一年级精品看图写话图片及范文
人教版小学一年级看图写话15篇(图文并茂)
人教版一年级看图写话15篇（图文并茂）
看图写话训练1
问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（）
问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想
（）
提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷
问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）
提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开
问题设置四：仔细一看，（）
主要引导孩子想象明明的内心活动；
问题设置五：明明来到办公室（）
问题设置六：老师（），明明
（）
后记学生作品：
今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。不要告
诉吧？那又不是诚实的好孩子。怎么办呢？明明想了很久。终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。
问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）
问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）
提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声
问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）
问题设置四：还未走远的明明（）
引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？
问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）
后记学生作品：
一年级看图写话图片与范文(已整理,可打印)
一年级看图写话图片及范文1.晨练
看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？2.
3.植树
要求：请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
4.
6.
8.
9.这是什么季节？什么地方？花很美，形容花很美的词语有哪些？阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。
花间的蝴蝶看了仿佛在说（）
10.
12.这是一棵怎么样的大树？鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？这是一只怎样的小猫？它想干吗？结果怎么样？
14.
范文 2：范文 3：范文 4：
小白兔在哪里干什么?忽然，天空（）小白兔（）这时，小白兔眼前一亮，急中生智，
（）回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈
妈称赞它（）
yì dà zǎo xi ǎo bái t ù dào sh ānshànɡ qù c ǎi móɡūhū r án ti ānkōn ɡzhōnɡ wū yún mì bùdi ànshǎn l éi mínɡbù yī huìr ér ji ùxi à例文：一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下
qǐ le qīn ɡpén dà yǔxi ǎo bái t ù méi d ài sǎn j í dé tu án tu ánzhuǎn dào chùzhǎo bú dào bì yǔ de dìf ānɡzhèsh íxi ǎo bái t ù y ǎn qi án yì li ànɡ起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，
一年级看图写话图片及范文已整理可打印
一年级看图写话图片及范文
1.晨练
看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？
2.
3.植树
要求：请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
4.
5.
6.
7.
8.
9. 这是什么季节？什么地方？花很美，形容花很美的词语有哪些？阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。花间的蝴蝶看了仿佛在说（）
10.
11.
12.这是一棵怎么样的大树？鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？这是一只怎样的小猫？它想干吗？结果怎么样？
13.
14.
范文1：范文2：
范文3：
范文4：
范文5：
小白兔在哪里干什么?忽然，天空（ ）小白兔（ ）这时，小白兔眼前一亮，急中生智，（ ）回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它（ ）
例文： 一y ì
大d à早z ǎo
，小xi ǎo 白b ái 兔t ù到d ào 山sh ān 上sh àn ɡ去q ù采c ǎi 蘑m ó
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，天ti ān 空k ōn ɡ中zh ōn ɡ乌w ū云y ún 密m ì
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，电di àn 闪sh ǎn 雷l éi 鸣m ín ɡ
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一y ī会hu ìr 儿ér 就ji ù下xi à起q ǐ
了le 倾q īn ɡ盆p én 大d à
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。小xi ǎo 白b ái 兔t ù没m éi 带d ài 伞s ǎn
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，到d ào 处ch ù找zh ǎo 不b ú到d ào 避b ì
一年级看图写话图片及范文
一年级看图写话图片及范文：晨练
看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？
看图写话：
范文：星期六的早上，阳光
明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
一天下午放学后，同学们一起清扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室清扫干净了。
一年级看图写话图片及范文：植树
要求：
请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
范文：
植树节来了，老师带着同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可快乐了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
看图说话引导过程：
问题设置一：上学的路上，明明一边〔〕，一边〔〕
问题设置二：这时，一位小弟弟〔〕，只见他〔〕提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声
问题设置三：阿姨看到了〔〕抚慰着〔〕
问题设置四：还未走远的明明〔〕引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？
问题设置五：垃圾桶仿佛在说〔〕
例文：
上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，抚慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦〞.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。〞说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！〞
看图说话引导过程：
一年级简单看图写话图片及范文
（一）（一）
看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？
(二）
一天，下午放学后，同学
们一起打扫教室。
他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会儿就把教室打扫干净了。
（三）
这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
植树节到了，同学们到山上去植树，大家可高兴了。你看，小明扶着小树，小红铲土，他们干得多认真呀！我们要向他们学习。
（四）
星 期 六 的 早 上 ， 天 气 很 好 。 小 明 和 小 红 在
公
园
里
的
大
树
下
做
操
。
这是什么季节？什么地方？她们在做什么？
秋天，公园里花开了，真美啊！小红忍不住伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨来了，她拍拍小红肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，小红说“以后我再也不摘花了”。
（五）
拔河比赛开始了，同学们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！他们有的把小脸涨的通红，有的咬紧牙齿，还有的死死的拉住绳子。周围还有很多观众不停的喊着加油加油。
（六）
一天早上，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，下雨了。小白兔没带伞，但是聪明的小白兔摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞，高高兴兴的回家了。妈妈知道了，夸奖小白兔：“你真是一个聪明的孩子”！
（七）
晚饭以后，妈妈在洗碗，我们大家坐在客厅里，爸爸在看报，爷爷奶奶在看电视，我在写作业。我们一家开心极了！
（八）
一天放学回家，东东看见奶奶在院子里摘菜。他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。
看图写话图片及范文
看图写话图片及范文
一年级看图写话图片及范文：晨练看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干
什么？他们在干什么？
阳光的早上，星期六园兰在公媚。冬冬和兰明的前下做操。胸里的大树
显射下红领巾在太阳的照。鲜艳了得更加
看图写话：
范文：
一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。
一年级看图写话图片及范文：植树
要求：
请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
范文：
植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
看图说话引导过程：
问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）
问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声
问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）
明明会对小弟弟说什么？引导孩子们想象，）（还未走远的明明问题设置四：问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）
例文：
上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”
(完整word版)(2019新教材)统编部编版小学一年级语文看图写话范文(共十篇)【名师版】
小学一年级语文看图写话范文（共十篇）
（见下图）
一年级看图写话图片及范文:
一晨练
看圈,请写明什么时厨?有谁在什么地方干什么？他们在干件么？
星六的早上F阳光9!冬冬和JUL-1Z-园的大下做■■ fcj-l
的
HU a巾在太阳的射F1更加鲜r•
一年级看图写话图片及范文
范文：
一夭下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。•会就把教室打扫干净了。
一年级看图写话图片及范文：植树
要求：
请你仔细观察，这是什么子节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
范文：
植树节来了,老师带领同学到山上植树,为祖国绿化荒山,大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
一年级看图写话图片及范文
问题设置一：上学的路卜.，明明i边（），一边（）
问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）捉供哭泣的词语：嚎啕大哭
哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声
问题设登三：阿姨看到了（）安慰着（）
问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？
问题设置五：垃圾桶仿佛任说（）
例文：
上学的路卜，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地卜•一扔, 管口己去卜•学了。这时-位小弟弟，路过这里，不小心踩到J"香蕉皮I-.0只见他摔得个四脚朝夭，咔眩大哭起來。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起來，安慰着说：“小朋友不哭, 要勇敢哦”.
还木走远的明明，看到是口己随于•扔了香熊皮闯了大祸，菇愧着低下头，连忙向小弟弟说：“対不起！下次我再也不会随于•乱扔垃圾了。”说完还把否蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”
一年级看图写话范文(10篇)
一年级语文看图写话范文
一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？
二、看图，请
写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?
他们在干什么？
三、请你仔细看图，写两三句话。
四、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？
你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
植树节来了，老师带领同学到山上植
春 天 到 了 ， 到 处 一
片 绿 色 。 小 明 和 爸 爸 一 起 到 小 河 边 写 生 。
星 期 六 的 早 上 ， 阳 光
明 媚 。 冬 冬 和 兰 兰 在 公 园 里 的 大 树 下 做 操 。 胸 前 的 红 领 巾 在 太 阳 的 照 射 下 显 得 更 加 鲜 艳 了 。
下 午 放 学 后 ， 兰 兰 和 冬 冬 在 教 室 里 打 扫 卫 生 。 兰 兰 抹 窗 子 ， 冬 冬 抹 桌 子。 他 们 把 教 室 打 扫 得 干 干 净 净 的 。
树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
五、请你看图，发挥想象写几句话。
一天，小兔高高兴兴地到树
林里采蘑菇。一不小心摔了一跤， 篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤 心地哭了。
六、看图写话：
一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了.
七、看图写话：
晚饭以后，妈妈忙 着洗碗。我们大家坐在
客厅里，有的看报，有
的看电视，还有的写作
业。
八、看图写话：
冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。三个小伙伴围着雪人又跳又笑。
九、看图写话：
一年级看图写话图片及范文放风筝_作文550字_小学一年级看图写话作文_
一年级看图写话图片及范文放风筝
第一篇
春天来了，小花开了，小草从土里长出来了，小树的叶子也长出来了。
后来小明、丁丁、小红，都来参加放风筝比赛。小红的风筝飞到一半，就掉下来了。小红把风筝拿起看了一下，原来小红的风筝线打结了。小刚看见小红快要哭了，小刚就过去问：“小红，你怎么了?”小红说：“我的风筝打结了。”小刚说：“我可以帮你把线解开来。”小刚把小红的线解开来了。小红说：“我们一起玩风筝吧!”后来，冬冬来了，冬冬给小明和丁丁加油。小明的风筝线越来越高了。丁丁就想了一个办法，丁丁把线拉一下拉一下，丁丁的风筝就比小明的风筝高了。
第二篇
秋天到了，外面秋高气爽。一天，小丽决定到公园去放风筝。
她来到公园的一块空地上，小丽放了好几次都不成功。小丽心想：“失败就是成功之母。”小丽想起了这句话就坚持到底不放弃。终于，小丽学会放风筝了!她高兴的叫了起来。
于是，小红高高兴兴的回家了。她回家高兴地说：“妈妈我终于会放风筝啦!”
第三篇
一天，天气晴朗，万里无云，小兔去放风筝，她唱啊，跳啊，一不小心风筝挂到了树上，小兔不会爬树，在树下急得团团转。
小猴看见了，说：“我来帮你把风筝取下来吧!”小兔说：“树这么高，你能行吗?”“当然行了，我是爬树高手!”说完，小猴三下两下就爬到了树上，把小兔的风筝取了下来。
小兔感激地说：“谢谢你，小猴，我们一起去放风筝吧!”他们的风筝飞得可高了!
人教版小学一年级看图写话15篇(图文并茂)
创作编号：
GB8878185555334563BT9125XW
创作者：凤呜大王*
人教版一年级看图写话15篇（图文并茂）
看图写话训练1
问题设置一：今天数学考试成绩知道了，
（）
问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）
提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶
难受郁闷
问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，
（）
提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开
问题设置四：仔细一看，（）
主要引导孩子想象明明的内心活动；
问题设置五：明明来到办公室（）
问题设置六：老师（），明明（）
后记学生作品：
今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。怎么办呢？明明想了很久。终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。
问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边
（）
问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他
（）
提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声
问题设置三：阿姨看到了（）安慰着
（）
问题设置四：还未走远的明明（）
一年级看图写话图片及范文
一年级看图写话图片及范文：晨练
看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？
一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。
一年级看图写话图片及范文：植树
要求：
请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
范文：
植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
看图说话引导过程：
问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）
问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声
问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）
问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子
们想象，明明会对小弟弟说什么？
问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）
例文：
上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”
看图说话引导过程：
问题设置一：这是一棵怎么样的大树？
提供形容树木茂密的词语：
密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴
一年级看图写话图片及范文汇总
一年级看图写话图片及范文：晨练看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？
范文：
植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
看图说话引导过程：
问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）
问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声
问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）
问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？
问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）
例文：
上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”
看图说话引导过程：
问题设置一：这是一棵怎么样的大树？
提供形容树木茂密的词语：
密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴
问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？
提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？
一年级语文上册《看图写话》附范文15篇,孩子写作可参考!
一年级语文上册《看图写话》附范文15篇，孩子写作可参
考！
一年级语文上册《看图写话》范文
一、看图写话。
观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们
是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。
二、看图写话。
熊猫邀（yāo）请小猫来家里做客时，发生了一件什么事呢？请你仔细观察图画，展开想象，用几句话写下来。
注意语句要通顺，正确使用标点符号。不会写的字可以
用拼音代替。
图上都有谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。
四、看图写话。
提示：什么地方？谁在干什么？
春天来了，____钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的。
河那边，柳树的枝条又___又___，枝条上长出的嫩嫩的叶子。柳树旁，一头___正在低着头吃草。小河里，冰雪融化了，河水暖和起来。几只小鸭子在水面上游___游___，它们玩得真开心！河这边，桃花已经___了，花朵可真漂亮！
春天真___啊！它就像一幅五彩缤纷的画。我___春天！
六、看图写话。
图上画的是谁？他们在哪里？他们在干什么？他们可能会说些什么？想一想，用几句简单的话写下来。不会写的字可以用拼音代
替。
七、看图写话。
小朋友，图上有谁？他们在什么地方干什么？请写一句完整的话吧，不会写的字可以用拼音代替。
可以用上这些词语：下雪兔子堆雪人
八、看图写话。
看看下图，图中画的是什么季节？有什么人？他们在干什么？用几句话写下来。
九、写话
图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。
十、看图写话。
图上都有谁？他们在哪里？他们在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
十一、看图写话。
人教版小学一年级看图写话15篇(图文并茂)
人教版一年级看图写话15篇〔图文并茂〕
看图写话训练1
问题设置一：今天数学考试成绩公布了，〔〕
问题设置二：看着同桌红红取得总分值，明明〔〕心里暗暗的想
〔〕
提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷
问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，〔〕
提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜假设狂喜笑颜开、笑逐颜开
问题设置四：仔细一看，〔〕
主要引导孩子想象明明的内心活动；
问题设置五：明明来到办公室〔〕
问题设置六：老师〔〕，明明
〔〕
后记学生作品：
今天数学考试成绩公布了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得总分值，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。不要告诉吧？那又不是老实的好孩子。怎么办呢？明明想了很久。终于他还是决定了告诉老师，于是明明来
问题设置一：上学的路上，明明一边〔〕，一边〔〕
问题设置二：这时，一位小弟弟〔〕，只见他〔〕
提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声
问题设置三：阿姨看到了〔〕抚慰着〔〕
问题设置四：还未走远的明明〔〕
引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？
问题设置五：垃圾桶仿佛在说〔〕
后记学生作品：
上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，抚慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”
一年级看图写话图片及范文
一年级看图写话图片及文：晨练
看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？
看图写话：
文：
一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。
一年级看图写话图片及文：植树
要求：
请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
文：
植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，
小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
问题设置一：这是一棵怎么样的大树？
提供形容树木茂密的词语：
密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴
问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？
提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？
问题设置五：结果怎么样？
问题设置六：给这个故事取了合适的名字？
口语交际连贯训练：
将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？
例文：
我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，
火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“你，小主人是你救了我们。”
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星苑教育一年级上册看图写话（10篇）一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？
二、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他
们是谁?在什么地方？在干什么？
三、仔细看图，想一想：图中的小朋友，送了什么，说了什
么？病床上的小女孩会怎么想，会怎么说？
四、仔细观察图，发挥想象，发生在什么季节？他们都在干什么？
五、请你看图，发挥想象写几句话。
六、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
七、仔细观察，发挥想象图中有什么人？发生了什么事？
八、这是什么季节？什么地方？发生了什么事？
九、仔细观察，发挥想象图中有什么人？发生了什么事？
十、看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？
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十一、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。