2020新教科版科学六年级上册 2.7 昼夜和四季变化对生物的影响-课件
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教科版六年级科学上册 7昼夜和四季变化对生物的影响(课件)
粉紫白,夏秋一片翠绿。 迁徙：鸟类、大马哈鱼、角牛 冬眠：刺猬、蛇、蛙、松鼠、熊
研讨
单元小结
让我们尝试根据所学知识， 将本单元的“地球的运动”
用思维导图的形式进行
总结。
下课
六年级上册第二单元第7课《昼夜和四季变化对生物的影响》
7.昼夜和四季变化 对生物的影响
聚焦
地球自转导致了昼夜交替变化 地球公转导致了一年四季变化
昼夜对生物有什么影响？ 四季对生物有什么影响？
探索
交流我们知道的昼夜和四季对生物的影响， 并记录下来？
探索
昼夜的影响
光照
鹰
昙花
蝙蝠
探索
四季的影响
温度
寒冷
适应寒冷 的生物
温暖
适应温暖 的生物
夏季的北极狐
冬季的北极狐
夏季的刺猬
冬眠的刺猬
研讨
本课小结
含羞草夜晚闭合叶片 猫头鹰夜晚出来捕食
槭树,黄栌,银杏树,金叶榆,金枝国槐,黄金槐,橡树,火炬
树、爬墙虎(三叶地锦,五叶地锦)这些植物叶片颜色变
化明显。
迎春、连翘、榆叶梅、玉兰、梅花等春季花朵一片黄
研讨
单元小结
让我们尝试根据所学知识， 将本单元的“地球的运动”
用思维导图的形式进行
总结。
下课
六年级上册第二单元第7课《昼夜和四季变化对生物的影响》
7.昼夜和四季变化 对生物的影响
聚焦
地球自转导致了昼夜交替变化 地球公转导致了一年四季变化
昼夜对生物有什么影响？ 四季对生物有什么影响？
探索
交流我们知道的昼夜和四季对生物的影响， 并记录下来？
探索
昼夜的影响
光照
鹰
昙花
蝙蝠
探索
四季的影响
温度
寒冷
适应寒冷 的生物
温暖
适应温暖 的生物
夏季的北极狐
冬季的北极狐
夏季的刺猬
冬眠的刺猬
研讨
本课小结
含羞草夜晚闭合叶片 猫头鹰夜晚出来捕食
槭树,黄栌,银杏树,金叶榆,金枝国槐,黄金槐,橡树,火炬
树、爬墙虎(三叶地锦,五叶地锦)这些植物叶片颜色变
化明显。
迎春、连翘、榆叶梅、玉兰、梅花等春季花朵一片黄
新教科版六年级上册科学第2单元第7课《昼夜和四季变化对生物的影响》说课稿
新教科版六年级上册科学第2单元第7课《昼夜和四季变化对生物的影响》说课稿一. 教材分析《昼夜和四季变化对生物的影响》是新教科版六年级上册科学第2单元第7课的内容。
本节课主要让学生通过观察和探究昼夜和四季变化对生物的影响，从而理解生物与环境的关系。
教材以图文并茂的形式呈现，提供了丰富的探究材料和活动建议，旨在引导学生主动探究、积极思考，提高学生的科学素养。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的科学基础知识，对生物和环境的关系有一定的了解。
但学生在昼夜和四季变化对生物影响方面的认识还较浅显，需要通过实践活动进一步深化理解。
此外，学生对科学的兴趣浓厚，好奇心强，具备一定的观察和动手能力，但分析问题和解决问题的能力有待提高。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解昼夜和四季变化对生物的影响，理解生物与环境的关系。
2.过程与方法：通过观察、实验等方法，探究昼夜和四季变化对生物的影响，培养学生的观察能力和实验操作能力。
3.情感态度价值观：培养学生关爱生物、关注环境的意识，提高学生的科学素养。
四. 说教学重难点1.重点：昼夜和四季变化对生物的影响。
2.难点：分析昼夜和四季变化对生物的影响，探究生物与环境的关系。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、观察、实验、讨论等教学方法，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、实验材料等辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
六. 说教学过程1.导入：通过展示自然界中的昼夜和四季变化现象，引导学生关注生物与环境的关系，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：介绍昼夜和四季变化对生物的影响，引导学生了解生物适应环境的能力。
3.观察与实验：学生观察和实验，探究昼夜和四季变化对生物的影响，如植物的生长、动物的迁徙等。
4.讨论与分析：引导学生分组讨论，分析昼夜和四季变化对生物的影响，总结生物适应环境的特点。
5.知识拓展：介绍科学家对昼夜和四季变化影响生物的研究成果，拓宽学生的知识视野。
六年级【科学(教科版)】昼夜和四季变化对生物的影响2课件
夏眠的四爪陆龟
温度25℃以上时处于夏眠状态。
温度低于 15℃冬眠
既冬眠又夏眠的蜗牛
温度高于 33℃夏眠
温度低于 15℃冬眠
蜗牛既冬眠又夏眠
温度高于 33℃夏眠
低于5℃或高于40℃，则可能被冻死或热死。
过敏 着装
住宅
四季变化对 人的影响
饮食 活动
生长
……
北房在居住上有什么优势？
北房
西房
东房
北房在居住上有什么优势？ 从正午光照的角度想一想。
15-20℃开花 太阳升起开放 晚上花瓣收拢
紫茉莉
昼夜交替对植物的影响
昼夜交替对植物的影响
紫茉莉 傍晚17:00 左右开花
香气扑鼻 昆虫传粉
昙花
昼夜交替对植物的影响
昙花
晚上21:00 左右开花
昼夜交替对植物的影响
好处
避免太阳照射 延长开花时间 利于昆虫传粉
昙花的开放过程
昙花的开放过程
昙花的开放过程
北房
西房
东房
南
北
北房在居住上有什么优势？ 从正午光照的角度想一想。
北房
西房
东房
南
北
昼夜交替
影响生物
四季变化
昼夜交替 自转
影响生物
四季变化 公转
昼夜交替 自转
影响生物 地球的运动
四季变化 公转
……
影响 昼夜交替
单元总结
……
影响 四季变化
形成 自转
特点
方式
方式
地球的运动
产生 公转
特点
……
……
做好《工具与技术》一课学习准备 核桃、核桃夹、锤子、砖块、 木棍（擀面棍）、直尺、 剪刀、钳子、扳手等
教科版科学六年级上册第二单元-地球的运动第7课-昼夜和四、季变化对生物的影响
期末综合练习
5.电影《流浪地球》中，流浪计划的第一步是让地球停止自 转，假如地球停止自转，那么下列说法正确的是( C ) A.地球上的物体不再受到重力的吸引 B.地球上没有了四季变化 C.太阳不再每天东升西落
期末综合练习
四、生活应用题。 在不同的季节，只要你留心观察，就会有不同的发现。
请将四季与动植物、人相应的活动连起来。
进行光合作用。
A.阳光的照射 B.月光的照射 C.雨水的冲刷
2.狗在寒冷的季节来临时，为了生存和繁殖，会有( C )现
象。
A.冬眠
B.迁徙
C.换毛
期末综合练习
3.下列动物中属于夜行动物的是( C )
期末综合练习
4.下列属于昼行性动物的是( C )
期末综合练习
4.有一些植物会随着 昼夜交替 而变化。例如，郁金香随着 太阳升起而开放，晚上郁金香会收拢花瓣。 5.不同的季节，一些动物会 换毛 ，比如生活在北极地区的 北极狐，夏季和冬季都会换上不同颜色的毛。 6.在寒冷的冬季，一些动物会用 冬眠 的方式过冬，比如刺 猬、蛇、蛙、熊等。 7.一些植物到了秋冬季节会 落叶 ，比如枫树、杨树等。
期末综合练习
第7课 昼夜和四、季变化对生物的影响
期末综合练习
一、知识速记 1.地球不停地自转形成了 昼夜交替 现象，地球在公转的过 程中产生了 四季变化 。 2.白昼与黑夜对生物影响最大的因素是 光照 。 3.有的动物适应较强的光照，主要在白天活动，称为 昼行性动物 ，有的动物适应弱光，主要在夜间活动， 称为 夜行性动物 。
期末综合练习
期末综合练习
二、重点实验总结地球运动的知识
期末综合练习
一、填空题。 1.昼夜交替对生物影响最大的是 2.刺猬在寒冷的冬季会用 冬眠
新教科版科学六年级上册《昼夜和四季变化对生物的影响》优质课件
5
6
7
8
9
10
11
探索3 ——用思维导图总结我们知道的地球运动知识
12
下列关于昼夜对生物影响的说法中，正确的是
（ C）。
A. 所有动物都是昼出夜伏 B. 夜晚没有阳光，植物都停止生长 C. 老鼠喜欢在夜间活动
13
下列现象中，与四季变化无关的是（ B）。
A. 北极狐换毛 B. 夜来香开放 C. 刺猬冬眠
新教科版科学六年级上册
2.7 昼夜和四季变化对生物的影响
第一课时 第二课时
1
上节回顾
1. 地球 自西向东 围绕 太阳公转，公转一周是 一年。 2. 四季变化与地球 公转 和 地轴倾斜有关。
2
地自转引起昼夜变化
3
地球公转引起四季变化
4
• 昼夜交替对生物有 什么影响？
• 四季变化又对生物 有什么影响？
另一方面，要明确探究任务，恰当设计探究过程。应掌握由简单到复杂、由教师扶着走到逐步放开、 由模仿到半独立再到独立的过程逐步进行。又给学生一个生疏到熟悉的'过程，不要求一步到位。18
14
下列说法中，正确的是（ B）。
A. 狗通过冬眠的方式越冬 B. 麻雀的绒毛在夏天会变薄 C. 秋天，蛇会迁徙到南方
15
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
16
谢谢观看 !
2023/9/12
17
小学科学教学措施 1、主体性、探究性原则。要以学生生活经验为基础，以学生的自主探究活动为主要学习活动，设计 典型的探究内容、过程和方法，为学生进行探究性的学习提供有利的指导和帮助，真正成为学生探究 性学习的材料。 2、科学、技术与社会有机结合。引导儿童关注包括人类自身在内的生命群体的生存与发展，关注自 然环境的变化，关注科学技术的发展和对人类、社会环境的影响，使他们学会把科学即使与社会生活 紧密联系起来，尝试用学到的科学知识与技能去反洗、解决自然环境和社会生活中的问题。 3、趣味性。对学生学习活动有吸引力和感染力，感受科学学习活动是妙趣横生、乐趣无穷的科学的 活动。突出培养小学生的科学素养为宗旨。 4、精心准备探究材料 课前教师要认真钻研教材，充分领会教材的设计意图及目标要求，并结合本地的教学实际及学生的需 求，精心为学生准备好有结构的、足量的探究活动材料。 5、精心备课，灵活设计科学探究活动 一方面，正确解读教材，创造性的使用教材。充分利用好教学用书备好课，用心研读教学用书中对每 节课的教学设计，灵活借用教学用书上的设计思路创造性的上好科学课。同时要注意写好教学反思， 及时总结和反思教学中的亮点、困难与困惑，提出可行性的解决方案，为以后调整和改进教学设计提 供丰富的感性素材。
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探索3 ——用思维导图总结我们知道的地球运动知识
12
下列关于昼夜对生物影响的说法中，正确的是
（ C）。
A. 所有动物都是昼出夜伏 B. 夜晚没有阳光，植物都停止生长 C. 老鼠喜欢在夜间活动
13
下列现象中，与四季变化无关的是（ B）。
A. 北极狐换毛 B. 夜来香开放 C. 刺猬冬眠
新教科版科学六年级上册
2.7 昼夜和四季变化对生物的影响
第一课时 第二课时
1
上节回顾
1. 地球 自西向东 围绕 太阳公转，公转一周是 一年。 2. 四季变化与地球 公转 和 地轴倾斜有关。
2
地自转引起昼夜变化
3
地球公转引起四季变化
4
• 昼夜交替对生物有 什么影响？
• 四季变化又对生物 有什么影响？
另一方面，要明确探究任务，恰当设计探究过程。应掌握由简单到复杂、由教师扶着走到逐步放开、 由模仿到半独立再到独立的过程逐步进行。又给学生一个生疏到熟悉的'过程，不要求一步到位。18
14
下列说法中，正确的是（ B）。
A. 狗通过冬眠的方式越冬 B. 麻雀的绒毛在夏天会变薄 C. 秋天，蛇会迁徙到南方
15
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
16
谢谢观看 !
2023/9/12
17
小学科学教学措施 1、主体性、探究性原则。要以学生生活经验为基础，以学生的自主探究活动为主要学习活动，设计 典型的探究内容、过程和方法，为学生进行探究性的学习提供有利的指导和帮助，真正成为学生探究 性学习的材料。 2、科学、技术与社会有机结合。引导儿童关注包括人类自身在内的生命群体的生存与发展，关注自 然环境的变化，关注科学技术的发展和对人类、社会环境的影响，使他们学会把科学即使与社会生活 紧密联系起来，尝试用学到的科学知识与技能去反洗、解决自然环境和社会生活中的问题。 3、趣味性。对学生学习活动有吸引力和感染力，感受科学学习活动是妙趣横生、乐趣无穷的科学的 活动。突出培养小学生的科学素养为宗旨。 4、精心准备探究材料 课前教师要认真钻研教材，充分领会教材的设计意图及目标要求，并结合本地的教学实际及学生的需 求，精心为学生准备好有结构的、足量的探究活动材料。 5、精心备课，灵活设计科学探究活动 一方面，正确解读教材，创造性的使用教材。充分利用好教学用书备好课，用心研读教学用书中对每 节课的教学设计，灵活借用教学用书上的设计思路创造性的上好科学课。同时要注意写好教学反思， 及时总结和反思教学中的亮点、困难与困惑，提出可行性的解决方案，为以后调整和改进教学设计提 供丰富的感性素材。
六年级科学上册夜和四季变化对生物的影响课件
探索
实验材料
圆盘
乒乓球
油性笔
探索
实验步骤
(1)准备一个塑料小球，在球上画一条“赤道”。 (2)再准备一个圆盘作为公转的轨道。 (3)让小球在圆盘中运动起来，观察小球的运动。
探索
实验演示
探索
填写模拟实验自我评价表
探索
通过模拟，你ห้องสมุดไป่ตู้地球的公转有什么认识或问题?
◆地球一直是“斜着身子”公 转的样子，很难模拟出来。 ◆地球自转和公转的速度很难 控制。
探索
我们能发现地球的公转有哪些特点?
温馨提示
·地球公转一周的时间是多少? ·地球地轴倾斜的方向会改变吗? ·地球公转轨道的形状是怎样的?
探索
发现记录
周期 一年
地轴倾斜角 度是否变化
否
公转轨 道形状
椭圆形
公转方向 自西向东
探索
二、模拟地球的自转和公转
我们能想出一个办法来模拟地球同时在自转和公转的运动吗?
探索
我们通过三球仪演示地球的自转和 公转，注意观察地球公转特点。
探索
三、地球公转和四季变化
地球公转一周是一年，在一个公转周期中会 发生四季变化，四季交替与地球公转有关。
关于四季的成因，人们常常以为，地球距离太阳近时 是夏季，地球距离太阳远时是冬季。这个观点对吗?
探索
有的同学认为是正确的。因为如果我们离篝火很近，就会觉得很热；如果我们离 篝火较远些，就不会觉得很热。如果我们离篝火足够远，就不会感觉热了。所以 地球离我们近，就会感觉热，是夏季；地球离我们远，就会感到冷，是冬季。
地轴
昼夜交替
自西向东（逆时针） 24小时（一天）
不会 椭圆形
太阳
四季变化 自西向东（逆时针） 365天（一年）
教科版六年级科学上册第二单元第7课：昼夜和四季变化对生物的影响
托勒密 地心说
哥白尼 日心说
地球生物的生长规 律、生活习性与生 命周期等
周 期 ： 方向：
一年
自西向东
轨道：近似正圆的 椭圆轨道，存在近 日点、远日点
公转
地轴倾斜 方向不变
形 成 了
形成了正午影长、太阳高度、 日照时长、气温、气候的四 季变化，南北半球季节相反。
古人用圭表测量四季的影长， 夏至日太阳高度高，影子最 短；冬至日太阳高度低，影 子最长；春分、秋分影子居中。
在不同季节有 不同的样貌
研讨
通过收集资料，我们知道了昼夜交替和四季变 化对生物还有哪些影响呢？
总结本单元我们认识到的地球运动的知识
绕轴自转 地轴：倾斜
方向： 自西向东
周期： 24小时
证据：傅科摆 证明
自转
运动方式
运动方式
地球
历史上地球运动模型
形 成 了
昼夜交替现象 不同的地方迎来黎明的时间不 同，东边比西边先迎来黎明。 日月星辰东升西落现象。
教科版六年级科学上册
第二单元 地球的运动
第7课.昼夜和四季变化对生物的影响
聚焦
地球自转引起昼夜变化
地球公转引起四季变化
探索一：交流我们知道的昼夜交替和四季变化对生物产生的影响
昼夜交替对生物的影响
我 们 知 道 的
我 们 查 阅 的
四季变化对生物的影响
探索二：了解更多昼夜交替和四季变化对生物产生的影响
日出而作 日落而息
昼夜交替
白天光合作用， 晚上呼吸作用
人
植物 开放、收拢时间
长日照、短日照
【点击观看昼夜变化对动植物的影响】
桃花 菊花荷花 梅花Fra bibliotek春季的枫树
教科版科学六年级上册第2单元 小册子 第 7 课时 昼夜和四季变化对生物的影响
第7 课时昼夜和四季变化对生物的影响
一、知识解读
1. 地球的自转形成了昼夜交替现象，地球在公转的过程中产生了四季变化。
2. 白昼与黑夜对生物影响最大的因素是光照。
3. 有的动物适应较强的光照，主要在白天活动，称为昼行性动物，如鸡、鸭子
等。
有的动物适应弱光，主要在夜间活动，称为夜行性动物，如猫头鹰、老鼠等。
4. 有些植物会随着昼夜交替而变化，如郁金香白天开放，晚上会收拢花瓣。
5. 不同的季节，一些动物会换毛以适应不同的环境。
6. 在寒冷的冬季，一些动物会用冬眠的方式过冬，如蛇、刺猬等。
7. 一些植物到了秋冬季节会落叶，以适应寒冷的环境。
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新教材教科版六年级上册科学2-7《昼夜和四季变化对生物的影响》教学课件
新教材教科版六年级上册科学2-7《昼夜和四季变化对生物的影响》教学 课件
科 目：科学
适用版本：新教材教科版
适用范围：【教师教学】
第二单元 地球的运动
7.昼夜和四季变化对生物的影响
第一页，共十页。
一、聚焦
我们已经知道，地球不停的自转形成 了昼夜交替现象，地球在公转的过程中产 生了四季变化。昼夜交替对生物有什么影 响？四季变化又对生物有什么影响呢？
四季 交替
一年
昼行性动物
夜行性动物
收拢花瓣
开放
换毛
冬眠
迁徙
第八页，共十页。
落叶
随堂训练
第九页，共十页。
第十页，共十页。
刺猬
第四页，共十页。
郁金香
白天开花， 夜晚收拢 花瓣。
落叶
枫树
2.展示我们收集到的信息。
第五页，共十页。
三、研讨
通过收集资料，我们知道了昼夜交替和四季变化对生物还有哪些影响呢？
第六页，共十页。
四、拓展
总结本单元中 我们认识到的地球 运动的知识。
昼夜 交替
自西 向东
公转 24小时
第七页，共十页。
第二页，共十页。
二、探索
1.交流我们知道的昼夜物有什 么不同的表现？
春夏秋冬四季 中动物、植物 有什么不同的 表现？
第三页，共十页。
2.查阅资料，了解更多有关昼夜和四季变化对生物影响的信息。
白天活动 蝴蝶
猫头鹰 夜晚活动
冬眠
换毛
夏季和冬季的北极狐
科 目：科学
适用版本：新教材教科版
适用范围：【教师教学】
第二单元 地球的运动
7.昼夜和四季变化对生物的影响
第一页，共十页。
一、聚焦
我们已经知道，地球不停的自转形成 了昼夜交替现象，地球在公转的过程中产 生了四季变化。昼夜交替对生物有什么影 响？四季变化又对生物有什么影响呢？
四季 交替
一年
昼行性动物
夜行性动物
收拢花瓣
开放
换毛
冬眠
迁徙
第八页，共十页。
落叶
随堂训练
第九页，共十页。
第十页，共十页。
刺猬
第四页，共十页。
郁金香
白天开花， 夜晚收拢 花瓣。
落叶
枫树
2.展示我们收集到的信息。
第五页，共十页。
三、研讨
通过收集资料，我们知道了昼夜交替和四季变化对生物还有哪些影响呢？
第六页，共十页。
四、拓展
总结本单元中 我们认识到的地球 运动的知识。
昼夜 交替
自西 向东
公转 24小时
第七页，共十页。
第二页，共十页。
二、探索
1.交流我们知道的昼夜物有什 么不同的表现？
春夏秋冬四季 中动物、植物 有什么不同的 表现？
第三页，共十页。
2.查阅资料，了解更多有关昼夜和四季变化对生物影响的信息。
白天活动 蝴蝶
猫头鹰 夜晚活动
冬眠
换毛
夏季和冬季的北极狐
(2022)教科版科学六年级上册第二单元7昼夜和四季变化对生物的影响PPT新版课件
上午6：00 斑猫儿菊开放。
受天气等因素的影响， 各种花开放的时间可 能会发生变化哟！
上午7：00 万寿菊开放。
下午1：00 石竹闭合。
上午8：00 山柳菊开放。
下午2：00 深红海绿闭合。
上午9：00 卷耳苦苣菜闭合。 下午3：00 小鹰草闭合。
上午10：00 欧洲稻槎菜闭合。 下午4：00 小旋花闭合。
16:28
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卡尔·冯·林奈（ 1707年5月23日—1778年1月10日，享年70岁）。日 耳曼族，瑞典生物学家，出生于瑞典斯莫兰。动植物双名命名法的创 立者。自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国，拜访著名的植物学家，搜集 大量植物标本。归国后任乌普萨拉大学教授。
16:28
‹#›
昼夜更替对动植物的影响
16:28
‹#›
昼夜对动物的影响
有些动物白天活动，夜晚休息；有些动物白天休息， 夜晚活动。你知道下面这些动物的作息习惯吗？
刺猬
蛾
白天休息 夜间活动
白天休息 夜间活动
16:28
‹#›
昼夜更替对动植物的影响 大多动物喜欢在白天活动，有些动物喜欢在夜里活动。
16:28
‹#›
昼夜对动物的影响
没有固定休息时间 白天活动 夜间休息 白天休息 夜间活动
六年级上册
昼夜对植物的影响 昼夜对动物的影响 四季变化的影响
我们已经知道，地球不停的自转形成了昼夜交替现象，地球在公 转的过程中产生了四季变化。昼夜交替对生物有什么影响？四季变化 又对生物有什么影响呢？
16:28
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1 交流我们知道的昼夜交替和四季变化对生物产生的影响。
16:28
‹#›
16:28
牵牛花
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壁虎
昼夜交替对动物的影响
蝴蝶
蝙蝠
昼行性动物
夜行性动物
喜鹊
壁虎
昼夜交替对动物的影响
还有哪些？ 蝴蝶
蝙蝠
还有哪些？
昼行性动物
夜行性动物
喜鹊
壁虎
麻蜥
麻蜥
麻蛇
昼行性动物
潮虫
西瓜虫 鼠妇
夜行性动物
昼夜交替对动物的影响
麻蜥
蝴蝶
蝙蝠 鼠妇
昼行性动物
……
喜鹊
夜行性动物 壁虎 ……
昼夜交替对植物的影响
昼夜交替对植物的影响
紫茉莉
昼夜交替对植物的影响
昼夜交替对植物的影响
紫茉莉 傍晚17:00 左右开花
香气扑鼻 昆虫传粉
昙花
昼夜交替对植物的影响
昙花
晚上21:00 左右开花
昼夜交替对植物的影响
好处
避免太阳照射 延长开花时间 利于昆虫传粉
昙花的开放过程
昙花的开放过程
昙花的开放过程
20:27
20:55
昙花的开放过程
20:27 2006-07-08
20:55
昼夜交替对植物的影响
4:00 17:00
9:00 21:00
四季变化对生物产生怎样的影响？
开花 生长
发芽
四季变化对 植物的影响
常绿 落叶
结果
……
繁殖 食物
迁徙
四季变化对 动物的影响
冬眠 夏眠
换毛
……
冬眠的刺猬
世界上体温最低的动物冬眠时体温6℃
夏眠的四爪陆龟
昼夜和四季变化对生物的影响
六年级 科学
昼夜交替对人的影响 日出而作，日落而息。
自转 昼夜交替
昼夜交替对生物的影响
自转
日出而作，日落而息。
昼夜交替现象对其它 生物又会产生了怎样的影 响呢？
昼夜交替
蝴蝶
蝙蝠
喜鹊
壁虎
昆虫
你有什么发现呢？ 哺乳动物
鸟
爬行动物
昼行性动物 蝴蝶
喜鹊
夜行性动物 蝙蝠
白天主要 光合作用
夜晚主要 呼吸作用
牵牛花
昼夜交替对植物的影响
牵牛花
早上4:00 左右开放
昼夜交替对植物的影响
牵牛花
早上4:00 左右开放
昼夜交替对植物的影响
好处
避免太阳照射 延长开花时间 利于昆虫传粉
郁金香
昼夜交替对植物的影响
郁响
15-20℃开花 太阳升起开放 晚上花瓣收拢
北房
西房
东房
南
北
北房在居住上有什么优势？ 从正午光照的角度想一想。
北房
西房
东房
南
北
昼夜交替
影响生物
四季变化
昼夜交替 自转
影响生物
四季变化 公转
昼夜交替 自转
影响生物 地球的运动
四季变化 公转
……
影响 昼夜交替
单元总结
……
影响 四季变化
形成 自转
特点
方式
方式
地球的运动
产生 公转
特点
……
……
做好《工具与技术》一课学习准备 核桃、核桃夹、锤子、砖块、 木棍（擀面棍）、直尺、 剪刀、钳子、扳手等
温度25℃以上时处于夏眠状态。
温度低于 15℃冬眠
既冬眠又夏眠的蜗牛
温度高于 33℃夏眠
温度低于 15℃冬眠
蜗牛既冬眠又夏眠
温度高于 33℃夏眠
低于5℃或高于40℃，则可能被冻死或热死。
过敏 着装
住宅
四季变化对 人的影响
饮食 活动
生长
……
北房在居住上有什么优势？
北房
西房
东房
北房在居住上有什么优势？ 从正午光照的角度想一想。
昼夜交替对动物的影响
蝴蝶
蝙蝠
昼行性动物
夜行性动物
喜鹊
壁虎
昼夜交替对动物的影响
还有哪些？ 蝴蝶
蝙蝠
还有哪些？
昼行性动物
夜行性动物
喜鹊
壁虎
麻蜥
麻蜥
麻蛇
昼行性动物
潮虫
西瓜虫 鼠妇
夜行性动物
昼夜交替对动物的影响
麻蜥
蝴蝶
蝙蝠 鼠妇
昼行性动物
……
喜鹊
夜行性动物 壁虎 ……
昼夜交替对植物的影响
昼夜交替对植物的影响
紫茉莉
昼夜交替对植物的影响
昼夜交替对植物的影响
紫茉莉 傍晚17:00 左右开花
香气扑鼻 昆虫传粉
昙花
昼夜交替对植物的影响
昙花
晚上21:00 左右开花
昼夜交替对植物的影响
好处
避免太阳照射 延长开花时间 利于昆虫传粉
昙花的开放过程
昙花的开放过程
昙花的开放过程
20:27
20:55
昙花的开放过程
20:27 2006-07-08
20:55
昼夜交替对植物的影响
4:00 17:00
9:00 21:00
四季变化对生物产生怎样的影响？
开花 生长
发芽
四季变化对 植物的影响
常绿 落叶
结果
……
繁殖 食物
迁徙
四季变化对 动物的影响
冬眠 夏眠
换毛
……
冬眠的刺猬
世界上体温最低的动物冬眠时体温6℃
夏眠的四爪陆龟
昼夜和四季变化对生物的影响
六年级 科学
昼夜交替对人的影响 日出而作，日落而息。
自转 昼夜交替
昼夜交替对生物的影响
自转
日出而作，日落而息。
昼夜交替现象对其它 生物又会产生了怎样的影 响呢？
昼夜交替
蝴蝶
蝙蝠
喜鹊
壁虎
昆虫
你有什么发现呢？ 哺乳动物
鸟
爬行动物
昼行性动物 蝴蝶
喜鹊
夜行性动物 蝙蝠
白天主要 光合作用
夜晚主要 呼吸作用
牵牛花
昼夜交替对植物的影响
牵牛花
早上4:00 左右开放
昼夜交替对植物的影响
牵牛花
早上4:00 左右开放
昼夜交替对植物的影响
好处
避免太阳照射 延长开花时间 利于昆虫传粉
郁金香
昼夜交替对植物的影响
郁响
15-20℃开花 太阳升起开放 晚上花瓣收拢
北房
西房
东房
南
北
北房在居住上有什么优势？ 从正午光照的角度想一想。
北房
西房
东房
南
北
昼夜交替
影响生物
四季变化
昼夜交替 自转
影响生物
四季变化 公转
昼夜交替 自转
影响生物 地球的运动
四季变化 公转
……
影响 昼夜交替
单元总结
……
影响 四季变化
形成 自转
特点
方式
方式
地球的运动
产生 公转
特点
……
……
做好《工具与技术》一课学习准备 核桃、核桃夹、锤子、砖块、 木棍（擀面棍）、直尺、 剪刀、钳子、扳手等
温度25℃以上时处于夏眠状态。
温度低于 15℃冬眠
既冬眠又夏眠的蜗牛
温度高于 33℃夏眠
温度低于 15℃冬眠
蜗牛既冬眠又夏眠
温度高于 33℃夏眠
低于5℃或高于40℃，则可能被冻死或热死。
过敏 着装
住宅
四季变化对 人的影响
饮食 活动
生长
……
北房在居住上有什么优势？
北房
西房
东房
北房在居住上有什么优势？ 从正午光照的角度想一想。