课堂管理别小瞧

课堂管理别小瞧

刘莲

第三次执教一年级，越来越感觉课堂管理的重要性。

一年级孩子活泼好动，思维活跃，切情绪高涨难以自制。有时一个话题，一个小插曲就会全班沸腾，手舞足蹈，兴奋不已。如果不及时想策略拉回思绪，这堂课就会效率很低。所以，我也是经常和孩子斗智斗勇，兵来将挡水来土掩。

于是，时间长了，我也就摸透了孩子的心理。类似这样的课外话会经常出现在我的课堂：xx坐的真端正；xx的眼睛一直盯着老师，听讲真专心；xx的小腰板挺得真直；我要把大拇指送给……；文明小听众在哪里？……

爱表扬，爱当好孩子是每一名学生的天性。有时，他们坐不住，爱说话、走神都跟他们的年龄特点有关，只要我们课堂上多注意，巧妙拉回他们的思绪，多吸引他们的注意力，相信，孩子是可以有一个活跃但不喧闹，愉悦但又不亢奋的高效课堂的。

课堂管理别小瞧!