《 液体压强,气体压强》年同步练习

《9.2 液体压强、9.3 气体压强》2011年同步练习一、选择题（共29小题，每小题4分，满分116分） 1．（4分）夏天到了，伟伟在盛有凉开水的杯子中放入冰块做冷饮，如图所示．当冰块熔化后，不发生变化的是（）2．（4分）甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a 、b 、c 、d 四个点的位置如图所示，水在a 、b 、cd 四处产生的压强分别为P a 、P b 、P c 、P d ，下列关系中正确的是（ ）．C D ．4．（4分）（2007•菏泽）两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p 甲、p 乙，则它们的关系是（ ）5．（4分）如图，相同的两个容器中分别盛有质量相等的水和酒精，液体内部A ，B 两点在同一水平高度，这两点的压强分别为P A 和P B ，则（ ）6．（4分）（2004•宿迁）如图是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图象．设液体甲的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是（ ）．CD ．8．（4分）细心的同学会观察到，在卫生间的洗手池与下水管之间常常要装一段U 型管，如图所示，U 型管起的主要作用是（ ）9．（4分）如图所示，是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙，两桶质量相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法中正确的是（ ）10．（4分）（2005•北京）如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对两试管底的压强分别为p 甲和p 乙，则（ ）11．（4分）（2009•南充）一密封的圆台形容器，其横截面如图所示，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（ ）12．（4分）（2005•苏州）一个边长为a 的立方体铁块从图（甲）所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平），下降至图中的虚线位置，则能正确反映铁块所受水的浮力的大小F 和铁块下表面在水中的深度h 关系的图象是（ ）．CD ．13．（4分）（2011•自贡）我国成功发射“神舟六号”之后，目前正在实施“嫦娥一号”登月工程．已知月球上没有空气，14．（4分）（2005•盐城）下列有关实验结论的说法不正确的是（）15．（4分）（2005•扬州）如图，张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来．你认为出现这种现象的原因是（ ）．CD ．19．（4分）在冬季，剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，不易拔出来，其．CD ．23．（4分）（2004•河北）将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾．迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水，如图所示，烧瓶中会立刻产生大量气泡，原因是（ ）25．（4分）（2010•连云港）如图是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（）26．（4分）如图所示，是某草原发生的一起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流．它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷人空中．龙卷风能“吸”起物体是因为（）28．（4分）某同学在一个密闭的玻璃瓶内装了适量的水，用一个两端开口的玻璃管穿过瓶塞子插入水中，通过玻璃管向瓶内吹入少量的气体，管中水面如图．如果该同学记录了在紫金山脚玻璃管中水面的位置，把这个装置移到山顶玻璃管中水面的位置和在山脚的高度相比较（）29．（4分）如图所示，把塑料挂衣钩的吸盘紧贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服或书包，在解释这个现象时分用以下四句话．①大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；②把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出；③吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力；④所以挂衣钩可以挂住衣服或书包．按照下列哪个顺序排列这四句话，可以把这个现象解释得最清楚（）二、填空题（共8小题，每小题5分，满分40分）30．（5分）如图所示是利用水银气压计测量不同高度的大气压数值：（1）认真分析可知：大气压的变化规律是_________．（2）由于不同高度的大气压是不同的，这就给人们一个启发：那就是可以将水银气压计改装成为一个_________．如果我们在武当山的金顶上测得的大气压是83.6kPa，则金顶的海拔高度大约是_________m．（3）如果在金顶上烧开水，则水沸腾时的温度将_________100℃．（填“高于”“等于”或“低于”）31．（5分）大气压随高度的升高而降低，一只登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示．（1）请你根据左上表中的数据，在右上图所示的坐标中作出大气压随高度变化的图象．（2）根据图象，可以看出大气压随高度变化的数量关系大致为：_________（3）当高度为1km时，大气压约为_________Pa．当高度为3000km时，已到了大气层的边缘，此处的大气压约为_________Pa．（4）除了高度，大气压还与什么因素有关？请提出你的一个猜想：_________．32．（5分）小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用﹣个橡皮帽封住注射器的小孔；②如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L．（1）根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为p=_________．（2）按照上述实验方案测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小．你认为产生这种现象的主要原因是：_________．33．（5分）如图所示，容器A、B内盛有液面在同一水平面的清水，用带有阀门K的斜管将两容器相连，当将阀门K打开时水将_________流动．（填“会”或“不会”）34．（5分）如图所示，三个相同的烧杯放在同一水平桌面上，分别盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度相同，其中烧杯底受到液体压强最大的是_________（已知ρ盐水＞ρ酒精）．35．（5分）通过学习，同学们知道了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压_________大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）：调节的方法是_________．A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装（2）小明在作图乙所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：_________．（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图丙和丁所示．他发现丁中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图丁杯子中盛的是盐水．①你认为，小明的结论是_________（选填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由：_________．36．（5分）（2005•上海）某小组同学研究圆柱体上（或下）表面受到液体的压力大小与液体的深度、密度的关系．实验时，该小组同学把一个高为0.1米的实心圆柱体先后浸没在甲、乙两种液体中（液体甲的密度大于液体乙的密度），如图所示，并不断改变它所处的深度．他们利用仪器测得液面到圆柱体上表面的距离及圆柱体上、下表面受到液体的压强，并利用公式求得上、下表面受到液体的压力，记录数据如表一、表二所示．（1）分析比较_________数据及相关条件，可得出的初步结论是：在同种液体中，圆柱体上表面受到液体的压力与深度成正比．（2）分析比较表一和表二中的第三列（或第四列、或第五列…）数据及相关条件，可得出的初步结论是：_________．（3）请进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，并归纳得出结论．（a）分析比较表一（或表二）中的第二行与第三行数据及相关条件，可初步得出：_________．（b）分析比较表一和表二中的第二行与第三行数据及相关条件，可初步得出：_________．37．（5分）小名为了探究“液体内部压强有何特点”，就自制了一个学具．他在一个塑料“可口可乐”饮料瓶的侧壁上开一个圆孔，用胶水将一块橡皮膜粘贴在圆孔上，并将水倒入瓶内，观察到橡皮膜向外凸，（如图甲）；将可乐瓶浸入一个盛水的水槽中，当瓶内外水面相平时，橡皮膜变得既不凸出也不凹进（如图乙）；接着小名又将瓶子浸入一个盛有饱和食盐水的水槽中，且使瓶内外液面相平，此时橡皮膜变为向内凹陷（如图丙）．综合以上实验现象，对丙图中的现象的合理解释是_________；若在图乙中，保持可乐瓶内外的液面相平，要使瓶的橡皮膜向外凸出，根据密度表，应当将乙图水槽中的水换作_________（填液体的名称）．三、解答题（共10小题，满分0分）38．阅读下列短文，回答有关问题：被封闭的液体有一个重要特点，即加在被封闭液体上的压强能被液体大小不变地向各个方向传递．这个规律被称为帕斯卡原理．帕斯卡原理是液压机的工作基础．（1）如图是液压机的工作原理图，小活塞和大活塞的面积分别为S1和S2，当用力F1向下压小活塞时，小活塞下方液体受到的外加压强为F1/S1，此时大活塞受到液体的压强为多大？大活塞受到液体的压力F2为多大？（2）在不增加作用在小活塞上的力的前提下，如何实现使大活塞一端举起更重物体的目的？（至少答出两种具体的方法）39．物体在流体（液体和气体）中运动时，受到的阻碍物体运动的力，叫流体阻力．这种阻力的大小与哪些因素有关呢？（1）请仔细观察如图所示的应用实例，对影响流体阻力的因素提出一种猜想：_________[题（3）中的猜想除外]；（2）根据你的猜想，请设计一个实验方案来验证；_________．（3）小刚同学猜想：流体阻力可能与运动物体表面粗糙程度有关．他设计了如下的实验方案：①用弹簧秤拉一艘底面光滑的船模型在水中运动，记下弹簧秤的示数F1；②用弹簧秤拉另一艘底面粗糙的船模型在水中运动，记下弹簧秤的示数F2；③通过比较F1与F2的大小，就能得出物体受到流体阻力是否与物体表面粗糙程度有关．请你对小强同学的实验方案中存在的问题，进行评估（只需写出一条评估意见）：_________．40．请阅读下列文章，并回答有关的问题：流体的阻力气体和液体都具有流动性，统称为流体．物体在流体中运动时，要受到流体的阻力，阻力的方向与物体相对流体运动的方向相反．汽车、火车、飞机等交通工具在空气中运动，要受到空气的阻力．快速骑自行车，我们就会感到空气的阻力．轮船、潜艇在水面或水下航行，要受到水的阻力．鱼在水中游动，人在水中游泳，都要受到水的阻力．那么，流体的阻力大小与哪些因素有关？我们可以发现如下的一些日常现象：雨滴在空气中下落，速度越来越大，所受空气阻力也越来越大．当阻力增加到与雨滴所受重力相等时，二力平衡，雨滴开始匀速下落．跳伞运动员在空中张开降落伞，凭借着降落伞较大的横截面积取得较大的空气阻力，得以比较缓慢地降落．阅读上文后，请你回答：（1）通过刚才的阅读，你可以归纳出流体的阻力与哪些因素有关？（2）为减小阻力，火箭、飞机、赛车、小轿车、以及轮船的水下部分，外形有什么特点？41．有的跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图所示），这主要是为了让跑车高速行驶时，车轮能更好地抓紧地面．请解释其中道理．42．阅读下列材料，然后回答问题．草原犬鼠的空调系统，如图（甲）是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的土堆，生物学家不是很清楚其中的原因，他们猜想：草原犬鼠把其中的一个的洞口堆成土包状，是为了建一处视野开阔的了望台，但是如果这一假设成立的话，它又为什么不在两个洞口都堆上土包呢？那样不是有两个了望台了吗？实际上两个洞口形状不同，决定了洞穴中空气中流动方向．吹过平坦表面的风运动速度小，压强大；吹过隆起表面的风流速大，压强小．因此，地面上的风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风．请回答下列问题：①在图甲上标出洞穴中的空气流动的方向．②试着运用上文提到的物理知识说明，乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车？（图乙）43．阅读下列材料，然后回答问题．物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体．当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？小明同学将如图甲所示的玻璃管装置按到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同．从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系．接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系．（1）由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？答：_________（2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发牛了什么变化？答：_________（3）下列四种情形中，哪几种情形能够运上述的实验规律进行解释_________．A．乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉B．将氢气球放手后，它会漂向空中C．直升飞机能够停在空中一定高度处D．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进44．海水里有着惊人的压强，深度每增加10米，压强就要增加1.03×105Pa．海洋最深的地方是太平洋的马利亚纳海沟．海洋考察证实，这里仍生存着深海鱼等多种海洋生物．请你根据以上的信息，若能捕捞到这种深海鱼，能否进行人工养殖？说明理由．45．在房屋装修时，为了在墙上画一条水平线，工人师傅常拿一根装有水的长透明塑料软管，贴着墙面在软管两端的水面处作用出标记，将标记连成直线，即得到一条水平线，如图所示，他们在做标记时用到了物理学中的_________知识．请再列举一个此物理知识在生产或生活中的应用_________．46．一圆柱形烧杯中盛有水，现有一弹簧测力计挂着一实心圆拄体逐渐进入水中，如图甲所示，图乙所示的是弹簧测力计的示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度的图象．（1）圆柱体的质量是多少？（2）圆柱体的密度是多少？47．有一个弹簧测力计挂着一个实心圆柱体，当圆柱体逐渐浸入装满水的柱形烧杯过程中，观察记录弹簧测力计的示数变化如下表所示，试根据表中所给条件求：（g=10N/kg，表到图象变化）（1）圆柱体的质量是多少？（2）圆柱体的密度是多少？（3）未放入圆柱体前水对烧杯底的压强为多少？《9.2 液体压强、9.3 气体压强》2011年同步练习参考答案与试题解析一、选择题（共29小题，每小题4分，满分116分）1．（4分）夏天到了，伟伟在盛有凉开水的杯子中放入冰块做冷饮，如图所示．当冰块熔化后，不发生变化的是（）2．（4分）甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、cd 四处产生的压强分别为P a、P b、P c、P d，下列关系中正确的是（）．C D．4．（4分）（2007•菏泽）两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则它们的关系是（）5．（4分）如图，相同的两个容器中分别盛有质量相等的水和酒精，液体内部A，B两点在同一水平高度，这两点的压强分别为P A和P B，则（）=…6．（4分）（2004•宿迁）如图是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图象．设液体甲的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是（）．C D．8．（4分）细心的同学会观察到，在卫生间的洗手池与下水管之间常常要装一段U型管，如图所示，U型管起的主要作用是（）9．（4分）如图所示，是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙，两桶质量相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法中正确的是（），再利用10．（4分）（2005•北京）如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则（），根据密度的计算公式11．（4分）（2009•南充）一密封的圆台形容器，其横截面如图所示，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（）12．（4分）（2005•苏州）一个边长为a的立方体铁块从图（甲）所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平），下降至图中的虚线位置，则能正确反映铁块所受水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图象是（）．C D．13．（4分）（2011•自贡）我国成功发射“神舟六号”之后，目前正在实施“嫦娥一号”登月工程．已知月球上没有空气，可以很容易的举起来．14．（4分）（2005•盐城）下列有关实验结论的说法不正确的是（）15．（4分）（2005•扬州）如图，张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来．你认为出现这种现象的原因是（）．C D．19．（4分）在冬季，剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，不易拔出来，其．CD ．23．（4分）（2004•河北）将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾．迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水，如图所示，烧瓶中会立刻产生大量气泡，原因是（ ）25．（4分）（2010•连云港）如图是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（）26．（4分）如图所示，是某草原发生的一起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流．它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷人空中．龙卷风能“吸”起物体是因为（）28．（4分）某同学在一个密闭的玻璃瓶内装了适量的水，用一个两端开口的玻璃管穿过瓶塞子插入水中，通过玻璃管向瓶内吹入少量的气体，管中水面如图．如果该同学记录了在紫金山脚玻璃管中水面的位置，把这个装置移到山顶玻璃管中水面的位置和在山脚的高度相比较（）29．（4分）如图所示，把塑料挂衣钩的吸盘紧贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服或书包，在解释这个现象时分用以下四句话．①大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；②把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出；③吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力；④所以挂衣钩可以挂住衣服或书包．按照下列哪个顺序排列这四句话，可以把这个现象解释得最清楚（）二、填空题（共8小题，每小题5分，满分40分）30．（5分）如图所示是利用水银气压计测量不同高度的大气压数值：（1）认真分析可知：大气压的变化规律是大气压随高度的增加而减小，大气压随高度变化是不均匀的．（2）由于不同高度的大气压是不同的，这就给人们一个启发：那就是可以将水银气压计改装成为一个高度计．如果我们在武当山的金顶上测得的大气压是83.6kPa，则金顶的海拔高度大约是1640m．（3）如果在金顶上烧开水，则水沸腾时的温度将低于100℃．（填“高于”“等于”或“低于”）31．（5分）大气压随高度的升高而降低，一只登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示．（1）请你根据左上表中的数据，在右上图所示的坐标中作出大气压随高度变化的图象．（2）根据图象，可以看出大气压随高度变化的数量关系大致为：高度越高，气压越小（3）当高度为1km时，大气压约为0.9×105Pa．当高度为3000km时，已到了大气层的边缘，此处的大气压约为0Pa．（4）除了高度，大气压还与什么因素有关？请提出你的一个猜想：大气压的大小可能还与天气有关．32．（5分）小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用﹣个橡皮帽封住注射器的小孔；②如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L．（1）根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为p=．（2）按照上述实验方案测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小．你认为产生这种现象的主要原因是：注射器内的空气无法排尽．求出=）33．（5分）如图所示，容器A、B内盛有液面在同一水平面的清水，用带有阀门K的斜管将两容器相连，当将阀门K打开时水将不会流动．（填“会”或“不会”）34．（5分）如图所示，三个相同的烧杯放在同一水平桌面上，分别盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度相同，其中烧杯底受到液体压强最大的是盛盐水的烧杯（已知ρ盐水＞ρ酒精）．35．（5分）通过学习，同学们知道了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）：调节的方法是B．A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装（2）小明在作图乙所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：压强计的气密性不好．（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图丙和丁所示．他发现丁中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图丁杯子中盛的是盐水．①你认为，小明的结论是不可靠的（选填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由：金属盒在两种液体中的深度不同（或没有控制金属盒在两种液体中的深度）．36．（5分）（2005•上海）某小组同学研究圆柱体上（或下）表面受到液体的压力大小与液体的深度、密度的关系．实验时，该小组同学把一个高为0.1米的实心圆柱体先后浸没在甲、乙两种液体中（液体甲的密度大于液体乙的密度），如图所示，并不断改变它所处的深度．他们利用仪器测得液面到圆柱体上表面的距离及圆柱体上、下表面受到液体的压强，并利用公式求得上、下表面受到液体的压力，记录数据如表一、表二所示．。