幼儿园小班德育课教案

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小班德育教案30篇

小班德育教案30篇《小班德育教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班德育教案30篇！（1）小班社会教案反思《小羊过桥》设计背景现在的孩子大多是独生子女，娇惯，家人比较迁就，表现出的心理特征是自我为中心，缺乏互相谦让、互相关心的良好品德，与人相处、协商、合作的能力较差。

而《小羊过桥》这个故事形象生动，富有很强的教育性，故事情节、角色对话通俗易懂，幼儿比较容易接受。

通过学习幼儿能从中得到教育，明白相互谦让也是一种美德。

活动目标1、理解儿歌主要内容。

2、懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

重点难点懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹活动准备视频动画、情景创设(一条河、河面上有一座独木桥)、(小白羊、小黑羊)头饰、儿歌磁带。

活动过程(一)游戏“走独木桥”进入教室。

1.独木桥什么样的?刚才走独木桥的时候有什么感觉?2、幼儿自由发言，师总结并交代儿歌的名称。

(二)听录音，把握儿歌主要内容。

提问：1、儿歌叫什么?有谁?(本文.来源：快思.教案网)2、发生了什么事?(三)欣赏动画，理解儿歌内容1、两只羊走到独木桥中间，小白养和小黑羊说了什么?2、两只羊越吵越凶，互不相让，后来怎样啦?为什么会这样?3、你想对两只羊说什么?4、小结：小白和小黑没有互相谦让结果掉进河里了。

所以平时小朋友要做到互相谦让。

(四)活动延伸引导幼儿戴头饰表演故事。

教学反思本次活动结合了新的辅助教具——课件，课件的声形并茂深深吸引孩子的注意力，在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了，能积极地参与活动，孩子们愿意说、大胆说、连贯说，说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话。

活动组织的各个环节较紧凑、动静搭配合理，整合了健康领域、社会领域，幼儿得到综合性的学习。

但是在活动过程中发现有个别幼儿语言的连贯性不够，还需进一步加强。

幼儿园德育活动教案5篇

幼儿园德育活动教案5篇【篇一】幼儿园德育活动——培养友善与合作意识（一）幼儿园德育活动——培养友善与合作意识（二）活动目标：1.帮助幼儿培养友善和合作的价值观念。

2.提高幼儿的社交能力和合作技能。

3.培养幼儿的团队合作精神和分享意识。

4.增强幼儿的责任感和互助意识。

（三）活动准备：1.认知游戏：找出与合作有关的图片、卡片等材料。

2.手工制作：准备材料，如纸板、彩纸、剪刀、胶水等，用于制作友谊手链或友谊拼图。

3.故事时间：准备一本带有友善和合作主题的绘本。

4.活动区域：设置一个合作游戏区域或工作站，供幼儿进行合作活动。

（四）活动步骤：1. 活动引导（5分钟）：●提醒幼儿友善和合作的重要性，引导他们思考和分享自己的想法。

2. 认知游戏（10分钟）：●展示图片、卡片等，让幼儿找出与合作有关的事物，并与他们讨论合作的意义和好处。

3. 手工制作（15分钟）：●教导幼儿制作友谊手链或友谊拼图。

●鼓励他们与小伙伴一起完成任务，分享材料和互相帮助。

4. 故事时间（10分钟）：●为幼儿讲述一本关于友善和合作的故事。

●在讲故事的同时，与幼儿互动，让他们思考故事中人物的行为与价值观。

5. 合作游戏（15分钟）：●在合作游戏区域或工作站设置各种合作任务，如传递球、搭积木、合作拼图等。

●鼓励幼儿一起参与，并反馈合作的体验和感受。

6. 活动总结（5分钟）：●回顾活动中的友善和合作体验，鼓励幼儿分享自己的感受和学到的东西。

（五）活动延伸：1.导入友善和合作概念：在课堂日常环境中注重友善和合作的培养，例如鼓励幼儿互相帮助、分享玩具等。

2.组织小组合作活动：安排幼儿合作完成一些小组项目，如绘画、园艺、礼仪等，培养他们的团队精神。

3.引导自主合作：鼓励幼儿自发组织合作活动，如角色扮演、共同建立小世界等，培养他们的自主性和合作能力。

（六）注意事项：1.活动中注重鼓励和赞美幼儿的友善和合作行为。

2.保持活动的轻松愉快氛围，不过分强调竞争。

小班德育活动教案40篇

小班德育活动教案40篇
（原创版）
目录
1.教案背景和目的
2.教案内容概述
3.教案实施步骤
4.教案预期效果
正文
一、教案背景和目的
在我国的幼儿教育中，德育教育是至关重要的一个环节。

小班阶段的幼儿正处于性格和道德观念形成的关键时期，因此，对他们进行德育教育显得尤为重要。

本教案旨在通过一系列的小班德育活动，帮助幼儿树立正确的价值观，培养良好的道德行为和习惯，为他们的全面发展打下坚实的基础。

二、教案内容概述
本教案共包含 40 篇小班德育活动教案，内容涵盖了爱国主义教育、集体主义教育、社会公德教育、家庭美德教育、个人品德教育等多个方面。

通过这些活动，幼儿将学习到尊敬国旗、关爱环境、尊敬师长、友爱互助、诚实守信等道德观念和行为。

三、教案实施步骤
1.根据幼儿的年龄特点和认知水平，选择适合的教案进行实施。

2.在活动前，教师需充分准备教学材料和道具，以吸引幼儿的注意力。

3.在活动中，教师要引导幼儿积极参与，让他们在实践中体验、感悟道德观念和行为。

4.在活动后，教师要及时进行总结和反馈，强化幼儿的学习效果。

四、教案预期效果
通过这些德育活动的实施，我们期望幼儿能够在心灵深处树立起正确的道德观念，养成良好的道德行为和习惯，为他们的健康成长和社会适应能力的提高打下坚实的基础。

幼儿园小班德育教案15篇

幼儿园小班德育教案15篇《幼儿园小班德育教案15篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班下学期社会文明教案《人人夸我有礼貌》含反思活动背景：文明礼貌教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一，是幼儿园德育的基本内容之一，是文明社会做人的起码要求，是人类社会生活的共同行为准则。

我国是文明古国，有礼仪之邦的美誉，要把当前的幼儿培养成21世纪的主人，应当从小就教育他们讲文明、懂礼貌，要教育幼儿继承和发扬中华民族的传统美德。

在日常的活动中，我发现我们小班的孩子还不太会使用礼貌用语，特别是当两个小朋友发生纠纷的时候，还会有一些孩子不文明的语言脱口而出。

为让孩子学会正确使用恰当的礼貌用语进行交流，从小培养幼儿良好的文明行为，我根据小班《好行为、好习惯》德育活动，结合我园小班德育系列活动《做个有礼貌的好宝宝》，创造性地开展了这堂德育活动课。

活动目标：1、在游戏、表演等活动中，学会并正确使用日常礼貌用语。

2、重点理解和掌握“请”这个礼貌用语的用法。

3、愿意学习并使用礼貌用语，以正确使用礼貌用语为荣。

4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

活动准备：1、课前排练好情景表演：去兔妈妈家做客。

2、录象片段、动画课件。

3、图片等。

德育活动课实录：一、情景导入、学习礼貌用语。

教师指导语：今天兔妈妈请来了好多小动物来家里做客。

请我们小朋友好好看看，有哪些小动物？它们的表现怎么样？内容大意：小花猫、小熊、小老虎、小狗到兔妈妈家做客，兔妈妈请小动物吃各自喜欢的食物。

小花猫、小熊、小狗都特别的有礼貌：进门之前轻轻的敲门、主动向主人问好、当主人给食物时说谢谢、离开之前向主人道别。

只有小老虎到兔妈妈家做客，一点都没有礼貌：使劲的敲门、不向主人问好、离开时不跟主人道别。

小动物们和兔妈妈都不喜欢小老虎。

小花猫轻轻地敲门，兔妈妈问：是谁呀？小花猫说：是我。

幼儿园小班幼儿德育教案(精选3篇)

幼儿园小班幼儿德育教案（精选3篇）1. 幼儿园小班幼儿德育教案之《尊重他人》教案背景本节课的目标是帮助小班幼儿学会尊重他人，培养良好的社交行为，提高他们的集体观念和协作意识。

教学目标•让幼儿学会尊重他人，不损害他人利益。

•培养幼儿的合作意识和集体观念。

教学内容1.学习尊重他人的基本规则：不打人、不推搡、不说脏话等。

2.通过小组活动锻炼幼儿的协作能力。

教学步骤步骤一：导入环节在班里播放一段关于尊重他人的视频，引起幼儿的兴趣和好奇心。

步骤二：讲解尊重他人的规则老师向幼儿介绍尊重他人的规则，并通过实例讲解每个规则的具体含义。

步骤三：小组活动将幼儿分成小组进行协作活动，如拼图游戏或搭积木等，让幼儿在活动中学会合作和尊重他人。

步骤四：总结和评价与幼儿一起回顾今天的学习内容，让他们分享自己的体会，并评价自己在活动中表现出的尊重他人的行为。

教学反思通过本节课的教学，幼儿们对尊重他人的重要性有了更深入的理解，也学会了通过合作和协作来表达自己的观点和想法。

值得注意的是，在小组活动中，一些幼儿可能会出现不合作或不尊重他人的行为，需要及时引导和纠正。

2. 幼儿园小班幼儿德育教案之《友善待人》教案背景本节课的目标是培养幼儿对他人友善的态度和行为，引导幼儿明白友善是建立良好人际关系的基础。

教学目标•培养幼儿对他人友善的态度和行为。

•引导幼儿学会与他人分享和合作。

教学内容1.学习友善待人的基本规则：不欺负他人、不嘲笑他人、乐于助人等。

2.组织幼儿进行友善行为的模拟演练。

教学步骤步骤一：导入环节利用故事情节或绘本引导幼儿思考友善的意义，激发他们对友善的兴趣。

步骤二：讲解友善待人的规则老师向幼儿简单明了地解释友善待人的规则，与幼儿一起分析和讨论这些规则的重要性和实际应用。

步骤三：友善行为模拟演练通过角色扮演或游戏等活动，让幼儿亲身体验友善待人的情境，培养他们的友善态度和行为。

步骤四：总结和评价与幼儿一起回顾今天的学习内容，让他们分享自己在模拟演练中的体验和感受，并评价自己在活动中表现出的友善行为。

小班幼儿德育教案(精选3篇)

小班幼儿德育教案（精选3篇）小班幼儿德育教案作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么应当如何写教案呢？以下是精心整理的小班幼儿德育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班幼儿德育教案1一、活动目的：1、幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子，还会给人带来许多烦恼。

2、激发幼儿不乱扔垃圾的情感。

二、活动准备：情景表演，头饰，各种工具。

三、活动过程：情景感知――讨论讲述――行为练习情景感知：1、小朋友，你们喜欢这个家吗？为什么？2老师也不喜欢这个家，为什么小朋友不喜欢，请大家看一个表演。

3、幼儿和老师共同看情景表演。

讨论讲述：1小白猪为什么会肚子疼？教师小结：对呀！苍蝇浑身都是细菌，它最喜欢肮脏的地方。

垃圾桶边，厕所里，到处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上，小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕，所以就会肚子疼。

2、家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子，还会带来什么烦恼？3、小朋友那么现在你们还喜欢小猪家吗？行为练习：1、怎样才能把家里整理干净呢？2、有什么办法能消灭蚊子、苍蝇、老鼠呢？3、幼儿、小猪、老师共同整理小猪家。

4现在小猪家变干净了吗？我们把小手洗干净和小猪说再见吧。

小班幼儿德育教案2设计意图：幼儿良好的行为习惯对孩子的一生是有益无害的，孩子的行为习惯通过反复的实践、练习而形成和巩固的。

在孩子的一日活动中蕴涵着许多看似平常的活动，其实这正是培养各种好习惯的大好时机。

本班幼儿对玩具非常感兴趣，而在收玩具的行为习惯方面有所欠缺。

为此，我设计了本次活动《送玩具回家》，通过收整玩具，培养幼儿的行为习惯。

活动目标：1、游戏结束后能主动的收整好习惯。

2、按玩具的种类进行分类并保持玩具家的清洁、整齐。

活动准备：玩具柜、各种玩具、卡纸、水彩笔活动过程：一、以谈话的形式导入主题。

1、提问：谁知道玩具的家在哪儿？2、教师向幼儿介绍玩具柜。

小班德育教案【7篇】

小班德育教案【优秀7篇】大班德育教案篇一活动目标：1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。

学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。

2、学习词：自己；短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。

活动准备：地点：中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风)人物：小不点，(请大班小朋友扮演)道具：录音机(放起床音乐)活动过程：1、出示场景提问：这是什么地方？(午睡室)有什么？看谁来了？(小不点来了)，小不点在干什么？(解钮扣)，谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子？幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。

问：“衣服脱下怎样放？鞋子脱下怎么放？”起床时提问：谁给小不点穿衣穿鞋？(小不点自己穿衣、穿鞋。

)老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。

2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？小不点回答：我在家也是自己的事自己做。

小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。

3、由小不点带领小朋友边做动作边说：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。

4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。

5、送小不点哥哥回班，(练习运用礼貌用语)。

6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。

幼儿园大班德育教案篇二经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高，幼儿园托班德育计划。

这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。

为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法：一、重视情感教育幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。

二、重视性格培养每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。

小班幼儿德育教案（通用20篇）

小班幼儿德育教案小班幼儿德育教案（通用20篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的小班幼儿德育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班幼儿德育教案篇1一、活动目的：1、幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子，还会给人带来许多烦恼。

2、激发幼儿不乱扔垃圾的情感。

二、活动准备：情景表演，头饰（两只小白猪，小黑猪），各种工具（扫帚，簸箕，雷达，苍蝇拍，必扑，老鼠夹，神笔）。

三、活动过程：情景感知――讨论讲述――行为练习（一）情景感知：1、小朋友，你们喜欢这个家吗？为什么？（广泛地请幼儿来讲一讲，老师听取意见）2老师也不喜欢这个家，为什么小朋友不喜欢，请大家看一个表演。

3、幼儿和老师共同看情景表演。

（二）讨论讲述：1小白猪为什么会肚子疼？（吃了苍蝇叮过的蛋糕）（引导幼儿发现苍蝇和蚊子）教师小结：对呀！苍蝇浑身都是细菌，它最喜欢肮脏的地方。

垃圾桶边，厕所里，到处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上，小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕，所以就会肚子疼。

2、家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子，还会带来什么烦恼？（让幼儿讲讲议议，讨论一下）（引导幼儿讲出苍蝇、蚊子、老鼠的危害）3、小朋友那么现在你们还喜欢小猪家吗？（三）行为练习：1、怎样才能把家里整理干净呢？2、有什么办法能消灭蚊子、苍蝇、老鼠呢？3、幼儿、小猪、老师共同整理小猪家。

4现在小猪家变干净了吗？我们把小手洗干净和小猪说再见吧。

小班幼儿德育教案篇2设计意图：幼儿良好的行为习惯对孩子的一生是有益无害的，孩子的行为习惯通过反复的实践、练习而形成和巩固的。

在孩子的一日活动中蕴涵着许多看似平常的活动，其实这正是培养各种好习惯的大好时机。

本班幼儿对玩具非常感兴趣，而在收玩具的行为习惯方面有所欠缺。

为此，我设计了本次活动《送玩具回家》，通过收整玩具，培养幼儿的行为习惯。

小班德育教案（通用22篇）

小班德育教案小班德育教案（通用22篇）小班德育教案篇1活动目标：1、幼儿初步了解玩滑梯时哪些是正确的行为，哪些是不安全的行为。

2、学习观察图片，并能用简单的语句表达图画上的内容。

3、形成同伴之间要谦让的意识。

活动准备：1、《大家一起玩》ppt。

2、教学挂图：玩滑梯；滑滑梯的图片一张。

活动过程：一、出示滑滑梯的图片，导入活动：1、师：“大家看这是什么？”“你喜欢玩吗？”2、谈论：“大家说说我们怎样玩滑梯才会更安全？”3、教师和幼儿谈论活动情况，确定怎样的行为最安全。

二、看看讲讲：教师：“老师这里有一张照片，是小朋友在玩滑梯时拍的，我们一起来看看这些小朋友是怎么玩滑梯的，他们做的对不对？”幼儿观察教师出示的挂图。

师：“谁玩滑梯是正确的？”“谁玩滑梯是不安全的？”“什么是轮流？大家一起来排队试试看。

”2、教师和幼儿共同总结：在大家一起玩滑梯的时候，要学会轮流和等待，小朋友之间谦让，不你推我挤。

玩滑梯时不倒爬滑梯。

不做危险的动作等。

三、师生阅读：教师：“刚才我们学了怎样大家一起玩滑梯，我们小朋友到了幼儿园有许多的玩具可以一起玩，那我们怎么样大家一起玩玩具呢，现在我们先来看看书上面的小朋友都是怎么玩的？”1、师生共同阅读《大家一起玩》。

2、教师讲解阅读的方法。

教师：“画面上有谁？在什么地方？他们在干什么？”3、教师小结：幼儿园里的玩具真多呀，小朋友要学会和大家做朋友，不争不抢大家开开心心一起玩。

四、活动延伸：在平时的游戏活动中，让幼儿学习与同伴分享玩具，并懂得相互谦让。

小班德育教案篇2活动目标：1、能分辨出“哭、笑、怒”三中表情。

2、学习简单的自我介绍，能说出自己的名字、年龄和属相。

3、敢于大胆的与人交往。

活动准备：1、准备哭、笑、怒三种表情的面具及其幼儿玩的小卡片。

2、红丝线如干（幼儿总人数的一半）。

活动过程：一、以情景导入活动：1、教师自我介绍：教师：“我的名字叫xx，我是周老师，我属xx，今年xx岁了！”2、认识表情：教师：“我的背后有三张面具，你们看看，这三张面具在干什么？”“请你们猜猜，这个人是在笑，还是在哭，或者是在生气？”教师与猜对的幼儿握手、亲近，以缩短师生之间的距离。

幼儿园德育教案（18篇）

幼儿园德育教案(18篇)幼儿园德育教案1教学目标：1.让学生知道诚实是做人最基本的品质之一，了解生活中哪些是诚实的行为。

2.能初步分辨是非，实事求是，不说谎，知错能改，做诚实的孩子。

3.愿意做个诚实的人。

4.知道诚实是做人最基本的品质之一，并能体验诚实带给别人和自己的快乐。

课前准备：课件、收集有关诚实的儿歌和故事。

教学过程：一、激趣导入1.欣赏图片请小朋友欣赏春天百花盛开的图片，（看完图片后引出一朵“诚实之花”）老师认识一种神奇的花朵，它叫“诚实之花”。

诚实的花朵长在“诚实树”上（板画：诚实树），它遇到诚实的人才会开放。

诚实是美好的品质，它能开出最美的花朵。

2.板题师：今天我们就一起学习第10课《诚实的花朵》（板题），看谁有诚实的好品质，能给“诚实树”开出最美的“诚实之花”。

二、看课本剧悟理师：看！老师给同学们带来了一位新朋友，他叫小亮，你们欢迎他吗？（小亮出场，跟大家打招呼）究竟小亮是一个怎样的孩子呢？下面我们走进小亮的故事，看看他是怎样的孩子？请看课本剧——1.观看课本剧（学生表演完毕回位）2.交流（让学生逐个问题回答）(1)小亮把哥哥帮他做的手工作业交给老师，受到了老师的表扬，这时，他心里的感受是什么样的呢？我们来采访一下小亮吧。

（让小亮说说自己的心情如何）(2)当同学们推荐小亮参加艺术节的手工比赛，他有怎样的反应？为什么？（让学生说说紧张的原因）(3)小亮这样做对吗？这样做会有什么后果呢？师：刚才大家都认为小亮这样做是不对的，小亮不诚实，他的谎言最终是骗不了人的，只会害了自己，无论做什么事，我们都要实事求是！(板书：实事求是)3.诚实故事会师：为了帮助小亮，大嘴鸟博士给小亮讲了一个故事，这个故事叫《手捧空花盆的孩子》，在听之前请大家思考一个问题：老国王为什么选手捧空花盆的孩子当继承人呢？现在让我们一起去听听这个故事吧！（1）看视频演示《手捧空花盆的孩子》这个故事。

（2）汇报：老国王为什么选手捧空花盆的孩子当继承人呢？（国王要选不说谎话的，诚实的孩子当继承人）（板书：不说谎话）4.表演听了这个故事，大家都知道老国王要选诚实的孩子做继承人，那小亮听了之后，他是怎么做的呢？请看小亮的做法（继续演课本剧，小亮主动找老师承认错误。

小班德育活动教案5篇

小班德育活动教案5篇广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。

狭义的德育专指学校德育。

以下是合一范文为大家整理的关于小班德育活动教案5篇范文，供大家参考选择。

小班德育活动教案篇1活动目标1、懂得吃饭时尽量不掉米粒于桌、地面上，养成良好的吃饭习惯。

2、吃饭时注意力集中，不动张西望。

3、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备幼儿用书不做漏嘴巴活动过程1、倾听故事、组织讨论：故事里的孩子，为什么大家都叫他漏嘴巴?漏嘴巴和小朋友长得一样高吗?为什么?漏嘴巴在家里发生了什么事?后来他是怎么想的 ?2、联系实际、理解内化：你们喜欢前面的漏嘴巴，还是后面改正的漏嘴巴?你在吃饭时会漏嘴巴吗?怎样才能不做漏嘴巴?3、操作实践、强化巩固：幼儿模拟吃饭。

师生小结：只要吃饭时专心，眼睛看着碗里的饭和菜，一手拿勺子，一手拿碗，不把饭粒和菜掉在地上和桌上，就不是漏嘴巴了。

在活动之后，大部分幼儿都能不洒饭，都知道爱惜粮食了，但还有个别孩子需要老师的提醒。

小百科：嘴巴，这里指人的器官，是人身体的一部分，可以用来讲话和进食也包括呼吸。

小班德育活动教案篇2【活动目标】1、引导幼儿学习关心身边的人。

2、感受互帮互助，体验助人的快乐。

【活动准备】《蒲公英妈妈和小蚂蚁》的故事。

【活动过程】一、欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。

二、师生共同讨论：1、师：小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友？2、师：当你遇到困难的时候，是谁帮助了你？你得到别人帮助高兴不高兴？3、师：你帮助过别人吗？你帮助别人后心里感觉怎么样？三、引导幼儿表演互相帮助的场景。

师：你能把互相帮助的场景表演一下吗？四、完成幼儿用书中的相关操作内容。

师：看一看，说一说这些小朋友在做什么，你能学他们这样做吗？使用彩色贴纸中的小红花，引导幼儿学习判断对错。

小班德育活动教案40篇

小班德育活动教案40篇【原创版】目录1.教案背景和目的2.教案内容概述3.教案实施方法和步骤4.教案预期效果和反思正文1.教案背景和目的小班德育活动教案 40 篇是为了帮助幼儿园小班阶段的孩子们培养良好的道德品质和行为习惯而设计的一系列教育活动。

这些教案旨在通过生动有趣的活动，引导孩子们学习基本的道德规范，培养他们的自律意识和社会责任感，为他们的全面发展打下坚实基础。

2.教案内容概述这 40 篇教案涵盖了丰富的德育主题，包括文明礼仪、尊敬师长、友爱互助、诚实守信、热爱祖国等。

每篇教案都详细列出了活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸等内容，为教师提供了具体的教学指导。

3.教案实施方法和步骤在实施这些教案时，教师可以根据活动过程的描述，结合孩子们的实际情况，灵活运用多种教学方法，如情景剧、游戏、讨论等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和实践道德规范。

具体步骤如下：（1）教师根据教案准备相关的教学素材和道具。

（2）引入活动主题，让孩子们对活动产生兴趣。

（3）通过情景剧、游戏、讨论等方式展开活动，引导孩子们学习和实践道德规范。

（4）活动结束后，教师进行总结，强调活动主题和要点，并鼓励孩子们在日常生活中践行所学。

4.教案预期效果和反思通过这 40 篇教案的实施，教师可以期待孩子们在道德品质和行为习惯上取得明显的进步。

同时，教师还应该关注孩子们的个体差异，及时调整教学策略，以提高教学效果。

在活动结束后，教师可以进行反思，总结经验教训，为下一次教学活动做好准备。

总之，这 40 篇小班德育活动教案为幼儿园小班阶段的道德教育提供了丰富的教学资源。

小班德育教案20篇

小班德育教案20篇《小班德育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班德育教案20篇！（1）小班社会优质课教案详案反思《因为这座山，爱上这座城》【设计思路】10月份是爱国主义教育月，结合学校德育工作和国旗下讲话的内容，幼儿园保教处要求我们结合本土资源，对幼儿开展本学月的德育主题活动，我选中了这个题目——因为这座山，爱上这座城。

可是，对小班3岁左右的小朋友，要直接对他们讲如何爱家乡、如何爱祖国，可能只是空谈。

但是说起峨眉山，好多小朋友也都熟悉，因为他们经常在峨眉山玩，吃在峨眉，玩在峨眉，对峨眉吃的、玩的更是熟悉。

再加上，刚开完旅博会，小朋友们都还记忆犹新，所以我决定就以了解和介绍峨眉的小吃和风景点为题，图文并茂的让小朋友们体会和明白“因为这座山，爱上这座城“的意思。

从而培养小朋友们从爱峨眉山到爱峨眉，再到爱家乡、爱祖国的情感。

【活动目标】1、通过图片收集与讲解，让幼儿了解峨眉山的独特之处。

2、通过活动，培养幼儿爱峨眉、爱家乡的情感。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

【活动重难点】能清楚的讲述图片内容，激发幼儿爱峨眉，爱家乡的情感。

【活动准备】1、第一步：幼儿与家长共同收集峨眉小吃和峨眉风景图片(最好是带孩子一起玩的)，用相机照下来，并打印出来，制作成海报。

交给老师。

第二步：课前，教师把幼儿和家长制作的海报张贴在教室左右及后主题墙上。

2、幼儿椅子放教室中间，周围放空，以便行走。

3、旅博会宣传视频片段。

【活动过程】一、激趣引入(1分钟)——小朋友们，今天老师要带大家去参观图片展，想去吗?那我们出发吧!(简短的一句话，一是为了压缩引入时间，二是让小班幼儿听得更清楚明白说话内容。

3岁的孩子，他们也充满了好奇心，一听说要去参观，兴奋得不得了。

)二、参观图片展(4分钟)1、讲参观要求——参观时，我们应该怎样做才好呢?(要排队，要安静) ——宝贝们真棒，参观时我们不要拥挤，看到你知道的，劲量小声说话，不要影响别人，但是最重要的是要用眼睛仔细看哦，看海报上是什么?能做到吗?(能)老师看谁是文明的参观者。

幼儿园小班幼儿德育教案(精选3篇)

幼儿园小班幼儿德育教案篇一：小小警察队教学目标1.能够认识警察，了解警察的职责和任务；2.培养幼儿们自我保护意识；3.培养幼儿们团队合作精神。

教学内容1.了解警察的职责和任务；2.观看警察训练视频；3.分组训练幼儿成为“小小警察队”；4.进行警察活动实践。

教学过程步骤一：引入老师给幼儿们介绍警察的职责和任务，培养幼儿们对警察的敬意和信任。

步骤二：视频观看老师放映有关警察训练的视频，给幼儿们展示警察如何工作和实践，激发他们的学习兴趣。

步骤三：分组训练根据幼儿的兴趣和特长，将幼儿分为不同的小组，每个小组有一个领队，通过团队合作学习警察技能和知识。

例如：掌握基本口令、警示手势、帮助他人等。

步骤四：警察活动实践组织幼儿们进行警察活动实践，例如：警察抓小偷、警察狙击游戏等，让幼儿们亲身体验警察的工作与乐趣。

教学评价通过警察活动，幼儿们可以认识警察，了解警察的职责和任务，增强幼儿们的自我保护意识，培养幼儿们的团队合作精神，更好地为德育教育奠定基础。

篇二：感恩生活，从小事做起教学目标1.培养幼儿们感恩的心态；2.让幼儿们能够体验感恩的快乐，并把感恩内化为行为习惯。

教学内容1.引导幼儿们认识感恩；2.分组进行感恩活动；3.感恩汇报。

教学过程步骤一：引入老师与幼儿们分享感恩的故事，鼓励幼儿们对生活中的点点滴滴心存感激，培养幼儿们感恩的心态。

步骤二：分组感恩活动根据幼儿们的兴趣和特长，小组分工合作，共同完成一项感恩活动。

例如：帮助整理物品、清洁教室等。

步骤三：感恩汇报每个小组向全体幼儿和老师汇报感恩活动成果，分享感恩的体验和快乐，让幼儿们领悟感恩的内涵和意义。

教学评价通过感恩生活，幼儿们学会感恩，从小事做起，培养幼儿们感恩的心态，体验感恩的快乐，并把感恩内化为行为习惯，为幼儿的德育教育提供良好的基础。

篇三：掌握好礼仪，成为小绅士小淑女教学目标1.培养幼儿们良好的社交礼仪；2.让幼儿们懂得尊重他人，培养幼儿们的人际交往能力。

小班德育活动教案40篇

小班德育活动教案40篇标题：培养小班学生团结合作精神的德育活动——我是小小建筑师一、活动目标1.培养小班学生团结合作精神。

2.培养小班学生观察、想象和创造能力。

3.培养小班学生追求完美的态度和意识。

二、活动准备1.准备纸板、小木块、积木等各类建筑材料。

2.准备大型玩具车辆、塑料玩具、模型等。

3.准备纸笔、颜色笔等绘画工具。

三、活动流程1.创设情境（5分钟）老师出示一张城市地图，解释地图上的各个建筑物和交通工具，引导学生观察和认识。

2.导入活动（10分钟）老师出示一张关于城市交通的图片，鼓励学生通过观察和描述，引导他们对城市和交通的认识和思考。

3.自主建造（20分钟）将准备好的建筑材料分发给学生，让他们以自己的想法和创意进行建造和搭建。

同时，鼓励他们在建造的过程中互相合作和交流。

4.共同分享（10分钟）安排学生依次展示自己的作品，并向同伴们介绍自己建造的是什么、有什么特点等。

其他学生可以提问、评价和赞美。

5.绘画表达（15分钟）给每位学生提供一张白纸和绘画工具，鼓励他们根据自己的想象和表达能力，在纸上画出自己理想中的城市场景。

6.评价与总结（10分钟）老师和学生共同回顾本次活动，让学生就自己的建造和绘画作品进行评价和总结。

并对大家团结合作的行为进行肯定和表扬。

四、教学要点1.充分调动学生的参与积极性，提高他们的主动性和创造力。

2.引导学生观察和感知现实生活中的事物，培养他们对环境的关注和思考能力。

3.培养学生合作与交流的意识和能力，培养他们互帮互助、团结合作的精神。

4.在活动过程中给予学生充分的表扬和肯定，以增强他们的自信心和积极性。

五、教学反思本次活动通过让学生进行自主建造和绘画表达，旨在培养学生团结合作精神的同时，提高他们的观察、想象和创造能力。

同时，通过共同分享和评价，让学生学会尊重和欣赏他人的成果，以及接受他人的评价和建议，进一步培养他们的公众表达和交流能力。

整个活动过程中，学生兴趣浓厚，积极参与，充分展示了自己的才华，取得了很好的效果。

幼儿园小班德育教案

幼儿园小班德育教案幼儿园小班德育教案作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班德育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班德育教案1设计意图：幼儿良好的行为习惯对孩子的一生是有益无害的，孩子的行为习惯通过反复的实践、练习而形成和巩固的。

在孩子的一日活动中蕴涵着许多看似平常的活动，其实这正是培养各种好习惯的大好时机。

本班幼儿对玩具非常感兴趣，而在收玩具的行为习惯方面有所欠缺。

为此，我设计了本次活动《送玩具回家》，通过收整玩具，培养幼儿的行为习惯。

活动目标：1、游戏结束后能主动的收整好习惯。

2、按玩具的种类进行分类并保持玩具家的清洁、整齐。

活动准备：玩具柜、各种玩具、卡纸、水彩笔活动过程：一、以谈话的形式导入主题。

1、提问：谁知道玩具的家在哪儿？2、教师向幼儿介绍玩具柜。

（玩具柜是玩具的家，是专门摆放玩具的）二、幼儿观察玩具柜中的凌乱的玩具进行讨论。

师：玩具柜中的玩具为什么很乱，乱了怎么办？幼：摆摆好。

幼：一样一样摆放。

幼：分分类。

三、师以设疑的方法引导幼儿送玩具回家的方法。

师：怎样让玩具的家变得很整齐？幼：分分家。

颜色相同的放在一起；幼：方的放在一起，圆的放在一起；幼：大的放在一起，小的放在一起；幼：相同的'放在一起；幼：做标记；幼：用盒子装，因为有的玩具太小，用盒子装起来就整齐了。

（评析：此环节，教师未采取直接的语言对幼儿的回答进行肯定与否定，此环节为幼儿提供了想像的机会，使幼儿感想、敢说。

）四、将玩具分类，教师总结并选出最好的方法。

1、幼儿商讨，以小组的形式进行分玩具。

2、通过实践活动确定分玩具的最佳方法。

师：刚才我们用了很多方法进行分玩具，你认为哪一种方法最合适，为什么？幼：颜色放在一起的不合适，里面的有大的又有小的，看起来很乱；幼：圆的放在一起，方的放在一起不合适，里面的有大的又有小的，找的时候很难找；幼：相同的玩具放在一起最合适，看起来很整齐；（评析：幼儿通过实践活动从中找到了摆放玩具的最佳方法。

小班德育教案【优秀4篇】

小班德育教案【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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