2018年高考物理试卷分析
基于新课标的2018年高考物理试卷分析(全国I卷)
基于新课标的2018年高考物理试卷分析（全国I卷）
1. 引言
1.1 概述
2018年高考物理试卷是基于新课标设计的，涵盖了高中物理知识的各个方面。本次试卷旨在考查学生对物理理论和实践的掌握程度，以及解决实际问题的能力。试卷整体难度适中，题型设计科学合理，题目涵盖范围广泛，既有基础知识的考察，也有能力培养和综合运用的题目。在本次试卷中，选择题部分注重考查学生对基础概念的理解和应用能力，填空题部分注重考查学生的计算能力和推理思维能力，解答题部分注重考查学生的实际问题解决能力和分析能力。难点主要集中在部分综合题目上，需要学生对知识进行整合和灵活运用。本试卷在考查学生基础知识的更注重培养学生的思维能力和解决实际问题的能力，有助于提高学生的综合素质和应试能力。本次高考物理试卷规范科学，体现了新课标理念，对学生的综合能力有一定的培养和考查作用。备考建议学生在备考过程中要注重理论知识的掌握和实践能力的培养，多做试题，培养解决问题的思维方式和方法。
2. 正文
2.1 试卷整体分析
整体来看，2018年高考物理试卷（全国I卷）难度适中，题目覆盖了物理学的各个方面，考查了学生对基础知识的掌握能力以及解决
问题的能力。试卷结构合理，题型多样，既有选择题又有填空题和解
答题，考查了学生不同层次的思维能力和解决问题的能力。
在选择题部分，试卷设计了不同难度的选择题，有些题目需要学
生对知识点的掌握要求较高，有些则是考查学生对概念的理解和运用。填空题部分则考查了学生对一些特定概念和公式的掌握程度，要求学
生在解答题中能够熟练运用这些概念和公式进行推导和计算。
【精校解析版】2018年全国统一高考(新课标Ⅱ卷)物理试题及答案解析
2018年全国统一高考（新课标Ⅱ）
物理试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题)
一、单选题
1．如图，某同学用绳子拉动木箱，使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度，木箱获得的动能一定( )
A．等于拉力所做的功
B．小于拉力所做的功
C．等于克服摩擦力所做的功
D．大于克服摩擦力所做的功
2．高空坠物极易对行人造成伤害。若一个50 g的鸡蛋从一居民楼的25层坠下，与地面的撞击时间约为2 ms，则该鸡蛋对地面产生的冲击力约为（）
A．10 N B．102 N C．103 N D．104 N
3．2018年2月，我国500 m口径射电望远镜（天眼）发现毫秒脉冲星“J0318+0253”，其自转周期T=5.19 ms，假设星体为质量均匀分布的球体，已知万有引力常量为6.67×10-11N·m2/kg2。以周期T稳定自转的星体的密度最小值约为（）
A．5×109kg/m3B．5×1012kg/m3
C．5×1015kg/m3D．5×1018kg/m3
4．用波长为300nm的光照射锌板，电子逸出锌板表面的最大初动能为1.28×10-19J.已知普朗克常量为6.63×10-34J·s，真空中的光速为3.00×108m·s-1，能使锌产生光电效应的单色光的最低频率约为（）
2018年高考全国卷理综物理试题整体评析
2018年高考全国卷理综物理试题整体评析
物理：注重科学素养
2018年高考物理命题以“一核四层四翼”的高考评价体系为依托，严格遵循考试大纲，聚焦学科主干内容，突出基础性、综合性、应用性和创新性，加强对学生逻辑推理、信息加工、模型建构等关键能力的考查，进一步提升命题质量，彰显素质教育的鲜明导向，引导学生能力培养和综合素质的提升，助推发展素质教育。
聚焦主干内容
2018年高考物理命题严格依据考试大纲，聚焦高中物理学科主干内容和要求，以主干的、学生终身发展和继续学习必须掌握的知识为基础设计试题，避免超纲、过难过繁的内容。试卷必考部分主要涵盖力学和电磁学两部分内容，以匀变速直线运动、牛顿运动定律、万有引力定律、机械能守恒定律、动量守恒定律、静电场、电磁感应等重要内容为主线，选考部分主要考查气体实验定律、热力学第一定律、光的反射和折射、机械振动与机械波等主要内容。各套试卷中考试内容比例和分数权重，高中物理主干内容都是重点。各套试卷中较难的试题所考查的内容都是主干内容，注重基础知识和主干内容，回归课堂教材，避免超纲学、超量学。
凸显学科特点
物理学科考试大纲规定了高考物理考查的五种能力目标：理解能力、推理能力、分析综合能力、实验能力和应用数学处理物理问题的能力。结合国家经济社会发展对多样化高素质人才的要求和物理学科的特点，高考物理着重考查学生逻辑推理、信息加工、模型建构等关键能力，引导学生培育支撑终身发展、适应时代要求的能力和综合素质。比如，全国II卷第16题利用我国自主建造的世界最大口径射电望远镜所发现的毫秒脉冲星作为背景，考查学生对万有引力、匀速圆周运动等规律的理解和应用。在分析问题的过程中，学生需要根据题给情境利用所学知识建立相应的物理模型，考查学生的模型建构能力。全国III卷第19题利用竖直矿井中装矿石的矿车在两次提升过程的速
2018年高考物理+答案详解
OQ 位置以恒定的角速度逆时针转到 OS 位置并固定（过程Ⅰ）；再使磁感应强度的大小以一
定的变化率从 B 增加到 B＇（过程Ⅱ）。在过程Ⅰ、Ⅱ中，流过 OM 的电荷量相等，则 B ' 等 B
于（ ）
A. 5
B. 3
4
2
C. 7
D. 2
4
2
启达教育
答案：B
解析：由公式可知电荷量 q = I t ，电流 I = E ， E = n ，联立可得： q =
答案：C
解析：小球的运动轨迹如右图所示
对小球 a c 过程中，由动能定理可得 ：
F 3R − mgR
=
1 mv2 2
−0
，又
F=mg，解得 vc
=2
gR ；
从 c 点到最高点 D，有：
小球竖直方向以 vc = 2 gR ，a=g 做匀减速运动
t = vc = 2 R
运动时间为： g
g；
小球水平方向以 ax
由F
= kx
可得： k= F = x
mg x2 − x1
0.100 9.8 =（3.775 −1.950）10−2
N / m 53.7N / m
。
考点：形变、弹性、胡克定律 弹力和弹簧伸长的关系实验
7
启达教育
10.（10 分）某实验小组利用如图（a）所示的电路探究在 25℃~80℃范围内某热敏电阻的温 度特性。所用器材有：置于温控室（图中虚线区域）中的热敏电阻 RT，其标称值（ 25℃时的 阻值）为 900.0Ω；电源 E（6V，内阻可忽略）；电压表 V（量程 150mV）；定值电阻 R0（阻 值 20.0Ω），滑动变阻器 R1（最大阻值为 1000 ）；电阻箱 R2（阻值范围 0~999.9 ）；单刀 开关 S1，单刀双掷开关 S2。
2018年浙江高考物理试卷评析
一、2018年浙江高考物理试卷评析
二、试卷结构及题型分值
浙江高考分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分。
选择题I，单选，13题（1-13题），每题3分，共39分；
选择题II，不定项选择，加试题，3题（14——16题），每题2分，共6分；
非选择题，7题，第17、18题为实验题，第19、20题为计算题。第21题为加试实验题，第22、23题为加试计算题。
注：表中a、b、c、d表示对考试内容掌握程度的要求，其含义如下：
a一识记：指能再认或表达物理事实、物理量及单位；能用文字、图示或数学表达式表示物理现象、概念或规律。
b一理解：指能理解物理现象和过程。明确物理概念和规律的内涵，识别概念和规律的外延，并能运用物理概念和规律解释有关现象。
c一简单应用：指能将物理事实、现象与概念、规律建立联系，认识规律适用的条件，并用以解决简单的问题。
d一综合应用：指能选用多个物理概念和规律以及相应的物理方法和思维策略，求解较复杂问题。
2018年高考全国新课标卷物理试题分析
2018年高考全国新课标卷物理试题分析
河北安国中学高亚敏
一、试卷总述：
2018年高考新课标卷Ⅰ理科综合试题物理试题结构保持稳定，难度降低。体现了高中新课程探究性学习的理念和联系实际生活的理念。试卷没有出现偏题怪题，出题形式中规中矩，同时注重基础、体现方法、突出思想、考查能力，体现了新课程的理念。从知识点分布来看，试题以“力学”部分与“电磁学”部分为核心，突出对中学物理的主干知识和物理学科核心素养的考查。选择题整体难度比往年有所下降，选择题5个单选3个多选，4力4电，考的都是常见模型；实验题考查比较基础，1力1电，其中力学实验考查游标卡尺的读数和弹簧劲度系数的测量，比较简单；电学实验考查替代法测电阻，难度适中；计算难度有一定程度降低，题目阅读量不大，表达的意思明朗，运算量比去年减少较多，对物理知识、物理规律综合运用能力和物理学科素养要求较高，选考题中规中矩。
二、试题分布
2018高考课标卷1理综物理部分，各题目所涉及的基本知识和方法如下表所示
三、2019试卷展望
1.回归教材，加强对学生物理概念和基本规律的考查
随着高考改革的不断深入，物理高考在“走大道、求大气”的追求中，“不刻意考查复杂情景的分析，而重在考查考生对物理概念和规律的深入理解”，这已然成为了全国卷高考特色。
2.体现全国卷特色，结合传统文化
通过物理的学习，培养创新人才，对物理实验应用能力和创新能力的考查一直是高考物理试卷的重要内容和特色。
关注生产生活以及科技应用，不仅是现在社会的需求，也是学习物理的最初动力和最终目标，所以高考一直注重对考生的理论知识有效联系实际应用的能力的考查，这也将在19年高考中继续体现。
2018年高考物理试题特点分析（精选5篇）
2018年高考物理试题特点分析（精选5篇）
第一篇：2018年高考物理试题特点分析
2018年高考物理试题特点分析
2018年高考物理命题贯彻落实深化考试内容改革的要求，把推进素质教育、促进学生健康成长成才和综合素质提高作为命题的出发点和落脚点。以“一核四层四翼”的高考评价体系为依托，严格遵循考试大纲，聚焦学科主干内容，突出基础性、综合性、应用性和创新性，加强对学生逻辑推理、信息加工、模型建构等关键能力的考查，进一步提升命题质量，彰显素质教育的鲜明导向，引导学生能力培养和综合素质的提升，助推发展素质教育。
一、遵循考试大纲，聚焦主干内容
考试大纲是高考命题的依据，是高考科学化、规范化的指导性文件。2018年高考物理命题严格依据考试大纲，聚焦高中物理学科主干内容和要求，以主干的、学生终身发展和继续学习必须掌握的知识为基础设计试题，避免超纲、过难过繁的内容。试卷必考部分主要涵盖力学和电磁学两部分内容，以匀变速直线运动、牛顿运动定律、万有引力定律、机械能守恒定律、动量守恒定律、静电场、电路、磁场和电磁感应等重要内容为主线，选考部分主要考查气体实验定律、热力学第一定律、光的反射和折射、机械振动与机械波等主要内容。各套试卷中考试内容比例和分数权重，高中物理主干内容都是重点。各套试卷中较难的试题所考查的内容都是主干内容，引导教学遵循教育规律，注重基础知识和主干内容，回归课堂教材，避免超纲学、超量学。
二、凸显学科特点，强化关键能力
物理学科考试大纲规定了高考物理考查的五种能力目标：理解能力、推理能力、分析综合能力、实验能力和应用数学处理物理问题的能力。结合国家经济社会发展对多样化高素质人才的要求和物理学科的特点，高考物理着重考查学生逻辑推理、信息加工、模型建构等关键能力，引导学生培育支撑终身发展、适应时代要求的能力和综合素质。比如，全国II卷第16题利用我国自主建造的世界最大口径射电望
2018年高考物理全国1卷(精美解析版)
a
2018 年普通高等学校招生全国统一考试（卷Ⅰ）
物
理
二、选择题：本题共 8 小题，每小题 6 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，第 14～18 题只有一项
符合题目要求，第 19～21 题有多项符合题目要求。全部选对的得 6 分，选对但不全的得 3 分，有选错 的得 0 分。
14．高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动。在启动阶段，列车的动能
A ．与它所经历的时间成正比
C ．与它的速度成正比
【答案】B
B ．与它的位移成正比
D ．与它的动量成正比
15．如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块 P ，系统处于静止状态。现用一
竖直向上的力 F 作用在 P 上，使其向上做匀加速直线运动。以 x 表示 P 离开静止位置的位移，
在弹簧恢复原长前，下列表示 F 和 x 之间关系的图像可能正确的是
F
F F F
P
F
O
A
x
O
B
x
O
C
x
O
D
x
【答案】A
【解析】本题考查牛顿运动定律、匀变速直线运动规律、力随位移变化的图线及其相关的知识点。
由牛顿运动定律，F-mg-F 弹=ma ，F 弹=kx ，联立解得 F=mg+ma + kx ，对比题给的四个图象，可能正确的是 A 。
【点睛】牛顿运动定律是高中物理主干知识，匀变速直线运动规律贯穿高中物理。
16．如图，三个固定的带电小球、b 和 c ，相互间的距离分别为ab=5cm ， bc=3cm ， ca =4cm 。小球 c 所受
库仑力的合力的方向平行于 a 、b 的连线。设小球 a 、b 所带电荷量的比值的绝对值
c
a b
为 k ，则
2018年高考全国卷2物理部分试题及解析
一、选择题：
1. 如图，某同学用绳子拉动木箱，使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度，木箱获得的动能一定（）
A. 小于拉力所做的功
B. 等于拉力所做的功
C. 等于克服摩擦力所做的功
D. 大于克服摩擦力所做的功
【答案】A
【解析】试题分析：受力分析，找到能影响动能变化的是那几个物理量，然后观测这几个物理量的变化即可。
木箱受力如图所示：
木箱在移动的过程中有两个力做功，拉力做正功，摩擦力做负功，
mv2−0，所以动能小于拉力做的功，故A正确；无法比较动能与根据动能定理可知即：W F−W f=1
2
摩擦力做功的大小，CD错误。
故选A
点睛：正确受力分析，知道木箱在运动过程中有那几个力做功且分别做什么功，然后利用动能定理求解末动能的大小。
2. 高空坠物极易对行人造成伤害。若一个50 g的鸡蛋从一居民楼的25层坠下，与地面的撞击时间约为2 ms，则该鸡蛋对地面产生的冲击力约为（）
A. 10 N
B. 102 N
C. 103 N
D. 104 N
【答案】C
【解析】试题分析：本题是一道估算题，所以大致要知道一层楼的高度约为3m，可以利用动能定理或者机械能守恒求落地时的速度，并利用动量定理求力的大小。学#科网
设鸡蛋落地瞬间的速度为v，每层楼的高度大约是3m，
由动能定理可知：mgℎ=1
2
mv2，
解得：v=√2gℎ=√2×10×3×25=10√15m/s
落地时受到自身的重力和地面的支持力，规定向上为正，
由动量定理可知：(N−mg)t=0−(−mv)，解得：N≈1000N，
根据牛顿第三定律可知鸡蛋对地面产生的冲击力约为103 N，故C正确
2018年高考物理全国I卷(精美解析版)
b
2018年普通高等学校招生全国统一考试（卷Ⅰ）
物 理
二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项
符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动。在启动阶段，列车的动能
A ．与它所经历的时间成正比
B ．与它的位移成正比
C ．与它的速度成正比
D ．与它的动量成正比
【答案】B
15．如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P ，系统处于静止状态。现用一竖直向上的力F 作用在P 上，使其向上做匀加速直线运动。以x 表示P 离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F 和x 之间关系的图像可能正确的是
【答案】A
【解析】本题考查牛顿运动定律、匀变速直线运动规律、力随位移变化的图线及其相关的知识点。
由牛顿运动定律，F-mg-F 弹=ma ，F 弹=kx ，联立解得F=mg+ma + kx ，对比题给的四个图象，可能正确的是A 。 【点睛】牛顿运动定律是高中物理主干知识，匀变速直线运动规律贯穿高中物理。
16．如图，三个固定的带电小球a 、b 和c ，相互间的距离分别为ab=5cm ，bc=3cm ，
ca =4cm 。小球c 所受库仑力的合力的方向平行于
a 、
b 的连线。设小球a 、b
所带电荷量的比值的绝对值
A
B
C
D
为k，则
A．a、b的电荷同号，
16
9
k=B．a、b的电荷异号，
16
9
k=
C．a、b的电荷同号，
64
27
k=D．a、b的电荷异号，
2018年高考真题全国卷II理综物理试题解析(解析版)详细答案
一、选择题：
1. 如图，某同学用绳子拉动木箱，使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度，木箱获得的动能一定（）
A. 小于拉力所做的功
B. 等于拉力所做的功
C. 等于克服摩擦力所做的功
D. 大于克服摩擦力所做的功
【答案】A
【解析】试题分析：受力分析，找到能影响动能变化的是那几个物理量，然后观测这几个物理量的变化即可。
木箱受力如图所示：
木箱在移动的过程中有两个力做功，拉力做正功，摩擦力做负功，
，所以动能小于拉力做的功，故A正确；无法比较动能与摩擦力做功的大小，CD错误。
故选A
点睛：正确受力分析，知道木箱在运动过程中有那几个力做功且分别做什么功，然后利用动能定理求解末动能的大小。
2. 高空坠物极易对行人造成伤害。若一个50 g的鸡蛋从一居民楼的25层坠下，与地面的撞击时间约为2 ms，则该鸡蛋对地面产生的冲击力约为（）
A. 10 N
B. 102 N
C. 103 N
D. 104 N
【答案】C
【解析】试题分析：本题是一道估算题，所以大致要知道一层楼的高度约为3m，可以利用动能定理或者机械能守恒求落地时的速度，并利用动量定理求力的大小。学#科网
设鸡蛋落地瞬间的速度为v，每层楼的高度大约是3m，
，
落地时受到自身的重力和地面的支持力，规定向上为正，
，解得：，
根据牛顿第三定律可知鸡蛋对地面产生的冲击力约为103 N，故C正确
故选C
点睛：利用动能定理求出落地时的速度，然后借助于动量定理求出地面的接触力
3. 2018年2月，我国500 m口径射电望远镜（天眼）发现毫秒脉冲星―J0318+0253‖，其自转周期T=5.19 ms，
2018年全国2卷物理试题分析及2019年建议(word文档良心出品)
2018年高考全国新课标卷2理综-物理试题2018年全国新课标II卷理综物理试题内容遵循考试大纲的要求，稳中求新，在突出基础、注重综合、创新运用方面做了积极探索，在素材选取、设问方式等方面进行了创新，特别体现了高中物理重视探究性学习和联系实际生活的理念。更加凸显灵活性，紧扣物理学科素养，难度较2017年略有下降。
一、试题考查内容
1、选择题。
考查的知识点与往年基本相同，但考查形式更加注重从基础出发且比较灵活。第14题考查了动能定理的基本内容；第15题要求考生估算鸡蛋坠落时对地面产生的冲击力；第16题考察学生对万有引力、圆周运动等规律的理解和应用。15、16、17题解题思路简单，但有较大数据的计算，这就要求同学估算，通过数量级反推，可以迅速得到答案。18、19题是两道图像题，分别是电磁感应中感应电流大小及方向的判断和直线运动v-t图像的综合应用，更多注重的是对物理模型和物理思想的考查。20、21题考查磁场和电场，分别是磁场的叠加和匀强电场相关推论。
2、实验题。
一电一力，注重考查实验原理，体现探究性。
第22题要求学生根据所给器材改装电流表和电压表，设计实验电路；第23题通过实验测量动摩擦因数。
3、计算题。
第24题，从实际问题出发，将动力学和动量守恒以汽车相撞为载体有机统一起来。第25题为带电粒子在电磁组合场中的运动问题。
4、选考题。
难度不大。第33题(1)从内能角度研究气体性质；(2)是被气缸活塞封闭的理想气体的状态变化分析和做功问题。34题(1)考查声波在不同介质中的传播速度和波长问题；(2)考查了单色光在玻璃棱镜中的折射和全反射问题。
2018年 全国统一高考 物理试卷(含答案解析)
2018年全国统一高考物理试卷（含答案解析）
一、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分.在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一顶符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．
1．（6分）高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动，在启动阶段，列车的动能（）
A．与它所经历的时间成正比B．与它的位移成正比
C．与它的速度成正比D．与它的动量成正比
2．（6分）如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图象可能正确的是（）
A．B．C．D．
3．（6分）如图，三个固定的带电小球a，b和c，相互间的距离分别为ab=5cm，bc=3cm，ca=4cm，小球c所受库仑力的合力的方向平行于a，b的连线，设小球a，b所带电荷量的比值的绝对值为k，则（）
A．a，b的电荷同号，k= B．a，b的电荷异号，k=
C．a，b的电荷同号，k= D．a，b的电荷异号，k=
4．（6分）如图，导体轨道OPQS固定，其中PQS是半圆弧，Q为半圆弧的中点，O为圆心。轨道的电阻忽略不计。OM是有一定电阻。可绕O转动的金属杆，M端位于PQS上，OM与轨道接触良好。空间存在与半圆所在平面垂直的匀强磁场，磁感应强度的大小为B，现使OM
从OQ位置以恒定的角速度逆时针转到OS位置并固定（过程Ⅰ）；再使磁感应强度的大小以一定的变化率从B增加到B′（过程Ⅱ）。在过程Ⅰ、Ⅱ中，流过OM的电荷量相等，则等于（）
2018年高考全国卷1物理试题答案解析
2018年高考全国卷1物理试题解析版
1. 高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的均加速直线运动，在启动阶段列车的动能（）
A. 与它所经历的时间成正比
B. 与它的位移成正比
C. 与它的速度成正比
D. 与它的动量成正比
【答案】B
2. 如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是（）
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】本题考查牛顿运动定律、匀变速直线运动规律、力随位移变化的图线及其相关的知
识点。
由牛顿运动定律，F-mg-F弹=ma，F弹=kx，联立解得F=mg+ma+kx，对比题给的四个图象，可能正确的是A。
【点睛】牛顿运动定律是高中物理主干知识，匀变速直线运动规律贯穿高中物理。
3. 如图，三个固定的带电小球a、b和c，相互间的距离分别为ab=5 cm，bc=3 cm，ca=4 cm。小球c所受库仑力的合力的方向平衡于a、b的连线。设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k，则（）
A. a、b的电荷同号，
B. a、b的电荷异号，
C. a、b的电荷同号，
D. a、b的电荷异号，
【答案】D
【解析】本题考查库仑定律、受力分析及其相关的知识点。
对小球c所受库仑力分析，画出a对c的库仑力和b对c的库仑力，a对c的库仑力为排斥力，ac的电荷同号，b对c的库仑力为吸引力，bc电荷为异号，所以ab的电荷为异号。设ac与bc的夹角为θ，利用平行四边形定则和几何关系、库仑定律可得，F ac=k’，
2018年高考物理试卷分析
2018年高考物理试卷分析
博罗中学：周其达
2018年高考全国Ⅰ卷理综卷物理部分，以《2018年物理考试大纲》为命题指导思想，严格遵循考纲，注重将物理学的基本概念、规律与国家科学技术进步紧密联系起来，通过设置真实的问题情境，考查学生灵活运用物理知识和方法解决实际问题的能力。命题中规中矩，没出现偏题怪题，很好地体现了对学生物理科学素养的考查，特别是体现了高中新课程探究性学习的理念和联系实际生活的理念。今年试题涉及字符3132个（去年3145个），阅图量20个（去年19个），与2017年全国卷（Ⅰ卷）相比，阅读量与阅图量基本不变。今年试题突出对中学物理的主干知识和物理学科核心素养的考查，必考部分只考察“力学”部分与“电磁学”部分，其中“力学”与“电磁学”各占6道；分值上“力学”部分占41分，“电磁学”部分占54分，去年考查的选修3-5近代物理知识今年没有出现。试卷的整体难度适中，选择题难度较去年难，主要是运算量增加，灵活性较强，有较好的区分度，估计得分会下降。但实验题考查比较基础，像23题只要有耐心细心地描点连线，基本就可以拿下这10分。计算难度有一定程度降低，题目阅读量不大，表达的意思明朗，运算量比去年减少较多，对物理知识、物理规律综合运用能力和物理学科素养要求较高。
2018年高考全国Ⅰ卷理综卷物理双向细目表
一．内容覆盖面广
“Ⅱ”级要求内容分值必考部分88分，为必考总分值的%；全卷98分，为全卷总分的89%；覆盖率高
试题内容涉及“考试大纲”能力要求“Ⅱ”的有15个部分的内容，其中3个在选考部分：
2018年高考全国卷Ⅲ理综物理试题解析(精编版)(解析版)
2018年普通高等学校招生全国统一考试物理（全国III卷）
一、选择题：
1. 1934年，约里奥-居里夫妇用α粒子轰击铝核，产生了第一个人工放射性核素X：。X 的原子序数和质量数分别为
A. 15和28
B. 15和30
C. 16和30
D. 17和31
【答案】B
【解析】试题分析本题考查核反应方程遵循的规律及其相关的知识点。
解析根据核反应遵循的质量数守恒和电荷数守恒可知，X的电荷数为2+13=15，质量数为4+27-1=30，根据原子核的电荷数等于原子序数，可知X的原子序数为15，质量数为30，选项B正确。
点睛此题与2014年高考上海试题和2013年高考重庆试题类似，都是给出核反应方程，要求利用核反应同时遵循的质量数守恒和电荷数守恒解答。
2. 为了探测引力波，“天琴计划”预计发射地球卫星P，其轨道半径约为地球半径的16倍；另一地球卫星Q 的轨道半径约为地球半径的4倍。P与Q的周期之比约为
A. 2:1
B. 4:1
C. 8:1
D. 16:1
【答案】C
【解析】试题分析本题考查卫星的运动、开普勒定律及其相关的知识点。
解析设地球半径为R，根据题述，地球卫星P的轨道半径为R P=16R，地球卫星Q的轨道半径为R Q=4R，根据开普勒定律，==64，所以P与Q的周期之比为T P∶T Q=8∶1，选项C正确。
点睛此题难度不大，解答此题常见错误是：把题述的卫星轨道半径误认为是卫星距离地面的高度，陷入误区。
3. 一电阻接到方波交流电源上，在一个周期内产生的热量为Q方；若该电阻接到正弦交变电源上，在一个周期内产生的热量为Q正。该电阻上电压的峰值为u0，周期为T，如图所示。则Q方: Q正等于
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2018年高考物理试卷分析
博罗中学：周其达
2018年高考全国Ⅰ卷理综卷物理部分，以《2018年物理考试大纲》为命题指导思想，严格遵循考纲，注重将物理学的基本概念、规律与国家科学技术进步紧密联系起来，通过设置真实的问题情境，考查学生灵活运用物理知识和方法解决实际问题的能力。命题中规中矩，没出现偏题怪题，很好地体现了对学生物理科学素养的考查，特别是体现了高中新课程探究性学习的理念和联系实际生活的理念。今年试题涉及字符3132个（去年3145个），阅图量20个（去年19个），与2017年全国卷（Ⅰ卷）相比，阅读量与阅图量基本不变。今年试题突出对中学物理的主干知识和物理学科核心素养的考查，必考部分只考察“力学”部分与“电磁学”部分，其中“力学”与“电磁学”各占6道；分值上“力学”部分占41分，“电磁学”部分占54分，去年考查的选修3-5近代物理知识今年没有出现。试卷的整体难度适中，选择题难度较去年难，主要是运算量增加，灵活性较强，有较好的区分度，估计得分会下降。但实验题考查比较基础，像23题只要有耐心细心地描点连线，基本就可以拿下这10分。计算难度有一定程度降低，题目阅读量不大，表达的意思明朗，运算量比去年减少较多，对物理知识、物理规律综合运用能力和物理学科素养要求较高。
2018年高考全国Ⅰ卷理综卷物理双向细目表
一．内容覆盖面广
“Ⅱ”级要求内容分值必考部分88分，为必考总分值的92.6%；全卷98分，为全卷总分的89%；覆盖率高
试题内容涉及“考试大纲”能力要求“Ⅱ”的有15个部分的内容，其中3个在选考部分：
14题：动能大小公式与匀变速直线运动规律
15题：牛顿第二定律
16题：点电荷的电场（结合平衡问题）
17题：电磁感应(法拉第电磁感应定律)
18题：机械能及功能关系
19题：电磁感应(感应电流产生条件、楞次定律)
20题：万有引力定律及其应用
21题：带电粒子在匀强电场中的运动
24题：竖直上抛运动、动量守恒定律的应用
25题：带电粒子在匀强电场中的运动、带电粒子在匀强磁场中的
运动
33题：（选考）气体的等温变化规律应用
34题：（选考）光的折射定律应用及波横的图象
内容涉及“考试大纲”能力要求“Ⅰ”的有7个部分内容，其中在必考部分3个：
14题：胡克定律
17题：电磁感应(磁通量)
22题：胡克定律、游标卡尺的读数
23题：滑动变阻器的使用、电阻箱的读数
33题：（热力学第一定律）
二．数学运算能力要求进一步加强
“应用数学处理物理问题的能力”一直考高中必考的能力，全国I卷仅仅19题是不需要运算的。15题、23题、都属于图像问题，但同样需要数学表达式与图像的数像结合，考查学生对图像的认识、理解和应用能力。其他的各题都需要数学运算，这刚好击中广东考生的薄弱环节，需要下届考生认真对待。
三．易、中、难比例合理，以中等难度为主
选择题、实验题和计算题三种题型的难度起点都较低，都是由易到难的连续性难度设计，易、中、难比例合理，以中等难度为主，拓宽难度分布范围，对大部分层次的考生进行了有效的区分。试题回避过难、过繁的题目，注重对物理基本概念、基本规律及核心思维方法的考查。
解题过程只要掌握基本方法，大部分题目都能找到解题思路，对于注重基础的学生会有较大的优势。
三．重视知识的生活实际综合应用
譬如第15题综合考查了弹簧上重物上升中牛顿运动定律和相关力学图像，第15题综合考查了燃放烟花的竖直上抛运动和动量守恒定律。
整体来说，整套题难度与17年基本持平，知识点的考查略有变化，全国I卷中没有关于选修3-5近代物理知识的考查。选做题部分变化很小，选修3-3选做题依然考查的是气体实验定律和热力学第一定律，计算题还是理想气体状态方程的应用。选修3-4还是机械波和光学的考察，只是题型相比17年有了变化，考查的是机械波，比起几何光学的计算，难度略有下降。