高考文言文备考策略

高考文言文备考策略
一、常见文言实词备考要点 二、文言句子的理解和翻译
《考试大纲》关于文言文阅读的具体要求
总体要求为“能阅读浅易的古代诗文”，包括：
(1)理解层级(B级) ①理解常见文言实词在文中的含义； ②理解常见文言虚词在文中的用法； ③理解与现代汉语不同的句式和用法； ④理解并翻译文中的句子。
特别提醒：同一个词，古今意义不同，最容易
出现望文生义、曲解文意的错误，阅读时要特 别注意。这也是近年来文言文考试的一个要点。
例如：2012新课标卷文言文阅读（4）题（节 选自《宋史•萧燧传》）
A.丞相有子就举，欲以属公 属：托付。
B.桧怀之，既而被檄秀州
怀:衔恨。
C.就院易一员往漕闱
易:更换。
(3)词义转移
如“去”，古代指离开；今天指前往。 “走”，古指跑，“走马看花”，“弃甲曳兵 而走”；今指行走。“劝”古指鼓励，“劝 学”“劝农”；今指规劝，“劝他不要吸烟”。 “穷”古指政治上不得志，没有出路，“穷则 独善其身”；今指贫穷。“丈夫”古指男子， “古者丈夫不耕”；今指女子的配偶。“牺 牲”，古指祭祀所用的牲畜，“牺牲玉帛弗敢 加也”；今指为正义而献出生命，“流血牺 牲”。这都是词义发生转移。
(2)分析综合(C级) ①筛选文中的信息； ②归纳内容要点，概括中心意思； ③分析概括作者在文中的观点态度。
(3)鉴赏评价(E级) ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；
②评价文章的思想内容和作者的观点态度。
对于文言文阅读来说，主要具备B级和C级两 种能力。
一、常见文言实词备考要点
关于文言实词，《考试大纲》中值得注意的地 方有两点：一是“常见实词”，这是考查范围； 二是“在文中的含义”。所谓“常见实词”，从 词的出现频率上来讲，指的是文言文中的常用词 和次常用词；从词义上看，考查的常用实词应当 是古今词义既有联系又有区别的那一部分。所谓 “在文中的含义”，实际上就是指在具体语境中 的含义，由于文言实词绝大部分具有多义性，因 而要确定某个实词在特定的语境中究竟表示哪一 个义项，这也是一种能力。
(4)感情色彩发生变化
如“卑鄙”，古代是中性词，指地位低下，“先 帝不以臣卑鄙”；今天是贬义词，指品行恶劣，“卑 鄙无耻”。“爪牙”，古代是褒义词，指有勇力的人， “处战国之世，选爪牙之士”；今天是贬义词，指坏 人的党羽。这都是感情色彩发生了变化。
此外，还要注意单音词和复音词的不同，不要把 古代的两个词当成现代的一个词，如“妻子”、“指 示”、“地方”、“至于”等；也不要把古代的一个 词当成两个词，拆开来理解，如“布衣”、“社稷”、 “左右”、“足下”等。
《课程标准》（原教学大纲）中规定了主要掌握 的常见文言实词120个。除了这些，高考还会涉 及一些中学课本中经常出现的或古文献中使用率 较高的文言实词，这些都要靠平时阅读时积累。 特别要注意积累古今异义、词类活用、一词多义 和古今通假等现象。
上海《考试手册》拟定300词
附：新拟高中300词（供参考）
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今义： 为正义而死 ______________________________________
(5)因为长句，歌以赠之
古义：____因__此_写_______________________ 今义：____因__果__连__词____________________
D.察官阙，朝论多属燧
阙:失职。
(1)率妻子邑人来此绝境
古义：__与__外__界__隔__绝__之__地____________________ 今义：_没__有__出__路__的__境__地_____________________
(2)宣言曰：“我见相如，必辱之。” 古义：___公__开_扬__言___________________________
爱安按案拔 罢败拜保报 暴备被倍本 比鄙辟 蔽表 兵并病伯薄 博步裁操策 曾察差常超 朝彻陈称诚 乘驰出除处 畜黜传 垂辞 次刺从存错 达逮殆但当 道得德敌第 定独笃度断 恶发伐法方 访放非 废分 奋奉服伏负 复赋盖干更 苟构购故固 顾冠归国过 曷好何恨厚 胡还患 会或 惑货及即疾 极亟既藉计
济假间简见 将节结解金 矜进竟就居 举具遽决绝 堪 可克叩扣 累类理怜敛 临令论弥靡 灭明名命莫 内能逆宁判 平期戚迁潜 遣 强勤请穷 曲趋取全权 劝却然让忍 任如若善尚 稍舍涉审生 盛师施时实 食 识使示是 适视势释收 疏孰数属率 说素岁遂特 通徒退脱亡 望微委危为 文 闻悉奚徙 系鲜相向效 谢信行形兴 幸修寻雅严 延阳要业谒 宜遗贻夷已 意 益易诣逸 引盈与狱御 缘原再造责 贼章振征知 直执指志治 质致置终众 重 诸专著字 走卒族作坐
(1)词义扩大
如“江”“河”，古代只限指长江、黄河， 现在则泛指所有比较大的水流；又如 “诗”“书”，古代只指《诗经》和《尚书》， 现在则指所有的诗歌和书籍。这都是词义扩大 的表现。
(2)词义缩小
如“金”，古代泛指金属，“金就砺则利”， 现在专指黄金；“谷”古代泛指庄稼粮食， “始播百谷”，今北方指谷子(小米)，南方指 水稻；“臭”古代指各种气味，“其臭如 兰”“乳臭”，今天专指与“香”相反的气味。 这都是词义缩小的表现。
今义： ___表__示_政__见__Leabharlann Baidu_公__告_____________
(3)烈士暮年，壮心不已 古义：__有__节__操_、__有__抱_负__的__男_子________________ 今义：___为__革_命__而__牺_牲__的__人___________________ (4)牺牲玉帛，弗敢加也 古义： 祭祀的牲畜
要正确理解常见实词在文中的含义，必须 掌握文言实词的一些基本知识，特别要注 意以下几点：
一、古今异义 二、通假字 三、一词多义 四、偏义复词
（一）古今异义
一个词经过历史演变，词义往往发生变化。词 义古今的变化通常有四种情况：
(1)词义扩大。 (2)词义缩小。 (3)词义转移。 (4)感情色彩发生变化。