关爱他人快乐自己PPT
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关爱他人快乐自己主题班会PPT课件
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汇报人：
01 添 加 目 录 文 本 03 班 会 内 容 05 班 会 总 结
02 班 会 背 景 04 班 会 活 动
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班会背景
主题：关爱他人，快乐自己
目的：培养学生关爱他人的意识和行为，提高他们的社会责任感和情商，促进班级 团结和和谐。
参与人员：学生、班主任、家长 时间安排：每周五下午3点至5点
分组讨论：将同学们分成若干小组，让同学们分享自己曾经给予他 人的帮助和关爱，以及因此收获的快乐和感动
集体游戏：通过有趣的集体游戏，让同学们感受到团队合作的力量 和温暖
总结发言：主持人总结班会内容，强调关爱他人的意义和价值，鼓 励同学们在日常生活中多给予他人关爱和帮助。
班会活动
准备视频或图片素材，确保内容感人且与关爱他人相关 在班会上播放视频或图片，引导学生感受关爱他人的力量 讨论环节：鼓励学生分享观看感受，探讨关爱他人的意义与价值 活动延伸：将关爱他人的理念融入日常生活，让学生在实践中成长
班会活动效果：让同学们更加感受到 关爱他人、帮助他人、自己也会更快 乐，形成良好的班级氛围和人际关系。
分享感受：分享关爱他人的 快乐和意义
小组讨论：探讨关爱他人的 方法和途径
实际行动：制定关爱他人的 计划和措施
总结反思：总结班会活动的 过程和收获
自我介绍：鼓励同学们分享自己的兴趣爱好和特长 团队游戏：组织有趣的团队游戏，培养团队合作精神和竞争意识 分享感受：鼓励同学们分享参与班级互动的感受和收获，增强彼此了解和信任 制定计划：制定班级互动计划，安排活动时间和内容，促进班级凝聚力和交流互动。
定期举行班会，加强班级凝聚力和交流 鼓励同学们积极参与校园文化活动，提高自身素质 组织社会实践活动，增强同学们的社会责任感和实际操作能力 希望同学们能够认真对待学业，以优异的成绩回报家长和老师的教育之恩
汇报人：
01 添 加 目 录 文 本 03 班 会 内 容 05 班 会 总 结
02 班 会 背 景 04 班 会 活 动
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班会背景
主题：关爱他人，快乐自己
目的：培养学生关爱他人的意识和行为，提高他们的社会责任感和情商，促进班级 团结和和谐。
参与人员：学生、班主任、家长 时间安排：每周五下午3点至5点
分组讨论：将同学们分成若干小组，让同学们分享自己曾经给予他 人的帮助和关爱，以及因此收获的快乐和感动
集体游戏：通过有趣的集体游戏，让同学们感受到团队合作的力量 和温暖
总结发言：主持人总结班会内容，强调关爱他人的意义和价值，鼓 励同学们在日常生活中多给予他人关爱和帮助。
班会活动
准备视频或图片素材，确保内容感人且与关爱他人相关 在班会上播放视频或图片，引导学生感受关爱他人的力量 讨论环节：鼓励学生分享观看感受，探讨关爱他人的意义与价值 活动延伸：将关爱他人的理念融入日常生活，让学生在实践中成长
班会活动效果：让同学们更加感受到 关爱他人、帮助他人、自己也会更快 乐，形成良好的班级氛围和人际关系。
分享感受：分享关爱他人的 快乐和意义
小组讨论：探讨关爱他人的 方法和途径
实际行动：制定关爱他人的 计划和措施
总结反思：总结班会活动的 过程和收获
自我介绍：鼓励同学们分享自己的兴趣爱好和特长 团队游戏：组织有趣的团队游戏，培养团队合作精神和竞争意识 分享感受：鼓励同学们分享参与班级互动的感受和收获，增强彼此了解和信任 制定计划：制定班级互动计划，安排活动时间和内容，促进班级凝聚力和交流互动。
定期举行班会，加强班级凝聚力和交流 鼓励同学们积极参与校园文化活动，提高自身素质 组织社会实践活动，增强同学们的社会责任感和实际操作能力 希望同学们能够认真对待学业，以优异的成绩回报家长和老师的教育之恩
关爱他人快乐自己公益演讲PPT(内容完整可编辑)
关爱他人也是关爱和善待自己。 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 点滴关爱汇聚成爱的海洋。
小李的做法给我们怎样的启示？
第二章
为什么要关爱他人
归纳整理
关爱的意义（为什么要关爱他人？）
关爱是维系友好关系的桥梁。（对他人） 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会） 关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）
外出求学的学生在火车上买了人生中的第一罐健力宝却不知如何 打开，邻座的阿姨以喝饮料的方式打开自己的健力宝而不是直接告
诉学生。
关爱他人,要讲究策略, 考虑他人的感受,不伤害他人的自尊心。
研究与分享——闫肃让座
词作家阎肃和一位朋友在日本访学期间，有一次搭乘巴士去参加会议，一共要做五站，车行了 两站，车上的座位已经坐满乘客。这时，一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来日本之前， 阎肃了解到，日本的老人不愿意他人给自己让座，不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。 巴士快到第三站时，阎肃站起来，小声对旁边的朋友说：“看那位老人，已经站了一站，我们 是不是让他坐一坐？”朋友点点头。于是两个人站起来，做出准备下车的样子。老人看到阎肃起 身离开，就在座位上坐下来。 巴士在第三站刚停下，阎肃一把拽住朋友：“走，我们下车。”朋友大惊，小声说：“你真的 要下车？我们还有两站才到啊！”阎肃认真地说：“既然选择不让老人感到尴尬，我们就要演得
你如何看待这位中学生的行为？如果是你，你会 怎么办？
（1）这位中学生的行为是心怀善意的行为，他懂得关爱他人。 （2）如果没有老人过来说明真相，这位中学生关爱他人的行为 会被他人误解，他与自行车主人之间可能产生矛盾甚至冲突。
真对不起，误会你了。
活动：扶？不扶？
受人的素质、客观情况、思维方式等
因素的影响，人与人之间的误会难以避免， 但这并不意味着我们要放弃关爱他人的行 为，而是应该更加努力培养自己的这一基 本素养，始终心怀善意，也要讲究策略。
《关爱他人,快乐自己》ppt课件
第一个环节——“我说谁帮过我”。 （学生自由发言） 在这一环节中，主要是让学生用心去发现关爱别人的优秀事迹； 同时，也希望学生能发扬这些优良传统，促使班集体更加团结。 第二环节——诗朗诵。 （小组代表上台） 第三环节——小品表演《下课时》 （推、撞、争执）
【设计意图】：创设情景表演教学,学生通过一个个很熟悉的学习生活 情境，获得情感体验从而明白同学之间遇到不愉快的事要正确对待， 要团结友爱；当别人有困难时要伸出援助之手，同学之间要互相帮助。 本环节主要是遵循逐层深入的原则。
1、 加强宣传发动，向学生公布本次《关爱他 人，快乐自己》主题班会的部分活动方案，进行全 员发动，营造活动范围 2、全班学唱《让世界充满爱》 3、让学生从各种渠道收集有关关爱别人的各种 资料，如故事、图片、歌曲，准备节目(歌唱、小品 等) 4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。 5、布置会场（在课室前面黑板书写主题，布置 教室座位。）
3、情感、态度与价值观目标：教育学生 要为别人着想，在关心、帮助别人，为 社会做贡献中体现自身的价值，从而获 得美好的友谊，享受人生的乐趣。
重点：初步养成你帮我、我帮你的良好习惯 难点：让学生们能真正做到团结、友爱， 相互帮助。
欣赏歌曲、讨论、诗朗诵、小 品、配合游戏、妙语接龙、自我审 视等形式。
（五）、谈话总结，歌声升华
在《让世界充满爱》的音乐声中教师对本次班会总结。 教师小结：今天这堂课，使你学到了什么？同学们，让 我们都成为一个关爱别人的人，只要我们都有一颗宽容别人 的心，相互帮助，团结友爱，我们就会收获很多的快乐、这 个世界也会变得更美丽。 【设计意图】：总结回顾本次班会的主题思想，并在一首 与主题相关的歌曲中进一步升华主题内涵。
【设计意图】：通过学生搜集关爱他人的名言警句，从 而真正体现 “参与面广，人人有体验、个个有实践，全 员受教育”的班会效果。
【设计意图】：创设情景表演教学,学生通过一个个很熟悉的学习生活 情境，获得情感体验从而明白同学之间遇到不愉快的事要正确对待， 要团结友爱；当别人有困难时要伸出援助之手，同学之间要互相帮助。 本环节主要是遵循逐层深入的原则。
1、 加强宣传发动，向学生公布本次《关爱他 人，快乐自己》主题班会的部分活动方案，进行全 员发动，营造活动范围 2、全班学唱《让世界充满爱》 3、让学生从各种渠道收集有关关爱别人的各种 资料，如故事、图片、歌曲，准备节目(歌唱、小品 等) 4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。 5、布置会场（在课室前面黑板书写主题，布置 教室座位。）
3、情感、态度与价值观目标：教育学生 要为别人着想，在关心、帮助别人，为 社会做贡献中体现自身的价值，从而获 得美好的友谊，享受人生的乐趣。
重点：初步养成你帮我、我帮你的良好习惯 难点：让学生们能真正做到团结、友爱， 相互帮助。
欣赏歌曲、讨论、诗朗诵、小 品、配合游戏、妙语接龙、自我审 视等形式。
（五）、谈话总结，歌声升华
在《让世界充满爱》的音乐声中教师对本次班会总结。 教师小结：今天这堂课，使你学到了什么？同学们，让 我们都成为一个关爱别人的人，只要我们都有一颗宽容别人 的心，相互帮助，团结友爱，我们就会收获很多的快乐、这 个世界也会变得更美丽。 【设计意图】：总结回顾本次班会的主题思想，并在一首 与主题相关的歌曲中进一步升华主题内涵。
【设计意图】：通过学生搜集关爱他人的名言警句，从 而真正体现 “参与面广，人人有体验、个个有实践，全 员受教育”的班会效果。
《关爱他人快乐自己》主题班会精品PPT课件
同学们，你得到过他人的“关爱”吗？
在生活中，你是一个乐于助 人的人吗？
谈谈你助人的小故事吧。
一个身患绝症的小女孩终日脸色苍白，因为阳 光照不到她的病床，小女孩长时间闭着眼睛， 不爱说话。一个同样身患绝症的小男孩为给她 带去阳光、快乐，用两面镜子让阳光“拐弯 儿”，将阳光反射到她的脸上，从此，他们的 病房充满了笑声，伴随着快乐的笑声，小男孩 与小女孩竟奇迹般地康复了……
雷锋1940年出生在湖南望城县,一个贫苦 的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。 解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣
的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实
实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。 为此，他多次立功。1962年8月15日雷锋因公 牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命 名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5 日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
关爱又是宏大的。它对一些高尚的人而言意味 着一生的奉献，以至生命的付出。而每个平凡 人的微小的关爱汇集在一起的力量，也是威力 无穷的。它可以使洪水却步，山火熄灭，死神 逃离。
1、助人为乐是一种美德。 2、助人要从日常小事做起。 3、助人为快乐之本。 4、一朵鲜花打扮不出美丽的春天。 5、赠人玫瑰，手有余香。 6、花要叶扶，人要人帮。 7、帮助别人的人，能得到别人的帮助。
团结友爱 雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称 为“小小的雷锋图书馆“。他帮助同志学习知识，同 班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字 ，学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以 小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在 夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回 来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补 好窟窿，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山 说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡！”
关爱他人快乐自己主题班会资料课件
制定个人行动计划
思考自己的行动计划
鼓励学生们思考自己如何在日常生活中实践关爱他人的行为，制 定具体的行动计划。
分享行动计划
邀请学生分享自己的行动计划，并给予肯定和鼓励。
制定班级行动计划
鼓励学生们共同制定班级的关爱他人行动计划，明确具体的目标和 时间表。
帮助与给予
总结词
关爱他人不仅需要言语上的关心和理解，更需要实际行动上 的帮助和给予。
详细描述
在他人遇到困难时，要主动伸出援手，提供力所能及的帮助 和支持。无论是物质上的帮助还是精神上的支持，都能让对 方感受到温暖和关爱。同时，也要关注他人的需求，给予他 们真正需要的帮助和关心。
04
关爱他人的快乐体验
在关爱他人的过程中，我们需要真诚地对待他人，尊重他们的感受和需求，这样 才能建立起真正的友谊和信任，为自己带来更多的机会和资源。
提升自我价值
关爱他人可以让我们更加关注他人的需求和感受，增强自己 的同理心和共情能力，从而提升自我价值感和自尊心。
在关爱他人的过程中，我们需要不断学习和成长，提高自己 的能力和素质，这样才能更好地为他人提供帮助和支持，同 时也能让自己更加有价值。
在与人交往中，要保持耐心，不要打断对方，让对方充分表达自己的观点和情 感。同时，要留意对方的语气、表情和肢体语言，以更全面地理解对方的真实 意图和需求。
尊重与支持
总结词
尊重他人的观点、选择和个性，支持他们的决定和目标，是关爱他人的重要表现 。
详细描述
每个人都有自己的价值观和生活方式，要尊重他人的不同，避免评判和批评。同 时，在他人需要帮助和支持时，要积极给予鼓励和肯定，帮助他们实现自己的目 标。
主题意义
01
02
03
《关爱他人-快乐自己》主题班会课件
PART SIX
班会总结与倡议
总结班会内容，重申关爱他人的意义和价值
班会主题：关爱他人-快乐自己 班会内容：分享关爱他人的故事，讨论关爱他人的意义和价值 关爱他人的意义：帮助他人，提升自我价值，促进社会和谐 关爱他人的价值：增进人际关系，提升个人素质，促进社会进步
发起关爱他人的倡议，呼吁同学们积极行动起来，传递关爱与温 暖
倡议目的：让同 学们了解关爱他 人的重要性，并 积极行动起来， 传递关爱与温暖
倡议内容：鼓励 同学们在日常生 活中关心他人， 如关心同学的学 习、生活、心理 等
倡议方式：通过 班会、校园活动、 网络平台等方式 进行倡议
倡议效果：让同 学们感受到关爱 他人的快乐，同 时也能感受到被 关爱的温暖
感谢 您的观看
关爱他人-快乐 自己
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汇报人：
目录
CONTENTS
01 单击此处添加文本 02 班会背景 03 关爱他人的重要性 04 如何关爱他人 05 关爱他人的快乐体验 06 班会总结与倡议
PAWO
班会背景
介绍班会主题的背景
班会主题：关爱他人-快乐自己 班会目的：提高学生的社会责任感和道德素质 班会内容：包括关爱他人、帮助他人、分享快乐等 班会意义：培养学生的团队精神和合作意识，促进学生之间的交流和合作
汇报人：
阐述关爱他人的意义
关爱他人是一 种美德，可以 增进人与人之 间的感情和信
任
关爱他人可以 提升个人的幸 福感和满足感， 让自己更加快
乐
关爱他人可以 促进社会的和 谐与稳定，营 造良好的社会
氛围
关爱他人可以 激发人们的爱 心和责任感， 为社会做出更
大的贡献
PART THREE
关爱他人快乐自己公益演讲实用PPT教学课件
是一个样吗？何必多此一举？”后来，盲人终于道出了心声： “我黑夜提灯笼不是照明自己而是照亮别人，让别人容易看到 我，不会撞倒我。这样，我既保护了自己又保护了别人。”
善是精神世界的太阳。——雨果
说一说你在生活中感受到的温馨片断
天空，是大自然的一员，它从来都不 是一成 不变的 ，而是 无时不 刻都在 展示着 自己。 天空的 颜色变 化多端 。清晨 时分， 太阳刚 刚升起 ，天空 一片橙 黄，像 浓浓的 火焰慢 慢被水 扑灭， 缓缓转 向了蔚 蓝色。 天空， 是大自 然的一 员，它 从来都 不是一 成不变 的，而 是无时 不刻都 在展示 着自己 。天空 的颜色 变化多 端。清 晨时分 ，太阳 刚刚升 起，天 空一片 橙黄， 像浓浓 的火焰 慢慢被 水扑灭 ，缓缓 转向了 蔚蓝色 。天空 ，是大 自然的 一员， 它从来 都不是 一成不 变的， 而是无 时不刻 都在展 示着自 己。天 空的颜 色变化 多端。 清晨时 分，太 阳刚刚 升起， 天空一 片橙黄 ，像浓 浓的火 焰慢慢 被水扑 灭，缓 缓转向 了蔚蓝 色。天 空，是 大自然 的一员 ，它从 来都不 是一成 不变的 ，而是 无时不 刻都在 展示着 自己。 天空的 颜色变 化多端 。清晨 时分， 太阳刚 刚升起 ，天空 一片橙 黄，像 浓浓的 火焰慢 慢被水 扑灭， 缓缓转 向了蔚 蓝色。 天空，是大自然的一员，它从来都不 是一成 不变的 ，而是 无时不 刻都在 展示着 自己。 天空的 颜色变 化多端 。清晨 时分， 太阳刚 刚升起 ，天空 一片橙 黄，像 浓浓的 火焰慢 慢被水 扑灭， 缓缓转 向了蔚 蓝色。 天空， 是大自 然的一 员，它 从来都 不是一 成不变 的，而 是无时 不刻都 在展示 着自己 。天空 的颜色 变化多 端。清 晨时分 ，太阳 刚刚升 起，天 空一片 橙黄， 像浓浓 的火焰 慢慢被 水扑灭 ，缓缓 转向了 蔚蓝色 。天空 ，是大 自然的 一员， 它从来 都不是 一成不 变的， 而是无 时不刻 都在展 示着自 己。天 空的颜 色变化 多端。 清晨时 分，太 阳刚刚 升起， 天空一 片橙黄 ，像浓 浓的火 焰慢慢 被水扑 灭，缓 缓转向 了蔚蓝 色。天 空，是 大自然 的一员 ，它从 来都不 是一成 不变的 ，而是 无时不 刻都在 展示着 自己。 天空的 颜色变 化多端 。清晨 时分， 太阳刚 刚升起 ，天空 一片橙 黄，像 浓浓的 火焰慢 慢被水 扑灭， 缓缓转 向了蔚 蓝色。
善是精神世界的太阳。——雨果
说一说你在生活中感受到的温馨片断
天空，是大自然的一员，它从来都不 是一成 不变的 ，而是 无时不 刻都在 展示着 自己。 天空的 颜色变 化多端 。清晨 时分， 太阳刚 刚升起 ，天空 一片橙 黄，像 浓浓的 火焰慢 慢被水 扑灭， 缓缓转 向了蔚 蓝色。 天空， 是大自 然的一 员，它 从来都 不是一 成不变 的，而 是无时 不刻都 在展示 着自己 。天空 的颜色 变化多 端。清 晨时分 ，太阳 刚刚升 起，天 空一片 橙黄， 像浓浓 的火焰 慢慢被 水扑灭 ，缓缓 转向了 蔚蓝色 。天空 ，是大 自然的 一员， 它从来 都不是 一成不 变的， 而是无 时不刻 都在展 示着自 己。天 空的颜 色变化 多端。 清晨时 分，太 阳刚刚 升起， 天空一 片橙黄 ，像浓 浓的火 焰慢慢 被水扑 灭，缓 缓转向 了蔚蓝 色。天 空，是 大自然 的一员 ，它从 来都不 是一成 不变的 ，而是 无时不 刻都在 展示着 自己。 天空的 颜色变 化多端 。清晨 时分， 太阳刚 刚升起 ，天空 一片橙 黄，像 浓浓的 火焰慢 慢被水 扑灭， 缓缓转 向了蔚 蓝色。 天空，是大自然的一员，它从来都不 是一成 不变的 ，而是 无时不 刻都在 展示着 自己。 天空的 颜色变 化多端 。清晨 时分， 太阳刚 刚升起 ，天空 一片橙 黄，像 浓浓的 火焰慢 慢被水 扑灭， 缓缓转 向了蔚 蓝色。 天空， 是大自 然的一 员，它 从来都 不是一 成不变 的，而 是无时 不刻都 在展示 着自己 。天空 的颜色 变化多 端。清 晨时分 ，太阳 刚刚升 起，天 空一片 橙黄， 像浓浓 的火焰 慢慢被 水扑灭 ，缓缓 转向了 蔚蓝色 。天空 ，是大 自然的 一员， 它从来 都不是 一成不 变的， 而是无 时不刻 都在展 示着自 己。天 空的颜 色变化 多端。 清晨时 分，太 阳刚刚 升起， 天空一 片橙黄 ，像浓 浓的火 焰慢慢 被水扑 灭，缓 缓转向 了蔚蓝 色。天 空，是 大自然 的一员 ，它从 来都不 是一成 不变的 ，而是 无时不 刻都在 展示着 自己。 天空的 颜色变 化多端 。清晨 时分， 太阳刚 刚升起 ，天空 一片橙 黄，像 浓浓的 火焰慢 慢被水 扑灭， 缓缓转 向了蔚 蓝色。
关爱他人快乐自己公益演讲教育PPT讲座课件
关爱的意义（为什么要关爱他人？） 清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125号
➢关爱是维系友好关系的桥梁。（对他人）
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➢关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会）
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➢关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）
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02 为什么要关爱他人
04
课堂小结
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第一章
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什么是关爱？ 清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125号
在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：
“让你们久等了，谢谢大家！”
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➢ 你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？
➢ 你从中体会到关爱具有怎样的作用？ 清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小河乡田心村125号
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关爱无时不在，无处不在。
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《关爱他人-快乐自己》主题班会课件
感同身受
通过换位思考和理解他人的感 受ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我们能够表达我们的关心 和关爱。
创造快乐的时刻
1
关爱自己
通过照顾自己的身心健康，我们能够更好地享受生活并传递积极的能量。
2
主动付出
主动帮助他人和参与志愿活动，我们将获得快乐和满足感。
3
分享快乐
将快乐分享给他人，不仅能够感染他人，也能够加深我们内心的幸福感。
激发他人的潜力
3
分享爱心
通过分享我们的爱心和资源，我们能够改善他人的生活质量并创造美好的世界。
结语
通过关爱他人，我们不仅可以让他人感到幸福和满足，更能够帮助我们自己 获得内心的快乐与成长。让我们用爱心创造一个温暖而美好的世界！
《关爱他人-快乐自己》 主题班会课件
通过关爱他人，我们不仅能给予帮助，更将获得自己快乐的时刻。让我们一 起探索如何通过关爱他人来获得内心的愉悦与满足。
理解他人的需求
倾听需求
通过倾听他人的真实感受和需 求，我们能更好地理解他们的 内心世界。
给予支持
在他人需要帮助的时候，我们 能够伸出援手，提供必要的支 持与关怀。
赞美与鼓励
通过赞美他人的努力和成就，我们能够 激发他们的潜力并增强他们的自信心。
提供机会与支持
给予他人展示和发展自己才能的机会， 我们能够帮助他们实现个人目标。
培养团队合作
通过培养良好的团队合作氛围，我们能够激发他人的创新力和合作能力。
建立积极的人际关系
支持性社区
建立互相支持和帮助的社区， 我们能够获得来自他人的支持 和理解。
真挚友谊
培养真挚的友谊，我们能够在 生活中分享快乐和困难，并得 到相互支持。
团队合作
关爱他人快乐自己公益演讲动态ppt模板
3
4
5
6
困难 时
给予 支持
为他 人的 富祉 出谋 划策
理解 他人 的需 求
欢迎 与欢 送
7
支持 他人 实现 愿望
8
随时伸 出你的 手……
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第四章
课堂小结
课堂小结
关爱的含义及普遍性
辉祥精品设计辉祥精品设计
关 爱 他
关爱他人是 一种幸福
关爱他人的 作用
关爱无时不在，无处不在。
辉祥精品设计辉祥精品设计 辉祥精品设计辉祥精品设计
关爱传递着美好情感， 给人带来温暖和希望， 是维系友好关系的桥梁。
探究与分享
一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司 机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子 在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说： “让你们久等了，谢谢大家！” 辉祥精品设计辉祥精品设计
人。对此下列说法正确的是( C )
①我们应心怀友善。学会关心、体贴和帮助他人
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②说谎话都是不好的
③当他人遭遇困难时，我们应当在道义上给予支持，物质上给予帮助
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，精神上给予关怀
④医生应实话实说，要诚实
A．①④
B．②③
C．①③
D．①②
巩固提升
5．观看、对比两幅漫画，下列结论正确的是( D )
目
辉祥精品设计辉祥精品设计
录
辉祥精品设计辉祥精品设计
01
什么是关爱
03 关爱他人 讲究策略
02 为什么要关爱他人
7.1关爱他人课件(40张幻灯片)
此刻，你有怎样的感受？如果让你对这位 环卫工说几句话，你会说什么？
江苏无锡火车站的“无健康码通道 ”赢得数十万网友的点赞、转发和 评论。照片上的牌子上写着“无健 康码由此进入”并配有“温馨提醒 ：老人机、手机没电、无微信、不 会操作、无手机等问题”的说明。
（3）关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得 到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他 人就是关爱和善待自己。
A 帮助他人要考虑他人内心感受，不伤害他人自尊心。“隐形资 助”既资助了贫困生，又保全了贫困生自尊心，值得肯定。
思考：遇到下述情形，你会怎么做 ？
思考：综上，关爱他人要讲究哪些策略？ B面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护 意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
探究三：如何关爱他人
近日，中国科技大学一项“生活援助计划”感动了不少网友。 该校通过监测每个学生的一卡通在食堂的消费情况，进行精准资助， “如果每个月的消费低于200元，就会自动给你打生活费”这套资 助方式，由中科大2004年在全国高校中首创。
➢ 思考：你如何看待这种“隐形资助”的做法？
③关爱他人，要讲究策略。
第七课 · 积极奉献社会
关爱他人
学习目标
政治认同：践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人、关爱他人的传统 美德。 道德修养：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 法治观念：增强关爱他人的安全防范和自我保护意识，维护自己权利， 尊重他人权利。 健全人格：懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。 责任意识：在生活中自觉做到乐于助人，关爱他人。
纷捐款捐物。
我要把我的压岁 钱和珍爱的书捐 给他们。
献爱心是大人的事情 ，我们小孩子还是以 后再说吧。
江苏无锡火车站的“无健康码通道 ”赢得数十万网友的点赞、转发和 评论。照片上的牌子上写着“无健 康码由此进入”并配有“温馨提醒 ：老人机、手机没电、无微信、不 会操作、无手机等问题”的说明。
（3）关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得 到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他 人就是关爱和善待自己。
A 帮助他人要考虑他人内心感受，不伤害他人自尊心。“隐形资 助”既资助了贫困生，又保全了贫困生自尊心，值得肯定。
思考：遇到下述情形，你会怎么做 ？
思考：综上，关爱他人要讲究哪些策略？ B面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护 意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
探究三：如何关爱他人
近日，中国科技大学一项“生活援助计划”感动了不少网友。 该校通过监测每个学生的一卡通在食堂的消费情况，进行精准资助， “如果每个月的消费低于200元，就会自动给你打生活费”这套资 助方式，由中科大2004年在全国高校中首创。
➢ 思考：你如何看待这种“隐形资助”的做法？
③关爱他人，要讲究策略。
第七课 · 积极奉献社会
关爱他人
学习目标
政治认同：践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人、关爱他人的传统 美德。 道德修养：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 法治观念：增强关爱他人的安全防范和自我保护意识，维护自己权利， 尊重他人权利。 健全人格：懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。 责任意识：在生活中自觉做到乐于助人，关爱他人。
纷捐款捐物。
我要把我的压岁 钱和珍爱的书捐 给他们。
献爱心是大人的事情 ，我们小孩子还是以 后再说吧。
7.1 关爱他人 课件(共26张PPT)
关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形 成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
为什么要关爱他人？
在每年举行的南瓜大赛上,小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺 冠。每次得奖后,小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种 植。
小李家的地与邻居家的地紧挨着,每年蜜蜂授粉时,都会在田间飞 舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植,能够避免蜜蜂在传粉过程 中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜,从而 使邻居和自己都获得
3.如何关爱他人？
③关爱他人，要讲究策略。
帮助他人时，要考虑他 人的内心感受，不伤害 他人的自尊心;
材料：一天，中学生甲、乙、丙、丁放学回家，走到学校附近的河边时， 忽然听见有人大喊 “救命”。原来是同学小刚在河边玩，不慎滑进河里，甲乙丙丁四个学生均不会游泳，在此危急 关头，四个同学有三种不同表现。
更大的收益。 小李的做法给我们怎样的启示？
（3）关爱他人，收获幸福。 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更 多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
课堂笔记 2.为什么要关爱他人？（意义）P76-P77
对人
（1）关爱传递 着美好情感,给 人带来温暖和 希望,是维系友 好关系的桥梁。
从关爱他人的角度，材料给你什么启示？
面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保 护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
课堂笔记
3.如何关爱他人？
③关爱他人，要讲究策略。
A.帮助他人时，要 考虑他人的内心感 受，不伤害他人的 自尊心;
B.面对复杂情形，要善于 作出明智的判断，增强安 全防范意识和自我保护意 识，在保护自己不受伤害 的前提下采取果敢和理智 的行动。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
为什么要关爱他人？
在每年举行的南瓜大赛上,小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺 冠。每次得奖后,小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种 植。
小李家的地与邻居家的地紧挨着,每年蜜蜂授粉时,都会在田间飞 舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植,能够避免蜜蜂在传粉过程 中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜,从而 使邻居和自己都获得
3.如何关爱他人？
③关爱他人，要讲究策略。
帮助他人时，要考虑他 人的内心感受，不伤害 他人的自尊心;
材料：一天，中学生甲、乙、丙、丁放学回家，走到学校附近的河边时， 忽然听见有人大喊 “救命”。原来是同学小刚在河边玩，不慎滑进河里，甲乙丙丁四个学生均不会游泳，在此危急 关头，四个同学有三种不同表现。
更大的收益。 小李的做法给我们怎样的启示？
（3）关爱他人，收获幸福。 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更 多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
课堂笔记 2.为什么要关爱他人？（意义）P76-P77
对人
（1）关爱传递 着美好情感,给 人带来温暖和 希望,是维系友 好关系的桥梁。
从关爱他人的角度，材料给你什么启示？
面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保 护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
课堂笔记
3.如何关爱他人？
③关爱他人，要讲究策略。
A.帮助他人时，要 考虑他人的内心感 受，不伤害他人的 自尊心;
B.面对复杂情形，要善于 作出明智的判断，增强安 全防范意识和自我保护意 识，在保护自己不受伤害 的前提下采取果敢和理智 的行动。
《关爱他人,快乐自己》优秀班主任课件[26张PPT]
![《关爱他人,快乐自己》优秀班主任课件[26张PPT]](https://img.taocdn.com/s3/m/cdd7d423f5335a8103d22038.png)
扶起滑倒的同学
•你还会嘲笑摔了跤的人：“还没过年， 你就给我拜年了？”
有一种行为叫漠视
如果是你， 会怎么做？
说 1、 肆意挥霍父母的血汗钱，天天买好吃好玩儿的?
说 2 、老师牺牲休息时间给你批改作业，你不但不 订正
身 边
反而埋怨老师烦死人！ 3、 本班同学参加比赛，你在旁边漠不关心，想干啥
就干啥。
回忆你的父母、同学、老师以及你身 边所有的人，她们是怎样关爱身边的人的？
（学生讨论回答后，师生共同分析几种现 象）
帮同学解答问题
帮残疾同学推车
对照自己
• 你还会捉弄取笑身体有缺陷有残疾的同学吗？ • 你还会借别人的姓氏、名字的谐音乱起外号吗？
例如姓朱的叫：猪八戒
搀扶运动员
对照自己
• 在运动会中，你觉得独自躲着吃零食、写 作业、看小说是关心同学、 关心班集 体吗？
• 对同学 我应该…… • 对老师 我要…… • 对家人 我…….
• 对身边的其他人 我们要……
《不能让他走》 虽然冯巩在2010年春晚的表现
让不少人不甚满意，盛传这个小品 是“剽窃”来的，但是这种现象大 家并不陌生，也真切地反映了当代 社会中的一些问题。
不要惹火烧身
助 正方：人
为 乐 ， 义 无 反 顾
金 不
昧
3、制止偷窃
看见偷窃行为，可以撞一下失主或故意踩一下她的脚，或着在 失主身边故意大声给朋友打电话，引起失主警惕即可。一般失 主警醒了，小偷就很难再下手。
4、看见偷车人或行凶歹徒
看见行凶或偷车的歹徒，如果自己同行人很多，可以上前制止。如果不是，请立 即到隐秘处拨打110，将歹徒地点和特征叙述清晰，即便警察来时，歹徒已经跑 了，警察也可以根据罪犯特征实施抓捕。
关爱他人快乐自己主题班会PPT教育课件
关爱他人的事迹
什么是快乐?
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
快乐就是 享受生命！
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
关爱他人的事迹
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
7.1 关爱他人 课件(26张PPT)
③关爱他人要讲究策略。
策略一： 帮助他人时，要考虑他人的内心感受
， 不伤害他人的自尊心；
策略二： 增强安全防范意识和自我保护意识， 在保护自己不受伤害的前提下采取果 敢和理智的行动。
笔记区 3. 如何做到关爱他人？P78
①关爱他人，要心怀善意。(P78) ②关爱他人，要尽己所能。(P79) ③关爱他人，要讲究策略。(P79)
关爱的含义（P75) 关爱，就是关心爱护。
关爱的表现(P75-76)
在
下，我们健康成长；
在
下，我们增强学习信心；
，我们更懂得友谊的珍贵。
关爱的特点(P76)
关爱无时不在，无处不在。
故事欣赏：有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇 与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。 没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“ 阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万 别借他们，免得被他们依赖了！”于是，对孩子吼了一声说：“没有！”
③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱 和善待自己。
2.为什么要关爱他人？（意义）
对他人 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖 和希望，是维系友好关系的桥梁。(P76)
对社会 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能 量。(P76)
对自己 ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是 关爱和善待自己。(P77)
77，78页探究与分享：如何看待这位中学生扶车的行为？
A．每个人都能得到所有人的关爱
B．关爱维系的友好关系是阶段性的
C．我们需要他人的关爱，不用关爱他人
D．关爱无时不在、无处不在
2、“爱人者，人恒爱之。”孟子的这句话告诉
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简 介
所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛
泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
关爱他人的事迹
雷 锋
谈起关爱，我们一定会想 到的，就是雷锋同志，每年的 3月5号雷锋日，就是为了纪念 他，纪念他助人为乐的精神， 我们要学习雷锋精神，做一个 懂得助人为乐的人。下面，我 们就来看看雷锋的故事。
关爱他人的事迹
YES
”爱“其实很简单
快乐就是 享受生命！
快乐就是付出 之后的收获！
快乐就是奉献！
02
PART TWO
关爱他人的事迹
关爱他人的事迹
雷锋1940年出生在湖南望城县,一个
贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，
成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下， 成为一名光荣的人民解放军战士。平时他 勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起， 全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962年8月15日雷锋因公牺牲时，年仅 22岁。1963年1月7日国防部命名他生前
让阳光“拐个弯儿”
一个身患绝症的小女孩终日脸色苍白，因为
阳光照不到她的病床，小女孩长时间闭着眼睛， 不爱说话。一个同样身患绝症的小男孩为给她带 去阳光、快乐，用两面镜子让阳光“拐弯儿”， 将阳光反射到她的脸上，从此，他们的病房充满 了笑声，伴随着快乐的笑声，小男孩与小女孩竟 奇迹般地康复了……
04
寒假期间，农民工子弟胡祥用稚嫩的双 肩，艰难地背负着比自己短不了多少的大背 篓，为别人送货，以此来挣得他和一只眼睛 已经失明的小妹妹的学费……当这一新闻播
关爱他人的事迹 1 雷锋的故事
一天傍晚，天上下起大雨，雷锋见公路上一位 妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背
着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋
忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来， 要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志
啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭
也哭不到家啊！” 雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱 起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自
总结
总结
其实，社会上的每一个人都值得我们去关爱，希望同学们在人生的 道路上要学会同情、关爱他人。让他们感受到世界的温暖，让我们的世 界充满爱，让我们在助人中享受奉献的快乐。
22
汇报人：小芥末
一次雷锋外出在沈阳站换车的时
候，一出检票口，发现一群人围看一 个背着小孩的中年妇女，原来这位妇 女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢 了。雷锋用自己的津贴费买了一张去
吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含
着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字， 是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解
我叫解 放军
放军，就住在中国”。
关爱他人的事迹
己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母
子送到家。
03
PART THREE
雷锋在身边
雷锋在身边
做雷锋并不难，谁 说当雷锋要做出轰轰烈 烈的大事，其实只要我 们平时对身边的小事多 关心一下，我们人人都 可以做“小雷锋”。
16
Hale Waihona Puke 04PART FOUR
如何关爱他人
如何关爱他人
如何关爱他人
如何关爱他人
雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为 “小小的雷锋图书馆“。他帮助同志学习知识，同班战友
1
3
乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。
1
2
3
2
同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后 以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。 战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了 几个洞。
雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一 针地为小韩补好窟窿，轻轻地盖在他身上。知道这个情 况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡！”
汇报人：XXX
前言
QIAN YAN
什么是快乐?
快乐就是感到幸福或满意。
1 ”爱“其实很简单
目录
2 关爱他人的事迹 3 雷锋在身边
4 如何关爱他人
01
PART ONE
”爱“其实很简单
”爱“其实很简单
关爱是细小的。它，可以是一个
微笑 ；可以是一句简单的问候；可以
是共同进退中传递的一个眼神；可以
是你为生病的父母奉上的一碗热汤； 可以是朋友在迷茫时你即时的点拨； 可以是你的一次点头，捐出的一分钱。
出之后，全国各地许多好心人送来了爱心，5
天时间，5万元爱心捐款从天南海北汇聚而来 。人间的爱，为小胡祥的健康与成长，撑起 了一片温暖的蓝天。
一个被人关爱的人是幸福的，一个关爱别人
的人是快乐的。当我们把奉献爱心当成生活中不 可缺少的组成部分，温馨的感受便会溢满心田。
01
用“心的阳光”照耀别人
05
PART FIVE