电子商务教师说课ppt

C2C网站消费 者购物流程。 提问：观看了 B2C网站消费 者购物流程， 有哪位同学想 尝试下在C2C 网站——淘宝 网 （http://www .taobao.com) 帮助张艳同学 为其父亲购买 飞利浦的剃须 刀。
采取行动 探索发现
内 容
方 法
第五环节 评估反馈 指导激励
小组成员讨论 B2C和C2C购物 的异同，陈述 自己的观点， 出相应的等级 小组 小组长根据组 评估 员表现给其打： 优、良、中、 差。
评估反馈 指导激励
请写出网上 购物流程的 步骤
自我 评估
第四部分
说教学反思
优 点
本节课从欣赏、引导、 鼓励入手来提高学生 的学习热情激发学生 的动手热情，使学生 主动思考主动行动， 为本次课程奠定了良 好的基础
不
足
本课实践性比较 强，在上课的过 程可能会出现一 些问题：比如注 册时间太长、购 物时间太长等问 题
谢 谢 指 导
中职学校的学生心理发育还不成 熟，对感兴的事情会投入很大的 精力，而对不感兴趣的事情往往 表现冷淡，本次课想充分抓住学 生的这一心理，调动他们学习的 积极性。
3.教学目标
通过讲解和课件演示让学生掌握网上电子购物 的一般步骤
知识目标
能力目标
通过熟练进行网上电子购物的操作培养学生的 动手能力
情感目标
通过电子购物的过程，在教学中教育学生要以诚信 为原则，培养良好的商业道德和社会公德。
第三部分
说教学过程
情景导入 激发兴趣----3分钟
任务驱动 调动热情---8分钟 准备行动 介绍流程---8分钟
采取行动 探索发现---20分钟 评估反馈 指导激励---6分钟
第一环节 情境导入 激发兴趣
播放视频 认清目标
学会网 上购物
掌握购 物流程
第二环节 任务驱动 调动热情
案例：同学 张艳的父亲 生日快到了 ，她在网上 看上了一款 飞利浦的剃 须刀，想当 生日礼物送 给父亲，但 又不知道如 何购买，想 得到你的帮 助，你愿意 帮她达成心 愿吗？你会 怎么做？ ①：按照交 易对象不同 ，电子商务 可分为哪几 种类型？ ②网上购买 剃须刀属于 以上哪一类 的电子商务 类型？
作用
本课内容实用性强，涉及到的知识属于电子商务专门化方向中 的“电子支付方向模块”，此内容的学习对培养学生网上购物 的实际操作能力及后期网上开店起着非常重要的作用，可见电 子商务业务流程在电子商务活动中的作用是非常重要的，这节 课就来学习这个内容。
2.学情分析
心理学角度
理论知识角度
通过现实生活中的购 物体验及电子商务基 本知识的学习和积累 ，学生对传统交易的 过程及电子商务网站 的使用已有一定的了 解，有利于教学的开 展。
任务驱动 调动热情
任务 布置
教师 提问
第三环节 行动准备 知晓流程
行动准备 知晓流程
介绍B2C消费 者网上购物 的基本流程
内 容
方 法
浏览卓越 网 （http:/ /www.ama zon.cn）， 观看购物 流程演示
第四环节 采取行动 探索发现
学生实践法 找一名学生 现场操作， 要求其他同 学注意观看 并记录主要 操作步骤， 在操作的同 学遇到问题 时给予提示 及帮助，使 学生加深对 电子商务交 易流程的理 解和掌握。
在学生对B2C流程有一定了解后，让 其进入C2C网站选购商品，培养学生 知识扩展的能力
2.学法
讨论 法
实践 法
总结 法
学法
讨论法
让学生对布置的任务进行讨论，培养学生分 析问题的能力
实践法
本课通过多媒体展示及具体实践操作，培养 学生观察问题、分析问题和解决问题及实际 动手操作能力
总结法
实践环节结束后，让学生通过对不同类型电子商 务网站购物流程的比较，引导学生自我总结消费 者网上购物的基本流程
4.教学重难点
网上购物的实践操作就必须掌握电子商务流程的操作 步骤，所以我把电子商务业务流程的操作步骤确定为 本节课的重点。
重 点
难 点
由于不同网站在操作程序上可能有些差异，但大同 小异，让学生学会灵活运用，所以我把熟练在各大 电子商务网站上实现网上购物的操作过程确定为本 节课的难点。
5.教具的准备
电子商务的业务流程
****学校 黄**
●说课内容
说教材 说教学方法 说教学过程 说教学反思
第一部分
说教材
教 材 地 位 及 作 用
学 情 分 析 教 学 目 标
教 学 重 难 点
教 具 准 备
1.教材的地位及作用
地位
随着科学技术的发展以及互联网技术的逐渐成熟，电子商务已经是人 类经济、科技、文化发展的必须产物，是信息化社会的商务模式和未 来，通过它人们可以足不出户就能方便、快捷、低成本的进行各种商 务活动。那么要想实现电子商务活动就必须掌握电子商务业务流程
电子课室
多媒体演示设备
第二部分
说教学方法
教 法
学 法
1.教法
任务驱 动法
动态演 示法
探究性 学习法
教法
Байду номын сангаас
任务驱 动法
通过布置任务----让学生在网上查找并购买 商品来完成此次的教学任务
动态演 示法
通过视频调动学生兴趣，通过在卓越网 的购物流程动态演示，加深学生对电子 商务购物流程的掌握
探究性 学习法