第四章 分类组织
《管理学》第四章组织
团队建设方法
可以采用目标管理法、情境模拟 法、角色扮演法等方法,促进团
队成员之间的沟通和协作。
团队角色定位
团队成员在团队中扮演不同的角 色,如领导者、执行者、创新者 等,合理的角色定位有助于设实践
案例背景
01
某企业在市场竞争中面临压力,需要通过团队建设提高组织绩
组织发展策略与措施
组织结构调整
优化组织结构,提高组织运行效率。
人员培训与发展
提供培训和发展机会,提高员工素质 和能力。
组织发展策略与措施
激励机制完善
建立合理的激励机制,激发员工积极性和创造力。
企业文化建设
培育积极健康的企业文化,增强组织凝聚力和向心力。
案例分析:某企业成功实施组织变革
案例背景介绍
效。
团队建设措施
02
该企业采取了制定明确目标、加强内部沟通、建立激励机制等
措施,促进团队成员之间的协作和配合。
实践效果
03
经过一段时间的团队建设实践,该企业组织绩效得到了显著提
升,员工满意度和工作积极性也得到了增强。
THANKS
感谢观看
群体阻力
群体内的规范和惯性,以 及变革对群体利益的影响 等因素。
组织阻力
组织结构和文化的惯性, 以及变革对组织稳定性的 影响等因素。
组织发展策略与措施
适应性策略
通过调整组织结构、人员配置等方式,适应外部环境的变化。
创新性策略
通过引入新技术、新方法等手段,推动组织的创新和发展。
组织发展策略与措施
• 预防性策略:通过预测未来趋势,提前采取相应措 施,避免潜在问题。
该企业在实施组织变革过程中,注重员工参与和沟 通,及时调整变革策略,确保变革的顺利进行。同 时,也意识到变革是一个持续的过程,需要不断完 善和调整。
信息组织原理_第4章_分类组织
•信息组织>>>第4
•15
4.1 分类组织概述
❖4.1.3 分类法的类型
❖等级列举式分类法自始至终贯穿了科学分 类的思想,较能集中体现学科的系统性, 能反映事物之间的学科从属关系,按学科 门类进行族性检索,所以它用来组织科学 文献是一种较好的选择。
•信息组织>>>第4
•16
4.1 分类组织概述
❖4.1.3 分类法的类型 ❖2.分面组配式 ❖3.列举组配式
•信息组织>>>第4
•14
4.1 分类组织概述
❖4.1.3 分类法的类型
❖分类法按照其编制的方式可以分为等级列 举式、分面组配式、列举—组配式。
❖1.等级列举式
❖等级列举式是以枚举方式为特征的传统分 类体系,它将可能的主题概念一一列举, 并按概念间的等级、从属关系分别赋予相 应的分类号,将其编入分类表中。
•信息组织>>>第4
•12
4.1 分类组织概述
❖4.1.2 类目及其关系 ❖5.矛盾关系和对立关系
❖概念间的矛盾关系,是指同一属概念下两 个种概念在外延上互相排斥,但其外延之 和等于属概念的外延。在类目表中,是指 两个互相并列而且互相矛盾的类目之间的 关系。
•信息组织>>>第4
•13
4.1 分类组织概述
❖类目是能够准确表达信息对象内容中一组 有共同属性信息的名词、概念、词组或短 语。
❖类目名称是等级体系分类语言的“语词”, 它限定着所表达的事物概念。
•信息组织>>>第4
•6
4.1 分类组织概述
❖4.1.2 类目及其关系
❖一个类目可以表达一种或几种事物,也可 以表达事物的一个或几个方面。类目的名 称简称类名。类名的选择应确切、科学、 简洁。
第4章组织4
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第4章组织4
第三节 组织文化与组织变革
组织文化:是指在一定的环境条件下,组织在生产与工 作实践过程中逐步形成的价值观念,行为准则、作风和团 体氛围的总和。
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第4章组织4
案例分析
组织文化建 设
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第4章组织4
案例分析
•联想企业文化建设
联想作为国内乃至国际著名电脑生产厂家,近年取得一系列辉煌成绩,其 成绩的取得与企业文化的建设是密不可分的。联想的企业文化与管理思想的 内涵是非常丰富的,他们用“12345”来表示。1是指“一种文化”。 2是指 “两种意识”。 3是指“3个三”。 4是指“4个四”。 5是指“五个转变”。
(一)直线型结构
•适用于小型企业组织或应用 于现场的作业管理 。
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•◆ 特点:组织中各种职务按垂直 系统直线排列,各级主管人员对 所属下属拥有直接职权,每个下 属只接受一个上级的指令,并只 能向一个直接上级报告。 •◆ 优点:组织结构比较简单,权 力集中,责任分明,命令统一, 联系快捷,决策迅速。 •◆ 缺点:要求主管人员通晓多种 知识技能、亲自处理各种业务, 在组织规模较大的情况下,所有 的管理职能都集中由一人承担, 往往会由于个人的知识及能力有 限而感到难于应付,顾此失彼, 可能发生较多事故。另外,部门 之间的协调能力较差。
•目标可行原则 •人职结合原则 •权责对等的原则 •指挥统一原则 •分工协作原则 •有效管理幅度原则、自我优化原则
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•组织结构设计的原 则
第4章组织4
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第二节 组织结构
管理学基础第4章组织课件
直线制是一种最早、最简单的组织结构模式。 以企业为例,其结构如示意图4-1
25
图4-1 直线制组织结构示意图
26
职能制是指设立若干职能部门,各职能部门在 自己
的业务范围内都有权向下级下达命令和指示, 即各级负责人除了要服从上级直接领导的指挥以外 ,还要受上级各职能部门的领导。以企业为例,其 结构示意见图4-2。
29
图4-3 直线职能组织结构图
30
这种类型结构的特点是,组织按地区或所经营 的各种产品和事业来划分部门,各事业部独立核算 、自负盈亏,适应性和稳定性强,有利于组织最高 管理者摆脱日常事务而专心致力于组织的战略决策 和长期规划,有利于调动各事业部的积极性和主动 性,并且有利于公司对各事业部的绩效进行考评。
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(3)激励管理者不断自我提高和自我完善。 (4)为合理确定并适当调整管理者的报酬提 供依据。
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管理人员考评的内容主要包括以下方面,即德
60
(三)管理
1. 2. 3. 4.
61
为了满足组织的工作需要,对管理人员进行适 当形式的培训是提高管理水平、增强组织运作效率
62
第五节 任何设计得再完美的组织,在运行了一段时间
39
所谓授权,是指上级把自己的职权(主要是指 决策权)授给下属,使下属拥有相当的自主权和行 动权。
40
为了使授权取得良好的效果,需要灵活运用以 下原则:
1. 2. 3. 4. 5. 6.
41
简单授权没有必要划分步骤,而较为规范的授 权可以划分为以下几个步骤:
1. 2. 3.
42
职权是指由于占据组织中的职位而拥有的权力 。与职权相对应的是职责,指担当组织职位而必须 履行的责任。职权是行使职责的必要条件和手段;
七年级生物上册 第四章 生物的分类
七年级生物上册第四章生物的分类教学分析:本章教学内容包括“生物分类的方法”和“生物分类的单位”两部分。
是对前三章绿色植物、动物、微生物等有关内容的总结和延伸。
通过学生积极的观察、思考和实践,尝试根据一定的生物特征对生物进行分类;关注生物的多样性对人类生存和发展的意义,树立辩证唯物主义自然观。
同时,掌握生物的分类方法和分类单位,为终身学习生物学知识打下基础。
教学目标:1.说出生物的分类方法和分类单位,掌握生物分类的依据。
2.尝试根据一定的特征对生物进行分类,培养学生观察、思考、分析、概括能力。
3.关注生物的多样性对人类生存和发展的意义,初步形成生物进化的基本观点,对学生进行辩证唯物主义教育。
4.在探究过程中,培养学生观察、分析推理、概括总结的能力教学重点:了解生物分类的依据和分类单位。
教学难点:理解不同生物之间的亲缘关系;通过实践活动,尝试对生物进行分类。
教学准备:多媒体课件教学程序:一.导入:多媒体展示八角茴香和莽草两种植物。
请学生观察:他们的茎、叶、花、果实的形状都很相似。
八角茴香的果实有香味,是人们熟知的调味品—大料,而莽草的果实内含有毒素。
曾有过误将莽草果实当作大料食用而造成食物中毒甚至死亡的报道。
原因就是两者不易区分出来。
如何才能避免类似事故的发生呢?那就必须分清生物的种类,只有正确的识别生物的种类,研究和掌握他们的生命现象及生命活动规律,才能更好的利用、开发和保护生物资源,而要正确地识别生物的种类,就一定要掌握生物分类的知识。
从而引入课题。
二.探究(一)生物的分类方法1.首先质疑:怎样对生物进行分类呢?分类的依据是什么呢?让学生带着疑问一起来探讨这个问题。
观察课本插图2、4—1中的生物,以小组为单位进行讨论,然后试着回答第一个问题:你将图中的生物分成几类?主要依据是什么?(小组讨论,相互交流,代表发言)。
学生的想象是丰富的,思维也是活跃的,所以学生们会按照自己的观点从不同角度对图中的生物进行分类,如生物体能否运动,生物的营养方式,生物体的大小,生物的生活环境等几个角度。
护理管理学 第四章 组织(2)
卫生局 医政科 管理专职干部
县医院、市(区)医院护理部 中等卫生学校、护校
乡政府、街道 办事处
街道医院总护士长(护士长) 乡(镇)卫生院护士长 门诊部护士长
我国护理管理组织结构模式
38
(二)医院护理管理组织系统
1.我国护理组织系统的发展:
1986年,全国首届护理工作会议召开,卫生部提
出《关于加强护理工作领导,理顺管理体 制的意见》,全国各地医院健全了护理管理指
18
门诊大厅
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病房
20
病房 21
ICU
22
医院(hospital)的概念
医院是对个人或特定人群进行防病治病的场所, 备有一定数量的病床设施、医疗设备和医务人 员等,运用医学科学理论和技术,通过医务人 员集体协作,对住院或门诊病人实施诊治与护 理的医疗事业机构。
23
(一)医院的分类 hospital classification
43
Have a rest
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第五节 组织文化
Organizational Culture
厚德 博学 笃行 济世
Weifang Medical Unive4r5sity
美国最受尊敬职业排行榜
美国盖洛普(Gallup poll )公司公布的 美国2006年度与民生息息相关的23个职业 的“诚实度和伦理(或道德)度”排名。
1.卫生行政组织 health executive organization
2.卫生事业组织 health professional organization 3.群众卫生组织 mass health organization
10
卫生事业组织
医
卫妇
第四章 组织PPT课件
本章主要内容
组织的定义/作用 组织的基本原则 组织结构类型 部门区分 人员选拔
一 组织的定义/作用
名言
– 二十世纪最可怕的创造物是组织! – 有组织作主,你还怕什么呢?
组织的定义
– 组织是为了达到某些特定目标, 经由分工与合作及不同层次的权 力和责任制度,而构成的人的集 合。
在紧急情况下如果上级主管之间来不及沟通, 那么就必须在事后汇报,讲清楚。
注 意!
组织内部的分工越是细密、深入,统 一指挥这一原则对于保证组织目标实 现的作用就越重要。
避免出现多头指挥的现象。
4. 责任与权力
权力: 支配资源的能力 责任: 对后果应承受的义务
原则: 有多大的权力就应负多大的责任; 或 负多大的责任就应有多大的权力
—— 亚当•斯密
分工的优缺点
分工的优点
– 熟练程度提高 – 减少时间损失 – 发明新机器 – 节约劳动成本 – 提高质量 – 人尽其材
分工的缺点
– 工作单调 – 能力畸形 – 官僚机构 – 人浮于事
克服分工缺点的尝试
扩大工作范围 丰富工作内容 轮换制 高薪制 丰富工作外内容 企业重构
组织的作用
确定部门 确定人选 确定职责 确定联络
二 组织的基本原则
分工 管理幅度 统一指挥 责任与权力 授权 执行与监督分开
1. 分工
分工的优点 分工的缺点 克服分工缺点的方法 合理的分工原则
分工的优点及必要性
一个人如果独立生产,每 天只能制作20枚针,而如 果进行分工合作,一个工 人的平均日产量可达到 48000枚。
A.在公司总部和产品部之间增加一个按产品 大类组成的管理层
B.更换一位能力更强的公司总裁 C.淘汰几种产品
中国农业大学_727管理学综合_《管理学》王凤彬 笔记 第四章 组织
第四章组织本章内容要点·组织的含义、职能及环境;·组织的类型;正式组织与非正式组织,实体组织与虚拟组织,机械式与有机式组织;·组织设计的目的与步骤;·组织结构的类型及其特点,包括直线型、职能型、直线职能型、事业部型、矩阵型、三维立体结构、委员会和团体结构;·组织设计的传统原则和动态原则;·组织的生命周期理论、组织老化和组织变革;·组织创新理论:组织结构扁平化,企业再造、学习型组织。
组织是管理的另一个基本职能,其主要作用是为了实施计划而进行组织结构的设计,如成立某些机构或对现有机构进行调整;为实现计划目标所进行的必要的组织手段和过程,如进行人员、设备、技术、物资等的调配,组织、监督计划的实施等。
第一节组织的含义与组织的分类一、组织的含义按照管理学中“结构论”的观点,对组织可以给出如下定义:为了某种特定的目标,经由分工合作、具有不同层次的权利和责任制度而构成的人的集合称为组织。
例如,企业、行政机关、学校、医院、军队等实体都是组织。
关于组织的含义可作如下说明:(1)目标是组织存在的前提,没有目标的人的集合不能称其为组织。
组织所作的各种努力,都是为了维持自身的生存和发展,最终达到组织目标。
例如,通过从事生产、流通和服务等活动而获得利润是大多数企业的目标之一;医院的目标是为患者提供诊治服务;大学的目标是培养高级科技人才;国家各级政府的目标是搞好国家相关领域的决策与管理。
(2)分工与合作是组织运营并发挥效率的基本手段。
为了使组织有效的运行,根据组织目标的需要,按照某种原则设计出组织的层次结构,即将组织划分成不同层次的职能部门,这些部门都将承担组织的部分特定工作,这就是所谓的职能分工,这种分工可以使不同性质的任务同步进行,因而大大的提高工作效率。
当然,仅强调分工是不够的,为了按时、高效、高质量的实现组织的总目标,各个层次的职能部门需协调工作、相互配合,即进行有效的合作。
第四章 组织(习题答案)
【思考与练习】一、选择题1.以下关于组织的说法中不准确的是(D)A.组织有分工合作B.组织有不同层次的权力和责任制度C.组织必须有既定的目标D.任意一个群体都可称为一个组织2.管理层次的存在是由于(A)A.管理幅度的存在B.美学上的原因C.可使组织更加灵活D.有利于有效沟通3.某研究所中存在许多不同的非正式群体,并因为需求不同而发生冲突,以致影响组织的发展。
作为该研究所所长,你认为应该采取的措施是(D)A.尽力满足各个非正式群体的不同需求B.协调各个非正式群体的分歧C.禁止非正式群体的活动D.引导非正式群体的活动4.我国大部分企业采取的组织形式是:(C)A. 直线制B.职能制C.直线职能制D.事业部制5.没有反映出管理专业化分工的组织结构为(B)A.职能结构B.直线制结构C.事业部制型结构D.矩阵型结构6.职能制组织结构的最大缺点是(C)。
A.横向协调差B.多头领导C.不利于培养上层领导D.适用性差7.直线职能制组织形式一般适用于(A)A.中小企业B.大企业C.所有企业D.不能判断8.对于科研院所等研究项目较多、创新功能较强的组织或企业,适合采用( C)组织结构。
A.直线制B.事业部制C.矩阵制D.职能制9.把相似的作业任务编在一起形成一个单位,是按照(C)划分部门A.时间B.人数C.职能D.过程10.组织规模一定时,组织层次和管理宽度呈(C)关系。
A.正比B.指数C.反比D.相关二、多项选择题1.事业部型结构的优点是(ABC )。
A.使高层管理者摆脱日常的行政事务B.能促进资源的有效整合C.便于培养“多面手”级管理通才D.易于发挥机构灵活的特点2.组织设计的原则主要有(ABCD)。
A. 管理幅度与层次适度原则B. 权责对等原则C. 集权和分权相结合原则D. 统一指挥原则3.下列关于扁平结构与锥型结构的比较中,描述正确的是(AB)A.扁平结构信息纵向流通快B.锥型结构分工明确细致,管理监督严密C.扁平结构有更多的提升机会D.锥型结构更有利于密切上下级之间的关系4. (BDE)因素中不利于扩大管理幅度?A.管理人员的能力较强B.被管理人员的工作差别较大C.上下级沟通容易D.组织变革的速度较快E.下属在空间上比较分散5.事业部制组织结构适用于(BD )。
组织管理:组织的分类
组织管理:组织的分类(一)按组织的性质划分1.经济组织经济组织是人类社会最基本、最普遍的社会组织,意义重大。
如生产组织、商业组织、银行组织、运输组织和服务性组织。
2.政治组织政治组织是在阶级出现之后所形成的带有政治纲领与目的的组织,包括政党和国家政权组织。
如政党都代表本阶级的利益和意志,国家政权都是国家管理社会的重要机器。
3.文化组织文化组织是以满意人们的文化需求为目的,以文化活动为其基本内容的社会团体。
如学校、图书馆、电影院、艺术团体、科学研究机构等。
4.群众组织群众组织如工会、共青团、妇女联合会、科学技术协会等。
5.宗教组织宗教组织是以某种宗教信仰为宗旨而形成的组织。
(二)按组织的形成方式划分1.正式组织正式组织是为了有效实现组织目标而规定组织成员之间的职责范围和相互关系的一种结构。
有以下特点:(1)不是自发形成的,反映一定的管理思想和信仰;(2)有明确的目标,并为组织目标的实现而有效的工作;(3)有明确的效率规律标准,组织成员都提高效率而共同努力;(4)强制性,即以明确的规章制度来约束组织成员的行为。
2.非正式组织非正式组织是人们在共同的工作或活动中,由于抱有共同的社会感情、兴趣爱好、共同利益为基础而自发形成的组织。
有以下特点:(1)自发性,是为了满意成员的各种心理需求而自发形成的;(2)内聚性,相同的利益使成员之间的内聚性强;(3)不稳定性,环境发生变化,非正式组织就简单发生变动;(4)领袖人物作用较大,领袖人物是自然形成的,具有较大的权威性,在非正式组织中能发挥较大作用。
正式组织与非正式组织的区分突出表现在是否程序化上,即是否程序化设立、是否程序化解散、是否程序化运行等方面。
明显,正式组织更多地体现为程序化特征,非正式组织更多地体现非程序化特征。
程序化往往意味着刚性较为严重。
所以,在正式组织中,应尽可能地贯输部分敏捷性,使之能更好地适应环境和培植创新。
非正式组织基本上是由人们在一定的相互联系中自发形成的个体和社会关系的网络,表明非正式组织能够供应某些正式组织所不能供应的效用。
机构组织分类管理制度范本
第一章总则第一条为加强机构组织管理,明确机构组织职责,优化组织结构,提高工作效率,特制定本制度。
第二条本制度适用于本单位的各级机构组织,包括部门、科室、班组等。
第三条机构组织分类管理制度遵循以下原则:1. 合理分工:根据工作性质、任务特点和人员素质,合理划分机构组织类别和层级。
2. 高效运转:机构组织设置应有利于提高工作效率,减少层级,缩短决策流程。
3. 适应性:机构组织设置应适应单位发展需要,具备较强的灵活性和适应性。
4. 精简原则:在保证工作需要的前提下,尽量减少机构组织数量,提高人员素质。
第二章机构组织分类第四条机构组织分为以下类别:1. 领导机构:包括党委、董事会、监事会等,负责制定单位发展战略、重大决策和监督执行。
2. 管理机构:包括综合办公室、人力资源部、财务部、市场营销部等,负责单位内部管理、人力资源、财务、市场拓展等工作。
3. 业务机构:包括技术研发部、生产部、销售部等,负责具体业务开展、产品研发、生产制造、销售推广等工作。
4. 辅助机构:包括后勤保障部、安保部、工会等,负责单位后勤保障、安全保卫、职工福利等工作。
第五条机构组织层级分为以下层次:1. 层级一:单位最高领导层,负责单位整体战略规划和决策。
2. 层级二:各部门、科室、班组等中层机构,负责具体业务管理和执行。
3. 层级三:班组等基层机构,负责具体工作实施。
第三章机构组织职责第六条各级机构组织职责如下:1. 领导机构:负责制定单位发展战略、重大决策和监督执行;协调各部门、科室、班组等机构工作;指导和支持业务发展。
2. 管理机构:负责内部管理、人力资源、财务、市场拓展等工作;为领导机构提供决策依据和支持。
3. 业务机构:负责具体业务开展、产品研发、生产制造、销售推广等工作;确保业务目标的实现。
4. 辅助机构:负责后勤保障、安全保卫、职工福利等工作;为业务机构提供有力支持。
第四章机构组织管理第七条机构组织管理包括以下内容:1. 机构设置:根据工作需要,合理设置机构组织,明确机构组织职责和人员编制。
管理学概论第四章组织ppt课件
组织结构创新是组织发展的重要动力 ,可以通过引入新的管理思想、技术 和方法来实现,如平台化组织、生态 化组织等。
03
组织文化与行为
组织文化的内涵与功能
组织文化的定义
组织在长期发展过程中形成的,为组织成员共同认可 并遵循的价值观、行为准则和思维方式的总和。
组织文化的功能
导向功能、凝聚功能、激励功能、约束功能和辐射功 能。
明确变革的目标、步骤和时间表等。
组织变革的过程与方法
要点一
实施变革
采取相应措施,推动变革计划的落实。
要点二
评估效果
对变革的结果进行评估和反馈。
组织变革的过程与方法
01
结构变革
调整组织的部门设置、权责关系和 沟通渠道等。
人员变革
改变员工的态度、技能和知识结构 等。
03
02
技术变革
引进新的技术、设备和工作方法等 。
协调功能
协调组织内部各部门、各成员 之间的关系,确保组织高效运 转。
维护功能
维护组织成员的合法权益,保 障组织的稳定和发展。
组织的类型与特点
正式组织与非正式组织
正式组织:具有明确的规章制度和组 织结构,成员的权利和义务由制度规
定。
非正式组织:没有明确的规章制度和 组织结构,成员之间的关系基于共同 的兴趣、爱好或经历等。
原则
组织效能评价应遵循客观公正、全面系统、科学可行、 动态适应等原则,确保评价结果真实可靠,为组织改进 提供有力支持。Leabharlann 组织效能评价的指标体系与方法
指标体系
组织效能评价的指标体系包括财务指标、客户指标、内部运营指标、学习与成长指标等四个方面,每 个方面包含多个具体指标,如收入、利润、客户满意度、员工满意度等。
4 分类组织
第 4 章分类组织4.1分类组织概述4.1.1分类组织内涵类是指一组具有某一共同属性的事物对象的集合。
“物以类聚”、“人以群分”,其中的“类”和“群”就是这个意思。
类并不是指有形的实体,而是一种抽象的概念。
但类可以表示具体的事物对象,也可以是抽象的现象、概念。
分类是根据事物的属性进行区分和类聚,并按照其相互关系进行组织的活动,分类是人类思维的基本形式,是人们认识事物,区别事物的一种思维方法。
人们对世界的认识通常都要借助于分类的思想和方法。
把相同的与不同的事物区别开来,才能认识是这一种,还是那一种。
只有认清了一事物与它事物的区别而得以分类,一事物与它事物的联系而得以聚类,才能进行下一步的研究工作。
甚至有人说,分类水平代表了智慧的高低。
分类组织是依照类别特征组织信息对象(包括信息概念、信息记录和信息实体)的方法。
《荀子·正名篇》“故万物虽众,有时而欲徧举之,故谓之物。
物也者,大共名也。
推而共之,共则有共,至于无共然后止。
有时而欲偏举之,故谓之鸟兽。
鸟兽也者,大别名也。
推而别之,别则有别,至于无别然后止。
”分类组织法是使用历史最悠久、效果显著的普遍使用的一种信息组织方法,在现代社会生产、生活的各个领域广泛被采用。
分类语言是指数字、字母、字母与数字结合或其它符号作为基本标识来区别或聚集事物的。
4.1.2类目及其关系类目是能够准确表达信息对象内容中一组有共同属性信息的名词、概念、词组或短语。
类目名称是等级体系分类语言的“语词”,它限定着所表达的事物概念。
一个类目可以表达一种或几种事物,也可以表达事物的一个或几个方面。
类目的名称简称类名。
类名的选择应确切、科学、简洁。
概念逻辑指出,概念由内涵和外延组成。
概念的内涵就是概念所反映的事物的特有属性,是一事物区别于另一事物的关键;概念的外延,就是具有概念所反映的特有属性的事物。
类目间的关系有同一关系、从属关系、交叉关系、并列关系、矛盾关系和对立关系。
1.同一关系①同义词(类名相异)是指一个类目有两个或两个以上的同义词。
第四章 组织 《管理学基础》PPT课件
1)战略发展的决策权。 2)资金分配的决策权 。 3)人事安排权 。
11
五、矩阵制组织结构
严格地讲,矩阵制结构是一种非长期的组织结构,是一种把按职能 划分的部门同按产品、服务或工程项目划分的部门结合起来的组织形式 (见图4-5)。 主要优点是:灵活性和适应性较强,有利于加强各职能部门之间的 协作和配合,并且有利于开发新技术、新产品和激发组织成员的创造性。 主要缺点是:组织结构稳定性较差;条块发生矛盾时,处于双重领 导下的项目组成员会面临两难的困境;同时还可能导致项目经过多、机 构臃肿的弊端。这种组织主要适用于科研、设计、规划项目等创新性较 强的工作或单位。
23
4—7
3、精神层文化。 它主要表现为组织员工所具有的共同价值观、经营理念。它是组织 文化中最深层、最稳定的内容,是组织文化发挥作用的源泉。同时,它 是组织文化建设的最终目标,也是最为困难的。精神层次的组织文化一 般要通过员工的行为方式分析才可能真正感受与把握。所以,精神层次 组织文化的形成,标志组织员工的基本价值观的统一,就会自觉地在日 常的组织行为中发挥作用。组织文化的这三个层次,可以用图4—7予以 表示:
3)攻坚文化。 4)过程文化。
2、我国学者的分类 1)网络型组织文化。 2)利益型组织文化。 3)个人型组织文化。 4)俱乐部型组织文化。
25
六、组织文化的建设
管理学(第四章组织-给学生)
37
扁平型组织结构的评价
扁平结构
优点:
①信息传递速度快、失真少; ②管理人员配备少,节省管理费 用; ③便于领导层了解基层情况; ④主管领导较多的下属,工作负 担重,通常会更乐于让下级享有 更充分的职权,可以激发下属干 劲和创造性。
缺点缺:点:
①领①导领管导理管幅理幅度度大大,,负负担担过过重重,,难难
第一节 组织概论
组织的内在本质 组织的外在特征 组织设计的基本程序
9
组织设计的外在特征
•部门设置 •分工专业化程度 •地区分布 •管理层次和管理幅度 •集权程度 •规范化、制度化程度 •职业化程度 •人员结构
不同特征的组合就形 成了形形色色的各种 组织
10
•部门设置:指组织分成哪些部门。部门设
管理学
第四章 组织 Organizing
1
第四章 组织
学习目的 第一节 组织概论 第二节 组织设计的起点 第三节 管理层次与管理幅度 第四节 部门设置与部门化 第五节 组织结构基本形态 第六节 组织职责设计 第七节 组织职权设计 第八节 岗位设置、工作分析与人员管理
2
• 第四章 组织
学习目的
学完本章后,你应该能够: 1、明确组织的含义、内在本质与外在特征; 2、了解组织设计的基本程序与原则; 3、会进行管理层次与管理幅度的划分; 4、了解部门划分的基本方式及特点;掌握职能制、事业 部制、矩阵制组织形式的优缺点; 5、掌握部门职责的编写方法; 6、了解职权的分类,掌握职权配置的原则,会区分集权、 分权与授权。 7、了解岗位设计与工作分析的一般程序与方法,以及人 力资源管理的基本内容。
紧密、广泛 而又不重复 的关系 10
要求极高, 范围与政策 都不明确10
管理学第4章组织
工作专业化能带来许多有利之处,其主要优点如下: • (1)有利于发挥个人的灵巧性。如一职工只限于从事少
数几项工作,则其熟练程度将大为提高,并有可能成为某 项工作的专家。 • (2)有利于缩短时间。节省工作中的转换时间。 • (3)有利于降低培训成本。 • (4)有利于使用专用设备。 • (5)有利于完成符合目标。许多大型项目的设计与建造 都需要大量专家的通力合作。
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管理学第4章组织
社会系统学派的代表巴纳德给组织下的定义:“两个 或两个以上的人,有意识地加以协调的活动或效力系统。”
韦伯的“理想的行政组织体系”理论,对组织模式做 出了规定:劳动分工、职权等级、正式的选拔、规则和制度、 非人格性、职业定向。
组织是为了实现一定的共同目标而按照一定的 规则、程序所构成的一种责权结构安排和人事安排, 其目的在于通过有效配置内部的有限资源,确保以 最高的效率使目标得以实现。
工作过于专业化也可能带来某些负面影响。不少人无法 忍受每天在流水线上璇紧螺栓上千次。过度的劳动分工会 使工作变得高度重复、枯燥、单调,导致职工产生厌烦和 不满情绪,甚至会造成缺勤、离职和工作质量下降等消极 后果。
管理学第4章组织
•2.部门划分——横向 •部门划分:即将组织中的工作活动按一定的逻辑安排,归并为若干管理单位 或部门。管理学家古利克根据组织的首要目的在于协调的原则,提出了部门 化的理论,他主张组织内类似的活动应放在统一领导下,以减少摩擦,提高 效率。 •(1)划分部门时,一般应注意以下原则: • 1)相似的职能应组合在一起; • 2)满负荷工作量。 • 3)尊重传统的习惯及工作守则。安装电线套管与安装水管。不归在一个 部门。 • 4)有联系的相关职能可归并一处。采购与库存,或库存与生产。 • 5)有利害冲突的职能应分开。质量检验与生产。 • 6)合并不同的职能以利于协作。采购与销售。
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4.2 类目体系
4.2.1 类目表 4.详表 在简表的基础上,根据各门学科的发展情 况,图书出版情况,并结合使用对象情况, 继续逐级展开,就构成了详表。
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4.2 类目体系
4.2.1 类目表 5.复分表 在编制类目表时,对详表中的许多类目还 要继续按地区、时代或出版形式等作进一 步地细分。结果发现在采用同一标准分出 的子目,大致相同。
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4.1 分类组织概述
4.1.2 类目及其关系 3.交叉关系 概念间的交叉关系,是指两个概念的外延 有一部分相重合。 4.并列关系 概念间的并列关系,是指同一属概念下面 的两个种概念之间的关系。在类目表中, 是指由同一个上位类划分出若干个小类, 这些小类之间的关系。
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4.1 分类组织概述
4.1.1
分类组织内涵
分类是根据事物的属性进行区分和类聚,并按照 其相互关系进行组织的活动,分类是人类思维的 基本形式,是人们认识事物,区别事物的一种思 维方法。人们对世界的认识通常都要借助于分类 的思想和方法。把相同的与不同的事物区别开来, 才能认识是这一种,还是那一种。只有认清了一 事物与它事物的区别而得以分类,一事物与它事 物的联系而得以聚类,才能进行下一步的研究工 作。甚至有人说,分类水平代表了智慧的高低。
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4.2 类目体系
4.2.1 类目表 1.基本部类 基本部类又叫大部。它是依据分类法的编 制原则,将反映人类全部知识的图书所作 的最概括、最本质的区分。基本部类不能 用来类分信息。基本部类之间的排列次序, 称之为基本序列。
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4.1 分类组织概述
4.1.2 类目及其关系 类目间的关系有同一关系、从属关系、交 叉关系、并列关系、矛盾关系和对立关系。 1.同一关系 ①同义词(类名相异) 是指一个类目有两个或两个以上的同义词。 例如,“伦理学”与“道德哲学”,虽然 它们的
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4.1 分类组织概述
4.1.2 类目及其关系 概念间的对立关系,是指同一属概念下两 个种概念在外延上互相排斥,但其外延之 和小于属概念的外延。在类目表中,是指 两个互相并列而且互相对立的类目之间的 关系。 矛盾关系与对立关系是并列关系的两种特 殊形式。因此,在类目表中表达的方式与 并列类目一样。即将其作为同位类处理, 所用的印刷字体和行格完全相同。
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4.1 分类组织概述
4.1.3 分类法的类型 分类法按照其编制的方式可以分为等级列 举式、分面组配式、列举—组配式。 1.等级列举式 等级列举式是以枚举方式为特征的传统分 类体系,它将可能的主题概念一一列举, 并按概念间的等级、从属关系分别赋予相 应的分类号,将其编入分类表中。
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4.2 类目体系
4.2.2 分类符号 2.标记制度 (1)顺序制 顺序制是采用若干字母或数字连续编号的 方法,配号时不管类目的等级,只按类目 排列顺序分配号码的标记制度。这种标记 制度只反映类目的先后次序,不显示类目 的等级层次结构。表达性差,不能体现类 目之间等级关系,不便于扩大或缩小检索 范围。 分类组织 •信息组织>>>第4章
4.2 类目体系
4.2.2
分类符号
采用标记符号是为了简洁地标识类目,为逻辑排 列提供一种简便的排列顺序,另外还可以起到固 定类目在分类表中的逻辑次序,显示类目之间的 关系等方面的作用。 标记符号通常是数字、字母、或数字加字母的形 式。只用一种符号的标记称为单纯标记,它又可 以分为单纯数字制和单纯字母制。 不论采用何种符号,标记符号都应具有一定的助 记性、科学性、可扩充性、表达性、容纳性和简 明性。
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4.1 分类组织概述
4.1.2 类目及其关系 类目是能够准确表达信息对象内容中一组 有共同属性信息的名词、概念、词组或短 语。 类目名称是等级体系分类语言的“语词”, 它限定着所表达的事物概念。
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4.1 分类组织概述
4.1.2 类目及其关系 一个类目可以表达一种或几种事物,也可 以表达事物的一个或几个方面。类目的名 称简称类名。类名的选择应确切、科学、 简洁。 概念逻辑指出,概念由内涵和外延组成。 概念的内涵就是概念所反映的事物的特有 属性,是一事物区别于另一事物的关键; 概念的外延,就是具有概念所反映的特有 属性的事物。
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第四章 分类组织
分类是一种智慧,认识从分类开始。
4.1 分类组织概述
4.1.1 分类组织内涵 类是指一组具有某一共同属性的事物对象 的集合。“物以类聚”、“人以群分”, 其中的“类”和“群”就是这个意思。类 并不是指有形的实体,而是一种抽象的概 念。但类可以表示具体的事物对象,也可 以是抽象的现象、概念。
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4.1 分类组织概述
4.1.2
类目及其关系
在概念间关系中,从属关系都是属种关系;在类 目表中,从属关系除了是属种关系外,如上例中 都是属种关系,还有整体与部分的关系、全面与 某一方面的关系。这两种关系在形式逻辑中是不 讲的。但在类目表中却非常重要。 类目表是采用等级的形式表达类目间的从属关系。 具体地说,就是用大小不同的分类组织 12
4.1 分类组织概述
4.1.2 类目及其关系 5.矛盾关系和对立关系 概念间的矛盾关系,是指同一属概念下两 个种概念在外延上互相排斥,但其外延之 和等于属概念的外延。在类目表中,是指 两个互相并列而且互相矛盾的类目之间的 关系。
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•信息组织>>>第4章 分类组织 3
4.1 分类组织概述
4.1.1 分类组织内涵 分类组织是依照类别特征组织信息对象(包 括信息概念、信息记录和信息实体)的方法。 《荀子正名篇》:“物也者,大共名也。 推而共之,共则有共,至于无共然后 止。……鸟兽也者,大别名也。推而别之, 别则有别,至于无别然后止。”
•信息组织>>>第4章 分类组织 15
4.1 分类组织概述
4.1.3 分类法的类型 等级列举式分类法自始至终贯穿了科学分 类的思想,较能集中体现学科的系统性, 能反映事物之间的学科从属关系,按学科 门类进行族性检索,所以它用来组织科学 文献是一种较好的选择。
•信息组织>>>第4章 分类组织
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4.1 分类组织概述
4.1.3 分类法的类型 2.分面组配式 3.列举组配式
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4.2 类目体系
分类法是以知识属性来描述和表达信息内 容的一种信息组织工具。类目体系是按照 类目之间的关系建立起来的类目集合,亦 称类目表,或分类表。 类目体系是分类法的主体,是分类语言进 行词语控制的主要依据,一般是以知识分 类为依据,按照信息资源分类的需要建立 起来的。
•信息组织>>>第4章 分类组织 35
4.2 类目体系
4.2.2 分类符号 如:《冒号分类法》(第七版)图书馆学类、 教育类下的分面公式分别为: 2 , [ IP1],[IP2];[1MP1]:[1E] (图书馆学,[图书馆],[部分];[性质]:[活 动])
4.2 类目体系
4.2.1 类目表 2.基本大类 基本大类是分类的纲目,有的类目表称之 为大纲。基本大类是整个类目表的第一级 概括性的类目。它是在基本部类的基本上 进一步展开而成的。
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4.2 类目体系
4.2.1 类目表 3.简表 由基本大类再进一步区分展开为简要概括 分类表全貌的类目,就构成简表,又称基 本类目表。简表一般是由三级类目组成, 是整个类目表的骨架。
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4.2 类目体系
4.2.1 类目表 5.复分表 复分表的作用,主要在于辅助详表之不足, 便于详表中各个类目的扩充和展开。复分 表既能增强类目的细分程度,又能使类目 表的篇幅大大缩小。各个单位可以根据具 体情况决定使用,或使用到哪一级类目。 这就使类目表具有较强的伸缩性。另外, 复分表配上固定号码后,又有一定的助记 性。
4.1 分类组织概述
4.1.2 类目及其关系 ②边缘科学或两门学科为各自目的所研究 的共同问题(类名相同) 这些类目都是涉及两门或两门以上学科内 容。
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4.1 分类组织概述
4.1.2
类目及其关系
2.从属关系 概念间的从属关系,是指一个概念的外延全部包 含在另一个概念的外延之中,成为另一个概念外 延的一部分。
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4.2 类目体系
4.2.2 分类符号 《国会法》 H 社会学 HD 经济史:农业及工业 HD101—2200 土地与农业 HD4801—4890 劳动
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4.2 类目体系
4.2.2 分类符号 (2)层累制 层累制又称为小数制,用类号的位数来反 映类目的级别及其关系。类号位数越少, 类目级别越高,反之则越低。由于能反映 类目的层次关系,方便信息检索时扩检和 缩检。
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