3.2直线的方程(三课时)

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高中数学 3-2-3 直线方程的一般式课件 新人教A版必修2

高中数学 3-2-3 直线方程的一般式课件 新人教A版必修2

A,B,C为系 数 垂直于x轴
任何情况
特殊 直线
且过点(a,0) 垂直于y轴且过
斜率不存在
y=b(x轴:y=0)
点(0,b)
斜率k=0
设直线l的方程为(m2-2m)x+2my+6-m=0,已知l在y轴 上的截距为2,试确定m的值.
[解析]
直线l在y轴上的截距为2,即x=0时,y=2,所以
m-6 2m =2,解得m=-2. [点评] 求截距的方法:
解法2:设所求直线方程为3x+4y+c=0, 由(2,2)点在直线上,∴3×2+4×2+c=0, ∴c=-14.∴所求直线为3x+4y-14=0. 设所求直线方程为4x-3y+λ=0, 由(2,2)点在直线上,∴4×2-3×2+λ=0, ∴λ=-2.∴所求直线为4x-3y-2=0.
规律总结:1.与直线Ax+By+C=0平行的直线可设为Ax +By+m=0(m≠C),与直线Ax+By+C=0垂直的直线可设为 Bx-Ay+m=0. 2.直线l1:A1x+B1y+C1=0,直线l2:A2x+B2y+C2=0 若l1⊥l2则:A1A2+B1B2=0;若A1A2+B1B2=0则l1⊥l2. 若l1∥l2,则A1B2-A2B1=0,反之若A1B2-A2B1=0,则l1 ∥l2或l1与l2重合.
(2009· 安徽高考)直线l过点(-1,2)且与直线2x-3y+4=0 垂直,则l的方程是( A.3x+2y-1=0 ) B.3x+2y+7=0
C.2x-3y+5=0 D.2x-3y+8=0
[答案] A
[解析]
由直线l与直线2x-3y+4=0垂直,可知直线l的
3 3 斜率是- ,由点斜式可得直线l的方程为y-2=- (x+1),即 2 2 3x+2y-1=0.

3.2.2直线的两点式方程

3.2.2直线的两点式方程

跟踪训练1 若点P(3,m)在过点A(2,-1),B(-3,4)的直线上,则m =_-__2_.
y--1 x-2 解析 由直线方程的两点式得4--1=-3-2,
y+1 x-2 即 5 = -5 . ∴直线AB的方程为y+1=-x+2, ∵点P(3,m)在直线AB上, ∴m+1=-3+2,得m=-2.
∴直线l的方程为x+y=5. ∴直线l的方程为3x-2y=0或x+y-5=0.
解析 答案
类型三 直线方程的应用
例4 设直线l的方程为y=(-a-1)x+a-2. (1)若l在两坐标轴上的截距相等,求l的方程; 解 当直线过原点时,该直线在x轴和y轴上的截距均为0, ∴a-2=0,∴a=2,此时直线方程为3x+y=0; 当直线不过原点时,a≠2,由aa- +21=a-2,得 a=0,
A.x=2 C.x=3
√B.y=2
D.x=6
解析 由M,N两点的坐标可知,直线MN与x轴平行,
所以直线方程为y=2,故选B.
12345
解析 答案
4.已知点A(3,2),B(-1,4),则经过点C(2,5)且经过线段AB的中点的直线 方程为_2_x_-__y_+__1_=__0_. 解析 AB的中点坐标为(1,3),
第三章 §3.2 直线的方程
3.2.2 直线的两点式方程
学习目标
1.掌握直线方程两点式的形式、特点及适用范围. 2.了解直线方程截距式的形式、特点及适用范围. 3.会用中点坐标公式求两点的中点坐标.
内容索引
问题导学 题型探究 当堂训练
问题导学
知识点一 直线方程的两点式
思考1
已知两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),其中x1≠x2,y1≠y2,求通过这 两点的直线方程. 答案 y-y1=yx22- -yx11(x-x1), 即yy2--yy11=xx2--xx11.

3.2.3 直线的一般式方程

3.2.3 直线的一般式方程
解 y-2=0.
跟踪训练1 已知直线l经过点A(2,1),B(3,3),求直线l的点斜式、斜截式 和一般式方程,并根据方程指出直线在x轴、y轴上的截距.
3-1 解 因为 kl=3-2=2, 所以点斜式方程为y-1=2(x-2), 斜截式方程为y=2x-3, 一般式方程为2x-y-3=0, 直线 l 在 x 轴上的截距为32,在 y 轴上的截距为-3.
2.根据两直线的一般式方程判定两直线垂直的方法 (1)若一个斜率为零,另一个不存在,则垂直;若两个都存在斜率,化成 斜截式后,则k1k2=-1. (2)一般地,设l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0,l1⊥l2⇔A1A2 +B1B2=0. 这种判定方法可避免讨论,减小失误.
类型二 直线的一般式方程的应用
命题角度1 根据直线特征求参数
例2 设直线l的方程为(m2-2m-3)x-(2m2+m-1)y+6-2m=0. (1)若直线l在x轴上的截距为-3,则m=_-__53__;
解析 由题意知m2-2m-3≠0,即m≠3且m≠-1,
2m-6 令 y=0,则 x=m2-2m-3,
反思与感悟 (1)对于由直线的位置关系求参数的问题,有下列结论: 设直线l1与l2的方程分别为A1x+B1y+C1=0(A1,B1不同时为0),A2x+ B2y+C2=0(A2,B2不同时为0),
则 l1∥l2⇔BA11CB22--AB22BC11=≠00,或A1C2-A2C1≠0. l1⊥l2⇔A1A2+B1B2=0. (2) 一 般地 , 与 直 线 Ax + By + C =0 平 行 的 直线 可 设为 Ax+ By + m = 0(m≠C),垂直的直线可设为Bx-Ay+n=0.
第三章 §3.2 直线的方程

3.2《直线的方程》教案(新人教必修2)

3.2《直线的方程》教案(新人教必修2)

直线的点斜式方程一、教课目的1、知识与技术(1)理解直线方程的点斜式、斜截式的形式特色和合用范围;(2)能正确利用直线的点斜式、斜截式公式求直线方程。

(3)领会直线的斜截式方程与一次函数的关系.2、过程与方法在已知直角坐标系内确立一条直线的几何因素——直线上的一点和直线的倾斜角的基础上,经过师生商讨,得出直线的点斜式方程;学生经过对照理解“截距”与“距离”的差别。

3、神态与价值观经过让学生领会直线的斜截式方程与一次函数的关系,进一步培育学生数形联合的思想,浸透数学中广泛存在相互联系、相互转变等看法,使学生能用联系的看法看问题。

二、教课要点、难点:(1)要点:直线的点斜式方程和斜截式方程。

(2)难点:直线的点斜式方程和斜截式方程的应用。

三、教课假想问题1、在直线坐标系内确立一条直线,应知道哪些条件?设计企图使学生在已有知识和经验的基础上,研究新知。

师生活动学生回首,并回答。

而后教师指出,直线的方程,就是直线上随意一点的坐标 (x, y) 满足的关系2、直线l经过点P0(x0, y0),且斜率为 k 。

设点P( x, y)是直线 l 上的任意一点,请建立 x, y 与k, x0 , y0之间的关系。

yPP 0式。

培育学生自主学生依据斜率公式,能够获取,研究的能力,并体时, k yy0 ,即会直线的方程,就当x x0是直线上随意一x x0点的坐标 ( x, y)y y0k( x x0 )(1)知足的关系式,从教师对基础单薄的学生赐予关而掌握依据条件注、指引,使每个学生都能推导出求直线方程的方这个方程。

法。

O x3、( 1)过点P0(x0, y0),斜率使学生认识方学生考证,教师指引。

程为直线方程必是 k 的直线 l 上的点,其坐标都满须满两个条件。

足方程( 1)吗?问题(2)坐标知足方程(1)的点都在经过 P0 ( x0 , y0 ) ,斜率为k的直线l 上吗?4、直线的点斜式方程可否表示坐标平面上的全部直线呢?5、( 1)x轴所在直线的方程是什么? y 轴所在直线的方程是什么?( 2)经过点P0 ( x0 , y0 ) 且平行于x 轴(即垂直于y 轴)的直线方程是什么?( 3)经过点P0( x0, y0)且平行于y 轴(即垂直于 x 轴)的直线方程是什么?设计企图师生活动使学生认识方学生考证,教师指引。

模板直线的一般式方程ppt课件-数学必修2第三章直线方程3.2.2第一课时人教A版.ppt

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x y 1 ab
bx ay (ab) 0
上述四式都可以写成直线方程的一般形式:
Ax+By+C=0, A.、.分割B.. 不同时为0。
10
形成新知
直线方程一般式
点斜式,斜截式,两点式,截距式四种方程都可以化成
Ax+By+C=0(其中A,B,C是常数,A,B不全为0)的形式. Ax+By+C=0叫做方程的一般式.
A(- 6,0),B(0,3),过A、B两点作直线即得(如图)
.y B
.
A
O
x
..分割..
19
跟踪训练
1、若直线(2m2-5m-3)x-(m2-9)y+4=0的倾斜角
为450,则m的值是
( B)
(A)3 (B) 2 (C)-2 (D)2与3
2、若直线(m+2)x+(2-m)y=2m在x轴上的截距为 3,则m的值是_____-_6____
垂直
k1k2 1
A1A2 B1B2 0
相交
k1 k2
..分割..
A1B2 A2B1 0
28
..分割..
29
课堂小结
(1)直线方程的一般形式,可以表示任何 一条直线
(2)几种直线方程的互化
(3)根据不同的已知条件利用相应直线方程 求出其解析式
..分割..
30
..分割..
31
名称 已知条件
标准方程Βιβλιοθήκη 使用范围斜率k和y轴
斜截式 上的截距b
y kx b
不包括y轴及平行 于y轴的直线
点斜式
斜率k和一点
P0 ( x0 , y0 )
y

最新-人教A版高中数学必修二课件:32直线的方程 第5课时 直线的方程三 精品

最新-人教A版高中数学必修二课件:32直线的方程 第5课时 直线的方程三 精品
4
4
(2)由题意得所求直线的斜率为 ,过点 A(2,2),则所求的直线方
3
4
程为 y-2=3(x-2),即 4x-3y-2=0.
(法二)(1)由题意,设所求的直线方程为 3x+4y+c=0,
将点 A(2,2)代入,得 c=-14.则所求直线方程为 3x+4y-14=0.
(2)由题意,设所求直线方程为 4x-3y+c=0,
(1)点关于直线对称
点(x1,y1)关于直线 l:Ax+By+C=0 对称的对称点(x2,y2)可由
2 -1

·(- ) = -1(B ≠ 0),
2 - 1
2 + 1
·
2
+
2 +1

2
得出对称点坐标.
+C=0
(2)直线关于直线对称
求直线 l1:A1x+B1y+C1=0 关于直线 l:Ax+By+C=0 对称的直线 l2 的
故所求直线在 x 轴上的截距为 3 或-3.
【答案】3 或-3
探究 3:利用一般式解决平行和垂直问题
【例 3】已知直线 l1:x+my+6=0,l2:(m-2)x+3y+2m=0,当 m 为何值
时,直线 l1 与 l2:(1)平行;(2)垂直.
【方法指导】对于直线的位置关系可通过直线的斜率与截距来分
③当 B1≠0,B2=0 时,若 A1=0,此时 A1A2+B1B2=0,则 l1⊥l2.
综上所述,A1A2+B1B2=0⇔l1⊥l2.
议一议:分别与直线 Ax+By+C=0 平行、垂直的直线方程如何设

创新设计高考数学第三章直线与方程3.2.1直线的点斜式方程课件新人教A版必修2

创新设计高考数学第三章直线与方程3.2.1直线的点斜式方程课件新人教A版必修2
解析答案
课堂小结
1.建立点斜式方程的依据是:直线上任一点与这条直线上一个定点的连线 的斜率相同,故有 yx--yx11=k,此式是不含点P1(x1,y1)的两条反向射线的方 程,必须化为y-y1=k(x-x1)才是整条直线的方程.当直线的斜率不存在时, 不能用点斜式表示,此时方程为x=x1. 2.斜截式方程可看作点斜式的特殊情况,表示过(0,b)点、斜率为k的直 线y-b=k(x-0),即y=kx+b,其特征是方程等号的一端只是一个y,其 系数是1;等号的另一端是x的一次式,而不一定是x的一次函数.如y=c是 直线的斜截式方程,而2y=3x+4不是直线的斜截式方程.
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
知识梳理
知识点一 直线的点斜式方程
名称 已知条件
示意图
自主学习
方程
使用范围
点斜式 点P(x0,y0) 和斜率k
斜率存在 _y_-__y_0_=__k(_x_-__x_0_)
的直线
答案
思考 直线的点斜式方程能否表示坐标平面上的所有直线呢? 答 不能.有斜率的直线才能写成点斜式方程,凡是垂直于x轴的直线, 其方程都不能用点斜式表示.
解析答案
(3)倾斜角为60°,与y轴的交点到坐标原点的距离为3. 解 ∵直线的倾斜角为 60°,∴其斜率 k=tan 60°= 3, ∵直线与y轴的交点到原点的距离为3, ∴直线在y轴上的截距b=3或b=-3. ∴所求直线方程为 y= 3x+3 或 y= 3x-3.
反思与感悟
解析答案
跟踪训练2 已知直线l1的方程为y=-2x+3,l2的方程为y=4x-2,直 线l与l1平行且与l2在y轴上的截距相同,求直线l的斜截式方程. 解 由斜截式方程,知直线l1的斜率k1=-2, 又因为l∥l1,所以l的斜率k=k1=-2. 由题意,知l2在y轴上的截距为-2, 所以l在y轴上的截距b=-2, 由斜截式,得直线l的方程为y=-2x-2.

高考数学第三章直线与方程3.2.3直线的一般式方程课件新人教A版必修2

高考数学第三章直线与方程3.2.3直线的一般式方程课件新人教A版必修2
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
答案
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题型探究
重点突破
题型一 直线的一般形式与其他形式的转化 例1 (1)下列直线中,斜率为-43,且不经过第一象限的是( B ) A.3x+4y+7=0 B.4x+3y+7=0 C.4x+3y-42=0 D.3x+4y-42=0 解析 将一般式化为斜截式,斜率为-43的有:B、C 两项. 又 y=-43x+14 过点(0,14)即直线过第一象限, 所以只有B项正确.
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/7/12
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏!
2019/7/12
最新中小学教学课件
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C.第一、三、四象限 D.第二、三、四象限 解析 由 ax+by=c,得 y=-abx+bc, ∵ab<0,∴直线的斜率 k=-ab>0, 直线在 y 轴上的截距cb<0. 由此可知直线通过第一、三、四象限.
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解析答案
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3.过点(1,0)且与直线x-2y-2=0平行的直线方程是( A ) A.x-2y-1=0 B.x-2y+1=0 C.2x+y-2=0 D.x+2y-1=0 解析 由题意,得所求直线斜率为12,且过点(1,0). 故所求直线方程为 y=12(x-1),即 x-2y-1=0.

直线一般式方程教案

直线一般式方程教案

数学教案讲课内容:直线的一般式方程授课人:院系:班级:学号:教材分析:本节内容是必修第二册第三章第二节直线的方程的第三课时内容。

本节课是在学习直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式的基础上,引导学生认识它们的实质,即都是二元一次方程。

从而对直线与二元一次方程的关系进行探究,进而得出直线的一般式方程,这也为下一节学习做好准备,更为我们以后学习曲线方程做了铺垫。

解析几何有两项根本性的任务:一个是求曲线的方程;另一个就是用方程研究曲线.本节内容就是讨论直线的一般式方程,因此是非常重要的内容. 根据教材分析直线方程的一般式是本节课的重点,但由于学生刚接触直线和直线方程的概念,教学中要求不能太高,因此对直角坐标系中直线与关于x和y的一次方程的对应关系确定为“了解”层次.由条件选用恰当形式求出直线方程后,均应统一到一般式.直线的一般式方程中系数A、B、C的几何意义不很鲜明,常常要化为斜截式和截距式,所以各种形式应会互化.引导学生观察直线方程的特殊形式,归纳出它们的方程的类型都是二元一次方程,推导直线方程的一般式时渗透分类讨论的数学思想,通过直线方程各种形式的互化,渗透化归的数学思想,进一步研究一般式系数A、B、C的几何意义时,渗透数形结合的数学思想.教学目标:1、知识与技能:⑴掌握直线方程的一般式Ax+By+C=0的特征(A、B不同时为0)⑵能将直线方程的五种形式进行转化,并明确各种形式中的一些几何量(斜率、截距等);2、过程与方法:⑴主动参与探究直线和二元一次方程关系的数学活动,通过观察、推理、探究获得直线方程的一般式。

⑵学会分类讨论及掌握讨论的分界点;3、情感、态度与价值观:体验数学发现和探索的历程,发展创新意识教学重点:直线方程一般式Ax+By+C=0(A、B不同时为0)的理解与相关应用。

教学难点:⑴直线方程一般式Ax+By+C=0(A、B不同时为0)与二元一次方程关系的深入理解⑵直线方程一般式Ax+By+C=0(A、B不同时为0)的应用。

人教版高中数学必修二 学案:3.2直线的方程

人教版高中数学必修二 学案:3.2直线的方程

3.2 直线的方程 3.2.1 直线的点斜式方程[新知初探]1.直线的点斜式方程(1)定义:如图所示,直线l 过定点P (x 0,y 0),斜率为k ,则把方程y -y 0=k (x -x 0)叫做直线l 的点斜式方程,简称点斜式.(2)如图所示,过定点P (x 0,y 0),倾斜角是90°的直线没有点斜式,其方程为x -x 0=0,或x =x 0.[点睛] 经过点P 0(x 0,y 0)的直线有无数条,可以分为两类: ①斜率存在的直线,方程为y -y 0=k (x -x 0); ②斜率不存在的直线,方程为x -x 0=0,或x =x 0. 2.直线的斜截式方程(1)定义:如图所示,直线l 的斜率为k ,且与y 轴的交点为(0,b ),则方程y =kx +b 叫做直线l 的斜截式方程,简称斜截式.(2)一条直线与y 轴的交点(0,b )的纵坐标b 叫做直线在y 轴上的截距.倾斜角是直角的直线没有斜截式方程.[点睛](1)斜截式方程应用的前提是直线的斜率存在.(2)纵截距不是距离,它是直线与y 轴交点的纵坐标,所以可取一切实数,即可为正数、负数或零.[小试身手]1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)直线y -3=m (x +1)恒过定点(-1,3)( ) (2)对于直线y =2x +3在y 轴上截距为3( ) (3)直线的点斜式方程也可写成y -y 0x -x 0=k ( )答案:(1)√ (2)√ (3)×2.直线l 经过点P (2,-3),且倾斜角α=45°,则直线的点斜式方程是( ) A .y +3=x -2 B .y -3=x +2 C .y +2=x -3D .y -2=x +3解析:选A ∵直线l 的斜率k =tan 45°=1, ∴直线l 的方程为y +3=x -2.3.在y 轴上的截距为2,且与直线y =-3x -4平行的直线的斜截式方程为________. 解析:∵直线y =-3x -4的斜率为-3, 所求直线与此直线平行,∴斜率为-3, 又截距为2,∴由斜截式方程可得y =-3x +2. 答案:y =-3x +2[典例] 已知点A (3,3)和直线l :y =34x -52.求:(1)过点A 且与直线l 平行的直线的点斜式方程; (2)过点A 且与直线l 垂直的直线的点斜式方程. [解] 因为直线l :y =34x -52,所以该直线的斜率k =34.(1)过点A (3,3)且与直线l 平行的直线方程为y -3=34(x -3).(2)过点A (3,3)且与直线l 垂直的直线方程为y -3=-43(x -3).[活学活用]1.直线y =x +1绕着其上一点P (3,4)逆时针旋转90°后得直线l ,求直线l 的点斜式方程. 解:直线y =x +1的斜率k =1,∴倾斜角为45°.由题意知,直线l 的倾斜角为135°,∴直线l 的斜率k ′=tan 135°=-1. 又点P (3,4)在直线l 上,由点斜式方程知,直线l 的方程为y -4=-(x -3). 2.已知两点A (-1,2),B (m,3),求直线AB 的点斜式方程. 解:因为A (-1,2),B (m,3),当m =-1时,直线AB 的方程为x =-1,没有点斜式方程; 当m ≠-1时,直线AB 的斜率k =1m +1,直线AB 的点斜式方程为y -2=1m +1(x +1).[典例] 根据条件写出下列直线的斜截式方程:(1)斜率为2,在y 轴上的截距是5; (2)倾斜角为150°,在y 轴上的截距是-2;(3)倾斜角为60°,与y 轴的交点到坐标原点的距离为3. [解] (1)由直线方程的斜截式可知,所求直线方程为y =2x +5. (2)由于倾斜角α=150°,所以斜率k =tan 150°=-33,由斜截式可得方程为y =-33x -2.(3)由于直线的倾斜角为60°,所以斜率k =tan 60°= 3.由于直线与y 轴的交点到坐标原点的距离为3,所以直线在y 轴上的截距b =3或b =-3,故所求直线方程为y =3x +3或y =3x -3.[活学活用]求倾斜角是直线y =-3x +1的倾斜角的14,且在y 轴上的截距是-5的直线方程.解:∵直线y =-3x +1的斜率k =-3,∴其倾斜角α=120°,由题意,得所求直线的倾斜角α1=14α=30°,故所求直线的斜率k 1=tan 30°=33.∵所求直线的斜率是33,在y 轴上的截距为-5, ∴所求直线的方程为y =33x -5.[典例] (1)当a 为何值时,直线l 1:y =-x +2a 与直线l 2:y =(a 2-2)x +2平行? (2)当a 为何值时,直线l 1:y =(2a -1)x +3与直线l 2:y =4x -3垂直? [解] (1)由题意可知,kl 1=-1,kl 2=a 2-2,∵l 1∥l 2,∴⎩⎪⎨⎪⎧a 2-2=-1,2a ≠2,解得a =-1.故当a =-1时,直线l 1:y =-x +2a 与直线l 2:y =(a 2-2)x +2平行. (2)由题意可知,kl 1=2a -1,kl 2=4,∵l 1⊥l 2,∴4(2a -1)=-1,解得a =38.故当a =38时,直线l 1:y =(2a -1)x +3与直线l 2:y =4x -3垂直.对于不能用斜截式方程表示的直线,判断它们的位置关系时,需注意: (1)若两条直线的斜率均不存在,则有l 1∥l 2或l 1与l 2重合. (2)若一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为0,则有l 1⊥l 2.(3)若一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率存在但不为0,则两条直线既不平行也不垂直.[活学活用]1.已知直线y =ax -2和y =(a +2)x +1互相垂直,则a =________. 解析:由题意可知a ·(a +2)=-1,解得a =-1. 答案:-12.若直线l 1:y =-2a x -1a与直线l 2:y =3x -1互相平行,则a =________.解析:由题意可知⎩⎨⎧-2a=3,-1a ≠-1,解得a =-23.答案:-23层级一 学业水平达标1.已知直线的方程是y +2=-x -1,则( ) A .直线经过点(-1,2),斜率为-1 B .直线经过点(2,-1),斜率为-1 C .直线经过点(-1,-2),斜率为-1 D .直线经过点(-2,-1),斜率为1解析:选C 直线方程y +2=-x -1可化为y -(-2)=-[x -(-1)],故直线经过点(-1,-2),斜率为-1.2.已知直线的倾斜角为60°,在y 轴上的截距为-2,则此直线的方程为( )A .y =3x +2B .y =-3x +2C .y =-3x -2D .y =3x -2解析:选D 直线的倾斜角为60°,则其斜率为3,利用斜截式得y =3x -2. 3.直线y -b =2(x -a )在y 轴上的截距为( ) A .a +b B .2a -b C .b -2aD .|2a -b |解析:选C 由y -b =2(x -a ),得y =2x -2a +b ,故在y 轴上的截距为b -2a . 4.将直线y =3x 绕原点逆时针旋转90°,再向右平移1个单位,所得到的直线为( ) A .y =-13x +13B .y =-13x +1C .y =3x -3D .y =13x +1解析:选A 将直线y =3x 绕原点逆时针旋转90°,得到直线y =-13x ,再向右平移1个单位,所得到的直线为y =-13(x -1),即y =-13x +13.5.若两条直线y =ax -2和y =(2-a )x +1互相平行,则a 等于( ) A .2 B .1 C .0D .-1解析:选B 由a =2-a ,得a =1.6.设a ∈R ,如果直线l 1:y =-a 2x +12与直线l 2:y =-1a +1x -4a +1平行,那么a =________.解析:由l 1∥l 2得-a 2=-1a +1且12≠-4a +1,解得a =-2或a =1.答案:-2或17.直线y =43x -4在y 轴上的截距是________.解析:由y =43x -4,令x =0,得y =-4.答案:-48.直线y =k (x -2)+3必过定点,该定点坐标是________. 解析:将直线方程化为点斜式得y -3=k (x -2),∴过定点(2,3). 答案:(2,3)9.求满足下列条件的m 的值.(1)直线l 1:y =-x +1与直线l 2:y =(m 2-2)x +2m 平行; (2)直线l 1:y =-2x +3与直线l 2:y =(2m -1)x -5垂直.解:(1)∵l 1∥l 2,∴两直线斜率相等.∴m 2-2=-1且2m ≠1,∴m =±1. (2)∵l 1⊥l 2,∴2m -1=12.∴m =34.10.直线l 过点(2,2),且与x 轴和直线y =x 围成的三角形的面积为2,求直线l 的方程. 解:当直线l 的斜率不存在时,l 的方程为x =2,经检验符合题目的要求. 当直线l 的斜率存在时,设直线l 的方程为y -2=k (x -2),即y =kx -2k +2. 令y =0得,x =2k -2k.由三角形的面积为2,得12×⎪⎪⎪⎪2k -2k ×2=2.解得,k =12.可得直线l 的方程为y -2=12(x -2),综上可知,直线l 的方程为x =2或y -2=12(x -2).层级二 应试能力达标1.过点(-1,3)且平行于直线y =12(x +3)的直线方程为( )A .y +3=12(x +1)B .y +3=12(x -1)C .y -3=12(x +1)D .y -3=12(x -1)解析:选C 由直线y =12(x +3),得所求直线的斜率等于12,其方程为y -3=12(x +1),选C.2.直线l 1:y =ax +b 与直线l 2:y =bx +a (ab ≠0,a ≠b )在同一平面直角坐标系内的图象只可能是( )解析:选D 对于A 选项,由l 1得a >0,b <0,而由l 2得a >0,b >0,矛盾;对于B 选项,由l 1得a <0,b >0,而由l 2得a >0,b >0,矛盾;对于C 选项,由l 1得a >0,b <0,而由l 2得a <0,b >0,矛盾;对于D 选项,由l 1得a >0,b >0,而由l 2得a >0,b >0.故选D.3.若y =a |x |与y =x +a (a >0)有两个公共点,则a 的取值范围是( ) A .a >1B .0<a <1C .∅D .0<a <1或a >1解析:选A y =x +a (a >0)表示斜率为1,在y 轴上的截距为a (a >0)的直线,y =a |x |表示关于y 轴对称的两条射线.∴当0<a ≤1时,只有一个公共点;当a >1时,有两个公共点,故选A.4.若原点在直线l 上的射影是P (-2,1),则直线l 的方程为( ) A .x +2y =0 B .y -1=-2(x +2) C .y =2x +5D .y =2x +3解析:选C ∵直线OP 的斜率为-12,又OP ⊥l ,∴直线l 的斜率为2.∴直线的点斜式方程为y -1=2(x +2),化简,得y =2x +5,故选C.5.与直线2x +3y +5=0平行,且与x ,y 轴交点的横、纵坐标之和为56的直线l 方程为________________.解析:设l :2x +3y +c =0,令x =0,则y =-c 3,令y =0,则x =-c2,∴-c3+⎝⎛⎭⎫-c 2=56,∴c =-1. 答案:2x +3y -1=0 6.给出下列四个结论:①方程k =y -2x +1与方程y -2=k (x +1)可表示同一直线;②直线l 过点P (x 1,y 1),倾斜角为90°,则其方程是x =x 1; ③直线l 过点P (x 1,y 1),斜率为0,则其方程是y =y 1; ④所有的直线都有点斜式和斜截式方程. 其中正确结论的序号为________.解析:①不正确.方程k =y +2x +1不含点(-1,2);②正确;③正确;④只有k 存在时成立.答案:②③7.已知直线l 1的方程为y =-2x +3,l 2的方程为y =4x -2,直线l 与l 1的斜率相等且与l 2在y 轴上的截距相同,求直线l 的方程.解:由斜截式方程知直线l 1的斜率k 1=-2, ∴l 的斜率k =k 1=-2.由题意知l 2在y 轴上的截距为-2, ∴l 在y 轴上的截距b =-2,由斜截式可得直线l 的方程为y =-2x -2.8.求斜率为16,且与两坐标轴围成的三角形面积为3的直线方程.解:设直线方程为y =16x +b ,令x =0得y =b .令y =0得x =-6b , ∴S =12|b |×|-6b |=3,∴b 2=1即b =±1,∴所求的直线方程为y =16x ±1.3.2.2&3.2.3 直线的两点式方程、直线的一般式方程[新知初探]1.直线的两点式与截距式方程[点睛] (1)截距式方程中间以“+”相连,右边是1. (2)a 叫做直线在x 轴上的截距,a ∈R ,不一定有a >0. 2.直线方程的一般式 (1)直线与二元一次方程的关系①在平面直角坐标系中,对于任何一条直线,都可以用一个关于x ,y 的二元一次方程表示.②每个关于x ,y 的二元一次方程都表示一条直线. (2)直线的一般式方程的定义我们把关于x ,y 的二元一次方程Ax +By +C =0(其中A ,B 不同时为0)叫做直线的一般式方程,简称一般式.[点睛] 解题时,若无特殊说明,应把求得的直线方程化为一般式.[小试身手]1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)不经过原点的直线都可以用方程x a +yb=1表示( )(2)经过任意两个不同的点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)的直线都可以用方程(y -y 1)(x 2-x 1)=(x -x 1)(y 2-y 1)表示( )答案:(1)× (2)√2.直线3x -2y =4的截距式方程是( ) A.3x 4-y2=1 B.x 13-y 12=4 C.3x 4-y-2=1 D.x 43+y-2=1 解析:选D 求直线方程的截距式,必须把方程化为x a +yb =1的形式,即右边为1,左边是和的形式.3.直线l 过点(-1,2)和点(2,5),则直线l 的方程为________. 解析:由题意直线过两点,由直线的两点式方程可得:y -25-2=x --2--,整理得x -y+3=0.答案:x -y +3=0[典例] 线方程.[解] ∵A (2,-1),B (2,2),A ,B 两点横坐标相同,直线AB 与x 轴垂直,故其方程为x =2.∵A (2,-1),C (4,1),由直线方程的两点式可得AC 的方程为y -1-1-1=x -42-4,即x -y -3=0.同理可由直线方程的两点式得直线BC 的方程为 y -21-2=x -24-2,即x +2y -6=0. ∴三边AB ,AC ,BC 所在的直线方程分别为 x =2,x -y -3=0,x +2y -6=0.[活学活用]已知直线经过点A (1,0),B (m,1),求这条直线的方程.解:由直线经过点A (1,0),B (m,1),因此该直线斜率不可能为零,但有可能不存在. (1)当直线斜率不存在,即m =1时,直线方程为x =1;(2)当直线斜率存在,即m ≠1时,利用两点式,可得直线方程为y -01-0=x -1m -1,即x -(m -1)y -1=0.综上可得:当m =1时,直线方程为x =1;当m ≠1时,直线方程为x -(m -1)y -1=0.[典例] 求过点A (5,2),且在坐标轴上截距互为相反数的直线l 的方程.[解] 法一:(1)当直线l 在坐标轴上的截距均为0时,方程为y =25x ,即2x -5y =0;(2)当直线l 在坐标轴上的截距不为0时, 可设方程为x a +y-a =1,即x -y =a ,又∵l 过点A (5,2),∴5-2=a ,a =3, ∴l 的方程为x -y -3=0,综上所述,直线l 的方程是2x -5y =0,或x -y -3=0. 法二:由题意知直线的斜率一定存在. 设直线的点斜式方程为y -2=k (x -5), x =0时,y =2-5k ,y =0时,x =5-2k.根据题意得2-5k =-⎝⎛⎭⎫5-2k ,解方程得k =25或1. 当k =25时,直线方程为y -2=25(x -5),即2x -5y =0;当k =1时,直线方程为y -2=1×(x -5),即x -y -3=0. [一题多变]1.[变条件]若将本例中的条件“在坐标轴上的截距互为相反数”变为:“在x 轴上的截距是y 轴上截距的2倍”,其它条件不变,如何求解?解:(1)当直线l 在两坐标轴上的截距均为0时,方程为y =25x ,即2x -5y =0适合题意.(2)当直线l 在两坐标轴上的截距均不为0时,可设方程为x 2a +ya =1,又l 过点(5,2),∴52a +2a =1,解得a =92.∴l 的方程为x +2y -9=0.2.[变条件]若将本例中的条件“在两坐标轴上的截距互为相反数”变为“与两坐标轴围成的三角形的面积是92”,其它条件不变,如何求解?解:由题意,直线不过原点,且在两坐标轴上的截距都存在,设其方程为x a +yb=1.∴⎩⎨⎧5a +2b =1, ①12|a ||b |=92, ②②可化为ab =±9,解⎩⎪⎨⎪⎧5a +2b =1,ab =9,无解,解得⎩⎪⎨⎪⎧5a +2b =1,ab =-9,得⎩⎨⎧a =-152,b =65或⎩⎪⎨⎪⎧a =3,b =-3.∴l 的方程为4x -25y +30=0或x -y -3=0.[典例] 已知直线l 1:ax +2y -3=0,l 2:3x +(a +1)y -a =0,求满足下列条件的a 的值. (1)l 1∥l 2; (2)l 1⊥l 2.[解] 法一:直线l 1可化为y =-a 2x +32.(1)当a =-1时,l 2:x =-13与l 1不平行;当a ≠-1时,直线l 2:y =-3a +1x +a a +1, ∵l 1∥l 2,∴-a 2=-3a +1且32≠aa +1,解得a =2.(2)当a =-1时,l 2:x =-13与l 1不垂直;当a ≠-1时,l 2:y =-3a +1x +aa +1,∵l 1⊥l 2,∴-a 2·⎝⎛⎭⎫-3a +1=-1, 解得a =-25.法二:由题可知A 1=a ,B 1=2,C 1=-3, A 2=3,B 2=a +1,C 2=-a .(1)当l 1∥l 2时,⎩⎪⎨⎪⎧aa +-2×3=0,a-a --×3≠0,解得a =2.(2)当l 1⊥l 2时,A 1A 2+B 1B 2=0, 即3a +2(a +1)=0,解得a =-25.[活学活用]已知直线l 的方程为3x +4y -12=0,求满足下列条件的直线l ′的方程: (1)过点(-1,3),且与l 平行; (2)过点(-1,3),且与l 垂直.解:法一:l 的方程可化为y =-34x +3,∴l 的斜率为-34.(1)∵l ′与l 平行,∴l ′的斜率为-34.又∵l ′过点(-1,3),由点斜式知方程为y -3=-34(x +1),即3x +4y -9=0.(2)∵l ′与l 垂直,∴l ′的斜率为43,又l ′过点(-1,3),由点斜式可得方程为y -3=43(x +1),即4x -3y +13=0.法二:(1)由l ′与l 平行,可设l ′的方程为3x +4y +m =0(m ≠-12). 将点(-1,3)代入上式得m =-9. ∴所求直线的方程为3x +4y -9=0.(2)由l ′与l 垂直,可设l ′的方程为4x -3y +n =0. 将(-1,3)代入上式得n =13.∴所求直线的方程为4x -3y +13=0.层级一 学业水平达标1.在x 轴和y 轴上的截距分别为-2,3的直线方程是( ) A.x 3+y-2=1 B.x 2+y-3=1 C.x -2+y3=1 D.x -3+y 2=1 解析:选C 由直线的截距式方程可得x -2+y3=1.2.直线x 3+y4=1,化成一般式方程为( )A .y =-43x +4B .y =-43(x -3)C .4x +3y -12=0D .4x +3y =12解析:选C 直线x 3+y4=1化成一般式方程为4x +3y -12=0.3.直线x a +yb =1过第一、三、四象限,则( )A .a >0,b >0B .a >0,b <0C .a <0,b >0D .a <0,b <0解析:选B 因为直线过第一、三、四象限,所以它在x 轴上的截距为正,在y 轴上的截距为负,所以a >0,b <0.4.已知M ⎝⎛⎭⎫3,72,A (1,2),B (3,1),则过点M 和线段AB 的中点的直线的斜率为( ) A .-2 B .2 C.12 D .-12解析:选B AB 的中点坐标为⎝⎛⎭⎫1+32,2+12,即⎝⎛⎭⎫2,32,又点M ⎝⎛⎭⎫3,72,故所求直线的斜率k =72-323-2=2.5.已知过点A (-5,m -2)和B (-2m,3)的直线与直线x +3y +2=0平行,则m 的值为( ) A .4 B .-4 C .10D .-10解析:选A ∵k AB =m -2-3-5--2m ,直线x +3y +2=0的斜率为k =-13,∴m -5-5+2m=-13,解得m =4. 6.斜率为2,且经过点A (1,3)的直线的一般式方程为________________. 解析:由直线点斜式方程可得y -3=2(x -1),化成一般式为2x -y +1=0. 答案:2x -y +1=07.过点(-2,3)且在两坐标轴上截距互为相反数的直线方程为________________. 解析:(1)过原点时,设为y =kx ,则k =-32,∴y =-32x ;(2)不过原点时,设为x a +y-a =1,∴将点(-2,3)代入得a =-5,∴所求直线方程为3x +2y =0或x -y +5=0. 答案:3x +2y =0或x -y +5=08.在平面直角坐标系xOy 中,若直线l 1:x -2y -1=0和直线l 2:2x -ay -a =0平行,则常数a 的值为________.解析:由于l 1∥l 2,所以1×(-a )-(-2)×2=0且-2×(-a )-(-a )×(-1)≠0,得a =4. 答案:49.求与直线3x +4y +1=0平行,且在两坐标轴上的截距之和为73的直线l 的方程.解:由题意,设直线l 的方程为3x +4y +m =0(m ≠1),令x =0,得y =-m4;令y =0,得x =-m 3,所以-m3+⎝⎛⎭⎫-m 4=73,解得m =-4,所以直线l 的方程为3x +4y -4=0.10.已知直线l 1:(k -3)x +(4-k )y +1=0与l 2:2(k -3)x -2y +3=0. (1)若这两条直线垂直,求k 的值; (2)若这两条直线平行,求k 的值.解:(1)根据题意,得(k -3)×2(k -3)+(4-k )×(-2)=0,解得k =5±52.∴若这两条直线垂直,则k =5±52. (2)根据题意,得(k -3)×(-2)-2(k -3)×(4-k )=0, 解得k =3或k =5.经检验,均符合题意. ∴若这两条直线平行,则k =3或k =5.层级二 应试能力达标1.经过点A (1,2),且在两坐标轴上的截距的绝对值相等的直线共有( ) A .4条 B .3条 C .2条D .1条解析:选B 当直线过原点时1条,不过原点时有两条,故B 正确. 2.以A (1,3),B (-5,1)为端点的线段的垂直平分线的方程是( ) A .y =-3x -4 B .y =3x -4 C .y =3x +4D .y =-3x +4解析:选A 因为A (1,3),B (-5,1),所以线段AB 的中点坐标为(-2,2),直线AB 的斜率为3-11--=13,所以线段AB 的中垂线的斜率为-3,所以以A ,B 为端点的线段的垂直平分线的方程是y -2=-3(x +2),即y =-3x -4,选A.3.已知点M (1,-2),N (m,2),若线段MN 的垂直平分线的方程是x2+y =1,则实数m 的值是( )A .-2B .-7C .3D .1解析:选C 由中点坐标公式,得线段MN 的中点是⎝⎛⎭⎫1+m 2,0.又点⎝⎛⎭⎫1+m 2,0在线段MN的垂直平分线上,所以1+m4+0=1,所以m =3,选C.4.已知直线a 1x +b 1y +1=0和直线a 2x +b 2y +1=0都过点A (2,1),则过点P 1(a 1,b 1)和点P 2(a 2,b 2)的直线方程是( )A .2x +y +1=0B .2x -y +1=0C .2x +y -1=0D .x +2y +1=0解析:选A ∵点A (2,1)在直线a 1x +b 1y +1=0上,∴2a 1+b 1+1=0.由此可知点P 1(a 1,b 1)在直线2x +y +1=0上.∵点A (2,1)在直线a 2x +b 2y +1=0上,∴2a 2+b 2+1=0.由此可知点P 2(a 2,b 2)也在直线2x +y +1=0上.∴过点P 1(a 1,b 1)和点P 2(a 2,b 2)的直线方程是2x +y +1=0.5.若直线(2t -3)x +y +6=0不经过第一象限,则t 的取值范围为________. 解析:方程可化为y =(3-2t )x -6,∵直线不经过第一象限,∴3-2t ≤0,得t ≥32.答案:⎣⎡⎭⎫32,+∞ 6.已知点A (0,1),点B 在直线l :x +y =0上运动,则当线段AB 最短时,直线AB 的一般式方程为________.解析:当线段AB 最短时,AB ⊥l ,所以k AB =1.由直线的斜截式,得直线AB 的方程为y =x +1,故直线AB 的一般式方程为x -y +1=0.答案:x -y +1=07.已知△ABC 的三个顶点分别为A (0,4),B (-2,6),C (-8,0). (1)求边AC 和AB 所在直线的方程; (2)求AC 边上的中线BD 所在直线的方程; (3)求AC 边上的中垂线的方程.解:(1)由截距式,得边AC 所在直线的方程为x -8+y4=1,即x -2y +8=0.由两点式,得边AB 所在直线的方程为y -46-4=x -0-2-0,即x +y -4=0.(2)由题意,得点D 的坐标为(-4,2),由两点式,得BD 所在直线的方程为y -26-2=x ---2--,即2x -y +10=0.(3)由k AC =12,得AC 边上的中垂线的斜率为-2.又AC 的中点坐标为(-4,2),由点斜式,得AC 边上的中垂线的方程为y -2=-2(x +4),即2x +y +6=0.8.已知直线l 过点M (2,1),且与x 轴、y 轴的正方向分别交于A ,B 两点,当△AOB 的面积最小时,求直线l 的方程.解:根据题意,设直线l 的方程为x a +yb =1,由题意,知a >2,b >1,∵l 过点M (2,1),∴2a +1b =1,解得b =aa -2,∴△AOB 的面积S =12ab =12a ·aa -2,化简,得a 2-2aS +4S =0. ①∴Δ=4S 2-16S ≥0,解得S ≥4或S ≤0(舍去). ∴S 的最小值为4,将S =4代入①式,得a 2-8a +16=0,解得a =4,∴b=aa-2=2.∴直线l的方程为x+2y-4=0.。

第三章 第二节 3.2 直线的方程

第三章 第二节 3.2 直线的方程

,则直线l的方程是( ) B. D.
第三章 第二节 3.2 直线的方程
52. 若直线
A.

C.

在y轴上的截距为
,且它的倾斜角是直线 B. D.
的倾斜角的2倍,则有( ). , ,
53. 直线 A.-2
十九、填空题
54. 若方程
的倾斜角为45°,则 的值为( )
B.2
C.-3
D.3
表示一条直线,则实数m满足__________.
第三章 第二节 3.2 直线的方程
一、解答题
1. 已知直线l过点
,且直线l的倾斜角是直线
的倾斜角的一半,求直线l的方程.
2. 已知直线l与y轴交于点
,其倾斜角的正弦值满足方程
,求直线l的方程.
3. 已知过点
的直线l与x轴正半轴和y轴正半轴分别交于A,B两点.
(1)若P为AB的中点,求直线l的方程;
(2)当
24. 已知直线l过点

.求:
(1)直线l的方程.
(2)直线l的倾斜角 的取值范围.
25. (1)求经过点 (2)已知直线l过点
,且在两坐标轴上截距相等的直线方程. ,且在两坐标轴上的截距之和为2,求直线l的方程.
26. 在 线方程.
中,点
,AB边上中线CD所在的直线方程为
第三章 第二节 3.2 直线的方程
十六、填空题
47. 直线

平行,则 的值为_________.
十七、解答题
48. 对于直线l上任意点
,点
也在直线l上,求直线l的方程.
十八、单选题
49. 在y轴上的截距为a,且与y轴垂直的直线的一般式方程为( ).

2018-2019学年高中数学 第三章 直线与方程 3.2 直线的方程 3.2.1 直线的点斜式方程

2018-2019学年高中数学 第三章 直线与方程 3.2 直线的方程 3.2.1 直线的点斜式方程

解:(1)由直线 l 的方程 2x+y-1=0,化为斜截式 y=-2x+1,则 k=-2,b=1,P 点坐标为(0,1). (2)由斜截式方程知直线 l1 的斜率 k1=-2, 又因为 l∥l1,所以 l 的斜率 k=k1=-2. 由题意知 l2 在 y 轴上的截距为-2, 所以 l 在 y 轴上的截距 b=-2, 由斜截式可得直线 l 的方程为 y=-2x-2.
解:(1)设两直线的斜率分别为 k1,k2,则 k1=a,k2
=a+2.
因为两直线互相垂直,
所以 k1k2=a(a+2)=-1, 解得 a=-1. 故当 a=-1 时,两条直线互相垂直. (2)设两直线的斜率分别为 k3,k4, 则 k3=-1,k4=a2-2. 因为两条直线互相平行,
a2-2=-1,
解析:(1)当倾斜角为 0°时,斜率为 0,由直线方程的 点斜式可得 y=y0,故(1)正确.
(2)直线在 y 轴上的截距是直线与 y 轴交点的纵坐标, 不同于直线与 y 轴交点到原点的距离,故(2)不正确.
(3)倾斜角为 90°的直线不能用点斜式表示,故(3)不正 确.
答案:(1)√ (2)× (3)×
防范措施:(1)两条直线平行时,斜率存在且相等, 截距不相等.当两条直线的斜率相等时,也可能平行, 也可能重合.
(2)解决此类问题要明确两直线平行的条件,尤其是 在求参数时要考虑两直线是否重合.
[正确解答] 设直线 l1,l2 斜率分别为 k1,k2,则 k1
=-1,k2=a2-2,
a2-2=-1,
归纳升华 1.用斜截式求直线方程,只要确定直线的斜率和截 距即可,要特别注意截距和距离的区别. 2.直线的斜截式方程 y=kx+b 不仅形式简单,而且 特点明显,k 是直线的斜率,b 是直线在 y 轴上的截距, 只要确定了 k 和 b 的值,直线的图象就一目了然,

高中数学 同步教学 直线方程的一般式

高中数学 同步教学 直线方程的一般式

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第三章 直线与方程
(4)二元一次方程与直线的关系:二元一次方程的每一组解都可以看成平面直
角坐标系中一个点的坐标,这个方程的全体解组成的集合,就是坐标满足二元一
次方程的全体点的集合,这些点的集合就组成了一条直线.二元一次方程与平面
直角坐标系中的直线是一一对应的.
[归纳总结] AB>0 时,k<0,倾斜角 α 为钝角;AB<0 时,k>0,倾斜角 α 为锐
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第三章 直线与方程
命题方向2 ⇨直线的一般式方程的应用
典例 2 设直线l的方程为(a+1)x+y+2-a=0(a∈R). (1)若l在两坐标轴上的截距相等,求l的方程; (2)若l不经过第二象限,求实数a的取值范围.
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第三章 直线与方程
〔跟踪练习 1〕
(2018·北京市西城区期末)已知点(-3,-1)和点(b,-4)均在直线 3x-2y-a
=0 上,则 ab 的值为( C ) A.73
B.-35

C.35




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D.-73
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第三章 直线与方程
[解析] ∵点(-3,-1)在直线3x-2y-a=0上, ∴3×(-3)-2×(-1)-a=0,解得a=-7. 又点(b,-4)在直线3x-2y+7=0上, ∴3b+8+7=0,解得b=-5, ∴ab=35.
叫做直线的一般式方程,简称一般式.
(2)适用范围:平面直角坐标系中,任何一条直线都可用一般式表示.
(3)系数的几何意义:

3.2.2直线的两点式方程 (3)

3.2.2直线的两点式方程 (3)

x y 1 5 2
整理得lAC : 2x 5y 10 0,
练习:求BC边上的中线AD所在直线的方程。
由中点坐标公式得BC的中点D( 3 , 1) 22

x 13 y 5 0.
例3 求过点P(2, 3),并且在两坐标轴上的截距 相等的直线方程。
解:(1)若直线在两坐标轴上的截距都为0 直线方程为3x 2y 0
y y1 x x1 k存在 y2 y1 x2 x1 且k 0
x y 1. ab
k存在且 0 且不过原点
课后作业: P100 T 3,4 P101 T 1
x y 1. (a 0,b 0) ab
——直线方程的截距式
例2 三角形的顶点是A(-5,0)、B(3,-3)、 C(0,2),求这个三角形三边所在直线的方程。
解:直线AB过A(5,0)、B(3,3)两点,由两点式得
y 0 x (5) , 3 0 3 (5)
引入课题:
问题:已知直线l经过点P1 (1,2)、P2 (3,5), 求直线l的方程 直线l的斜率为k 5 2 3 31 2
由直线方程点斜式公式 有: y 2 3 (x 1).
2
1. 两点式
已知直线l经过点P1(x1, y1)、P2 (x2 , y2 ), (x1 x2 ), 求直线l的方程
例1、已知直线l与x轴交于点A(a,0), 与y轴 交于B(0,b), (a 0,b 0),求直线l的方程。
解:直线 l经过A(a,0),B(0,b)两点,
代入两点式
得y0 xa, b0 0a
即 x y 1. ab
我们把直线与x轴交点 a, 0的横坐标a
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Ax By C 0
(其中A,B不同时为0)
直线的一般式方程
此方程叫做直线的一般式方程
例 1:
求直线3x+5y-15=0的斜率以及它在 坐标轴上的截距,并作图。
例 2:
在方程 Ax By C 0 中,A,B,C为何 值时, 方程表示的直线 1)垂直于x轴 2)垂直于y 轴 3)过原点
两点式方程
根据两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),
斜率
y2 y1 k x2 x1
y
l
P1(x1,y1)
代入y y0 k ( x x0 )得
y2 y1 y y1 ( x x1 ) x2 x1
P2(x2,y2)
x
两点式
y y1 x x1 y2 y1 x2 x1
3. 已知直线mx+ny+12=0在x,
y轴上的截距分别是-3和4, 求m,n的值
m 4, n 3
中点坐标公式
已知两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)则线段P1P2的中 点P0(x,y)的坐标是什么?
A(x1,y1)
y
B(x2,y2)
中点
x
x1 x2 x 2 y y1 y 2 2
上述两条都成立,所以这个方程
(2)坐标满足方程 y y0 k x x0 的点都
y y0 k x x0 就是过点 P0 x0 , y0 斜率为 k 的直线 l 的方程.
局限性:只适用于斜率存在的情形。
(1)x 轴所在直线的方程是什么? 当直线 l的倾斜角为 0 时,即 tan 0 0.
x y 1 , 4 5
y x 2 6 4
2.根据下列条件求直线方程
(1)在x轴上的截距为2,在y轴上的截距是3;
x y 1 整理得: 3x 2 y 6 0 由截距式得: 2 3
(2)在x轴上的截距为-5,在y轴上的截距是6;
x y 由截距式得: 1 整理得: 6 x 5 y 30 0 5 6
斜截式是点斜式的特例。只适用于斜率存在的情 形。
练习2:根据下列条件,分别写出方程;
(1)
在Y轴上的截距为-2,斜率为3; ,斜率为1/2;
(2)在Y轴上的截距为5
0 0 (3)在Y轴上的截距为1,倾斜角为

(4)
斜率为2,与x轴交点的横坐标为-7;
典型例题
例2 已知直线 l1 : y k1 x b1,l2 : y k2 x b2 , 试讨论:(1)l1 // l2 的条件是什么?(2)l1 l2的条件 是什么? 解:(1)若 l1 // l2 ,则 k1 k 2 ,此时 l1,l2与 y 轴的交点不同,即 b1 b2 ;反之, k1 k,且 b1 b2 2 时, l1 // l2. (2)若 l1 l2,则 k1k 2 1;反之,k1k 2 1 时, l1 l2 .
在平面直角坐标系内,如果给定一条直线 l 经 过的一个点 P x , y 和斜率 k ,能否将直线上所
有的点的坐标 x, y 满足的关系表示出来呢?
y
0
0
0
l
P0
O x
点斜式方程
直线 l 经过点 P0 x0 , y0 ,且斜率为 k ,设点 Px, y 是直线上不同于点 P 的任意一点,因为直线 l 的斜率
x1 x2 y1 y 2 , P0的坐标为 2 2
五、直线方程的应用
例1:已知角形的三个顶点是A(-5,0) B(3,-3),C(0,2),求BC边所在的直线 方程,以及该边上中线的直线方程。
解:过B(3,-3),C(0,2)两点式方程为:
y2 x0 32 30
注意:
1、截距不是距离, 2、截距可能是正数,负数和零
l
A(a,0)
截距式方程:
注 意:
x y 1 a b
1、等式的右边是常数 1,
2、等式的左边x、y前的系数都为 1,
此时的a和b才是横截距和纵截距
说出在坐标轴上的截距
y x 1 10 3
x轴上的截距是3 y轴上的截距是10 x轴上的截距是4 y轴上的截距是-5 x轴上的截距是8 y轴上的截距是12
直线的方程
主要内容
3.2.1 直线的点斜式方程 3.2.2 直线的两点式方程 3.2.3 直线的一般式方程
3.2.1
直线的点斜式方程
问题一
我们知道给出直线的两个因素,直线就能够确 定,即将直线放在直角坐标系中就能够确定其 方程。在直角坐标系中如果给出直线上一点和 斜率,我们已经研究了其方程表示。如果给出 , y2 ) 那么直线 P 两点 P1 ( x1 , y1 ), P2 ( x2 , 1P 2 也就确 定了,那么如何表示其方程呢?
y0 x0 5 0 4 0
y 2x 3
(2)A(0,5),B(5,0)
(3)C(-4,-5),D(0,0)
y x 5
5 y x 4
截距式方程
已知直线经过点A(a,0),B(0,b),a0, b0,求直线方程 y 解:代入两点式方程得
B(0,b)
l
A(a,0)
3.2.3
直线的一般式方程
直线方程
两点式
两点坐标
点斜式
y y1 x x1 y2 y1 x2 x1
y y0 k ( x x0 )
y=kx+b
x y 1 a b
斜截式方程 两个截距
截距式
以上我们介绍了直线方程的几种特 殊形式,它们都是关于x和y的二元一 次方程,那么,关于x和y的二元一次 方程 Ax+By+C=0(A,B不全为0)都表示 直线吗?
所以它的方程就是 y l
x x0 0 ,或 x x0
O
P0
x
例1 直线 l 经过点P0(-2,3),且倾斜角为600, 求直线l的方程。
练习1:根据下列条件,分别写出直线方程;
(1) (2) (3) (4) (5)
经过点(4,-2),斜率为3; 经过点(3,1),斜率为1/2; 经过点(2,3),倾斜角为 经过点(2,5),倾斜角为
3.对于二元一次方程
1)当B0时可化为
Ax+By+C=0(A,B不全为零)
A C y x B B

的直线.
2)
C 表示经过点(0, B
),斜率k为

A B
C 当B=0时,A0,方程可化为 x A
表示垂直于x轴的直线.
1. 所有的直线都可以用二元一次方程表示
2. 所有二元一次方程都表示直线
例3 求下列直线的方程: (1)经过点A(-1,2),且与直线 y=3x+1 垂直; (2)经过点A(-1,2),且与直线 y=3x+1 平行;
3.2.2 直线的两点式方程
已知直线经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2), (x1x2 ,y1y2),如何求出这两个点的直线方程呢?
经过一点,且已知斜率的直线,可以写出 它的点斜式方程. 可以先求出斜率,再选择一点,得到点斜 式方程.
直线的斜截式方程
如果直线 l 的斜率为 k ,且与 y 轴的交点为 0, b 得直线的点斜式方程, y b k x 0 也就是:
y kx b
y
l
b
我们把直线与 y 轴交点的纵坐标 叫做直线在y轴上的截距。
P0
O
x
截距的值是实数,它是坐标值,不是距离 该方程由直线的斜率与它在 y 轴上的截距确定, 所以该方程叫做直线的斜截式方程,简称斜截式.
1. 平面直角坐标系中的每一条直线 都可以用一个关于x,y的二元一次方程表 示吗? 2. 每一个关于x,y的二元一次方程都 表示一条直线吗?
讨论
1. 直线的点斜式、斜截式、两点式、 截距式都是关于X,y的二元一次方程 2. 经过点P(x0,y0)且斜率不存在的直 线的方程:
x-x0=0
可以看成y的系数为0的二元一次方程.
y0 x5 1 3 0 5 2 2
整理得:x+13y+5=0 这就是BC边上中线所在的直线的方程。
例 2: 过(1,2)并且在两个坐标轴上的截距相 等的直线有几条? 解: ⑴ 两条
x 设 直线的方程为: a 1 把(1,2)代入得: a
y 1(a 0) a 2 a=3 1 a
所以直线方程为:x+y-3=0 那还有一条呢? y=2x (与x轴和y轴的截距都为0)
变式: 过(1,2)并且在两个坐标轴上的 截距的绝对值相等的直线有几条?
三条
直线方程为:y+x-3=0、y-x-1=0或y=2x
例2、求过点 2, 6 和 4, 3的直线,截坐标轴所 成三角形的面积为多少?
y
a
y6 x2 解:直线方程为 3 6 4 2 即:2y-12=3x-6 即:3x-2y=-6
b
0
x
x y 即: 1 2 3 1 S 2 3 3 2
练习: 1、已知直线的斜率为1/6,且和坐标轴围成面积为 3的三角形,求该直线的方程。 2、一条直线经过A(1,2),且与两坐标轴的正半轴所 围成的三角形面积是4,求这条直线的方程。
0
为 k ,由斜率公式得:
y y0 k , x x0
即: 点斜式方程
y
P
l
P0
O x
y y0 k x x0
点斜式方程
(1)过点 P0 x0 , y0 ,斜率是 k 的直线 l 上的 点,其坐标都满足方程 y y0 k x x0 吗?
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