领导方式理论(1)

基础理论
四、领导方式理论
1、三种领导方式理论（美·怀特和里皮特 ） 专制型：个人决定一切，下属必须服从 放任型：为下属创造条件，下属完全自由 民主型：上下融合、共同决策、合作一致
基础理论
2、连续统一体理论（美·坦南鲍姆和施米
特）
领导的自由区
下属的自由区
领导作 领导销 领导作 领导提 领导提
出并宣 售决策 出决策 出可修 出问题
高LPC（人际关系型）－ຫໍສະໝຸດ Baidu系第一、任务 第二
低LPC（工作任务型）－任务第一、关 系
基础理论
菲德勒模型
人际关系
好
差
工作结构
简单 复杂 简单 复杂
职位权力
强 弱 强 弱 强弱 强 弱
情景类型
1 2 3 4 56 7 8
情景特征
有利
一般
不利
有效的领导方式 低LPC
高LPC 低LPC
低LPC
人际关系
不明确 工作任务
基础理论
基础理论
一、什么是领导？
汉语 英语
领 名词 领导者 Leader
导 动词
领导行为 Leadership
基础理论
领导是管理职能的一种，是指挥 、带领、引导和激励下属为实现目标 而努力的过程。
基础理论
构成领导的要素： ☆拥有部下或追随者 ☆拥有影响力
职位权力、专长权力、个人影响力 ☆有一个明确的目标或愿景
高LPC
工作任务
不明确 人际关系
理论拓展
理论拓展
一、情景理论（权变领导理论） 核心观点：
没有一种领导方式可以普遍适用于 所有的组织、情况和人群，惟有根据 环境因素而定、而变，即使是在同一 组织中同一领导者的不同发展时期。 没有最好的领导方式，只有最有效 的领导方式。
理论拓展
1、路径——目标理论（加·豪斯）
类别
思维过程
指导组织
管 理者
发起 关注事 盯内部 接受现实
执行计划 改善现状 即时结算 “只见树木”
领 导者
原创 关注人 看外界 调查现实
创建愿景 创造未来 开拓新市场 “看见森林”
与员工的关系 执行模式 决策方法
实践与应用
控制 等级关系 教导 指导与协调
做事正确 “怎么做”“何时做” 喜欢简单性 管理变革
理论拓展
2、交易型领导模式
领导者以报酬为基础的交换方式 来激励与领 导下属。
三种方式：报酬承诺、例外情况 积极管理、例 外情况消极管理。
理论拓展
3 、魅力型领导模式
有一个品质超群的人，组织出现 危机，提出激进愿景，下属被强烈 吸引并相信，领导者超群能力与愿 景解决危机并反复证明成功。
实践与应用
基础理论
二、领导的作用
☆ 协调作用 ☆ 指挥作用 ☆ 激励作用
基础理论
三、理想的领导者
1、传统特质理论：领导是天生的。 2、现代特质理论：
领导具备一些品质，可通过后天 训练形成。
基础理论
3、理想的领导者应具备的素质 ☆思想品质高尚 ☆具备管理现代组织的综合知识和技能 ☆具有综合的工作能力
判断力、决策力、应变力、组织力、控 制力、指挥力、协调力、沟通力、创新力 、知人善任 ☆精力旺盛、身心健康
下级对他的工作在思想上认识不清时，最有 效的领导方式是领导者采取种种步骤去设计 一种环境，帮助成员努力实现个人目标（成 就与报酬）和组织目标，使群体成员潜在或 明显地受到动机的激励。
具体地说，如果领导者的任务是说明达到工 作目标的通路，如果下级对“通路”已经清 楚，领导者应以体贴精神使之更快通过通路 。
理论拓展
2、生命周期论（美·卡门）
高 高关系 低工作
参与式 说明式
高关系 高工作
关系行为
授权式
命令式
低关系 高工作
低
低工作 低关系
工作行为
高
高
较高
较低
低
下属成熟度
理论拓展
二、领导有效性理论的新发展 1、领导归因模式 领导者观察到员工较低的工作能力 ，把它归结于个人归因（不努力等） 和情景归因（工作流程差等），并根 据不同归因采取不同领导方式。
实践与应用
男性女性领导方式不同吗？ ☆相似性多于差异性 ☆在差异性方面：女性更多的采用民 主的领导风格，男性则更对指导性 风格感兴趣
实践与应用
有效的领导者是辅导者而不是老板
有效领导者成为辅导者的三种技能 ： 分析力 支持力 影响力
实践与应用
领导与管理的比较 通用领导者:从韦尔奇传奇中看领导者与管理者的区别
布决策
并允许 改的决 并征求
提问题 策
意见后
决策
领导确 在组织 定界限 规定的 下属在 限度内 此限度 领导和 内决策 下属共
同决策
基础理论
3、管理方格理论（美·布莱克和穆顿
） 1.9乡村俱乐部型
9.9团队型
5.5中庸型
1.1贫乏型
9.1重任务型
基础理论
4、菲德勒的权变领导理论（美·菲德勒 ）
领导环境－职位权力、任务结构、上下 级关系
领导方式理论(1)
2020年7月28日星期二
教学内容
教学内容
◇ 什么是领导 ◇ 领导的作用 ◇ 理想的领导者 ◇ 领导方式理论 ◇ 领导艺术
教学目的与要求
教学目的与要求
◇了解领导的含义，理解领导者与管 理者的区别
◇掌握领导方式理论特别是情景领导 理论
◇能够根据不同的领导环境选择不同 的领导方式以提高领导的有效性
制度与程序 依靠过程与系统 不负所望 为高管服务
授权 结交朋友 学习 相信与发展
做正确的事 “是什么”“为什么” 包容复杂性 变革管理
价值观与原则 依靠观念与人力 追求卓越 为顾客服务
训练与提高