2017语文版七年级语文下册第六单元检测题及答案解析

七年级语文（下）（语文版）第六单元检测题

（90分钟100分）

一、积累运用（22分）

1.下列加点字的注音有误的一项是（）（3分）

A.虎大骇．（hài）益狎．（xiá）甚蕃．（fán）濯．（zhuó）清涟

B.隐逸．（yì）苔．（tāi）痕车马喧．（xuān）犬吠．（fâi）

C.好．事者（hào）远遁．（dùn）案牍．（dú）亵．（xiâ）玩

D.淤．（yū）泥呓．（yì）语齁．（hōu）声曳．（yâ）屋

2.下列词语书写有误的一项是（）（3分）

A.远遁大骇妖媚庞然大物

B.鸿懦素琴德馨何陋之有

C.丝竹诸葛淤泥中通外直

D.隐逸呓语咳嗽众妙毕备

3.下列句中加点的词解释有误的一项是（）（3分）

A.会．宾客大宴（适逢，正赶上）

B.两股战．战．（哆嗦的样子）

C.益．习其声（有益）

D.尽．其肉（吃完）

4.填空。（6分，每空0.5分）

（1）“爱莲说”这个题目的意思是。“说”是古代一种，“”字是贯穿全文的线索。

（2）《陋室铭》的作者认为陋室不陋的原因是，文中描写陋室环境的句子是：，。

（3）《次北固山下》中描写思乡的句子是：。（4）《饮酒》中富有哲理的句子是：。（5）《登幽州台歌》中写俯仰古今，时间绵长的句子是：，。（6）我们在现实生活中用到的一些成语和本单元所学课文有关，如是对《黔之驴》一文内容的概括，请你再举一例：。

5.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）（3分）

A.水不/在深，有龙/则灵

B.予独爱莲之出淤泥/而不染

C.无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形

D.南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭

6.仿照例句形式，重新写两个句子。（4分）

金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知识。

二、阅读理解（38分）

（一）阅读下文，回答问题。（18分）

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

7.解释下列句中加线的词。（4分）

（1）可爱者甚蕃蕃：（2）濯清涟而不妖濯：

（3）不蔓不枝枝：（4）陶后鲜有闻鲜：

8.翻译文中画横线的句子。（6分，每小题3分）

（1）予独爱莲之出淤泥而不染。

（2）可远观而不可亵玩焉。

9.从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）（4分）

10.你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。（可只谈原因

或只谈思想感情）（4分）

（二）（2015·河南）阅读下面的诗，回答问题。（8分）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

11.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

12.“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容

进行分析。（6分）

____________________________________________________________________________

（三）（2015·山西）阅读下文，回答问题。（12分）

陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色

入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：‚何陋之有？‛

13.给下面加点的字注音。（2分）

①可以调．素琴________ ②无案牍．之劳形________

14.解释下面加点词的意思。（2分）

①谈笑有鸿．儒________ ②有仙则名．_______

15.任选下面一句翻译。（3分）

①斯是陋室，惟吾德馨。②苔痕上阶绿，草色入帘青。

我选________________________________________________________________________

16.下列表述有误的一项是（）（3分）

A.“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是前后矛盾的。

B.本文以陋室为喻，将作者的志向和情操写得比较含蓄，这种写法叫做“托物言志”。

C.这篇铭文的韵脚是“ing”。

D.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是从交往角度来写“陋室不陋”的。

17.完善作者小档案。（2分）

三、写作（40分）

18.浩瀚宇宙，天下苍生。人生百态，各有各的故事。有的讲述百态人生，幽默诙谐，令我

们啼笑皆非；有的讲述万物纷争，客观公正，让我们领悟真理，品味人生。请以“故事”为话题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，不少于600字。

七年级语文（下）（语文版）第六单元检测题参考答案

1.B（“苔”读tái。）

2.B（懦—儒。）

3.C（益：渐渐，更。）

4.（1）说一说喜爱莲花的道理文体爱（2）“惟吾德馨”苔痕上阶绿草色入帘青（3）乡书何处达？归雁洛阳边（4）问君何能尔？心远地自偏（5）前不见古人后不见来者（6）黔驴技穷庞然大物（本题考查的内容包括文学常识、名句默写及知识的迁移运用等，作答此类题主要依靠背诵积累，并要做到不写错别字等。）

5.D（回答此类题要掌握文言语句的诵读知识，并且多诵读，培养语感。）

6.示例：金钱能买来玫瑰，买不来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。（给定的例句的格式是“能买来……买不来……”，是转折关系的复句，仿写时要注意这一点。）

7.（1）多（2）洗涤（3）长枝节（4）少［本题考查对文言实词的理解。多义词的意义分析推断是常见文言实词考查的重中之重。复习文言实词，要做到：（1）注重积累；（2）充分重视课本，夯实基础；（3）注意整理归纳常考实词；（4）能根据上下文意思来推断词义。（1）结合语境，“蕃”是“多”的意思；（2）结合语境，“濯”是“洗涤”的意思；（3）“枝”在这里是名词用作动词，解释时应体现这一点；（4）“鲜”在本句中应解释为“少”。］

8.（1）我则唯独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染。（2）（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。［本题考查文言语句的翻译。文言文中有一些特殊的句式、词语的特殊用法，翻译时要注意。（1）句翻译时注意：“之”用在主谓之间，取消句子的独立性，不译；“而”表转折，译为“却”。（2）句翻译时注意：“而”表转折，译为“却”；“亵”的意思是“亲近而不庄重”，“亵玩”可以译为“贴近去玩弄”；“焉”是语气词，可译为“啊”。］

9.具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不与世俗同流合污，庄重，质朴，不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不慕名利，洁身自好。）（本题考查对文段内容的理解和表述。在复习时要重视对文言文的整体把握和适当拓展，要学会判断出文言文的主要内容及作者蕴涵在字里行间的情感。加强课内外文言文链接，提高应考能力。回答本题时，可结合文中作者对莲花品格的描述来回答，如：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”）

10.示例①：兰花，兰花无论生于何处都是默默无闻地绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高

雅，不张扬、不媚俗的品质。示例②：梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示例③：桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、入茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）（回答这种开放性的题目，生活经验很重要，必要的生活知识储备非常有用。写的时候，用简练的语言表述出自己喜欢的理由或对花的思想感情即可。要写一种自己熟悉的花，了解它的生长规律、特点及人们赋予它的品格等。）11.思乡。（首联中“客路”“行舟”等词语，交代诗人行踪；颔联写途中所见；颈联借景抒

怀；尾联直抒胸臆，思乡之情立显。尤其是尾联，一问一答，把思乡的感情抒发得淋漓尽致。）

12.时序交替（时间变化、季节交替、新旧更迭）。示例一：通过描写景物，在残夜未退红日

已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二：运用拟人的修辞手法，“生”

“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。（当残夜还未消退时，