人教版六年级语文上册作文专项过关训练

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部编人教版六年级语文上册古诗词专项过关训练

部编人教版六年级语文上册古诗词专项过关训练1. 填空。

我国有很多与传统节日相关的古诗词，如，重阳节的时候，人们会吟诵“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。而在______这一传统节日时，我联想到的诗句是______，______。

2. 根据语境填写词、句、诗。

（1）林则徐的“海纳百川，______；______，无欲则刚”告诉我们只有胸怀宽广，为人正直，方可站得稳，行得正。

（2）离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题，但古人写的送别诗中，也有明朗乐观之作。王勃的“______，______”就是这样的名句。

（3）陶醉于六月的西湖美景，我不禁想起杨万里的“______，______”的诗句。而王籍的“蝉噪林逾静，______”则带给我们空山鸟语的恬适和悠闲。

（4）农谚是劳动人民通过长期对自然的观察积累下来的生活生产经验，如“______，瑞雪兆丰年”和“芒种火烧天，______”可以帮我们通过对天象的观察，从而来推测农作物的生长情况和天气的变化。

3. 按照课文内容回答。

（1）把下列句子翻译成现代汉语。

伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

（2）《我的伯父鲁迅先生》一课，除了开头描写“悼念鲁迅”之外，还写了______、______、______、______四件事，说明了鲁迅先生是一个______的人。

（3）詹天佑是我国______，他修铁路，采取的两种方法是：______、______。（4）《穷人》一课中，采取了环境描写、心理描写、人物对话等，从这些描写中，你看出桑娜是一个______人。

部编人教版六年级语文上册成语专项过关训练

1. 用四个四字词语分别替换下面一段话中画横线的部分。

“六一”那天，公园里人很多______，花坛里的花颜色很多______，游乐园里的游乐项目很多______，周边商店里的商品很多______。

2. 请选出下列的成语主人公搭配正确的一项是（）

A .望梅止渴——刘邦

B .乐不思蜀——刘禅

C .指鹿为马——赵构

D .韦编三绝——老子

3. 填字成词，再归类抄写。

目______口______ ______飞______散惊______万______

同______于______ 乘风______ 宁______不______

写敌军：______、______、______

写我方：______、______、______

4. 给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（）

①三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。

②十五个吊桶打水——七上八下。

③知之为知之，不知为不知，是知也。

④千里送鹅毛——礼轻情义重。

A .忐忑不安实事求是雪中送炭集思广益

B .集思广益忐忑不安实事求是雪中送炭

C .集思广益忐忑不安雪中送炭实事求是

5. 下列句子中，画线的成语运用正确的一句是( )。

A .他十分好学，经常找老师请教问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。

B .在这次会议上，王叔叔各抒己见，提出了不少好的建议。

C .这种骗局已是司空见惯了，但为什么还有那么多人上当呢?

D .这件事，她一直讲得津津乐道。

6. 根据语段填写不同的“哭声”的词语。

①过了一会儿，他突然______了一下，全身颤抖，并用另一只手捂住脸。过了一会儿，他又开始______，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的______变成持续不断的低声______。

六年级语文上册类文阅读第五单元15夏天里的成长训练新人教版

类文阅读 -15 夏季里的成长

像夏季一成（）武林

在十六从前，我向来夏季是用来冲陷的。

像夏季捕到的第一只，有着火的色，却虚声地舞着大，而后被任意地扔到岸

的子中，却绝不在乎地（持）自己的厮。手插着兜走小城的每一个街道，有骄横衣着白裙

的少女，白、黄、翠，香樟下来的一抹墨，而后口哨一吹，便仗天涯。

在十四的夏季，我开始学打球，运球，上，投，走位⋯⋯褐色的球在色的操上

跳跳，扶膝．（xīqī）喘息的候忧如听到粒在上的声音，而后直起腰，使劲地往

上一投，一条美的弧完满地从中心穿。

和要好的兄弟在街吃麻辣吃得直吐舌，用拳与那的西瓜抗，蛋糕奶油

抹遍浑身，即便暴雨也（固固）地不愿打⋯⋯ 是天真地自己不需要好任何人，即

使得要乖乖上，被迫做到品学兼，也会撇．（pi ēpi ě）撇嘴道“不过那些可

怜的大人一点宽慰了”。

我不想成大人，我不过想大。

看小看到天昏地暗，而后在化学上理所自然地睡去，醒来，正老在做淀粉遇碘的，白色、色、

色，在一个狭窄的管里着，像一个浩大的魔法，扭去被光晃了眼，才窗幼小的已到三楼高了，亭亭

如盖。

（自《少男少女》2017年第15期）

1.在文中括号内使用适合的和音，用“√” 出。

2.文中写了作者所做的哪些事？

3. 第四自然段中省略号的作用是，所省略的内容可能是

。

4.你“我不想成大人，我不过想大”的理解。

【参照答案】

1. 持续xī执拗pi ě

2.抓龙虾；在街上闲逛；学打篮球；吃麻辣烫；用拳头砸西瓜；蛋糕奶油涂遍浑身；暴雨天不打伞；

上化学课睡觉。

3. 对所举事情的省略示例：让单薄的自行车承载三个人的重量

小学六年级语文上册字词专项过关训练

1. 你知道爱因斯坦有哪些名言吗？查一查，写下来与大家分享。

2. 比一比，再组词。

猴______ 浇______ 拔______

候______ 绕______ 拨______

3. 照样子写词语，越多越好。

①例：缓缓、匆匆、______

②例：白花花、金灿灿、______

③例：静寂——寂静、蜜蜂——蜂蜜、______

4. 选词填空

A.关心

B.热心

C.耐心 D、专心

（1）老师布置的事情，陈华总是十分______地去做。

（2）张小军把班级当成了自己的家，被评为______集体的“好少年”。（3）他对同学很______，谁有了困难，他都尽力去帮助。

（4）同学有不懂的问题向他请教，他总是______地讲解。

5. 写出下列词语的近义词。

轻灵——______ 浑浊——______ 单薄——______

模糊——______ 遮掩——______ 潇洒——______

6. 看拼音，写词语。

chuāng qián cuì lǜhé lǒng jiāo jièqì dífēi wǔ______ ______ ______ ______ ______ ______ chì bǎng dǒu dòng sàn luòlún liúchí jiǔhuò zhě______ ______ ______ ______ ______ ______ 7. 照样子，写词语。

轰隆隆（ABB）____________ ______

熊熊大火（AABC）____________ ______

零零星星（AABB）____________ ______

小学六年级语文上册附加题训练

方法是入门的向导。一些学生勤苦读书而收效甚微，主要原因就是学不得法。下面是小偏整理的六年级语文上册第六单元知识点汇总全，感谢您的每一次阅读。

小学六年级语文上册附加题训练

1.填写首尾的成语

精()()精神()()神痛()()痛贼()()贼举()()举为()()为

2.找成语对对子

粗制滥造点石成金锦上添花笨嘴拙舌一丝不苟遗臭万年

流芳百世()指鹿为马()精雕细刻()雪中送炭()伶牙利齿()精益求精()

3.选词填空：

自信深信守信笃信确信坚信诚信取信

非常地相信叫()对自己怀有信心叫()

坚决地相信叫()取得别人的信任叫()

确实地相信叫()履行自己的诺言叫()

忠实地信仰叫()讲究诚实和信用叫()

千里马百灵鸟井底蛙应声虫

如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的()。如果孩子生活在专制的环境，他便成了唯唯诺诺的()。如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的()。如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的()。

三、诗海拾贝

1.填写古代诗人的名字。

“诗圣”是指，“诗仙”是指，堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是()。

2.古诗增色(给下列古诗填上表示颜色的词)。

(1)日暮()山远，天寒()屋贫。

(2)()箬笠，()蓑衣，斜风细雨不须归。(3)()雀桥边野草花，()衣巷口夕阳斜。(4)日出江花()胜火，春来江水()如()。

(5)()云翻墨未遮山，()雨跳珠乱入船。

3.春意盎然(在括号里填上带“春”的词语)。

(1)()到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

(2)()带雨晚来急，野渡无人舟自横。(3)()潮水连江平，海上明月共潮生。

部编人教版六年级语文上册古诗词专项过关训练(含答案)

部编人教版六年级语文上册古诗词专项过关训练（含答案）

1. 课文加油站。（根据课文内容填空）

（1）不知细叶谁裁出，______。

（2）等闲识得东风面，______。

（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的______两三片花瓣儿。有的花瓣______，______。有的还有花骨朵儿，______。

（4）______，看到是什么样的就画成什么样。

（5）《检阅》一文中，“这个小伙子真棒”是指______ 。“这些小伙子真棒”是指______。学习了这一课，我懂得了同学之间应该______。

2. 读古诗，完成练习。

题西林壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

（1）找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。

______——______ ______——______

（2）这首古诗是______代诗人______所作。诗中写景的诗句是______，说理的诗句是______。

（3）诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？

3. 阅读下面两首诗，回答

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峨眉山月歌》

李白李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（1）“月”是李白诗中常见的意象，借以抒情达意。结合这两首诗赏析这一特色。

（2）请描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所表现的画面。

4. 古诗阅读：补充诗句，并填空。

（1）故人西辞黄鹤楼，______。

______，唯见长江天际流。

这首诗的题目是《______》，作者是______，他被后人尊称为______。

部编人教版六年级语文上册课外阅读专项过关训练(含答案)

部编人教版六年级语文上册课外阅读专项过关训练（含答案）1. 读一读，回答问题。

会跑的阳光

星期六，我本来想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦!”我一看，阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。

中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀!

下午，我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。

（1）看图，猜猜下列生字的读音。

（2）短文一共有______个自然段，第三自然段一共有______句话。

（3）早晨，太阳在______；中午，它的影子在______；下午，它跑出了______。

①地上②“我”的房间③“我”房间的窗户上

（4）时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言( )

2. 阅读下面的门票信息，完成练习。

【颐和园门票】30元/张（旺季），20元/张（淡季）。

【游览时间】

旺季：4月1日至10月31日（大门开放时间6：30-18：00）。

淡季：11月1日至次年3月31日（大门开放时间7：00-17：00）。

（1）李萌一家三口想在寒假期间去颐和园游玩。这时候是______（淡、旺）季，她应该买三张______元的门票。

（2）李萌准备10：00入园，18：00离园。你认为这样可以吗？为什么？

3. 阅读下文，回答问题。

竹子

竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是

“绿色的宝矿”。

我赞美竹子的无私奉献精神，但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

最新教科版(六三制)小学语文六年级上册《能说会写：我敬仰的科学家》精选习题(精品)

《能说会写：我敬仰的科学家》习题

一、基础过关

1．你认识下面这张图片上的科学家吗？他叫什么名字？他有什么故事？请写一写。

。

2．你知道下面这张照片上的科学家是谁吗？这个单元我们学习了他的什么故事？写出一个你印象最深的。

。

二、综合训练

从下面三位科学家中挑出你最熟悉的一位，写一写他的故事。

。

三、拓展应用

说一说，你还认识哪些其他的课本没学过的科学家？说一说他们的名字和故事。

。

参考答案

一、基础过关

1．例：爱因斯坦爱因斯坦和小女孩成为了“忘年交”，两个人互相帮助。 2．例：华罗庚华罗庚从小刻苦学习，他家境贫穷，是一位从杂货店里走出来的数学家。

二、综合训练

略。

三、拓展应用

略。

小学六年级语文上册成语专项过关训练·部编版(人教)

部编版六年级语文上册成语专项过关训练

1. 下列句子中划线的词语用得恰当的一句是（）

A .赵明明的故事讲得很生动，同学们个个听得绘声绘色。

B .这次活动大家积极性很高，三三两两地举手报名参加。

C .“球进了”，大家欢呼着，跳跃着，高兴得张牙舞爪。

D .我国的长城是举世闻名的古代伟大建筑。

2. 把词语补充完整。

______补牢万里______ 哈哈______

花草______ 五颜______ 视而______

3. 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）

A .夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。

B .做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。

C .现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。

D .西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。

4. 把下列词语补充完整。

如______如______ 水平如______

______细语 ______山______岭

5. 把词语补充完整

众______城______ 披______斩______ 同______敌______

惊______失______ 垂______丧______ 救______扶______

______七______八______心______胆推己______

6. 下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（）

A .他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。

B .对于各种网络游戏，一些年轻人沉浔目其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。

C .得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。

小学六年级语文上册作文专项过关训练

小学六年级语文上册作文专项过关训练1. 作文。（30分）

岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的幸福时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆。让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。题目自拟，字数不少于400字。

2. 日月如梭，光阴似箭，我们在一点点地长高，家乡也随着时光的推移，发生种种变化。快跟同学说说家乡的变化吧！

3. 在我们的成长经历中，亲情常伴左右，爸爸接送上学风雨无阻，妈妈每天为我做饭，爷爷、奶奶更是不离我们身旁……请以“的爱”为题目，写一篇400字左右的习作，讲述你与他（她）之间的故事。做到注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不写错别字。

4. 习作。

题目：《______》读后感

要求：①从你读过的书中选一本你喜欢的，写出你的体会。

②要联系生活实际，用一定的事例来表达自己的看法和想法。

5. 任选一题作文。

（一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不能缺少爱。父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱……这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我们成长。

请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章，要求中心明确，内容具体，语言生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）

（二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。请你以“写作业的”为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。

要求：①把题目补充完整。②要写出具体的事，注意详写和略写。③不少于500字。

部编人教版六年级语文上册病句修改专项过关训练(含答案)

部编人教版六年级语文上册病句修改专项过关训练（含答案）

1. 按要求写句子

①火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句）

②夏天，许多树木都无精打采地低下了头。（仿写拟人句）

③雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。（用划线词造句）

④宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。（修改病句）

2. 王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。

3. 句子练兵场。

（1）写一句珍惜时问的名言警句。

（2）张思德同志的死比泰山重。（改为双重否定句）

（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句）

（4）小女孩哀求爷爷。爷爷带小女孩同到乡下去。（把两句话合并为一句）（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。（修改病句）

4. 判断下面句子的完整性

（1）我在河边发现。

（2）画鸡蛋可不容易啊！

（3）看了许多画。

（4）老师点了点头。

（5）种了许多竹子。

5. 按要求完成句子练习。

（1）妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”（改为转述句）（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。

①改为比喻句。

②改为拟人句。

（3）用修改符号修改病句。

①槐花开放了，吸引了小蜜蜂一群群。

②枣核虽然很勤快，但是很聪明。

（4）看图，围绕一个意思写一段话。

6. 下面每个句子都有问题，请你认真找一找，再用修改符号修改。

在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。我赶紧震作精神，动起手来。忽然，很快找到了门路，难题攻破了。原来，只有方法得当，难题就不难了。

第七单元过关练习-2022-2023学年语文六年级上册(部编版)

第七单元过关练习-小学语文六年级上册部编版

一．选择题（共7小题）

1．下面加点字读音完全正确的一组是（）

A ．驰骋．（ch ěn ）尴．（g ān ）尬．（gà）

B ．彻．（chè）底抡．（l ūn ）圆

C ．奴．（nú）仆．（pú）戛．（gá）然而止

2．“鼎”最初的用途是（）

A ．烹煮器具

B ．祭祀礼器

C ．家居装饰

D ．地位象征物

3．“颜筋柳骨”中的“颜筋”，是形容唐代书法家（）的字。

A ．颜真卿

B ．柳公权

C ．欧阳询

D ．褚遂良

4．下列语句停顿正确的一项是（）

A ．伯牙/破琴/绝弦，终身不/复鼓琴。

B ．伯牙/鼓琴，锺/子期听之。

C ．善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水。

D ．蜀/中有/杜处士，好书/画，所宝以/百数。

5．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A ．这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工．．．．，令人赏心悦目。

B ．小旭读的书多，写起作文来总能妙笔生花．．．．。

C ．躺在草地上，望着天空的行云流水．．．．，我陷入了沉思。

D ．画展上的这些人物画像十分生动逼真，可谓栩栩如生．．．．。

6．选出对下列句子理解错误的选项。

姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（）

A ．从这句话中能感受到盲姑娘为生活所迫，而强压住内心对音乐的热爱的无奈。

B．盲姑娘只是随口一说，她并不是真想听贝多芬的演奏。

C．盲姑娘把一直以来的愿望称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解。

7．选出对下列句子理解错误的选项。

月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。（）

人教版小学六年级上册语文广角-诗与散文练习题

人教版小学六年级上册语文广角-诗与散

文练习题

练题一

阅读下面的诗句，选择正确的答案将其补充完整。

1. 寒冬时节，大雪纷飞，鸟儿们为什么不飞？

a. 休息

b. 受伤

c. 睡觉

d. 找食物

答案：c. 睡觉

2. 秋天到了，果树上结满了果实，被雨水一冲，__成了一片红色的海洋。

a. 滚

b. 跑

c. 浸

d. 摔

答案：c. 浸

练题二

根据下面的散文，回答以下问题。

那道华丽的彩虹，是湖面上一片奇迹。小草旁，有一条小路。路旁有一块儿小石头，我就摘下了。大家抓住它，我发现石头吸住我的手。哇，这石头会吸人！

1. 彩虹出现在哪里？

答案：湖面上

2. 作者摘下了什么？

答案：一块儿小石头

3. 石头吸住了什么？

答案：作者的手

练题三

根据下面的诗句，选择正确的答案将其补充完整。

黄河远上白云间，一片孤城__。

诗人这里描绘的是哪座城市？

a. 北京

b. 西安

c. 长城

d. 大连

答案：c. 长城

练题四

请仿照下面的句子，按要求完成句子创作。

1. 花儿美丽极了！（改为感叹句）

答案：多美的花儿！

2. 小明是一个聪明的孩子。（改为否定句）

答案：小明不是一个聪明的孩子。

以上是人教版小学六年级上册语文广角-诗与散文练题的内容。参考答案

练题一

1. 答案：c. 睡觉

2. 答案：c. 浸

练题二

1. 答案：湖面上

2. 答案：一块儿小石头

3. 答案：作者的手

练题三

答案：c. 长城

练题四

1. 答案：多美的花儿！

2. 答案：小明不是一个聪明的孩子。

六年级上册过关清单语文四川

六年级上册语文四川过关清单，主要针对四川省的小学生在六年级上学期所学的语文课程进行复习和巩固。六年级是小学阶段的最后一年，学生需要在这一学年里为即将到来的小升初考试做好准备。以下是六年级上册语文四川过关清单的详细介绍：

一、课文内容

1. 认真阅读课本中的课文，理解课文的主题思想，把握文章的结构脉络。

2. 熟读课文，背诵重点段落，提高自己的语言表达能力。

3. 学习课文中的生字词，掌握它们的读音、写法和意义。

4. 学习课文中的句子结构，了解句子成分的作用和用法。

5. 学习课文中的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，提高自己的写作水平。

二、词语积累

1. 认真学习课本中的生字词，掌握它们的读音、写法和意义。

2. 积累课文中的成语、俗语等，了解它们的意义和用法。

3. 学习同义词、反义词、近义词等，丰富自己的词汇量。

4. 学习词语的正确搭配，提高自己的语言运用能力。

三、阅读理解

1. 认真阅读课本中的阅读材料，理解文章的主旨和作者的观点。

2. 学会运用略读、精读、跳读等阅读方法，提高阅读速度和效果。

3. 学习解答不同类型的阅读题目，如选择题、填空题、简答题等。

4. 培养自己的阅读兴趣，多读一些课外书籍，提高自己的阅读能力。

四、写作训练

1. 学习写作的基本技巧，如开头、结尾、过渡等。

2. 学会运用描绘、叙述、议论等写作手法，提高自己的写作水平。

3. 多进行写作练习，如写日记、写信、写读后感等。

4. 学会修改自己的作文，提高自己的写作质量。

五、口语表达

1. 学会用标准普通话进行口语表达，注意语音、语调的正确性。

六年级上册语文文言文阅读理解过关专项题

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 阅读文言文，完成练习。

凿壁借光

匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐。”鼎，衡小名也。时人畏服如是，闻者皆解颐欢笑。

［1］下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（）

A.邻舍有烛而不逮不逮：不给他

B.衡乃与其佣作佣作：雇佣劳作

C.而不求偿偿：报偿

D.时人畏服如是时人：同乡

［2］主人感叹，资给以书，遂成大学。（译为现代汉语。）

_____________________________________

［3］本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么感受？

_____________________________________

2. 文言文阅读。

卧薪①尝胆

吴既赦②越，越王勾践反国③，乃苦身焦思，置胆于坐④，坐卧即仰胆，饮食⑤亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻⑥邪?”身自耕作，夫人自织;食不加肉，衣不重采⑦;折节⑧下贤人，厚遇⑨宾客;振贫⑩吊⑪死，与百姓同其劳。

——选自《史记》

（注释）

①薪(xīn):柴草。

②赦:免除和减轻刑罚。

③越王勾践反国:公元前494年，吴伐越，大败越。越王勾践夫妇入臣于吴，为吴王夫差养马三年，后被释放回国。

④坐，同“座”。

⑤饮食:吃喝。饮，喝。食，吃。

小学语文六年级仿格作文指导研究行动研究报告 (7000字)

《小学语文六年级仿格作文指导研究》行动研究报告

佛山南海西樵第二小学六年级语文科组

一、行动研究的背景。

新课程最大的理念转变在于，要从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标，努力改革课程内容、结构和实施机制。根据这个理念，小学的写作教学不但要关注知识、方法教学，更重要的是要关注学生的的写作过程和对写作的情感态度。写作课和阅读课一样，需要一个可以供大多数教师操作的模式，而这个模式要融汇新课标理念中的三个方面。“仿格作文”融汇了新课标理念的三个方面的要求。

所谓“仿格作文”指的是，教师先对精选的定篇文章（范文即“格”）进行写作要素和审美意蕴点拨，接着教师模仿范文下水写作积累写作经验，然后再对学生进行“仿写”写作指导，批改学生作文，最后进行写作升格讲评的写作教学模式。

“仿格作文”，试图做到用各种不同形式的课型，将不容易明晰化的写作指导和讲评过程呈现在课堂上。它强调教师全程参与写作过程，教师在自己写作和教学生写作中成长。

“授之以鱼，不如授之以渔。”立足六年级学生面临升中压力的学情，结合学生目前写作水平低下的实际，本着“有效课堂教学”的教育初衷。我们科组本学期确定了“小学语文六年级仿格作文指导研究”的教研课题，作为尝试探索如何借力课堂，借力精读课文的仿格点，对年级学生进行仿格作文的有效指导，进而有效提高学生的习作水平。

二、行动研究的实施。准备阶段：范文寻格，智慧采撷。

宋代的理学家朱熹说过的：“古人作文作诗多是摹仿前人之作。盖学之既久，自然纯熟。”古往今来，许多文学大家都是从模仿起步的。因而，在课堂教学中定准精读课文的仿格训练点非常关键。