人教版必修中外历史纲要 下册(高中)第5课 古代非洲与美洲【课件】(共17张ppt)

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中外历史纲要下 第5课古代非洲与美洲课件

中外历史纲要下 第5课古代非洲与美洲课件
—斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 2005版
一、古代美洲文明
1.产生条件
(1)印第安人的辛勤劳动 (2)农业和贸易的发展
一、古代美洲文明
2.玛雅文明(4-10世纪繁荣)
①发展农业,建立城市国家。 ②阶级分化:统治阶级和平民 ③艺术科学显著进步,发明表意文字
波 南 帕 克 壁 画
一、古代美洲文明
3.阿兹特克文明(14世纪)
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
尝试概括作者阐述的问题。
历史环境影响文明的发展
如何理解人类文明的多源性?
美洲海岸没有阻碍登陆的沙洲,其锯齿形海岸线上的港口 也常常要比非洲平直的海岸线上的港口更易进入。
尝试概括作者阐述的问题。
地理环境影响文明的发展
探讨影响文明发展的因素。
材料 然而非洲并未完全与外界隔绝,纵横交错的商路联通着 非洲的各个地区,它们还穿越红海、地中海及印度洋将非洲与 外部世界联系起来。在很早的时期非洲就建立了比较高级的社 会、政治和经济组织。它们有效地控制着贸易、商路和市场, 并在大多数时候使潜在的入侵者不敢轻举妄动。 材料 西班牙轻易取胜的原因最终应归结于美洲的与世隔绝: 不仅美洲印第安文明同其他大陆各文明没有形成相互影响和相 互促进的局面,而且各印第安文明彼此之间也在很大程度上互 不往来。
11世纪末,建立津巴布 韦国家。14—15世纪, 进入鼎盛时期
大 津 巴 布 韦 遗 址
一、古代非洲文明
1.产生的条件
2.古代东非文明(城市国家) 3.古代西非文明(统一、文化) 4.古代南非文明(建筑先进)
伊斯兰教影响
一、古代非洲文明
然而非洲并未完全与外界隔绝,纵 横交错的商路联通着非洲的各个地 区,它们还穿越红海、地中海及印 度洋将非洲与外部世界联系起来。

人教版必修2019中外历史纲要下 第5课 《古代非洲和美洲》 (共16张PPT)

人教版必修2019中外历史纲要下 第5课 《古代非洲和美洲》 (共16张PPT)

16世纪西班牙人征服时,许多珍贵的玛 雅文字写本被当着“魔鬼的作品”焚毁,祭 司遭受掳杀,仅有部分作品传之后世。
——王斯德《世界通史》
流感不像钢刀那样寒光闪闪,但印第安 人都躲不开它……天花比所有的枪炮消灭更 多的印第安人。
——引自《全球通史》斯夫里阿诺斯
虽然美洲印第安人不能有效地抵抗入侵者 ,但事实依然是,他们对人类的发展做出了 突出贡献。这些贡献中最重要的是,他们培 育了如今已成为全世界日常饮食支柱的多种 植物。最著名的是玉米、马铃薯、大豆(蛋 白质的主要来源)、南瓜、西红柿和巧克力 。总之,南北美洲培育出来的植物与整个东 半球一样多——这是一个真正非凡的成就。
—— 《全球通史》斯塔夫里阿诺斯
请根据材料分析美洲文明对世界的主要贡 献及其迅速衰落的原因?
请你思考 通过学习,你认为非洲桑海
帝国和美洲印加帝国有何异同?
学习拓展
请查找相关资料,了解玛雅文明是如 何被重新发现的。
第5课 古代非洲与美洲
脚 院子 水
古埃及象形文字
山坡
嘴布

面包
猜一猜:这几个文字的 意思?
古埃及太阳历
康翁波双神庙太阳历
这是人类历史上 第一部太阳历,把 一年分为泛滥季、 播种季和收获季, 每季4个月,岁末加 5天宗教节日,一年 为365天。它与地球 围绕太阳运行一周 的回归年的天数仅 有1/4天误差。
非洲古代文明
在公元1500年前的几个世纪中,非洲大 陆在经济、社会和政治方面取得了相当大 的发展。公元1500年以后,世界的其他部 分在发展方面超越了非洲。产生这种差异 的原因在于1500年之后非洲的内部发展和 破坏性的外部联系。
——《全球通史》斯塔夫里阿诺斯
请根据材料并结合所学知识思考:非洲 在1500年以后落后的主要原因有哪些?

高中历史中外历史纲要(下)第5课古代非洲与美洲课件

高中历史中外历史纲要(下)第5课古代非洲与美洲课件
全城水渠和道路纵横交错。
太 阳 金 字 塔
二、古代美洲文明
4.印加文明
(1)发展历程:
12世纪,以库斯科为都城建立国家, 13世纪崛起, 15世纪末 16世纪初达到鼎盛时期(帝国)。
(2)特点
①最高统治者:国王,世袭继承,拥有行政、立法和军事大权; ②划分四大政区,贵族充任,政区下设各级官员。 (建立官僚体系) ③编制人口调查表; ④修建完善的道路系统;
库库尔坎金字塔(羽蛇神庙) 每年春分和秋分两天的日落时分,北面一组台阶 的边墙会在阳光照射下形成弯弯曲曲的七段等腰三角 形,连同底部雕刻的蛇头,宛若一条巨蛇从塔顶向大 地游动,象征着羽蛇神在春分时苏醒,爬出庙宇。每 一次,这个幻像持续整整3小时22分,分秒不差。这个 神秘景观被称为“光影蛇形”。
二、古代美洲文明
阿兹特克文明
(2)印第安人先后在中南美洲创造了玛雅、 阿兹特克和印加三大文明。
印加文明
玛雅文明
印第安人,是对除因纽特人(又称 爱斯基摩人)外的所有美洲土著的统称, 并非单指某一个民族或种族。印第安人 分布于南美洲和北美洲各国。
——《全球通史∙从史前史到21世纪》
二、古代美洲文明
2.玛雅文明
1)起源
——李安山《非洲古代王国》
一、古代非洲文明
3.南非地区 ——津巴布韦
(1)发展: 11世纪末:班图人建立; 14—15世纪:鼎盛; 16世纪:逐渐衰落
(2)南非文明的代表: 巨石建筑群
知识归纳
古代非洲文明
区域 国家
时间
阿克苏姆
东非
公元前后兴起 8世纪鼎盛
摩加迪沙等 10—15世纪
特征
信仰基督教;从事农牧业;国际贸 易兴旺
一、古代非洲文明

人教版统编必修下册第5课古代非洲与美洲课件

人教版统编必修下册第5课古代非洲与美洲课件

古 代
东非:阿克苏姆王国
古代非洲与美洲有
非 洲
西非:加纳、马里、桑海


南部非洲:津巴布韦
着悠久历史和灿烂 文化,同亚欧文明 共同展现了世界文
文明因多明样的而多交元流面,貌。世
古 代
玛雅文明
界因文交明流具而有互多鉴元,性、 不平因衡互性鉴,而但发是展都
美 洲
阿兹特克文明
共同推—动—了习人近类平文
文 明
它有3条堤道与陆地相连,并由引水渠供应全城淡水。
与世隔绝的,自7世纪以来,外部联系和内部关系开始增多。 封建经济的发展, 城市的产生,推动了王权的强化和主要封建国家的形成。
全城水渠和道路纵横交错,承担着城市的交通运输。
这一地理环境还有助于说明,欧洲人侵入非洲较其侵入美洲,在时间选择上何以存在反常的差别……在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中,非洲仍是一块“黑暗的大陆
南非
津巴布韦
11世纪末建立,
14-15世纪古进代入非鼎Fra bibliotek洲时之期文明特征
①发展缓慢:撒哈拉沙漠以南的非洲是人类的发祥地之一。非洲古代文明的发展受制于地理隔绝和恶
劣的自然环境,非洲文明发展较为缓慢。
②独具特色:非洲经过了自身的长期发展演变和吸收、借鉴相邻地区的文明成就,形成了具有较高发
展水平的非洲文明。如东非出现了城市国家,对外贸易兴盛。西非盛产黄金,马里和桑海一度强大,更是
录 独立培育出马铃薯、玉米、番茄、花生和南瓜等农作物。
到11世纪,成为汉地主要居民 一 古代非洲文明 第5课 古代非洲与美洲 日本大化改新后初步形成律令制国家, 后来幕府掌握了实权。
二 古代美洲文明 封建经济的发展, 城市的产生,推动了王权的强化和主要封建国家的形成。

人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第5课古代非洲与美洲课件(31张PPT)

人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第5课古代非洲与美洲课件(31张PPT)

探究点一
探究点二
随堂演练
历史解释
古代非洲文明的特点
特点
依据
世界上最 早的文明 起源地 之一
非洲发现了最为全面的人类形成化石系列。在撒哈 拉沙漠深处,发现了大量的农牧业生产的岩画与雕刻, 这一生产要早于北非的埃及及西亚地区至少2 000年
非洲的土壤容易风化流失,为保持肥力,不得不休耕;非 地理环境 洲东高西低及高原众多的地形,使河流难以形成大的 对文明 冲积平原,这些均限制了非洲农业的发展。因此很多 影响巨大 非洲国家便依靠丰富的黄金、象牙等资源进行商业
作崇(做第解题在由。如延出((123)))为拜出5析干中于东续口搜搜手课山 ,正 :中 美 交 非 性 商集集工使材地确只洲通的,品东相业其也料古高的是的不古以北关:文体反掌代原历说尤便埃棉非史明现映握非型史摩卡及布,、料的了古的了洲的解加坦文居东,发东代是从冶与古释迪半明多非展非非西1库 立 渐 末 国 时史铁美代沙岛到、2进文洲班料技洲文与今,西斯 国 家 期崛 1世化明古一牙实术明埃埃6非程逐代般征证。科 家 发起纪世及塞,D和度渐古玛只服角. 存俄南极从代雅能美度展为 ,。纪,在比非为北美文通洲1印了贸亚中3缓向洲明过后解到都1初易地古世加慢南印曾东对玛5往区时和的第非北玛雅鼎城世 ,纪印人来的期艰扩安常非雅文阿,非难散文繁与但文盛建纪明逐加以克洲性明 荣外不化的苏国。几界能,的成建姆家乎进证破就立军政下征服以②③文兴处行明坏,了从明盛于联摩,众故事区地防兵,经交家,按的孤系加再多B国项相立迪,到大设区止济通,城因情照政正关封沙今市此怀确史闭的坦权立的他::国大角府人土修。料状工桑家多度。一部们,态商尼运数编口地建认业亚,用古由识将个分反水地时制多、了代于玛平区空文对雅全由或抗了少远的矿完观明外文超桑念部交国贵全明详设藏善埃给和族往的及巴唯划族部往的历细置和的尔,物往贫故史分充居、史处乏D贡的各牲道项蒙观于,献必为 任 民错巴,孤人级畜路对然误萨立此导四 的 迁和口官归系封时致摩闭期大 长 移其调员国统加的非对迪状政 官 到洲自;查家,沙态为 用文然等区 新;,明界社表所政,征于既的及会地,体特每 ;有区各发税将传现点种展区了个之及神进递和征东兴灵程, 非盛的非文的畏常明原惧缓的因与慢

人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第5课 古代非洲与美洲说课课件(共20张PPT)

人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第5课 古代非洲与美洲说课课件(共20张PPT)
5、在教学过程中突出了重难点,并且培养了学生以史为鉴的历史 感和唯物史观、全球史观等史观。即培养了学生的学科核心素养 和人文素养。
展示阿克苏姆工国的相关图 片,要求学生根据课本总结阿 克苏姆文明的成就,教师加 以补充, 加强学生阅读历史 知识的能力。
通过讨论教师辅助得出结论, 有助于提高学生的合作能力。 然后展示阿克苏姆文明的照 片,使学生对阿克苏姆有一 个具象的认识。
东非文明
此环节首先是出示图片,给学生布置任务,学生结合课本回答 老师提出的问题,加强学生对东非文明的了解,教师再进行总 结,有利于完善学生知识结构的不足。
四、说重点与难点
1重点 古代非洲与美洲主要文明中心的区域范围及其文明成 果。 非洲与美洲文明特点及原因。
2、难点 古代非洲与美洲主要文明的发展演变,非洲与美洲文 明特点及原因。
五、说教法学法
教法
讲述法 、史料教学法、问题引领法、 比较分析法、多媒体课件辅助法等。
学法
史料分析法、比较分析法、问题探究法 等
3、情感态度价值观
(1)通过学习非洲和美洲的古文明,使同学们了解世界文明是丰富多彩的,是由世界 各地区、各民族的文明共同组合而成的,从而培养他们站在世界和全球的高度看问题 的方法和习惯。 (2)非洲、拉丁美洲和中国同属发展中国家,因此具有共同的命运和相似的奋斗目标。 通过本课学习,加深对“发展中国家”的理解,并以实际行动推动发展中国家的友谊 和团结。
三、说教学目标
1、知识与能力
知道非洲古文明的分布 、知道美洲古文明的分布、了解非洲和美洲古文明的内容及 其对人类文明的贡献。
2、过程与方法
通过读书和上网浏览,对非洲和美洲古文明有比较全面的了解; 通过讨论,认识非洲和美洲古文明在是人类文明不可或缺的组成部分,它不 但在人类历史上,而且在人类现实生活中发挥了重要影响。

第5课 古代非洲与美洲 课件(17张PPT)-统编版(2019)必修中外历史纲要下

第5课 古代非洲与美洲 课件(17张PPT)-统编版(2019)必修中外历史纲要下
古代非洲与美洲在近乎与世隔绝的状态下独立发展。非洲是人类的发祥地,也最早迈入了文明的门槛。受地理环境影响, 东非、 西非、南非都衍生出了各具特色的文明。印第安人在数万年前由亚洲辗转迁徙至美洲,给这块西半球的亘古荒陆注入了盎然生机,玛雅、阿兹特克、印加文明虽然只剩
遗世独立: 古代非洲文明与美洲文明
下文化遗址,其文明成就却依然引人遐思。
的 部 分 , 当 他 们军 事 上 : 对 外 发 动 扩 张 战 争 , 获 取 奴 隶盐 、 和 动 物 皮 毛经 济 上 : 奴 隶 制 经 济 ; 对 外 贸 易 繁 荣 , 积 累 财 富度,让马里在北文 化 上 : 吸 收 外 来 文 化 , 与 先 进 文 明 区 域 文 化 交 流 频 繁
摩加迪沙蒙巴萨桑给巴尔 度比 西
使用奴隶;以种植瓜果蔬菜的园艺业为主;对外贸易发达;城市繁荣。
瓷器、纺织品阿拉伯商人黄金、象牙和奴隶
非洲
印度 波斯 中国
产生条件
经济状况
马里 13世纪,西非最强大的国家。外贸兴盛;城市和文化繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心。桑 海 ① 兴 褒 攻灭马里,确立在西非霸主,16世纪达于极盛,16世纪末衰落。② 统 治 :
古 代 南 非 文 明11世纪末,班图人建立了津巴布韦国家。14-15世纪,津巴布韦进入鼎盛时期,包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下。 西
度 洋 大津巴布韦遗址鸟瞰图
大津巴布韦■洋
埃及非阿克苏姆
摩加迪沙蒙巴萨桑给巴尔 度
注:图中不同颜色的色块或面状符号表示不同时期出现的王国的大致范围(浅黄色除外]马 里 桑海如纳班经济状况:亚 洲
西
比 西




材料二:阿斯基亚· 穆罕默德大帝……将众多的王子、贵族吸引到廷巴克图留学,使得廷巴克图成为盛 腮想学术上:统治者重视教育,学术兴盛,培养大量人才 120座图书 馆,大学里不但教授古三经,还有历史、大文甚至迈辑字。——李安山《非洲古代王国》

人教部编版(2019)中外历史纲要下册第5课 古代的非洲和美洲 PPT课件(19张PPT)

人教部编版(2019)中外历史纲要下册第5课 古代的非洲和美洲 PPT课件(19张PPT)
• ——林被甸 董经胜《拉丁美洲史》
印加是一个长于管理的古代美洲大帝国
• 印加人把新近被征服或特别不听话的民族迁往库斯科(首都)。为 了与广大统治地区联系,印加人修建了两万英里经过铺砌的道路、 桥梁,这个陆地交通网远远胜过当时欧洲的任何道路系统。利用这 些道路,携带着多色结绳,经过专门训练的通讯员将种种信息尤其 是人口普查资料,带往驻扎在帝国各处的地方长官。利用多色结绳 这些结绳,整个帝国都在掌控之中。 • ——摘编自(美)谢里尔·E·马丁马可·瓦塞尔曼《拉丁美洲史》
——摘编自李安山《非洲古代王国》
马里国王穆萨
1324年,廷巴克图贵族以商贸特许权为代价归 附了马里帝国。这一年,马里历史最著名的国 王曼萨·穆萨开始了前往麦加的朝圣之行。 “从廷巴克图来的马里国王”让马里世界闻名, 大批商人、学者跟随穆萨返回马里,其中包括 一位建筑师,这位建筑师在廷巴克图设计建造 城墙、王宫和清真寺。穆萨还在廷巴克图建造 了人类历史最古老的大学之一——桑科尔大学。 ——摘编自李安山《非洲古代王国》
• 桑海是中世纪西非第三个伟大帝国。16世纪,桑海帝国达到了鼎盛,阿斯基亚·穆罕默德 大帝是桑海帝国最伟大的君主。他给所有的穆斯林城市指派了卡迪(地方行政官)。他将 众多的王子、贵族吸引到廷巴克图留学,使得廷巴克图成为盛极一时的学术之都,“盐从 北方来,金子从南方来,知识和学问,都得从廷巴克图来”这句流传至今西非谚语,生动 描述了廷巴克图学术之盛。全盛时期,廷巴克图有十几所大学和120座图书馆,大学里不 但教授古兰经,还有历史、天文甚至逻辑学。
——摘编自李安山《非洲古代王国》
• 加纳是中世纪三个连续出现的西非帝国的第一个。它被称为“黄金之国”。由于位于撒哈 拉食盐产地与黄金产地之间的连结点上,加纳从中获得了极大的好处。在公元10-11世纪 达到了顶峰,1076年后逐渐衰落。虽如此,11年后(也有说24年后)兴起的廷巴克图仍臣 属于它的统治。廷巴克图因坐落于尼日尔河河道和萨赫勒地区陆地通道的交汇处日益兴盛。

人教统编版(2019)高中必修中外历史纲要下-第5课 古代非洲和美洲【课件】(共22张PPT)

人教统编版(2019)高中必修中外历史纲要下-第5课 古代非洲和美洲【课件】(共22张PPT)

印 取得加了文很明大的1纪成3就---。16世
统一 大帝国
国王集权、划区 设官、土地国有 详细人口调查 完善道路系统
人缴纳贡赋 结构松散的王国
经济 经济基础是农业,发明了“浮动园 地”,扩大了耕地面积。
城市 都城特诺奇蒂特兰全城水渠和道路纵横 交错,城内最著名的建筑是太阳金字塔。
二、古代美洲文明
4.印加帝国文明
(1)发展历程: 12世纪,印加人以秘鲁
的库斯科为都城建立国家 13世纪,崛起 15世纪末 16世纪初,家
二、古代美洲文明
2.玛雅文明
(1)起源
发源于尤卡坦半岛, 因印第安玛雅人而得名, 属于石器文明,历史十 分悠久,为美洲三大文 明之一。
二、古代美洲文明
2.玛雅文明
(2)特点
①农业:发展了以种植玉米为主的农业。 ②政治:建立了众多城市国家(城邦);氏族首领、 贵族和祭司构成统治阶级;一般氏族成员成为平民,从 事农业和手工业。 ③建筑:玛雅人的城市建筑精美,规模宏大,城内 有 用于祭祀的金字塔庙宇。 ④文化:制造精美陶器,发明了独特的表意文字,使用 复杂的历法纪年,采用20进位制,知道0的概念。
印第安文明衰亡的原因。
1、西方殖民者的侵略 2、疾病、瘟疫等灾害 3、孤立发展,内部之间缺乏交 往
区域 文明
古他特征、成果
中美 中美 南美
古与玛代世雅的隔文美绝明洲,地未?纪区 能中--1,与5在亚世新欧航大路陆城家开文市辟明国之建前立,直金进字虽接字 位、然联塔 制复长系庙 、杂期,宇 表历、 意法文20 但阿是兹在特印克第安1人4的---努16力世下,以结玛构雅文明太、阳阿兹金特字塔 克在文文农明明业和发印展加、纪文 城明市为建代设表以的及中国松王南家散国美行洲政三管城浮大理市 动文方明面建 园,都设 地

第5课 古代非洲与美洲(教学课件)高中历史人教统编版必修中外历史纲要 下册

第5课 古代非洲与美洲(教学课件)高中历史人教统编版必修中外历史纲要 下册
世纪》
1.玛雅文明
玛雅从来不像中国、埃及等文明拥有一个统一的 强大帝国,全盛期的玛雅地区分成数以百计的城 邦,然而玛雅各邦在语言、文字、宗教信仰及习 俗传统上却属于同一个文化圈。4至10世纪期间, 玛雅文明非常的繁荣,但随后便衰落下去,其原 因尚不清楚。
——斯塔夫里阿诺斯
在中美洲的尤卡坦半岛,古代玛雅文明曾非常繁荣。15世纪中期,玛雅文明衰落。 阅读课本p29页最后一段,分角度概括玛雅文明的成就
第5课 古代非洲与美洲
非洲
最早的人类起源于非洲, 但为什么今天非洲最落后?
北 东北 东南

撒哈拉沙漠 红海 东非高原 南非高原
一、古代非洲文明
1、非洲文明的开端——__班__图__人____ (1)农业:
培育出了甜高粱、西瓜和棉花等; (2)畜牧业:
驯养了牛,引进了绵羊和山羊等; (3)南迁:
南 非
津巴 布韦
14至15 世纪 鼎盛
地域广大 的王国
石头城
3.古代南非文明
11世纪末,班图人建立了津巴布韦国家。14-15世纪, 津巴布韦进入鼎盛时期,包括今南非的部分地区都被 纳入它统治之下。
“津巴布韦”一词源于邵纳语,意为“石
头建筑”或“石头城”。大津巴布韦是一个
围墙围成的圆表区域,内有房屋和庭院。围
矿、制陶和建筑业。此外,他们还经常用当地的黄金、象牙和奴隶从阿拉伯
B 商人那里交换来自印度,波斯和中国等地的各种手工业品。由此可知,古代
东非( )
A.工业技术落后
B.经济结构多元化
C.商业网络成熟
D.以小农经济为主
3、据记述,古代马里王国的重要城市廷巴克图,学校林立,有多处图书馆,
许多法官、医生和宣教师,学者云集,他们从帝王那里领取高薪。在这所

中外历史纲要下册3_第5课 古代非洲与美洲 课件

中外历史纲要下册3_第5课  古代非洲与美洲 课件

第1讲 描述运第动二的单基元本概念中古时期的世界
2.文明代表 (1)玛雅文明
兴衰 兴起于中美洲的尤卡坦半岛;15 世纪中期衰落
经济 发展了以种植⑤ 玉米 为主的农业
政治 国家形态
建立众多城市国家
阶级关系
氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级;一般氏族 成员成为平民,从事农业和手工业
城市 建筑精美,有些城市的中心面积可能达到15平方千米,城内有300多座用于祭祀的 ⑥金字塔庙宇
第1讲 描述运动的基本概念
高中历史 必修·中外历史纲要(下) 人教版
第1讲 描述运第动二的单基元本概念中古时期的世界
第5课 古代非洲与美洲
学习目标 1.结合教材中《古代非洲的国家》形势图,区分非洲不同区域古代国家 文明的特点。 2.列表对比玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明的异同,了解辉煌的古代美洲文 明。
第1讲 描述运第动二的单基元本概念中古时期的世界
(3)印加文明
崛起 与兴盛
12世纪,印加人以⑩ 库斯科 为都城建立国家,13世纪,逐渐崛起 15世纪末16世纪初,印加国家发展到鼎盛时期,形成疆域达到100万平方千米 、人口约600万的帝国
统治
最高统治者是国王,世袭继承,拥有行政、立法和军事大权
资源
桑海 演变:原为马里属国,后攻灭马里,确立了在西非的霸主地位,16世纪 达于极盛。16世纪末,因遭遇外来入侵逐渐衰落
统治:政治上,实行中央集权,官吏直接由国王任免;经济上,扩大对外 贸易,奴隶成为生产中的重要力量;文化上,兴建学校,鼓励文化发展
第1讲 描述运第动二的单基元本概念中古时期的世界
南部 非洲
津巴布 11 世纪末,由班图人建立 韦国家 14—15世纪,进入鼎盛时期,包括今南非的部分地区都被纳

人教版(2019)必修中外历史纲要下第5课 古代非洲与美洲(共20张PPT)

人教版(2019)必修中外历史纲要下第5课 古代非洲与美洲(共20张PPT)

以玛瑙、贝为货
币的阶段。
6
桑海帝国
15世纪中叶,马里属国加奥发展成为强大的桑海 帝国。 15世纪后期,桑尼·阿里即位后沿尼日尔河 大力扩张,占领马里帝国中心城市廷巴克图,正式 建立桑海帝国。桑海最盛时期领土西至大西洋,东 至豪萨人区域,北至摩洛哥南境。
15世纪至16世纪 最盛,为萨赫勒 地区最后一个黑 人土著大帝国。
些苏城姆邦王一国般中以明种显植存瓜在果,蔬奴菜隶的主园要艺通业过为战主争,从辅邻之近以部畜落牧与、地狩区 猎掠。夺采而矿来、。制阿陶克和苏建姆筑王业国比的较社发会达经。济最十为分重活要跃则,是灌对溉外农贸业易比, 与较同发时达代,的小的麦中是国主、要马粮六食甲作、物吉,吉手拉工法业、有安金南属都工有艺贸、易酿往酒来、。 东造非船城等邦。一商般业都了是随奴之隶发制达商,业对城外邦贸,易政相治当上活一跃般,采阿用杜阿利拉斯伯为 的主所要带港去口的。君主制。作为城邦的国教,伊斯兰教是君主统治 的精神支柱,城邦的--文摘化编和自社孟会广生林活《也世深界受中伊世斯纪兰史教》的熏陶。
--摘编自孟广林《世界中世纪史》
公元一世纪左右建国。
定都阿克苏姆城。在公
元初几个世纪里,曾为 印是度埃和塞埃俄及比的亚古贸代易文中明心。
4世的纪代时表,。在这国块王方尖埃碑扎建纳 统造治于下公,元阿4克世苏纪姆阿王克国苏姆进 入王极朝盛时时期期,,有埃着扎1纳70统0年一 埃的塞历俄史比,亚重北达部1,80并吨西,渡有 尼2罗4米河高攻。灭不麦论罗从埃文王物国价, 还值征还服是南从阿历拉史伯上的产一生些的王 国深。远埃影扎响纳来自看称,“都万可王谓之 王价”值,连改城奉。基督教,将其 定为国教。
阿克苏姆
9
阿克苏姆方尖碑
一、古代非洲文明

高中人教统编版《必修中外历史纲要》第5课 古代非洲与美洲【课件】

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西欧殖民者入侵为止均不知道铁金属,他们的工具主要是石器、木器和骨器。……。
为了建筑神庙,规划以与神宗庙教为信中仰心的相城关市的,科推学算技复杂术的过太度阳发年达、月V相S 等与这生些产与生宗教 信仰有密切关系的事物活,密印切第相安关人花的了科很学大技的术功较夫,为耗落费后大量人力物力去研究和建
设。他们长期使用石制工具,而金属器则用于宗教与装饰;天文历法如此精确,可 简陋的车辆却无法造出。……。阿兹特克人在强有力军队的支持下,向被征服的臣
“可能在将来会有非洲历史可以讲授, 但目前还没有,只有在非洲的欧洲人的
? 历史。其余是一团漆黑,……而黑暗不
是历史的题材。”——牛津大学讲座教 授特雷沃尔·罗珀(1963年)
中古时期(5-15世纪)、15世 纪欧洲殖民势力入侵前
第5课 古代非洲与美洲
黑非洲(撒哈拉以南)文明 拉丁美洲印第安文明
前往廷巴克图的骆驼商队
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地理环境的客观存在为人类文明的产生和发展提供多 种可能性。人类可以通过自己的创造性劳动去塑造文 明。
库斯科(印加帝国)莫瑞梯田
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受访的中国人。在他们对于非洲的理解中,‘饥饿’、‘原始’、‘战乱’排在第 一位,然后才是‘友好’、‘热情’和‘活力’。这种看法到现在仍未有多少变 化。”——北京大学李安山教授(2018)
要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴 超越文明冲突、文明共存超越文明优越。——党的十九大报告
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人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第5课古代非洲与美洲课件

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15世纪末16世纪初,印加国家发展到鼎盛时期,帝国疆域达到100 万平方千米,人口约600 万。
政①治国: 王①世奴袭隶,制拥③有②行征城政服、加市立纳建法,和成筑军为精事西大非美权最,;强大规的模国家宏。大,众多用于祭祀
廷巴克图

(马里历史名城)


马里 桑海

加纳
阿克苏姆王国
(公元前后)
摩加迪沙 (10—15世纪)
▲ 古代非洲的国家
(1)加纳
加纳是中世纪三个连续出现的西非帝国的第 一个。它被称为“黄金之国”。由于位于撒 哈拉食盐产地与黄金产地之间的连结点上, 加纳从中获得了极大的好处。在公元10-11 世纪达到了顶峰,1076年后逐渐衰落。
政治:①奴隶制 ②征服加纳,成为西非最强大的西国非家文。明
10-15世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家,比较著名的是桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。
出口象牙和奴印隶加,文进口明马、布匹和盐;
东非文明
大津巴布韦是一个围墙围成的圆表区域,内有房屋和庭院。
——摘编自李安山 《非洲古代王国》
▲ 美洲文明分布示意图 如东非出现了城市国家,对外贸易兴盛。
南非文明
——【美】希林顿著,赵俊峰译《非洲史》
它们也出口象牙和奴隶,买进马、布匹和盐。
这些国家拥有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,极其富有。
古代非洲文明
西 非
东 非
南 非
新知讲解
古代非洲之文明特征
……许多民族独立地“发明”了不同动植物的驯化。事实上,不同地区独立地
“发明”了农业,这些地区远至公元前5000年的中国黄河流域和公元前3000年
• ②印加帝国将全国划分为四大政区,每个政区设立一个长官, 由贵族充任。

高中人教统编版历史必修中外历史纲要下第5课古代非洲与美洲课件

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从古代美洲来看,美洲文明曾一度繁荣,但是美洲文明的发展长期处于独立形成、独立发展,与外界尤其是与文明发展较早的欧亚大陆缺乏交流。 你觉得黑格尔的这一观点正确吗?请结合所学知识加以说明。
倘有外界的入侵,玛雅人必然以失败告终。
探玛究雅有问 陶题器三“显神:鸟地示纹理三环足出境盘对” 非发洲历展史的”影响。。非洲黑人“既不能进步,也不能教育,正像我们所看
伯伊斯兰文明、印度文明和中华文明都有着密切的联系和交流,非洲大陆在与各种文明的互动交流中形成自己独特的文明历史。 材料 撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者,地中海相比之下却是一条连接大道。 观点一 赞同:非洲文明是封闭的 非洲黑人“既不能进步,也不能教育,正像我们所看到的,他们从来就是这样”,“处在野蛮的、未开化的状态中”。 8—15世纪西非的加纳、马里和桑海先后兴起,贸易发达,城市和文化相当繁荣; (2)你觉得玛雅文明迅速衰败的原因怎样才能真正解开? 从古代美洲来看,美洲文明曾一度繁荣,但是美洲文明的发展长期处于独立形成、独立发展,与外界尤其是与文明发展较早的欧亚大陆缺乏交流。 玛雅陶器“神鸟纹三足盘” 探究问题四 曾经辉煌一时的玛雅文明为什么在很短的时间内迅速衰败? 从古代美洲来看,美洲文明曾一度繁荣,但是美洲文明的发展长期处于独立形成、独立发展,与外界尤其是与文明发展较早的欧亚大陆缺乏交流。 ——《中外历史纲要》下 ……玛雅人当时选择的居住地区土地不肥沃,不适宜谷物、稻米,只能种植些红薯之类的副食品充饥,或者以木瓜、香蕉、柑桔之类的果品为食。 以上这些原因可能会导致大规模、闪电般的移民,繁荣昌盛的玛雅城市,几乎在一夜之间成了孤城。
材料 玛雅文明何以在很短的时间内就迅速衰败了呢?对其衰败原因众说 纷纭,考古学界提出了以下假说:玛雅人居住在如此狭小的面积上,人口 无节制的繁殖,兴盛时期达到数百万人口。这样一个庞大的群体,在当时 那个年代是个重大的社会负担。……玛雅人当时选择的居住地区土地不肥 沃,不适宜谷物、稻米,只能种植些红薯之类的副食品充饥,或者以木瓜、 香蕉、柑桔之类的果品为食。而且所收获的数量肯定远远满足不了人口增 加的需求,数以万计的人长期解决不了的饮食问题,必然对社会形成一种 危机。……中美洲是强烈地震曾经发生的地方,也深受台风、飓风之苦。 历史上玛雅人所居住的地区,也难免遭受地震之害和风灾之苦。
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A.四大帝国在15世纪初均达到鼎盛时期 B.四大帝国都很重视对外贸易 C.四大帝国的最高统治者掌握大权 D.四大帝国都受到伊斯兰教文化的影响
5.非洲东海岸的斯瓦希里文化魅力非凡,在人类文化发展史上占有特殊位置。 阅读材料,回答问题。
材料:世界文化史上,东非沿海的斯瓦希里文化,是由环西北印度洋周边地区 的文化在长期交往中融合形成的,其地域包括非洲大陆、阿拉伯、波斯、印度西 海岸、东南亚,甚至中国。纪元以前,东非就有土著民族生活。后来,西非居民班 图人来到这里,赶走或同化当地居民。7世纪后,班图人遍布东非沿海……历史上 阿拉伯人因其生存环境恶化迁居东非沿海,形成当时世界上最大的移民浪潮。他 们带来新的生活方式,也把伊斯兰教带到这里。——杨天林《古代文明史》 (1)阅读材料一,概括斯瓦希里文化的主要特点,并结合所学分析其特点形成的 原因。(6分) (2)结合所学,指出班图人在农业方面的成就,并用一句话概述农业的发展对东 非与西非分别带来的政治影响。(4分)
陆没有的农 作物:马铃 薯、玉米、 番茄和花生
础,发明“浮 制掌握军队,被 动园地”扩大 征服者由原部落 耕地面积;都 首领管理,向阿 城基础设施规 兹特克人缴赋 划完善
庙宇建筑: 太阳金字塔

/
国王拥有大权;生产 /

资料归国家所有;地

方划区设官、编制人
口调查表、完善道路
系统、强制居民迁移
材料六:伊斯兰教促进苏丹(黑人之国)的文化生活,随着《古兰 经》学校的建立,识字的人越来越多,学者们在廷巴克图的大学里 从事最高深的研究,自由出入穆斯林世界的其他大学……此外,西 非帝国的行政管理较为先进,其中,桑海帝国最为突出,它划分为 界限明确的几个省,各省均设有总督。
人”……上述两条格言可以说明( D )
A.非洲人历来注重财产继承问题 B.非洲文明强调个人在社会中的价值 C.非洲人善于思考哲学问题 D.非洲文明存在财产私有和个体主义的概念
4.拜占庭帝国、奥斯曼帝国、桑海帝国、阿兹特克帝国分别是欧 、亚、非、美四大地区的重要国家。下列有关四大帝国共同之处
的论述正确的是(C )
——斯塔夫里阿诺斯.全球通史(1999年版)第140页 观点2:与通常的看法相反,在欧洲扩张之前的时期中,非洲 绝不是与世隔绝的,自7世纪以来,外部联系和内部关系开始增多。
——斯塔夫里阿诺斯.全球通史(2005年版)第313页
根据材料三分别概括二者观点?
观点1认为非洲文明是封闭的、与世隔绝的; 观点2认为非洲文明是开放的、与外界有联系。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 东非和西非国家各自所具有的主要特点? 东非:城市国家,园艺业和环印度洋贸易发达, 受伊斯兰教影响; 西非:多为内陆帝国,政治上注重扩张征服、 全 面 性 实行中央集权,经济上发展对外贸易;文化上 综合性 受伊斯兰教影响。
概括中古时期横跨亚非地 区的国际贸易具体内容?
同的经济发展道路。
1.简述中古时期欧洲、亚洲、非洲与美洲的各自历史发展状况? 2.中古时期各大洲分别与其他大洲存在哪些联系? 3.世界整体文明具有怎样的特点? 多样性、多元化,各大洲文明之间有所联系,相互影响, 又各不相同,特色鲜明。
课堂检测: 1.右图所示为特斯科科湖中的浮动园地,
发明该项农业成就的国家( C )
阿兹特 克文明
玛雅文明
印加文明
经济
政治
文化
玛 雅 文
明 农业成就: 印第安人培
农业:种 植玉米; 手工业: 制造陶器
建立城市国家,
建筑精美,金字塔 庙宇;波南帕克神
划分统治阶级 庙壁画;表意文字、
与平民
历法纪年、20进位
制、0的概念
阿 育出其他大 农业是经济基 上层阶级垄断管
兹 特 克 文 明 印
古代非洲与美洲
A 中古时期:5-14世纪
马里帝国 桑海帝国
加纳帝国
阿克苏姆王 国
大津巴布韦
材料一:[摩加迪沙]是一个大得没边的城镇。它的居民有很多 骆驼和绵羊,他们每天要杀上百头骆驼。它的居民是有能力的商 人。这座城市有无与伦比的手工制作的布匹,这些布匹以这个城 市命名,被运到远至埃及和其他地区。
同意观点2(非洲文明是开放的): 外部联系:伊斯兰教、基督教传入非洲,影响非洲历史 文化发展;10-15世纪东非国家发展环印度洋对外贸易, 8-15世纪西非诸帝国控制穿越撒哈拉沙漠的贸易;1324年, 曼萨·穆萨带领商队前往麦加朝圣。 内部关系:西非居民班图人扩展到撒哈拉以南地区,7-9 世纪成为当地主要居民。
特点:多元化/多样性(1分);原因:阿拉伯人移民带来新的生活方
式,传入伊斯兰教(2分);西非班图人遍布东非(1分);环印度 洋贸易发达,与阿拉伯国家、印度、波斯和中国有贸易往来(2 成分就)。:培育甜高粱、西瓜、棉花等农作物(1分),驯养牛并引进 绵羊和山羊(1分)影;响:由于农业的进步,10-15世纪在东非 沿海地区产生系列城市国家;在西非,马里和桑海帝国强大(2分)
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料七:印加人在全国修建密集道路网,全长一万多公里…凭借崇 山峻岭建成梯田系统,培育出多种农作物,掌握纺织技术,能用浇 铸法制造金属器具……同时,他们研究天文历法,采用“结绳记事 ”,设立“知识之家”教育体系……1533年,西班牙殖民武装攻占 库斯科,印加帝国逐渐走向灭亡…… —— 马克垚《世界文明史》
帝国
完善道路系统 5.文化:注重教育,文化繁荣
手工业;政治上,国家权力更为 集中
造成桑海帝国与印加帝国经济上侧重点存在显著差异的原因是
什么?尝试结合两个国家各自的地理环境特点加以分析。 地理环境存在差异。西非气候干旱,不宜发展农业。桑海帝 国靠近撒哈拉沙漠,黄金资源丰富,因此控制沙漠商路和黄 金交易,以对外贸易促进本国经济发展;美洲印加帝国气候 湿润,借崇山峻岭开发梯田,农业发展优势得天独厚。 二者地理环境不同导致生产方式不同,最终导致两国选择不
A.崛起于库斯科地区 B.在15世纪初进入鼎盛时期 C.要求被征服者向其交付贡赋 D.建造了波南帕克神庙
2.曼萨·穆萨是古代非洲的一位著名的 国王,他曾带领一支庞大的商队前往麦 加朝圣。该国王前往朝圣的出发点最可
能位于图中所示的(B )
A.①处 B.②处 C.③处 D.④处
3.非洲文明中有许多千百年流传下来的格言,例如“等“牲口可 以被继承,人应该自己选择”、你有了自己的主意,再去请教别
材料四:撒哈拉沙漠是一大屏障、 材料五:公元1世纪,基督 一大分隔者,地中海相比之下却是一 教传入非洲,成为阿克苏姆 条连接大道。历史上,北非人与地中 王国国教。 海周围诸民族的相互影响之所以超过
他们与沙漠以南地区诸民族的相互影
响,其原因就在此……沿尼罗河上游
是苏德沼泽,曾在历史上构成了一个
可怕的障碍。而未被海湾和内海破损
——伊本白图泰《伊本白图泰游记》 材料二:伊斯兰教促进苏丹(黑人之国)的文化生活,随着《古 兰经》学校的建立,识字的人越来越多,学者们在廷巴克图的大 学里从事高深研究,自由出入穆斯林世界的其他大学……此外, 西非帝国的行政管理较为先进,其中,桑海帝国最为突出,它划 分为界限明确的几个省,各省均设有总督。
非洲桑海帝国与美洲印加帝国有哪些异同之处?


西非 桑海 帝国
1.历史发展:16世纪初鼎盛 后遇入侵渐衰 2.历史地位:强大帝国

经济上重视对外贸易,控 拉沙漠的商路和黄金交易
制撒
Hale Waihona Puke 哈3.政治:中央集权,地方划区,
美 洲 设官;最高统治者为国王
经济上凭借环境优势发展农业、
印 加 4.社会:重视公共设施建设,
同意观点1(非洲文明是封闭的): 撒哈拉沙漠与苏德沼泽地使得非洲大陆内部各地区之间的 联系较少,相互影响较少;平直的海岸线使得非洲与其他 大陆的联系困难,较少受到其他大洲文明的影响,保持独 立发展,并持续到近代以来,非洲受到殖民以及殖民者客 观上带来的工业文明的影响晚于美洲,导致非洲现代化进 程慢于美洲。
阿拉伯商人从印度、波斯 和中国等地把瓷器、纺织 品等手工业品输入非洲, 作为交换,非洲出口黄金、 象牙和奴隶。
非洲传统文明是丰富多彩、斑驳陆离的。对于非洲传统文明的 主要特点有如下两点认识:
材料三:观点1:历史上,非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。 这一与世隔绝至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因 素。
的、平直的海岸线,也使非洲大陆难
以接近……这一地理环境还有助于说 明,欧洲人侵入非洲较其侵入美洲, 若同意观点1,阅读 在时间选择上何以存在反常的差别 材料四,分析地理环境对 ……在美洲被开发、被殖民化以后的 非洲历史的影响。若同意
几个世纪中,非洲仍是一块“黑暗的 观点2,阅读材料五,结
大陆”。甚至到1900年,大约还有四 合所学,举例说明外部联 分之一大陆未被开发。——《中外历 系和内部关系。 史纲要》必修下探究与拓展
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