(完整版)直线与圆专题讲义教师版

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24.2.1 点和圆、直线和圆的位置关系讲义 教师版

24.2.1 点和圆、直线和圆的位置关系讲义 教师版

24.2 点和圆、直线和圆的位置关系

24.2.1 点和圆的位置关系

教学目标:

1、理解点和圆的位置关系,掌握点到圆心和距离与半径之间的关系。

2、了解不在同一直线上的三个点确定一个圆,以及过不在同一直线上的三个点作圆的方法。

3、点和圆的位置关系、直线和圆的位置关系

教学重难点:切线的证明、外心的应用

知识点一:点和圆的位置关系

(1)点与圆的位置关系有3种.设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,则有:

①点P在圆外⇔d>r

②点P在圆上⇔d=r

①点P在圆内⇔d<r

(2)点的位置可以确定该点到圆心距离与半径的关系,反过来已知点到圆心距离与半径的关系可以确定该点与圆的位置关系.

(3)符号“⇔”读作“等价于”,它表示从符号“⇔”的左端可以得到右端,从右端也可以得到左端.

例题.如图,已知△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,已点C为圆心作⊙C,半径为r.

(1)当r取什么值时,点A、B在⊙C外?

(2)当r取什么值时,点A在⊙C内,点B在⊙C外.

【分析】(1)若点A、B在⊙C外,则AC>r即可;

(2)点A在⊙C内,点B在⊙C外,则AC<r<BC即可.

【解答】解:(1)若点A、B在⊙C外,则AC>r,

∵AC=3,

∴r<3,

(2)如点A在⊙C内,点B在⊙C外,则AC<r<BC,

∵AC=3,BC=4,

∴3<r<4.

【点评】本题考查了对点与圆的位置关系的判断.关键要记住若半径为r,点到圆心的距离为d,则有:当d>r时,点在圆外;当d=r时,点在圆上,当d<r时,点在圆内.

变式1.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB,AB=13,AC=5,以点C为圆心,为半径的圆和点A,B,D的位置关系是怎样的?

直线和圆的方程复习讲义全

直线和圆的方程复习讲义全

直线和圆的方程

一、直线方程

1. 直线的倾斜直角和斜率:

(1) 倾斜角:一条直线向上的方向与x 轴的正方向所成的最小正角,叫直线的倾斜角.围

为[)0,π

(2) 斜率:不等于的倾斜角的正切值叫直线的斜率,即k=tana(a ≠90°). (3) 过两点P1(x1.y1)、P2(x2.y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式为k=tana=21

21

y y x x --

2. 直线方程的五种表示形式:

斜截式:y=kx+b ; 点斜式:y-y0=k(x-x0); 两点式:

11

2121

y y x x y y x x --=--

截距式:

1x y

a b

+=; 一般式:Ax+By+C=0 3. 有斜率的两条直线的平行期、垂直的充要条件:

若L1: y=k 1x+b 1 L2: y=k 2x+b 2 则: (1) L1∥L2⇔k 1=k 2且b 1≠b 2; (2) L1⊥L2⇔k 1×k 2 = -1

4. 两条直线所成的角的概念与夹角公式

两条直线相交所成的锐角或直角,叫做这两条直线所成的角,简称夹角,如果直线L1、L2的斜率分别是k1、k2,L1和L2所成的角是θ,且0

90θ≠ 则有夹角公式:tan=

12

12

1k k k k -+

5. 点到直线的距离公式:点P (x0.y0)到直线Ax+By+C=0(A 、B 不同时为零)的距离

题型1 直线的倾斜角与斜率

1.(2004.)设直线ax+by+c=0的倾斜角为a ,且sin α+cos α=0,则a,b 满足( ) A.a+b=1B.a-b=1C.a+b=0D.a-b=0

直线与圆、圆与圆的位置关系讲义

直线与圆、圆与圆的位置关系讲义

直线与圆、圆与圆的位置关系讲义

课前双击巩固

1.直线与圆的位置关系

设圆O 的半径为r (r>0),圆心到直线l 的距离为d ,则直线与圆的位置关系可用下表表示:

位置关系 相离 相切 相交

图形

化 方程观点 Δ 0 Δ 0 Δ 0 几何观点

d r d r d r

2.两圆的位置关系

设两圆的半径分别为R ,r (R>r ),两圆圆心间的距离为d ,则两圆的位置关系可用下表表示:

位置关系 相离 外切 相交 内切 内含

图形

量的关系

常用结论

1.求圆的切线方程,常用两种方法

(1)代数法:将直线方程代入圆的方程中,消去一个未知数(x 或y),令一元二次方程的判别式等于0,求出相关参数.

(2)几何法:将圆的切线方程设为一般式,根据圆心到直线的距离等于半径,求出相关参数.

2.直线被圆截得的弦长的求法

(1)几何法:运用弦心距d 、半径r 和弦长的一半构成的直角三角形,计算弦长|AB|=2√r 2-d 2.

(2)代数法:设直线y=kx+m 与圆x 2+y 2

+Dx+Ey+F=0相交于点M,N,将直线方程代入圆的方程中,消去y,得关于x 的一元二次方程,求出x M +x N 和x M ·x N ,则|MN|=√1+k 2·√(x M +x N )2-4x M ·x N

.

题组一常识题

1.[教材改编]直线y=kx+1与圆x2+y2-2x-3=0的位置关系是.

2.[教材改编]以点(2,-1)为圆心且与直线x+y=6相切的圆的方程是.

3.[教材改编]圆(x+2)2+y2=4与圆(x-2)2+(y-1)2=9的位置关系为.

高考数学专题讲座 第11讲 直线与圆

高考数学专题讲座 第11讲 直线与圆

高考数学专题讲座 第11讲 直线与圆

考纲要求:

(1)理解直线斜率的概念,掌握两点的直线的斜率,掌握直线方程的点斜式\两点式\一般式,并能根据条件熟练地求出直线方程.

(2)掌握两条直线平行于垂直的条件,两条直线所成的角和点到直线的距离公式.能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系.

(3)了解二元一次不等式表示平面区域. (4)了解线性规划的意义,并会简单应用. (5)了解解析几何的基本思想,了解坐标法.

(6)掌握圆的标准方程和一般方程.理解圆的参数方程. 基础达标

1.若直线l 的倾斜角为π+arctan(-1

2),且过点(1,0),则直线l 的方程为________________.

x +2y -1=0

2.已知定点A (0,1),点B 在直线x +y =0上运动,当线段AB 最短时,点B 的坐标是________________. (-12,12

3.已知两条直线l 1:y =x ,l 2:ax -y =0,其中a 为实数.当这两条直线的夹角在(0,π

12)内变动时,a 的

取值X 围是 ( C ) A .(0,1)B .(

33,3)C .(3

3

,1)∪(1,3) D .(1,3) 4.过点A (1,-1)、B (-1,1)且圆心在直线x +y -2=0上的圆的方程是 ( C )

A .(x -3)2+(y +1)2=4

B .(x +3)2+(y -1)2=4

C .(x -1)2+(y -1)2=4

D .(x +1)2+(y +1)2=4

5.圆2x 2+2y 2=1与直线x sin θ+y -1=0(θ∈R ,θ≠π

直线与圆的位置关系讲义

直线与圆的位置关系讲义

九年级数学时间:学生:

第讲直线与圆的位置关系

【知识点】

1 直线和圆的位置关系有三种:,,。

2 设r为⊙O的半径,d为圆心O到直线l的距离, d r,则直线l与⊙O相交。

d r,则直线l与⊙O相切

d r,则直线l与⊙O相离。

3 圆的切线的性质:圆的切线垂直于的半径。

4 圆的切线的判定定理:经过直径的一端,并且这条直径的直线是圆的切线。

5 圆的切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线

平分两条切线的夹角。

6.三角形的内切圆:

(1)定义:与三角形三边都相切的圆称为三角形的内切圆。

(2)内切圆的作法; .

(3)内心的性质:内心是的交点,内心到的距离相等,内心与三角形顶点的连

线这个内角。

【课前自测】

1. (2011•成都)已知⊙O的面积为9πcm2,若点0到直线l的距离为πcm,则直线l与⊙O的位置关系是()

A、相交

B、相切

C、相离

D、无法确定

2.如图,从⊙O外一点A引圆的切线AB,切点为B,连接AO并延长交圆于点C,连接BC.若∠A=26°,则∠ACB

的度数为▲.

3. 已知⊙O的半径为5,圆心O到直线AB的距离为2,则⊙O上有且只有__________个点到直线AB的距离为3.

4. 如图,已知AB是⊙O的一条直径,延长AB至C点,使得AC=3BC,

CD与⊙O相切,切点为D.若CD=,则线段BC的长度等于▲.

5.如图23,PA与⊙O相切,切点为A,PO交⊙O于点C,点B是优弧CBA上一点,若

∠ABC=32°,则∠P的度数为。

【例题讲解】

例1. 如图,AB是⊙O的直径,点D在AB的延长线上,DC切⊙O于点C,若∠A=25°,

圆与圆有关的位置关系 讲义(教师版)

圆与圆有关的位置关系  讲义(教师版)

与圆有关的位置关系

1.能根据点到圆心的距离和半径的大小关系确定点与圆的位置关系;

2.能根据圆心到直线的距离和半径的大小关系确定直线与圆的位置关系;

3.能根据两圆的圆心距与两圆的半径之间的数量关系判定两圆的位置关系.

1.点与圆的位置关系的判定;

2.直线与圆的位置关系的判定.

点与圆的位置关系

1.点与圆的位置关系:设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离OP = d,则有:

点P在圆内⇔d<r

点P在圆上⇔d=r

点P在圆外⇔d>r

【注意】点与圆的位置关系是由点P到圆心的距离d和圆的半径r的数量关系决定的,在运用这一性质时应注意“形”与“数”之间的转化.

2.确定圆的条件:不在同一条直线上的三点确定一个圆.

【注意】可以让学生通过作图进行归纳总结“不在同一条直线上的三点确定一个圆”,熟练掌握其方法,经过一点或经过两点作圆,因为圆心不能唯一确定,半径也就不能确定.所以作出的圆都有无限多个.“不在同一直线上的三点确定一个圆”,这个“确定”的含义是“有且只有”.

3.外接圆与外心:经过三角形的三个顶点可以做一个圆,这个圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心是三角形三条边垂直平分线的交点,叫做这个三角形的外心,三角形的外心到三角形的三个顶点的距离相等.

【注意】要注意的是,锐角三角形的外心在三角形的内部;直角三角形的外心是三角形斜边中点;钝角三角形的外心在三角形的外部,反之成立.

例1.矩形ABCD中,AB=8,BC=35,点P在边AB上,且BP=3AP,如果圆P 是以点P为圆心,PD为半径的圆,那么下列判断正确的是()

直线与圆、圆与圆的位置关系讲义

直线与圆、圆与圆的位置关系讲义

直线与圆、圆与圆的位置关系讲义

一、知识梳理

1.判断直线与圆的位置关系常用的两种方法

(1)几何法:利用圆心到直线的距离d 和圆的半径r 的大小关系. d <r ⇔相交;d =r ⇔相切;d >r ⇔相离. (2)代数法:――――→判别式

Δ=b 2-4ac

⎩⎪⎨⎪⎧

>0⇔相交;=0⇔相切;<0⇔相离.

2.圆与圆的位置关系

设圆O 1:(x -a 1)2+(y -b 1)2=r 21(r 1>0), 圆O 2:(x -a 2)2+(y -b 2)2=r 22(r 2>0).

(1)过圆x 2+y 2=r 2上一点P (x 0,y 0)的圆的切线方程为x 0x +y 0y =r 2.

(2)过圆(x -a )2+(y -b )2=r 2上一点P (x 0,y 0)的圆的切线方程为(x 0-a )(x -a )+(y 0-b )(y -b )=r 2. (3)过圆x 2+y 2=r 2外一点M (x 0,y 0)作圆的两条切线,则两切点所在直线方程为x 0x +y 0y =r 2. 2.圆与圆的位置关系的常用结论

(1)两圆的位置关系与公切线的条数:①内含:0条;②内切:1条;③相交:2条;④外切:3条;⑤外离:4条.

(2)当两圆相交时,两圆方程(x 2,y 2项系数相同)相减便可得公共弦所在直线的方程.

二、基础检测

题组一:思考辨析

1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)

(1)如果两个圆的方程组成的方程组只有一组实数解,则两圆外切.( ) (2)如果两圆的圆心距小于两圆的半径之和,则两圆相交.( )

数学无敌讲义{教用}_圆与直线的关系

数学无敌讲义{教用}_圆与直线的关系

圆与直线的关系

主题一 圆的定义与方程式 (配合课本 P.130~P.133)

1. 圆的定义:

平面上到一定点等距离的所有点所形成的图形称为圆。所以“圆”指的是“圆周”。 2. 圆的标准式:

坐标平面上,圆心为 A (h ,k ),半径为 r 的圆方程式为 (x -h )2+(y -k )2=r 2。 说明:设 P (x ,y ) 为圆 C 上的任何一点,AP =r ,

由距离公式可得

r ,

等号两边平方得 (x -h )2+(y -k )2=r 2。

3. 圆的一般式:

将圆的标准式 (x -h )2+(y -k )2=r 2 展开可得 x 2+y 2-2hx -2ky +(h 2+k 2-r 2)=0,

意即圆的方程式必可写成 x 2+y 2+dx +ey +f =0 的型态,我们称之为圆的一般式。 4. 二元二次方程式 x 2+y 2+dx +ey +f =0 图形的探讨:

将 x 2+y 2+dx +ey +f =0 分别对 x ,y 配方,

得 2

2d x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭+2

2e y ⎛

⎫+ ⎪⎝⎭

=2244d e f +-。

因此,可归纳出下列三种情形:

(1) 当 d 2

+e 2

-4f >0 时,则表圆心为 ,22d e ⎛⎫

-- ⎪⎝⎭

,半径为

的圆。

(2) 当 d 2+e 2-4f =0 时,则图形为一点 ,22d e ⎛⎫

-- ⎪⎝⎭

(3) 当 d 2+e 2-4f <0 时,则没有图形。 例题1 圆的标准式

配合课本例题 1

试求满足下列条件的圆方程式:

(1) 以C(0,0)为圆心,半径为2 的圆。

高中数学同步讲义(人教A版选择性必修一)直线与圆的位置关系(教师版)

高中数学同步讲义(人教A版选择性必修一)直线与圆的位置关系(教师版)

位置关系相交相切相离

判定方法

222)()(:r b y a x C ;0: C By Ax l 。

圆心),(b a C 到直线l 的距离:2

2|

|B A C Bb Aa d

r d 圆与直线相交。

222)()(:r b y a x C ;0: C By Ax l 。

圆心),(b a C 到直线l 的距离:2

2|

|B A C Bb Aa d

r d 圆与直线相切。222)()(:r b y a x C ;0: C By Ax l 。

圆心),(b a C 到直线l 的距离:2

2|

|B A C Bb Aa d

r d 圆与直线相离。

2.2代数法

直线l :0Ax By C ;圆M 220

x y Dx Ey F 联立22

00

Ax By C x y Dx Ey F 消去“y ”得到关于“x ”的一元二次函数20ax bx c ①0 直线l 与圆M 相交②0 直线l 与圆M 相切③0 直线l 与圆M 相离

【即学即练1】(2023秋·浙江嘉兴·高二统考期末)直线220x y 与曲线 22140x y x y 的交点个数为()

A .1个

B .2个

C .3个

D .4个

【答案】B

【详解】因为曲线 22140x y x y 就是10x y 或224x y ,表示一条直线与一个圆,

联立22010x y x y ,解得10

x y ,即直线220x y 与直线10x y 有一个交点 1,0;此时,224

x y 没有意义.

联立22

2204x y x y ,解得02x y 或856

5x y

,所以直线220x y 与224x y 有两个交点.所以直线220x y 与曲线 22140x y x y 的交点个数为2个.故选:B

直线与圆的方程讲义

直线与圆的方程讲义

名思教育辅导讲义

学员姓名辅导科目数学年级高三授课教师

课题直线与圆的方程

授课时间

教学目标(1)直线方程、直线与直线之间的位置关系(2)线性规划问题

(3)圆的标准方程

(4)直线与圆的位置关系

重点、难点直线与圆的位置关系、平面几何中的数形结合思想

考点及考试要求(直线与圆的方

程)(1)理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线的斜率公式,掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式,并能根据条件熟练地求出直线方程.

(2)掌握两条直线平行与垂直的条件,两条直线所成的角和点到直线的距离公式能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系.

(3)了解二元一次不等式表示平面区域.

(4)了解线性规划的意义,并会简单的应用.

(5)了解解析几何的基本思想,了解坐标法.

(6)掌握圆的标准方程和一般方程,了解参数方程的概念。理解圆的参数方程.

教学内容

一、本章知识网络结构:

经典例题解析:

1.如下图所示,已知A(4,0)、B(0,4),从点P(2,0)射出的光线经直线AB反向后再射到直线OB上,最后经直线OB 反射后又回到P点,则光线所经过的路程是

2.过圆C:(x-1)2+(y-1)2=1的圆心,作直线分别交x、y正半轴于点A、B,△AOB被圆

分成四部分(如右图所示),若这四部分图形面积满足SⅠ+SⅣ=SⅡ+SⅢ,则直线AB有条

x

y P

E

F

C

D

A

O

3.设O 为坐标原点,曲线x 2+y 2+2x -6y +1=0上有两点P 、Q ,满足关于直线x +my +4=0对称,又满足OP →·OQ →

=0. (1)求m 的值; (2)求直线PQ 的方程.

数学直线与圆的位置关系-讲义

数学直线与圆的位置关系-讲义

数学课程讲义

学科:数学

专题:直线与圆的位置关系

考点梳理

一、直线与圆的位置关系的判定

圆的半径为r ,圆心C 到直线l 的距离为d ,则判别直线与圆的位置关系的依据有以下几点:

(1)当r d >时,直线l 与圆C 相离;

(2)当r d =时,直线l 与圆C 相切;

(3)当r d <时,直线l 与圆C 相交.

二、关于直线与圆相切

(一)切线的求法

1. 已知切点求圆的切线方程

题一

题面:已知圆C 的方程是22(1)4x y +-=,求以P 2)为切点的切线方程.

2. 已知圆外一点求圆的切线方程

题二

题面:求经过点(1、7)与圆x 2 + y 2 = 25相切的切线方程.

(二)切线长的求法

题三

题面:从圆(x-1)2+(y-1)2=1外一点(2,3)P 向这个圆引切线,则切线长为 .

三、关于直线与圆相交——弦长问题

题四

题面:直线250x y -+=与圆22

8x y +=相交于A 、B 两点,则AB

∣∣= .

金题精讲

题一

题面:直线1y x =+与圆22

1x y +=的位置关系为( )

A .相切

B .相交但直线不过圆心

C .直线过圆心

D .相离

题二

题面:已知直线:40l x y -+=与圆()()22:112C x y -+-=,则C 上各点到l 的距离的最小值为_______.

题三

题面:在平面直角坐标系xOy 中,已知圆42

2=+y x 上有且仅有四个点到直线12x-5y+c=0的距离为1,则实数c 的取值范围是___________

题四

题面:与直线x y +-20=和曲线221212540x y x y +--+=都相切的半径最小的圆的标准方程是_____

直线和圆的位置关系 讲义

直线和圆的位置关系 讲义

直线和圆的位置关系

一知识要点:

1:直线与圆的位置关系有三种: 相交 、 相切 、 相离 . 2.判断直线与圆的位置关系有两种方法:

(1)代数法:联立直线方程与圆的方程消去x 或y 整理成一元二次方程后,计算判别式Δ,当判别式Δ<0时,直线和圆 相离 ;当判别式Δ=0时,直线和圆 相切 ;当判别式Δ>0时,直线和圆 相交 .

(2)几何法:利用圆心到直线的距离d 和圆半径r 的大小关系:

d<r ⇒ 相交 ,d=r ⇒ 相切 ,d>r ⇒ 相离 .

问题2:过一定点是否都存在圆的切线?如果存在,如何求圆的切线方程? (1)若点在圆内,此时直线和圆相交,不存在圆的切线.

(2)若点在圆上,则过该点的切线只有 一条 ,切线方程求法如下:

①直接法,先求该点与圆心的连线的斜率,再利用垂直关系求出切线斜率,最后用点斜式求出切线方程. ②设元法,先设出切线方程(注意斜率不存在时的讨论),再利用圆心到切线的距离等于半径,求出所设参

数.

③公式法,设A (x 0,y 0)是圆(x-a )2+(y-b )2=r 2上的一点,则过点A 的切线方程

为:(x-a )(x 0-a )+(y-b )·(y 0-b )=r 2

,特别地,当圆心在原点时,即:A (x 0,y 0)是圆x 2

+y 2

=r 2

上一点,则过点A 的切线方程为: x 0x+y 0y=r 2

.

(3)若点在圆外,则过该点的切线有 两条 ,切线方程求法如下:

首先分析斜率不存在是否满足条件,再分析斜率存在时:设斜率为k ,写出切线方程,利用圆心到切线的距离等于半径求出斜率,从而求出切线方程.

直线与圆的位置关系 - 中档 - 讲义

直线与圆的位置关系 - 中档 - 讲义

直线与圆的位置关系

知识讲解

一、直线与圆的位置关系

位置关系有三种:相交、相切、相离 判断直线与圆的位置关系:

1)代数法:将直线方程与圆的方程联立成方程组,利用消元法消去一个元后,得到关于另一个元的一元二次方程,求出其∆的值,然后比较判别式∆与0的大小关系, 若0∆<,则直线与圆相离 若0∆=,则直线与圆相切 若0∆>,则直线与圆相交

2)几何法:利用圆心到直线的距离d 和圆的半径r 的大小关系:d r <⇔相交,d r =⇔相切,d r >⇔相离.

二、计算直线被圆截得的弦长的常用方法

1)几何方法:运用弦心距、弦长的一半及半径构成的直角三角形计算.

2)代数方法:运用韦达定理及弦长公式2221(1)[()4]A B A B A B AB k x x k x x x x =+-=++-

说明:圆的弦长、弦心距的计算常用几何方法.

三、圆与圆的位置关系的判定

判定:设2222221111122222:()()(0),:()()(0)C x a y b r r C x a y b r r -+-=>-+-=>e e ,则有:

12121C C r r C >+⇔e 与2C e 外离 12121C C r r C =+⇔e 与2C e 外切 1212121r r C C r r C -<<+⇔e 与2C e 相交 1212121()C C r r r r C =-≠⇔e 与2C e 内切 12121C C r r C <-⇔e 与2C e 内含

四、圆的切线方程问题

讲义-直线与圆的位置关系

讲义-直线与圆的位置关系

一、直线和圆的位置关系的定义、性质及判定

1、设O ⊙的半径为r ,圆心O 到直线l 的距离为d ,则直线和圆的位置关系如下表:

从另一个角度,直线和圆的位置关系还可以如下表示:

二、切线的性质及判定

1. 切线的性质:

定理:圆的切线垂直于过切点的半径.

推论1:经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点.

推论2:经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心. 2. 切线的判定:

定义法:和圆只有一个公共点的直线是圆的切线; 距离法:到圆心距离等于半径的直线是圆的切线;

定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线. 3. 切线长和切线长定理:

⑴ 切线长:在经过圆外一点的圆的切线上,这点和切点之间的线段的长,叫做这点到圆的切线长.

⑵ 切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角. ①切线的判定定理

设OA 为⊙O 的半径,过半径外端A 作l ⊥OA ,则O 到l 的距离d=r ,∴l 与⊙O 相切.因此,我们得到:切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.

注:定理的题设①“经过半径外端”,②“垂直于半径”,两个条件缺一不可.结论是“直线是圆的切线”.举例说明:只满足题设的一个条件不是⊙O 的切线.

1)连接半径,证直线与此半径垂直;(2)作垂线,证垂足在圆

_ A

_

l _ l _A

_

l

②切线的性质定理及其推论

切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径.

三、三角形切圆

1. 定义:和三角形各边都相切的圆叫做三角形的切圆,切圆的圆心叫做三角形的心,这个三角形叫做圆的外切三角形.

直线和圆的位置关系复习讲义

直线和圆的位置关系复习讲义

直线和圆的位置关系复习讲义

一、知识点汇总

[构成] 直线、圆 [公共点] 无→[结果] 直线和圆相离

有且仅有一个→[结果] 直线和圆相切

有两个→ [结果] 直线和圆相交直线和圆相离→[距离] 圆心到直线的距离d >圆的半径r

[公共点] 圆和直线没有公共点→[定义] 直线和圆没有公共

点叫做直线和圆相离

[作图] 如图

←[距离] 圆心到直线的距离d >圆的半径r

[公共点] 圆和直线没有公共点

[公共点] 直线和圆相切(相交)

直线和圆相切[距离] 圆心到直线的距离d = 圆的半径r

公共点] 圆和直线有且仅有一个公共点→[定义] 直线和圆

作图] 如图

名称] 这条直线叫做圆的切线,这个公共点叫做切点

半径] 过切点的半径垂直于切线

点] 在平面上,过圆外一点能做两条切线,并且它们的切线

连接圆心和该点的直线平分两条切线的夹角,并且垂

多边形] 圆的外切多边形← [边]多边形的每条边都与圆相

→多边形的内切圆

距离] 圆心到直线的距离d = 圆的半径r

] 圆和直线有且仅有一个公共点

] 如果一条直线经过圆上一点,并且垂直于过这点的半径

直线和圆相交→ [距离] 圆心到直线的距离d <圆的半径r

[公共点] 圆和直线有两个公共点→[定义] 直线和圆有两个交

点叫做直线和圆相交→[名称] 直线叫做圆的割线

[作图] 如图

← [距离] 圆心到直线的距离d <圆的半径r

[公共点] 圆和直线有两个公共点

二、知识的应用

模型六:半圆切割线模型

构成部分:如图1,半圆O、切线PC、割线PBA

本质:

α 角度一:位置关系(如图1)

(1)切线PC 、割线PBA 交于点P

2.5 直线与圆、圆与圆的位置关系讲义(选择性必修一)

2.5  直线与圆、圆与圆的位置关系讲义(选择性必修一)

2.5 直线与圆、圆与圆的位置关系讲义

一、知识框架

二、考点解析

考点一 直线与圆的位置的关系

【例1】若直线y b +与圆221x y +=相切,则b =( )

A .

B .

C .2±

D .【跟踪训练】

1.若直线 :1(0)l y kx k =+<与圆22:4230C x x y y ++-+=相切,则直线l 与圆22:(2)3D x y -+=的

位置关系是( )

A .相交

B .相切

C .相离

D .不确定

2.直线y =x ﹣1与圆x 2+y 2=1的位置关系为( )

A .相切

B .相离

C .直线过圆心

D .相交但直线不过圆心 3.“点(),a b 在圆221x y +=内”是“直线10ax by ++=与圆221x y +=相离”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 考点二 弦长

【例2】直线21y x =+被圆221x y +=截得的弦长为( )

A .1

B C D 【跟踪训练】

1.斜率为1的直线l 被圆x 2+y 2=4x 截得的弦长为4,则l 的方程为( )

A .y =x ﹣3

B .y =x +3

C .y =x ﹣2

D .y =x +2 2.已知圆22:(1)(2)25C x y -+-=,直线:(21)(1)740l m x m y m +++--=,则直线l 被圆C 截得的弦长的最小值为( )

A .

B .

C .

D .3.⊙C 1:(x -1)2+y 2=4与⊙C 2:(x +1)2+(y -3)2=9相交弦所在直线为l ,则l 被⊙O :x 2+y 2=4截得弦长为( )

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一、 知识梳理

1.点到直线距离公式:

点),(00y x P 到直线:0l ax by c ++=

的距离为:d =

2.已知两条平行线直线1l 和2l 的一般式方程为

1l :01=++C By Ax ,2l :02=++C By Ax ,

则1l 与2l 的距离为2

2

21B

A C C d +-=

3.两条直线的位置关系:

直线方程 平行的充要条件 垂直的充要条件 备注

2

22111::b x k y l b x k y l +=+= 21,21b b k k ≠= 121-=⋅k k 21,l l 有斜率

4. 已知l 1:A 1x+B 1y+C 1=0,l 2:A 2x+B 2y+C 2=0,则l 1 ⊥l 2的充要条件是A 1A 2+B 1B 2=0。 5.圆的方程:

⑴标准方程:①2

2

2

)()(r b y a x =-+- ;②2

22r y x =+ 。

⑵一般方程:022=++++F Ey Dx y x ()042

2>-+F E D

注:Ax 2+Bxy+Cy 2+Dx+Ey+F=0表示圆⇔A=C≠0且B=0且D 2+E 2-4AF>0; 6.圆的方程的求法:⑴待定系数法;⑵几何法。 7.点、直线与圆的位置关系:(主要掌握几何法) ⑴点与圆的位置关系:(d 表示点到圆心的距离)

①⇔=R d 点在圆上;②⇔R d 点在圆外。 ⑵直线与圆的位置关系:(d 表示圆心到直线的距离)

①⇔=R d 相切;②⇔R d 相离。 ⑶圆与圆的位置关系:(d 表示圆心距,r R ,表示两圆半径,且r R >) ①⇔+>r R d 相离;②⇔+=r R d 外切;③⇔+<<-r R d r R 相交; ④⇔-=r R d 内切;⑤⇔-<

、直线与圆相交所得弦长||AB =9. 过圆x 2+y 2=r 2上的点M(x 0,y 0)的切线方程为:x 0x+y 0y=r 2;

10. 以A(x 1,y 2)、B(x 2,y 2)为直径的圆的方程是(x -x 1)(x -x 2)+(y -y 1)(y -y 2)=0;

二、课堂训练

1.(最值问题)已知实数x 、y 满足方程0142

2

=+-+x y x ,

(1)求

x

y

的最大值和最小值; (2)求y x -的最大值和最小值;

(3)求2

2

y x +的最大值和最小值。

【小结】:方程求最值首推几何法,几何法应用的前提是要熟练的掌握所求表达式的几何含义。

2.(位置关系)设R n m ∈,,若直线02)1()1(=-+++y n x m 与圆1)1()1(2

2

=-+-y x 相切,则n m +的取值范围是()

【小结】:直线与圆锥曲线相切条件一般情况下需要联立方程令,而对于圆可特殊的表示为点到直线

的距离。

3.(对称问题)圆4)1()3(:2

2

1=++-y x C 关于直线0=-y x 对称的圆2C 的方程为:( ) A. 4)1()3(2

2

=-++y x B. 4)3()1(2

2

=-++y x C. 4)3()1(2

2

=++-y x D. 4)1()3(2

2

=++-y x

【思考】:圆关于直线的对称问题实际上是求圆心关于直线的对称点,那直线关于直线的对称问题? 4.(图像法)若曲线21x y -=与直线b x y +=始终有两个交点,则b 的取值范围是__________.

5.(定点问题)圆C :(x -1)2+(y -2)2

=25,直线l :(2m +1)x +(m +1)y =7m +4 (m ∈R).

(1)证明:不论m 取什么实数,直线l 与圆恒相交于两点; (2)求⊙C 与直线l 相交弦长的最小值.

[解析] (1)将方程(2m +1)x +(m +1)y =7m +4,变形为(2x +y -7)m +(x +y -4)=0. 直线l 恒过两直线2x +y -7=0和x +y -4=0的交点, 由⎩

⎪⎨⎪⎧

2x +y -7=0x +y -4=0得交点M (3,1). 又∵(3-1)2+(1-2)2

=5<25,∴点M (3,1)在圆C 内,∴直线l 与圆C 恒有两个交点. (2)由圆的性质可知,当l ⊥CM 时,弦长最短.

又|CM |=(3-1)2+(1-2)2

=5,

∴弦长为l =2r 2-|CM |2

=225-5=4 5.

【小结】:求直线与圆锥曲线相交弦长一般情况下需要联立方程计算

,而对于圆可特殊的利用

进行计算。

6.已知过点()3,3M --的直线l 与圆224210x y y ++-=相交于,A B 两点,

(1)若弦AB 的长为215l 的方程; (2)设弦AB 的中点为P ,求动点P 的轨迹方程.

解:(1)若直线l 的斜率不存在,则l 的方程为3x =-,此时有2

4120y y +-=,弦

()||||268A B AB y y =-=--=,所以不合题意.

故设直线l 的方程为()33y k x +=+,即330kx y k -+-=.

将圆的方程写成标准式得()2

2

225x y ++=,所以圆心()0,2-,半径5r =.

圆心()0,2-到直线l 的距离2

1

d k =

+,因为弦心距、半径、弦长的一半构成直角三角形,所以

(()2

2

23115251

k k -+

=+,即()2

30k +=,所以3k =-.

所求直线l 的方程为3120x y ++=.

(2)设(),P x y ,圆心()10,2O -,连接1O P ,则1O P ⊥AB .当0x ≠且3x ≠-时,11O P AB k k ⋅=-,又(3)

(3)

AB MP y k k x --==

--,

则有()()()23103y y x x ----⋅=----,化简得2

2

355222x y ⎛⎫⎛⎫+++= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭

.....(1) 当0x =或3x =-时,P 点的坐标为()()()()0,2,0,3,3,2,3,3------都是方程(1)的解,所以弦AB

中点P 的轨迹方程为22

355222x y ⎛

⎫⎛⎫+++= ⎪ ⎪⎝

⎭⎝⎭.

【切点弦方程: 过圆2

2

2

)()(:r b y a x C =-+-外一点),(00y x P 作圆C 的两条切线方程,切点分别为

B A ,,则切点弦AB 所在直线方程为:200))(())((r b y b y a x a x =--+--】

7.过点C (6,-8)作圆x 2

+y 2

=25的切线于切点A 、B ,那么C 到两切点A 、B 连线的距离为( )

A .15

B .1 C.15

2

D .5

【切割线定理:从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项,

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