完美教室布置ppt课件
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《装扮我们的教室》PPT
![《装扮我们的教室》PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/12a79ed618e8b8f67c1cfad6195f312b3169eb0f.png)
教室变得真漂亮!我们以后还要定期装扮它,让它一直美下去!
探究分享
今后,我们要做班级的小主人,爱护好自己的教室。
小朋友们通过动脑想,动口讨论,动手操作,把我们的教室装扮得那么整洁又漂亮。
课堂总结
二、我们一起来设计
学习新知
想不想把我们的教室打扮得更漂亮?让我们一起来设计吧!
现在,你们再仔细看看我们的教室,觉得怎么样?
要想把我们的教室打扮得又漂亮又整洁,你有什么好点子?
让我们学着书中第31页的小朋友,一起来出出主意。
探究分享
观看书中图片,说说图画告诉你什么?
所有同学分成四人小组,进行讨论交流。
活动设计
图书角专门在教室后面的窗台处设计了一个小小生态园及图书角,将学生从家里带来的盆景和花卉陈列在那里,并提供多样的图书供学生选择。
活动设计
国学栏结合我校的国学特色,在班级一面墙壁特设国学栏,将《弟子规》等国学相关内容排版制作,张贴展示,让学生随时感受国学文化,使学生有民族自豪感。
活动设计
装扮我们的教室可真不是一件简单的事啊,但只要我们分工配合好,效率就会高呢!
活动设计
名人名言栏这一板块是以名人名言为主题,把名人照片或名人名言打印张贴在上面, 激励学生奋进而专门设计的。学生可自由选择喜欢的名人名言,可以通过学生的自主选择, 从而起到激励、鼓励学生的作用,促进学生学习。
活动设计
阅读栏这一栏是专门针对学生利用课余时间丰富课外知识而设计的,让学生动手写出 自己的读书感悟,或学生在阅读中摘抄的好词、好句、好段等,将写的好的学生作品张贴展示,让墙壁真正地起到说话的作用。
大家提出这么多好的想法,真让老师感动。
首先我们应该根据每位同学的特长合理分工,确定每个小组成员所承担的工作。
探究分享
今后,我们要做班级的小主人,爱护好自己的教室。
小朋友们通过动脑想,动口讨论,动手操作,把我们的教室装扮得那么整洁又漂亮。
课堂总结
二、我们一起来设计
学习新知
想不想把我们的教室打扮得更漂亮?让我们一起来设计吧!
现在,你们再仔细看看我们的教室,觉得怎么样?
要想把我们的教室打扮得又漂亮又整洁,你有什么好点子?
让我们学着书中第31页的小朋友,一起来出出主意。
探究分享
观看书中图片,说说图画告诉你什么?
所有同学分成四人小组,进行讨论交流。
活动设计
图书角专门在教室后面的窗台处设计了一个小小生态园及图书角,将学生从家里带来的盆景和花卉陈列在那里,并提供多样的图书供学生选择。
活动设计
国学栏结合我校的国学特色,在班级一面墙壁特设国学栏,将《弟子规》等国学相关内容排版制作,张贴展示,让学生随时感受国学文化,使学生有民族自豪感。
活动设计
装扮我们的教室可真不是一件简单的事啊,但只要我们分工配合好,效率就会高呢!
活动设计
名人名言栏这一板块是以名人名言为主题,把名人照片或名人名言打印张贴在上面, 激励学生奋进而专门设计的。学生可自由选择喜欢的名人名言,可以通过学生的自主选择, 从而起到激励、鼓励学生的作用,促进学生学习。
活动设计
阅读栏这一栏是专门针对学生利用课余时间丰富课外知识而设计的,让学生动手写出 自己的读书感悟,或学生在阅读中摘抄的好词、好句、好段等,将写的好的学生作品张贴展示,让墙壁真正地起到说话的作用。
大家提出这么多好的想法,真让老师感动。
首先我们应该根据每位同学的特长合理分工,确定每个小组成员所承担的工作。
《完美教室布置》课件
![《完美教室布置》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/2df9b32c9a6648d7c1c708a1284ac850ad020423.png)
环境。
氛围营造
通过布置教室内的装饰和氛围,使 学生感受到学习的氛围和动力。
空间规划
合理规划教室空间,设置适宜的座 位布局,以满足不同教学活动的需 求。
提升学生的学习效果
01
02
03
注意力集中
良好的教室布置有助于提 高学生的注意力,使学生 更加专注于学习。
激发学习兴趣
通过有趣的教室布置,激 发学生的好奇心和学习兴 趣,提高学习积极性。
详细描述
装饰物品的选择应该充分考虑学生的年龄和兴趣爱好,选择 一些简洁、大方、有意义的装饰物品,如书画、绿植等。同 时,装饰物品的摆放也应该合理,避免过于复杂或过于分散 ,以保证教室的美观和整洁。
PART 04
教室布置的实例分析
REPORTING
小学教室布置
布置原则
以温馨、活泼、富有启发性的氛围为主,符合小学生的心 理和认知特点。
空间布局原则
合理利用空间
根据教室大小和学生人数,合理安排桌椅位置,确保学生有足够 的活动空间。
布局要有利于学生学习
将黑板放置在教室前部,保持光线充足,桌椅排列要便于学生观看 黑板和教师演示。
布局要灵活多变
根据不同的教学需求,可以调整桌椅的排列方式,如小组讨论、个 人学习等。
教育性原则
体现教育理念
注重舒适性
保证室内空气流通,光线适宜,为学生提供一个 舒适的学习环境。
易于管理
教室布置要便于日常清洁和维护,确保学生和教 师的安全。
PART 03
教室布置的元素
REPORTING
墙面设计
总结词
墙面是教室布置中的重要元素,它能够提供视觉上的美感,同时也能营造出良 好的学习氛围。
详细描述
氛围营造
通过布置教室内的装饰和氛围,使 学生感受到学习的氛围和动力。
空间规划
合理规划教室空间,设置适宜的座 位布局,以满足不同教学活动的需 求。
提升学生的学习效果
01
02
03
注意力集中
良好的教室布置有助于提 高学生的注意力,使学生 更加专注于学习。
激发学习兴趣
通过有趣的教室布置,激 发学生的好奇心和学习兴 趣,提高学习积极性。
详细描述
装饰物品的选择应该充分考虑学生的年龄和兴趣爱好,选择 一些简洁、大方、有意义的装饰物品,如书画、绿植等。同 时,装饰物品的摆放也应该合理,避免过于复杂或过于分散 ,以保证教室的美观和整洁。
PART 04
教室布置的实例分析
REPORTING
小学教室布置
布置原则
以温馨、活泼、富有启发性的氛围为主,符合小学生的心 理和认知特点。
空间布局原则
合理利用空间
根据教室大小和学生人数,合理安排桌椅位置,确保学生有足够 的活动空间。
布局要有利于学生学习
将黑板放置在教室前部,保持光线充足,桌椅排列要便于学生观看 黑板和教师演示。
布局要灵活多变
根据不同的教学需求,可以调整桌椅的排列方式,如小组讨论、个 人学习等。
教育性原则
体现教育理念
注重舒适性
保证室内空气流通,光线适宜,为学生提供一个 舒适的学习环境。
易于管理
教室布置要便于日常清洁和维护,确保学生和教 师的安全。
PART 03
教室布置的元素
REPORTING
墙面设计
总结词
墙面是教室布置中的重要元素,它能够提供视觉上的美感,同时也能营造出良 好的学习氛围。
详细描述
班级布置图片课件
![班级布置图片课件](https://img.taocdn.com/s3/m/148c1db9e2bd960590c677f1.png)
班级布置图片
学习交流PPT
1
班级形象展示
(教室门口)
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8
班级一角
(教室内)
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师生作品展示
(廊道)
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班级形象展示
(教室门口)
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班级一角
(教室内)
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师生作品展示
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第六课美化教室(课件)(共12张PPT+视频)-中年级劳动湘教版
![第六课美化教室(课件)(共12张PPT+视频)-中年级劳动湘教版](https://img.taocdn.com/s3/m/91097799d0f34693daef5ef7ba0d4a7303766c4a.png)
保护环境我来设想
下面同学的点子好不好?想一想为什么要装扮我们的教室?
可以在窗台摆放 绿萝
讲台处可以做 一个收纳盒, 让讲台变得干 净整洁
我们班也可以 有个图书角, 大家把自己喜 欢的书带来放 在一起……
应该有卫生角、 班级公约和作 品区...
分组合星星送给装扮
因为(
它们的同学。
)
我最喜欢( )区的设计。
感谢 ( )的设计与布置。
谢谢观看
美化教室
目标:
1、初步学会自己动手布置、美化教室的本领运用自己的创 造思维和集体智慧一步一步达到共同的目标 2、运用基本生声知识与技能,选择合适的工具、材料,合 作完成设计与制作教室美化方案,初步具备从事简单生产 劳动的能力,运用技能服务学校和他人。 3、在美化救室的讨程中积极动手,主动承担力所能及的劳 动,养成安全劳动、规范撞
你们觉得教室漂亮吗,请举出几个例子
班级目标:激 励我们要会学 习。
绿藤植物:美化教 室、净化空气,多 看对眼睛很好。
作品展示区: 展示同学的 才艺作品
学习园地:与学 习目标对称设计, 丰富班级学习环 境。
欣赏美丽的教室
他们的教室好在哪里 植物角为教室增添了生机和美丽。
地面干净,桌椅摆放整齐 班级目标和学习园地,激励大家学习。 作品区展示同学的才艺作品。 图书角可以看到很多书。
课件 装扮我们的教室ppt课件
![课件 装扮我们的教室ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a5d96aeb83c4bb4cf6ecd155.png)
装扮我们的教室
;.
1
看 • 教科书第62页图:图中的这间教室给你什么样的感受ห้องสมุดไป่ตู้你愿意在这样的班级中生活吗?
他们的班级为什么会这样整洁漂亮?
2
说 • 引导学生观察自己教室的班级文化建设,找一找教室中设计、布置得较好的地方,
并一说。
3
做 • 小组讨论:我们能为班级做什么? • (1)各组为装扮班级做前期筹划,确立意向。如:办生物角、设立开心角、为班级捐
书、将平日里卖废品积攒下来的钱资助贫困生等。 • (2)“争当小小设计师”。
4
记 • 结合课前调查,再找一找教室中设计、布置得不够合理或不令人满意的地方,说说原
因,并录下来。
5
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看 • 教科书第62页图:图中的这间教室给你什么样的感受ห้องสมุดไป่ตู้你愿意在这样的班级中生活吗?
他们的班级为什么会这样整洁漂亮?
2
说 • 引导学生观察自己教室的班级文化建设,找一找教室中设计、布置得较好的地方,
并一说。
3
做 • 小组讨论:我们能为班级做什么? • (1)各组为装扮班级做前期筹划,确立意向。如:办生物角、设立开心角、为班级捐
书、将平日里卖废品积攒下来的钱资助贫困生等。 • (2)“争当小小设计师”。
4
记 • 结合课前调查,再找一找教室中设计、布置得不够合理或不令人满意的地方,说说原
因,并录下来。
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8装扮我们的教室课件(31张幻灯片)
![8装扮我们的教室课件(31张幻灯片)](https://img.taocdn.com/s3/m/e0556cfd76c66137ef06199d.png)
要想把我们的教室打扮得又漂亮又整洁,你有什么好点子? 学生可自由选择喜欢的名人名言,可以通过学生的自主选择, 从而起到激励、鼓励学生的作用,促进学生学习。 让我们先把自己从家里带来的物品以及自己动手设计的饰品分类整理。
这一栏是专门针对学生利用课余时间丰富课外知识而设计的,让学生动手写出自己的读书感悟,或学生在阅读中摘抄的好词、好句、 好段等,将写的好的学生作品张贴展示,让墙壁真正地起到说话的作用。 大家提出这么多好的想法,真让老师感动。 你愿意在这样的班级中生活吗? 要想把我们的教室打扮得又漂亮又整洁,你有什么好点子? 小朋友,刚才,我们参观了学校里其他教室,你喜欢其他班级的教室布置吗?说说你喜欢的地方。 所有同学分成四人小组,进行讨论交流。 欣赏教室里的布置,看看我们的教室在你们这一双双小巧手的装扮下,变得更加美丽,更加温馨了! 小型动植物、图书、奖章等; 要想把我们的教室打扮得又漂亮又整洁,你有什么好点子? 作品展示区展示同学的才艺,有了图书角,可以读到很多好书了! 墙面图片文字生动活泼;
活动设计
图书角 专门在教室后面的窗台处设计了一个小小生态园及图 书角,将学生从家里带来的盆景和花卉陈列在那里,并提 供多样的图书供学生选择。
活动设计
国学栏 结合我校的国学特色,在班级一面墙壁特设国学栏, 将《弟子规》等国学相关内容排版制作,张贴展示,让学 生随时感受国学文化,使学生有民族自豪感。 装扮我们的教室可真不是一件简单的事啊,但只要我 们分工配合好,效率就会高呢!
探究分享
1、教室里放些什么? 书法、绘画、纸工等学生作品; 小型动植物、图书、奖章等; 课程表、作息时间表等。
探究分享
2、教室里的角落怎么利用? 图书角; 生物角; 卫生角; 学习园地; 争章园地等。
探究分享
这一栏是专门针对学生利用课余时间丰富课外知识而设计的,让学生动手写出自己的读书感悟,或学生在阅读中摘抄的好词、好句、 好段等,将写的好的学生作品张贴展示,让墙壁真正地起到说话的作用。 大家提出这么多好的想法,真让老师感动。 你愿意在这样的班级中生活吗? 要想把我们的教室打扮得又漂亮又整洁,你有什么好点子? 小朋友,刚才,我们参观了学校里其他教室,你喜欢其他班级的教室布置吗?说说你喜欢的地方。 所有同学分成四人小组,进行讨论交流。 欣赏教室里的布置,看看我们的教室在你们这一双双小巧手的装扮下,变得更加美丽,更加温馨了! 小型动植物、图书、奖章等; 要想把我们的教室打扮得又漂亮又整洁,你有什么好点子? 作品展示区展示同学的才艺,有了图书角,可以读到很多好书了! 墙面图片文字生动活泼;
活动设计
图书角 专门在教室后面的窗台处设计了一个小小生态园及图 书角,将学生从家里带来的盆景和花卉陈列在那里,并提 供多样的图书供学生选择。
活动设计
国学栏 结合我校的国学特色,在班级一面墙壁特设国学栏, 将《弟子规》等国学相关内容排版制作,张贴展示,让学 生随时感受国学文化,使学生有民族自豪感。 装扮我们的教室可真不是一件简单的事啊,但只要我 们分工配合好,效率就会高呢!
探究分享
1、教室里放些什么? 书法、绘画、纸工等学生作品; 小型动植物、图书、奖章等; 课程表、作息时间表等。
探究分享
2、教室里的角落怎么利用? 图书角; 生物角; 卫生角; 学习园地; 争章园地等。
探究分享
装扮我们的教室(第2课时)小学道德与法治二年级上册PPT课件
![装扮我们的教室(第2课时)小学道德与法治二年级上册PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4f8f4096f424ccbff121dd36a32d7375a417c696.png)
装扮教室的步骤
1.查看教室里哪些地方可以布置。 2.确定每个区域做什么内容。 3.为每个区域进行设计。
4.准备材料等 进行教室布置。
大家一起来动手
1.以小组为单位进行布置; 2.每个小组负责一个区域。
图书角 公告栏
荣誉墙
黑板报
展示架 卫生角
作品展示栏
合作要求:
1.分工明确,人人参与。 2.耐心倾听,仔细思考。
这两个小朋友的 做法恰当吗?
人人参与 分工明确 发挥特长
每个人有自己的优点和 长处,我们不应该取笑 别人……
• 分工,承担一项擅长的任务。 • 合作,大家积极参与活动。
欣赏我们的教室
我们的教室更漂亮了
说说你最喜欢教室的那个区域?
我最喜欢 因为 感谢
区的设计 ,
的设计和布置。
我最喜欢图书角 的设计,因 为……感谢第三 组的设计和布置。
我最喜欢作品墙 的设计,因 为……感谢第四 组的设计和布置。
同学们真棒!
我们的教室很明亮 课桌和椅子排成行
我们的教室
同学们讲卫生 有垃圾不乱扔
教室就是我们家 整洁温暖你我他
爱护我们的教室
教室是我们学习生活的 地方,温馨舒适的教室环 境有助于我们的学习。
感谢聆听
1.查看教室里哪些地方可以布置。 2.确定每个区域做什么内容。 3.为每个区域进行设计。
4.准备材料等 进行教室布置。
大家一起来动手
1.以小组为单位进行布置; 2.每个小组负责一个区域。
图书角 公告栏
荣誉墙
黑板报
展示架 卫生角
作品展示栏
合作要求:
1.分工明确,人人参与。 2.耐心倾听,仔细思考。
这两个小朋友的 做法恰当吗?
人人参与 分工明确 发挥特长
每个人有自己的优点和 长处,我们不应该取笑 别人……
• 分工,承担一项擅长的任务。 • 合作,大家积极参与活动。
欣赏我们的教室
我们的教室更漂亮了
说说你最喜欢教室的那个区域?
我最喜欢 因为 感谢
区的设计 ,
的设计和布置。
我最喜欢图书角 的设计,因 为……感谢第三 组的设计和布置。
我最喜欢作品墙 的设计,因 为……感谢第四 组的设计和布置。
同学们真棒!
我们的教室很明亮 课桌和椅子排成行
我们的教室
同学们讲卫生 有垃圾不乱扔
教室就是我们家 整洁温暖你我他
爱护我们的教室
教室是我们学习生活的 地方,温馨舒适的教室环 境有助于我们的学习。
感谢聆听
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6、小蜜蜂展示台:教室左侧墙壁展示学生的各 种优秀作业、画画作品或学生亲自动手制作手 抄报,给学生搭建一个展示自我的平台。这样 孩子们平时看到的就是自己的作品,他们会更 加热爱这个班级,才能感受到这个班级是自己 的家。
11
12
8、雏鹰争章栏:记录孩子们在学习生活各个方面(如: 劳动、听讲、作业、发言、纪律、好人好事等)根据 班级活动评选出“纪律星”、“勤劳星”“爱心 星”“团结星”等等把评为蜜蜂星的孩子的照片张贴 出来,也营造了班级积极向上的良好风气。
2、公告栏:前黑板左侧墙壁规范张贴 “作
息时间表、课程表、座位表”三表。这三张
表统一A4纸张,并进行修饰,如勾边,衬底
色等。
8
9
4、荣誉栏:粘贴学生各类比赛获奖情况、流动 红旗评比结果,展示出来给大家,目的是让 学生有集体荣誉感,努力为班级体争取荣誉, 并以此激励学生奋发进取。
10
5、黑板报:教室后墙居中为黑板报,可根据学 校的布置的内容,定期更换。
长。
2
班徽:
一只可爱的小蜜蜂。象征着二(1)班 全体同学像小蜜蜂一样勤劳,团结,上进。
3
班歌:
《小蜜蜂》为我们的班歌,希望 我们班的学生在小蜜蜂的带动下, 勤奋上进,积极进取,做到快乐学 习,共同进步。
4
如蜜蜂采蜜,每天 收获多一点
5
快乐学习 共同进步
6
勤劳 活泼 团结 进取
7
具体措施
1、前黑板正上方是国旗,和学校统一粘贴的 各种规章制度等。黑板的左边也可以充分的 利用,开辟个专栏:上面是作业布置栏;下 面是积累栏:可以写一行字或写上一些成语, 早读前由班长带读,每周一换,增强学生的 们班是由43个天真可爱的孩子共同组成
的一个温馨的大家庭。为班级取名“小蜜蜂班”
是因为我们最欣赏的小动物是勤劳、团结、友
爱的蜜蜂,蜜蜂精神值得我们每个人学习。我
也希望孩子们都能像勤劳的小蜜蜂一样,在学
习的赛道你追我赶;在活动的舞台尽显风采;
在多彩的课外博览群书,在美丽的校园茁壮成
15
13
9、卫生角:布置好教室卫生角,清扫工具整齐 地摆放在教室角落,贴环保标语;地面干净, 墙面、天花板保持洁白,无蜘蛛网;抽屉无杂 物,桌椅尽量做到统一、整齐、整洁。
14
10、在教室放一些盆栽,摆放一、两盆 清新的花卉,可增加美的气氛。或是做 一些花边放在教室的四周美化环境,如 此一来,同学在下课时可欣赏这些事物, 而且整间教室看起来也会比较有生气, 不会使同学感到单调、枯燥乏味。
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8、雏鹰争章栏:记录孩子们在学习生活各个方面(如: 劳动、听讲、作业、发言、纪律、好人好事等)根据 班级活动评选出“纪律星”、“勤劳星”“爱心 星”“团结星”等等把评为蜜蜂星的孩子的照片张贴 出来,也营造了班级积极向上的良好风气。
2、公告栏:前黑板左侧墙壁规范张贴 “作
息时间表、课程表、座位表”三表。这三张
表统一A4纸张,并进行修饰,如勾边,衬底
色等。
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4、荣誉栏:粘贴学生各类比赛获奖情况、流动 红旗评比结果,展示出来给大家,目的是让 学生有集体荣誉感,努力为班级体争取荣誉, 并以此激励学生奋发进取。
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5、黑板报:教室后墙居中为黑板报,可根据学 校的布置的内容,定期更换。
长。
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班徽:
一只可爱的小蜜蜂。象征着二(1)班 全体同学像小蜜蜂一样勤劳,团结,上进。
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班歌:
《小蜜蜂》为我们的班歌,希望 我们班的学生在小蜜蜂的带动下, 勤奋上进,积极进取,做到快乐学 习,共同进步。
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如蜜蜂采蜜,每天 收获多一点
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快乐学习 共同进步
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勤劳 活泼 团结 进取
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具体措施
1、前黑板正上方是国旗,和学校统一粘贴的 各种规章制度等。黑板的左边也可以充分的 利用,开辟个专栏:上面是作业布置栏;下 面是积累栏:可以写一行字或写上一些成语, 早读前由班长带读,每周一换,增强学生的 们班是由43个天真可爱的孩子共同组成
的一个温馨的大家庭。为班级取名“小蜜蜂班”
是因为我们最欣赏的小动物是勤劳、团结、友
爱的蜜蜂,蜜蜂精神值得我们每个人学习。我
也希望孩子们都能像勤劳的小蜜蜂一样,在学
习的赛道你追我赶;在活动的舞台尽显风采;
在多彩的课外博览群书,在美丽的校园茁壮成
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9、卫生角:布置好教室卫生角,清扫工具整齐 地摆放在教室角落,贴环保标语;地面干净, 墙面、天花板保持洁白,无蜘蛛网;抽屉无杂 物,桌椅尽量做到统一、整齐、整洁。
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10、在教室放一些盆栽,摆放一、两盆 清新的花卉,可增加美的气氛。或是做 一些花边放在教室的四周美化环境,如 此一来,同学在下课时可欣赏这些事物, 而且整间教室看起来也会比较有生气, 不会使同学感到单调、枯燥乏味。