《1和许多》教案

《1和许多》教案

双辽市第二幼儿园

苗苗五班崔磊

2018年9月22日

一、活动名称

小班数学活动《1和许多》

二、活动目标

1.认知目标：认识并会找出1和许多。

2.技能目标：知道1和许多的关系，1个1个组成许多，

许多分成1个1个。

3.情感目标：激发数学活动的兴趣，在操作中感知和区

分物体多少。

三、重难点

重点：认识并会找出1和许多

难点：知道1和许多的关系

四、活动准备

课件；小鸡头饰；塑料鸡蛋；音乐。

五、活动过程

（一）开始部分

1.情景导入，激发兴趣。

师：今天我们来到美丽的大森林做客，（走着走着遇到一只鸡妈妈），鸡妈妈和焦急，我们问一问，她怎么了？

师生问：“鸡妈妈，你好！你怎么了？”

鸡妈妈：“我生了许多许多的蛋，不知道掉到哪去了，请你们帮我找一找”

（二）基本部分

1. 找鸡蛋。

引导每个幼儿找回1个鸡蛋，找到的鸡蛋放进箩筐。

师：“你们找回了多少鸡蛋？”（许多）

问个别小鸡：“你们找回几个鸡蛋”（1个）

鸡妈妈有许多孩子，1个小鸡找回1个鸡蛋，1个1个合起来是多少？（许多）

总结：许多能分成1个1个，1个1个放在一起能组成许多。

2.分小花

师：鸡妈妈很感谢大家，想给我们班的小朋友每人1朵花。请小朋友们到草地上采花把。现在小朋友手里有几朵花？草地上还有花吗？它们都在哪了？哦！花都分给了小朋友们，变成小朋友手里1朵1朵的花了。许多分成了一个一个的1。小朋友，现在请你们把花都放到老师的篮子里吧。篮子里现在有多少花？小朋友手里还有吗？刚才小朋友手

里一朵一朵的花，现在变成了篮子里的许多花。一个一个的1可以组成许多。

3.游戏

鸡妈妈要和小朋友玩一个游戏。寻找1和许多。小朋友们找一找，在我们的教室里，有什么物品只有1个？（教师可以举例子：1个黑板，1个钟表）有什么物品有许多个（许多个毛巾，许多个小朋友）？

（三）结束部分

鸡妈妈今天和我们苗苗五班的小朋友玩的很开心，它要回家陪它的许多鸡宝宝了。让我们和它再见吧！也请小朋友到区域里寻找一下1和许多吧。