第二课 第一框 承担关爱集体的责任

2.（2010•长春中考）以下是同学们在“我与集体” 2.（2010•长春中考）以下是同学们在“我与集体”主题 长春中考 班会上提出的观点。其中正确的有（ 班会上提出的观点。其中正确的有（ C ①大河有水小河满，大河无水小河干 大河有水小河满， ②集体好处我多占，集体困难我不管 集体好处我多占， ③众人拾柴火焰高，众人划桨开大船 众人拾柴火焰高， ④集体荣誉要珍惜，集体事务共承担 集体荣誉要珍惜， A．①②③ C．①③④ B．①②④ D．②③④ ）
集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、 集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、 爱护集体，为集体建设出力， 爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们 依恋的家。 依恋的家。
雷锋在日记中写道“我要永远地记住： 1.雷锋在日记中写道“我要永远地记住：一滴水只有放进大 河里才能永远不干。 河里才能永远不干。一个人只有当他把自己和集体融合在一 起的时候才能有力量。”这揭示的道理是（ B ） 起的时候才能有力量。 这揭示的道理是（ A．集体利益和个人利益是完全一致的 B．个人的生活、学习和工作都离不开集体 个人的生活、 C．集体离不开个人 D．集体的发展离不开每个成员的努力
1、关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服 关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益， 从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
援助之手 张军的父亲因病去世 了，体弱多病的母亲没有 固定的工作， 固定的工作，张军面临辍 学的危险。老师和同学们 学的危险。 知道后， 知道后，纷纷伸出援助之 手，全校发起了为张军捐 款的活动， 款的活动，还有些热心同 学为他辅导功课。 学为他辅导功课。
那么，集体的力量取决于什么？ 那么，集体的力量取决于什么？ 不仅仅取决于成员数量的多少， 不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的 组织和配合。 人心齐，泰山移” 组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚 力和战斗力。 力和战斗力。
3、关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异， 关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异， 善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
小铭一大早就遇到了难题： 小铭一大早就遇到了难题： 几年没见的表哥打来电话， 几年没见的表哥打来电话，说他 正在火车站， 正在火车站，半小时后要转乘飞 机离开，希望小铭7 30分到火 机离开，希望小铭7时30分到火 车站见一面。小铭很想见表哥， 车站见一面。小铭很想见表哥， 但如果见表哥就会上学迟到， 但如果见表哥就会上学迟到，班 集体会因此失去流动红旗。 集体会因此失去流动红旗。去还 是不去？在犹豫中， 是不去？在犹豫中，时间一分一 秒地过去了…… 秒地过去了…… 小铭为什么犹豫？他该怎么办呢？ 小铭为什么犹豫？他该怎么办呢？ 集体利益与个人利益的关系是什么？ 集体利益与个人利益的关系是什么？ ──不知道如何处理个人利益与集体利益的关系。他 不知道如何处理个人利益与集体利益的关系。 不知道如何处理个人利益与集体利益的关系 应该去上学，并向表哥说明原因，请表哥见谅。 应该去上学，并向表哥说明原因，请表哥见谅。
3.曾被媒体称为“ 3.曾被媒体称为“京城第 曾被媒体称为 一贪官” 一贪官”的北京市门头沟 区原副区长闫永喜， 区原副区长闫永喜，涉嫌 贪污受贿挪用公款4200 4200万 贪污受贿挪用公款4200万 其中3600 3600余万元都进 元，其中3600余万元都进 入了情人的公司，2011年 入了情人的公司，2011年 12日 1月12日，在一中院接受 审理时却辩解说， 审理时却辩解说，自己的 所做所为， 所做所为，都是为了集体 利益的发展和个人价值的 实现。 实现。 请运用所学知识， 请运用所学知识，简要评 析闫永喜的言行。 析闫永喜的言行。
2、关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己 关爱集体，表现为发扬集体的好作风， 的努力解决集体遇到的困难。 的努力解决集体遇到的困难。
故事1 很久很久以前，有个国王，他有十个儿子， 故事1：很久很久以前，有个国王，他有十个儿子，这 十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角， 十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个 皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病， 皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他自己也知道 快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁， 快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支 箭来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就 箭来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折， 将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭， 将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭，并把这十支箭 紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折， 紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子用尽力 气，谁也折不断。 谁也折不断。
承 担 关 爱 集 体 的 责 任
关爱集体 人人有责 1．要主动关爱集体 2．关爱集体的表现 我是集体 的一员 1．集体和个体的关系 2．集体利益和个人利益的关系
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收 获平 台 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体， 集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体， 才能有无穷的力量 。集体利益与个人利益是相互依存的。 集体利益与个人利益是相互依存的。 只有维护集体利益，个人利益才有保障。 只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是 集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 我会自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排， 我会自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极 主动地为集体建设贡献力量。 主动地为集体建设贡献力量。
探究发现 集体利益与个人利益的关系
集体利益与个人利益是相互依存的。 集体利益与个人利益是相互依存的。 （1）只有维护集体利益，个人利益才有保障。 只有维护集体利益，个人利益才有保障。 （2）保障个人正当利益是集体的责任，而集体利益是集 保障个人正当利益是集体的责任， 体中每个成员努力的结果。 体中每个成员努力的结果。 （3）因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应 因此，集体应充分尊重和保护个人利益， 该积极关心和维护集体利益。 该积极关心和维护集体利益。
每天早上6点大家起来跑步晨练，风雨无阻， 每天早上6点大家起来跑步晨练，风雨无阻，一直到彩 排的那天，还在跑步、排练。 排的那天，还在跑步、排练。许多演员在排练过程中不敢 喝水，怕上厕所影响大家的排练，一整天下来常常口干舌 喝水，怕上厕所影响大家的排练， 燥。
集体与个体的关系
集体，一个温馨的词语，它不能离开个体而存在。 集体，一个温馨的词语，它不能离开个体而存在。 个体, 也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。 个体, 也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
互 动探 究
板块一: 板块一:我是集体的一员
《千手观音》的演员来自11 千手观音》的演员来自11 个省市，最小的只有13 13岁 个省市，最小的只有13岁，平均 年龄在17岁左右。 17岁左右 年龄在17岁左右。演员大部分失 聪，只有个别的戴着助听器可以 感受到音乐的震动。 感受到音乐的震动。为了春晚上 的精彩表现， 的精彩表现，他们在排练厅门口 挂上了倒计时的牌子， 挂上了倒计时的牌子，还贴着标 秒秒精彩、分秒必争！ 语：“秒秒精彩、分秒必争！”
（1）闫永喜为自己的辩解是错误的。他的所做所为， 1 闫永喜为自己的辩解是错误的。他的所做所为， 都是为了自己的私利，完全与集体利益相对立。 都是为了自己的私利，完全与集体利益相对立。 （2）集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集 集体利益与个人利益是相互依存的， 体利益，个人利益才有保障，个人价值才能实现。 体利益，个人利益才有保障，个人价值才能实现。 （3）闫永喜的所做所为不仅严重损害了集体利益，而 闫永喜的所做所为不仅严重损害了集体利益， 且使自己的利益失去了保障，理应受到法律的严惩。 且使自己的利益失去了保障，理应受到法律的严惩。
大河有水小河满，大河无水小河干。 一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。 ————谚语
故事2 一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想， 故事2：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑 过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美 过去，三只野猪必然竞相逃跑， 餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反 它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑， 倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力， 倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只 野猪战胜了凶残的豹子。 野猪战胜了凶残的豹子。
故事3 某处人家，人都因事出去了， 故事3：某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子二 人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了， 人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大叫起 来，可是走路不方便，着急也没用。瞎子能走路，却不 可是走路不方便，着急也没用。瞎子能走路， 知道火在哪里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起 知道火在哪里，向哪里逃才好！二人急中生智， 来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背着走路， 瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背着走路， 逃出了这所火宅。 逃出了这所火宅。 这三个故事说明了什么？ 这三个故事说明了什么？ 相互团结，集体的力量才会更大！ 相互团结，集体的力量才会更大！
板块二： 板块二：关爱集体 人人有责
学校举行拔河比赛， 学校举行拔河比赛，张军 一心想当指挥， 一心想当指挥，他认为指挥在 场上挥着小旗，吹着哨子， 场上挥着小旗，吹着哨子，特 别神气，可班委和其他同学认 别神气， 为他劲大，应该当队员， 为他劲大，应该当队员，张军 为此很郁闷…… 为此很郁闷…… 假如你是张军的好朋友，你会如何说服他？ 假如你是张军的好朋友，你会如何说服他？
第二课
在承担责任中成长
第一框 承担关爱集体的责任
1、知道集体利益与个人利益之间的关系。 知道集体利益与个人利益之间的关系。 2、关爱集体，自觉维护集体的荣誉和利益，发扬集体的 关爱集体，自觉维护集体的荣誉和利益， 好作风，在集体中团结他人。 好作风，在集体中团结他人。 3、培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；树立 培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操； 责任意识； 责任意识；体验团结就是力量的自豪感和快乐 。