2015年北京大学政治学原理复试真题、考研大纲,复试真题,考研参考书,考研经验,真题解析

北大考研详解与指导政治学原理（一）名词解释1.宪政在狭义上就是有限政府通过宪法的存在而进行的实践活动。

从这个意义上讲，只要政府机关和政治过程受到宪法规章的有效约束，就存在宪政。

在宽泛意义上，宪政指的是一系列的政治价值和期望，反映着人们希望通过建立制约政府权力的内外机制来保护自由的愿望。

2.民主化民主化就是社会政治体系摆脱传统特性，以民主核心价值为基础，建立和推行现代民主宪政的过程。

民主化的进程需要一方面不断地改革作为公共权威的国家权力，另一方面必须不断的建设作为私域的自立自主的公民社会。

3.公共政策意在从规范意义上探讨国家、社会和公民之间的利益制衡，通过政治学和行政学的原理及模型分析对国家、地方和团体层面的政策制定、执行与评估进行研究，为高质量的公共政策提供咨询。

4.消极自由伯林将自由分为消极自由和积极自由。

消极自由的意思是不受干涉，即没有外部的强制力施加于个人。

这样，个人就能按照他或她自己的意愿随意行动，只要他不妨碍和干涉其他人的自由。

如选择自由，公民自由和个人隐私等。

5.多元主义可以宽泛的定义为多样性和多重性的信仰和赞许，它暗示多样性本身就是健康的和值得向往的，这通常因为它能捍卫个人自由，并促进论战、辩论和理解。

权力应该被广泛与均匀地分布于社会，而不应该被集中到某位精英或某个统治阶级的手里。

（二）简答1.运用政党理论分析中国共产党的“转型”考研状元解析：执政六十年来,中国共产党不仅实现了由革命党的地位向执政党的地位的转变,而且在理念、结构和功能方面逐渐实现由革命党角色向执政党角色的转变,即党的意识形态不断与时俱进,开拓创新,逐渐实现从神圣性向世俗性,从斗争性到包容性,从封闭性到开放性的转变，合法性加强；党与国家、社会的权力结构逐渐实现从高度集权的一元化领导体制向科学执政、民主执政、依法执政的领导方式和执政方式转变；党对社会的功能由逐渐由冲突的力量向整合的工具转变。

2.“公民社会”概念成为近些年的学术热点，试述其学术价值意义考研状元解析：公民社会或市民社会（Civil Society）是指围绕共同的利益、目的和价值上的非强制性的集体行为。

它不属于政府的一部分，也不属于盈利的私营经济的一部分。

换而言之，它是处于“公”与“私”之间的一个领域。

通常，它包括了那些为了社会的特定需要，为了公众的利益而行动的组织，诸如指慈善团体、非政府组织（NGO）、社区组织、专业协会、工会等等。

（1）对建设宪政的意义（2）正确认识私人利益，合理合法的保护私人利益（3）对自由、平等、正义等价值的正确理解及推广（4）扩大政治参与，促进政府的转型，公共治理3.论述阶级分析方法与阶层分析方法的区别和比较考研状元解析：阶级学说,是马克思主义历史唯物主义的重要观点,阶级分析方法是马克思主义的基本分析方法。

马克思、恩格斯在划分阶级上的显著特点,是把阶级同所有制关系联系起来,从生产过程来寻找阶级划分根据和标准。

把阶级看做经济范畴的人格化，是经济关系的社会承担者。

阶级力量之间围绕着统治地位形成的相互关系和相互斗争，构成了阶级社会政治基本格局和内容。

政治分析就是要运用阶级学说说明政治现象，要把政治冲突归结于由经济发展所造成的现有各阶级以及各阶级集团间的利益冲突。

而阶层分析主要是社会学的研究方法，在社会结构越加复杂，分化日益加剧的今天，针对的对象是多样的社会群体，研究他们的行为、心理等。

比较：（1）范畴的差异性和包容性。

政治学与社会学的不同概念。

但又是相通的，主体的同一性，阶级阶层指的都是社会团体，通过人们交往形成的，由某种相互关系连接在一起的共同体。

其次，对象的同一性，都是基于社会生产力和社会分工的发展而引发的社会群体分化、分层。

再次，理论范畴的包含性和差异性，社会群体是大概念，既包括阶级也包括阶级视野之外，不与阶级相统属的社会阶层。

（2）划分依据的差异性和一致性。

划分阶层的标准是多角度多样性的。

如所有制、财产或收入，职业或行业、地位或权力及文化技术水平等；而阶级是大的集团，占有生产资料的情况不同而分。

（3）功能的差异性和互补性。

首先各有其优势和特色，有其存在的合理性和价值。

其次，作为观察社会的一种理论方法和认识手段，都是要在社会发展的过程中，解决社会发展动力问题。

总之，既相区别又相统一，具有客观的和内在的联系，都有一定的价值，是不可相互否定相互取代的。

（三）论述1.简述近期学术界支持政府干预的主要观点，试反驳或论证考研状元解析：亚当斯密在《国民财富性质和原因的研究》中肯定了市场在资源配置中的重要作用，政府被置于次要地位，其义务仅限于于三项职能：保护本国社会的安全不受其他独立社会的暴行与侵略、保护人民不使社会中任何人受其他人的欺侮和压迫、建立并维持某些公共机关和公共工程。

一直到20世纪二十年代，经济理论界对于政府部门职能的表述一般都没有超出斯密的观点范围。

到了20世纪二三十年代，由于资本主义社会经历了一次前所未有的经济危机，人们开始对以往的政府不干预经济的立场产生了怀疑，并最终以福利经济学和凯恩斯主义经济学为标志的政府干预理论占据主流地位而完成了一次众所周知的嬗变。

经济学文献中充斥着对市场失灵的论证，经济学据此在政府肩头赋予了越来越多的职能。

概其要点，其所列举的市场失灵的表现主要有：经济周期、贫富分化、外部效应、垄断和公共产品等。

但直至六十年代，主流经济理论仍然认为市场失灵的场合是有限的，因而政府干预的范围也应当是有限的。

从20世纪六十年代开始，由于经济形势发生变化，特别是滞胀现象的出现，凯恩斯主义日渐显出其短期效应的弱点，经济自由主义再度复兴，经济学家的视角转向了“政府失灵”或“政策无效”，主张还是用市场机制作为资源配置的基本工具，把政府身上过多的职能卸下来。

这时的代表人物是芝加哥学派的代表人物弗里德曼和供应学派的代表人物拉弗等。

到了20世纪七十年代，以2001年诺贝尔经济学奖获得者斯蒂格利茨为代表的经济学家们则论证了由于市场中充满了不对称的信息，市场参与者难以作出理性的决策，市场不仅不能有效地配置资源，甚至由于其功能不完善而常常会对人们的利益造成损害，这时的市场不是局部的、有限的失灵，而是全面的失灵。

政府和其他机构必须巧妙地全方位地对市场进行干预，以使市场正常运作。

他们还进一步地论证了政府机制在配置资源方面并不比市场更无效率。

这一观点已逐渐为当代经济理论界所接受，成为主流的思想。

可从以下角度分析：（1）稳定就业（2）挽救经济危机（3）住房及信贷危机（4）宏观调控（5）与国有资产的关系我总共花了整整两天时间准备复试，一是准备英文自我介绍和相关测试，二是相关专业知识的温习。

先来说说英语准备。

我是从网上找了一些资料，然后整体都看一遍，结合自己情况，整理出了一篇自我介绍，和一些常见话题的答案。

但是复试的时候，老师让在两分钟之内介绍自己，所以其实我就花了一分多钟说了第一段和最后两句客套性的总结。

接下来是英语对话，英语对话和常见问题相差远了，所以根本就没用上。

总体来说，这个靠的是平时的口语训练，当然，突击一下英语也很好，至少能用上几句。

我们还要考科技文献翻译，这个需要突击，我是把专业课的书上后面几页的英语单词撕下来，放在随身携带的包包里，隔一段时间记一遍，尽量熟悉。

其次是相关专业知识的准备。

因为时间不多，我就把毕业设计看了一遍，看了一些相关文献，网上查了一些专业相关热点。

至于基础知识，这个时侯复习肯定来不及了，而且，如果没有把书本看完，会让自己更紧张。

临去复试前一天晚上，由于睡觉前我不停地读自我介绍，读得嘴唇抽筋，大脑兴奋过度，所以躺床上睡不着，还在习惯性地背自我介绍，直到快五点钟，才眯了会眼，六点十五我就起床了，因为七点钟得去体检，我基本没睡。

体检完毕，就到了一个教室里等着。

老师安排了顺序，我排得比较靠后，等到了下午才到我的。

面试过程在一个会议室中进行，一个长的会议桌，学生的位置在主要位置，周围十个左右的老师。

第一个问题比较简单，属于闲扯的那种，主要看你的反应能力和语言组织能力。

接着就你的发言，你学过的课程，你的毕业设计，老师提问，一连十几个问题。

有一些是很基础的东西，一些是关于专业热点的。

我在里面被PK了四十多分钟，才出来。

我的经验是：第一，一定要自信；第二，一定要谦虚；第三，要尽量全面地展示自己。

老师提的问题，你不一定全都会，遇到会的，能多答尽量多答一些；遇到不会的，你不仅要坦诚地承认你不会，进一步你还要把自己知道的展现出来，把老师往你擅长的方面带。

如果你一点都不回答，就坐在那发愣，老师会觉得你对专业一无所知。

我考的是环境科学，比如有个老师问题，“腐殖质都分为哪几类”，这是个基础性的问题，但是当时太紧张，也会容易遗忘，我就忘记了一部分，只说出了两种的名称“腐黑物和腐殖酸”，我说还有一种名称一时想不起来了，但我记得分类标准，是按照是否融于酸或碱来分的……我把我所能说的都说了，最后，说了一句“老师您能提示一下剩下的那种吗？我想不起来了”。

这样，尽管我没有准确回答老师的问题，但我表现出了自己也知道一些，只是想不起来了，并且我很主动地像老师请求帮助，说明我很主动学习，主动承认自己的不足，还让老师觉得很有面子。

另外，对于那种考你是否具有团队合作精神的问题，建议思考三秒钟之后再开口，这样，让老师觉得你所说的话是经过认真思考的，不仅要给出答案，还要说明原因和自己的判断根据。

因为老师是通过这些东西来判断你的真实性格。

不必刻意，但一定要真实，老师是按照你的性格给你指派任务的。

1、分数线出来了我该怎么办？A、高分上第一志愿→准备复试B、低分上第一志愿→准备复试/联系调剂学校C、未投上第一志愿→联系调剂/同时准备复试2、复试到底有哪些规定？每个学校根据教育部的规定，结合本校的实际情况，制定出本校复试相关规定。

3、复试的大致流程怎样？复试通知书（网上公布或电话通知）→准备复试的相关材料→到复试单位参加复试4、复试的具体流程怎样？报道→体检→专业笔试∕听力考试→专业面试∕英语口试→加试5、复试要带哪些材料？一定要仔细研读复试单位的相关规定。

学生证、准考证、身份证、本科成绩单（要有学校教务处公章）、毕业证、学历证、四六级证书等证书、大学期间获得的奖状或者工作期间取得的一些成果等这些一定要带。

（最好把这些资料都复印一份），另外，最好带上一寸免冠照片几张（体检要用）6、一定要带准考证吗？最好带上，有的学校虽然没有特别说明，但在必要的时候可能会用到，比如凭准考证进入复试考场（监考人不一定是老师，有可能是秘书或者研究生，到时候真不给进就麻烦了。

）7、为什么要带四六级等相关证书呀？因为这个要加分的啊，但每个学校比例不一样，在有的学校，这些比例将占到复试总分的百分之左右十。

8、为什么还要复印这些证书？证书的原件不可能留给学校，用来审核你的资料是否真实，复印件要给学校留档。