家长学校教育活动记录文本
家长学校(家庭教育)活动记录3篇
家长学校（家庭教育）活动记录3篇家庭教育是学校教育与社会教育的基础。
一些发达国家在广义上定义的家庭教育，是指具有增进家人关系与家庭功能之各种教育活动。
下面是为大家整理的家长学校(家庭教育)活动记录,供大家参考。
家长学校(家庭教育)活动记录1一、理解尊重孩子被尊重被关爱是人的基本心理需求之一，当一个人觉得被理解、被尊重的时候，他的内心是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感。
因此，"理解、尊重孩子'能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小"代沟'。
但在每天的日常生活中，不少家长往往缺少理解、尊重子女的态度。
而青春期的孩子又是非常敏感的，这就很容易产生矛盾。
比如，有一位母亲，她出于担心和爱护，常常唠叨女儿要少与男生来往。
有一次，母亲竟臭骂了几个来邀女儿去过朋友生日的同学。
这使女儿受到极大的伤害：她在同学面前好没面子，同学不再跟她来往。
她因此怨恨父母："你们不让我好过，我也要让你们难受。
'她向父母喊叫"我就是要气你们!就是不好好读书!就是要把你们的钱拿去花光!'但她内心又很孤独，很苦闷。
作为父母，本来唯恐伤害了子女，但却在不经意中伤害了子女。
结果，即推开了子女，也被子女所推开。
父母与孩子虽天天相处一屋，心理却相隔很远。
做子女的视父母如同"冤家'，有的动辄跟父母顶嘴发脾气，有的闭琐自己疏离家庭，有的甚至离家出走;做父母的欲恨不能，欲爱无从入手，看着自己亲手抚育、一点一点长大起来的孩子，竟是如此陌生!无论父母也好，子女也好，其实彼此心里都渴望被对方理解。
但很多父母却不知怎样去理解这个既熟悉又陌生的孩子，而成长中的孩子更不懂得如何去理解自己的双亲。
理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。
这在亲子之间，本来应该没有问题，但事实并不是没有问题。
作为父母，我们往往把自己的"面子'看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。
望海学校家长学校家教咨询活动记录
望海学校家长学校家教咨询活动记录标题：望海学校家长学校家教咨询活动记录引言概述：望海学校一直致力于提供优质的教育资源和服务，为了更好地协助家长解决孩子在学校和家庭教育方面的问题，学校特别开展了家长学校家教咨询活动。
本文将详细记录了此次咨询活动的内容和成果。
一、家长学校家教咨询活动的目的和意义1.1 促进家校合作：通过咨询活动，学校与家长建立了更紧密的联系，增进了双方的沟通和合作，共同关注孩子的成长。
1.2 解决学习问题：家长在咨询活动中提出了孩子在学习上遇到的问题，学校通过专业的指导和建议，帮助家长找到解决方案。
1.3 提供家庭教育支持：咨询活动不仅关注学习问题，还关注家庭教育，学校为家长提供了一系列的家庭教育资源和指导。
二、咨询活动的具体内容2.1 学业指导：学校邀请了专业的教育专家，为家长提供学业指导，包括如何制定合理的学习计划、培养良好的学习习惯等。
2.2 心理辅导：学校还组织了心理辅导师团队，为家长提供心理健康咨询，帮助他们了解孩子的内心世界，解决情绪问题。
2.3 家庭教育讲座：学校邀请了资深的家庭教育专家，为家长开展了一系列讲座，涵盖了亲子沟通、家庭规则制定等方面的内容。
三、咨询活动的组织与实施3.1 宣传推广：学校通过学校网站、家长微信群等渠道，广泛宣传咨询活动，吸引家长的参与。
3.2 预约咨询：家长可以提前预约咨询时间，确保每位家长都能得到充分的关注和指导。
3.3 咨询记录和反馈：学校为每个家长建立了咨询档案，记录了咨询内容和建议，并定期与家长进行跟进，了解问题的解决情况。
四、咨询活动的成果与效果4.1 学生学业进步：通过咨询活动，家长们掌握了更好的学习方法，孩子们的学业成绩有了明显的提升。
4.2 家庭关系改善：咨询活动促进了家长与孩子之间的沟通，增进了亲子关系，家庭和谐度明显提高。
4.3 家庭教育水平提升：家长们通过咨询活动了解到了更多的家庭教育知识和技巧，提升了自己的家庭教育水平。
望海学校家长学校家教咨询活动记录
望海学校家长学校家教咨询活动记录标题：望海学校家长学校家教咨询活动记录
引言概述：
望海学校于2021年9月1日举办了一场家长学校家教咨询活动，旨在帮助家长更好地了解学校教育理念，提升家庭教育水平。
本文将详细记录此次活动的内容和亮点。
一、家长学校家教咨询活动的主题
1.1 学校教育理念介绍
1.2 家长参与学校教育的重要性
1.3 家长如何有效地进行家庭教育
二、活动内容安排
2.1 学校领导发表主题演讲
2.2 教师分享教育心得
2.3 家长互动交流环节
三、家长学校家教咨询活动的亮点
3.1 专业的教育专家团队
3.2 丰富多彩的互动环节
3.3 实用的家庭教育指导手册
四、家长学校家教咨询活动的效果
4.1 家长对学校教育理念有了更深入的了解
4.2 家长积极参与家庭教育，提升了教育水平
4.3 学校与家长之间建立了更紧密的联系
五、未来的发展方向
5.1 继续举办类似活动，加深家长对学校教育理念的理解
5.2 推动家长更加积极地参与家庭教育
5.3 不断完善家长学校家教咨询活动，提升活动质量和效果
通过本次家长学校家教咨询活动，望海学校成功地促进了学校与家长之间的互动与合作，帮助家长更好地参与家庭教育，为学生的全面发展提供了更好的支持与保障。
期待未来，学校将继续努力，为家长和学生提供更多有益的教育活动和资源。
家长学校活动记录内容范文(精选5篇)
家长学校活动记录内容范文(精选5篇)【篇一】家长学校活动记录内容一、指导思想根据推进家庭教育工作发展规划的有关文件精神，扎实推进素质教育，构建学校教育、家庭教育、社会教育“三教”相结合的平台，相互促进，努力提高学生家长整体素质，教育学生学会生存、学会学习、学会创新，促进少年儿童健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。
二、工作目标1、引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法，确立正确的家庭教育观念,自觉履行家庭教育的职责。
2、家庭教育的主要内涵包括：家庭教育思想观念的现代化：家庭教育内容、方法、手段的现代化；家庭教育管理现代化；家庭教育服务保障体系的现代化。
3、家庭教育的主要目标是：围绕全面实施素质教育，通过近两年创造性的实践探索，引导广大家长基本树立现代家庭新理念，确立正确的儿童观、教育观、成才观，掌握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。
在家庭教育现代化水平上要有显著提高，在软件和硬件建设上有显著进展，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，全面提升我校的家庭教育水平，争创区“家教名校”，为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。
三、实施步骤1、举办“家长培训班“。
坚持二月一次培训，二月一个专题的集中（以校或以班）授课活动由家长学校专兼职教师讲授《家长读本》中的相关内容，或请专家进行专题讲座。
３、开办“家长网络学校“。
部分在外工作或务工的家长，利用宽带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件，以便缩短家长与学校、家长与留守学生之间的空间距离。
４、开设“家长访校接待日“。
由校级领导轮流值班，每周五为家长访校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必复，面对面沟通。
５、建立“家长开放日制度“。
每学期组织一次教学开放日活动，将家长请进校园，通过听（听课）、看（主题班会、兴趣小组等活动中孩子的表现）、议（评议学校的工作）、谈（召开家长代表座谈会，听取意见和建议，参与教育教学工作）等方式促进学校教育教学工作。
家长学校活动记录
家长学校活动记录引言概述：家长学校活动是学校与家长之间的重要互动方式，通过举办各种活动，可以促进家校合作，增强家长对孩子学习的关注和支持。
本文将详细记录家长学校活动的五个方面，包括活动内容、参预家长、活动效果、学校反馈和未来计划。
一、活动内容：1.1 主题讲座：邀请专家就教育、心理健康等话题进行讲座，匡助家长更好地了解和引导孩子。
1.2 亲子活动：组织亲子游戏、亲子手工制作等活动，增进亲子关系，提升家庭氛围。
1.3 学习分享会：家长分享孩子在学校的学习经验和成就，激发其他家长的学习兴趣。
二、参预家长：2.1 积极参预家长：包括家长会成员、志愿者等，他们积极参预活动组织和执行，为活动的顺利进行贡献力量。
2.2 被动参预家长：大部份家长会参加活动，但只是作为观众或者听众，缺乏主动参预的意愿。
2.3 不参预家长：少数家长对学校活动漠不关心，缺乏对孩子教育的重视，需要学校进一步引导和激发他们的兴趣。
三、活动效果：3.1 家校合作加强：通过家长学校活动，学校与家长之间的沟通和合作得到了增强，共同关注孩子的成长。
3.2 家庭氛围改善：亲子活动的举办使家庭成员之间的关系更加融洽，增进了家庭的幸福感。
3.3 学习动力提升：学习分享会激发了家长对孩子学习的关注，促使孩子更加努力学习，提高学习动力。
四、学校反馈：4.1 反馈调查：学校通过问卷调查等方式，采集家长对活动的反馈意见，了解他们的满意度和建议。
4.2 反馈总结：学校根据家长的反馈意见，总结活动的优点和不足之处，为下一次活动做出改进和调整。
4.3 感谢信函：学校向积极参预活动的家长发放感谢信函，表达对他们的认可和感激之情。
五、未来计划：5.1 活动多样化：学校将继续举办多样化的家长学校活动，满足家长的不同需求和兴趣。
5.2 家校互动平台：学校计划建立家校互动平台，方便家长与学校之间的交流和合作。
5.3 家庭教育培训：学校将提供家庭教育培训课程，匡助家长更好地教育孩子，提升家庭教育水平。
家长学校活动记录八篇
家长学校活动记录八篇记录是一个汉语词语，读音为jìlù，指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。
以下是为大家收集的家长学校活动记录八篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长学校活动记录1家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。
为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
一、指导思想：为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会"三教'结合，和谐育人的德育工作体系。
使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。
二、工作目标要求：1.以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校。
2.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
3.开展主动与家长沟通的活动。
本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。
各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。
4.采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。
家长学校教育活动记录
完善活动流程， 提高活动效果
增加互动环节，增 强家长与学校之间 的沟通与合作
定期开展活动， 形成长效机制
扩大活动规模， 吸引更多家长参 与
THANK YOU
汇报人：XX
主题：家长学校教育活动记 录
目的：提高家长的教育意识和 教育能力，促进家庭教育和学
校教育的有效衔接
参与对象：家长、教师、学 生等
活动流程
活动主题：介绍本次活动的主 题和目的
活动时间：介绍活动的时间安 排和时长
活动地点：介绍活动的地点和 场地安排
活动内容：详细介绍活动的具 体内容和流程
活动形式
讲座：邀请专家 进行主题演讲， 分享经验和见解
活动时间
2022年10月15日
下午3点至5点
活动地点：学校操 场
参与人员：全校师 生及家长
活动地点地点：某小学交通：便利的交通条件，方便家长 和学生的参与
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
设施：具备完善的活动设施和场地
环境：优美的校园环境，营造良好 的活动氛围
03
活动内容
活动主题
活动内容：家庭教育讲座、亲 子互动游戏、家长经验分享等
增强班级凝聚力和集体荣誉感
活动成果与收获
参与人数：本次活动共有XX位家长参加 互动环节：家长们积极参与互动环节，提出了许多有价值的建议和意见 收获反馈：家长们表示通过本次活动收获颇丰，对学校的教育理念和教学方法有了更深入的了解 改进建议：针对本次活动的不足之处，家长们提出了一些宝贵的改进建议
对未来活动的展望
XX,a click to unlimited possibilities
家长学校教育活动记 录
汇报人：XX
2023年家庭教育指导工作记录(优秀五篇)
家庭教育指导工作记录篇一在xx统领下，认真贯彻上级家庭教育工作要求，积极稳妥推进我处家庭教育事业发展，积极探索、认真研究，不断积累家庭教育经验，努力使学校教育和家庭教育达到“同心”，学校和社区教育达到“合力”。
1、加强力量，推进我处家庭教育规划的全面实施。
家长学校要在上学年精心准备的基础上，按照“十有”要求开班开课，务求实效。
2、加强理论学习，提高全体教师的家教理论水平。
为了更有效地开展家庭教育指导活动，学校选派一批精干的教师充实家庭教育指导队伍。
采取多途径培训方式，学习新理论，了解新信息、掌握新知识，切实提高家教队伍中每一位教师的教育工作能力和水平。
3、开辟多种渠道，夯实家长学校管理。
(1)家长委员会管理扎实有效。
(2)落实家长学校的上课时间。
原则上每学期每个年级举行2次活动，每次上课时要有计划、有层次地开展活动。
每次活动后，均安排班主任、任课老师与家长交流，及时做好信息收集，使学校教育与家庭教育同步协调。
(3)保证家长学校学员的参与率。
每次上课前发出书面通知，保证出勤率达90%以上。
4、采用多种形式，丰富家庭教育指导活动。
(1)开展行之有效的家庭教育指导活动。
中心学校家庭教育工作站将分层分类地开展一些指导活动，如不同层次的创建活动、上课艺术探讨等。
各年级每学期组织家长进行一次专题讲座、一次专题活动。
做到活动前有方案，活动后有小结，努力创新活动形式。
(2)抓两头，促中间。
认真做好学习型家庭和困难学生跟踪指导工作。
签订帮教协议，帮助家长制定帮教措施，平时做好个别教育与家教指导工作。
(3)继续做好家长接待日工作。
做到定时、定点、定人，与家长面对面地交流、沟通。
帮助他们解决好一些家庭教育中的问题。
(5)继续办好“家校之窗”宣传栏，使这一小小的宣传阵地成为学校、家庭，家长、学生沟通的桥梁纽带。
5．抓课题研究，进一步提高家庭教育工作的理论水平。
以义务教育课改为动力，借鉴课改经验，依据本校实际，确立好研究课题，适时举行全处家庭教育优质课、优秀论文比赛，扎实规范地做好课题研究工作，以科学的方法指导家庭教育中出现的问题，不断提高科研水平。
家校共育日志范文(通用十四篇)
家校共育日志范文(通用十四篇)一、活动目的让家庭教育和学校教育形成合力，给家长和孩子一个共同展示的舞台，促进本班孩子健康成长。
二、活动时间1、20xx—20xx学年，20xx年10月、11月、12月每两周一次，20xx年3月、4月、5月，每两周一次。
2.在两周内的周二或周三上最后一堂音乐课。
为了保证音乐课的教学时间，可以把语文、数学、班会等课进行切换。
)三、活动内容(任选一种)1、为孩子们讲个有意义的故事。
2、交流家庭教育经验小学“家校共育”活动方案小学“家校共育”活动方案。
3.和孩子交流读书的感受。
4、和孩子一起表演一个节目。
5.介绍一下你的孩子参加一个活动或比赛的过程和感受。
四、活动形式每次活动安排三名家长来校参加，由班主任老师主持。
每名家长和孩子交流的时间在5至8分钟为宜，展示活动也可自行制作PPT，或展示活动图片，或播放相关短视频(1至4分钟)。
五、活动奖励参与活动家长每人和孩子都发纪念品一份，多半为学习用品六、活动宣传相关照片和资料发到群里共享。
七、报名时间可通过班级群或单聊联系两位老师均可小学“家校共育”活动方案主题班会。
第一次活动时间初定为10月13日下午最后一节课，已联系好本学年学校家长委员会委员汪爸爸和上学年委员王妈妈，还有一位家长可以报名参加。
八、报名前最好考虑好活动内容和形式，与老师交流后再确定。
如果对活动内容和形式有什么更好的建议请尽快与老师交流。
家校共育日志范文(篇二)每年的9月20日为“全国爱牙日”，,为增强幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙知识。
于是，在20xx年9月20日，高南幼儿园大、中、小各班结合“爱牙日”开展了“健康每一天，从爱牙开始”的系列活动，取得了良好的效果。
活动当天，邀请了保健陈老师给孩子们介绍爱护牙齿的重要性以及如何保护自己的牙齿，示范正确刷牙的方法，引导幼儿早晚正确刷牙，帮助孩子们养成良好的生活卫生习惯。
活动中，还引导家长关注家园共育宣传教育，利用幼儿园家园共育宣传栏及班级QQ群，张贴各类“保护牙齿”的宣传资料，向家长和幼儿发起活动动员，并分发刷牙记录表，以此动员家长配合进行家庭爱牙护牙行动。
家校共育活动主题与活动记录
家校共育活动主题与活动记录一、家校共育活动主题1. 家庭教育理念与方法的交流分享- 目的：为了提升家长的教育意识和家庭教育能力，加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。
- 活动内容：邀请专家学者就家庭教育的理念与方法进行讲座，家长提问互动，经验交流，并以小组讨论、案例分析等形式进行互动讨论。
- 预期效果：促进家庭教育理念的更新与理性化，提高家长的教育能力和育人水平。
2. 资源共享，丰富课外活动- 目的：借助家长的专业知识、爱好和资源，为学生提供更多丰富多样的课外活动机会，促进综合素质的全面发展。
- 活动内容：根据家长的专长或特长，组织专题讲座、工作坊、文化沙龙、实地考察等活动，家长们可以作为活动的主讲人或志愿者参与。
- 预期效果：拓宽学生的视野，开阔学生的思维，激发学生的兴趣，促进学生的全面发展。
3. 学生成就展示与交流会- 目的：展现学生在学校与家庭共同呵护下取得的成就，鼓励学生通过交流与分享，为学校的师生树立榜样。
- 活动内容：组织学生们在家庭中展示的才艺、优秀作品或个人成果，邀请家长们前来观摩与交流。
- 预期效果：增强学生的自信心与自尊心，激发学生的积极性与创造力，促进学生与家长、同学之间的情感交流。
4. 健康生活与心理健康教育- 目的：加强学生和家长对健康生活方式和心理健康教育的认识，提高学生的身心健康水平。
- 活动内容：邀请专业医生、心理咨询师、教育专家等进行讲座，介绍健康饮食、合理锻炼、心理压力调适等相关知识，组织互动环节和知识竞答。
- 预期效果：引导学生形成健康的生活习惯，提高学生的心理素质，增强学生的抗压能力。
二、家校共育活动记录写作参考日期：XXXX年XX月XX日地点：XX学校XX会议室活动名称：家庭教育理念与方法的交流分享活动内容：本次活动邀请了教育学教授XX教授进行了题为《家庭教育的重要性与方法》的精彩讲座。
讲座中，XX教授分享了自己多年来的研究成果和亲身教育经验，全面阐述了家庭教育理念的转变与现代教育方法的应用。
家长学校活动记录2022家长学校活动记录表
【篇一】近年来，我校在普及家庭教育知识，进步家长素质，促进学校、家庭、社区教育相结合中发挥了重要作用。
为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作大纲》，实在加强对家长学校的指导和管理，特提出如下意见：一、认真办好家长学校，进步家庭教育程度。
1、每学期分别对各年级家长普遍授课 1 至 2 次，通过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等。
普及家庭教育的科学知识，介绍不同年龄学生生理、心理开展特点及其相应的教育方法。
指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面开展。
2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。
如对高一年级学生家长开学初发展专题讲座，指导家长匡助孩子度过一个转折期，其次是对毕业班学生家长，在临毕业前发展高考心理辅导专题讲座。
二、实在加强指导管理，进步办学程度1、家长学校指导小组成员要时常开会，研究现状及对策。
2、定期组织家长学校的授课老师发展培训，不断进步半学质量。
3、家长学校授课内容要有针对性，不仅宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。
有条件的还要定阅一些家教杂志作为辅助材料。
4、家长学校采用灵敏多样的教学方法。
如创立学习型家庭的讲座、教育子女经历交流、每月一个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。
5、建立家长学校的鼓励机制。
如每年一次评选十佳“好家长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等。
6、实在发挥家长委员会作用。
从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。
定期召开会议，理解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，匡助学校进一步进步办学质量。
7、学校重大活动由家长参预，以便家长更广泛地理解学校，形成合力，促进教育的开展。
8、建立班主任“二必访”制度(特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生)、一年中对所任班级学生全面普访一次。
9、健全老师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、互相尊重、互相学习与讨论的气氛。
农村家长学校活动记录内容
农村家长学校活动记录内容时间：2024年10月1日地点：XX乡中心小学活动主题：培养农村家长的育儿技能和教育意识活动内容：1.专家讲座：邀请了心理学家李老师进行一场有关儿童心理健康的讲座。
李老师首先分享了儿童心理健康的重要性，并介绍了如何正确对待孩子的情绪问题。
她还提供了一些实用的育儿技巧，例如如何与孩子建立良好的沟通和信任。
2.亲子活动：在活动现场设置了多个亲子互动游戏区，包括合作拼图、家庭绘画和家庭DIY等游戏。
这些游戏旨在增强亲子之间的互动和沟通，同时也培养了孩子们的合作能力和创意思维。
3.志愿服务：组织家长们一同参与志愿者活动，如前往村内老人院照顾老人、清理周边环境、给孤寡老人送去关怀等。
通过参与志愿服务，家长们能够传递爱心和责任感给孩子们，同时也增强了家庭和社区的凝聚力。
4.分组研讨：将家长们分成小组进行研讨，让他们能够互相分享育儿经验和教育心得。
每个小组都有一个组长负责组织和主持研讨会，并提供相关资料和案例供家长们参考。
这种分组研讨的方式不仅加深了家长之间的交流与合作，同时也提供了实际的育儿指导。
5.学习展示：邀请了学生和家长一同参与学习展示。
家长和孩子们共同展示了他们在家庭教育方面的成果，包括制作的手工艺品、书法作品、音乐表演等。
这种形式的学习展示可以让孩子们更自信地展示自己的才艺，同时也让家长们更深入地了解孩子在学校和家庭中的成长。
6.专题讲座：邀请了一位财务管理专家进行一场关于家庭理财方面的讲座。
家庭理财对于农村家庭来说尤为重要，因此讲座内容包括家庭财务规划、储蓄理财和金融风险防范等内容。
通过这场讲座，家长们能够学习到一些理财技巧，更好地管理家庭财务。
7.学生表演：邀请了学校的艺术团队进行了一场精彩的文艺表演。
学生们通过歌曲、舞蹈和戏剧等形式展示了他们的才艺和学习成果。
这种形式的表演不仅给孩子们提供了展示的机会，也为家长们提供了观摩和交流的平台。
活动总结：通过此次农村家长学校的活动，家长们不仅获得了更多关于育儿技能和教育意识的知识，也增强了他们和孩子之间的互动和沟通。
家长学校活动记录
家长学校活动记录
标题：家长学校活动记录
引言概述：家长学校活动记录是对学校举办的各类家长活动进行记录和总结的重要工作。
通过记录家长参预活动的情况和反馈意见，可以及时了解家长对学校活动的评价和建议，为学校改进工作提供参考依据。
一、记录家长参预活动的情况
1.1 记录家长参预活动的人数和比例
1.2 记录家长参预活动的性别和年龄分布
1.3 记录家长参预活动的反馈意见和建议
二、总结家长活动的内容和形式
2.1 总结各类家长活动的主题和内容
2.2 总结家长活动的形式和方式
2.3 总结家长活动的效果和影响
三、分析家长参预活动的动机和需求
3.1 分析家长参预活动的动机和目的
3.2 分析家长对学校活动的需求和期望
3.3 分析家长参预活动的满意度和参预度
四、改进家长活动的策略和措施
4.1 根据家长反馈意见和建议，提出改进家长活动的策略和措施
4.2 制定家长活动的计划和安排
4.3 加强与家长的沟通和交流，提高家长参预活动的积极性和主动性
五、评估家长活动的效果和成效
5.1 评估改进后的家长活动的效果和影响
5.2 分析家长活动对学校发展和家长参预的作用
5.3 总结家长活动的经验和教训，为今后的活动提供指导和借鉴
结语：家长学校活动记录是学校管理工作中不可或者缺的一环，通过记录和总结家长活动的情况和反馈意见，可以促进学校与家长的沟通和合作，提高家长参预活动的积极性和满意度，为学校的发展和提升提供有力支持。
希翼学校能够重视家长学校活动记录的工作，不断完善和改进，为家长和学校共同营造一个和谐、积极的教育环境。
望海学校家长学校家教咨询活动记录
望海学校家长学校家教咨询活动记录引言概述：望海学校一直致力于为学生提供全面的教育服务，不仅注重学生在学校的学习，还注重学生在家庭中的教育。
为了更好地帮助家长了解学校的教学理念和家庭教育方法，望海学校特举办了一次家长学校家教咨询活动。
本文将详细记录该活动的内容和成果。
一、学校教学理念的介绍1.1 个性化教育的重要性在活动中，学校首先介绍了个性化教育的重要性。
学校认为每个学生都有自己的特点和需求，只有根据学生的个性化情况进行教学，才能更好地促进学生的全面发展。
学校通过灵活的教学方式和多样化的教学资源，为每位学生提供适合他们的学习环境和学习方式。
1.2 培养学生的创造力和批判性思维学校还强调培养学生的创造力和批判性思维的重要性。
学校认为，未来社会需要具备创新能力和批判性思维的人才，因此在教学中注重培养学生的创造力和批判性思维能力。
学校通过开展各类创新活动和提供思维训练课程，激发学生的创造力和思考能力。
1.3 教育与家庭的紧密合作学校强调教育与家庭的紧密合作。
学校认为，家庭是孩子最重要的教育环境，学校和家庭应该形成良好的合作关系，共同为孩子的成长提供支持。
学校鼓励家长积极参与学校活动，与教师保持良好的沟通，共同关注孩子的学习和成长。
二、家庭教育方法的分享2.1 家庭学习环境的营造学校分享了家庭学习环境的重要性。
学校建议家长为孩子创造一个安静、整洁的学习环境，提供适合学习的桌椅和学习工具。
同时，家长应该鼓励孩子保持良好的学习习惯，制定合理的学习计划。
2.2 家庭教育的沟通方式学校介绍了家庭教育的沟通方式。
学校建议家长与孩子保持良好的沟通，了解孩子的学习和生活情况，及时发现问题并解决。
同时，学校鼓励家长与教师保持密切的联系，共同关注孩子的学习进展。
2.3 家庭教育的激励方法学校分享了家庭教育的激励方法。
学校鼓励家长给予孩子适当的奖励和鼓励，激发他们的学习兴趣和动力。
同时，学校也提醒家长要注意激励方式的合理性和适度性，避免给孩子过多的压力。
小学家长学校活动记录_共10篇完整篇.doc
★小学家长学校活动记录_共10篇范文一：小学家长学校活动记录小学家长学校活动记录家长学校活动记录时间：2010年3月25日地点：各班教室主持人：廖建华授课教师：赖德辉主题：《重视对孩子的思想教育》活动内容：1．提出重视对孩子的思想教育。
2．建议父母要走出思想误区。
3．建议家长教育孩子树立崇高的理想。
4．提倡家长认真指导孩子结交朋友。
5．老师分班介绍。
6．老师和家长进行交流家长学校工作总结家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。
一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。
一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。
1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。
2、组织学习，统一认识。
为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等，我们根据学校的实际，利用“全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“学校网站”“问卷调查”等多种形式，组织学习书籍。
同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学？”、“学什么？”、“在哪儿学?”“什么时间学？”“怎样学？”“为什么学？”六要素。
通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。
为了使家长学校工作落到实处，我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际情况，制订了《郭店中学家长学校工作计划》，实施点名签到制度和学期考评制度。
并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用，使大家做到目标清，方向明，从而确保家长学校工作扎实开展。
二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。
1、建立基地我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员提供了学习条件。
家长学校活动记录
家长学校活动记录引言概述:家长学校活动是一项重要的教育活动，旨在促进家长与学校之间的合作与沟通，增进家校关系，提升学生的学习成绩和综合素质。
本文将从家长学校活动的意义、组织形式、活动内容和效果等四个方面进行详细阐述。
一、家长学校活动的意义1.1 加强家校合作家长学校活动为家长提供了了解学校教育理念、了解学生学习情况的机会。
通过参预活动，家长可以与教师、学生和其他家长进行交流，共同探讨学生的成长和发展问题，形成合力。
1.2 促进家庭教育家长学校活动不仅仅关注学校教育，也关注家庭教育。
通过举办家长学校活动，学校可以向家长传递教育理念和方法，匡助家长更好地进行家庭教育，提高家庭教育质量。
1.3 增进家校关系家长学校活动可以改善家校关系，增进相互之间的信任和理解。
学校可以通过参预活动的家长了解家庭情况，更好地关心和照应学生，而家长也可以更好地了解学校的教育工作和学生的学习情况。
二、家长学校活动的组织形式2.1 家长讲座学校可以邀请专家学者或者有经验的家长开展讲座，就教育理念、家庭教育、学习方法等方面进行分享和交流，匡助家长更好地了解和应对教育问题。
2.2 亲子活动学校可以组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，让家长和孩子一起参预其中，增进亲子关系，培养孩子的团队合作意识和动手能力。
2.3 家校互动会学校可以定期举办家校互动会，邀请家长来学校与教师进行面对面交流，了解学生的学习情况和问题，共同制定学生的学习计划和目标，形成家校合力。
三、家长学校活动的内容3.1 学习指导学校可以开展学习指导活动，为家长提供学习方法和技巧，教给家长如何匡助孩子制定学习计划、培养学习兴趣和良好的学习习惯。
3.2 心理健康教育学校可以组织心理健康教育活动，邀请心理专家为家长分享关于孩子心理健康的知识和方法，匡助家长更好地了解和照应孩子的心理需求。
3.3 社交技巧培养学校可以开展社交技巧培养活动，教给家长如何培养孩子的沟通能力、合作意识和人际关系，匡助孩子更好地适应社会。
家长学校家庭教育活动记录5篇
家长学校家庭教育活动记录5篇家长学校家庭教育活动记录活动主题：让孩子从小学会自己管理自己孩子上学时，有的父母总是千叮咛万嘱咐，未了甚至还要补上一句：等一等，让我看你的衣服扣好没有书包里是否要带的东西都带了。
诚然，孩子，尤其是初上小学的孩子，上学时可能会遗忘了课本。
教育孩子不要忘记携带需要的课本和文具是很重要，但是要想孩子养成这种良好的习惯，就应让孩子自己去检查，亲自去做。
而且，疏忽也是免不了的，偶尔也会有遗漏。
但这不要紧，孩子在课堂上发现自己遗忘了课本或必要的文具，这次吃了亏，影响了听课，那么他下次就不会再忘记了。
而且这种教训要比父母叮咛十遍深刻。
如果父母一味地帮忙孩子准备一切，孩子就会产生一种依靠心理，自己能够对一切不闻不问。
一个人在成长的过程中，不可避免的有成功，也有失败和失误。
而且通常是经过无数次的失败，才能获得较大的成功。
这就是古人所说的失败为成功之母。
那么孩子的成长也是一样，大人应放手让孩子在他生活的小范围内自理，让他失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。
如果从小，一切都由父母包办，孩子感到一切都能够依靠父母，构成一种安全感，那样反而容易出大事。
滑雪场里经常发生的骨折事故。
大都发生在和缓的斜面，而不是在陡峻的斜面。
建筑工人从脚手架上失足跌落的意外事件多发生在接近地面的地方，而不是在高处。
这些都是因为越是不大危险的地段，人们的安全感反造成心理上的松弛和注意力的分散。
所以经常让孩子处于依靠和安全感中，对孩子的成长反而不利。
一旦父母有疏忽，或离开了父母，自己就会束手无策，时时出事。
不要干涉孩子零用钱的花法，那里还有一个培养孩子学会理财的问题。
孩子口袋里有了零用钱，这就给孩子提出了一个怎样花的问题，它能够培养孩子的金钱观念。
此刻有的小学里学生自己组织了学生银行。
有的把钱积攒起来，买大东西;有的把钱资助困难同学。
这些对孩子都是一个很好的锻炼。
【篇三】家长学校家庭教育活动记录时间：2023年3月25日地点：各班教室主持人：授课教师：主题：《重视对孩子的思想教育》活动内容：1.提出重视对孩子的思想教育。
家长学校家庭教育活动记录
家长学校家庭教育活动记录一、活动简介家长学校是为了促进家庭教育的发展而设立的教育平台。
本次家庭教育活动旨在帮助家长们更好地了解和掌握家庭教育的理念和方法，提高家庭教育的质量。
活动内容包括讲座、讨论和互动等形式，旨在为家长们提供一个相互交流、学习和成长的机会。
二、活动时间和地点活动时间：2022年5月15日，上午9:00-11:00活动地点：XX小学多功能厅三、活动流程1. 开场致辞（9:00-9:10）主持人对家长们的到来表示欢迎，并简要介绍本次活动的目的和流程。
2. 专题讲座（9:10-10:00）本次讲座的主题是“培养孩子的学习兴趣”。
请专家XXX就如何激发孩子的学习兴趣、培养孩子的自主学习能力等方面进行讲解。
家长们可以通过听讲座了解到相关的理论知识和实践经验。
3. 分组讨论（10:00-10:30）将家长们分成小组，每个小组由一名家长代表带领，讨论讲座内容以及自己在家庭教育中遇到的问题和经验。
每个小组讨论结束后，代表可以汇报小组的讨论结果和心得体会。
4. 互动分享（10:30-11:00）邀请家长们上台分享自己在家庭教育中的成功经验和困惑，其他家长可以提问和交流。
通过互动分享，家长们可以相互借鉴和学习，共同成长。
四、活动评估和反馈1. 活动评估在活动结束后，我们将发放问卷给参与的家长，以了解他们对本次活动的满意度和对家长学校的建议。
通过家长们的反馈，我们可以不断改进活动的质量和内容。
2. 活动总结根据家长们的反馈和活动效果，我们将对本次活动进行总结，总结出活动的亮点和不足之处，并提出下一次活动的改进方案。
五、活动成果和效果1. 家长学习成果通过本次活动，家长们可以学习到如何更好地培养孩子的学习兴趣，提高家庭教育的效果。
他们可以了解到一些实用的教育方法和技巧，并能够运用到自己的家庭教育中去。
2. 家庭教育效果通过家长们的学习和实践，他们可以改变自己的教育方式，提高与孩子的沟通和理解能力，促进孩子的全面发展。
家长学校活动记录精编版
家长学校活动记录精编版活动名称：家长学校开放日日期：2024年6月10日地点：XX小学活动概述：XX小学举办了一次家长学校开放日活动，旨在加强家校合作，提升家长参与学校教育的意识和能力。
活动分为两个环节，上午的课堂观摩和下午的亲子游戏。
上午观摩课堂：上午9点，活动正式开始。
家长们聚集在学校礼堂，校长首先发表了开场致辞，强调了家校合作的重要性，并感谢家长们参与此次活动。
随后，各年级的老师分别带领家长们去观摩课堂。
一年级的观摩课堂主题是“快乐学习”，在课堂上，孩子们积极参与，老师讲解生动有趣。
家长们通过观摩，深刻体验到了孩子们在课堂上的快乐学习状态，并对老师的教学方式给予了高度评价。
二年级的观摩课堂主题是“互助合作”，在课堂上，孩子们进行小组合作活动，共同解决问题。
家长们看到孩子们在团队合作中取得成就感，并对孩子们的互助精神感到自豪。
三年级的观摩课堂主题是“创新探究”，在课堂上，孩子们进行了科学实验，大胆探索未知领域。
家长们赞赏学校为孩子们提供的创新教育环境，认为这有助于培养孩子的独立思考和解决问题的能力。
下午亲子游戏：下午2点，家长们与孩子们齐聚操场，开始了一系列的亲子游戏。
首先是亲子接力赛，家长和孩子组成小组，通过传递球、跳绳等动作比拼速度和配合能力。
接着是家长陪伴孩子们进行体育项目，如拔河比赛和踢足球等。
游戏过程中，家长们和孩子们互动密切，欢声笑语不断。
在游戏的间隙，学校组织了一场家长座谈会，让家长们就孩子教育中遇到的问题进行交流和讨论。
家长们纷纷发表了自己的观点和心得，学校也积极回应并提供相应的建议和帮助。
座谈会进一步加深了家校之间的沟通与合作。
活动总结：本次家长学校开放日活动取得了良好的效果。
家长们通过观摩课堂和亲子游戏，更深入地了解了学校的教育理念和教学方式，加强了家校之间的互信和合作。
学校也通过活动了解到了家长们的关注点和需求，为今后的家校合作提供了宝贵的参考和依据。
通过本次活动，学校将进一步加强家校合作，提升家长参与学校教育的意识和能力。
家长学校家庭教育 活动记录
家长学校家庭教育活动记录活动名称：家长学校家庭教育活动记录日期：2022年7月10日地点：XX小学多功能厅参与人员：学校家长委员会成员、学校教师、家长代表、学生代表活动内容：本次家长学校家庭教育活动旨在加强家校合作，促进家庭教育水平提升，提高学生综合素质。
活动分为主题讲座、互动交流和实践体验三个环节。
一、主题讲座时间：上午9:00-10:30主讲人：李老师（心理咨询师）主题：如何建立良好的家庭教育关系李老师以亲身经历和专业知识为家长们讲解了如何建立良好的家庭教育关系。
她强调了家长的角色定位和沟通技巧的重要性，提出了几点建议：理解和尊重孩子、与孩子保持密切的情感联系、倾听和关注孩子的需求以及与孩子共同制定规则和目标。
讲座内容深入浅出，家长们积极参与并提出问题，李老师一一解答，现场气氛热烈。
二、互动交流时间：上午10:30-11:30形式：分组讨论主题：如何培养孩子的学习兴趣和自主学习能力家长们按照小组分组进行了讨论，每个小组由一名教师和几位家长组成。
他们积极分享了自己的教育经验和方法，共同探讨如何培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。
讨论中，家长们纷纷提到了给孩子提供良好的学习环境、培养良好的学习习惯、鼓励孩子参与多样化的学习活动等方法。
每个小组的代表向全体家长汇报了讨论结果，大家互相学习和借鉴。
三、实践体验时间：上午11:30-12:00内容：家庭教育小游戏形式：家长与孩子共同参与为了增强家庭教育的趣味性和互动性，我们设计了一系列家庭教育小游戏。
家长与孩子们一起参与，通过游戏提高家庭成员之间的沟通和合作能力。
游戏包括亲子拼图、家庭角色扮演和家庭教育知识问答等环节。
孩子们在游戏中体验到了家庭教育的快乐和重要性，家长们也深刻感受到了与孩子共同成长的意义。
活动总结：本次家长学校家庭教育活动取得了圆满成功。
通过主题讲座、互动交流和实践体验，家长们对家庭教育有了更深入的了解，学到了实用的教育方法和技巧。
活动不仅增进了家校之间的沟通和合作，也促进了家庭成员之间的情感交流。
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活动时间
9月5日
活动地点
00小学
参加人员
家长学校全体教师、群众
活动主题
塑造教师———打造教育科研的生力军
活
动
记
录
（1）树立教研意识
教师首先要树立实践科研的意识，清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者，等别的专家和研究人员去制定一套适合自己的课题实施方案。
（2）加强理论学习
明德小学家长学校活动记录表
活动时间
11月12日
活动地点
明德小学
参加人员
学生家长及学生
活动主题
学校开展“洗手月“活动
活
动
记
录
学校是人口比较集中的地方，小学生自我保护意识及免疫力相对比较薄弱，为此，我校以11月15日“世界洗手日”活动为契机开展了洗手月活动。学校张贴了洗手月倡议书，与此同时,用张贴海报及实际示范操作等各种生动有趣的方法,让学生在轻松愉快的形式中了解了正确的洗手方法。教师向学生面对面传授正确的洗手方法，全校开展了洗手卫生知识讲座,并大力宣传用香皂洗手的好处,通过这些活动让学生养成主动洗手的习惯,预防各种疾病,促进青少年健康成长。
学习是研究的基础，每个教师只有勤于学习，读专业书、理论书，注重在课题研究中不断获取新的教育理论，提高自身的研究修养，勤于积累，才能厚积薄发，才能有力量做好课题研究工作。
（3）外出增长见识
为了促使我校的教育研究蓬勃成长，学校通过多渠道向兄弟学校学习取经。
00小学家长学校活动记录表
活动时间10月11日活动地点源自00小学家长学校活动记录表
活动时间
5月4日
活动地点
00小学
参加人员
学生家长及全体学生
活动主题
“我运动、我健康、我快乐”亲子运动会。
活
动
记
录
我校举行了主题为“我运动、我健康、我快乐”的亲子运动会。亲子运动会上，学生和家长齐齐上阵，共同参加了亲子跳绳、定点投篮、两人三足、赶小猪等比赛活动，在比赛场上，参加比赛的学生和家长一本正经、全身贯注，场下的学生和家长兴高采烈、笑声不断。整个活动处处充满着“我运动、我健康、我快乐”的气氛，同时，不论比赛获胜与否，结果都一样，那就是：在家长心目中，自己的孩子是最棒的。通过此活动，增进了孩子与父母之间的感情，加深老师、学生和家长之间的沟通和互动，从而形成家校合力，共同促进学生的健康成长，建立和谐校园。家长们纷纷表示以后应多举办类似的活动
00小学家长学校活动记录表
活动时间
6月12日
活动地点
00小学
参加人员
学生家长
活动主题
优秀家长经验交流会
活
动
记
录
召开了部分学生家长经验交流会。交流会分年级召开，就“如何做个好家长”以及学生的学习、思想道德等方面与家长进行了交流，对家长管理孩子提供了合理有效的建议。在这次交流会中，各方面比较突出的学生家长就孩子的良好行为习惯、学习习惯以及怎样引导孩子等方面谈了自己的做法，很多学生家长深受启发。这次交流会气氛和谐，热烈。即使老师进一步了解学生，更有利于教师的因材施教，管理起来更具有针对性，同时各个家长也就孩子的教育、引导等方面有了更进一步的认识，达到了预期目的。
00小学家长学校活动记录表
活动时间
11月9日
活动地点
00小学
参加人员
家长学校教师、群众
活动主题
重点培养孩子的思想
活
动
记
录
1．提出重视对孩子的思想教育。
2．建议父母要走出思想误区。
3．建议家长教育孩子树立崇高的理想。
4．提倡家长认真指导孩子结交朋友。
5．老师分班介绍。
6．老师和家长进行交流
00小学家长学校活动记录表
00小学家长学校活动记录表
活动时间
4月20日
活动地点
00小学
参加人员
部分家长及全体教师
活动主题
亲子联欢会
活
动
记
录
我校为构建和谐学校，喜迎新年，开展了一场别开生面的家长校联欢活动。活动室内洋溢着节日的气氛，老师和学生的对唱《妈妈格桑拉》拉开了家校联欢活动的序幕。模特秀、口琴、小提琴、书法、武术、童话剧、歌舞等充分展示了一小师生及家长的才艺。亲子活动“抢座位”惹得观众直笑，“默契考验”则增强了学生家庭的凝聚力和向心力。家长合唱的《感恩的心》把联欢会推向了高潮，掌声此起彼伏。
00小学
参加人员
家长学校教师、群众
活动主题
家长交流孩子成长情况
活
动
记
录
根据家长学校的工作安排，我们在这里召开家长座谈会目的是检查我们家长学校的工作情况，同时请家长汇报一下自己孩子的成长情况，总结这段时间工作的成绩，听取大家的意见和建议，便于更好地改进我们的工作方法，把青少年工作做好，做实。真正发挥家长学校的作用，让我们的家长，学校，社会共同联合起来，给孩子一个健康的生长环境，为社会培养德智体全面发展的有用人才。
城关镇明德小学
家
长
学
校
活
动
记
录
2016-2017学年度
明德小学家长学校活动记录表
活动时间
10月16日
活动地点
明德小学
参加人员
学生家长及全体家长学校教师
活动主题
心理讲座
活
动
记
录
为加强教师队伍建设，提高教师授课水平，教育大家我们不能改变环境，只能改变自己；不能改变过去，却能改变现在，我们改变不了生命的长度，却能改变生命的宽度。”从正面、光明的角度来辩证看待逆境，化危机为生机，从失意中提高人的生活智慧。
活动时间
12月13日
活动地点
00小学
参加人员
家长学校教师、群众
活动主题
注重孩子的心理健康，实施科学家庭教育
活
动
记
录
学生的成长环境主要有学校、社会和家庭。其中，家庭教育对学生心理健康和人格的发展具有重要的意义。家庭是社会的细胞，家庭教育是一切教育的起点，是整个社会教育不可缺少的组成部分。家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育则是孩子在其人生道路上所接受的一切教育的基础。所以，家长的教育行为是关系着孩子良好个性品德的形成和发展，关系着民族素质、国家命运的大事。家长是否有效的配合学校对子女进行心理健康教育，直接决定着学校心理健康教育的效果。
00小学家长学校活动记录表
00小学家长学校活动记录表
活动时间
7月7日
活动地点
00小学
参加人员
家长学校全体教师
活动主题
家长学校教师培训
活
动
记
录
为进一步拓宽家长学校办校思路，提升家长学校教师的业务能力，邀请市教研室主任王庆华、国家级骨干教师武凤霞老师等为我校家长学校教师举办了家长学校教师培训班。上午王庆华老师作了题为《在学校与家庭之间架起一座金色的桥梁》专题报告，武凤霞老师做了题为《如何提高课堂教学效率》的报告。此次培训会内容针对性强，效果良好，达到了预期目的，受到了与会教师的好评。