冀教版一年级起点小学三年级英语下册Unit 1 How Do You Feel-lesson 6_课
三年级英语下单元测试Unit 1 how do you feel？_冀教版(一起)(含听力及答案)
Unit 1 How do you feel ?
一、要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿
当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极
低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话
时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差
生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，
让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于
当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的
传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨
论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼
儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认
真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其
说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在
说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，
口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是
某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长
期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。选出你所听
到的单词。
我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天，我们念了
十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%，十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文，初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”，就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。（）1 A happy B head C hot dog D hamburger
冀教版小学英语(一年级起点2014-2022第9印)三年级下册单词默写表(含音标、共126个)
dad
/dæd/
n.父亲
3XU3
bed
/bɛd/
nห้องสมุดไป่ตู้床
3XU3
go to bed
/ɡəʊ tuː bɛd/
上床睡觉
3XU3
talk
/tɔːk/
n.&v.谈话；交谈
3XU3
read
/riːd/
v.读（read, read）
3XU3
book
/bʊk/
n.书
3XU4
healthy
/ˈhɛlθi/
adj.健康的
单元
单词
3XU1
feel
3XU1
happy
3XU1
sad
3XU1
tired
3XU1
angry
3XU1
warm
3XU1
cool
3XU1
ice cream
3XU1
cold
3XU1
fan
3XU1
hot
3XU1
okay
3XU1
hurt
3XU1
nose
3XU1
ear
3XU1
matter
3XU1 What's the matter?
det.每；每一个
3XU4
for
/fɔː/
prep.对于；给
精选最新 三年级下册英语课件-Unit 1 How Do You Feel Lesson 3 Are You Okay 1｜冀教版(一起)(共19张PPT
＿ you okay?
No, I’m angry.
Are you okay?
Yes, I’m ＿＿.
How are you, pig?
I’m ＿＿.
How are you?
＿＿＿.
＿＿＿?
I’m fine.
Answer
Are you okay? okay Are fine fine I’m fine Are you okay?
Homework
1, Write down new words on the notebook. 2, Make sentences with your partner.
Thank you!
Unit 1
Lesson 3
New words
hurt
wenku.baidu.com
nose
ear
Let’s learn!
Are you okay?
No, I feel uncomfortable.
Yes, I’m fine.
Are you okay?
＿＿＿＿＿?
No, I’m angry.
I’m okay.
三年级下册英语课件-Unit 1 How Do You Feel Lesson 1 How Do You Feel 1｜冀教版(一起)(共20张PPT)
you feel?
Name
Feeling
像这样采
访三位学
生,快速记
录下来并
上台展示。
Homework
1, Write down new words on the notebook.
2, Make sentences with your partner.
Thank you!
I feel happy.
How do you feel?
I feel sad.
How do you feel?
I feel angry.
How do you feel?
I feel sad.
Name:___大_雄___
feeling : H__a_p__p_y_
Make a survey!(现场调查) How do
Unit 1
Lesson 1
How do you feel?
I feel happy.
How do you feel?
I feel happy, too.
How do you feel?
I feel sad.
How do you feel?
I feel sad.
HoBaidu Nhomakorabea do you feel?
新冀教版三年级起点英语下册《unit 1 Animals on the Farm Lesson 1 On the Farm》教案_26
Lesson 1 On the Farm
一、教材分析：
本课是冀教版三年级下册第一单元第一课，在这节课里，主要指导学生正确地认读这些单词 cow, sheep, pig, farm, farmer及句型What’s this? It’s a …并通过对话、歌曲、游戏等形式，让学生做到学以致用。
二、学情分析：
学生通过上一学期的学习，已掌握了一定量的单词和一些简单的对话，同时，本单元所学的与小动物有关的内容又是孩子们喜欢的，感兴趣的，因此，学习积极性较高。
三、教学目标：
1、能听懂、会说、会读、会写单词：farm, farmer, pig, cow, sheep, a, 短语：on the farm.
2、理解并运用句型：What’s this? It’s a …
3、能运用肢体动作、声音来表示农场里的动物。
4、学唱歌曲：Old MacDonald Had a Farm
四、课前准备：
英语教材，课件，动物图片。
五、教学重难点：
1、准确听、说、读、写单词：farm, farmer, pig, cow, sheep, a.
2、运用句型What’s this? It’s a …进行交流。
六、教学过程
Step1 Greetings
1、师生边做动作边齐唱歌曲“How are you”。教师和学生互相问候。Say “Hello! Nice to meet you! How are you?”
（设计意图：利用生动、活泼的歌曲以及全身反应法，把学生带进一个轻松、愉快的英语课堂，充分调动学生的学习积极性。）
Step2 Presentation
冀教版英语三年级下册Lesson 1-3新课件(78页)
【例句】 There are many sheep. 这里有很多羊。
Try
农场里有羊。
There are some sheep on the farm.
游戏时间
当气球飞过时两队的学生大声 地读出此单词，读的最快的小 组加一分。
视频
点击“Let's play”，跟 我一起读吧！
Is this a duck?
Yes, it is.
重点句型一 Is this a duck? 那是一只鸭子吗？
【详解】 肯定回答Yes, it is.
否定回答No, it isn't. isn't 是 is not 的缩写形式。
视频
点击“Let's play!”， 跟我一起读吧！
Let's play!
I like the yellow duck.
游戏时间
chicken
dog cat duck
视频
点击“Is it a duck?” ，跟我一起读吧！
Is it a duck?
Is it a duck?
What's this? Is it a duck?
No, it isn't. It's a chicken.
It's a cow.
重点句型二
冀教版三年级下册小学英语 Unit 1 School and numbers 单元全套教学课件PPT
rabbit 兔子
【复数】rabbits 【例句】There are two rabbits.
有两只兔子。
Try 兔子可以跳。
Rabbits can jump.
yes
是；是的
【详解】 用于回答疑问句或者陈述 句，表示某事物是真的或表示同意。
Yes. You like pink.
no 不，没有
【复数】ducks
【例句】 They are ducks. 它们都是鸭子。
Try
我喜欢这只黄色的小鸭子。
I like the yellow duck.
chicken
dog cat duck
跟我一起读吧！
Is it a duck?
Is it a duck?
What's this? Is it a duck?
【复数】farmers 【例句】He is a farmer.
他是一个农民。
Try 这是一个农民。
This is a farmer.
pig 猪
【复数】 pigs
【例句】 This is a pig. 这是一头猪。
He must be a happy “pig”.
Try 这头猪真可爱。
The pig is cute.
我的狗是我的朋友。
Try 这是只小狗。 This is a dog.
三年级下册英语一课一练Lesson 1 How do you feel _ 冀教版(一起)(含答案)
Lesson 1 How do you feel ?
一、根据汉语意思，补全以下单词。
f__ ___ l感觉 h___pp ____ 高兴的 s___d 悲伤的 t __ __ed 疲劳的__ n___ry 生气的h____ ____d 手f____ ___ t 脚 f____ ___ t脚（复数） s____t 坐___ry哭 sl___ ____ p 睡觉
二、选出不同类的一项
1（） A happy B hand C hair D head
2（） A happy B sad C have D tired
3 ( ) A am B is C are D do
4( ) A your B you C I D we
5( ) A feel B feet C sit D cry
三、选择
1 How _____ you feel？
A am
B is
C are
D do
2 I _____ happpy .
A feel
B feels c feeled D felt
3 We ________ good .
A feel
B feels c feeled D felt
4 She ________ tired .
A feel
B feels c feeled D felt
5 How do _____ feel？
A you
B your
C he
D me
6 How does ________ feel ？
A you
B your
C he
D me
7 I feel _________.
A tire
B tired
C fire
D fired
新冀教版三年级起点英语下册《unit 1 Animals on the Farm Lesson 6 Can I Help You.》教案_7
Lesson 6 Can I Help You ? 教学设计一．教材分析
本课教学内容是一节故事课，讲述了一群动物帮助陷在泥潭里的兔子出来的故事。在本课中我创设情境，吸引学生学习兴趣，进而引导学生运用英语进行交际和交流，表达个人感受使学生能够对故事发展的畅所欲言。
本单元教授描述农场以及动物的名词和三个简单的方位词：farm farmer cow pig sheep cat dog duck fish bird animal horse in on under 。作为本单元的最后一课，第6课将知识内容进行了总结和运用。
二．学情分析
（一）三年级学生无论是在理解能力还是实际操作方面都有待积累和提高，所以在培养其阅读能力方面主要注重学生的理解，培养学生学习兴趣为主。增强他们的课堂活动参与意识，促进了学生之间情感和语言的交流。为了让不同程度的学生都完成教学要求，所以，我设计的任务由易到难，呈梯度，让学生在接受起来不会那么困难。其次，我利用小组合作的方式，让学生能够互相帮助，完成学习任务。
（二）生活背景：同学们在现实生活中也经常遇到困难，需要别人的帮助，基本的求助句型和表达感谢的句型可以帮助学生灵活运用到生活中去。
（三）知识基础：学生已学习了关于农场和动物的一些基本词汇。
三、教学目标：
一、语言能力：
1.通过学习，学生能感知并理解句子What happened?I’m stuck .Can i help you ？Yes, please !Thank you! You are welcome.
2.学生能理解故事大意，能用自己的话复述故事。
小学英语冀教版三年级下册Unit...
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小学英语冀教版三年级下册Unit 1 Animals on the Farm 《Lesson 1 On the Farm》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1.能听、说、读、写farm、farmer、pig、cow、sheep这五个单词。
2.能够运用句型What is this? It is___.
3.通过学习本课,可以用英语说出这些动物的名称。会用新句型和其他同学交流。会唱第三部分的歌曲。
4.培养学生认真观察的能力,提高学生探究新鲜事物的兴趣。告诉学生动物是我们的好朋友,我们要爱护动物。
2学情分析
三年级学生已经学习了半年的英语,有了对英语的初步认识和兴趣,对本课的学习也有浓厚的兴趣,可以很好地融入到课堂学习中。
3重点难点
教学重点:能听、说、读、写farm、farmer、pig、cow、sheep 能够运用句型What is this? It is___.
教学难点:五个新单词的拼写,能把句型What is this? It is___运用到生活中。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】课前热身[来
播放三年级上册学过的歌曲,让学生跟唱,活跃课堂氛围、调动学生的积极性。
活动2【练习】复习
T: Hello, boys and girls. [来源:学§科§网]
S: Hello, teacher.
T: Nice to meet you, again.
S: Nice to meet you,too.
用学过的问候语来相互问候,拉近与学生之间的距离。
【冀教版】小学英语1-6年级(一年级起点)共12册教材目录
【冀教版】
小学英语1-6年级(一年级起点)教材目录
冀教版小学英语是从一年级为起始版到小学六年级毕业共有12册书。教材具有真实性、人文性、趣味性的特点,体现了不同年龄段学生的学习需求和认知特点,使学生学起来既容易又有趣。
一年级（上册）
Unit 1 Hello and Goodbye
Lesson 1 Hello!
Lesson 2 What’s your name？
Lesson 3 How are you?
Lesson 4 Nice to meet you
Lesson 5 Good morning!
Lesson 6 Goodbye!
Unit 2 My School
Lesson 7 Boy, Girl
Lesson 8 My teacher
Lesson 9 I Am a student
Lesson 10 My friends
Lesson 11 Fun at school
Lesson 12 Happy or sad?
Unit 3 My Classroom
Lesson 13 My classroom
Lesson 15 Numbers 1-5
Lesson 16 How many?
Lesson 17 Numbers 6-10
Lesson 18 My pencil box
Unit 4 Colours
Lesson 19 Red, Green
Lesson 20 Yellow, Blue
Lesson 21 Black, White
Lesson 22 Orange, Brown
Lesson 23 Pink, Purple
冀教版一年级起点小学三年级英语下册教案Unit 1 How Do You Feel_教案6
Unit 1 How Do You Feel?
Lesson 2
【教学目标】
1．能听懂、会说、会读单词: warm, cool, hot, cold.
2．能听懂、会说、会读句子how do you feel? --I feel very hot/cold! This is a…
【教学重点】
1．能听懂、会说、会读单词: warm, cool, hot, cold.
2．能听懂、会说、会读句子This is _____ . That is______.
【教学难点】
会说、会读单词: warm, cool, hot, cold
句子：How do you feel?-- I feel very hot/cold! It/ that/this is …
【教学准备】
录音机、磁带、幻灯片、卡片
【教学过程】
Ⅰ．Class Opening and Review（开始上课和复习）
Greeting（问候）
T: Hello, boys and girls. How are you?
S: I'm fine, thank you. And you?
T: I'm fine, too. Today, a lot of teachers come to our class to listen to our lesson, I feel happy. Are you happy?
S: Yes, I'm happy.
Sing “If you are happy and you know it”
播放幻灯片,和学生一起做动作.跟着录音唱,并鼓励学生尽量多唱.
新冀教版三年级起点英语下册《unit 1 Animals on the Farm Unit 1 Review》教案_18
冀教版三年级下册Unit 1《Animals on the Farm》
一、教材分析
1．学习内容分析
本课是复习有关农场动物的单词和句型。学生已经掌握了有关农场动物的单词，学会用What’s this? It’s a _____.对动物进行名称描述。运用Is it a___?Yes, it is. / No, it isn’t. Can the___ fly/swim？Yes, it can. / No, it can’t.等进行日常交流。可通过游戏和活动，创设真实的语言情景，来调动学生的积极性，从而激发学生的学习兴趣，为进一步学习打下基础。
2．学生分析
教学对象为三年级学生，学生已学习了本单元的单词和句型，有了一定基础。他们活泼好动，好奇心强，乐于表达，口语表达较为灵活，而且喜欢表演，乐于展示自我。本课通过一些游戏活动，使其掌握所学，并灵活运用。
二、教学目标：
知识与技能目标：
学生能听、说、读、写本单元重点单词farm, farmer, cow, pig, horse, sheep, bird, fish, chicken, cat,duck, dog yes, no.熟练运用句型What’s this? It’s a____. Is it a___? Yes, it is. /No, it isn’t. Can the___ fly/swim？Yes, it can. / No, it can’t. 描述农场中的动物。
情感态度目标：
热爱动物，保护动物。
学习策略目标：
激发学生学习英语的兴趣，乐于模仿，敢于开口。积极参与各种学习活动，在小组活动中与其他同学积极配合。课堂活动中，注意倾听，积极思考，积极运用所学的英语进行表达和交流。
三年级下册英语Unit1教案(冀教版)
三年级下册英语Unit教案（冀教版）
板书设计
Lesson 1 On the farm
It’s a farm. The Farmer is on the farm What’s this?
Cow Moo, Moo
It’s a pig Oink, Oink
Sheep Baa, Baa.
教学反思
通过本课学习，学生能听懂、会说farm, farmer, cow ,pig ,sheep五个表示动物的单词，并了解农场上的其它动物及叫声Moo, Baa, Oink等，且能在歌曲中运用。能用What’ this ? It’s a…..句型进行自由表达。用简短的语言对动物和农场进行描述。设置去农场认领小动物的大情景，采用TPR, 图片，听声音等方法呈现单词，经过Chant, 游戏，歌曲，两两说等形式操练单词句型，帮助学生理解记忆，大多数学生能够完成本课教学目标。
1.听录音，选择正确的选项，并回答问题。
--Can a ____ run? ( A. horse B. rabbit )
--____, it can. ( A. Yes B. NO )
--Can a horse fly?
--No, it ____.
( A. can B. can’t)
—What ________ can fly? (A. arms B. animals) —_______ can fly. (A. Chickens B. Birds )
(2)T: Let’s play another game, guess an animal. (教师示范：拿一张图片放在头顶，问学生Can it ...? Is it a ...? 根据学生的回答来猜出图片上的动物
冀教版(三年级起点)英语三年级下册第一单元汇总
第一单元
一、认识字母表
二、单词表
Hello 你好Hi 你好what 什么is 是
your 你的name 名字my 我的I 我
live 居住Canada 加拿大china 中国in 在。。里面boy 男孩girl 女孩teacher 老师student 学生
this 这、这个、这里he 他she 她
his 他的her 她的am 是（第一人称单数） a 一个are 是fine 好的thank 感谢、谢谢the 这、那today 今天it 它chair 椅子desk 桌子nice 美好的meet 遇见you 你book 书go 走、去How are you 你好lovely 可爱的、令人愉快的very 非常to 到、向too 也、很、太don't 不where 哪里、在哪里that 那个、那school 学校come 来know 知道、认识yes 是、是的no 不、不是
one 一two 二three 三four 四five 五
may 可以、愿意have 有、让、拿please 请for 给apple 苹果cat 猫door 门next 下一个time 时间sing 唱、唱歌goodbye 再见
see you later 再见how 多少、多么many 许多、许多的how many 多少pen 钢笔pencil 铅笔
pencil-case 铅笔盒marker 记号笔blackboard 黑板
number 数、号码May I have 我能拿。。？from 来自....
三、句子
What is your name? My name is .
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Homework
1、写一个关于你自己的英语小故事。 2、熟悉本单元的句型。
Thank You
Unit 1 How Do You Feel?
lesson 6
Lynn Sees a Doctor
warming
Where ?
This is hospital.
Presentation
What is his job?
He is a doctor.
Presentation What’s the matter ?
单词：
Dr.(=doctor) 医生
Party
wenku.baidu.com
聚会
Birthday 生日
Cake
蛋糕
Act out the story.
Mom , I feel ill.
XiaoMing , It’s time to do your homework.
Let him have a rest.
I feel ill.
How do you feel?
I feel good now. Let’s go to see a doctor.
Yes ,Mom.
You go and do your homework.
So tired!!!!
Think Is Xiaoming ill?
Does he like homework? Would you like him?
I feel ill.
Presentation What’s the matter with your body ?
His head hurts.
Presentation How do you feel?
I feel good now.
Story time
Reading the story on the book , thinking about the following question.
Question and answer
No, she isn’t.
Is Lynn ill?
Does Lynn like to go to school?
No ,she doesn’t.
What things does Lynn like?
She like party and cake.
Presentation