英语歌曲大赛活动方案

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英语歌唱比赛活动策划书

英语歌唱比赛活动策划书英语歌唱比赛活动策划书（通用5篇）

英语歌唱比赛活动策划书1

一、策划前言

唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春，唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最真诚的方式去歌唱。让同学们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。

为了全面提高同学们的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵。因此策划“商协k歌校园行”活动。

二、策划总纲

（一）活动主题：我们的音乐态度――唱响校园

（二）活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化

（三）活动时间：X月X号（18：00―21：00）

（四）活动地点：体育馆

（五）主办单位：商务协会

（六）活动对象：全校同学

三、策划意义

1、为学生提供一个展现自己才艺的舞台，秀出自己完美的人生。

2、体现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力。

3、k歌赛面向其他社团和学生会部门，促进团队发展。

4、促进商协内部成员的交流，锻炼商协成员的团队协作精神。

四、活动流程

1、前期策划（负责：歌舞组）

1）策划书要详细

2）安排细节要责任到人

2、前期宣传（负责：宣传组）

1）校内宣传板宣传―――2块（策划前言总纲意义等相关内容）

2）校内海报宣传――――10张（贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏）3）人工口头宣传――――到各系班级及宿舍

3、前期动员（负责：高校界）

1）与其他部门沟通

2）与会员讲解活动的重要性及意义

4、前期安排（见人员分配）

5、现场环节（见比赛流程）

6、后期安排（负责：编辑组和记录组）

1）院报校风记者站（写文章）

2）整理大家活动心得体会

幼儿园英语歌唱比赛主题

幼儿园英语歌唱比赛主题：

《音乐的魔力，快乐学英语》

介绍：

音乐有着巨大的魔力，不仅可以给人们带来快乐和愉悦的感觉，还是一种无声的语言，可以帮助我们学习和理解其他语言。因此，本次幼儿园英语歌唱比赛的主题选择为《音乐的魔力，快乐学英语》。我们希望通过这场比赛，让幼儿们通过音乐来学习英语，提高他们的英语语言能力，并激发他们对音乐的热爱。

一、比赛宗旨

1. 培养幼儿对英语学习的兴趣和积极性。

2. 提高幼儿的英语语言表达能力。

3. 培养幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。

4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、比赛形式

1. 参赛对象：全幼儿园各班级的幼儿。

2. 参赛形式：每个班级由3-5名幼儿组成一个小组，进行歌唱表演。

3. 比赛内容：参赛歌曲必须为英语歌曲，并且歌曲内容应该与幼儿园

阶段的英语学习内容相关。

三、比赛安排

1. 报名：幼儿园各班级根据兴趣和能力自愿组织小组，并向班级老师

报名参赛。报名截止日期为X月X日。

2. 练习：每个班级的小组应由一名班级老师指导，进行歌曲的练习。

练习期间，学校将提供适当的时间和场地供小组排练。

3. 决赛：决赛将在学校礼堂举行，并邀请全园的幼儿及其家长们作为

观众。决赛时间为X月X日，具体时间将在后续通知中公布。

4. 评选：评委团将由学校的英语教师和音乐老师组成。评委将根据歌

唱的准确度、发音、表演力和团队合作等方面进行评分。

四、奖项设置

1. 冠军：奖励证书、奖杯和奖品。

2. 亚军：奖励证书和奖品。

3. 季军：奖励证书和奖品。

4. 其他优秀表演奖：奖励证书和奖品。

“我是小歌星”英语歌唱比赛活动方案

一年级英文歌曲演唱比赛方案

一、活动目的

为了活跃校园气氛，丰富学生业余生活，激发学习英语的兴趣，提升英语口语水平，让同学们能有一个展示自我的舞台，表现自我艺术才能的园地，特定于5月初举行英文演唱比赛。

二、活动主题：Sing，Sing Together

三、活动地点：C401

四、活动对象：一年级全体学生

五、比赛筹备时间安排

准备阶段：4月15日—4月25日

初选阶段：4月26日

复选阶段：4月28日

决赛阶段：5月7日下午

六、活动内容：

第一阶段：选手演唱

每个演唱组用准备好的歌曲演唱比赛

第二阶段：英语大合唱

两个班的学生一起演唱“FIVE LITTLE MONKEYS”。

七、活动要求：

1.各班主任提前15分钟带领学生到操场指定地点就坐，并维持好秩序。

英语科组

高中生英文歌曲比赛活动方案

High School English Song Competition Event Plan

Engaging and empowering high school students through the power of music is the core purpose of this English song competition event. By providing a platform for students to showcase their linguistic and musical talents, we aim to foster a love for the English language, enhance cultural exchange, and cultivate well-rounded individuals.

The event will be organized and hosted by the school's English Language Arts department, with the full support of the school administration. It is envisioned as an annual celebration of the students' linguistic and artistic abilities, encouraging them to explore the intersection of language and music.

初中英文歌唱比赛活动方案

初中英文歌唱比赛活动方案Initial Middle School English Singing Competition Activity Plan

1. Purpose and Objectives:

The purpose of this event is to provide a platform for middle school students to showcase their English singing talents and improve their English language proficiency. The objectives are to:

- Encourage students to develop their English language skills through music

- Foster a love for English language and culture

- Promote cultural exchange and understanding among participants

- Recognize and reward outstanding performances

2. Participant Eligibility:

The competition is open to all middle school students within the city. Each school is allowed to send a maximum of 10 participants.

外文歌曲大赛策划方案

引言：

外文歌曲大赛作为一个具有广泛参与度和较高影响力的音乐活动，一直以来都备受人们的关注。通过组织外文歌曲大赛，我们旨

在促进跨文化交流和音乐艺术的传播，为音乐人提供一个展示才华、交流经验和提升技能的平台。本文档将详细介绍外文歌曲大赛的策

划方案，包括目标设定、参赛规则、评审标准、赛程安排以及推广

和奖励措施等。

一、目标设定：

1. 促进跨文化交流：鼓励参赛选手以外文歌曲演唱为媒介，推

动不同国家和地区的音乐文化交流。

2. 发掘和培养音乐人才：为有才华和潜力的音乐人提供一个展

示和交流的平台，帮助他们提升演唱技巧和艺术表现力。

3. 推广外文歌曲：通过大赛的举办，提高外文歌曲的知名度和

受众群体，增加人们对多样化音乐的欣赏和喜爱程度。

二、参赛规则：

1. 参赛资格：无国籍和地区限制，任何年龄、性别和职业的个人或组合均可参加。

2. 曲目要求：演唱的歌曲必须是外文歌曲，可以是原创或翻唱作品。参赛选手需提交录音或视频演唱作品。

3. 报名方式：参赛选手需在指定时间内通过在线报名系统提交个人信息和演唱作品。

4. 参赛费用：鼓励公益性质的大赛，参赛费用可设置为低收费或免费。

5. 参赛人数限制：根据场地容量和组织能力，可以设定每个赛区或阶段的参赛人数上限。

三、评审标准：

1. 声音和技巧：评估参赛选手的演唱声线、音准、音色和呼吸技巧等方面。

2. 表演和舞台魅力：考评参赛选手在舞台上的表演能力、自信度和与观众的交流互动等。

3. 曲目选择和解读：评价参赛选手对歌曲的理解、情感表达和

独特演绎的能力。

4. 创意和创造力：鼓励参赛选手在演唱中展示个人风格，包括

小学英语歌咏比赛活动方案

一、活动目的

1.提高学生对英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性；

2.增强学生的英语口语表达能力和英语歌曲演唱能力；

3.培养学生团队合作意识，培养学生的艺术创造能力。

二、时间安排

1.准备阶段：提前确定比赛形式和规则，并召开会议确定相关事宜。

2.报名阶段：公布比赛通知，征集参赛学生并进行初步选拔。

3.培训阶段：安排专业老师对参赛学生进行集中培训和指导。

4.决赛阶段：举行小学英语歌咏比赛。

三、比赛形式

1.分组比赛：根据参赛学生的英语水平和年级，将学生分为不同的组别，每个组别设置一、二、三等奖。

2.个人比赛：每个参赛学生都可以报名参加个人比赛，根据表现评选出优秀个人奖。

3.团队比赛：根据学校的各个班级或学生社团，组成不同的团队进行比赛，评选出优秀团队奖。

四、比赛内容

1.指定歌曲：每个组别给参赛学生指定一首英语歌曲，要求学生准备好歌曲的歌词并进行演唱。

2.自选歌曲：每个参赛学生或团队可以根据自己的喜好自选一首英语歌曲进行演唱。

五、比赛规则

1.演唱方式：参赛学生可以自己演唱，也可以选择合唱或混声合唱等形式。

2.表演时长：个人演唱不超过3分钟，团队演唱不超过5分钟。

3.评委评分：评委根据参赛学生的发音准确性、歌曲表达能力、舞台表现等方面进行评分，评分标准公平公正。

4.红黑牌评分：观众也可以参与评分，通过举红牌或黑牌的方式来评选出观众最喜欢的演唱者。

六、奖项设置

1.个人奖项：根据评委评分和观众评分，设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。

2.团队奖项：根据评委评分和观众评分，设立优秀团队奖、创意团队奖等。

XX小学英文歌曲比赛方案

一、指导思想

为丰富学生校园文化生活，营造校园英语特色氛围，增强学生口语能力，加强同学们之间的英语交流，陶冶学生的艺术情操，培养合作精神。

二、比赛内容与要求：

各班准备一首参赛曲目，要求内容健康向上，符合学生年龄特点，具有生活性和艺术性。全班学生参加，形式可多样化，自备音乐。

三、比赛时间：

2014年5月16日

四、比赛地点：

XX小学多媒体教室

五、评选：

1、评选采用百分制，由评委当场打分。除去最高分、最低分，取平均分为最后得分。

2、评分标准：

（1）英语的发音准确、吐字清晰。30分

（2）节奏准确、熟练程度、演唱技巧。30分

（3）着装整洁、队列整齐。20分

（4）表演形式。10分

（5）歌曲内容：健康向上，富有童趣。10分

2.比赛程序：

（1）各班于比赛前一天抽顺序签。

（2）入场，退场。

（3）宣布结果。

六．评委：

评委

七、奖项设置：

比赛设一等奖、二等奖、三等奖。

XX小学英语组

2014.4.28

Z中学英语学科节英语歌曲比赛方案

一、活动目的：

为了丰富学生的校园生活，营造校园英语特色氛围，提高学生的英文歌曲演唱水平，激发学生的英语学习兴趣和参与意识，为学生提供展示自己英语能力的舞台，特举办英文歌曲演唱比赛。

二、时间：12月25日下午第三节课。

三、比赛地点：紫金楼三楼阶梯教室。

四、参赛对象: 初一、初二年级

五、比赛评委：z（特邀）、z（特邀）、z

六、参赛要求：

1、选手要自己备好伴奏带。

2、参赛曲目最长不超过5分钟。

3、所有参加比赛的选手一定要在周五中午12：20-12：30之间到初一年级英语组办公室俞小青老师处抽签，过时不候。

七、评分细则：

1、正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍。3分

2、吐字、咬字清晰，气息流畅。3分

3、台风良好，表演及动作设计恰到好处。2分

4、不跑调、离调。2分

八、活动分工：

负责人及场地安排：z

现场分数录入：z

摄影：z

主持人：z

zz中学英语教研组

20**-12-19

感谢您的阅读！

小学英文歌曲大赛实施方案

实施方案：

一、目的与意义

小学英文歌曲大赛旨在提高小学生英语学习的积极性和兴趣，培养他们的英语口语表达能力，促进英语能力的全面发展，同时丰富学生们的课余文化生活。

二、参赛条件及要求

1. 参赛对象：全校在校小学生均可参赛，包括一年级到六年级的学生。

2. 参赛曲目：参赛者需准备一首任意英文歌曲，歌曲内容无限制。参赛曲目可为热门英文歌曲，也可为经典英文歌曲，重点在于表达的情感和英语发音的准确度。

3. 参赛方式：参赛者需在指定时间内进行歌曲演唱，可以单人或合唱形式，自备伴奏或由学校提供伴奏均可。

三、赛程安排

1. 筹备期：根据校历和参赛学生的时间安排，确定大赛的举办时间，组建大赛筹备小组，负责赛事的具体准备工作，包括场地布置、奖品准备、宣传等。

2. 报名与选拔：在学校内进行宣传，鼓励学生参赛，并设立报名通道。根据报名情况，如报名人数较多，需进行初步选拔。

3. 复赛：初步选拔出来的学生将进入复赛环节，进行歌曲演唱。由专业评委进行评分，并选出进入决赛的选手。

4. 决赛：决赛阶段将决出大赛的优胜者。评委根据选手的歌曲演唱和表演能力进行综合评定，评出优秀奖、一等奖、二等奖、

三等奖等。

四、评分标准

1. 歌曲表达：音准、节奏、发音准确度，以及对歌曲情感的把握。

2. 表演能力：动作配合、舞台表演、自信程度等。

3. 整体效果：音效、舞台布置、服装等。

五、奖励设置

根据大赛的评选结果，设立优秀奖、一等奖、二等奖、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。

六、宣传与报道

1. 学校宣传：利用学校广播、宣传栏、班级通知等途径宣传大赛的内容，鼓励学生参与。

校园好声音英语歌唱比赛活动方案

全文共3篇示例，供读者参考

篇1

Title: Campus Voice Singing Competition Activity Plan

Introduction:

The Campus Voice Singing Competition is a highly anticipated event that showcases the musical talents of students in our school. This event aims to provide a platform for students to showcase their singing skills, boost their confidence, and foster a sense of community within the school. The competition will be open to all students, and participants will have the opportunity to perform their favorite English songs in front of a live audience.

Objectives:

1. To provide a platform for students to showcase their singing talents.

2. To promote English language learning through music.

校园英语歌唱比赛活动策划书大全

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一. 活动目的及意义

唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一,听.说.读.写.唱.学唱英文歌曲,不仅可以激发学生学习英语的兴趣,还能帮助学生更好的识记单词.优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时,更好的了解英语的语调,连读,失音爆破等语言现象.本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台,爱说英语,爱英语.比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感,建立成就感.

二. 指导思想

为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生的英语水平,现制定如下活动方案.

三. 活动时间

第_周(_.__-_.__)

四. 活动内容

1.比赛目的:寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建

设良好的校园文化氛围.

2.组织形式:年组比赛制,将参赛班级分为高.中两组. 高年级组五.六年级

中年级组三.四年级

3.比赛时间(具体时间另行通知)

4.比赛地点:音乐室

5.负责教师:全体英语教师

6.策划小组:综合教研组

7.评委: 胡忍节张俊虞妙丹

8.参赛要求

(1)所有参赛歌曲.歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内.

(2)参赛选手自选歌曲.歌谣,但不允许重复.

(3)演唱歌曲内容要求健康向上.

9.评分标准

(1)各年级选出3名(3组)同学参加.

(2)演唱时音调正确,吐词清晰.

(3)感情投入,在规定时间内完成.

_.奖项设置:每组评选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖若干名.

_.奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式

长理职培依靠顶级的师资阵容和强大的自主研发能力,秉承〝服务学员,超越自

外语歌曲比赛策划书3篇

篇一

《外语歌曲比赛策划书》

一、比赛主题

唱响外语旋律，展现语言魅力

二、比赛目的

1. 提供一个展示外语歌曲演唱才华的平台，激发学生对外语学习的兴趣和热情。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的外语学习氛围。

3. 促进学生之间的交流与合作，提升团队协作能力。

三、比赛时间和地点

1. 时间：[具体日期]

2. 地点：学校[具体场地]

四、参赛对象

全校学生

五、比赛流程

1. 报名阶段

（1）报名时间：[具体报名时间]

（2）报名方式：学生自行填写报名表格，提交至指定或现场报名点。

（3）报名要求：参赛者需选择一首外语歌曲进行演唱，歌曲风格不限。

2. 初赛阶段

（1）时间：[初赛具体时间]

（2）地点：学校[初赛场地]

（3）形式：参赛者按照报名顺序依次上台演唱，评委根据演唱表现进行打分，选出一定数量的选手进入决赛。

3. 决赛阶段

（1）时间：[决赛具体时间]

（2）地点：学校[决赛场地]

（3）形式：

选手依次上台演唱，演唱时间控制在[具体时长]内。

评委根据歌曲演唱技巧、发音准确性、舞台表现力等方面进行综合打分。

设置奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等，颁发证书和奖品。

六、比赛规则

1. 参赛歌曲必须为外语歌曲，语种不限。

2. 参赛者需自备伴奏音乐，可采用 CD、U盘等形式。

3. 演唱形式不限，可以独唱、对唱、合唱等。

4. 参赛者需遵守比赛现场的秩序，尊重评委和其他选手。

5. 如有违反比赛规则的行为，评委有权取消其参赛资格。

七、奖项设置

1. 一等奖[X]名，颁发证书和价值[X]元的奖品。

2. 二等奖[X]名，颁发证书和价值[X]元的奖品。

小学英语歌唱竞赛活动设计

活动背景

小学英语歌唱竞赛是为了激发学生学习英语的兴趣，提高他们

的口语表达能力和音乐素养而举办的。本次活动旨在为小学生提供

一个展示自己才艺的舞台，同时培养他们的团队合作意识和自信心。

活动时间和地点

- 时间：活动将在每年的五月举行，确切日期将视学校安排而定。

- 地点：学校礼堂或音乐教室。

参赛要求和规则

- 活动面向全校小学生，每个年级将选派若干参赛代表。

- 参赛者可以组成个人或小组参赛，每个小组最多不超过5人。

- 歌曲必须为英语歌曲，可以是原创或翻唱。

- 参赛者可以自由选择歌曲风格和表演形式。

- 每个参赛者或小组的演唱时间不得超过3分钟。

- 参赛者需要提前报名，报名截止日期为活动前两周。

评审标准

- 歌唱表现：音准、节奏感、发音等方面的表现。

- 舞台表演：形象、动作、表情等方面的表现。

- 原创能力：如果是原创歌曲，将评估歌曲的创作水平。- 团队合作：对于小组参赛者，评估成员之间的合作程度。

活动流程

1. 报名阶段：

- 宣传活动，鼓励学生踊跃参与。

- 提供报名表格，学生填写个人信息以及歌曲选择。

- 指定报名截止日期，并将参赛名单公布于校园公告栏。

2. 准备阶段：

- 学校分配指导老师，提供音乐指导和舞台表演指导。

- 参赛者准备歌曲和表演内容。

- 指导老师进行个别辅导和集体排练。

3. 比赛阶段：

- 按年级分组，每个年级进行独立比赛。

- 评委根据评审标准对每个参赛者或小组进行评分。

- 每个年级评选出前三名，并颁发奖项。

4. 颁奖阶段：

- 在整个比赛结束后，举行颁奖典礼。

- 颁发前三名的奖项，并为其他参赛者颁发参与证书。

初一年级英文歌曲大赛活动方案

The English song competition for first-year middle school students is an exciting event that aims to promote and enhance the students' English language proficiency through the medium of music. This activity provides a platform for the students to showcase their talents, build confidence, and foster a love for the English language.

The competition will be divided into two categories individual and group performances. Students can choose to participate either as solo performers or form groups of up to five members. This will cater to the diverse preferences and skills of the participants.

The competition will be held over the course of two days. On the first day, the preliminary round will take place where each participant or group will perform their chosen song. A panel of experienced English teachers and music professionals will evaluate the performances based on criteria such as pronunciation, intonation, song interpretation, stage presence, and overall performance.

英语歌唱比赛活动方案英文

English Answer：

School English Singing Competition.

1. Introduction.

The School English Singing Competition aims to provide a platform for students to showcase their vocal talents, develop their confidence, and foster a love of English language and music.

2. Objective.

The objectives of the competition are as follows:

To encourage students to use English creatively and expressively.

To develop students' singing and performance skills.

To foster a sense of accomplishment and pride in students.

To promote the appreciation of different genres of music.

3. Eligibility.

The competition is open to all students enrolled in the school.

4. Categories.

The competition will be divided into the following categories: