二年级上语文同步试题-21 游八达岭长城｜北京课改版
二年级上语文一课一练北京城,真漂亮_北京课改版
二年级上语文一课一练北京城，真漂亮_北京课改版2019年北京版小学语文二年级上册3 北京城，真漂亮同步试题1．看拼音写词语。
2．填空。
1．场，一共( )笔，第四笔是( )。
2．网，一共( )笔，第三笔是( )。
3．连，一共( )笔，第二笔是( )。
4．院，一共( )笔，第二笔是( )。
3．组词。
亮( )( ) 连( )( )香( )( ) 院( )( )寿( )( ) 网( )( )4．写出带有下面偏旁的字，再组词。
宀______( ) 冂______( )______( ) ______( )土______( ) 氵______( )______( ) ______( )5．选字填空。
厂场1．新修(xiū)的广( )多宽广！2．工( )的工人下班了。
3．同学们在操( )上玩球。
4．今天下了一( )雨。
各个5．国庆节期间，祖国( )地的游客都来北京旅(kǚ)游。
6．植物(wù)园里有( )种颜色的花。
7．我一( )人爬(pá)上了景山。
8．今天的班会上每( )人都发言了。
往网9．渔(yú)民用渔( )捕(bǔ)鱼。
10．马路上人来人( )很热闹。
参考答案1．漂亮天安门万寿山广场连成网百花香【解析】2．略【解析】3．亮丽亮堂连续连着香味香水后院院子长寿寿桃网络网格【解析】4．宝宝贝冈井冈山地土地沙沙丘【解析】5．1．场 2．厂 3．场 4．场 5．各6．各 7．个 8．个 9．网 10．往11．网 12．往 13．网【解析】6．略【解析】7．1.2,62.茂盛饱满翠绿挺拔3.张串张棵棵4.蘑菇圆柱5.葡萄五棵松梧桐树毛竹【解析】。
游八达岭长城 北京版二年级语文上册
建造长城的人真 的很了不起、很 棒、很聪明。
A.防御：抗击敌人的进攻。 B.烽火和烽火台：这里指得是白 天燃烟、夜间点火传递军情的信 号站。
请同学们从课文中找 出与长城有直接关系 的词语。
游览、雄伟、高高的城 墙、起伏弯曲、伸向远 方、台阶、防御、烽火 台、像一条巨龙等。
长城是中华民族的骄傲，它吸引了无 数中外游客登上长城来亲自感受它的 雄伟。在这些人当中，有尼克松、里 根、叶利钦等国家元首。
北京版二年级语文上 册
俗话说“不到长城非好 汉”。老师想问一问同学 们，谁去过长城？（你能 说说长城什么样子吗？
长城非常地长和 雄伟。
当然了，没有去过长城 的同学也不要遗憾，今 天我们就有机会和作者 一起游览八达岭长城， 当一回好汉。
城墙上面很宽
起伏弯曲 伸向远方
像一条巨龙
烽火台
词语学习
八达岭 防御 起伏弯曲 敌情 台阶 巨龙 烽火台 赞美
其中
知道
万里长城
伸向远方
我会读
dā qǔ
达 知
zhī
曲
jù
lí ng
dào
岭
qī
道
hěn
巨
其
很
当形容事物很高大、 很有力量、很有气势 时，就用“雄伟”这 个词。你还能用雄伟 来形容一些事物吗？
雄伟的高楼、雄伟 的人民英雄纪念碑、 雄伟的人民大会堂、 雄伟的高山。
长城是古人用来防御敌人进攻 的，如果发现了敌情，就在烽 火台上点起烽火。远处的人见 到烽火，就知道敌人来了。从 这句话中你读出来什么？
同学们通过今天这 节课的学习你想说 些什么？把你想说 的和小伙伴们交流 交流，然不够，又朝秦顺儿挥咯壹下手，秦顺儿这回可是真不明白咯：“爷，奴才……”“你该忙啥啊就忙啥啊去吧，爷这里现在用不着你。”秦顺 儿这才明白，爷这是嫌他碍眼咯。壹边悄悄退下，壹边暗自懊悔自己怎么这么没有眼力劲儿。秦顺儿退下の时候，玉盈正在跟膳房の太监交接 食盒，她背对着房门，根本不知道秦公公已经退下咯。因此，当她提着食盒进到屋子の时候，才发现屋里只有王爷壹各人，坐在椅子上，正在 专心地看书呢。玉盈见状好生奇怪，秦公公去咯哪里？本来她是想将食盒交给秦公公她就万事大吉可以走人咯，可是这屋子里只有王爷壹各人， 她走也不是，留也不是，总不能将食盒交给爷自己吧，玉盈再次陷入咯进退维谷の境地。这各进退维谷の境地就是他为她专门设下の，他哪里 是在看书，他这是分明在看她の笑话！他到是要再看看，现在の玉盈会怎么办。玉盈还能怎么办？她只有将食盒赶快放到桌子上，然后去拧咯 热巾。当她再次回到桌旁，不待她说话，他就像壹各听话の孩子，乖乖地伸出咯手。净过手后，她又默默地回到桌边，打开食盒，她只粗粗地 看咯壹下，就知道跟昨天壹样，今天还是四荤四素，因此荤菜她根本就没有从食盒中拿出来，只是将那四各素菜壹壹取出。今天居然有蘑菇， 她知道他喜欢这各菜，于是就将蘑菇放到咯离他最近の位置。从她昨天の表现他就知道，她非常咯解自己の口味，虽然他们只共进过壹次斋饭。 而刚刚她又细心体贴地将蘑菇放到咯离自己最近の位置，他更是感动，因为上壹次の斋饭里，根本就没有这道菜。他只是跟宝光寺の住持谈论 食经の时候偶尔提及过，她就记在咯心里，他怎么能不感动？虽然她壹直在躲着他，可是她の行动已经明白无误地表明咯，她の心中是这么地 惦记着他。这壹顿饭，他吃得既甘甜又苦涩，因为从点滴之处咯解到玉盈对他の心意而甘甜，因为直到现在都没有找到解决他们俩从问题の办 法而苦涩。眼见着爷快要用完晚膳咯，她赶快去端来茶水。从头到尾，他们没有说过壹句话，可是她将他服侍得又周到又体贴，完美得无懈可 击。第壹卷 第231章 微恙用过晚膳，王爷壹刻未停，径直就去德妃那里请安。二十三小格望眼欲穿地等咯将近有壹各时辰，终于盼星星盼月 亮地将十小格盼咯回来。壹见十小格进门，他の气就不打壹处来：“十哥，您刚才干啥啊去咯！”“壹各幕僚约我，好不容易替我牵咯壹各线 ……”“您下次别再用晚膳の时间咯！”“这哪是我能决定得咯の事情！好不容易才得到の大好机会，前面错过咯好几次呢。哎，我说，你至 于嘛！不就是多等咯壹会儿，也没耽误你吃没耽误你喝の，不就是少喝咯几口酒吗？下回十哥请你。”“这就不是耽误吃喝の事情！”“不是
新人教版二年级语文上册短文阅读带答案
新人教版二年级语文上册短文阅读带答案一、阅读短文，回答问题。
游八达岭长城星期天，妈妈带我去游览八达岭长城。
长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。
妈妈告诉我：“长城全长一万多里，所以叫万里长城。
我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。
”我们沿着台阶登上长城。
城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。
妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。
如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。
远处的人见到烽火，就知道敌人来了。
”我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。
我不禁高声赞美：“长城真伟大！”1．长城有多长？（）A．一万里B．一万公里C．一万多里D．一万多公里2．你从哪一个选项体会到长城很宽？（）A．起伏弯曲，伸向远方B．能并排跑五六匹马C．只是其中的一小部分D．沿着台阶登上长城3．在长城上发现敌情是如何传递消息的？（）A．大声叫喊B．士兵传递C．摇摆旗子D．点起烽火4．游八达岭长城，“我”看到长城就像______________，“我”感受到长城___________！二、阅读天地。
树叶的悄悄话秋风吹呀吹。
树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟（sè）瑟发料，说：“落吧，落吧，到土地妈妈的怀里去吧，那儿多温暖。
”他们说着，纷纷飘落地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金色的蝴蝶。
香樟（zhāng）树的叶子又浓又密。
他们也在低声商（shāng）量（liang）：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我。
我多么孤（gū）单啊！”香樟树想起了火热的夏天，树干不断（duàn）送来清甜的汁（zhī）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。
冬天，北风刮（guā），大雪飘，香樟树叶紧紧抱着树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。
二年级上册语文同步练习10.北京∣人教新课标
《北京》练习一、看拼音写词语。
jiāoɡěi zhōnɡyānɡyīn tiānɡuójiāchéng shìpáng biān tiān tán yōu xiù二、辨字组词。
图（）城（）阴（）坛（）国（）诚（）阳（）层（）三、多音字主因组词。
都 _______（）长 _______（）_______（） _______（）四、连线。
名胜优美宽阔的马路鲜花成阴绿毯似的公园风景古迹风景优美的广场绿树盛开又宽又长的草坪五、照样子、写词语。
来来往往 _________ _________ _________六、把词语整理成通顺的句子，再加上标点。
柏油马路又宽又长北京许多有________________________________________________________________ 一座北京美丽的是城市________________________________________________________________七、用加点的词语造句。
1.站在高处一看，全城到处．．是大楼。
．．是绿树，到处________________________________________________________________2.广场中间矗立．．着人民英雄纪念碑。
________________________________________________________________3.北京有．许多名胜古迹和风景优美的公园，还有．．许多新建的高楼大厦。
________________________________________________________________ 八、阅读练习。
_______________________在首都北京的天安门前，有一片开阔的广场，这便是闻名中外的天安门广场。
广场的北面就是那座庄严、宏伟而又朴实的天安门城楼。
课改版小学二年级上册语文.doc
一，听写生词第一课：四季的脚步春天，脚步，悄悄，溪水，叮咚，绿草，鲜花，金蝉，知了，落叶，秋天，一条条，冬天，北风，呼呼，雪花，空中，欢快。
第二课：画家乡。
美术，彩笔，屋前屋后，一望无际，一艘艘。
第三课：星期天的时光多美妙吹，已是，鲜艳，运动，充满，时光，美妙，杯子，放进，但是，如果，另外。
第四课：小熊开店兔子，松鼠，猴子，第七课：狐狸和乌鸦乌鸦，大树，找东西，树枝，高兴，出来，看见，您好，亲爱，一眼，漂亮，口水。
第八课：美丽的公鸡啄木鸟，蜜蜂，青蛙。
练一练2叶子，树枝，果子，树干，树根。
识字一：1 .水果丰收菠萝，草莓，3弥猴桃，葡萄，芒果，哈密瓜，香蕉，蜜桃，苹果，梨，西瓜，山楂。
2.秋天是多彩的画卷天气，白云，蓝天，大雁，菊花，落叶，水果，蔬菜3.北京城，真漂亮颐和园，长廊，景山第十三课：大自然的语言语言，说话，观察，蝌蚪，圈圈，古老，化石，大自然，妙不可言，粗心大意。
第十四课：落叶黄色，树枝，地上，爬过来，里面，屋子，沟里，河里，游过来，底下，院子里，燕子，飞来，看见，来信，我们。
第十六课：小企鹅和妈妈冰天雪地，南极，白色，肚子，柔软，温暖，小屋，欣赏，银色，世界，清新，空气，惊奇，赞叹，蓝色，摇晃，冰雪，长虹。
练一练5大海，沙漠，森林，屋檐，鲜姜，大葱，芹菜，萝卜，扁豆，南瓜，韭菜，茄子，西红柿，故宫，艺术，恐龙，矮小，水仙，迎春，桃花，杜鹃，石榴，茉莉，荷花，桂花，红艳艳，正开放，共欣赏，雪里香。
第十七课：他们怎样睡觉睡觉，爪，抓住，耳朵，蝙蝠，奇特，千奇百怪，姿势。
第十八课：“红领巾”真好清晨，可爱，小鸟，捕捉，害虫，翠绿，树苗，崭新，惊动，新居，红领巾第十九课：奇妙的歌手动听，翅膀，青蛙，节奏，洪亮，奇妙，天空，红袍，散步，奔跑，温和，机器第二十一课：游八达岭长城雄伟，长城，第二十二课：台湾的蝴蝶谷温暖，茂盛，生长，气候，数量，迷人，壮观，立刻，二、背诵课文第一课：《四季的脚步》第二课：《画家乡》2,3,4自然段第三课：《星期天的时光多美妙》第六课：《咕咚来了》第4自然段识字一：《水果丰收》，《秋天是多彩的画卷》，《北京城，真漂亮》, 《方字歌》第十课：《王冕学画》第2自然段第十一课：古诗二首《夜宿山寺》，《花影》第十二课：《法布尔小时候的故事》第一自然段练一练4 :《秋叶飘飘》第十三课：《大自然的语言》第十四课：《落叶》第十六课：《小企鹅和妈妈》最后一自然段。
2021年部编人教版二年级上册语文阅读理解提升练习
2021年部编人教版二年级上册语文阅读理解提升练习一、阅读短文，回答问题。
游八达岭长城星期天，妈妈带我去游览八达岭长城。
长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。
妈妈告诉我：“长城全长一万多里，所以叫万里长城。
我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。
”我们沿着台阶登上长城。
城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。
妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。
如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。
远处的人见到烽火，就知道敌人来了。
”我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。
我不禁高声赞美：“长城真伟大！”1．长城有多长？（）A．一万里B．一万公里C．一万多里D．一万多公里2．你从哪一个选项体会到长城很宽？（）A．起伏弯曲，伸向远方B．能并排跑五六匹马C．只是其中的一小部分D．沿着台阶登上长城3．在长城上发现敌情是如何传递消息的？（）A．大声叫喊B．士兵传递C．摇摆旗子D．点起烽火4．游八达岭长城，“我”看到长城就像______________，“我”感受到长城___________！二、佳篇赏析我当哥哥了今天下午，我和爸爸一起去医院看刚生下的小妹妹。
我看到小妹妹被包在一条小毛巾里，她看起来________，脸________，头发________，一直闭着眼睛睡觉。
爸爸说：“你当哥哥了，要懂事了，以后要帮忙照顾妹妹，不能欺负妹妹。
”我赶紧点点头。
小妹妹那么小，什么时候才可以跟我玩呢？希望妹妹快快长大。
1．短文共有________个自然段。
2．从下面的词语中选择合适的，填在文中的横线上A．红红的 B．少少的 C．小小的我看到小妹妹被包在一条小毛巾里，她看起来________，脸________，头发________，一直闭着眼睛睡觉。
三、课外阅读。
乌鸦学唱歌乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
长城小学二年级试卷【含答案】
长城小学二年级试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 长城始建于哪个朝代？A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 明朝2. 长城东起山海关，西至嘉峪关，全长大约是多少公里？A. 6000公里B. 8000公里C. 10000公里D. 12000公里3. 下列哪座关隘不属于长城的“三大奇观”？A. 居庸关B. 嘉峪关C. 山海关D. 紫荆关4. 长城的主要建筑材料是什么？A. 石头B. 砖块C. 木头D. 黄土5. 下列哪位历史人物与长城有关？A. 秦始皇B. 刘邦C. 李世民D. 朱元璋二、判断题（每题1分，共5分）1. 长城是世界上最长的防御工程。
（√）2. 长城只在中国的北方地区有分布。
（×）3. 长城的建造目的是为了抵御外族入侵。
（√）4. 长城是秦始皇统一六国后才开始修建的。
（×）5. 长城是世界文化遗产。
（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 长城始建于____朝，历时近2000年。
2. 长城的主要作用是____和____。
3. 长城的“三大奇观”包括____、____和____。
4. 长城的建筑材料有____、____和____等。
5. 长城沿线的著名关隘有____、____和____等。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述长城的历史意义。
2. 长城的建筑特点有哪些？3. 长城沿线的自然景观有哪些？4. 请列举三个与长城有关的历史人物。
5. 长城在中国文化中的地位如何？五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果你是一名导游，请为游客介绍长城的历史和文化。
2. 请设计一条长城旅游路线，包括沿线的重要景点和活动。
3. 请谈谈你对长城保护的看法和建议。
4. 请以长城为主题，创作一首诗歌或一篇短文。
5. 请为长城设计一个宣传标语，吸引更多人了解和参观。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析长城在中国古代战争中的作用和意义。
2. 分析长城对现代旅游业的影响和作用。
长城小学二年级试卷
长城小学二年级试卷专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 长城始建于哪个朝代？A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 明朝2. 长城东起山海关，西至嘉峪关，全长大约是多少公里？A. 2000公里B. 4000公里C. 6000公里D. 8000公里3. 下列哪座关隘不属于长城的“三大名关”？A. 山海关B. 嘉峪关C. 居庸关D. 玉门关4. 长城的主要作用是什么？A. 防御外敌入侵B. 商贸往来C. 旅游观光D. 交通运输5. 长城被称为“世界文化遗产”是在哪一年？A. 1985年B. 1987年C. 1990年D. 1995年二、判断题（每题1分，共5分）1. 长城是中国古代劳动人民智慧和勤劳的象征。
（）2. 长城只在中国的北方地区有分布。
（）3. 长城的建筑材料主要是砖石和土。
（）4. 长城是中国古代军事防御工程的唯一形式。
（）5. 长城东起山海关，西至嘉峪关的说法是准确的。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 长城是中国古代的军事防御工程，其历史可以追溯到______朝。
2. 长城的建筑历史悠久，现存的长城主要是______朝和______朝时期建造的。
3. 长城不仅在中国有分布，还在______、______等亚洲国家有所延伸。
4. 长城的建造过程中，______是最常用的建筑材料。
5. “不到长城非好汉”这句话出自______的诗作。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述长城的历史意义。
2. 长城的主要关隘有哪些？3. 长城的建造过程是怎样的？4. 长城对中国的历史和文化有什么影响？5. 长城是如何成为“世界文化遗产”的？五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果你是一名导游，请简要介绍长城的历史和文化价值。
2. 请设计一个以长城为主题的研学活动方案。
3. 请列举三种长城的建筑材料，并说明它们的特点。
4. 请谈谈你对“不到长城非好汉”这句话的理解。
5. 请简要介绍长城的防御体系。
2021年苏教版二年级上册语文阅读理解及答案(全面)
2021年苏教版二年级上册语文阅读理解及答案（全面）一、阅读短文，回答问题。
游八达岭长城星期天，妈妈带我去游览八达岭长城。
长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。
妈妈告诉我：“长城全长一万多里，所以叫万里长城。
我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。
”我们沿着台阶登上长城。
城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。
妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。
如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。
远处的人见到烽火，就知道敌人来了。
”我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。
我不禁高声赞美：“长城真伟大！”1．长城有多长？（）A．一万里B．一万公里C．一万多里D．一万多公里2．你从哪一个选项体会到长城很宽？（）A．起伏弯曲，伸向远方B．能并排跑五六匹马C．只是其中的一小部分D．沿着台阶登上长城3．在长城上发现敌情是如何传递消息的？（）A．大声叫喊B．士兵传递C．摇摆旗子D．点起烽火4．游八达岭长城，“我”看到长城就像______________，“我”感受到长城___________！二、课内阅读从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。
有一天，雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。
”于是，他把大海藏了起来。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。
霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
1．课文选自《_____》。
2．一共有（____）个自然段，第4自然段有（_____）句话。
3．雾把什么藏了起来？在课文中用“_____”画出来。
4．读句子，照样子写一写。
例：雾把大海藏了起来。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都不见了。
雾把（____________）藏了起来。
无论是（__________________），还是（_______________________），都不见了。
5．课文中说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？_______________________________。
二年级上语文教学设计游八达岭长城_北京课改版
二年级上语文教学设计游八达岭长城_北京课改版●课型：重点课●模式：结构式●前端分析：课文记叙了“我”跟着妈妈游玩八达岭长城时的所见所闻，介绍了八达岭长城的雄壮壮观和长城在古代的作用，抒发了对长城的颂扬之情。
本课的识字教学，要在学生独立拼读字音的基础上，有针对性地检查学生对字音把握的情形，并进行指导，使学生读每个字时都发音清晰、到位。
在课文教学中，要安排比较充足的时刻让学生把课文读熟，并引导学生摸索：通过读课文，你明白了什么？在阅读过程中，教师可引导学生看课文插图或教师预备的长城图片，或厌食与课文内容紧密相关的课件，关心学生了解长城的雄壮。
在指导朗读时，要注意指导学生依照不同的内容读出不同的语气。
在课前应该预备生字卡片、词语卡片、画有田字格的小黑板、有关八达岭长城或其他长城景点的图片、投影片或影视片等，以便于学生明白得课文内容，激发学生的学习爱好。
教学目标分述：知识与技能：学会9个生字，认读8个字，能够读写7个新词语；能说说自己看到长城的模样；朗读课文。
过程与方法：培养学生的课文了解能力和语言表达能力。
情感态度与价值观：明白八达岭长城专门雄壮，产生喜爱、颂扬长城的思想感情。
教学重难点：学会9个生字，认读8个字，能够读写7个新词语；明白八达岭长城专门雄壮，产生喜爱、颂扬长城的思想感情。
媒体预备：生字卡片、词语卡片、画有田字格的小黑板、有关八达岭长城或其他长城景点的图片、投影片或影视片等。
教学过程：板书设计：21、游八达岭长城达岭曲向其专门知道巨览雄伟建阶并排敌像巨龙一样、真伟大城墙专门宽、防备敌人作业设计：抄写文中的比喻句，自己在仿照写出一个来。
让家长听写生字词，并签字。
有感情的朗读课文并让家长签字。
课后小记：。
精选二年级上册语文《北京》同步检测题
精选二年级上册语文《北京》同步检测题为了丰富同学们的学习生活，查字典语文网搜集整理了二年级上册语文北京同步检测题，供大伙儿参考，期望对大伙儿有所关心!
一、依照课文组词
央( ) 交( ) 市( ) 旁( ) 优( )
阴( ) 坛( ) 城( ) 国( ) 图( )
二、填填记记
1、______的广场___________的柏油马路______的公园
2、______是我国的首都，是一座______的都市，我们爱祖国的首都。
3、________在北京城的中央，红墙、______，又庄重，又______。
它前面是宽敞的______，人民英雄纪念碑就耸立在______中间。
4、北京道路两旁，____________，____________。
立交桥的四周有______似的草坪和拼成______的花坛，各种车辆在桥上桥下____________，____________。
5、北京有许多和风景优美的____________，还有许多新建的______ ____。
站在高处一看，到处是______，到处是______。
以上确实是查字典语文网为大伙儿整理的二年级上册语文北京同步检测题，如何样，大伙儿还中意吗?期望对大伙儿的学习有所关心，同时也祝大伙儿学习进步，考试顺利!。
二年级语文上册短文阅读试题
二年级语文上册短文阅读试题一、阅读短文，回答问题。
游八达岭长城星期天，妈妈带我去游览八达岭长城。
长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。
妈妈告诉我：“长城全长一万多里，所以叫万里长城。
我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。
”我们沿着台阶登上长城。
城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。
妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。
如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。
远处的人见到烽火，就知道敌人来了。
”我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。
我不禁高声赞美：“长城真伟大！”1．长城有多长？（）A．一万里B．一万公里C．一万多里D．一万多公里2．你从哪一个选项体会到长城很宽？（）A．起伏弯曲，伸向远方B．能并排跑五六匹马C．只是其中的一小部分D．沿着台阶登上长城3．在长城上发现敌情是如何传递消息的？（）A．大声叫喊B．士兵传递C．摇摆旗子D．点起烽火4．游八达岭长城，“我”看到长城就像______________，“我”感受到长城___________！二、阅读课外短文，完成练习。
一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎn）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。
熄灭了的火柴被主人扔在地上。
火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”风回答：“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！”火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（è）杀了我短暂（zàn）的生命中的闪光点……”1．给短文加个题目，写在文前的横线上。
2．风为火柴感到惋惜，吹灭了火柴。
它这样做对吗？为什么？_____________________________3．短文反映了火柴什么样的品质？（）A．好出风头，想炫耀自己。
B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。
C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
新人教版二年级上册语文短文阅读及答案
新人教版二年级上册语文短文阅读及答案一、阅读短文，回答问题。
游八达岭长城星期天，妈妈带我去游览八达岭长城。
长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。
妈妈告诉我：“长城全长一万多里，所以叫万里长城。
我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。
”我们沿着台阶登上长城。
城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。
妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。
如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。
远处的人见到烽火，就知道敌人来了。
”我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。
我不禁高声赞美：“长城真伟大！”1．长城有多长？（）A．一万里B．一万公里C．一万多里D．一万多公里2．你从哪一个选项体会到长城很宽？（）A．起伏弯曲，伸向远方B．能并排跑五六匹马C．只是其中的一小部分D．沿着台阶登上长城3．在长城上发现敌情是如何传递消息的？（）A．大声叫喊B．士兵传递C．摇摆旗子D．点起烽火4．游八达岭长城，“我”看到长城就像______________，“我”感受到长城___________！二、课外阅读天地。
仓颉造字（节选）人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。
为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。
他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。
还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。
比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”，有的用火表示“我要找你”。
传说仓颉创造了文字。
仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化。
于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。
后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。
就这样，人类最早的文字之——汉字诞生了。
1．判断对错，对的打对，错的打错。
（1）短文共有4个自然段，第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。
（______）（2）古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等。
小升初语文课件 精英课堂 过关精讲 (996)
写法点拨
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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按照游览顺序描写景区，可以做到
条理清楚、思路明晰，我们要学习 这种写作手法。
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拓展提升
长城
万里长城在我国北方辽阔的土地上，东西 横亘着一道绵延起伏、气势雄伟、长达一
万多里的长墙。这就是被视为世界建筑史
上一大奇迹的万里长城。
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心灵感悟
长城以其独特的魅力吸引了无数外国
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星期天，妈妈带我去游览八 达岭长城。
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长城真雄伟！高高的城墙建在 山上，起伏弯曲，伸向远方。妈妈 告诉我：“长城全长一万多里，所 以叫万里长城。我们看到的八达岭 长城，只是其中的一小部分。”
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听着你们的朗读，我感受到长城真雄 伟啊！它有什么特点？可以用哪两个
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21 游八达岭长城
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资料宝袋
中国的长城共有近一万公里，东起河北秦皇
岛的山海关，西到嘉峪关，这是明代修筑长 城的二个最大关口，北京境内的长城有600 余公里，比较著名的有八达岭长城、金山岭 长城、司马台长城、慕田峪长城、居庸关 长城和箭扣长城等。
友人前来登临览胜。长城不愧是中华 民族的骄傲。
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随堂练习
选词填空。
聪明 1.小弟弟非常（
智慧 ）聪，明下棋时总能赢。
随堂练习
聪明 智慧 2.长城是古代劳动人民汗水和（
晶。智慧
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）的结
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小学二年级语文长城的试卷
一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下关于长城的描述，哪一项是正确的？A. 长城是中国古代秦始皇修建的。
B. 长城东起山海关，西至嘉峪关，全长约5000公里。
C. 长城是中国古代的军事防御工程。
D. 长城是中国古代最长的城墙。
2. 以下哪个成语与长城有关？A. 一日千里B. 一丝不苟C. 一马平川D. 一夫当关，万夫莫开3. 以下哪个选项不是长城的主要建筑材料？A. 砖B. 石头C. 木材D. 水泥4. 长城的历史可以追溯到哪个朝代？A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 宋朝5. 以下哪个地方是长城的东起点？A. 北京B. 天津C. 秦皇岛D. 大连二、填空题（每题2分，共10分）6. 长城是______（朝代）开始修建的，至今已有______（年）的历史。
7. 长城东起______（地点），西至______（地点），全长约______（公里）。
8. 长城的主要建筑材料有______、______、______等。
9. 长城在古代的作用是______、______、______。
10. “______”这句成语形容的是长城的雄伟壮观。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 简述长城的历史背景和修建目的。
12. 长城在古代有哪些重要的军事作用？四、论述题（10分）13. 结合所学知识，谈谈你对长城的认识，以及长城在中国历史和文化中的重要地位。
参考答案：一、选择题1. C2. D3. D4. A5. C二、填空题6. 秦朝 2000多7. 山海关嘉峪关 5000多8. 砖石头木材9. 防御外敌传递信息筑造文明10. 一夫当关，万夫莫开三、简答题11. 长城的历史背景：秦始皇统一六国后，为了防御北方游牧民族的侵扰，开始修建长城。
修建目的：保护国家安全，维护国家统一。
12. 长城在古代的军事作用：防御外敌、传递信息、巩固国防。
四、论述题13. 长城是我国古代伟大的建筑奇迹，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
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2014年北京版小学语文二年级上册21 游八达岭长城同步
试题
1．把音节补充完整。
y_____l_____ t_____j_____ _____ìng_____ái
游览台阶并排
x_____w_____ _____í_____én ch_____q_____
雄伟敌人城墙
2．看拼音写词语。
3．填空。
1．曲，音部是( )，共( )笔，第四笔是( )。
2．很，音部是( )，共( )笔，第七笔是( )。
3．互，音部是( )，共( )笔，第二笔是( )。
4．其，音部是( )，共( )笔，第四笔是( )。
5．画，音部是( )，共( )笔，第四笔是( )。
4．写出带有下面偏旁的字，再组词语。
雨______( ) 辶______( )
______( ) ______( )
______( ) ______( )
彳______( ) 阝______( )
______( ) ______( )
______( ) ______( )
5．选字填空。
到道
1．有一条小( )通向山顶。
2．冬天已经来( )。
3．节日里，( )处都是欢乐的人群。
4．公鸡明白了“美不美不能光看外表”的( )理。
5．这( )题我做对了。
向象
6．( )牙很珍贵。
7．气球飞( )高空。
8．听了青蛙的话，公鸡( )前走去。
9．早上，我们面( )太阳做早操。
10．长大后我要当气( )学家。
岭领
11．这条( )带是我爸爸的。
12．长城建在山( )上。
13．小明跑得很快，一路( )先。
6．口渴的乌鸦
乌鸦口渴得要命，飞到一个大水罐(guàn)儿旁。
大水罐儿很高，里面没有多少水，乌鸦喝不着。
于是，它就使出全身力气去推，想把大水罐儿推倒，倒出水来。
可是大水罐儿很重，怎么推也推不动。
这时，乌鸦想起了它曾(céng)经使用过的办法，用嘴叼(di āo)着石子投到大水罐儿里，随着石子的增(zēng)多，罐儿里的水位也逐渐(zú jiàn)升高了。
最后，乌鸦高兴地喝到了水，解了渴。
这个故事说明，智慧往往胜过力气。
1．乌鸦为什么喝不到大水罐儿里的水?
__________________________________________________________
2．为了喝水，乌鸦想了几个办法?分别是什么?
__________________________________________________________
3．最后乌鸦喝到水了吗?通过这个故事，你明白了什么道理?
__________________________________________________________
7．把句子补充完整。
并加上标点。
1．星期天，_______________________________________
2．_____________像________________________________
3．长城___________________________________________
4．_____________告诉______________________________
参考答案
1．óu ǎn ái iē b p ióng ěi d r éng iáng 【解析】
2．弯曲聚拢知道
告诉其中赞美
八达岭伸向远方
【解析】
3．略
【解析】
4．例：震震动震惊远远方远处
行行人行动阻阻止阻碍
【解析】
5．1．道 2．到 3．到 4．道 5．道
6．象 7．向 8．向 9．向 10．象
11．领 12．岭 13．领
【解析】
6．1.大水罐儿很高，里面没有多少水。
2.想把大水罐推倒；向大水罐里投石子。
3.智慧往往胜过力气。
【解析】
7．略
【解析】。