
说明：1.测试时间：90分钟总分：100分
2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上
第Ⅰ卷客观题（60分）
一、选择题（本大题共40小题，每小题1．5分，共60分。在每小题列出的四个选项中，
只有一项符合题目要求。）
1．《汉书·董仲舒传》中说：“天道之大者在阴阳，阳为德，阴为刑，刑主杀而德主生。是故阳常居大夏而以生育养长为事，阴常居大冬而积于虚空不用之处。”由此可看出董仲舒主( )
A.思想统一
B.三纲五常
C.君权神授
D.以刑辅德
2.钱穆说：“宋朝的时代，在太平景况下，一天一天的严重，而一种自觉的精神,亦终于在士大夫社会渐渐萌茁……终于当时士大夫之觉醒……促进了王朝的变法运动”。宋朝时期最符合钱穆所讲的“自觉精神”的是( )
A.存天理，灭人欲
B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C.天下兴亡,匹夫有责
D.明道救世，经世致用
3.黄宗羲认为：“然则其（封建国家）所谓法者，一家之法，而非天下之法也。……即谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲在此倡导的是( )
A.推行体现民众意志的法治
B.明确和强化法治的严肃性
C.树立统一的“天下之法”
D.法治与人治有机结合起来
4.元末画家倪瓒说：“余之竹聊以写胸中逸气耳！岂复较其似与非，叶之繁与疏，枝之斜与直哉！”倪瓒认为绘画应( )
A.不作修饰
B.注重创新
C.寄兴托志
D.突出求形
5.蒙古人人主中原后，婚姻习俗迥异于汉族，如多妻制、抢婚和收继婚等。“抢妻”是元杂剧中的一种十分常见的现象。其实施者既有地位显赫的达官，又有行为恶劣的强盗，在现存元杂剧中，明显出现“抢妻”情节的剧本就有20多部。在《窦娥冤》、《汉宫秋》、《望江亭》等作品中通过女子抗争，表达了剧作家的愤怒。对这些作品分析正确的是( ) A.突出了尖锐的民族矛盾 B.体现了元杂剧的作品特点
2014—2015学年度第一 学期期末考试高二年级历史试卷
2014—2015学年度第一学期期末考试
高二年级历史试卷
一、选择题
1、“然而欧美强矣，其民实困，吾国纵能媲迹于欧美，犹不能免于第二次革命。”据此孙中山强调通过一次革命完成
A．民族革命和政治革命 B．政治革命和社会革命
C．民族革命和社会革命 D．政治革命和经济革命
2、孙中山与时俱进，20世纪20年代将旧三民主义发展为新三民主义。下列各项中，符合新三民主义精神的是
A．用暴力推翻清政府的封建专制统治 B．反对帝国主义压迫，争取民族独立
C推翻帝制，建立资产阶级民主共和国 D核定地价，革命后增涨的地价归国家所有
3、毛泽东思想对中国革命和建设的指导作用主要体现在
①指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国
②指导中国人民取得了社会主义革命的胜利，确立了社会主义制度
③指导中国人民推翻了封建帝制
④指导中国人民进行社会主义建设的探索，并取得了重大的成就。
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③
4、2010年是毛泽东逝世34周年。伟人永垂不朽，伟人的精神永存，让我们找寻一代伟人毛泽东的思想成长历程，按时间排序正确的是（）
①“星星之火，可以燎原”②“农民问题乃国民革命的中心问题”
③“中国共产党领导的整个中国革命运动，是包括民主主义革命和社会主义革命两个阶段在内的全部革命运动”
④“在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部矛盾……”
A．①②③④ B．④①②③ C．②①③④ D．②④①③
5、2008年，一位学者研究了中国共产党“十一大”(1977年)至“十七大”(2007年)七个报告的词汇变迁，其中四个报告的词汇使用有如下特点，按照时间先后，排序正确的是 ( )
2014-2015年人教版高二历史上学期期末试卷及答案
2014-2015学年度第一学期高二年级期末历史试卷
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1. 本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡，共4页。满分100分，考试用时90分钟。考试结束后，请将答题卡卷交回，试题卷自己保存。
2．答题前，请您务必将自己的班级、姓名、学号、考号用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上。
3．作答非选择题必须用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。
4．保持答题卷清洁、完整，严禁使用涂改液和修正带。
第Ⅰ卷
一、选择题(30小题，每题2分，共60分)
1.家中老人时常教育后代说：“为人处世不可有贪心，衣能遮体，食能果腹，足矣。”“遇事要冷静，做到以静制动”。显然老人继承了中国传统文化中的：
A.儒家思想
B.道家思想
C.墨家思想
D.法家思想
2.明清时期，我国出现了早期民主启蒙思潮。提出君主专制是“天下之大害”的是：
A.李贽
B.黄宗羲
C.顾炎武
D.王夫之
3.春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观为中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是：
A.君子、侠客、隐士、英雄
B.英雄、侠客、隐士、君子
C.君子、侠客、英雄、隐士
D.英雄、隐士、侠客、君子
4.明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展趋势的是：
A.经世致用
B.天下兴亡，匹夫有责
C.工商皆本
D.天下为主，君为客
5.下列古代绘画作品中，属于文人画的是：
A．《墨梅》B．敦煌壁画《胡旋舞》 C．《清明上河图》 D．《天王送子图》
6.《九章算术》分为方田、粟米、均输、方程、勾股等九章。这反映出中国古代数学：
陕西省汉中市一厂学校2014-2015学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含答案
陕西省汉中市一厂学校2014-2015学年高二上
学期期末考试历史试题
注意事项：
1．.本试题分I、II两卷，满分100分，考试时间100分钟。
2．考生将答案写在答题纸上，考试结束只交答题纸。
第I卷（共50分）
一、选择题（本题包括25 小题，每小题2分，共50 分。每题只有一个选项最符合题意,请将答案填涂到答题卡上）
1．关于春秋战国时期的“百家争鸣”所产生的影响，以下叙述正确的有（）
①促进了中国古代由奴隶社会向封建社会过渡②是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段③奠定了中国传统文化体系的基础④确立了儒家思想的正统地位
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
2. “春秋之法，以人随君，以君随天……故屈民而伸君，屈君而伸天。”这一言论意在（）
A.说明“春秋之法”的不合理
B.宣扬法家“依法治国”思想
C.肯定人君统治的权威性
D.批判先秦“天人合一”理论
3.太学的创立有利于儒学的发扬光大，关键因素是：（）
A．太学是中央政府的官办学校 B．打破了世家大族垄断官场的局面
C．民间积极向学的风气逐渐形成 D．儒学教育被官方化和制度化
4.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。……了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”这首脍炙人口的《破阵子》，从内涵判断，暗合了以下哪一思想：（）
A．道家思想 B．宋代理学 C．纵横家的思想 D．经世致用
5.中国古代某位思想家说：“万事万物之理不外于吾心。物理不外于吾心，外吾心而求物理，无物理矣”与这一观点明显相悖的是：（）
2014-2015学年(上)高二历史必修三期末考试质量检查卷及参考答案
高二（上）历史必修三期末考试质量检查卷
考试范围：必修三；考试时间：90分钟；命题人：薛明石羡
第一部分选择题（每小题1.5分，共75分）
在下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的。
1．《易经》载：“观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下。”下列不能体现材料中“人文”涵义的是A．“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”
B．“人是万物的尺度”
C．“己所不欲，勿施于人”
D．“父子君臣，天下之定理”
2．元代杂剧《窦娥冤》，通过窦娥含冤而死的故事深刻地反映了当时的社会现实。剧中窦娥死后，六月飞雪、楚州大旱。这种描写体现了
A．佛教的因果循环 B．法家的严刑峻法 C．道家的无为而治 D．儒家的天人感应
3．长期以来，儒学是一种士大夫之学。明代思想家李贽则提出要正视“世间惟下下人最多”的现实，强调“我为下下人说，不为上上人说”。这说明李贽
A．反对儒家的正统思想 B．倡导只为下下人说 C．批判地发展传统儒学 D．抨击君主专制制度4．2013年7月16日清华大学4000多名研究生在校体育馆上了“最后一课”，校长陈吉宁的临行叮嘱聚焦于两个字：良知。良知是为人处世的根本，是社会道德的底线，就是要知耻、知愧、知恩。我国古代有位思想家提出要“致良知”、“知行合一”。该思想家是
A．孔子 B．朱熹 C．王阳明 D．王夫之
5．钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是
A．“仁”是道德价值的终极源泉 B．通过“格物”获得知识
C．“三纲五常”是道的价值内涵 D．“正君心”才能天下平
2014-2015学年人教版高二历史上学期期末考试题及答案
扶余县第一中学2014-2015学年度上学期期末考试题
高二历史（文科）
本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。
第I卷（50分）
注意事项
1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3．本试卷共 25小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
一、单项选择题（(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1．儒家思想体系中包含着中华民族的诸多优秀传统，主要包括（）
①以德治国②依法治国③贵贱有序④“仁”
A ．①② B．①③④ C．①④ D．①②③④
2．汉武帝时期创办的太学意义在于（）
①提高了儒学的地位②打破了贵族官僚世代为官的规矩③带动了民间
积极向学的风气④促进了封建教育的发展
A．①②③④ B．①②③C．①②④D．①③④
3．文艺复兴时期一位作家说："人是能够随心所欲地改造自己的。"这句话反映了这一时期的人们（）
A．崇尚人文主义精神B．人定胜天的精神
C．享乐主义精神D．利己主义思想
4．唐代有一位诗人，被称为“诗风壮浪纵恣，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆夸张和奇特想象”。根据描述，你觉得位诗人应该是（）
A．李白 B．杜甫 C ．白居易 D．孟浩然
河北省邯郸市2014-2015学年高二上学期期末考试历史试题Word版含答案
邯郸市2014—2015学年第一学期期末教学质量检测
高二历史试题2015.02
注意事项：
1.本试卷共29道题。其中1-25题为选择题，26-29题为非选择题。共100分，考试时间90分钟。
2.所有答案在答题卡上作答，在本试卷和草稿纸上作答无效。答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
3.做选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮将原选涂答案擦干净，再选涂其它答案。
一、选择题（本大题共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中只有一项
．．．．符合题目要求。）
1. 孔子主张“仁者爱人”，“克己复礼”，因而其思想被后世统治者所重视。主要是因为他
A.提出“君权神授”
B.主张仁政
C.崇尚秩序
D.追求天下为公
2.“姑尝厚措敛乎万民，以为大钟、鸣鼓、琴瑟、竽笙之声。以求兴天下之利，除天下之害，
而无补也。”……故曰：“为乐，非也！”，这句话主要反映了战国时期的
A.儒家思想
B.墨家思想
C.道家思想
D.法家思想
3.“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。金张藉旧业，七叶珥汉貂。冯公
岂不伟，白首不见招。”为扭转此局面统治者推行
A.军功制
B.察举制
C.九品中正制
D.科举制
4. 唐高宗后期，武则天建议弘文馆直学士召为翰林院待诏，入禁中撰书，时奉诏草制，密令参
决，参与机要。因常于皇宫北门进殿，故时称北门学士。由此可见，北门学士的设置说明
A.其成为最高行政长官
B.其拥有中央的最高决策权
C.强化了皇权
D.其法定地位超过三省长官
5. 苏轼《书鄢陵王主簿所画折枝》（折枝：花卉画的一种表现手法）中写道：“论画以形似，
甘肃省白银市会宁县第五中学2014-2015学年高二上学期期末考试历史试题
甘肃省白银市会宁县第五中学2014-2015学年高二上学期期末考试历史试题
一、选择题（共30小题，每小题2分，计60分）每小题列出的的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、据史书记载，有一次孔子家的马棚失火；孔子退朝回家，看着焦土断垣，急切地问“伤人了没有？”而对财产的损失却只字未提。这体现了孔子的思想是（）
A．“仁” B．无为 C．有教无类 D．对鬼神敬而远之2、《走西口》中田耀祖将田家大院赌输给夏三之后，淑贞将家祖传的乾隆御赐的“仁义礼智信”牌匾摘下带走。历史上最早将“仁义礼智信”作为五种为人处世的道德标准的是（）
A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.朱熹
3、王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”其进步意
义是（）
A．反对君主专制 B．反对私有制 C．倡导民主自由 D．反对中央集权
4、郑板桥赞美黄慎的绘画说“爱看古庙破苔痕，惯写荒崖乱树根。画到精神飘
没处，更无真相有真魂。”这一评价反映黄慎的绘画属于（）
A．山水画 B．写意画 C．宗教画 D．风俗画
5．鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做炮竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水……”中国古代科技在东西方的不同地位表明（）
A．科技能否产生巨大的经济和社会效益取决于社会环境
B．科技在不同的领域和范围对人类所做的贡献是不同的
C．火药和指南针的西传是中国跻身四大文明古国的重要标志
D．科学和愚昧只是人的意识对客观世界的不同反映
6、康有为借助经学外衣和孔子的权威宣传维新变法，而新文化运动资产阶级激进民主主义者则把斗争矛头直指孔教，两者说明的共同问题是（）
重庆市部分区县2014-2015学年高二上学期期末统一考试历史试题 Word版含答案
2014年秋高二（上）期末测试卷
历史（共100分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分）在每题给出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．某同学在课外阅读中发现有一部文学作品全方位、多角度地再现了西周时期社会环境、事态人情。这部作品最有可能是
A．《老子》B．《孟子》C．《诗经》D．《离骚》
2．有学者认为，宋代是近世的开始，其中社会文化的重要特征是平民阶层喜闻乐见的俗文化逐渐兴起，并达到相当繁荣的程度。下列选项能佐证这一观点的文化现象有
①狂草的出现凸显对个性的追求②“心”是宇宙万物的本原
③《清明上河图》描摹市井风情④能歌的词成为文学的主流
A．①②B．②④C．①③D．③④
3．明清之际某思想家提出：“君子之为学也，……知天下之势之何以流极而至于此，则思起而救之。”“孔子之删述六经，即伊尹、太公救民于水火之心，……故曰：‘载之空言，不如见诸行事。’”材料反映了该思想家
A．主张经世致用B．力挽儒学危机C．维护理学正统D．反对盲从孔子4．中国古代农业科技，多出于“老农”之类生产者之手，医学科技多出于“老中医”之手或祖传秘方，火药发明是炼丹家在炼制丹药中偶然发现并经多次同类实践得出的。这说明我国古代传统科技
A．注重对经验的总结B．缺乏创新和逻辑
C．体现人与自然的和谐D．与农业息息相关-
5．下表是一位同学运用多元史观对近代某一思想的评价。据此判断，在这一思想指导下兴起的历史事件是
A．太平天国运动B．洋务运动C．戊戌变法D．辛亥革命6．20世纪初期的一场思想解放运动中，陈独秀说“愚之信仰共和，必排孔教”，李大钊指出孔子是“历代专制之护符”，吴虞说“孝”是“不犯上作乱，把中国弄成一制造顺民的大工厂”。促成上述言论产生的历史因素，不包括
广东省肇庆市2014-2015学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含答案
试卷类型：A 广东省肇庆市2014-2015学年高二上学期期末考试历史试题本试卷共6页，满分100分．考试用时90分钟．
注意事项：
1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔，将自己所在县（市、区）、姓名、试室号、座位号填写在答题卷上对应位置，再用2B铅笔将准考证号涂黑．
2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能写在试卷或草稿纸上．
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应的位置上；如需改动，先划掉原的答案，然后再在答题区内写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效．
一、选择题：满分60分。本大题共30小题，每小题2分。在每小题列出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。
1．孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人思想的共同点是
A．“仁” B．“心外无物” C．“理” D．“格物致知”
2．明朝有学者言：“惟夫国之有是，出于群心之自然……匹夫匹妇之所是，主与臣不得矫之以为非；匹夫匹妇之所非，主与臣不得矫之以为是。”以上言论强调的观点是
A．民主制比君主制进步B．治理国家应当尊重民意
C．建立法治社会D．实行君主立宪制
3．科技发明是时代发展的强心剂，纵观中国古代历史，有一个时期涌现了大量科技发明并外传，是典型的科技高峰期，这一时期是
A．先秦时期B．秦汉时期C．宋元时期D．明清时期
4．某学者赞扬中国历史上的一项技术，认为该技术的出现，推动了西方的文艺复兴运动、启蒙运动等历史发展，称得上是重大的“革命”。这位学者赞扬的是
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2014年秋季划期末考试高二年级
历史试题
第I卷（选择题共48分）
一、选择题（本大题共24小题，每题2分，共48分）
1．孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”韩非子说：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死衰者谓常。”从以上儒家、道家、法家言论来推断，三家都
A．针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张
B．认为自然界的存在不以人的意志为转移
C．表现出人对自然及其规律的尊崇
D．认为自然是可以认识的
2．汉武帝时，董仲舒上“天人三策”，提出“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议。其“养士”的主要目的是
A．教授诸子经典，以求“通经致用” B．培养政府官员，扩大统{台基础
C．统一思想，维护政治稳定 D.明定规制，确立官学体系
3．《史记·高祖本纪》载：“高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。父日太公，母日刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上。已而有身，遂产高祖。”材料反映了作者的思想倾向是
A．春秋大一统思想 B．“君权神授”思想
C．“天人感应”思想 D．“人伦者，天理也”
4．葛兆光在《中国思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。”“朱熹对于自己提倡的理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则在生活中的实现。”对于朱熹的作用，作者认为实现了儒家的
A．道德化和宗教化 B．政治化 C．世俗化和普及化 D．哲学化
5．明朝官员的公服上所缀图案被称为“补子”，各等级对应的图案有明确规定，如武官“一品：二品狮子，三品、四品虎豹……”等。但到明朝中后期，在面临农民起义和少数民族政权的威胁下，常出现武官越级使用高品级的图案，而朝廷对此无能为力的情况。下列选项中对这种历史现象理解正确的是
A．武官的地位得到了提高 B．商品经济发展淡化了中央集权
C．心学的传播张扬了个性 D社会危机加剧冲击了纲常束缚
6．法国作家雨果：“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明，中国人都比我们早。可是有—个区别，在欧洲，有一种发明，马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙有用的东西，而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无息。中国真是—个保存胎儿的酒精瓶。”雨果在这里
A．说明中国传统科技缺乏成为生产力的土壤 B．认为当时中国政治制度保护了科技发明 C．指出西方自然科学完全源于中国古代科技 D．否认当时中国人的发明能力和创造能力7．“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱
A．真实的再现了客观历史 B．正确评判了历史人物
C．提升了历史人物的价值 D．固化了大众的历史认知
8. 1911年，从英国留学归国的丁文江参加了消政府组织的“游学毕业考试”，获“格致科进士”，并在京师大学堂开讲地质学。这表明当时的中国
A.教育近代化起步
B.教育体制中新旧交融
C．利举制度依然存在 D.去英国留学人数最多
9．有学者指出：“19世纪末20世纪初，中国（知识界）对外国作品的兴趣从纯科技转向制度和政治方面……对自然科学和应用科学的热情向社会科学和人文科学转移。”这一时期影响中国社会的“外国作品”其本质意义在于
A．人类自我意识的第一次觉醒 B．把人性从礼教束缚中解放出来
C.推动民主法制社会制度的建立 D．冲击了封建正统思想统治地位
10．梁启超在评清代学术时说，清初之学大，乾嘉之学精，道成（1821-18 61年）以后之学新。这里的“新”指的是
A.西方的启蒙思想 B．西方的“长技” C．介绍研究西学 D．早期维新思慰11．晚清时期，一些仁人志士在意识到中国落后于西方的同时，却又鼓吹“西学中源说”。如薛福成认为，“所谓西学者，无非中国数千年所创，彼袭而精究之，分门别类，愈推愈广，所以蒸蒸日上，青出于蓝也”。就是作为茜方政治制度重要组成部分的议院也成了中国的发明。梁启超以为，“《洪范》之卿士，《孟子》之诸大夫，上议院也；《洪范》之庶人，《孟子》之国人，下议院也”。这种历史现象的出现
A．是对“中体西用”思想的传承 B．有助于推动当时向西方的学习
C．为学习西方找到了科学的依据 D．受国人盲目排外旧观念的影响
12.有学者称，自鸦片战争起思想界开启了引西救儒的过程，而经曾国藩、张之洞、王韬、康有为至严复，到20世纪初出现西儒对立状态。在近代中西文化碰撞交融过程中，蕴含的共同的主题是
A．强国御辱 B．实业救国 C．民主共和 D．科学理性
13．毛泽东在《湘江评论》上撰文：“冲决一切现象之网罗，发展其理想之世界，行之以身，著之以书，以真理为归，真理所在，毫不旁顾。前之谭嗣同，今之陈独秀，其人者魄力雄大，诚非今日俗学所可比。”下列有关该资料的说明正确的是
A．该文章可能发表在新文化运动时期B．冲决封建网罗成为追求理想世界的根本目标
C．毛泽东深受维新派的思想熏陶 D．中国共产党人的救国之路已日渐清晰
14,孙中山曾明确指出：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力不能办者，如银行、铁路、航路之属，由国家经营管理之。”下列哪一主张与上述观点相一致
A．没收大企业扶助农工 B．节制资本为北伐胜利进军奠基
C．与时俱进完善民生主义 D．积累资金以利于驱除鞑虏
15．“中国革命到了今天，它的意义更加增大了。在今天，是在由于资本主义的经济危机和政治危机已经一天一天把世界拖进第二次世界大战的时候；……；是在中国无产阶级、农民阶级、知识分子和其他小资产阶级在中国共产党的领导之下，已经形成了—个伟大的独立的政治力量的时候。在今天，我们是处在这种时候，那末，应该不应该估计中国革命的世界意义是更加增大了呢？我想是应该的。中国革命是世界革命的伟大的一部分。”这段论述出自 A．《湖南农民运动考察报告》 B．《新民主主义论》
C．《中国的红色政权为什么能存在》 D．《论十大关系》
16苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美丽好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情。,下列对这一观点分析正确的是
A．倾向于相对主义和主观主义 B．完全从个人角度和利益出发，追求功利