点亮爱的心灯
点亮心中的灯中学生优秀作文
点亮心中的灯中学生优秀作文•相关推荐点亮心中的灯中学生优秀作文800字（精选48篇）无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的点亮心中的灯中学生优秀作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
点亮心中的灯中学生优秀作文篇1当柳絮轻舞飞扬，让自己遍布各地的那一刻，它是幸福的，温暖的；当流星划破天际，让自己写下辉煌的那一刻，它是快乐的，温暖的；当蜡烛点燃火焰，让自己履行职责的那一刻，它是欣慰的，温暖的。
“素月寄孤舟，只影随水流。
家国破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风疾？梧桐雨，点点愁，晚来独登楼，恨字锁眉头。
一溪落花浸汀州。
离别苦，几时休？”这首诗送给你——易安，谢谢你为我点亮了心中的那盏灯。
不知道你的内心如何，但从你的诗中了解你，面对“惜春春去，几点催花雨”，你是寂寞的；而“露浓花瘦，薄汗轻衣透”又是青涩的；不知道你是“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种，还是“塞日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅，我想更多的是“不如随分樽前醉，莫负东篱菊蕊黄”的清冷与无奈吧！面对破国落英，你发出“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪情感慨，但面对丈夫离去，亲人离散，你又发出“昨夜西风骤雨，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否知否，应是绿肥红瘦”的孤独寂寞。
不知不觉到了晚年，你吟诵“胭脂碎，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东”，不服老，依然“倚然回首，却把青梅嗅”。
你把你的愁化作冰雪，冻去一身的柔弱，在冷酷中结晶。
当微风拂过脸颊；当河水荡漾起一波波的涟漪；当夕阳抛下最后一抹余晖，如丝般的思念将我拉入了对你的回忆，易安，你的柔弱点亮了我心中的坚强；你的委婉点亮了我心中的豪壮；你的诗词点亮了我心中的那盏灯，永远为我照亮未来的路。
点亮心中的灯中学生优秀作文篇2梦想，是每个人心中不灭的灯！它照亮着前方的路，让我们不断前进，对未来充满信心！然而，在实现梦想的道路上却困难重重！孟子曾说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”这句话人人耳熟能详，可真正能做到的又有几人呢？有的倒在了权威的面前，有的倒在了别人的嘲笑前，有的故步自封，有的一辈子活在别人的阴影里，成了别人的影子……1900年，著名教授普朗克提出了量子力学假设和普朗克公式，但当他发现他的这一观点与他一直崇拜并信奉为权威的牛顿的理论相违背时，他沮丧无比最终宣布取消自己的假设。
点亮心灯美句
点亮心灯美句1. 点亮心灯，让那温暖的光芒照亮你前行的路啊！就像黑夜中的灯塔，指引着船只找到回家的方向。
比如当你在迷茫中徘徊时，心灯的光亮会让你看清自己真正想要去的地方。
2. 点亮心灯，不就能驱散内心的黑暗了吗？这就好比在寒冷的冬日里，突然有了一堆温暖的篝火。
当你遭遇挫折心情低落时，心灯能给予你力量重新振作。
3. 点亮心灯，它会成为你生命中最美的风景呀！就如同夜空中最亮的星，闪耀着独特的光芒。
想想看，当你面对困难想要放弃时，心灯让你坚定信念继续前行。
4. 点亮心灯，难道不是给自己一份最珍贵的礼物吗？就好像拥有了一把打开幸福之门的钥匙。
当你感到孤独无助时，心灯的温暖会让你不再孤单。
5. 点亮心灯，这是多么美好的事情啊！宛如在荒芜的沙漠中找到了绿洲。
当你对未来感到恐惧时，心灯为你照亮希望的道路。
6. 点亮心灯，岂不是能让你的世界变得五彩斑斓？恰似为黑白的画面添上了鲜艳的色彩。
当你与他人产生矛盾时，心灯让你学会包容和理解。
7. 点亮心灯，你就会发现生活原来可以如此精彩！好比一场华丽的冒险。
当你陷入自我怀疑时，心灯给你自信去展现真正的自己。
8. 点亮心灯，不就如同在心灵深处种下了一朵盛开的花吗？当你经历痛苦时，心灯的芬芳让你感受到生命的美好。
9. 点亮心灯，是多么有意义的举动啊！仿佛为灵魂披上了一件闪耀的外衣。
当你犹豫不决时，心灯帮你果断做出正确的选择。
10. 点亮心灯，你会惊叹它所带来的神奇力量！就像拥有了一个神奇的魔法棒。
当你觉得生活疲惫时，心灯让你重新燃起对生活的热爱。
我的观点结论：点亮心灯是我们每个人都应该去做的事情，它能让我们的生活变得更加美好、充满希望。
无论何时何地，都不要忘记点亮自己的心灯。
点亮爱的心灯
点亮爱的心灯师德演讲稿(原创)
点亮爱的心灯尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我演讲的题目是——《点亮爱的心灯》。
每当提起爱，我就想起我教过的和我正在教的这些孩子们，社会在进步,时代在发展,经济建设的打工潮席卷了中国农村，为了自己的孩子有一个好的未来，也为了自己的生活有一个美好的开始，无数的父母丢下了自己的孩子去了远方，我们不能说他们狠心，因为父母亲情谁都是有的，我们只能默默的祝福这些丢下孩子的父母们，希望他们能真正带给孩子一个幸福的未来！但是据我从自己所接触到的留守孩子的了解，他们并不会因为父母给予了钱而更快乐，这个学期开校的时候，我在英语课堂上以“你的假期过得如何”为题进行口语练习，让我很吃惊的是，居然有1/2的同学说非常糟糕，理由就是父母没有回来，或者回来了也是打自己的麻将，没有全家心灵上真正的团圆。
我们这一代留守孩子呀，真是被时代抛弃的一代，在他们最需要父母的时候，却没有在他们身边，他们大多数是和爷爷奶奶一起生活，虽然我们这里的大部分农村吃穿不愁了，但是精神上却是一片空白。
我有一个租房的邻居，一个老奶奶照顾5个孩子，从幼儿园到初中，因为她每天很累，所以埋怨不少，而她的那5个孙子都个性十足，脾气和她一样的火爆，除了作业，不做任何的家务，老是传来和老人吵闹的声音。
我想这个代表了很多留守孩子的生活环境吧，他们大多数表现为他们大多数表现为任性、冷漠、孤僻，报复性强，逆反心理强，迷恋网吧，对待监护人或教师的批评，往往采取过激行为。
对这类学生应该如何加强管理呢？"爱，用爱点亮一盏心灯！不知各位老师是否有同感，关于我们的问题学生，我们常常有一些想说爱你却不容易的感觉。
其实问题学生是本艺术真经——历练我们爱的功力。
他们常常叫我们头痛、忧虑、愤怒、大发雷霆，这顽石、这堡垒，搅得我们日日不得安宁，时时都提心吊胆；我们曾，发恨过，任其自然吧……然而，一旦发现问题，你就忍不住去管去问，因为他们已走进你的心里，爱和责任会让你责无旁贷，你不会轻言放弃。
点亮爱的心灯作文
点亮爱的心灯作文
《点亮爱的心灯》
爱是个很奇妙的东西呀，有时候它就像一盏灯，照亮我们生命的旅程呢。
我记得有一次，我在公园里溜达。
那天阳光特别好，照在身上暖洋洋的。
我走着走着，就看到一个小女孩儿在哭鼻子呢，那小模样可委屈了。
我就走过去问她咋回事呀，原来她和妈妈走散了。
哎呀，你都不知道她那可怜巴巴的样子，看得我心里可难受了。
于是我就陪着她在原地等她妈妈。
这一等啊，可真够久的，小女孩儿还是哭哭啼啼的，我就各种哄她呀，给她讲笑话，做鬼脸，好不容易才把她逗笑了。
过了好久好久，她妈妈终于找过来了，看到小女孩儿的那一刻，那妈妈眼泪都快出来了。
小女孩儿一下子扑到妈妈怀里，那场面，真让人觉得心里暖暖的。
等她们走后，我突然觉得自己心里好像也点亮了一盏灯呢，特别的有成就感。
在生活中呀，这样小小的爱就像一点点火星，慢慢汇聚起来，就能点亮那盏大大的爱的心灯哟。
我们都可以成为那个点亮心灯的人呀，用小小的举动，给他人带去温暖和光亮。
让我们一起把爱的心灯传递下去吧，让这个世界更加美好明亮呢！嘿嘿。
关爱学生演讲稿用爱点亮一盏心灯
关爱学生演讲稿用爱点亮一盏心灯《关爱学生演讲稿——用爱点亮一盏心灯》尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我演讲的题目是“用爱点亮一盏心灯”。
教育是一项伟大的事业，而关爱学生则是这项事业的核心。
作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要关注学生的身心健康和全面发展。
因为每一个学生都是独一无二的个体，都有着自己的闪光点和潜力。
还记得初登讲台的那一刻，我满怀激情和憧憬，心中充满了对教育事业的热爱。
然而，现实很快给了我一个“下马威”。
面对课堂上调皮捣蛋的学生，面对那些怎么教也教不会的知识点，我感到了前所未有的挫败感。
我开始怀疑自己是否适合当老师，是否能够胜任这份工作。
但是，就在我最迷茫的时候，一个学生的举动让我重新找回了信心。
那是一个成绩不太好的孩子，平时总是沉默寡言。
有一天，我在批改作业的时候，发现他的作业本里夹了一张纸条，上面写着：“老师，我知道我很笨，但是我会努力的。
您不要放弃我。
”那一刻，我的心中涌起了一股暖流。
我意识到，每一个学生都渴望得到老师的关注和鼓励，哪怕他们表现得不够好。
从那以后，我开始更加关注每一个学生的点滴进步。
我会在课堂上表扬那些积极回答问题的学生，也会在课后给那些学习困难的学生耐心辅导。
我发现，当我给予学生更多的关爱和鼓励时，他们也会以更加积极的态度回应我。
他们会更加认真地听讲，更加努力地完成作业，甚至会主动找我交流学习和生活中的问题。
关爱学生，不仅仅是在学习上帮助他们，更要关注他们的身心健康。
在我们的班级里，有一个叫_____的学生，他性格内向，很少与同学们交流。
我发现他总是一个人默默地坐在角落里，眼神中透露出一丝孤独和无助。
于是，我主动找他谈心，了解他的情况。
原来，他的父母常年在外打工，他跟着爷爷奶奶生活。
由于缺乏父母的关爱，他变得越来越孤僻。
我知道，这个孩子需要更多的关爱和陪伴。
于是，我经常找他聊天，关心他的生活和学习。
我还鼓励同学们主动与他交流，一起玩耍。
渐渐地，他的脸上露出了笑容，开始融入到班级这个大家庭中。
用爱点亮一盏心灯演讲稿
用爱点亮一盏心灯演讲稿演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
在不断进步的时代，能够利用到演讲稿的场合越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？下面是作者收集整理的用爱点亮一盏心灯演讲稿，欢迎阅读与收藏。
用爱点亮一盏心灯演讲稿1有人说，孩子的心是一块奇妙的土地，看你用什么样的思想去引领。
播下一粒思想的种子，就会获得行为的收获；播下一粒行为的种子，就会获得性格的收获；播下一粒性格的种子，就会获得命运的收获。
教师工作就是往这千千万万块奇妙的园地上播种思想的种子、行为的种子、性格的种子、命运的种子。
用什么去播种？——“爱”。
高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。
只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
” 师爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
只有爱，才能赢得爱。
你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。
你爱学生，学生也会真正的信任和尊重你,才会爱你,才会用爱来报答你的爱.所以能够把学生教育好的秘诀就是一个字——爱。
我，爱我的工作,我爱我的学生。
作为人师的我，希望学生快快成长的心情有如揠苗助长的那位农民，总期望每个学生在自己的教导下，个个茁壮向上，可究竟又该怎样爱学生呢？一则寓言给了我启发——一个盲人在晚上走路，家人为避免他被人撞，为他点了一盏灯笼。
盲人走啊走啊，还是被对面的人撞了一下。
盲人很生气：我拿着灯笼，你为什么撞我？路人也很恼火：你的灯笼早熄了，我怎么看得见你？老师的心亮了，学生才能看见光明。
老师的心点燃了，才能驱走孩子心中的黑暗。
只有自己心中拥有阳光才能给人以阳光,只有掌握了爱的艺术,我们才能浇灌出灿烂的希望之花.所以只有我们心中有爱,热爱社会,热爱我们的学校,热爱我们的工作,热爱我们的学生,才能让他们在纯洁、神圣、无私、慷慨的师爱中舒展心灵，欢乐而轻松地飞翔。
教师对学生的爱,不仅仅是因为责任和义务,因为这种爱从本质上是无私的,因而也是神圣的我们不仅仅要关爱“尖子生”，还要关爱“后进生”。
点亮一盏心灯的意思用爱点亮一盏心灯
点亮一盏心灯的意思用爱点亮一盏心灯用爱点亮一盏心灯在我记忆中,有这样一句话:生命中有一种强大的力量和命运抗衡,这力量就是——爱。
爱是千里冰川上的一团火种;爱是茫茫黑夜里指航的灯塔;爱是历练风雨亘古不变的话题;爱是--冥冥中心灵殷殷的守望……每当提起爱,我就想起我教过的和我正在教的这些小不点们,曾有的经历让我刻骨铭心。
记得刚踏上讲台时,教过一个才入学的有残疾的小女孩儿——月平。
如今她已经上初中了,想想她能坚持下来是多么的不容易啊!因为一场大火使她走路一瘸一瘸地,小脸自鼻子以下都烧得面目全非,只是一对大眼睛忽闪忽闪的,像会说话似的。
她整天只是没完没了的哭,哭了三、四个星期。
搂着、抱着、哄着、劝着、端水、擦脸、讲故事……为了能留住这个孩子,我们使出了全身解数,她也不买帐。
有一天,她竟哭着说:“老师,这世上只有我的亲妈最疼我。
因为我丑,别人都怕我。
”我拉着她的小手说:“我也是你的亲老师呀!班里五十几个孩子中我最疼你,因为我觉得你很得意,特别是笑起来时,最美了。
”她停住了哭泣,抹着眼泪,睁着大大的眼睛,望着我:“真的呀!”我握着她的小手郑重地点点头,肯定的说:“真的。
”渐渐的,孩子开场安心上课了,开场与同学交流了,她从同学和老师对她的关心与呵护中,也学会了关爱别人。
其他同学上体育课时,她会给他们做记录,拿毛巾擦汗。
有一次,我感冒了,嗓子变得沙哑了,还不停的咳嗽,小月平看在眼里,急在心里。
过了一会儿,她端来一杯开水,说:“老师,喝口水,润润嗓子吧!”听着孩子稚嫩的声音,手里捧着那热气腾腾的白开水,那一刻,我幸福地快要被融化了。
是呀,与这样的孩子在一起学习、生活。
虽然苦了、累了,但真的是值了。
由此可见,只有没有爱心的老师,没有改变不了的孩子,为了孩子的明天,为了孩子的一生,难道我们还有必要吝啬我们的爱心,吝啬一句鼓励,吝啬一个眼神?不知各位同仁是否有同感,关于我们的问题学生,我们常常有些想说爱你却不容易的感觉。
德育演讲稿：点亮爱的心灯
德育演讲稿：点亮爱的心灯第1篇：德育演讲稿：点亮爱的心灯“沟通，从心开始。
”我一直都很喜欢移动公司的这一句广告宣传语。
“沟通，从心开始”这句话，对于教育工作者来说，要把它应用在班级的管理、学生的教育上，丝毫不亚于其他任何一种学问。
沟通，从心开始；教育，从爱起步。
我是一位德育工作者，也是孩子的母亲。
我也许做不到爱自己的学生像爱自己的子女，但我每一天都告诫自己：绝不能对不起孩子的母亲！绝不让我的学生失望！*心曾经说过：情在左、爱在右，走在爱的两旁，随时播种、随时收获。
是啊，爱是可以收获的，只要我们对孩子付出的是真诚的爱，是关乎他们一生的爱。
人生可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是唯独心中不能缺少一盏爱的心灯。
只要心中那盏爱的心灯亮着，走到哪里不是光明？倘若我们每一个人都能够在心中点亮一盏爱的心灯，既照亮了别人，又照亮了自己，那么这个世界就一定会充满光明和温暖。
送人玫瑰，手有余香。
当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己；当我们抓起泥巴想抛向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。
一个教师做好一件事很容易，难的是一辈子都能做好这一件事，始终如一地塑师表、扬师风。
这正是我们和模范之间的差距，这个差距应该就是我们的理想和追求。
我们要用行动来*：教育的目的全在课程之外，育人比知识更重要。
“教育的全部秘诀就是爱”，爱学生才能赢得学生的爱，学生才能“亲未完，继续阅读 >第2篇：用爱点亮一盏心灯的师德演讲稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我演讲的题目是――《用爱点亮一盏心灯》。
在我记忆中，有这样一句话：“生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这力量就是――爱。
”爱是千里*川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望……每当提起爱，我就想起我教过的和我正在教的这些小不点们，曾有的经历让我刻骨铭心.有一段时间，为了给后进生补课，我常常顾不上吃饭，这被孩子悄悄看在眼里。
点亮心灯中秋节我为爱人点燃的心灯
点亮心灯中秋节我为爱人点燃的心灯点亮心灯中秋节我为爱人点燃的心灯中秋佳节，明月当空，万家灯火，团圆的日子到来了。
而在这浪漫的时刻里，我为了心爱的人点燃了一盏特殊的心灯。
这盏心灯不仅代表着我对她的深深爱意，也成为了我们之间美好回忆的见证。
那天，傍晚时分，我早早地来到了她心心念念的海边。
那里是我们初识的地方，也是我们一起度过许多美好时光的地方。
这一次，我准备在这里为她点亮心灯，向她表达我从心底深爱着她的情感。
心灯是我精心准备的一种特殊灯具，它象征着我内心深处的爱火。
我为了点亮这盏心灯，提前一周就开始研究和购买相关材料。
灯芯、蜡烛壳和燃料，我都亲自选择和购买，力求将心灯的内外都打造得完美无瑕。
当天，我亲手将心灯制作好，并小心翼翼地放到一个精美的礼盒中。
再加上一封写满深情的信，我心中充满了期待。
以那盏心灯为灵感，我在信中倾诉了我对她的爱，那份真挚和浪漫真的无法用言语来形容。
黄昏时分，天色渐渐暗下来，我把心灯礼盒放置在一个醒目的位置，然后躲到一旁，默默等待她的到来。
我心情紧张又期待，仿佛置身于一部浪漫的电影中。
不久之后，她出现在我的视线中，身穿一袭洁白的连衣裙，如清风拂过，美得令人窒息。
她停下脚步，目光落在那盏精致的灯中，她诧异又感动地看着眼前的一切。
我走上前去，把准备好的信递给她。
她接过信，旋即展开阅读。
信中的每一个字都是我内心深处最真实的表达，每一个句子都是对她无尽的思念和深情的告白。
信读毕，她的眼中涌上了泪水，她用发自内心的感激目送着我的目光。
我转过身，走近心灯礼盒，轻轻拿起心灯，然后点燃了它。
一团明亮的火焰瞬间点燃礼盒中的心灯，温暖的光芒闪耀在我们的眼前。
这光芒不仅温暖了她的心灵，也温暖了我内心的某一个角落。
我们静静地站在海边，透过那盏心灯的微弱光芒，看着远处的海，远处的小船，远处的明月。
一切都如此宁静，仿佛时间也停滞了。
这盏心灯不仅是爱的见证，更是我们心与心之间的桥梁，照亮了我们的相遇和相知的每一个瞬间。
擦亮爱的心灯 优秀文章
擦亮爱的心灯，让母爱更加灿烂遥远的地方，总会有那么一个人在反复的呼唤着我们的乳名；漫漫的天涯，总是存在着那么一种永远在心里最深处的挂念；那个人便是我们的母亲，那份挂念便是妈妈的心！意大利诗人但丁曾经说过这样一句话：世界上有一种最伟大的声音，那便地母亲的呼唤。
是的，母亲，您是大雨突至时的一把小花伞，让站在道路上不知所措的我感到无限的温暖；母亲，您是波涛汹涌时的一个小港湾，让面对挫折重重的我有了从新扬帆起航的勇气；母亲，您是茫茫黑夜里的一颗明星，让迷失方向的我有了迈开坚实脚步的信心。
妈妈，您是我们灵魂的故乡，是我们生命的绿洲，是我们爱的源泉。
曾经读过席慕容的一篇散文，文章中有这样一段，至今仍清晰地浮现在我的脑海中：每一位母亲都是一位漂亮的仙女，都有一件可以让她飞翔的羽衣；但是，从她决定做母亲的那一天起，她便将羽衣压放箱底，而这个箱子，将永远不会再开启。
也许，正如席慕容所说，我们每个人的母亲曾经都是一位仙女。
只是当“母亲”这一伟大而又艰巨的称号落在她们的肩膀上时，她们便悄悄的脱下这件心爱的羽衣。
然后，用心血、用肉体、用灵魂去编织被戴孩子身上的羽衣。
那么，就在我们心安理得地享受着母爱所给予的温情与爱护的时候，我们是否想过应该如何地回报这份爱呢？回报这份这我们撑起一片天空的爱，回报这份为我们营造幸福与快乐的爱，回报这份为我们扑救铺就成功的垫脚石的爱。
我们的先辈冯玉祥就非常爱他的母亲，为了纪念母亲，他把自己的生日作为母亲的难日。
每逢自己的生日，他从不接见客人，也不吃饭。
为此，他还写过一篇《十月怀胎》刻在石碑上，作为对自己母亲永久的怀念。
朋友们，也许就在此刻，你的心开始跟着我一起微微地颤抖。
因为母亲的伟大，因为母爱的无私，因为母爱的广旷，同时也因为自己从未认真地回报这份爱。
那么，我亲爱的朋友们，就让我们共同擦亮我们心中爱的灯吧！让它暖暖地燃起，让他更加的明亮，让他永远发出光辉。
擦亮爱的心灯吧！让我们读懂母亲脸上深深的皱纹，读懂母亲那花白的头发，读懂母亲那满载着生活艰辛的眼神。
让艺术点亮孩子爱的心灯
让艺术点亮孩子爱的心灯陕西省略阳县观音寺乡中心小学尚冬梅喜爱，爱美这些词语告诉我们，由于喜欢才爱，由于爱才觉得美，而世界因为有爱才有了亲情，因为有爱才有了友情，也因为有爱才有了温情。
因此，从小培养孩子们爱这个世界，爱这个集体，爱别人就显得非常重要，而艺术就恰好能点亮孩子们爱的心灯。
因为艺术是生活的提炼，艺术是生活的创造，艺术也是生活的升华；生活中有了艺术，这个世界才美丽，生活中有了艺术，这个世界才可爱，生活中有了艺术这个世界才变得美好。
艺术的教学就是开启孩子爱的心门的钥匙。
一、从发现美到爱喜欢一样东西，肯定就要发现它的美，发现了美就会产生爱。
小学的艺术教育很重要的一点就是教会学生发现美，例如五年级下册的美术第一课就选编了《家乡美》，既有江南水乡的美，也有大都市的美，那么我认为更重要的是教育学生发现自己家乡的美。
家乡的一草一木，家乡的山山水水，都散发着自己的光辉，老师要引导学生发现自己家乡的美，从而使产生热爱家乡的感情。
还有二年级的美术上册封底选编了《美丽的大自然》，通过引导学生观察动物的可爱，看那憨态可掬的香鼬，看那展翅飞翔的红嘴鸥，我想学生的心里一定会生出“好可爱啊！”这样的感叹，从而引导学生学会发现大自然的美，也激发他们热爱大自然的思想感情。
二、从欣赏美到爱欣赏是一种慢慢培养起来的情感，要经过长时间的熏陶才能学会欣赏，只有在发现的基础上引导学生学会欣赏美，知道哪些东西是美的，哪些东西是丑的。
例如二年级的美术书里选编了《美丽的昆虫》，老师就要引导学生欣赏昆虫为大自然带来的勃勃生机，欣赏它们美丽的外形，了解它们的特点，从而产生热爱以及形成保护昆虫的意识。
还有我们的美术老师带领孩子们去大河边捡石头，很多孩子拿回来的石头都还有点小创意，再经过老师的加工、老师的描绘，让石头变成一件件美丽的艺术品，让孩子们自己去欣赏，从而激发了他们心中的爱。
三、从创造美到爱当学生学会了发现，学会了欣赏之后，艺术教育的核心就是教育孩子要创造美，例如泥塑、编织等手工实践活动，就是引导孩子们动手创造美的平台。
点亮爱的心灯,幸福如花瓣洒落_小学作文
点亮爱的心灯，幸福如花瓣洒落本文是关于小学作文的点亮爱的心灯，幸福如花瓣洒落，感谢您的阅读！暑假里，我读了一本书——《幸福来临时》。
这是一本国际大奖小说，它曾获得国际青少年文学奖。
它的作者是德国著名的翻译家和作家米亚姆·晋莱斯勒，她的作品获得过许多奖项其中有奥登堡青少年图书奖。
看完这本书，我的心里酸酸的，脑子里总有一个十二岁左右瘦瘦的内心孤独的小女孩的身影：她的脸上没有笑容，肚子吃不饱，还经常受到别人的欺负。
她就是哈玲卡，一个生活在孤儿院的小女孩，一个没有朋友的小女孩，一个总把自己的心事写在警句本上的小女孩。
哈玲卡认为最大的幸福是和娄姨妈生活在一起，但这个愿望是不可能实现。
一次吃饭的时候，盘子里还有两块土豆，它们几乎都发白和发亮了，上面还有黑斑点，但哈玲卡还是想吃一块，或者两块都想要，但是就连这点愿望都实现不了。
募捐的时候，她意外地得到了一块巧克力，就让她欣喜若狂。
后来她挺身而出帮助蕾娜特，虽然全身疼痛躺在医院里，但她收获了友情，珍贵的友谊，她觉得不再孤单，也品尝到了爱的滋味。
也是她，努力地去募集捐款需要的东西，让她去了那个美丽的公园——城堡公园。
这些都是用努力得到的幸福！哈玲卡生活环境是艰苦的，但她有一颗向上坚强的心，如同书里面的一句话：“当幸福来临时，我正好给幸福端了一把椅子，把幸福留住了。
”哈玲卡是个坚强的孩子，懂得在逆境中不屈服，勇敢面对,多么值得我们学习啊！当她面对食物时的惊喜心情，我们这些天天坐在宽敞明亮教室里的孩子们，有那么高营养的美味佳肴吃，有那么温暖舒适的生活环境，那还有什么不知足的呢？在美好的幸福日子里，更应该学会珍惜，学会感恩。
读完这本书，我更感觉自己是多么幸福快乐啊，我的爸爸像是一座大山，妈妈像是另一座大山，我是一条清澈明净的小溪，欢快地绕着青山流淌；爸爸的爱像阳光，妈妈的爱像雨露，我是在他们照耀滋润下茁壮成长的小树苗。
我的家宛如一个调色板，爸爸就像那红色，待人热情奔放；妈妈就像那蓝色，温柔又宁静；我嘛，就像那绿色，生机勃勃充满朝气。
点亮爱的心灯崇德向善决赛演讲稿
点亮爱的心灯三年十班马圣哲尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！英国著名诗人雪莱曾经说过：“爱都是甜蜜的，无论是给予还是回报，爱就阳光一样无处不在，他那熟悉的嗓音永远不会消沉。
”是啊，爱是盏明灯，照亮别人，也温暖自己。
我今天演讲的题目是：点亮爱的心灯同学们，你可曾听过这样一个故事：从前，一位远行寻佛的苦行僧，在一个漆黑的街道上遇到一位挑着灯笼走的盲人。
苦行僧百思不得其解。
一个双目失明的盲人，他根本没有白天和黑夜的概念，他看不到高山流水，也看不到柳绿桃红的世界万物，他甚至不知道灯光是什么样子的，他跳一盏灯笼岂不是让人可笑？于是僧人问：“你什么也看不见，为什么还要挑一盏灯龙呢？”盲人说：“现在是黑夜，我听说在黑夜里没有灯光的映照，那么满世界的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯笼。
”僧人如有所悟的说：“原来你是为了别人照明了？”但盲人却说：“不，我是为了我自己。
”僧人愣了，盲人缓缓说：“你是否因为夜色漆黑而被他人碰撞？”僧人说：“是的。
”盲人深沉地说：“我就没有，虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这盏灯笼，即为别人照亮了路，也更让别人看到了我自己，这样，他们就不会因为看不见而碰撞我了。
”僧人顿有所悟：“我天涯海角奔波找佛，没想到佛就在我的身边，佛就像一盏灯，只要我点燃它，即使我看不到佛，佛却会看到我。
”读完这个故事，我顿觉豁然开朗。
盲人虽然看到的是一片黑暗，但他却点亮了一盏爱的明灯，使他所经过的路并不坎坎坷坷而是一帆风顺。
雷锋叔叔点亮了爱的心灯，他平凡而短暂的生命绽放出耀眼的光芒李淑丽阿姨点亮了爱的心灯，普通的公交车上成了劳动者温暖的家邵逸夫先生心中装着一盏爱的明灯，捐资助学，他用爱心为贫困学子圆了美好的梦想李连杰先生心中装着一盏爱的明灯，他的壹基金为各种在灾难和突发事故中受伤的人送去了生命的一线曙光同学们，最让我们感动的是刘盛兰老人，73岁爱人去世，他成了孤寡老人，生活无人照顾，为了将来他开始捐出自己全部的工资，从此开启了他的捐助之路。
2020年《爱的教育》读书笔记800字
2020年《爱的教育》读书笔记800字【导语】《爱的教育》是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章。
下面是为大家的2020年《爱的教育》读书笔记800字，仅供参考，欢迎阅读。
爱是一朵真、善、美的花朵，芬芳了我们的人生；爱是一股清泉，涤荡了我们日渐蒙尘的心灵；爱是一支蜡烛，点燃了我们对生命的热爱，对他人的理解和帮助……当我翻开《爱的教育》这本书的第一页，种种平凡而又伟大的爱给了我的心灵极大震撼，引发了我对爱的深思。
宽宏大量的品德这是主人公恩利科的一篇日记。
他讲述了一个发生在教室中的故事，批评了欺凌弱小者的不光彩行为，赞美了卡罗纳的勇敢、善良、宽厚。
我们在实际生活中要点亮爱的心灯，像卡罗纳一样拥有宽宏大量的美好品德，向陷入困境的伙伴伸出援助之手。
只要善待别人，才会赢得更多纯真的友谊，赢得更多真挚的情，我们的生命会因此而变得更加绚烂多姿，活得更为光彩有力。
爱在行动见义勇为的罗伯蒂为了拯救一位快要被马车撞上的小孩子，不顾一切地冲了上去，孩子得救了，可罗伯蒂的脚却不幸被轧伤。
罗伯蒂是我们学习的榜样，但当我们在接受别人关爱的同时，也要学会回报和感恩。
点亮爱的心灯，我们不必做出一番轰轰烈烈的大事业，要从点点滴滴的小事做起，从自己的身边做起，在平凡的世界中书写不平凡的自己。
这不禁勾起了我对往事的回忆……那是一个风和日丽的上午，在一个繁华的十字路口，一位衣衫褴褛的街头卖艺人映入了我的眼帘。
他正在全神贯注地抚弄着古筝的琴弦，身旁还贴着一张告示，大意是他因家境贫寒，不能供孩子读书，只好在街头为人们带来美妙的乐曲，希望人们能伸出援助之手，帮他脱离困境。
一股强大的情感冲击着我的心灵，这是一位多么伟大的父亲啊！听着这悠扬的琴声，我慷慨地掏出了5元钱，递给了这位叔叔。
他感激地抬起头来，我看见那饱经风霜的脸上浮现出了一丝会心的微笑……望着这位街头卖艺人微微佝偻的身影，我感受到了关爱他人的幸福、快乐与甜蜜。
点亮爱的灯作文
点亮爱的灯作文《点亮爱的灯》在我的记忆中，有那么一盏灯，它总是在黑暗中为我照亮前行的路，让我感到无比温暖。
那盏灯，就是爱。
记得有一次，我在学校里被老师批评了，心情糟糕透顶。
放学后，我垂头丧气地走在回家的路上，感觉整个世界都变得灰暗无光。
这时，我的好朋友小明跑过来，拍了拍我的肩膀说：“嘿，别这么垂头丧气的！这有啥大不了的？不就是被老师批评了嘛，下次改正不就好了？”我抬起头，看着他那充满鼓励的眼神，心里稍微好受了一些。
回到家，我一言不发地走进房间，关上了门。
妈妈似乎察觉到了我的不对劲，轻轻地敲了敲门，问道：“宝贝，怎么啦？是不是在学校遇到不开心的事啦？”我还是不吭声，妈妈并没有生气，而是继续温柔地说：“孩子，跟妈妈说一说，说不定会好一些呢？”我终于忍不住，打开门扑进妈妈的怀里，哇的一声哭了出来：“妈妈，老师今天批评我了，我觉得自己好差劲！”妈妈轻轻抚摸着我的头说：“傻孩子，老师批评你是为了让你变得更好呀！这怎么能说明你差劲呢？你想想，如果你犯了错误，没有人指出来，那不是更糟糕吗？”妈妈的话就像一束光，照亮了我心中黑暗的角落。
晚上，爸爸下班回来了。
他听说了我的事情，笑着说：“儿子，这点挫折算什么？你就像一棵小树苗，经历了风雨才能长得更茁壮啊！”爸爸的话让我不禁想到，是啊，不经历风雨怎么见彩虹呢？在家人和朋友的关爱下，我的心情渐渐好了起来。
我开始反思自己的错误，努力改正。
这不就像在黑暗中摸索，突然有人为你点亮了一盏灯，让你看清了前方的路吗？爱，不就是这样一盏灯吗？当我们迷失在黑暗中，感到无助和迷茫时，它总会及时出现，为我们照亮前行的方向。
我们的生活中，到处都充满了这样的爱。
比如在公交车上，有人给老人让座，这难道不是爱的体现吗？还有那些志愿者，他们无私地帮助别人，这不也是爱吗？再想想那些在灾难面前挺身而出的英雄们，他们用自己的行动诠释着爱与责任，难道不令人敬佩吗？爱，就像阳光一样，温暖着我们的心灵；爱，就像春风一样，吹拂着我们的脸庞；爱，更像一盏永不熄灭的灯，照亮着我们人生的道路。
以《点亮心灯》为题 写一个画面、细节、结尾50字
以《点亮心灯》为题写一个画面、细节、结尾50字“点亮心灯”，即“心灵的灯”，则是一种比喻的说法，比喻可以驱赶心灵黑暗，照亮人生前行之路的事物。
“点亮心灯”可以是父母及老师的鼓励，自然之物给你的感悟，自己精神世界中的理想、诚信、宽容、善良、坚强、关爱、追求、希望、自信、淡泊名利、爱国——都是能照亮成长道路上的一盏盏明灯！点亮心灯，可以是自己，父母、老师、同学、陌生人、自然界的万事万物。
“点亮心灯”，它不同于外界的灯，这显然是一种比喻说法，“心灯”的内容可以理解为诚信、宽容、善良、坚强。
如：老师为我们点亮知识之灯；母亲为我们点亮信心之灯；挫折为我们点亮动力之灯；失败为我们点亮成功之灯。
淡然不是不求进取，也不是无所作为没有追求，而是遇到事情的时候能拿得起放得下，泰然处之，是生活的简单有味，在简单中体会快乐，在平淡中体会浪漫，在淡泊的心境中有所追求，以一种从容的心态对待生活中的所有，让心溢满宁静与阳光，把最美的微笑留在平淡的流年里。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
点亮爱的心灯
各位领导：
上午好！
今天，我演讲的题目是《点亮爱的心灯》。
沟通，从心开始；教育，从爱起步。
爱是一切教育的基础，能唤醒学生心中美好的道德萌芽，让我们一起来点亮爱的心灯吧。
蛇形小学有个叫XXX的学生，父亲在他5岁的时候就离开了人世，不久后，他的母亲改嫁，只能靠年迈的祖父养活。
脾气暴躁的祖父经常将生活上的压力转嫁给孩子，动辄斥责打骂。
因为缺少爱，他得了自闭症，对生活产生了厌倦感。
他曾在日记里写过：“人为什么要活着，像我这样没人要、没人疼的孩子，活着又有什么意思？”他还经常逃学旷课，甚至无理取闹，把自己的委屈发泄在同学身上。
对于他犯下的错误，老师们并没有对他大训特训，而是苦口婆心的教育，耐心细致地开导；多次和他谈对生活的理解、谈生命的价值；多次给他买营养品和衣服，还悄悄地给他垫付学费、生活费。
渐渐地，XXX脸上的阳光多了起来，性格开朗活泼了，他找到老师说：“我一定要为班级做出贡献！”在以后的日子里，他主动承担了班级卫生的管理，在他的管理下，教室和公共区的卫生有了很大的改观，还经常得到学校的表扬。
他在日记中写道：“亲爱的老师们，千言万语也说不尽我对你们的感激，若不是你们的关爱，我恐怕是破罐子破摔，早就辍学了；若不是你们在我迷茫时给我指引方向，在我犯错时不厌其烦地教育我，也许我已经去找爸爸了。
老师们，是你们给我了我学习的动力，给了我生活的勇气，给了我进取的力量……”从这件事我深深地感受到，爱能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
“刘老师，胡昂辉又迟到了。
”周五的早晨，中学C141负责班里考勤的值日班长气冲冲的向班主任汇报。
班主任非常生气的念叨：“海，怎么又是他……这一周的辛苦又白费了，临到周末了还给班级抹黑。
”就是这位大家公认的“健忘生”不仅隔三差五地迟到，还经常丢了这科的导学案或是忘了做课前准备。
难道他真是个不通情理的学生吗?我决定给班主任布置一项特殊的任务，采取灵活多变的手法帮助胡同学克服健忘这个大毛病。
班主任先后请来了他的父母给他们出谋划策，借助他们的力量时刻提醒、忠告孩子。
如：在床边铁张小字条、在写字台上放一个提示板等。
在学校，班主任担起了检查胡同学记事本的任务，并不时的在他的文具盒、小水壶上放上重要的提示语。
随着工作的细致入微的展开渐渐地班主任再也听不到考勤员提起胡同学的名字，再也看不到其家长来校送书本的身影。
前不久，他递给班主任一张纸条，上面清晰工整地写着：“记事本放手边，随写随记在心间；写字台好清理，带的东西放上去；提示板挂门边，再次确认别
忘记。
”随后，他激动地对老师说：“老师，您知道吗？他现在可是我的大法宝，自从有了他，我再也不忘事了，我爸妈说这都是老师的功劳啊！老师，谢谢你们！”冰心曾经说过：情在左、爱在右，走在爱的两旁，随时播种、随时收获。
是啊，爱是可以收获的，只要我们对孩子付出了真诚的爱，就一定可以点燃希望的灯。
只要心中那盏爱的心灯亮着，走到哪里不是光明？倘若我们每一个人都能够在心中点亮一盏爱的心灯，既照亮了别人，又照亮了自己，那么这个世界就一定会充满光明和温暖。
“教育的全部秘诀就是爱”，爱学生才能赢得学生的爱，学生才能“亲其师信其道”。
在德育工作这个大舞台上，我一直在努力用爱去读懂他们，并要求我校的老师们友善地走进学生的心灵，努力把自己的生命和孩子们的生命融合在一起，和他们一起在心中点亮爱的心灯。
我的演讲完毕，谢谢大家！。