九年义务教育课程计划表

深圳市九年义务教育课程计划表

附件1

注：关于地方、校本课程开设的指导意见详见《深圳市义务教育课程计划说明》。

附件2

深圳市义务教育课程计划说明

一、关于一～六年级课程计划

（一）课程计划表格内课时数为各门课程的周课时数，每课时按40分钟计算。

（二）计划每学年上课时间35周。学校机动2周，每学期末复习考试合计2周，未包括在上课时间内。在校学习时间共计39周。

（三）计划中规定的课时是指学生的“上课时间”，而不是“在校活动时间”。表中所列“地方、校本课程”课时，除指定为地方课程以外，其余为校本课程。校本课程主要包括班团队活动、文体活动、兴趣活动、专题教育等。学校传统活动，如艺术节、科技节、运动会、远足等可以和机动周合并，由学校自行安排。社会实践活动可结合在规定的课时内进行。

（四）表中周课时为分数的，分子为该学年第一学期的周课时，分母为该学年第二学期的周课时。

（五）综合实践活动课以学生实践活动为主，侧重创新精神和实践能力的培养，充分体现综合性、实践性、自主性、开放性、创造性。同时还应包括研究性学习、社区服务、劳动技术教育等。各校可试行弹性课时制，集中使用课时或者采取长短结合方式灵活使用课时，但不得减少课时总量。各区教育局、学校要根据教

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育部制订的•综合实践活动课程指导纲要‣的要求，鼓励师生共同开发和建构课程。法制、环保、国防、民防、安全、生命教育、健康教育、青春期教育、心理健康、廉洁教育、民族团结教育等均可以专题形式包融于综合实践活动课中。

（六）根据•教育部办公厅关于印发†中小学生预防艾滋病专题教育大纲‡、†中小学生毒品预防专题教育大纲‡、†中小学生环境教育专题教育大纲‡的通知‣（教基厅…2003‟3号）文件精神，在中小学要开设好•毒品预防教育‣和•环境教育‣等专题教育，中小学校要切实贯彻执行，开展相关专题教育。其中•环境教育‣专题，从一～六年级，按平均每学年4课时安排教学内容，•毒品预防教育‣专题，从五～六年级，按平均每学年2课时安排教学内容，课时可从综合实践活动课或地方课程课时中安排。

九年义务教育课程计划表

2021年5月12日，四川省教育厅以川教〔2021〕41号印发《四川省义务教育课程设置方案（2021年修订）》和《四川省义务教育地方课程方案（2021年修订）》。根据《四川省义务教育课程设置方案（2021年修订）》，四川省义务教育课程设置安排如下：

四川省义务教育课程设置安排

一、各学年教学时间安排

全年52周：教学时间39周，寒暑假、国家法定节假日13周。

各学年39周教学时间安排：一至八年级每学年上课35周，复习考试时间2周, 学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排，如学校传统活动、文化节、运动会、远足等。九年级全学年上课33周，复习考试4周（初中最后一年的第二学期毕业复习考试时间增加2周），学校机动时间2周。

二、每周活动总量

每周按5天安排教学。一、二年级周活动总量26课时；三至六年级周活动总量30课时；七至九年级周活动总量34课时；每课时以45分钟计。

三、课程计划表

四川省义务教育课程计划表（2021年修订）

课程设置说明

1. 综合实践活动课程为国家规定的必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等。其中，信息技术教育根据教育部的要求，结合我省实际情况，从三年级开始单独开设，每周1课时；劳动与技术教育从七年级开始开设，每周1课时；其他内容统整到地方课程和学校课程中学习。各地应根据省教育厅的有关要求开足开好，课时必须得到保证，不得挤占或挪用。

2. 地方课程由省教育厅根据教育部关于地方课程管理与开发的指导意见统一规划（见《四川省义务教育地方课程方案（2021年修订）》）；学校课程由学校根据《四川省教育厅关于进一步加强中小学校本课程开发与实施的意见》（川教〔2021〕120号）开发与管理。

广东省义务教育课程计划表(仅供参考)

广东省义务教育课程（实验）计划表

说明：

1.每学年上课时间按35周计算(初三33周)，九年总课时量9592。

2.小学每课时40分钟,初中每课时45分钟。

3.地方与学校课程主要包括班团队活动、文体活动、兴趣活动、专题教育等。

4.音乐、美术周课时中，分子为该学年第一学期的周课时，分母为第二学期的周课时。

5.七年级科学课实施综合课程的，每周必修课合计为31节，地方与学校课程为3节；实施分科课程的，每周必修课合计为30节，地方与学校课程为4节。

2017-2018广东省义务教育课程(实验)计划表(最新)

附件：

广东省义务教育课程（实验）计划表

1.每学年上课时间按35周计算(初三33周)，九年总课时量9592。

2.小学每课时40分钟,初中每课时45分钟。

3.地方与学校课程主要包括班团队活动、文体活动、兴趣活动、专题教育等。

4.音乐、美术周课时中，分子为该学年第一学期的周课时，分母为第二学期的周课时。

5.七年级科学课实施综合课程的，每周必修课合计为31节，地方与学校课程为3节；实施分科课程的，每周必修课合计为30节，地方与学校课程为4节。

九年义务教育规划总表

三年级学习规划（开学攻略）
没有天生的学霸，只有提前的规划
阅读
熟记常见题型并背诵模板
理解
读五六年级快乐读书吧和初中必考名著
阅读读小四门启蒙书籍
背成语、歇后语、名人名言、俗语、对联小学古诗已背完
语文
背古文，两天一篇，一周三篇，周末复习每周两篇作文，一篇同步，一篇拓展
作文深度仿写，先模仿再超越
初一学习规划（开学攻略）
Biblioteka Baidu7 月~9 月
暑假是初中领先的最佳抢跑时间，建议提前学小四门，读 36 本名著，背语文古诗文和英语单词，顺利完成小升初衔接。
8 月初
开始分班考试，提前做好考试规划，争取进入尖子班拿到好资源。
9 月~10 第一次月考，很多小学优秀的孩子第月初一次惨败，特别是语文和小四门拉分。
3-4 月
课程难度继续加大，很多学生成绩急速下滑，一定要引起重视。
5-6 月
开始生地会考，很多地方会考成绩影响中考成绩。
7月
中考成绩基本定型
初三学习规划
7 月-8 月
暑假一定要预习化学，这是初中第一次学化学，其他科目预习到期末考试部分。
9月
把每一天都当做中考前一天。
10 月-11 月
备战期中考试
小升初
准备 1-6 重点知识（80%），初中衔接+名著（20%）

深圳市九年义务教育课程计划表

附件1

注：关于地方、校本课程开设的指导意见详见《深圳市义务教育课程计划说明》。

附件2

深圳市义务教育课程计划说明

一、关于一～六年级课程计划

（一）课程计划表格内课时数为各门课程的周课时数，每课时按40分钟计算。

（二）计划每学年上课时间35周。学校机动2周，每学期末复习考试合计2周，未包括在上课时间内。在校学习时间共计39周。

（三）计划中规定的课时是指学生的“上课时间”，而不是“在校活动时间”。表中所列“地方、校本课程”课时，除指定为地方课程以外，其余为校本课程。校本课程主要包括班团队活动、文体活动、兴趣活动、专题教育等。学校传统活动，如艺术节、科技节、运动会、远足等可以和机动周合并，由学校自行安排。社会实践活动可结合在规定的课时内进行。

（四）表中周课时为分数的，分子为该学年第一学期的周课时，分母为该学年第二学期的周课时。

（五）综合实践活动课以学生实践活动为主，侧重创新精神和实践能力的培养，充分体现综合性、实践性、自主性、开放性、创造性。同时还应包括研究性学习、社区服务、劳动技术教育等。各校可试行弹性课时制，集中使用课时或者采取长短结合方式灵活使用课时，但不得减少课时总量。各区教育局、学校要根据教

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育部制订的《综合实践活动课程指导纲要》的要求，鼓励师生共同开发和建构课程。法制、环保、国防、民防、安全、生命教育、健康教育、青春期教育、心理健康、廉洁教育、民族团结教育等均可以专题形式包融于综合实践活动课中。

（六）根据《教育部办公厅关于印发〈中小学生预防艾滋病专题教育大纲〉、〈中小学生毒品预防专题教育大纲〉、〈中小学生环境教育专题教育大纲〉的通知》（教基厅〔2003〕3号）文件精神，在中小学要开设好《毒品预防教育》和《环境教育》等专题教育，中小学校要切实贯彻执行，开展相关专题教育。其中《环境教育》专题，从一～六年级，按平均每学年4课时安排教学内容，《毒品预防教育》专题，从五～六年级，按平均每学年2课时安排教学内容，课时可从综合实践活动课或地方课程课时中安排。

国家九年义务教育课程计划

九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）

（2011年）

根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系的要求，设置义务教育阶段的课程。课程设置应体现义务教育的基本性质，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求，为学生的持续、全面发展奠定基础。

一、培养目标。

全面贯彻党的教育方针，体现时代要求，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、课程设置的原则

1．均衡设置课程

根据德智体美等方面全面发展的要求，均衡设置课程，各门课程比例适当，并可按照地方、学校实际和学生的不同需求进行适应调整，保证学生和谐、全面发展；依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑，义务教育阶段九年一贯整体设置课程；根据不同年龄段儿童成长的需要和认知规律，根据时代发展和社会发展对人才的要求，课程门类由低年级到高年逐渐增加。

2．加强课程的综合性

注重学生经验，加强学科渗透。各门课程都应重视学科知识、社会生活和学生经验的整合，改变课程过于强调学科本位的现象。

《深圳市九年义务教育课程计划》

深圳市九年义务教育课程计划

第一章：引言

本章主要介绍深圳市九年义务教育课程计划的背景和目的，以及该计划的基本原则和指导思想。

第二章：课程目标

本章主要说明深圳市九年义务教育课程的总体目标，包括

知识、能力和素养的培养目标，并对各个学科的具体目标进行了阐述。

第三章：课程结构

本章主要介绍深圳市九年义务教育课程的结构，包括设置

的学科类别、学科和课程内容的组织方式，以及跨学科和综合实践

活动的安排。

第四章：教学与评价

本章主要阐述深圳市九年义务教育课程的教学原则和方法，包括探究式学习、合作学习、实践教学等教学策略，并介绍课程评

价的方式和标准。

第五章：课程质量保障

本章主要介绍深圳市九年义务教育课程质量的保障措施，

包括教师培训、教材建设、课外活动等方面的工作。

第六章：学科教学大纲

本章分别介绍了语文、数学、英语、科学、社会等学科的

教学大纲，包括各个年级的教学内容、学习要求和课程安排。

第七章：附则

本章主要包括与深圳市九年义务教育相关的其他规定和说明，包括教学资源、教育环境、家校合作等方面的内容。

附件：

本文档附带的附件包括相关教学大纲、教材建设计划、学

科评价标准等。

法律名词及注释：

1：九年义务教育：指国家规定的义务教育阶段的教育，

包括小学和初中阶段。

2：课程目标：指教育教学活动中追求的教育目标，包括

知识、能力和素养的培养目标。

3：教学评价：指对学生学习情况进行评估和反馈的过程，包括考试、作业、课堂表现等。

九年义务教育课程计划表

一、小学阶段（一年级至六年级）

1. 语文课程

- 课程目标：培养学生基本的听、说、读、写能力，提高学生的语言表达和理解能力。

- 课程内容：

a. 拼音学习

b. 字词学习

c. 课文阅读和理解

d. 作文训练

e. 古诗词欣赏

2. 数学课程

- 课程目标：培养学生的数学逻辑思维和计算能力，让学生掌握基本的数学知识和运算方法。

- 课程内容：

a. 数的认识与比较

b. 四则运算

c. 分数与小数

d. 几何图形

e. 数据分析

3. 英语课程

- 课程目标：培养学生的英语听、说、读、写能力，提高学生的英语交流能力。

- 课程内容：

a. 日常用语和基本句型

b. 听力训练

c. 阅读理解

d. 口语表达

e. 写作训练

4. 自然科学课程

- 课程目标：培养学生的科学探索和观察实验能力，提高学生的科学常识和问题解决能力。

- 课程内容：

a. 生物学

b. 物理学

c. 化学

d. 地理学

e. 天文学

5. 社会科学课程

- 课程目标：培养学生的社会适应能力和社会责任感，提高学生的社会问题分析和解决能力。

- 课程内容：

a. 历史与文化

b. 地理与环境

c. 政治与法律

d. 经济与社会

e. 心理与健康

6. 美术与音乐课程

- 课程目标：培养学生的审美能力和创造力，提高学生的艺术表达和欣赏能力。

- 课程内容：

a. 绘画与手工制作

b. 音乐与舞蹈

c. 戏剧与表演

d. 影视与数字媒体

e. 艺术欣赏与批评

二、初中阶段（七年级至九年级）

1. 语文课程

- 课程目标：进一步培养学生的语言表达和理解能力，提高学生的阅读和写作能力。

广东省义务教育课程(实验)计划表(最新)

附件：

广东省义务教育课程（实验）计划表

1.每学年上课时间按35周计算(初三33周)，九年总课时量9592。

2.小学每课时40分钟,初中每课时45分钟。

3.地方与学校课程主要包括班团队活动、文体活动、兴趣活动、专题教育等。

4.音乐、美术周课时中，分子为该学年第一学期的周课时，分母为第二学期的周课时。

5.七年级科学课实施综合课程的，每周必修课合计为31节，地方与学校课程为3节；实施分科课程的，每周必修课合计为30节，地方与学校课程为4节。

关于严格执行义务教育课程计划规范义务教育学校校历和作息时间的通知

通知规定：初中生每日在校用于教育教学活动的时间（含早读）至多不超过7小时。学校安排早读的时间不得超过20分钟；初中每节按45分钟计算，每周课时34节。各学校要严格执行课程计划，不得擅自增减周课时。必须全面实行大课间体育活动制度，大课间时间为30分钟，各校可根据季节条件安排在上午课间或下午放学后。下午课后学校要开放所有体育场所、设施供学生使用，要确保学生每天体育锻炼1小时；心理健康教育、卫生与健康教育、公共安全教育等专题教育按照有关规定开展教学，课时在地方与学校课程中安排；通知规定，原则上不得安排走读生到学校晚自习，住校生可以安排晚自习。晚自习时间不得超过2小时。住校生晚自习时，教师可进行个别辅导，但不得利用晚自习时间集体上课。各校要合理安排作业，保证学生睡眠时间，初中生每天睡眠时间不少于9小时。

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广西九年义务教育课程计划

广西九年义务教育课程计划广西九年义务教育课程计划

第一章绪论

1.1 课程计划的背景和目的

1.2 课程计划的制定原则和理念

第二章广西九年义务教育课程的总体框架2.1 课程目标和基本要求

2.2 课程结构和模块设置

2.3 跨学科、学科和课程的关系和配合

2.4 课程的评价与考核

第三章语文课程

3.1 课程目标和基本要求

3.2 课程内容和分层次设置

3.3 语文课程与其他学科的整合

第四章数学课程

4.1 课程目标和基本要求

4.2 课程内容和分层次设置

4.3 数学课程与其他学科的整合

第五章外语课程

5.1 课程目标和基本要求

5.2 课程内容和分层次设置

5.3 外语课程与其他学科的整合

第六章自然科学课程

6.1 课程目标和基本要求

6.2 课程内容和分层次设置

6.3 自然科学课程与其他学科的整合第七章社会科学课程

7.1 课程目标和基本要求

7.2 课程内容和分层次设置

7.3 社会科学课程与其他学科的整合第八章美术与音乐课程

8.1 课程目标和基本要求

8.2 课程内容和分层次设置

8.3 美术与音乐课程与其他学科的整合

第九章体育与健康课程

9.1 课程目标和基本要求

9.2 课程内容和分层次设置

9.3 体育与健康课程与其他学科的整合

第十章实践课程

10.1 课程目标和基本要求

10.2 课程内容和分层次设置

10.3 实践课程与其他学科的整合

第十一章附件

本文档涉及的附件于此，包括相关资料和教学示范等。

第十二章法律名词及注释

在本文档中会出现一些法律的名词和术语，下面是其注释和解释。

第十三章结束语

附件：

附件一：广西九年义务教育课程计划相关资料

广州市义务教育课程计划表

广州市义务教育课程计划表广州市义务教育课程计划

说明：

1．每学年上课时间按35周计算（初三33周）。小学、初中每课时40分钟，九年总课时量10004。

2．如果部分初中学校需按每课时45分钟安排，九年总课时量为9569，可参照本课程计划的基本原则执行。

3．表中周课时为分数的，分子为该学年第一学期的周课时，分母为该学年第二学期的周课时。

4．有条件的学校，可在小学一年级开设2节、二年级开设3节英语口语课，在地方与学校课程中安排。

5.英语等学科特色课程、专题教育、校会、班会、团队活动、科技文体活动等，由学校在地方与学校课程中安排。

二ΟΟ八年六月二十五日

广东省义务教育课程计划表

本计划表列出了广东省义务教育阶段的课程安排。每周上课时间为35周（初三为33周），总课时量为XXX每课时40

分钟，初中每课时45分钟。

课程科目包括品德与生活、品德与社会、思想品德、语文、数学、英语、综合、科初生物、学中物理或化学、历史综合与历史或社会地理、体育、体育与健康、艺术音乐或美术、信息技术、综合实践活动等。

地方与学校课程主要包括班团队活动、文体活动、兴趣活动、专题教育等。每周必修课合计为31节（实施综合课程）

或30节（分科课程），地方与学校课程为3节或4节。

音乐、美术周课时中，分子为该学年第一学期的周课时，分母为第二学期的周课时。

总课时量分别为140、350、206、2055、1322、832、760或688、309或346、700、309、906必修课。周课时总量为2727或3030或3030或3434或3410，比例为xxxxxxxx28或.

广东省九年义务教育课程(实验)计划表

说明:1、每学年上课时间按35周计算（初三33周），九年总课时量9522。

2、小学每课时40分钟，初中每课时45分钟。

3、校本课程主要包括班团队活动、文体活动、兴趣活动、专题教育等。

4、表中周课时为分数的，分子为该学年第一学期的周课时，分母为该学年

第二学期的周课时。

九年义务教育课程计划表

附件一：东莞市九年义务教育课程（实验）计划表（2008版）

说明：1、每学期上课时间按35周计算（初三33周），九年总课时量9522。

2、小学每课时40分钟，初中每课时45分钟。

3、校本课程主要包括班团队活动、文体活动、兴趣活动、专题教育等。

4、表中周课时为分数的，分子为该学年第一学期的周课时数。分母为该学年第二学

期的周课时数。

5、大课间时间为30分钟，可集中安排在上午课间，或上、下午各一段时间。

广东省九年义务教育课程(实验)计划表

广东省九年义务教育课程(实验)计划表广东省九年义务教育课程(实验)计划表

1.引言

1.1 目的和背景

1.2 本计划表的适用范围

1.3 相关定义

2.教育目标

2.1 总体目标

2.2 学科目标

2.3 能力培养目标

2.4 质量评价目标

3.课程设置

3.1 课程分类和结构

3.2 课程内容与标准

3.3 学科课程关联与整合

3.4 选修课程设置

3.5 跨学科课程设计

3.6 实践与实习安排

4.教学方法和评价方法

4.1 教学方法

4.2 评价方法

4.3 教师指导与培训

5.教材与资源

5.1 教材选用与审定

5.2 教学资源开发与共享

5.3 科技教育设备与实验室建设

6.课程实施和管理

6.1 课程计划与安排

6.2 教师编制和配备

6.3 教育教学质量监测

6.4 个性化教育和特殊教育

7.课程改革和创新

7.1 课程改革的原则和理念

7.2 课程改革的主要任务

7.3 课程改革的推动措施

7.4 课程改革的评价与调整

8.执法及其他

8.1 本计划表的依据法律和政策

8.2 本计划表的执法机构和监管部门

8.3 本计划表的修订和调整程序

8.4 本计划表的实施和执行要求

附件：

附件2：教材和资源清单

法律名词及注释：

1.义务教育：指国家规定的对公民实施基础教育的法定义务。

2.教育目标：通过教育活动所要达到的指导性描述。

3.学科课程：按照学科划分的教育科目，包括语文、数学、英语等。

4.实践与实习：通过实际操作和实地实习的方式，提高学生的实际能力和社会适应能力。

5.评价方法：用于对学生学习效果进行评估的方法和工具，包括考试、作业、观察等。

附件：

附件2：教材和资源清单