新教材高中数学第5章统计与概率5.3.5随机事件的独立性课时23随机事件的独立性练习含解析人教B版必修二
新教材高中数学第五章统计与概率5.3.5随机事件的独立性课件新人教B版必修第二册
(1)两人都能破译的概率; (2)两人都不能破译的概率; (3)恰有一人能破译的概率. 【解】 设“甲能破译”为事件 A,“乙能破译”为事件 B,则 A,B 相互独立,从而 A 与-B 、-A 与 B、-A 与-B 均相互独立. (1)“两人都能破译”为事件 AB,则 P(AB)=P(A)·P(B)=13×14=112.
(1)求相互独立事件发生的概率的步骤是 ①首先确定各事件之间是相互独立的; ②确定这些事件可以同时发生; ③求出每个事件的概率,再求乘积. (2)使用相互独立事件同时发生的概率计算公式时,要掌握公式 的适用条件,即各个事件是相互独立的,而且它们同时发生.
相互独立事件的应用
求:
甲、乙两人破译一密码,他们能破译的概率分别为13和14.
第五章 统计与概率
5.3.5 随机事件的独立性
第五章 统计与概率
考点
学习目标
在具体情境中,了解两个事件相 独立性的概念
互独立的概念
能利用相互独立事件同时发生的
独立性的应用 概率公式解决一些简单的实际应
用问题
核心素养 数学抽象
数学抽象、 数学运算
问题导学 预习教材 P114-P116 的内容,思考以下问题: 1.事件 A 与 B 相互独立的概念是什么? 2.如果事件 A 与 B 相互独立,则-A 与 B,-B 与 A,-A 与-B 也相 互独立吗? 3.两事件互斥与两事件相互独立是一个意思吗?
解析:选 A.把一枚硬币掷两次,对于每次而言是相互独立的, 其结果不受先后影响,故 A 是相互独立事件;B 中是不放回地 摸球,显然 A 事件与 B 事件不相互独立;对于 C,其结果具有 唯一性,A,B 应为互斥事件;D 中事件 B 受事件 A 的影响.
相互独立事件概率的求法
新教材高中数学第五章统计与概率:事件之间的关系与运算ppt课件新人教B版必修第二册
5.3 概率
5.3.2 事件之间的关系与运算
素养目标·定方向 必备知识·探新知 关键能力·攻重难 课堂检测·固双基 素养作业·提技能
素养目标·定方向
课程标准
学法解读
1.了解事件的包含与相等的含义及概率关系.
2.理解事件和(并)、积(交)运算的含义及其概 通过本节课的学习,
率关系.
• [解析] (1)是互斥事件,不是对立事件.
• 理由是:从40张扑克牌中任意抽取1张,“抽出红桃”和“抽 出黑桃”是不可能同时发生的,所以是互斥事件.同时,不能 保证其中必有一个发生,这是由于还可能抽出“方块”或者 “梅花”,因此,二者不是对立事件.
• (2)既是互斥事件,又是对立事件.
• 理由是:从40张扑克牌中,任意抽取1张,“抽出红色牌”与 “抽出黑色牌”,两个事件不可能同时发生,但其中必有一个 发生,所以它们既是互斥事件,又是对立事件.
• (1)请列举出符合包含关系、相等关系的事件;
• (2)利用和事件的定义,判断上述哪些事件是和事件.
• [解析] (1)因为事件C1,C2,C3,C4发生,则事件D3必发生, 所以C1⊆D3,C2⊆D3,C3⊆D3,C4⊆D3.
• 同理可得,事件E包含事件C1,C2,C3,C4,C5,C6,D1, D2,D3,F,G;事件D2包含事件C4,C5,C6;事件F包含事 件C2,C4,C6;事件G包含事件C1,C3,C5.
• 事件A与事件B的积可以用如图中的阴影部分表示.
• 思考:“A∩B=∅”的含义是什么? • 提示:在一次试验中,事件A、B不可能同时发生.
知识点 三
事件的互斥与对立
给定事件 A,B,若事件 A 与 B___不__能__同__时___发生,则称 A 与 B 互斥,
新教材高中数学第5章统计与概率5-3概率5-3-3古典概型新人教B版必修第二册
5
P(A)=10
=
1
.
2
规律方法
解决古典概型综合问题的两个关键点
(1)审读题干:对于实际问题要认真读题,深入理解题意,计算样本点总数要
做到不重不漏,这是解决古典概型问题的关键.
(2)编号:分析实际问题时,往往对要研究的对象进行编号或者用字母代替,
(木,土),(水,火),(水,土),(火,土)},共10个样本点,记A:2类元素相生,则A={(木,
火),(火,土),(木,水),(金,水),(金,土)},共5个样本点,所以2类元素相生的概率
为 P(A)= 5 = 1 ,故选A.
10
2
1 2 3 4
3.甲、乙两校共有5名教师报名支援边远地区教育,其中甲校3名教师,乙校
分层抽样的样本空间.
(2)在三种抽样方式下,分别计算抽到的两人都是男生的概率.
解 设第一次抽取的人记为x1,第二次抽取的人记为x2,则可用数组(x1,x2)表
示样本点.
(1)根据相应的抽样方法可知:有放回简单随机抽样的样本空间
Ω1={(B1,B1),(B1,B2),(B1,G1),(B1,G2),(B2,B1),(B2,B2),(B2,G1),(B2,G2),(G1,B1),
1 2 3 4
.故选D.
2.古人认为,天下万物皆由金、木、水、火、土五类元素组成,如图,分别是
金、木、水、火、土彼此之间存在的相生相克的关系.若从
5类元素中任选2类元素,则2类元素相生的概率为( A )
1
A.2
1
B.3
1
C.
4
1
D.
新教材高中数学第五章统计与概率53概率535随机事件的独立性课件新人教B版必修第二册
新知初探·自主学习
课堂探究·素养提升
【课程标准】 结合有限样本空间,了解两个随机事件独立性的含义.结合古典概 型,利用独立性计算概率.性 对任意两个事件A与B,如果P(AB)=P(A)P(B)成立,则称事件A与事 件B相互独立,简称独立.
(4)2人至多有1人射中目标的概率.
状元随笔 (1)3个独立事件直接利用乘法公式计算. (2)可以分类求1人被选中,2人被选中,3人被选中,再用概率加法 公式求概率;也可以先求三人均未被选中的概率,再利用对立事件概 率公式求解.
方法归纳
求较复杂事件概率的一般步骤如下: (1)列出题中涉及的各个事件,并且用适当的符号表示; (2)理清事件之间的关系(两个事件是互斥还是对立,或者是相互独立 的),列出关系式; (3)根据事件之间的关系准确选取概率公式进行计算; (4)当直接计算符合条件的事件的概率较复杂时,可先间接地计算其 对立事件的概率,再求出符合条件的事件的概率.
(2)同理可判断A、B的关系.
题型2 相互独立事件同时发生的概率[经典例题]
例2 甲、乙两射击运动员分别对一目标射击1次,甲射中的概率为
0.8,乙射中的概率为0.9,求: (1)2人都射中目标的概率;
若A、B相互独立,则P(AB)=P(A)·P(B)
(2)2人中恰有1人射中目标的概率;
(3)2人至少有1人射中目标的概率;
答案:C
课堂探究·素养提升
课堂探究·素养提升——强化创新性 题型1 相互独立事件的判断[经典例题] 例1 (1)判断下列事件是否是相互独立事件. 甲组3名男生,2名女生;乙组2名男生,3名女生,现从甲、乙两组 中各选1人参加演讲比赛,“从甲组中选出1名男生”与“从乙组中选 出1名女生”;
_新教材高中数学第五章统计与概率
D.10张票中有1 张奖票,10人去摸,无论谁先摸,摸到奖票的概率
都是0.1
【答案】
D
(2)我们知道,每次抛掷硬币的结果出现正、反的概率都为0.5,则连
续抛掷质地均匀的硬币两次,是否一定出现“一次正面向上,一次反
面向上”呢?
【解析】 不一定.这是因为统计规律不同于确定的数学规律,对于具体的一
次试验而言,它带有很大的随机性(即偶然性),通过具体试验可以知道除上述结
状元随笔 (1)正确理解频率与概率之间的关系
随机事件的频率,是指事件发生的次数与试验总次数的比值,它具有一
定的稳定性,总在某个常数附近摆动,且随着试验次数的不断增多,这种
摆动的幅度越来越小.我们给这个常数取一个名字,叫做这个随机事件的
概率.概率可以看成频率在理论上的期望值,它从数量上反映了随机事件
发生的可能性的大小.频率在大量重复试验的前提下可以近似地作为这个
事件的概率.
(2)概率与频率的区别与联系:
频率
概率
频率反映了一个随机事件发 概率是一个确定的值,它反映
区别
生的频繁程度,是随机的 随机事件发生的可能性的大小
频率是概率的估计值,随着试验次数的增加,频率会越来越
联系
接近概率
基 础 自 测
(2)将“60分~69分”记为事件B,则P(B)≈0.140;
(3)将“60分以上”记为事件C,则P(C)≈0.067+0.282+0.403+0.140=0.892.
题型3 频率分布直方图的应用[经典例题]
例3 (1)在某次赛车中,50名参赛选手的成
绩(单位:min)全部介于13到18之间(包括13和
1
,是指试验次数相当
1 000
新教材高中数学第五章统计与概率5 3 5随机事件的独立性课后素养落实含解析新人教B版必修第二册
课后素养落实(十九) 随机事件的独立性(建议用时:40分钟)一、选择题1.某零件的加工共需四道工序,设第一、二、三、四道工序的次品率分别为2%,3%,5%,3%,假设各道工序互不影响,则加工出来的零件的次品率为( )A .22.5%B .15.5%C .15.3%D .12.4%D 〖四道工序中只要有一道工序加工出次品,则加工出来的零件就是次品.设“加工出来的零件是次品”为事件A ,则P (A )=(1-2%)×(1-3%)×(1-5%)×(1-3%)≈87.6%,故加工出来的零件的次品率为12.4%.〗2.袋内有3个白球和2个黑球,从中不放回地摸球,用A 表示“第一次摸得白球”,用B 表示“第二次摸得白球”,则A 与B 是( )A .互斥事件B .相互独立事件C .对立事件D .不是相互独立事件D 〖根据互斥事件、对立事件和相互独立事件的定义可知,A 与B 不是相互独立事件.〗 3.甲、乙两队进行排球决赛,现在的情形是甲队只要再赢一局就获冠军,乙队需要再赢两局才能得冠军.若两队胜每局的概率相同,则甲队获得冠军的概率为( )A .34B .23C .35D .12A 〖问题等价为两类:第一类,第一局甲赢,其概率P 1=12;第二类,需比赛2局,第一局甲负,第二局甲赢,其概率P 2=12×12=14.故甲队获得冠军的概率为P 1+P 2=34.〗4.某单位对某村的贫困户进行“精准扶贫”,若甲、乙两贫困户获得扶持资金的概率分别为25和35,两户是否获得扶持资金相互独立,则这两户中至少有一户获得扶持资金的概率为( )A .215B .25C .1925D .815C 〖两户中至少有一户获得扶持资金的概率为P =25×25+35×35+25×35=1925.〗5.设两个独立事件A 和B 都不发生的概率为19,A 发生B 不发生的概率与B 发生A 不发生的概率相同,则事件A 发生的概率P (A )是( )A .29B .118C .13D .23D 〖由P (A B )=P (B A ),得P (A )P (B )=P (B )P (A ),即P (A )〖1-P (B )〗=P (B )〖1-P (A )〗,∴P (A )=P (B ).又P (A B )=19,∴P (A )=P (B )=13,∴P (A )=23.〗二、填空题6.两个人通过某项专业测试的概率分别为12,23,他们一同参加测试,则至多有一人通过的概率为________.23 〖二人均通过的概率为12×23=13, ∴至多有一人通过的概率为1-13=23.〗7.甲、乙两人同时炮击一架敌机,已知甲击中敌机的概率为0.3,乙击中敌机的概率为0.5,敌机被击中的概率为________.0.65 〖由题意知P =1-(1-0.3)×(1-0.5)=0.65.〗8.有一道数学难题,在半小时内,甲能解决的概率是12,乙能解决的概率是13,2人试图独立地在半小时内解决它,则2人都未解决的概率为________,问题得到解决的概率为________.13 23〖甲、乙两人都未能解决的概率为 ⎝⎛⎭⎫1-12⎝⎛⎭⎫1-13=12×23=13, 问题得到解决就是至少有1人能解决问题, ∴P =1-13=23.〗三、解答题9.如图,已知电路中4个开关闭合的概率都是12,且是互相独立的,求灯亮的概率.〖解〗 记A ,B ,C ,D 这4个开关闭合分别为事件A ,B ,C ,D ,又记A 与B 至少有一个不闭合为事件E ,则P (E )=P (A B )+P (A B )+P (A B )=34,则灯亮的概率为P =1-P (E C D )=1-P (E )P (C )·P (D )=1-316=1316.10.甲、乙两射击运动员分别对一目标射击1次,甲射中的概率为0.8,乙射中的概率为0.9,求:(1)2人都射中目标的概率; (2)2人中恰有1人射中目标的概率; (3)2人至少有1人射中目标的概率; (4)2人至多有1人射中目标的概率.〖解〗 设“甲射击1次,击中目标”为事件A ,“乙射击1次,击中目标”为事件B ,则A 与B ,A 与B ,A 与B ,A 与B 为相互独立事件,且P (A )=0.8,P (B )=0.9.(1)2人都射中目标的概率为P (AB )=P (A )P (B )=0.8×0.9=0.72.(2)“2人各射击1次,恰有1人射中目标”包括两种情况:一种是甲射中、乙未射中(事件A B 发生),另一种是甲未射中、乙射中(事件A B 发生).根据题意,事件A B 与A B 互斥,根据互斥事件的概率加法公式和相互独立事件的概率乘法公式,所求的概率为P (A B )+P (A B )=P (A )P (B )+P (A )P (B ) =0.8×(1-0.9)+(1-0.8)×0.9 =0.08+0.18=0.26.(3)“2人至少有1人射中”包括“2人都中”和“2人有1人射中”两种情况,其概率为P =P (AB )+〖P (A B )+P (A B )〗=0.72+0.26=0.98.(4)“2人至多有1人射中目标”包括“有1人射中”和“2人都未射中”两种情况,故所求概率为P =P (A B )+P (A B )+P (A B )=P (A )P (B )+P (A )P (B )+P (A )·P (B )=0.02+0.08+0.18=0.28.11.在荷花池中,有一只青蛙在成品字形的三片荷叶上跳来跳去(每次跳跃时,均从一片跳到另一片),而且逆时针方向跳的概率是顺时针方向跳的概率的两倍,如图所示.假设现在青蛙在A 片上,则跳三次之后停在A 片上的概率是( )A .13B .29C .49D .827A 〖由题意知逆时针方向跳的概率为23,顺时针方向跳的概率为13,青蛙跳三次要回到A只有两条途径:第一条:按A →B →C →A ,P 1=23×23×23=827;第二条:按A →C →B →A ,P 2=13×13×13=127,所以跳三次之后停在A 上的概率为 P 1+P 2=827+127=13.〗12.(多选题)下列各对事件中,M ,N 是相互独立事件的有( )A .掷1枚质地均匀的骰子一次,事件M =“出现的点数为奇数”,事件N =“出现的点数为偶数”B .袋中有5个白球,5个黄球,除颜色外完全相同,依次不放回地摸两次,事件M =“第1次摸到红球”,事件N =“第2次摸到红球”C .分别抛掷2枚相同的硬币,事件M =“第1枚为正面”,事件N =“两枚结果相同”D .一枚硬币掷两次,事件M =“第一次为正面”,事件N =“第二次为反面” CD 〖在A 中,M ,N 是互斥事件,不相互独立;在B 中,M ,N 不是相互独立事件;在C 中,P (M )=12,P (N )=12,P (MN )=14,P (MN )=P (M )P (N ),因此M ,N 是相互独立事件;在D 中,第一次为正面对第二次的结果不影响,因此M ,N 是相互独立事件,故选CD .〗13.已知P(A)=0.3,P(B)=0.5,当事件A,B相互独立时,P(A+B)=______;当A,B 互斥时,P(A+B)=______.0.650.8〖当A,B相互独立时,有P(A+B)=P(A)+P(B)-P(AB)=0.3+0.5-0.3×0.5=0.65.当A,B互斥时,P(A+B)=P(A)+P(B)-P(AB)=P(A)+P(B)=0.8.〗14.设两个相互独立事件A与B,若事件A发生的概率为p,事件B发生的概率为1-p,则A与B同时发生的概率的最大值为________.14〖事件A与B同时发生的概率为p(1-p)=p-p 2(p∈〖0,1〗),当p=12时,最大值为14.〗15.为防止某突发事件发生,有甲、乙、丙、丁四种相互独立的预防措施可供采用,单独采用甲、乙、丙、丁预防措施后此突发事件不发生的概率(记为P)和所需费用如下表:预防措施甲乙丙丁P 0.90.80.70.6费用(万元)90603010120万元的前提下,请确定一个预防方案,使得此突发事件不发生的概率最大.〖解〗方案1:单独采用一种预防措施的费用均不超过120万元,由题表可知,采用甲措施可使此突发事件不发生的概率最大,其概率为0.9.方案2:联合采用两种预防措施,费用不超过120万元.由题表可知,联合甲、丙两种预防措施可使此突发事件不发生的概率为1-(1-0.9)×(1-0.7)=0.97.联合甲、丁或乙、丙或乙、丁或丙、丁两种预防措施,此突发事件不发生的概率均小于0.97.所以联合甲、丙两种预防措施可使此突发事件不发生的概率最大,其概率为0.97.方案3:联合采用三种预防措施,费用不超过120万元,故只能联合乙、丙、丁三种预防措施.此时突发事件不发生的概率为1-(1-0.8)×(1-0.7)×(1-0.6)=0.976.由三种预防方案可知,在总费用不超过120万元的前提下,联合使用乙、丙、丁三种预防措施可使突发事件不发生的概率最大.。
2019_2020学年新教材高中数学第五章统计与概率随机事件的独立性课后篇巩固提升新人教B版必修第二册
5.3.5随机事件的独立性课后篇巩固提升夯实基础1.掷一枚硬币两次,记事件A=“第一次出现正面”,B=“第二次出现反面”,下列结论正确的为()A.A与B相互独立B.P(A∪B)=P(A)+P(B)C.A与B互斥D.P(AB)=12A,由题意得事件A的发生与否对事件B发生的概率没有影响,所以A与B相互独立,所以A中结论正确.对于选项B,C,由于事件A与B可以同时发生,所以事件A与B不互斥,故选项B,C中结论不正确.对于选项D,由于A与B相互独立,因此P(AB)=P(A)P(B)=1,4所以D中结论不正确.故选A.2.甲、乙同时参加某次法语考试,甲、乙考试达到优秀的概率分别为0.6,0.7,两人考试相互独立,则甲、乙两人都未达到优秀的概率为()A.0.42B.0.28C.0.18D.0.120.6,0.7,则甲、乙考试未达到优秀的概率分别为0.4,0.3,由于两人考试相互独立,所以甲、乙两人都未达到优秀的概率为0.4×0.3=0.12.故选D.3.某市某校在秋季运动会中,安排了篮球投篮比赛.现有20名同学参加篮球投篮比赛,已知每名同学投进的概率均为0.4,每名同学有2次投篮机会,且各同学投篮之间没有影响.现规定:投进两个得4分,投进一个得2分,一个未进得0分,则一名同学投篮得2分的概率为()A.0.5B.0.48C.0.4D.0.32A ,“第二次投进”为事件B ,则得2分的概率为P=P (A B )+P (B B )=0.4×0.6+0.6×0.4=0.48.故选B .4.在某段时间内,甲地不下雨的概率为P 1(0<P 1<1),乙地不下雨的概率为P 2(0<P 2<1),若在这段时间内两地下雨相互独立,则这段时间内两地都下雨的概率为 ( )A.P 1P 2B.1-P 1P 2C.P 1(1-P 2)D.(1-P 1)(1-P 2)P 1,乙地不下雨的概率为P 2,且在这段时间内两地下雨相互独立,所以这段时间内两地都下雨的概率为P=(1-P 1)(1-P 2).5.甲、乙两名学生通过某种听力测试的概率分别为12和13(两人是否通过测试互不影响),两人同时参加测试,其中有且只有一人能通过的概率是( ) A.13B.23C.12D.1A ,B ,则P (A )=12,P (B )=13,两人中有且只有一人能通过为事件B B+A B , 故所求的概率为P (B B+A B )=P (B )P (B )+P (A )P (B )=(1-12)×13+12×(1-13)=12.故选C .6.一射手对同一目标独立地进行4次射击,已知至少命中一次的概率为8081,则此射手的命中率是 ,此射手恰好命中三次的概率是 .3281设此射手每次射击命中的概率为P ,分析可得,至少命中一次的对立事件为射击四次全都没有命中,由题意可知该射手对同一目标独立地射击四次全都没有命中的概率为1-8081=181,则(1-P )4=181,解得P=23.(2)此射手恰好命中三次的概率为P 1=13×23×23×23+23×13×23×23+23×23×13×23+23×23×23×13=3281.7.一名学生骑自行车上学,从他家到学校的途中有5个交通岗,假设他在各个交通岗遇到红灯的事件是相互独立的,并且概率都是13.求: (1)这名学生在途中遇到4次红灯的概率; (2)这名学生在首次停车前经过了3个路口的概率; (3)这名学生至少遇到一次红灯的概率.设事件A 为在途中遇到4次红灯,P (A )=(13)4×(1-13)×5=10243.(2)设首次停车前经过3个路口为事件B , 则P (B )=(1-13)3×13=881.(3)设至少遇到一次红灯为事件C , 则其对立事件为全遇到绿灯, 所以P (C )=1-(1-13)5=211243.能力提升1.甲骑自行车从A 地到B 地,途中要经过4个十字路口,已知甲在每个十字路口遇到红灯的概率都是13,且在每个路口是否遇到红灯相互独立,那么甲在前两个十字路口都没有遇到红灯,直到第三个路口才首次遇到红灯的概率是( ) A.13 B.427C.49D.1127解析由题可知甲在每个十字路口遇到红灯的概率都是13,在每个十字路口没有遇到红灯的概率都是1-13=23,所以甲在前两个十字路口都没有遇到红灯,直到第三个路口才首次遇到红灯的概率是23×23×13=427. 2.端午节放假,甲回老家过节的概率为13,乙、丙回老家过节的概率分别为14,15.假定三人的行动相互之间没有影响,那么这段时间内至少1人回老家过节的概率为( ) A.5960B.12C.35D.160A ,B ,C ,至少1人回老家过节为事件D ,则P (D )=1-P (BBB )=1-P (B )P (B )P (B )=1-23×34×45=35.故选C .3.体育课上定点投篮项目测试规则:每位同学有3次投篮机会,一旦投中,则停止投篮,视为合格,否则一直投3次为止.每次投中与否相互独立,某同学一次投篮投中的概率为p ,若该同学本次测试合格的概率为0.784,则p=( ) A.0.4 B.0.6 C.0.1 D.0.2p+p (1-p )+p (1-p )2=0.784,整理可得p (2-p+1-2p+p 2)=p (p 2-3p+3)=0.784,将各选项中的数分别代入方程可知A 项正确. 4.已知甲、乙、丙3名运动员击中目标的概率分别为12,23,23,若他们3人分别向目标各发1枪,则三枪中至少命中2枪的概率为 .A 表示“甲命中”,事件B 表示“乙命中”,事件C 表示“丙命中”,则P (A )=12,P (B )=23,P (C )=23,所以他们3人分别向目标各发1枪,则三枪中至少命中2枪的概率为p=P (AB B )+P (A B C )+P (B BC )+P (ABC )=12×23×13+12×13×23+12×23×23+12×23×23=1218=23.5.在奥运知识有奖问答竞赛中,甲、乙、丙三人同时回答一道有关奥运知识的问题,已知甲答对这道题的概率是34,甲、乙两人都回答错误..的概率是112,乙、丙两人都回答正确..的概率是14.设每人回答问题正确与否是相互独立的. (1)求乙答对这道题的概率;(2)求甲、乙、丙三人中,至少有一人答对这道题的概率.记甲、乙、丙答对这道题分别为事件A ,B ,C ,设乙答对这道题的概率P (B )=x ,由于每人回答问题正确与否是相互独立的,因此A ,B ,C 是相互独立事件. 由题意,得P (BB )=P (B )P (B )=(1-34)×(1-x )=112,解得x=23, 即乙答对这道题的概率为23.(2)设“甲、乙、丙、三人中,至少有一人答对这道题”为事件M , 丙答对这道题的概率P (C )=y. 由题意得P (BC )=P (B )P (C )=23×y=14,解得y=38.甲、乙、丙三人都回答错误的概率为P (BBB )=P (B )P (B )P (B )=(1-34)(1-23)(1-38)=596.因为事件“甲、乙、丙三人都回答错误”与事件“甲、乙、丙三人中,至少有一人答对这道题”是对立事件,所以所求事件概率为P (M )=1-596=9196.。
新教材高中数学第5章统计与概率5 3概率5 3 5随机事件的独立性学案含解析新人教B版必修第二册
5.3.5 随机事件的独立性学 习 任 务核 心 素 养(教师独具) 1.在具体情境中,了解两个事件相互独立的概念.(难点) 2.能利用相互独立事件同时发生的概率公式解决一些简单的实际问题.(重点)3.综合运用互斥事件的概率加法公式及独立事件的乘法公式解决一些问题.(重点、难点)1.通过学习事件相互独立的概念,体会数学抽象的素养. 2.借助相互独立事件的乘法公式解题,提升数学运算的素养.3张奖券只有1张能中奖,3名同学有放回地抽取.事件A 为“第一名同学没有抽到中奖奖券”,事件B 为“第三名同学抽到中奖奖券”.问题:(1)上述问题中事件A 的发生是否会影响B 发生的概率? (2)互斥事件与相互独立事件有什么区别?〖提示〗 (1)因为抽取是有放回的,所以A 的发生不会影响B 发生的概率,事件A 和事件B 相互独立.(2)两个事件相互独立与互斥的区别:两个事件互斥是指两个事件不可能同时发生;两个事件相互独立是指一个事件的发生与否对另一个事件发生的概率没有影响.知识点1 相互独立事件的定义和性质(1)定义:设A ,B 为两个事件,一般地,当P (AB )=P (A )P (B )时,就称事件A 与事件B 相互独立.(简称独立)(2)性质:如果A 与B 相互独立,那么A 与B ,A 与B ,A 与B 也都相互独立.1.设A 与B 是相互独立事件,下列命题中正确的有( )①A 与B 对立;②A 与B 相互独立;③A 与B 互斥;④A -与B 相互独立;⑤P (AB )=P (A )·P (B ).A .1个B .2个C .3个D .5个C 〖由相互独立事件的性质及概率公式可知②④⑤正确.〗 知识点2 n 个事件相互独立与独立事件的概率公式1.n 个事件相互独立对于n 个事件A 1,A 2,…,A n ,如果其中任一个事件发生的概率不受其他事件是否发生的影响,则称n 个事件A 1,A 2,…,A n 相互独立.2.独立事件的概率公式(1)若事件A ,B 相互独立,则P (AB )=P (A )P (B ).(2)若事件A 1,A 2,…,A n 相互独立,则P (A 1A 2…A n )=P (A 1)×P (A 2)×…×P (A n ).2.在某道路A ,B ,C 三处设有交通灯,这三盏灯在一分钟内开放绿灯的时间分别为25秒、35秒、45秒,某辆车在这条道路上匀速行驶,则三处都不停车的概率为________.35192 〖由题意可知,每个交通灯开放绿灯的概率分别为512,712,34.在这条道路上匀速行驶,则三处都不停车的概率为P =512×712×34=35192.〗类型1 相互独立事件的判断〖例1〗 判断下列各对事件是否是相互独立事件.(1)甲组3名男生,2名女生;乙组2名男生,3名女生.现从甲、乙两组中各选1名同学参加演讲比赛,“从甲组中选出1名男生”与“从乙组中选出1名女生”;(2)容器内盛有5个白乒乓球和3个黄乒乓球,“从8个球中任意取出1个,取出的是白球”与“从剩下的7个球中任意取出1个,取出的还是白球”;(3)掷一颗骰子一次,“出现偶数点”与“出现3点或6点”.〖思路探究〗 由题目可获取以下主要信息:(1)给出各对事件共三组.(2)要求判断各对事件是不是相互独立事件.解答本题可先看两个事件中的一个事件发生与否对另一个事件发生的概率是否有影响,再判断两个事件是否相互独立.〖解〗 (1)“从甲组中选出1名男生”这一事件是否发生,对“从乙组中选出1名女生”这一事件发生的概率没有影响,所以它们是相互独立事件.(2)“从8个球中任意取出1个,取出的是白球”的概率为58,若这一事件发生了,则“从剩下的7个球中任意取出1个,取出的仍是白球”的概率为47;若前一事件没有发生,则后一事件发生的概率为57,可见,前一事件是否发生,对后一事件发生的概率有影响,所以二者不是相互独立事件.(3)记A :出现偶数点,B :出现3点或6点,则A ={2,4,6},B ={3,6},AB ={6}, 所以P (A )=36=12,P (B )=26=13,P (AB )=16.所以P (AB )=P (A )P (B ), 所以事件A 与B 相互独立.判断事件是否相互独立的方法有哪两种?〖提示〗 (1)定义法:事件A ,B 相互独立⇔P (AB )=P (A )·P (B ). (2)直接法:由事件本身的性质直接判定两个事件发生是否相互影响.[跟进训练]1.(1)下列事件中,A ,B 是相互独立事件的是( )A .一枚硬币掷两次,A =“第一次为正面”,B =“第二次为反面”B .袋中有2白,2黑的小球,不放回地摸两球,A =“第一次摸到白球”,B =“第二次摸到白球”C .掷一枚骰子,A =“出现点数为奇数”,B =“出现点数为偶数”D .A =“人能活到20岁”,B =“人能活到50岁”(2)甲、乙两名射手同时向一目标射击,设事件A :“甲击中目标”,事件B :“乙击中目标”,则事件A 与事件B ( )A .相互独立但不互斥B .互斥但不相互独立C .相互独立且互斥D .既不相互独立也不互斥(1)A (2)A 〖(1)把一枚硬币掷两次,对于每次而言是相互独立的,其结果不受先后影响,故A 是独立事件;B 中是不放回地摸球,显然A 事件与B 事件不相互独立;对于C ,A ,B 应为互斥事件,不相互独立;对于D ,事件B 受事件A 的影响.故选A .(2)对同一目标射击,甲、乙两射手是否击中目标是互不影响的,所以事件A 与B 相互独立;对同一目标射击,甲、乙两射手可能同时击中目标,也就是说事件A 与B 可能同时发生,所以事件A 与B 不是互斥事件.故选A .〗类型2 相互独立事件概率的计算1.甲、乙二人各进行一次射击比赛,记A =“甲击中目标”,B =“乙击中目标”,试问事件A 与B 是相互独立事件,还是互斥事件?事件A B 与A B 呢?〖提示〗 事件A 与B ,A 与B ,A 与B 均是相互独立事件,而A B 与A B 是互斥事件.2.在尝试与发现1中,若甲、乙二人击中目标的概率均是0.6,如何求甲、乙二人恰有一人击中目标的概率?〖提示〗 “甲、乙二人恰有1人击中目标”记为事件C ,则C =A B +A B . 所以P (C )=P (A B +A B )=P (A B )+P (A B ) =P (A )·P (B )+P (A )·P (B )=(1-0.6)×0.6+0.6×(1-0.6)=0.48.〖例2〗 (对接教材P 116例3)甲、乙、丙3位大学生同时应聘某个用人单位的职位,3人能被选中的概率分别为25,34,13,且各自能否被选中互不影响.(1)求3人同时被选中的概率; (2)求3人中至少有1人被选中的概率.〖解〗 设甲、乙、丙能被选中的事件分别为A ,B ,C ,则P (A )=25,P (B )=34,P (C )=13.(1)3人同时被选中的概率P 1=P (ABC )=P (A )P (B )P (C )=25×34×13=110.(2)3人中有2人被选中的概率 P 2=P (AB C +A B C +A BC )=25×34×⎝⎛⎭⎫1-13+25×⎝⎛⎭⎫1-34×13+⎝⎛⎭⎫1-25×34×13=2360. 3人中只有1人被选中的概率P 3=P (A B C +A B C +A B C )=25×⎝⎛⎭⎫1-34×⎝⎛⎭⎫1-13+⎝⎛⎭⎫1-25×34×⎝⎛⎭⎫1-13+⎝⎛⎭⎫1-25×⎝⎛⎭⎫1-34×13=512.故3人中至少有1人被选中的概率为P 1+P 2+P 3=110+2360+512=910.(变设问)保持条件不变,求三人均未被选中的概率. 〖解〗 法一:由例题解析知,三人均未被选中的概率 P =P (A B C )=⎝⎛⎭⎫1-25×⎝⎛⎭⎫1-34×⎝⎛⎭⎫1-13=110. 法二:由例2(2)知,三人至少有1个被选中的概率为910, ∴P =1-910=110.1.求相互独立事件同时发生的概率的步骤: ①首先确定各事件之间是相互独立的; ②确定这些事件可以同时发生; ③求出每个事件的概率,再求积.2.使用相互独立事件同时发生的概率计算公式时,要掌握公式的适用条件,即各个事件是相互独立的,而且它们同时发生.类型3 相互独立事件概率的综合应用〖例3〗 三个元件T 1,T 2,T 3正常工作的概率分别为12,34,34,将它们中的某两个元件并联后再和第三个元件串联接入电路,如图所示,求电路不发生故障的概率.〖解〗 记“三个元件T 1,T 2,T 3正常工作”分别为事件A 1,A 2,A 3,则P (A 1)=12,P (A 2)=34,P (A 3)=34. 电路不发生故障,即T 1正常工作且T 2,T 3至少有一个正常工作,T 2,T 3至少有一个正常工作的概率P 1=1-P (A 2)P (A 3)=1-14×14=1516,所以电路不发生故障的概率P =P 1×P (A 1)=1516×12=1532.求较为复杂事件的概率的方法(1)列出题中涉及的各事件,并且用适当的符号表示;(2)理清事件之间的关系(两事件是互斥还是对立.或者是相互独立),列出关系式; (3)根据事件之间的关系准确选取概率公式进行计算;(4)当直接计算符合条件的事件的概率较复杂时,可先间接地计算对立事件的概率,再求出符合条件的事件的概率.[跟进训练]2.某项选拔共有三轮考核,每轮设有一个问题,能正确回答问题者进入下一轮考核,否则即被淘汰.已知某选手能正确回答第一、二、三轮问题的概率分别为45,35,25,且各轮问题能否正确回答互不影响.求该选手被淘汰的概率.〖解〗 记事件“该选手能正确回答第i 轮的问题”为A i (i =1,2,3),则P (A 1)=45,P (A 2)=35,P (A 3)=25. 法一:该选手被淘汰的概率为P (A 1)+P (A 1∩A 2)+P (A 1∩A 2∩A 3)=P (A 1)+P (A 1)P (A 2)+P (A 1)P (A 2)P (A 3)=15+45×25+45×35×35=101125. 法二:该选手被淘汰的概率为 1-P (A 1∩A 2∩A 3)=1-45×35×25=101125.1.坛中有黑、白两种颜色的球,从中进行有放回地摸球,用A 1表示第一次摸得白球,A 2表示第二次摸得白球,则A 1与A 2是( )A .相互独立事件B .不相互独立事件C .互斥事件D .对立事件A 〖由概率的相关概念得A 1与A 2是互不影响的两个事件,故是相互独立的事件.〗 2.甲、乙两人独立地解同一问题,甲解对的概率为P 1,乙解对的概率为P 2,那么至少有1人解对的概率是( )A .P 1+P 2B .P 1·P 2C .1-P 1P 2D .1-(1-P 1)(1-P 2)D 〖设甲解对为事件A ,乙解对为事件B , 则P (A )=P 1,P (B )=P 2.则P =1-P (A -·B )=1-(1-P 1)(1-P 2).〗3.一个学生通过一种英语能力测试的概率是12,他连续测试两次,那么其中恰有一次通过的概率是( )A .14B .13C .12D .34C 〖由题意知,恰有一次通过的概率为12×⎝⎛⎭⎫1-12+⎝⎛⎭⎫1-12×12=12.〗 4.甲、乙两个袋子中均装有红、白两种颜色的小球,这些小球除颜色外完全相同.其中甲袋装有4个红球、2个白球,乙袋装有1个红球、5个白球.现分别从甲、乙两袋中各随机抽取一个球,则取出的两球都是红球的概率为________.(答案用分数表示)19 〖从甲袋中取出一个红球的概率为46=23,从乙袋中取出一个红球的概率为16,故取出的两个球都是红球的概率为23×16=19.〗5.三人独立地破译一份密码,他们能单独译出的概率分别为15,13,14.假设他们破译密码是彼此独立的,此密码被破译的概率为________.35 〖用A ,B ,C 分别表示三人破译出密码,则P (A )=15,P (B )=13,P (C )=14. 且P (A B C )=P (A )P (B )P (C )=45×23×34=25,所以此密码被破译的概率为1-25=35.〗回顾本节内容,自我完成以下问题:1.你对随机事件的独立性定义是怎样理解的?〖提示〗 事件A 与B 相互独立的直观理解是,事件A 是否发生不会影响事件B 发生的概率,事件B 是否发生也不会影响事件A 发生的概率.2.如何用语言描述相互独立事件同时发生的概率?〖提示〗相互独立事件同时发生的概率,等于每个事件发生的概率的积.3.相互独立事件与互斥事件的区别是什么?〖提示〗相互独立事件互斥事件条件事件A(或B)是否发生对事件B(或A)发生的概率没有影响不可能同时发生的两个事件符号相互独立事件A,B同时发生,记作:AB 互斥事件A,B中有一个发生,记作:A+B(或A∪B)计算公式P(AB)=P(A)P(B)P(A+B)=P(A)+P(B)(教师独具)不同赛制的可靠性探究乒乓球比赛规则如下:在一局比赛中,先得11分的一方为胜方,10分平后,先多得2分的一方为胜方;1场比赛应采用奇数局,如三局两胜制、五局三胜制等;一场比赛应连续进行,但在局与局之间,任何一方运动员都有权要求不超过1分钟的休息时间.某校要通过选拔赛选取一名同学参加市级乒乓球单打比赛,选拔赛采取淘汰制,败者直接出局.现有两种赛制方案:三局两胜制和五局三胜制.1.若甲、乙对决,甲每局获胜的概率为0.6,现采用三局两胜制,则这场比赛中甲获胜的概率是多少?〖提示〗甲、乙两人对决,甲每局获胜的概率为0.6,采用三局两胜制时,甲获胜,其胜局情况是:“甲甲”或“乙甲甲”或“甲乙甲”.而这三种结局互不影响,于是由独立事件的概率公式,得甲最终获胜的概率为P1=0.62+2×0.62×(1-0.6)=0.648.2.若甲、乙对决,甲每局获胜的概率为0.6,现采用五局三胜制,则这场比赛中甲获胜的概率是多少?〖提示〗 甲、乙两人对决,甲每局获胜的概率为0.6,采用五局三胜制,若甲最终获胜,至少需比赛3局,且最后一局必须是甲胜,而前面甲需胜两局,由独立事件的概率公式,得五局三胜制下甲最终获胜的概率为P 2=0.63+3×0.63×(1-0.6)+6×0.63×(1-0.6)2=0.682 56.3.两选手对决时,选择何种赛制更有利于选拔出实力最强的选手,并说明理由.(各局胜负相互独立,各选手水平互不相同)〖提示〗 甲、乙两人对决,若甲更强,则其获胜的概率p >12.采用三局两胜制时,若甲最终获胜,其胜局情况是:“甲甲”或“乙甲甲”或“甲乙甲”.而这三种结局互不影响,于是得甲最终获胜的概率为P 3=p 2+2p 2(1-p ).采用五局三胜制,若甲最终获胜,则至少需比赛3局,且最后一局必须是甲胜,而前面甲需胜两局,由此得五局三胜制下甲最终获胜的概率为P 4=p 3+3p 3(1-p )+6p 3(1-p )2.而P 4-P 3=p 2(6p 3-15p 2+12p -3)=3p 2(p -1)2(2p -1).因为p >12,所以P 4>P 3,即五局三胜制下甲最终获胜的可能性更大.所以五局三胜制更能选拔出最强的选手.。
2020_2021学年新教材高中数学第五章统计与概率5.3.5随机事件的独立性学案含解析第二册
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3.5 随机事件的独立性素养目标·定方向课程标准学法解读1。
理解两个随机事件相互独立的含义.2.掌握独立事件的概率计算.通过对独立事件的含义、概率计算的学习,培养学生的数学抽象、数学运算素养.必备知识·探新知知识点事件的相互独立性定义设A,B为两个事件,若P(AB)=P(A)P(B),则称事件A与事件B相互独立.思考1:互斥事件与相互独立事件的区别是什么?提示:相互独立事件互斥事件条件事件A(或B)是否发不可能同时发生的两生对事件B(或A)发生的概率没有影响个事件符号相互独立事件A,B同时发生,记作:AB互斥事件A,B中有一个发生,记作:A∪B(或A+B)计算公式P(AB)=P(A)P(B)P(A∪B)=P(A)+P(B)知识点相互独立事件性质及计算公式当事件A,B相互独立时,A与错误!,错误!与B,错误!与错误!也相互独立.若事件A,B相互独立,则P(AB)=P(A)×P(B);若事件A1,A2,…,A n相互独立,则P(A1A2…A n)=P(A1)×P (A2)×…×P(A n).思考2:怎样用语言描述相互独立事件同时发生的概率?提示:相互独立事件同时发生的概率,等于每个事件发生的概率的积.关键能力·攻重难题型探究题型相互独立事件的判断┃┃典例剖析__■典例1 从一副扑克牌(52张)中任抽一张,记事件A为“抽得K”,记事件B为“抽得红牌",记事件C为“抽到J”.判断下列每对事件是否相互独立?为什么?(1)A与B;(2)C与A.[解析](1)P(A)=错误!=错误!,P(B)=错误!=错误!。
事件AB即为“既抽得K又抽得红牌”,亦即“抽得红桃K或方块K”,故P(AB)=错误!=错误!,因此事件P(A)P(B)=P(AB),因此事件A与B 相互独立.(2)事件A与事件C是互斥的,因此事件A与C不是相互独立事件.规律方法:两个事件是否相互独立的判断。
新教材高中数学第五章统计与概率3.5随机事件的独立性课件新人教B版必修第二册 课件(共13张PPT)
问题 1.如果乙要连胜四局,比赛应如何进行? 提示:若要乙连胜四局,则对阵情况是第一局:甲对乙,乙胜;第二局:乙对丙,乙胜;第 三局:乙对甲,乙胜;第四局:乙对丙,乙胜. 2.要求出乙连胜四局时的概率需要用到哪些概率知识?如何求? 提示:应用事件的独立性知识,按照每局乙胜的情况分析,所求概率为P=(1-0.4)2×0. 52=0.32=0.09.
求复杂事件的概率一般可分三步进行: (1)列出题中涉及的各个事件,并用适当的符号表示它们; (2)理清各事件之间的关系,用事件间的“并”“交”恰当地表示所求事件; (3)根据事件之间的关系准确地运用概率公式进行计算. 注意:当直接计算符合条件的事件的概率较复杂时,可先间接地计算其对立事件 的概率,再求出符合条件的事件的概率.
∩F)+P( D∩E∩F)=0.6×0.5×0.5+0.6×0.5×0.5+0.6×0.5×0.5+0.4×0.5×0.5=0.55. 解法二:“红队中至少有两名队员获胜”与“红队中最多有一名队员获胜”为对 立事件,而红队都不获胜的事件为 D∩ E ∩ F ,且P( D∩ E ∩ F )=0.4×0.5×0.5=0.1. 则红队中至少有两名队员获胜的概率P2=1-P1-P( D∩ E ∩ F )=1-0.35-0.1=0.55. 方法总结 处理事件的独立性问题主要用直接法和间接法.当遇到“至少”“至 多”问题时可以考虑间接法.
解析 设甲胜A为事件D,乙胜B为事件E,丙胜C为事件F,则 D, E , F 分别表示A胜 甲、B胜乙、C胜丙. 因为P(D)=0.6,P(E)=0.5,P(F)=0.5, 所以由对立事件的概率公式知P( D)=0.4,P( E )=0.5,P( F )=0.5. (1)红队中有且只有一名队员获胜的事件有D∩ E ∩ F , D∩E∩ F , D∩ E ∩F,以上 3个事件彼此互斥且相互独立. 所以红队中有且只有一名队员获胜的概率P1=P[(D∩ E ∩ F )∪( D∩E∩ F )∪( D ∩ E ∩F)]=P(D∩ E ∩ F )+P( D∩E∩ F )+P( D∩ E ∩F)=0.6×0.5×0.5+0.4×0.5×0.5+ 0.4×0.5×0.5=0.35. (2)解法一:红队中至少有两名队员获胜的事件有D∩E∩F,D∩E∩ F ,D∩ E ∩F, D ∩E∩F,由于以上四个事件两两互斥且各盘比赛的结果相互独立, 因此红队中至少有两名队员获胜的概率P2=P(D∩E∩F)+P(D∩E∩ F )+P(D∩ E
人教B版高中数学必修第二册-5.3.5-随机事件的独立性【课件】
5 .3 概率 5.3.5 随机事件的独立性
1
PART ONE
15分钟对点练
知识点一 随机事件独立性的判定
1.袋中有黑、白两种颜色的球,从中进行有放回地摸球,用 A1 表
示第一次摸得黑球,A2 表示第二次摸得黑球,则 A1 与-A2是( )
A.相互独立事件
B.不相互独立事件
C.互斥事件
知识点三 相互独立事件概率的综合应用 5.某公司为了解用户对其产品的满意度,从A,B两地区分别随 机调查了20个用户,得到用户对产品的满意度评分如下: A地区:62 73 81 92 95 85 74 64 53 76 78 86 95 66 97 78 88 82 76 89 B地区:73 83 62 51 91 46 53 73 64 82 93 48 65 81 74 56 54 76 65 79 根据用户满意度评分,将用户的满意度从低到高分为三个等级:
P(C) = P(A -B + -A B) = P(A -B ) + P( -A B) = P(A)P( -B ) + P( -A )P(B) = 0.96×0.05+0.04×0.95=0.086.
(3)由于事件 AB 与 C 互斥, 所以至少有一件是正品的概率为 P(D)=P(AB+C)=P(AB)+P(C)=0.912+0.086=0.998.
2.甲、乙两个实习生每人加工一个零件,加工为一等品的概率分别
为23和34,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一
个一等品的概率为( )
A.12
B.152
C.14
D.16
解析 设事件 A:甲实习生加工的零件为一等品,事件 B:乙实习生
加工的零件为一等品,则 P(A)=23,P(B)=34,所以这两个零件中恰有一个
5.3.5随机事件的独立性课件数学人教B版必修第二册
核心概念掌握
核心素养形成
随堂水平达标
课后课时精练
金版点睛 1求相互独立事件同时发生的概率的步骤是 ①首先确定各事件之间是相互独立的; ②确定这些事件可以同时发生; ③求出每个事件的概率,再求积. 2使用相互独立事件同时发生的概率计算公式时,要掌握公式的适用条 件,即各个事件是相互独立的,而且它们可以同时发生.
随堂水平达标
课后课时精练
2.做一做(请把正确的答案写在横线上)
(1)甲、乙两水文站同时进行水文预报,如果甲站、乙站各自预报的准确 率为 0.8 和 0.7.那么,在一次预报中,甲、乙两站预报都准确的概率为__0_.5_6_.
(2)一件产品要经过两道独立的工序,第一道工序的次品率为 a,第二道 工序的次品率为 b,则该产品的正品率为__(1_-__a_)_(1_-__b_)___.
(3)已知 A,B 是相互独立事件,且 P(A)=12,P(B)=23,则 P(A-B )= ______16__;P(-A -B )=____16____.
核心概念掌握
核心素养形成
随堂水平达标
课后课时精练
2
PART TWO
核心素养形成
题型一 事件独立性的判断 例 1 一个家庭中有若干个小孩,假定生男孩和生女孩是等可能的,令 A={一个家庭中既有男孩又有女孩},B={一个家庭中最多有一个女孩}.对 下述两种情形,讨论 A 与 B 的独立性: (1)家庭中有两个小孩;
核心概念掌握
核心素养形成
随堂水平达标
课后课时精练
(2)这三列火车至少有一列正点到达的概率.
解 (2)记事件“三列火车没有一列正点到达”的概率为 P2,由题意得 A, B,C 之间相互独立,则
P2=P(-A -B -C )=P(-A )P(-B )P(-C )=0.2×0.3×0.1=0.006. 所以三列火车至少有一列正点到达的概率为 1-P2=0.994.
新教材高中数学第五章统计与概率5-3概率5-3-2事件之间的关系与运算课件新人教B版必修第二册
具体的事件列举出来,更易于分辨.
跟踪训练2 从一批产品中取出三件产品,设A表示“三件产品全不
是次品”,B表示“三件产品全是次品”,C表示“三件产品至少有
一件是次品”,则下列结论正确的是(
)
A.A与C互斥
先弄清每个事件的情况,
B.任何两个均互斥
有可能出现的结果,把这些结果在图中列出,进行运算.
判断的依据是互斥事件、
对立事件的定义.
(2)“至少有1名男生”与“全是男生”;
(3)“至少有1名男生”与“全是女生”;
(4)“至少有1名男生”与“至少有1名女生”.
方法归纳
要判断两个事件是不是互斥事件,只需要找出各个事件包含的所有
结果,看它们之间能不能同时发生,在互斥的前提下,看两个事件中
是否必有一个发生,可判断是否为对立事件.注意辨析“至少”“至
若A∩B为___________
不可能事件 ,
若 A∩B = ∅ ,
必然事件 , 那 么
事件 A∪B 为 ________
且A∪B=U,
对立 称事件A与事件B互为对
则A与B对立
立事件
事
件
的
运
算
并
事
件
交
事
件
若某事件发生当且仅当
_____________________
事件A与事件B中至少有一
个发生
______,则称此事件为
于5},事件E={出现的点数小于7},事件F={出现的点数为偶数},
事件G={出现的点数为奇数},请根据上述定义的事件,回答下列问
题:
(1)请举出符合包含关系、相等关系的事件;
5.3.5 随机事件的独立性(课件)高一数学(人教B版2019必修第二册)
教材例题
【典例 2】已知甲运动员的投篮命中率为 0.7, 乙运动员的投篮命中率为 0.8. (1)若甲、乙各投篮一次,则都命中的概率为多少? (2)若甲投篮两次,则恰好投中一次的概率为多少?
【解析】(1)记事件 :甲投中, :乙投中,因为 与 相互独立,所以 即都命中的概率为 0.56.
教材例题
课堂练习
【解析】A 中,M,N 是互斥事件,不相互独立;B 中,M,N 不是相互独立 事件;C 中,P(M)=12,P(N)=12,P(MN)=14,P(MN)=P(M)P(N),因此 M, N 是相互独立事件;D 中,第一次为正面对第二次的结果不影响,因此 M,N 是相互独立事件.故选 CD.
课堂练习
一般地,当
时,就称事件 与 相互独立(简称独立).事件 与
相互独立的直观理解是, 事件 是否发生不会影响事件 发生的概率,事件 是
否发生也不会影响事件 发生的概率.
可以证明,如果事件 与 相互独立,则 与 与 与 也相互独立.
新知探索 知识点一:随机事件的独立性
相互独立事件的定义和性质: 定义:一般地,当 P(AB)=P(A)P(B)时,就称事件 A 与 B 相互独立(简称独立). 性质:如果事件 A 与 B 相互独立,则与 B,A 与,与也相互独立. n 个事件相互独立: “A1,A2,…,An 相互独立”的充要条件是“其中任意有限个事件同时发生的 概率都等于它们各自发生的概率之积”.
【解析】(1)三道题都猜对可以表示为
, 又因为
相互独立,因此
教材例题
(2)“至少猜对一道题”的对立事件是 “三道都猜错”,后者可以表示为
,
所以
因此所求概率为
课堂练习
【训练 1】一袋中装有 5 只白球,3 只黄球,在有放回地摸球中,用 A1 表示第 一次摸得白球,A2 表示第二次摸得白球,则事件 A1 与 是( ) A.相互独立事件 B.不相互独立事件 C.互斥事件 D.对立事件
2021_2022学年新教材高中数学第5章统计与概率5.3.5随机事件的独立性课时23随机事件的独立
课时23 随机事件的独立性知识点一 随机事件独立性的判定错误!未指定书签。
1.袋中有黑、白两种颜色的球,从中进展有放回地摸球,用A 1表示第一次摸得黑球,A 2表示第二次摸得黑球,那么A 1与A 2是( )A .相互独立事件B .不相互独立事件C .互斥事件D .对立事件答案 A解析 根据相互独立事件的概念可知,A 1与A 2相互独立,故A 1与A 2也相互独立. 2.从一副扑克牌(去掉大、小王,共52张)中任抽一张,记事件A 为“抽得K 〞,记事件B 为“抽得草花〞,记事件C 为“抽得J 〞,判断以下每对事件是否相互独立?为什么?(1)A 与B ; (2)C 与A .解 (1)解法一:事件A 与B 相互独立.因为任抽一张,事件B 发生的概率为14,假设事件A 发生了,因为有4张K ,是草花K 的概率还是14.故A 的发生与否并不影响事件B 发生的概率,故事件A 与B 相互独立. 解法二:P (A )=452=113,P (B )=1352=14,事件AB 即为“抽得草花K 〞,故P (AB )=152.从而有P (A )P (B )=P (AB ),因此事件A 与B 相互独立. (2)事件A 与C 不相互独立.任抽一张,事件C 发生的概率为113.假设事件A 发生了,那么事件C 就没有发生,即事件A 的发生影响了事件C 发生的概率,故二者不是相互独立事件.知识点二 相互独立事件同时发生的概率错误!未指定书签。
3.如下图,在两个转盘中,指针落在转盘每个数所在区域的时机均等,那么两个指针同时落在奇数所在区域的概率是( )A.49B.29C.23D.13 答案 A解析 ∵左边转盘指针落在奇数区域的概率为23,右边转盘指针落在奇数区域的概率为23,∴两个转盘指针同时落在奇数区域的概率为23×23=49.4.三人破译一份密码,他们能单独译出的概率分别为15,13,14,假设他们破译密码是彼此独立的,那么此密码被破译的概率为________.答案 35解析 用A ,B ,C 分别表示“甲、乙、丙三人能破译出密码〞,那么P (A )=15,P (B )=13,P (C )=14,且P (A -B -C -)=P (A -)P (B -)P (C -)=45×23×34=25.∴此密码被破译的概率为1-25=35.知识点三 相互独立事件概率的综合应用错误!未指定书签。
2020_2021学年新教材高中数学第五章统计与概率5.3概率5.3.5随机事件的独立性知识基础练含
5.3.5 随机事件的独立性必备知识基础练进阶训练第一层知识点一随机事件独立性的判断1.①甲组3名男生,2名女生;乙组2名男生,3名女生.今从甲、乙两组中各选一名同学参加游园活动.“从甲组中选出一名男生”与“从乙组中选出一名女生”.②一盒内盛有5个白乒乓球和3个黄乒乓球.“从8个球中任取1个,取出的是白球”与“从剩下的7个球中任意取1个,取出的仍是白球”.③一筐内有6个苹果和3个梨,“从中任取1个,取出的是苹果”与“取出第一个后放回筐内,再取1个是梨”.其中为相互独立事件的有( ) A .①② B .①③ C .② D .②③2.袋中有黑、白两种颜色的球,从中进行有放回地摸球,用A 1表示第一次摸得黑球,A 2表示第二次摸得黑球,则A 1与A 2是( )A .相互独立事件B .不相互独立事件C .互斥事件D .对立事件 3.下面所给出的事件中:①抛掷一枚骰子,事件A ={出现1点},事件B ={出现2点};②先后抛掷两枚均匀硬币,事件A ={第一枚出现正面},事件B ={第二枚出现反面}; ③在含有2红1绿三个大小相同的小球的口袋中,任取一个小球,观察颜色后放回袋中,事件A ={第一次取到绿球},B ={第二次取到绿球}.A 知识点二相互独立事件同时发生的概率同时落在奇数所在区域的概率是( )A.49B.29C.23D.135.三人破译一份密码,他们能单独译出的概率分别为15,13,14,假设他们破译密码是彼此独立的,则此密码被破译的概率为________.6.有甲、乙两批种子,发芽率分别为0.8和0.9,在两批种子中各取一粒,则恰有一粒知识点三相互独立事件概率的综合应用7.在同一时间内,甲、乙两个气象台独立预报天气准确的概率分别为5和4.求:(1)甲、乙两个气象台同时预报天气准确的概率; (2)至少有一个气象台预报准确的概率.8.某公司为了解用户对其产品的满意度,从A ,B 两地区分别随机调查了20个用户,得到用户对产品的满意度评分如下:A 地区:62 73 81 92 95 85 74 64 53 7678 86 95 66 97 78 88 82 76 89B 地区:73 83 62 51 91 46 53 73 64 8293 48 65 81 74 56 54 76 65 79满意度评分 低于70分 70分到89分不低于90分 满意度等级不满意满意非常满意记事件的评价结果相互独立.根据所给数据,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率,求C 的概率.关键能力综合练进阶训练第二层一、选择题1.甲、乙两名射手同时向一目标射击,设事件A :“甲击中目标”,事件B :“乙击中目标”,则事件A 与事件B ( )A .相互独立但不互斥B .互斥但不相互独立C .相互独立且互斥D .既不相互独立也不互斥2.张老师上数学课时,给班里同学出了两道选择题,他预估做对第一道题的概率是0.80,做对两道题的概率是0.60,则预估做对第二道题的概率是( )A .0.80B .0.75C .0.60D .0.483.甲、乙两颗卫星同时独立地监测台风.在同一时刻,甲、乙两颗卫星准确预报台风的概率分别为0.8和0.75,则在同一时刻至少有一颗卫星预报准确的概率为( )A .0.95B .0.6C .0.05D .0.44.甲、乙两个实习生每人加工一个零件,加工为一等品的概率分别为23和34,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为( )A.12B.512C.14D.165.甲、乙、丙三位学生用计算机联网学习数学,每天上课后独立完成6道自我检测题,甲及格的概率为45,乙及格的概率为35,丙及格的概率为710,三人各答一次,则三人中只有1人及格的概率为( )A.320 B.42135C.47250D .以上都不对 6.(易错题)如图所示,用K ,A 1,A 2三个不同的元件连接成一个系统.当K 正常工作且A 1,A 2至少有一个正常工作时,系统正常工作.已知K ,A 1,A 2正常工作的概率依次为0.9,0.8,0.8,则系统正常工作的概率为( )A .0.960B .0.864C .0.720D .0.576 二、填空题7.甲、乙、丙三人将参加某项测试,他们能达标的概率分别是0.8,0.6,0.5,则三人都达标的概率是________,三人中至少有一人达标的概率是________.8.在一次三人象棋对抗赛中,甲胜乙的概率为0.4,乙胜丙的概率为0.5,丙胜甲的概率为0.6,比赛顺序如下:第一局,甲对乙;第二局,第一局胜者对丙;第三局,第二局胜者对第一局败者;第四局,第三局胜者对第二局败者,则乙连胜四局的概率为________.9.(探究题)同学甲参加某科普知识竞赛,需回答三个问题,竞赛规则规定:答对第一、二、三个问题分别得100分、100分、200分,答错或不答均得零分.假设同学甲答对第一、二、三个问题的概率分别为0.8,0.6,0.5,且各题答对与否相互之间没有影响,则同学甲得分不低于300分的概率是________.三、解答题10.在一场娱乐晚会上,有5位民间歌手(1至5号)登台演唱,由现场数百名观众投票选出最受欢迎歌手.各位观众需彼此独立地在选票上选3名歌手,其中观众甲是1号歌手的歌迷,他必选1号,不选2号,另在3至5号中随机选2名,观众乙和丙对5位歌手的演唱没有偏爱,因此在1至5号中随机选3名歌手.(1)求观众甲选中3号歌手且观众乙未选中3号歌手的概率;(2)X 表示3号歌手得到观众甲、乙、丙的票数之和,求X =2的概率.学科素养升级练进阶训练第三层1.(多选题)利用简单随机抽样的方法抽查某工厂的100件产品,其中一等品有20件,合格品有70件,其余为不合格品,现在这个工厂随机抽查一件产品,设事件A 为“是一等品”,B 为“是合格品”,C 为“是不合格品”,则下列结果正确的是( )A .P (B )=710 B .P (A ∪B )=910C .P (A ∩B )=0D .P (A ∪B )=P (C )2.本着健康、低碳的生活理念,租自行车骑游的人越来越多,某自行车租车点的收费标准是每车每次租车时间不超过两小时免费,超过两小时的部分每小时收费2元(不足1小时的部分按1小时计算),有甲、乙两人相互独立来该租车点租车骑游(各租一车一次).设甲、乙不超过两小时还车的概率分别为14,12,两小时以上且不超过三小时还车的概率分别是12,14,两人租车时间都不会超过四小时.则甲、乙两人所付的租车费用相同的概率为________.3.(学科素养—数据分析)A ,B 两组各有7位病人,他们服用某种药物后的康复时间(单位:天)记录如下:A组:10,11,12,13,14,15,16;B组:12,13,15,16,17,14,a.假设所有病人的康复时间相互独立,从A,B两组随机各选1人,A组选出的人记为甲,B组选出的人记为乙.(1)求甲的康复时间不少于14天的概率;(2)如果a=25, 求甲的康复时间比乙的康复时间长的概率.5.3.5 随机事件的独立性必备知识基础练1.解析:根据相互独立事件的概念可知,①③符合.答案:B2.解析:根据相互独立事件的概念可知,A1与A2相互独立,故A1与A2也相互独立.答案:A3.解析:①事件A与B是互斥事件,故A与B不是相互独立事件.②第一枚出现正面还是反面,对第二枚出现反面没有影响,∴A与B相互独立.③由于每次取球观察颜色后放回,故事件A的发生对事件B发生的概率没有影响,∴A 与B相互独立.答案:②③4.解析:∵左边转盘指针落在奇数区域的概率为23,右边转盘指针落在奇数区域的概率为23,∴两个转盘指针同时落在奇数区域的概率为23×23=49. 答案:A5.解析:用A ,B ,C 分别表示“甲、乙、丙三人能破译出密码”,则P (A )=15,P (B )=13,P (C )=14, 且P (A - B - C -)=P (A -)P (B -)P (C -)=45×23×34=25.∴此密码被破译的概率为1-25=35.答案:356.解析:所求概率P =0.8×0.1+0.2×0.9=0.26. 答案:0.267.解析:记“甲气象台预报天气准确”为事件A ,“乙气象台预报天气准确”为事件B ,显然事件A ,B 相互独立,且P (A )=45,P (B )=34.(1)P (AB )=P (A )P (B )=45×34=35.(2)至少有一个气象台预报准确的概率为P =1-P (A - B -)=1-P (A -)P (B -)=1-15×14=1920. 8.解析:记C A 1表示事件:“A 地区用户的满意度等级为满意或非常满意”;C A 2表示事件:“A 地区用户的满意度等级为非常满意”; C B 1表示事件:“B 地区用户的满意度等级为不满意”; C B 2表示事件:“B 地区用户的满意度等级为满意”,则C A 1与C B 1独立,C A 2与C B 2独立,C B 1与C B 2互斥,C =C B 1C A 1+C B 2C A 2. P (C )=P (C B 1C A 1+C B 2C A 2)=P (C B 1C A 1)+P (C B 2C A 2) =P (C B 1)P (C A 1)+P (C B 2)P (C A 2).由所给数据得C A 1,C A 2,C B 1,C B 2发生的频率分别为45,15,12,25,故P (C A 1)=45,P (C A 2)=15,P (C B 1)=12,P (C B 2)=25,P (C )=12×45+25×15=0.48. 关键能力综合练1.解析:甲、乙两名射手是否击中目标互不影响,可以同时发生. 答案:A2.解析:设事件A i (i =1,2)表示“做对第i 道题”,A 1,A 2相互独立,由已知得,P (A 1)=0.8,P (A 1A 2)=0.6,由P (A 1A 2)=P (A 1)·P (A 2)=0.8P (A 2)=0.6, 解得P (A 2)=0.60.8=0.75.答案:B3.解析:解法一:在同一时刻至少有一颗卫星预报准确可分为:①甲预报准确,乙预报不准确;②甲预报不准确,乙预报准确;③甲预报准确,乙预报准确.这三个事件彼此互斥,故所求事件的概率为0.8×(1-0.75)+(1-0.8)×0.75+0.8×0.75=0.95.解法二:“在同一时刻至少有一颗卫星预报准确”的对立事件是“在同一时刻甲、乙两颗卫星预报都不准确”,故所求事件的概率为1-(1-0.8)(1-0.75)=0.95.故选A.答案:A4.解析:设事件A :甲实习生加工的零件为一等品,事件B :乙实习生加工的零件为一等品,则P (A )=23,P (B )=34,所以这两个零件中恰有一个一等品的概率为P (A B -)+P (A -B )=P (A )P (B -)+P (A -)P (B )=23×⎝⎛⎭⎪⎫1-34+⎝ ⎛⎭⎪⎫1-23×34=512.答案:B5.解析:利用相互独立事件同时发生及互斥事件有一个发生的概率公式可得所求概率为45×⎝⎛⎭⎪⎫1-35×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-710+⎝ ⎛⎭⎪⎫1-45×35×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-710+⎝ ⎛⎭⎪⎫1-45×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-35×710=47250.答案:C6.解析:解法一:由题意知,K ,A 1,A 2正常工作的概率分别为P (K )=0.9,P (A 1)=0.8,P (A 2)=0.8.因为K ,A 1,A 2相互独立,所以A 1,A 2至少有一个正常工作的概率为P (A 1A 2)+P (A 1A 2)+P (A 1A 2)=(1-0.8)×0.8+0.8×(1-0.8)+0.8×0.8=0.96,所以系统正常工作的概率为P (K )[P (A 1A 2)+P (A 1A 2)+P (A 1A 2)]=0.9×0.96=0.864.故选B.解法二:A 1,A 2至少有一个正常工作的概率为 1-P (A 1 A 2)=1-(1-0.8)×(1-0.8)=0.96.所以系统正常工作的概率为P (K )[1-P (A 1 A 2)]=0.9×0.96=0.864.故选B.答案:B7.解析:三人都达标的概率为0.8×0.6×0.5=0.24.三人都不达标的概率为(1-0.8)×(1-0.6)×(1-0.5)=0.2×0.4×0.5=0.04. 三人中至少有一人达标的概率为1-0.04=0.96. 答案:0.24 0.968.解析:乙连胜四局,即乙先胜甲,然后胜丙,接着再胜甲,最后再胜丙,∴概率P =(1-0.4)×0.5×(1-0.4)×0.5=0.09.答案:0.099.解析:设“同学甲答对第i 个题”为事件A i (i =1,2,3),则P (A 1)=0.8,P (A 2)=0.6,P (A 3)=0.5,且A 1,A 2,A 3相互独立,同学甲得分不低于300分对应于事件A 1A 2A 3+A 1A 2A 3+A 1A 2A 3发生,故所求概率为P =P (A 1A 2A 3+A 1A 2A 3+A 1A 2A 3)=P (A 1A 2A 3)+P (A 1A 2A 3)+P (A 1A 2A 3)=P (A 1)P (A 2)P (A 3)+P (A 1)P (A 2)P (A 3)+P (A 1)P (A 2)P (A 3)=0.8×0.6×0.5+0.8×0.4×0.5+0.2×0.6×0.5=0.46.答案:0.4610.解析:(1)设事件A 表示“观众甲选中3号歌手且观众乙未选中3号歌手”.观众甲选中3号歌手的概率为23,观众乙未选中3号歌手的概率为1-35=25,所以P (A )=23×25=415.(2)用事件B ,C ,D 分别表示“甲、乙、丙选中3号歌手”.根据题意P (B )=23,P (C )=35,P (D )=35. X =2意味着甲、乙、丙三人中只有2人选中3号歌手,所以P (X =2)=P (BC D -)+P (B C-D )+P (B -CD )=23×35×25+23×25×35+13×35×35=1125.学科素养升级练1.解析:由题意知A ,B ,C 为互斥事件,故C 正确;又因为从100件中抽取产品符合古典概型的条件,所以P (B )=710,P (A )=210,P (C )=110则P (A ∪B )=910,故A 、B ,C 正确,D 错误.故选ABC.答案:ABC2.解析:由题意可知,甲、乙在三小时以上且不超过四个小时还车的概率分别为14,14,设甲、乙两人所付的租车费用相同为事件A ,则P (A )=14×12+12×14+14×14=516.所以甲、乙两人所付的租车费用相同的概率为516.答案:5163.解析:设事件A i 为“甲是A 组的第i 个人”, 事件B i 为“乙是B 组的第i 个人”,i =1,2,…,7. 由题意可知P (A i )=P (B i )=17,i =1,2, (7)(1)由题意知,事件“甲的康复时间不少于14天”等价于“甲是A 组的第5人,或者第6人,或者第7人”,所以甲的康复时间不少于14天的概率是P (A 5+A 6+A 7)=P (A 5)+P (A 6)+P (A 7)=37.(2)设事件C 为“甲的康复时间比乙的康复时间长”.由题意知,C =A 4B 1+A 5B 1+A 6B 1+A 7B 1+A 5B 2+A 6B 2+A 7B 2+A 7B 3+A 6B 6+A 7B 6.因此P (C )=P (A 4B 1)+P (A 5B 1)+P (A 6B 1)+P (A 7B 1)+P (A 5B 2)+P (A 6B 2)+P (A 7B 2)+P (A 7B 3)+P (A 6B 6)+P (A 7B 6)=10P (A 4B 1)=10P (A 4)P (B 1)=1049.。
新教材高中数学第5章统计与概率5-3概率5-3-2事件之间的关系与运算新人教B版必修第二册
过关自诊
1.某产品分甲、乙、丙三级,其中乙、丙均属于次品,生产中出现乙级品的
概率为0.03,丙级品的概率为0.01.若从中抽查一件,则恰好得正品的概率为
( B )
A.0.09
B.0.96
C.0.97
D.0.98
解析 记事件A={甲级品},B={乙级品},C={丙级品},则A与B+C是对立事件,
所以P(A)=1-P(B+C)=1-0.03-0.01=0.96.故选B.
立.
(3)不是互斥事件,也不是对立事件.
理由:“至少有1名男医生”包括“1名男医生和1名女医生”与“2名都是男医
生”,这与“全是男医生”能够同时发生,因此不互斥也不对立.
(4)是互斥事件,也是对立事件.
理由:“至少有1名男医生”包括“1名男医生和1名女医生”与“2名都是男医
生”,它与“全是女医生”不可能同时发生,但其中必有一个发生,故它们是互
2.[人教A版教材习题]抛掷一颗质地均匀的骰子,有如下随机事件:
Ci=“点数为i”,其中i=1,2,3,4,5,6;
D1=“点数不大于2”,D2=“点数大于2”,D3=“点数大于4”;
E=“点数为奇数”,F=“点数为偶数”.
判断下列结论是否正确.
(1)C1与C2互斥;(2)C2,C3为对立事件;
(3)C3⊆D2;(4)D3⊆D2;
球1个绿球、1个蓝球1个绿球共6种情况.对于A,事件“2个小球不全为红球”
与事件“2个小球都为红球”是对立事件,故A错误;对于B,事件“2个小球恰有
1个红球”与事件“2个小球都为红球”是互斥而不对立事件,故B正确;对于C,
事件“2个小球至少有1个红球”与事件“2个小球都为红球”能同时发生,不是
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课时23 随机事件的独立性知识点一 随机事件独立性的判定错误!未指定书签。
1.袋中有黑、白两种颜色的球,从中进行有放回地摸球,用A 1表示第一次摸得黑球,A 2表示第二次摸得黑球,则A 1与A 2是( )A .相互独立事件B .不相互独立事件C .互斥事件D .对立事件答案 A解析 根据相互独立事件的概念可知,A 1与A 2相互独立,故A 1与A 2也相互独立. 2.从一副扑克牌(去掉大、小王,共52张)中任抽一张,记事件A 为“抽得K”,记事件B 为“抽得草花”,记事件C 为“抽得J”,判断下列每对事件是否相互独立?为什么?(1)A 与B ; (2)C 与A .解 (1)解法一:事件A 与B 相互独立.因为任抽一张,事件B 发生的概率为14,若事件A 发生了,因为有4张K ,是草花K 的概率还是14.故A 的发生与否并不影响事件B 发生的概率,故事件A 与B 相互独立. 解法二:P (A )=452=113,P (B )=1352=14,事件AB 即为“抽得草花K”,故P (AB )=152.从而有P (A )P (B )=P (AB ),因此事件A 与B 相互独立. (2)事件A 与C 不相互独立.任抽一张,事件C 发生的概率为113.若事件A 发生了,则事件C 就没有发生,即事件A 的发生影响了事件C 发生的概率,故二者不是相互独立事件.知识点二 相互独立事件同时发生的概率错误!未指定书签。
3.如图所示,在两个转盘中,指针落在转盘每个数所在区域的机会均等,那么两个指针同时落在奇数所在区域的概率是( )A.49B.29C.23D.13 答案 A解析 ∵左边转盘指针落在奇数区域的概率为23,右边转盘指针落在奇数区域的概率为23,∴两个转盘指针同时落在奇数区域的概率为23×23=49.4.三人破译一份密码,他们能单独译出的概率分别为15,13,14,假设他们破译密码是彼此独立的,则此密码被破译的概率为________.答案 35解析 用A ,B ,C 分别表示“甲、乙、丙三人能破译出密码”,则P (A )=15,P (B )=13,P (C )=14,且P (A -B -C -)=P (A -)P (B -)P (C -)=45×23×34=25.∴此密码被破译的概率为1-25=35.知识点三 相互独立事件概率的综合应用错误!未指定书签。
5.某公司为了解用户对其产品的满意度,从A ,B 两地区分别随机调查了20个用户,得到用户对产品的满意度评分如下:A 地区:62 73 81 92 95 85 74 64 53 76 78 86 95 66 97 78 88 82 76 89B 地区:73 83 62 51 91 46 53 73 64 82 93 48 65 81 74 56 54 76 65 79根据用户满意度评分,将用户的满意度从低到高分为三个等级:记事件C :“A 地区用户的满意度等级高于B 地区用户的满意度等级”.假设两地区用户的评价结果相互独立.根据所给数据,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率,求C 的概率.解 记C A1表示事件:“A 地区用户的满意度等级为满意或非常满意”;C A2表示事件:“A 地区用户的满意度等级为非常满意”; C B1表示事件:“B 地区用户的满意度等级为不满意”; C B2表示事件:“B 地区用户的满意度等级为满意”,则C A1与C B1独立,C A2与C B2独立,C B1与C B2互斥,C =C B1C A1+C B2C A2. P (C )=P (C B1C A1+C B2C A2)=P (C B1C A1)+P (C B2C A2) =P (C B1)P (C A1)+P (C B2)P (C A2).由所给数据得C A1,C A2,C B1,C B2发生的频率分别为45,15,12,25,故P (C A1)=45,P (C A2)=15,P (C B1)=12,P (C B2)=25,P (C )=12×45+25×15=0.48.易错点 不能正确理解独立事件发生的概率致误错误!未指定书签。
6.设事件A 与B 相互独立,两个事件中只有A 发生的概率和只有B 发生的概率都是14,求事件A 和事件B 同时发生的概率.易错分析 在相互独立事件A 和B 中,只有A 发生,即事件A B -发生;只有B 发生,即事件A -B 发生.解决此类问题时,往往会误认为P (A )=P (B )=14,其实在A 和B 中只有A 发生是指A 发生和B 不发生这两个基本事件同时发生,即事件A B -发生.正解 因为A 和B 相互独立, 所以A 与B -,A -和B 也相互独立.所以P (A B -)=P (A )P (B -)=P (A )[1-P (B )]=14,①P (A -B )=P (A -)P (B )=[1-P (A )]P (B )=14.②①-②,得P (A )=P (B ).③①③联立,解得P (A )=P (B )=12,所以P (AB )=P (A )P (B )=12×12=14.故事件A 和事件B 同时发生的概率为14.一、选择题1.张老师上数学课时,给班里同学出了两道选择题,他预估做对第一道题的概率是0.80,做对两道题的概率是0.60,则预估做对第二道题的概率是( )A .0.80B .0.75C .0.60D .0.48 答案 B解析 设事件A i (i =1,2)表示“做对第i 道题”,A 1,A 2相互独立,由已知得,P (A 1)=0.8,P (A 1A 2)=0.6,由P (A 1A 2)=P (A 1)·P (A 2)=0.8P (A 2)=0.6, 解得P (A 2)=0.60.8=0.75.2.甲、乙两个实习生每人加工一个零件,加工为一等品的概率分别为23和34,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为( )A.12B.512C.14D.16 答案 B解析 设事件A :甲实习生加工的零件为一等品,事件B :乙实习生加工的零件为一等品,则P (A )=23,P (B )=34,所以这两个零件中恰有一个一等品的概率为P (A B -)+P (A -B )=P (A )P (B -)+P (A -)P (B )=23×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-34+⎝⎛⎭⎪⎫1-23×34=512.3.甲、乙两颗卫星同时独立地监测台风.在同一时刻,甲、乙两颗卫星准确预报台风的概率分别为0.8和0.75,则在同一时刻至少有一颗卫星预报准确的概率为( )A .0.95B .0.6C .0.05D .0.4 答案 A解析 解法一:在同一时刻至少有一颗卫星预报准确可分为:①甲预报准确,乙预报不准确;②甲预报不准确,乙预报准确;③甲预报准确,乙预报准确.这三个事件彼此互斥,故所求事件的概率为0.8×(1-0.75)+(1-0.8)×0.75+0.8×0.75=0.95.解法二:“在同一时刻至少有一颗卫星预报准确”的对立事件是“在同一时刻甲、乙两颗卫星预报都不准确”,故所求事件的概率为1-(1-0.8)(1-0.75)=0.95.故选A.4.甲、乙、丙三位学生用计算机联网学习数学,每天上课后独立完成6道自我检测题,甲及格的概率为45,乙及格的概率为35,丙及格的概率为710,三人各答一次,则三人中只有1人及格的概率为( )A.320 B.42135C.47250D .以上都不对答案 C解析 利用相互独立事件同时发生及互斥事件有一个发生的概率公式可得所求概率为45×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-35×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-710+⎝ ⎛⎭⎪⎫1-45×35×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-710+⎝ ⎛⎭⎪⎫1-45×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-35×710=47250.5.如图所示,用K ,A 1,A 2三个不同的元件连接成一个系统.当K 正常工作且A 1,A 2至少有一个正常工作时,系统正常工作.已知K ,A 1,A 2正常工作的概率依次为0.9,0.8,0.8,则系统正常工作的概率为( )A .0.960B .0.864C .0.720D .0.576 答案 B解析 解法一:由题意知,K ,A 1,A 2正常工作的概率分别为P (K )=0.9,P (A 1)=0.8,P (A 2)=0.8.因为K ,A 1,A 2相互独立,所以A 1,A 2至少有一个正常工作的概率为P (A 1A 2)+P (A 1A 2)+P (A 1A 2)=(1-0.8)×0.8+0.8×(1-0.8)+0.8×0.8=0.96,所以系统正常工作的概率为P (K )[P (A 1A 2)+P (A 1A 2)+P (A 1A 2)]=0.9×0.96=0.864.故选B.解法二:A 1,A 2至少有一个正常工作的概率为 1-P (A 1 A 2)=1-(1-0.8)×(1-0.8)=0.96.所以系统正常工作的概率为P (K )[1-P (A 1 A 2)]=0.9×0.96=0.864.故选B. 二、填空题6.甲、乙两名学生通过某种听力测试的概率分别为12和13,两人同时参加测试,其中有且只有一人能通过的概率是________.答案 12解析 设事件A 表示“甲通过听力测试”,事件B 表示“乙通过听力测试”.依题意知,事件A 和B 相互独立,且P (A )=12,P (B )=13.记“有且只有一人通过听力测试”为事件C ,则C =A B -+A -B ,且A B -和A -B 互斥.故P (C )=P (A B -+A -B )=P (A B -)+P (A -B )=P (A )P (B -)+P (A -)P (B )=12×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-13+⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12×13=12. 7.在一次三人象棋对抗赛中,甲胜乙的概率为0.4,乙胜丙的概率为0.5,丙胜甲的概率为0.6,比赛顺序如下:第一局,甲对乙;第二局,第一局胜者对丙;第三局,第二局胜者对第一局败者;第四局,第三局胜者对第二局败者,则乙连胜四局的概率为________.答案 0.09解析 乙连胜四局,即乙先胜甲,然后胜丙,接着再胜甲,最后再胜丙,∴概率P =(1-0.4)×0.5×(1-0.4)×0.5=0.09.8.同学甲参加某科普知识竞赛,需回答三个问题,竞赛规则规定:答对第一、二、三个问题分别得100分、100分、200分,答错或不答均得零分.假设同学甲答对第一、二、三个问题的概率分别为0.8,0.6,0.5,且各题答对与否相互之间没有影响,则同学甲得分不低于300分的概率是________.答案 0.46解析 设“同学甲答对第i 个题”为事件A i (i =1,2,3),则P (A 1)=0.8,P (A 2)=0.6,P (A 3)=0.5,且A 1,A 2,A 3相互独立,同学甲得分不低于300分对应于事件A 1A 2A 3+A 1A 2A 3+A 1A 2A 3发生,故所求概率为P =P (A 1A 2A 3+A 1A 2A 3+A 1A 2A 3)=P (A 1A 2A 3)+P (A 1A 2A 3)+P (A 1A 2A 3)=P (A 1)P (A 2)P (A 3)+P (A 1)P (A 2)P (A 3)+P (A 1)P (A 2)P (A 3)=0.8×0.6×0.5+0.8×0.4×0.5+0.2×0.6×0.5=0.46.三、解答题9.在一场娱乐晚会上,有5位民间歌手(1至5号)登台演唱,由现场数百名观众投票选出最受欢迎歌手.各位观众需彼此独立地在选票上选3名歌手,其中观众甲是1号歌手的歌迷,他必选1号,不选2号,另在3至5号中随机选2名,观众乙和丙对5位歌手的演唱没有偏爱,因此在1至5号中随机选3名歌手.(1)求观众甲选中3号歌手且观众乙未选中3号歌手的概率;(2)X 表示3号歌手得到观众甲、乙、丙的票数之和,求X =2的概率.解 (1)设事件A 表示“观众甲选中3号歌手且观众乙未选中3号歌手”.观众甲选中3号歌手的概率为23,观众乙未选中3号歌手的概率为1-35=25,所以P (A )=23×25=415.(2)用事件B ,C ,D 分别表示“甲、乙、丙选中3号歌手”.根据题意P (B )=23,P (C )=35,P (D )=35.X =2意味着甲、乙、丙三人中只有2人选中3号歌手,所以P (X =2)=P (BC D -)+P (B C -D )+P (B -CD )=23×35×25+23×25×35+13×35×35=1125.10.A ,B 两组各有7位病人,他们服用某种药物后的康复时间(单位:天)记录如下:A 组:10,11,12,13,14,15,16;B 组:12,13,15,16,17,14,a .假设所有病人的康复时间相互独立,从A ,B 两组随机各选1人,A 组选出的人记为甲,B 组选出的人记为乙.(1)求甲的康复时间不少于14天的概率;(2)如果a =25, 求甲的康复时间比乙的康复时间长的概率. 解 设事件A i 为“甲是A 组的第i 个人”, 事件B i 为“乙是B 组的第i 个人”,i =1,2,…,7. 由题意可知P (A i )=P (B i )=17,i =1,2, (7)(1)由题意知,事件“甲的康复时间不少于14天”等价于“甲是A 组的第5人,或者第6人,或者第7人”,所以甲的康复时间不少于14天的概率是P (A 5+A 6+A 7)=P (A 5)+P (A 6)+P (A 7)=37.(2)设事件C 为“甲的康复时间比乙的康复时间长”.由题意知,C =A 4B 1+A 5B 1+A 6B 1+A 7B 1+A 5B 2+A 6B 2+A 7B 2+A 7B 3+A 6B 6+A 7B 6.因此P (C )=P (A 4B 1)+P (A 5B 1)+P (A 6B 1)+P (A 7B 1)+P (A 5B 2)+P (A 6B 2)+P (A 7B 2)+P (A 7B 3)+P (A 6B 6)+P (A 7B 6)=10P (A 4B 1)=10P (A 4)P (B 1)=1049.。