2011小学支教团队总结

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小学学校支教工作总结精选5篇

小学学校支教工作总结小学学校支教工作总结精选5篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，快快来写一份总结吧。

你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的小学学校支教工作总结精选5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学学校支教工作总结精选5篇120xx年9月，根据区教育局有关教育对口支援决定的精神和统一部署，本着“尽己所能、发挥优势、资源共享、共同进步”的原则，我校从本校实际出发，对照上级要求，积极有效地推动此项工作。

一、统一认识，积极动员，统一思想，提高对教育对口支援工作的认识我校对口支援帮扶某中学，支教任务下达后，学校高度重视此项工作。

学校把教育对口支援工作列入重要议事日程，切实加强领导，实行工作责任制，校长为第一责任人，分管领导为直接责任人。

建立了相应的协调联系制度，认真制定切实可行的年度规划和目标，做到教育对口支援工作的机构落实、人员落实、任务落实、经费落实。

两次召集全体教师，和他们学习有关政策，使他们明确支教思想，明确支教的重要意义，明确支教的责任。

随后，展开积极的动员，鼓励年轻有为、富有经验、有工作热情的教师报名。

老师们踊跃报名，纷纷争取这难得的机会。

学校根据受援校的实际需要及我校的相关情况，我校派出四位教师，来到了某中学任教，某中学派出三位老师到我校任教。

某中学领导对我校支教老师的到来表示了极大的热情和关心，并对我校寄予深切的厚望。

我校在深受感动的同时也感到了自己肩上任务的艰巨。

二、明确目标，制定措施，切实落实教育对口支援工作目标根据区教育局精神要求:支教活动要以提升受援学校教师队伍整体素质和受援学校教育水平，促进教育均衡发展为目标，我校成立了支教工作领导小组。

经过调查研究，我们首先明确自己的工作重点:从软件着手，利用自身的教育资源优势多方面开展工作，支教期间，采取选派教师长期支教、定期选送优质课赴受援校送教、安排受援学校教师来校短期学习、联合组织集体备课、共同开展教科研课题研究、共享校本资源与课程改革成果等方式进行对口支教。

小学支教工作总结范文8篇

小学支教工作总结范文8篇第1篇示例：我参加小学支教工作已经接近一年了，回首这段时间，经历了许多挑战和收获，也收获了很多感动和成长。

在小学支教的工作总结中，我想分享一些自己的体会和感悟。

小学支教工作给我带来了无限的快乐和满足感。

在和孩子们相处的过程中，他们天真无邪的笑容、开朗活泼的性格深深触动了我。

每当我看到他们学到新知识时的兴奋样子，我感到非常欣慰和骄傲。

在教学过程中，我深刻体会到了教育的重要性，也明白了教育对于孩子们的影响有多么深远。

小学支教工作让我认识到了教育资源的不均衡问题。

在乡村的小学里，我看到了孩子们学习条件的艰苦和学习环境的简陋。

相比之下，城市的学子们享受着更好的教育资源和条件。

我深深感受到了教育资源的不平等，也更加珍惜自己所拥有的一切。

小学支教工作让我更加深入了解了教育工作的重要性。

在和小学老师们的交流中，我意识到教育不仅仅是知识的传授，更是一种情怀和责任。

教育工作者要有爱心、耐心和责任心，才能够真正影响和教育好每一个孩子。

小学支教工作是一项有意义的工作，它不仅让我收获了成长和快乐，也让我明白了教育的重要性和责任。

我相信，在未来的工作中，我会继续投身于教育事业，为孩子们的成长和未来贡献自己的一份力量。

愿我们一起努力，让每一个孩子都能够享受到优质的教育资源，成长为有用之才。

【文章结束】。

第2篇示例：小学支教工作总结在支教的一个学期中，我深有体会到了支教工作的重要性和意义。

通过与孩子们的互动，我不仅学会了爱与付出，也收获了成长和快乐。

以下是我对支教工作的总结。

一、支教前的准备工作在支教前，我进行了充分的准备工作，包括研究当地教育情况、学习支教相关知识和技能等。

我了解了当地孩子们的教育背景和需求，为教学活动的开展做好了充分准备。

我还提前制定了教学计划和教材，确保教学活动的顺利进行。

二、教学活动的开展在支教的过程中，我主要开展了语文、数学、科学等多种教学活动。

我注重培养孩子们的学习兴趣和实践能力，通过各种趣味性的教学方式，激发孩子们学习的热情。

小学支教工作总结【优秀4篇】

小学支教工作总结【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学支教工作总结8篇

小学支教工作总结8篇篇1时间过得真快，一年的支教工作结束了。

回顾这一年，我本着对工作认真、负责的态度，恪尽职守，做好本职工作，同时积极配合学校领导，与同事们团结协作，较好地完成了各项工作任务。

现将一年来的工作总结如下：一、思想方面一年来，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业。

认真学习领会党的精神，结合教育教学工作，不断更新观念，解放思想，开拓创新。

始终坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，团结同志，热爱学生，乐于奉献。

严格要求自己，以身作则，为人师表。

二、工作方面我始终把工作放在首位。

在支教期间，我担任了XX年级的数学课教学和班主任工作。

在工作中，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，利用课余时间对学生进行辅导、谈话。

在各项工作中，我严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退、有事请假、按时参加政治学习和业务学习。

同时，我还担任了学校少先队大队辅导员的工作，负责学校的升旗仪式、黑板报宣传等工作。

在工作中，我始终以满腔热情对待自己的工作，以实际行动践行着自己的誓言。

三、业务方面在业务方面，我不断充实自己。

虽然只有一年的支教工作，但我深知“学无止境”的道理。

因此，在业务方面，我始终以严谨的态度对待教学工作。

在支教期间，我不仅承担了XX年级的数学课教学任务，还负责学校的数学教研工作。

在工作中，我积极向其他老师学习先进的经验和方法，不断充实自己。

同时，我还利用课余时间阅读大量的书籍和资料，不断拓宽自己的知识面和视野。

在业务方面，我始终以“活到老、学到老”的精神激励自己不断前进。

四、成果方面一分耕耘，一分收获。

在支教期间，我不仅认真完成了各项工作任务，还取得了丰硕的成果。

在业务方面，我撰写的教学论文获得了市级一等奖的好成绩；在少先队工作方面，我组织的“XXXX”主题队会获得了全校师生的一致好评；同时，我还被评为“优秀辅导员”称号。

这些成绩的取得，不仅是对我工作的肯定和鼓励，更是对我今后工作的鞭策和期望。

小学支教工作总结

小学支教工作总结
小学支教是一项有意义而且挑战性的工作。

在这次支教过程中，我与学生们建立了良好的沟通和合作关系，体验了教学的乐趣，并且获得了很多宝贵的经验和教训。

首先，我学会了灵活应对不同的教学环境和学生需求。

每个学生都有自己独特的学习方式和问题，我需要根据他们的特点调整教学方法和内容，使他们能够更好地理解和学习知识。

其次，我发现了孩子们的潜力和创造力。

他们天性好奇，对新事物充满兴趣，我通过启发他们的思维和激发他们的创造力，让他们在玩中学、在学中玩，培养了他们的学习兴趣和学习动力。

同时，我也意识到了教育资源的不均衡问题。

在支教学校中，很多教材和教具都比较匮乏，我需要自己动手制作教具和准备教材，以满足学生的学习需求。

这个经历让我更加珍惜教育资源，并且思考如何将资源更好地利用起来，让更多的孩子受益。

此外，支教工作也让我更加关注社会问题，尤其是贫困地区的教育问题。

我意识到教育的重要性，以及我们每个人都有责任为改善教育环境做出贡献。

因此，我希望将来能够继续参与类似的社会公益活动，为更多的孩子提供帮助。

总而言之，小学支教工作是一次宝贵的经历。

通过这次支教，我不仅学到了知识和技能，也收获了很多感动和成长。

我相信这次经历会对我的人生产生积极的影响，并且我会继续努力为教育事业贡献自己的力量。

小学支教活动总结6篇

小学支教活动总结6篇篇1一、背景本次支教活动旨在通过教育支援，提升小学生的综合素质，促进其全面发展。

经过精心筹备，我们团队成功地在某小学开展了为期一月的支教活动。

接下来，我将对本次支教活动进行全面总结，以期为未来类似活动提供宝贵经验。

二、活动实施1. 教学计划制定在支教前期，我们根据小学的教学大纲和实际需求，制定了详细的教学计划。

课程设置包括语文、数学、英语、音乐、美术、体育等多个学科，旨在丰富小学生的知识体系，培养其兴趣爱好。

2. 教学方法创新在教学过程中，我们注重启发式、互动式教学法，鼓励学生参与讨论，提高其学习的主动性。

同时，引入多媒体教学设备，使课堂更加生动有趣。

此外，我们还组织了各类课外活动，如户外探险、手工制作等，让学生在实践中学习，增长见识。

3. 师生互动交流我们积极与小学生沟通交流，关心他们的学习和生活，尽力解决他们在学习中遇到的问题。

同时，我们还与老师们深入交流，分享教学经验，共同提高教学水平。

三、活动成果1. 学生成绩提升通过本次支教活动，小学生的综合素质得到了显著提升。

在学科成绩方面，大部分学生的成绩有了明显的提高；在兴趣爱好方面，学生们展现出了更加广泛的兴趣，积极参与各类课外活动。

2. 教学能力增强支教过程中，我们的教学能力也得到了很大的提升。

通过与当地老师的交流和学习，我们更加了解小学生的需求和特点，掌握了更多教学方法和技巧。

3. 家校合作加强我们积极与家长沟通，了解学生在家的学习情况，并向家长反馈学生在学校的学习表现。

这一过程中，家校合作得到了加强，共同为学生的成长创造了良好的环境。

四、问题与建议1. 教学资源不足尽管我们尽力为小学生提供丰富的教学资源，但仍存在资源不足的问题。

建议未来支教活动加强与当地教育部门的合作，争取更多的教学资源。

2. 学生个体差异较大小学生的个体差异较大，部分学生在学习和适应方面存在困难。

建议未来支教活动加强对学生的个性化关怀和指导，确保每个学生都能得到充分的关注和支持。

小学支教工作总结 (3)

小学支教工作总结1. 引言在过去的一段时间里，我有幸参与了小学的支教工作。

这是一次非常难忘的经历，不仅让我学到了很多知识，还深刻体会到了教育的重要性。

在这篇总结中，我将回顾我在小学支教工作中的经历和收获。

2. 支教目标与计划在支教开始前，我和其他支教志愿者一起制定了支教的目标和计划。

我们的目标是通过教学和辅导，提高学生的学业水平和综合素质；同时，培养学生的创造力、合作精神和自主学习能力。

为了实现这些目标，我们制定了详细的支教计划，包括教学内容、教学方法和教学时长等。

3. 教学实践支教的第一天，我感受到了学生们的热情和好奇心。

他们积极参与课堂活动，提问问题，表达自己的想法。

我尽力与他们建立良好的师生关系，鼓励他们互相帮助，共同进步。

我在教学过程中采用了多种教学方法，如课堂讲解、小组讨论、游戏和实践操作等。

这些方法使学生们更加主动参与，增强了他们的学习兴趣和记忆力。

同时，我也注重培养学生的团队合作意识和表达能力，通过小组合作和演讲比赛等活动，促进了学生之间的互动和合作。

在教学过程中，我发现学生们对新知识和技能的接受速度和理解能力各不相同。

为了帮助每个学生充分发展自己的潜力，我采用了个性化教学的方法，通过一对一辅导和提供额外的学习资源，满足学生个体差异的需求。

4. 教学成果与反思经过一段时间的支教工作，我看到了学生们的进步和成果。

他们的学习成绩得到了显著提高，创造力和合作能力也得到了锻炼和提高。

更重要的是，他们对学习的热情和自信心也得到了增强。

然而，在支教的过程中，我也面临了一些挑战和困难。

有些学生学习成绩一直没有明显提高，有些学生学习态度消极，不愿意参与课堂活动。

对于这些问题，我思考了很多解决方法，如与学生进行私下交流，帮助他们解决学习和生活上的问题，鼓励他们积极思考和参与。

虽然这些方法并不总是有效，但我相信通过长时间的努力和关心，他们会逐渐改变。

5. 支教心得与体会通过这次小学支教，我深刻体会到了教育的重要性和影响力。

小学支教工作总结8篇

小学支教工作总结8篇篇1一、引言在过去的一学期中，我有幸作为小学支教志愿者，在XX小学进行了为期半年的支教工作。

支教期间，我不仅参与了学校的教学工作，还积极参与了学校的各项活动，与师生们共同成长。

现将支教期间的工作总结如下：二、教学工作在教学工作中，我主要负责低年级数学的教学。

针对低年级学生的年龄特点和认知规律，我精心设计每一堂课程，力求做到生动活泼、有趣易懂。

同时，我注重培养学生的思维能力和实践能力，通过丰富的课堂活动和实践活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

除了课堂教学外，我还积极参与了学校的课外辅导工作。

针对学生的个体差异和不同需求，我制定了个性化的辅导计划，帮助学生解决学习中的难题。

在辅导过程中，我注重引导学生自主学习、合作探究，培养学生的创新意识和实践能力。

三、学校活动在支教期间，我不仅关注学生的学习成绩，更注重学生的全面发展。

我积极参与了学校组织的各项活动，如文艺汇演、运动会、社会实践等。

在这些活动中，我与学生们一起策划、组织、参与，不仅锻炼了他们的组织能力和团队合作精神，也增强了他们的自信心和成就感。

同时，我还利用课余时间，组织学生进行了多次社会实践活动。

这些活动包括参观博物馆、图书馆、科技馆等场所，以及参加社区志愿服务等公益活动。

通过这些实践活动，学生们不仅增长了知识、开阔了眼界，还培养了他们的社会责任感和公民意识。

四、个人成长在支教期间，我也获得了宝贵的个人成长经验。

首先，通过与师生们的密切接触和合作，我不仅提高了自己的教学水平和组织能力，还学会了如何更好地与他人沟通和协作。

其次，面对各种挑战和困难时，我学会了如何保持积极的心态和解决问题的能力。

最后，在支教过程中，我深刻体会到了教育的意义和价值，也更加坚定了我从事教育事业的决心和信心。

五、总结与展望回顾半年的支教工作，我感到收获颇丰、受益匪浅。

在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和综合素质，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

小学支教工作总结5篇模板

小学支教工作总结5篇模板【篇1】小学支教工作总结一年的兼职支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。

有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。

一年的兼职支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、孩子幼小。

但我依然风雨无阻，坚持着兼职支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。

这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。

我敬佩泥凼小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，一年的支教生涯在忙碌中很快结束。

在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这一年的支教工作，现就总结如下：一、思想方面：做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。

在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。

其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。

经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。

支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。

因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。

我严格要求自己，服从领导的各项安排。

平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、踏踏实实教书，全心全意育人平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。

2011年支教总结

美团支教爱在昌文对于爱，读过很多，也听到过很多，但它依旧美而朦胧，可我渴望更加接近它、拥抱它。

2011年7月下旬至8月上旬，我作为海南省“美在心灵”大学生支教志愿者协会澄迈分队的一员，跟随队伍在澄迈县文儒镇昌文小学进行了为期12天的支教活动，在支教期间，我无处不感到乡亲们的热情朴实和孩子们的天真。

2011年7月的下旬，海南炎热的暑假、闷热的天气，一群有为的青年大学生不是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而是怀着感恩的心去帮助村里的孩子，让村里的孩子有个快乐的假期，并且实践自我价值。

有豪气万里，也有忐忑不安，就这样来自五湖四海的我们组成一支澄迈分队昌文小组。

我想自己不是因为一时好奇和感动而加入此次支教，看着校长布满期望的眼神，我们都下定决心要把这次支教活动做好，经过一路的奔波，各路的转站，拖着疲惫的身躯在崎岖的山路中“荡漾着”，经过数小时后，终于安全到达指定地点了。

走进处所，望着破旧的宿舍，我们心里不禁有点犯堵，这里即将是我们的“家”，没有风扇，上洗手间都很遥远的路途，虽然前提艰辛，可是，大家的热情感染了一切，虽然说话有时存在必然的障碍，但我们的心理彼此相通的。

当晚，我们住进了学校给我们腾出的宿舍，饭后，组长召开了小组会议，就此次活动具体安排进行了部署。

见到孩子们，你最先受吸引绝对是他（她）们那双闪亮、渴望关怀的双眸。

原以为会很尴尬和他（她）们沟通，不过，我们很快进入角色，和孩子们打成一片，在学校教导的带领下，小同学们开始动手帮助我们打扫宿舍卫生。

孩子们的质朴童真让我们非常享受，一声声“老师好！”喜入心扉，时时感动，同时也注意到孩子们身上破旧的衣物和身体明显发育不良，心酸的感觉又让我们很难受。

我们遇到了很多的困难，尽管有了心理准备但还是被打了个措手不及。

伙食问题、住宿条件……两张小长板组成一张像样的“床”。

这时，遇台风，潮湿的天气加上蚊虫叮咬，全身上下陷入一种无止境的瘙痒中。

那天走进教室，给我印象最深刻的是二年级那群孩子的眼神，还有纯挚，因为我是分配到二年级的“班主任”。

小学支教活动总结5篇

小学支教活动总结5篇篇1一、引言近日，我参与了一次小学支教活动，目的是为了给当地的小学生带去知识和乐趣，同时也锻炼自己的能力。

这次支教活动让我受益匪浅，以下是我的总结。

二、活动背景与目标在这次支教活动中，我们选择了当地一所小学作为支教地点，针对三年级的学生进行为期一周的教学活动。

我们的目标是帮助学生掌握基础学科知识，提高他们的学习兴趣和能力，同时培养他们的团队合作和沟通能力。

三、活动内容与方法1. 课程设置：我们根据学生的年龄和认知水平，设计了丰富多彩的课程，包括语文、数学、英语、音乐、美术等。

课程内容注重基础知识的传授，同时结合游戏和互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2. 教学形式：我们采用多种教学形式，如讲解、示范、互动问答等，让学生在不同环境下进行学习，提高他们的学习效果。

同时，我们还注重学生的个体差异，针对不同学生制定不同的教学方案，确保每位学生都能得到适合自己的教育。

3. 课外活动：除了课堂教学外，我们还组织了丰富的课外活动，如户外探险、团队游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中增进彼此之间的友谊和合作精神。

四、活动效果与反思通过一周的教学活动，学生们在各个方面都取得了显著的进步。

在学科知识方面，学生们掌握了基础学科知识，提高了学习兴趣和能力。

在团队合作方面，学生们学会了如何与他人合作完成任务，增强了团队意识和沟通能力。

此外，学生们还培养了独立解决问题的能力，学会了如何面对挑战和困难。

然而，在这次支教活动中，我也发现了一些不足之处。

首先，由于学生年龄较小，部分学生在课堂上表现出了注意力不集中、调皮捣蛋等行为，这需要我们在未来的教学中更加注重课堂纪律的管理。

其次，由于教学资源有限，部分课程无法充分展示知识的魅力，这需要我们在未来的教学中更加注重教学资源的整合和利用。

五、结论与建议总的来说，这次小学支教活动取得了圆满的成功，为学生们带来了知识和乐趣，同时也锻炼了我们的能力。

在未来的支教活动中，我们应该继续发扬优点，改进不足，为学生们提供更加优质的教育服务。

支教队员总结5篇

支教队员总结5篇第1篇示例：支教队员总结回首支教的日子，仿佛是昨日的事情，而实际上已经过去了一个春夏秋冬。

这段时间，我们一行人在偏远的山区，为当地的孩子们进行了爱心支教活动。

虽然辛苦，但我们收获了许多，也学到了很多。

支教的日子并不轻松，每天早早起床，为孩子们准备早餐，然后开展各种教育活动。

有时候是课堂教学，有时候是户外活动，有时候是文体比赛，但不管是什么形式，我们都全心投入，希望给孩子们带来一些快乐和知识。

在支教的过程中，我们不仅教会了孩子们知识，还结交了许多朋友。

和当地的老师、家长们交流，我们了解了他们的生活和困难，也从他们身上学到了很多东西。

而和其他支教队员一起工作，更是让我们彼此之间建立了深厚的友谊。

大家在一起相互帮助，鼓励，共同努力，收获的不仅是友谊，更是成长和进步。

支教的意义在于传播爱心和知识，而在这个过程中，我们也收获了很多。

我们收获了对这个世界的更多了解，对生活的更多感悟，对孩子们的更多关爱。

我们收获了团队协作和领导能力，收获了宝贵的人生经验。

支教不仅仅是给予，更是接受。

我们在这个过程中学会了感恩，学会了珍惜。

珍惜生活中的每一份幸福，珍惜身边的每一个人，珍惜我们所拥有的一切。

回到城市后，我们并没有忘记这段支教经历，而是继续关注当地的教育事业，捐助物资，进行义教活动。

我们希望能将支教的精神传递下去，希望更多的人能够关注偏远地区的孩子们，为他们的成长贡献一份力量。

支教虽然辛苦，但收获却是巨大的。

这段支教经历将成为我们人生中宝贵的回忆，也将成为我们不断成长和进步的动力。

感谢这段支教的日子，感谢孩子们的陪伴，感谢这个世界上的美好。

我们会继续努力，不忘初心，砥砺前行。

第2篇示例：支教是一项有意义的活动，它不仅让支教的学生得到了帮助，也让参与支教的队员们收获了很多。

在支教的过程中，队员们不断提高自己的领导能力、沟通能力和忍耐力，同时也深刻地感受到了贫困地区教育事业的困难和挑战。

下面，我们就来看看一些支教队员对支教经历的总结。

小学学校支教工作总结(精彩9篇)

小学学校支教工作总结（精彩9篇）小学支教总结篇一因为在家里经常帮妈妈做家务，而且也有女生爱收拾的天性，经常被好友笑称我像个妈一样，什么都想得很周到。

所以在团队初期分工的时候我义无反顾的选择了后勤工作。

事实证明我的选择没有错，我的优点被大大发挥出来了，节俭，队友也称之为抠门儿。

后勤管的就是衣食住行，其中“衣”在我们来的时候各自都已经准备好了。

“住”的方面校长也已经给我们找到了，就住在学校老师的宿舍里，条件比想象中的要好很多。

“行”涉及到交通安全方面，主要由队长以及几个男生负责。

所以我这个搞后勤的说白了主要负责的就是“食”。

可不要小瞧这个“食”，民以食为天，虽然我们这次出来支教，但是这个“食”却关系到我们整个团队。

我们有时候可以一整天没有课、没有主题活动、没有支农、没有调研、没有家访、没有开会，但是我们必须要每天面对三顿饭。

所以，可以看出我的任务有多大了吧。

我们所在的千户乡坐落在连绵的山上，所谓乡（镇），其实他也是非常小的，镇上只有几家买菜和买生活用品的小店，还有几个小饭馆儿。

每隔一天镇上会有一次集市，到时候马路两边会有一些农民售卖自己家中的蔬菜水果。

这儿没有卖肉的，没有卖馒头的，没有可以洗澡的地方……这里的菜大部分是从山下边运上来的，所以说很贵。

之前没有接触过柴米油盐酱醋茶、边吃食堂边抱怨的我们这次真真切切感受到过日子的不容易。

来的时候大家都做好了吃苦的准备，但是吃苦还是很不容易的。

蔬菜方面我们以土豆为主，每天平均两次土豆，一个月中我们吃了大概200斤，队友们都笑称自己都快变成土豆了。

炒土豆丝、土豆片、土豆块，炖土豆汤（丝、片、块），蒸土豆，煮土豆，我们几乎把土豆的吃法都吃了个遍。

刚开的时候我们不知道行情，在山上的菜店里买了一袋土豆（在蔬菜里面最便宜），讲了好久终于砍到8毛一斤（要不就是9毛，反正没有超过一块钱。

洋葱也比较便宜，一块钱一斤，但是因为好多人不太喜欢吃买了一次之后就没有再买）。

我们买了不到七十斤，只吃了一个多星期。

小学教师支教团队工作总结

小学教师支教团队工作总结
我们的小学教师支教团队于XX年XX月份前往YY地进行教
育扶贫工作，为期一个月。

在此期间，我们克服了诸多困难，取得了一定的成果。

首先，我们在支教期间与当地的教育部门密切合作，共同制定教学计划和教材，确保我们的教学内容与当地教育要求相契合。

同时，我们积极参与教研活动，与当地老师分享教学经验和教育理念，达到互相学习和共同提高的目的。

其次，我们注重培养学生的学习兴趣和主动性。

我们采用了多种教学方法，如游戏化教学、小组合作学习等，激发学生的学习动力。

在关注学生学习的同时，我们也注重培养学生的社交能力和团队合作意识，组织各类集体活动和团队建设，促进学生的全面发展。

此外，我们还积极参与当地社区的教育推广工作。

我们利用课余时间开展家长会和教育讲座，向家长们普及教育知识和家庭教育技巧，增强他们对教育的重视和参与度。

通过与家长的良好沟通，加强家校合作，共同关注孩子的成长和学习情况。

最后，我们在支教期间也关注了当地教师队伍的培训和发展。

我们与当地教师进行经验交流和教学互助，帮助他们提高教学水平和专业素养。

同时，我们还举办了一系列教师培训和研讨活动，提供专业知识和教学技巧的分享，为当地教师的发展提供支持。

总的来说，我们的小学教师支教团队在支教期间充分发挥了团队的协作能力和专业知识，积极参与当地教育扶贫工作，取得了一定的成果。

我们坚信，在今后的工作中，我们会继续努力，为促进当地教育事业的发展做出更大的贡献。

小学支教工作总结范文5篇

小学支教工作总结范文5篇篇1一、引言本工作总结旨在对我在小学支教期间的工作进行全面的回顾和反思，以期总结经验教训，明确工作成效，为今后更好地服务教育事业提供参考。

二、工作内容概述1. 教学计划与课程设置在支教期间，我主要承担语文、数学、英语等课程的教学工作。

针对小学生的年龄特点和学科需求，我制定了科学合理的教学计划，确保课程的全面性和系统性。

2. 课堂教学与互动我注重课堂互动，采用多种教学方法激发学生的学习兴趣。

通过组织小组讨论、角色扮演等形式，培养学生的团队协作能力和表达能力。

3. 学生辅导与关怀我积极关注学生的学业进步，针对学生的个性化需求进行辅导。

同时，关注学生的心理健康，及时给予鼓励和支持，帮助学生树立信心。

4. 家长沟通与协作我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况，征求家长的意见和建议，共同关注孩子的成长。

三、重点成果1. 教学质量提升通过科学的教学计划和有效的教学方法，学生的学业成绩得到显著提高。

在期末考试中，所带班级的平均分、及格率等均有所上升。

2. 学生全面发展在培养学生的学业能力的同时，我注重学生的全面发展。

通过组织课外活动、社会实践等，学生的团队协作能力、创新能力等得到锻炼和提高。

3. 家长满意度提高通过与家长的密切沟通，家长对学生学习情况的了解更加深入，对学校和老师的工作表示满意。

四、遇到的问题和解决方案1. 学生基础差异大在支教过程中，我发现学生基础差异较大，给教学带来一定难度。

为此，我采取分层教学的方法，针对不同基础的学生制定不同的教学计划和辅导方案。

2. 家长教育观念不同部分家长对教育的重视程度不够，影响了学生的学习。

我通过与家长沟通，宣传教育理念，引导家长关注孩子的成长，形成良好的家校共育氛围。

3. 教学资源有限支教地区的教学资源相对有限，影响了教学质量。

我积极争取外部资源，如联系志愿者、争取捐赠等，以弥补教学资源的不足。

五、自我评估/反思在支教期间，我始终保持良好的工作态度和敬业精神，尽自己最大的努力做好教学工作。

小学支教工作总结三篇

小学支教工作总结三篇小学支教工作总结三篇篇一：小学支教工作总结今年，我迎来了支教生活的第三年，在这三年中，通过与孩子们的接触，和同事的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。

并能落实教育局、中心校和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高。

现将三年来的支教情况做具体的总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

树立了学生主体观，贯彻教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

三年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。

二、立足课堂，提高业务水平1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

小学教师支教队工作总结

小学教师支教队工作总结
本次小学教师支教队的工作总结如下：
1. 目标明确：在支教期间，我们的目标是提高学生的学习成绩，培养他们的学习兴趣和学习能力。

2. 教学计划合理：我们制定了详细的教学计划，根据学生的学习水平和需求进行内容安排。

每天的教学活动都有明确的目标和计划。

3. 教学方法多样：我们运用了多种教学方法，如讲授、讨论、游戏等，以激发学生的兴趣和积极性。

我们也注重培养学生的实践能力，进行了一些实践活动和小组项目。

4. 学生关怀：我们关心每个学生的成长和发展，积极与他们沟通交流。

在教学过程中，我们鼓励学生发言，鼓励他们参与到课堂上来。

我们也加强了与家长的联系，定期与他们沟通，了解学生的学习情况和问题。

5. 班级管理：我们注重班级管理，制定了一些规章制度，保证课堂秩序和学生的纪律。

我们还组织了一些班级活动，加强班级凝聚力。

6. 教学质量评估：我们定期对学生进行测试和评估，了解他们的学习情况和进步。

同时，我们也对自己的教学进行总结和评估，不断提高自己的教学质量。

7. 团队合作：我们密切合作，互相帮助和支持。

我们定期开展教研活动，分享经验和教材。

我们也积极参与学校的各项活动和会议。

总而言之，我们在支教期间认真教学，努力培养学生的能力和兴趣。

通过有计划的教学和有效的班级管理，我们取得了良好的教学效果，得到了学校和家长的好评。

我们将继续努力，为学生的发展贡献自己的力量。

2011小学支教团队总结

2011小学支教团队总结一、申报总结两个月往常就开始申报了社会实践的项目,虽说要申请到去外省支教难度很大,但是我们依然以赤诚之心成功立项。

我们以一具21世纪大学生团队的实力,自己支付了实践活动的车费和伙食费；自己联系到了广西藤县的沙冲小学领导以及村镇领导；自己邀请了当地报社和电台的采访；也想自己家里做了交代。

这时一次锻炼的机会,也是一次体验的机会。

二、货物购买总结1、药品综合我们这次支教的过程,我们认为在药品购买上花了不少别必要的钞票。

到达当地需预备的药品要紧是清凉解毒的、润喉的、退烧消炎的,这些药品的需要量比较大,在整个支教过程中,我们有不少名队友都患上别同程度的感冒发烧,由于上课过度使用嗓子,引起喉咙肿痛。

另外,跌打损伤的药也发挥了一定的用处。

2、文体用品由于是支教,因此我们希翼孩子能德、智、体、美、劳样样都进展,事先与校长联系了解到学校方面有一定数量的体育器材,因此我们最终决定买了各式各样的棋子过去。

另外我们思考到山区缺少书本和笔,我们也给他们买去了不少的文具,尽管数量有限,但也是表达我们的心意。

孩子们很谢谢我们的礼物,也对棋子很感兴趣。

3、日子用品尽管在杭州我们差不多购置了不少日子用品和食物,但往往都别全面,因此在坐船进入沙冲村之前,我们依然在金鸡镇大购物了一番,免得日后烦恼学校里的校长和主任。

像一开始,预备的货物数量是远远别够的。

另外在当地假如夜里别冷的话,都是都会洗澡的,因此沐浴露、洗发水也是要适量备多点的。

三、家访总结在沙冲小学暑期课程开始之前,我们还花了一天的时刻进行家访,要紧是为了宣传我们此次的活动以及动员学生积极相应参加。

我们11个队友分成三个组,分别想别同的方向完成任务。

每个组都有别同的难处,任务很艰巨。

在走访过程中要紧总结出以下几点：（1）参考老师意见安排行程。

由于基本上在一具村子里日子了不少年的村民,因此老师和学生都特别了解当地的事情,能够参考老师或学生的意见制定合适的走访路线,尽量以最少的路程完成家访任务,提高安全性,并且也能够提高走访的速度。

小学支教工作总结（精选18篇）

小学支教工作总结（精选18篇）小学支教工作总结（精选18篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此十分有必须要写一份总结哦。

但是总结有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的小学支教工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学支教工作总结篇1时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。

这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。

支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：1.思想方面认真学习有关教育的各种事情。

工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。

2.工作方面刚到黄庙小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。

我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。

课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。

每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。

支教小组总结报告9篇

支教小组总结报告9篇第1篇示例：支教小组总结报告一、支教小组组织情况支教小组是由学校学生会组织并参与的一个志愿者团队，主要任务是前往偏远地区的学校进行支教活动。

本次支教小组共有20名成员，包括学生会成员、各个院系的学生以及部分热心志愿者。

小组成立以来，一直积极参与各类社会实践活动，为当地学生提供帮助和支持。

本次支教活动共持续一个月，我们前往了一所偏远山区的小学进行支教。

在这一个月的时间里，我们开展了各种形式的支教活动，包括教学辅导、文化交流、志愿服务等。

在教学辅导方面，我们为学生们进行了课堂教学和课后辅导，帮助他们提高学习成绩。

在文化交流方面，我们开展了各种活动，如文艺表演、手工制作、运动竞赛等，丰富了学生们的课余生活。

在志愿服务方面，我们进行了环境整治、图书馆建设等活动，为学校的发展做出了贡献。

三、支教小组取得的成绩通过一个月的努力，支教小组取得了一系列的成绩。

在教学方面，学生们的学习成绩有了显著提高，特别是在数学和英语方面。

在文化交流方面，学生们展现出了很强的表现欲和合作精神，相互帮助，相互学习。

在志愿服务方面，我们完成了许多环境整治和图书馆建设的工作，为学校的发展提供了支持。

四、支教小组存在的问题和建议在支教活动中，我们也遇到了一些问题，主要包括教学资源不足、学生态度不稳定、志愿者精神不够等。

针对这些问题，我们提出以下建议：加大教学资源投入，提高学校的教学条件，为学生们提供更好的学习环境。

加强学生的心理辅导，培养他们的学习兴趣和学习动力。

加强志愿者队伍建设，提高他们的服务意识和责任感。

五、支教小组的未来计划未来，支教小组将继续开展各类支教活动，为偏远地区的学生提供更多的帮助和支持。

我们计划继续前往更多的学校进行支教，促进当地教育事业的发展。

我们将继续加强队伍建设，提高志愿者的素质和能力，为支教事业做出更大的贡献。

支教小组在过去一个月的活动中取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要解决。

我们将以更加饱满的热情和更加认真负责的态度，继续开展支教活动，为偏远地区的学生带去更多的帮助和关爱。