小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语
小学六年级全科目课件教案习题汇总
小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语口而得名,故又称“”、“”。
年月日,中国政府对香港恢复行使主权,香港特别行政区成立。
(2)祖国母亲的代称有华夏、、、等。
(3)中国人可以称华夏儿女,也可称子孙,还可以称的传人。
9.查资料填空。
长城:秦始皇来六国完成统一后,为了防御北方匈奴的南侵,将、、三国的北边长城予以修缮,连贯为一,俗称“”,也叫秦长城。
明代前后修筑长城达18次,西起,东至,总长,俗城明长城,是世界历史上的伟大工程之一。
10.《山海关》的作者是,文章向我们介绍了。
11.读课文,填空。
(1)中国“东方第一哨”在,位于东经,北纬,是祖国大陆的。
(2)课文采用了和对话的方式,主要写了:○1;○2 ;○3。
三方面的内容,表达了的思想感情。
12.阅读课文片段,回答问题。
在大人们的责骂和追问声中,我们委屈地献上了革药和小鱼。
老师一下子搂住我们脏乎乎的身子,哭了,泪水一滴一滴掉在我们脸上……(1)老师为什么一下子搂住了我们脏乎乎的身子,哭了?。
(2)这里没有写老师说话,如果老师说话,她会说些什么呢?。
13.《秋天的怀念》的作者是,文章通过对母亲关心,照顾“我”的细致描写,表达了“我”对母亲。
14.阅读课文片段,回答问题。
这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
(1)文中的这两种声音是指什么?。
(2)作者说“‘精彩极了’也好,‘糟糕透了’也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱”。
的原因是什么?。
15.《花边饺子里的爱》围绕“花饺子里的爱”分别写了和。
我包“花边饺”是为了。
16.《为了五美元的礼物》的作者是国的。
小学六年级ppt课件
总结词:掌握进位制
在此添加您的文本16字
详细描述:学生需要了解十进制、二进制、八进制和十六 进制等进位制,并能够进行不同进位制之间的转换。
在此添加您的文本16字
总结词:小数运算
在此添加您的文本16字
详细描述:学生需要掌握小数的加、减、乘、除等基本运 算,以及小数与整数的混合运算。
进身心健康发展。
03
总结词
实践健康生活方式
04
详细描述
引导学生们在日常生活中实践 健康的生活方式,包括合理饮 食、适量运动、规律作息等。
了解体育项目
详细描述
介绍常见的体育项目,如足球、篮球、游泳等,以 及各项目的规则和技巧。
掌握运动技巧
总结词
详细描述
讲解基本的运动技巧,如起跑、跳跃、投掷等,以及如 何提高运动表现。
复习健康基础知识
总结词
了解健康概念
详细描述
解释健康的概念、标准和意义,以 及如何通过健康的生活方式来维护 和促进健康。
详细描述
学生需要能够解决涉及分数和百分数的应用题,如分糖 果、打折销售等问题。
复习平面图形和立体图形
总结词
认识各种平面图形
详细描述
学生需要了解各种常见的平面图形,如三角形、四边形( 矩形、平行四边形、梯形等)、圆形等,并知道它们的性 质和面积计算方法。
总结词
认识各种立体图形
详细描述
学生需要了解各种常见的立体图形,如长方体、正方体、 圆柱体、圆锥体等,并知道它们的性质和体积计算方法。
详细描述
通过写短文、日记等形式,加强学生的写作训练。在写作 过程中,注意纠正学生的语法错误和表达方式,提高他们 的写作水平。
总结词
小学六年级全科目课件教案习题汇总
小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语(1)我懂得了一个道理()(2)我常想起这件事()(3)老师,我想对您说()(4)谢谢您,老师()(5)大家都夸他(她)()(6)我的课余生活()(7)我能行()(8)我的“小天地”()2.用比较法审题,说说它们在选材范围和写作重点上有什么不同。
3.下列题目中,哪个词语规定了文章的中心,请在下面加点。
(1)难忘的小学生活(2)我尊敬的一位老师(3)校园新风(4)我迷上了________ (5)我为________献爱心(6)欢乐的校园(7)我喜欢的一篇课文(8)××给了我温暖第二课时一、复习重点选材练习。
二、教学过程1.请根据文章的题目和要求考虑下边哪几个材料符合这次作文训练的要求。
《印象深刻的一件事》要求:你和家里的亲人或邻居在一起的时候,会发生很多事情,请你选择一件印象最深的一件事写下来。
选材:(1)有一次,在上体育课时,测验60米短跑达标项目,“我”总是过不了关,李宝莉同学利用放学后的时间帮助我训练,我终于达标了。
()(2)有一天,下大雨,爷爷不顾他的腰腿疼,冒着大雨到学校给“我”送伞,“我”感动得哭了。
()(3)上自习课时,“我”因一点小事和孙萌吵了架。
李老师耐心教育“我”,使我懂得了任何时候都要以集体利益为重。
()(4)有一天,爸爸、妈妈中午都不回来,让“我”一个人在家吃午饭,可“我”把钥匙忘在学校,邻居王奶奶把“我”叫到她家,照顾“我”吃午饭。
()(5)邻居兰宏家被盗,街坊四邻都赶去询问,帮他家料理生活,就连病休在家的孙局长也赶到他家。
()《一封信》要求:请你给外地的亲人写封信,告诉他们一些你的情况和想法。
要写得真实、具体,注意信和信封的格式。
选材:下文章的中心。
题目:一个值得回忆的人2.按要求填表。
题目:我受到了表扬3.围绕中心把题目补充完整。
我懂得要________ ________教我________ ________从我做起我学雷锋________ ________给我带来快乐一个________的人我是一个________孩子第四课时一、复习重点作文材料“巧”安排二、教学过程一篇好的作文,写作前要把材料安排好。
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分析对比作出结论:
小结:一个数乘 几分之几表示的 是求这个数的几 分之几是多少。
问题3:一桶水有12L。
1 4 桶是多少升?
【趁热打铁】
一袋面粉重3kg,已经吃了它的 吃了多少千克?
3 10
,
3 问题:1. 你是怎样理解“已经吃了它的 ”这句话的? 10
把一袋面粉平均分成10份,吃了的占3份。
2. 要求吃了多少千克,请你列出算式。 3 3× 10 3. 你是根据什么列出算式的? 3 求3kg的 是多少。 10
1 公顷 2 1 1 公顷的 5 2 ?公顷
1 1 × 2 5
1 1× 1 1 1 = = (公顷) × 10 2× 5 2 5
【探究求索】
分析2:怎样理解五分之三?
把这块地平均分成5份,
种玉米的面积占3份 1 问题:李伯伯家有一块 公顷的地。 2 种土豆的面积占这块地的 3 种玉米的面积占 。 5 1 , 5
------------强化训练-------------1、
解析: 1 1 5 2 (勺) 2 2
------------强化训练-------------2、
解析: 7 50 3.5 (m) 100 7 100 ( 7 m) 100
------------强化训练-------------3、
【探究求索】
问题:小新、爸爸、妈妈一起 吃一个蛋糕,每人吃 2 个,3 9 人一共吃多少个? 方法二:求一共多少,你能 不能够采用“乘法”求解, 如何列算式:
1 2 2 2 ×3 = ×3 = 3 9 9 3
【探究求索】
(二)两种方法对比:
“乘法”求解与“连加法” 求解结果应该相同:
【探究求索】
六年级课件教案习题
六年级课件教案习题一、教学目标1. 知识与技能:让学生掌握本节课所学的知识点,能够独立完成相关的习题。
2. 过程与方法:通过学生的自主学习、合作交流,培养学生的学习兴趣和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观:激发学生的学习热情,培养学生的团队合作意识,使学生在学习过程中感受到数学的乐趣。
二、教学内容1. 教学知识点:讲解本节课的主要知识点,包括公式、概念、定理等。
2. 习题训练:针对本节课的知识点,提供相应的习题,让学生进行练习。
三、教学过程1. 导入新课:通过复习上节课的知识点,引入本节课的主要内容。
2. 知识讲解:讲解本节课的主要知识点,让学生理解并掌握。
3. 习题训练:针对本节课的知识点,提供相应的习题,让学生进行练习。
4. 讲解习题:对学生的练习情况进行讲解,解答学生的疑问。
四、教学资源1. 课件:制作精美的课件,帮助学生直观地理解知识点。
2. 习题:提供与知识点相关的习题,让学生进行练习。
3. 答案:提供习题的答案,方便学生自检和教师批改。
五、教学评价1. 学生自评:让学生对自己的学习情况进行评价,了解自己的优点和不足。
2. 教师评价:对学生的学习情况进行评价,给予鼓励和指导。
3. 习题正确率:通过批改学生的习题,了解学生的掌握情况,为下一步的教学提供依据。
六、教学策略1. 互动教学:鼓励学生积极参与课堂讨论,提问和解答问题,增强课堂互动性。
2. 分组合作:将学生分成小组,进行合作学习和讨论,培养学生的团队合作能力。
3. 实际操作:提供实际操作的机会,让学生通过实践活动来加深对知识点的理解。
4. 激励机制:设置奖励和表扬机制,激励学生积极学习和参与。
七、教学步骤1. 导入新课:通过复习相关知识点,引入本节课的学习内容。
2. 讲解知识点:详细讲解本节课的主要知识点,确保学生理解。
3. 案例分析:提供相关案例,让学生分析并应用知识点解决问题。
4. 习题练习:提供针对性的习题,让学生进行练习巩固所学知识。
小学六年级全科目课件教案习题汇总
小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语3政编码也不同。
师:课前同学们收集了学校和自己家庭居住地的邮政编码,请大家拿出来看一看。
和这个邮政编码前三位(330)一样的同学举手。
为什么一样?师:最后两位可能不同,为什么?生:因为所在的投递局不一样。
3、对“邮政编码”你还有什么疑问吗?*寄邮件时已经写了收件人的详细地址了,为什么还要填写邮政编码呢?“信件是怎样从寄信人手中传到收信人手中的?”活动三:身份证。
(10分钟)1 、电脑出示:3560216师:谁知道这是什么编码?师:老师布置大家“十一”假期收集和调查了一些身份证号码的常识,你调查的是谁的身份证号码?身份证号码的编排又有什么奥妙呢?从号码中你能看出什么信息呢?在小组内交流课前你了解到的关于身份证编码的知识。
(课件配乐)2、各小组同学汇报了解有关身份证编码知识,教师穿插提问,并板书。
3 6 0 1 0 21 9 6 3 0 4 0 60 2 16地址码出生日期码顺序码校验码前两个数字表示省份。
(如36代表江西省。
)为什么要用两个数字?第3、4位上的两个数字表示所在的城市。
(如01表示南昌市。
)第5、6位上的两个数字表示户籍所在的县(区)。
(如02表示东湖区)第7—14位上的数字表示这个人的出生年、月、日。
师:提问:为什么1月用01表示而不直接用1呢?(是占位)15-17位上的三个数字顺序码,,顺序码是指在行政区代码所表示的区域范围内,同年同月同日生的人的顺序号,奇数是男性,偶数是女性。
有了这个顺序码,即使是双胞胎多胞胎,他们的编码也是唯一的了。
4身份证的最后一位数字是计算机根据前面17位数字按一定的公式自动生成的,叫做校验码。
是用来识别身份证真伪的,只能用—9和字母x中的一个表示。
3、一张身份证编码上的知识还真多啊!还有人有疑问吗?有些身份证是15位,为什么会不同呢?不同在哪里?为什么要这样?(电脑把多出的三位用不同颜色突出)3660216师介绍:因为现在科学技术不断发展,人们的生活质量不断提高,人的寿命不断增加,百岁老人越来越多,如果没有19,那么1963 年4月6号和2063 年4月6号出生的人的有可能都是这个号码,这样两张身份证就重复了。
小学六年级全科目课件教案习题汇总
小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语一、填空题(40%)1、在现代文明社会中,诚信应当是公民的()。
我国有句俗话叫(“”),说的是做人讲诚信,就像金子一样宝贵。
2、()月()日是“世界节俭日”。
有句节俭名言叫“节约如同(),浪费就像()”,“滴水成河,()”。
3、懂得欣赏别人,不仅表现出自己(),更重要的是可以从别人身上发现和学到(),使自己变得()。
、帮助别人不仅仅是出于善良,更是一种(),不是老师或学校号召下进行的,也不是你(),而是出自于()。
5、什么叫“一穷二白”?“一穷”是指(),“二白”是指()。
为了改变旧中国一穷二白的落后面貌,(“”)成了当时全中国人民的信念。
凭着这种信念,中国人民战胜了(),迎来了(),朝气蓬勃的新中国处处呈现出欣欣向荣的景象。
6、()年,美国侵略者悍然发动了(),并将战火一直烧到中国与朝鲜接壤的(),中国人民解放军组成志愿军抗美援朝。
7、()年,颁布《中华人民共和国宪法》;()年,中国人民银行开始发行人民币新币;年,中国人民自己出产的第一批解放牌卡车出厂。
8、改革开放是从()年,()这个地方开始,改革开放的总设计师是(),有一首歌叫(《》),歌唱的就是他。
二、选择题(正确的打“”,错误的打“”。
)(30%)1、生活在追求时尚的年代,提倡节约是不合时宜的。
()2、过去人们常说:“浪费是极大的犯罪。
”你认为对吗?()3、人人都爱美,但相貌和衣着的美只是美的一部分。
()4、英雄模范的事迹令人感动不已,为平凡而感动没有必要。
()小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语5、在旧中国,老百姓衣不蔽体,食不果腹。
在四亿八千万同胞中,文盲率高达80%,小学毕业生就是)6、《中华人民共和国土地改革法》是1950年6月公布的。
()7、“石油工人一声吼,地球也要抖三抖。
”这是“铁人”王进喜的豪言状语。
()8、1959年,我国举行全国第一届运动会。
()9、“四大件”的变迁指的是电视机、电冰箱、洗衣机和三用机。
小学六年级全科目课件教案习题汇总语文
小学六年级全科目课件教案习题汇总语文匆匆:急急忙忙的样子。
伶俐:智力发达,记忆力和理解能力强。
确乎:的确。
空虚:里面没有什么实在的东西;不充实。
涔涔:汗流不止的样子。
本课形容头胀痛,心情烦闷。
潸潸:泪流不止的样子。
茫茫然:对事理全无所知。
遮挽:遮挡,挽留。
伶伶俐俐:伶俐,灵活。
叹息:因忧闷悲痛而呼出长气。
徘徊:在一个地方来回的走。
蒸融:蒸发,融解。
痕迹:(1)物体留下的印儿;(2)残余的迹象。
游丝:蜘蛛所吐的丝,飘荡于空中,故称游丝。
赤裸:(身体)袒露。
比喻毫无掩饰。
偶尔:间或;有时候。
莫名其妙:没有人能说明其中的道理。
文中指桃花心木的枯萎令人不明白原因。
枯萎:干枯,萎缩。
从从容容:超级镇定,不慌不忙的样子。
文顶用来形容种树人对树苗的生长了解得超级清楚,对树苗的枯萎一点儿也不惊讶和慌张。
无缘无端:没有任何缘由。
基业:事业发展的基础。
汲水:从下往下打。
水源:(1)河流发源的地方;(2)发用水、工业用水或浇灌用水的来源。
语重心长:言辞诚恳,情义深长。
依赖:依托别的人或事物而不能自主或自给。
幸而:幸亏。
独立自主:(国家、民族或政党等)不受外来力量控制、支配,自己行使主权。
优雅:优美,不俗气。
勃勃生机:精神旺盛的样子。
偶然:事理上不必然要发生而发生的;超出一般规律的。
萦绕:萦回。
哲理:关于宇宙和人生的原理。
座无虚席:座位没有空着的。
形容观众、听众或出席的人很多。
幽雅:幽静而雅致。
惊羡:惊讶羡慕。
霎时:极短的时间,刹时。
歉疚:对不住人,心里不安。
不失风度:不丧失美好的举止、姿态。
陶醉:形容很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
文中形容观众沉浸在优美的杂技演出当中。
目不转睛:眼珠一转也不转地看。
形容人注意力高度集中。
喧哗:高声说笑或叫嚷。
惊惶失措:措:安置,处置。
不知道怎么办都才好。
形容处境为难或心神忙乱。
附和:形容言语、动作跟从他人。
文顶用来形容在少年第二次演出失败时,一些观众随着他人起哄的表现。
抚摩:用手轻轻按着并来回移动。
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小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语1小学1-6年级日积月累汇集一年级重点:字母表Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh II Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 声母表b p m f d t n l 玻坡摸佛得特讷勒 g k en in un vn ang eng ing ong安恩因温晕肮(厅的韵母)鹰(红的韵母)整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying二年级:尺有所短,寸有所长。
取长补短,相得益彰。
管中窥豹,坐井观天。
一叶障目,不见泰山。
拔苗助长,徒劳无功。
瓜熟蒂落,水到渠成。
我神州,称华夏,山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,齐奋发,争朝夕,兴中华。
尺有所短寸有所长取长补短相得益彰3管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟地落水到渠成人心齐,泰山移。
人多计谋广,柴多火焰高。
一根筷子容易折,一把筷子难折断。
树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春,百花齐放春满园。
二年级下:杨柳绿千里,春风暖万家。
黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳,夜鱼满人去润花。
春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
花要叶扶,人要人帮。
赠人玫瑰,手有余香。
帮助别人的人,能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。
敕勒歌敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼善四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
节气歌4春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒同心协力众志成城独木不林孤掌难鸣人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
三年级上:5小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
聪明在于学习,天才在于积累。
(列宁)世上无难事,只要肯攀登。
(毛泽东)为中华之崛起而读书。
(周恩来)任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)天对地,雨对风,大陆对长空。
山花对海树,赤日对苍穹。
秋月白,晚霞红。
水绕对云横。
雨中山果落,灯下草虫鸣。
蔬菜歌正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋鱼后生;五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似红,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
明月松间照,清泉石上流。
(王维)江碧鸟逾白,山青花欲燃。
(杜甫)千里莺啼绿映红,水村山郭洒旗风。
(杜牧)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游)水南水北重重柳,山后山前处处梅。
(王安石)千里之行,始于足下。
百尺竿头,更进一步。
耳听为虚,眼见为实。
人无完人,金无足赤。
三年级下:群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒万壑树参天,千山响杜鹃。
(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
(王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
(王建)穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
(杜甫)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。
(晏殊)博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地绳在细处断,冰在薄处裂。
亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜,要看水底万丈深。
花盆里长不出来苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
游子吟(孟郊)慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得天春晖。
小时不识月,呼作白玉盘。
月来满地水,云起一天山。
露从今夜白,月是故乡明。
峡深明月夜,江静碧云天。
日落胭脂红,无雨必有风。
夜里星光明,明朝依旧晴。
今夜露水重,明天太阳红。
有雨山戴帽,无雨山没腰。
久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。
栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝海内存知已,天涯若比邻。
(王勃)海上生明月,天涯共此时。
(张九龄)久旱逢甘雨,他乡遇故知。
(汪洙)岁寒知松柏,患难见真情。
(邢俊臣)四年级上:雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月墙薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。
望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途10牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠一径竹阴云满地半帘花影月笼沙(北京颐和园月波楼)树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)清风明月本无价五单元(风景对联)一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)六单元(古诗)过故人庄(唐孟浩然)故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
七单元(古文名句)有志者事竟成。
《后汉书》莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
(刘备)业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
(韩愈)盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
(陶渊明)八单元(名人名言)没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
(牛顿)在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。
(阿•费尔斯曼)既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
(郭沫若)四年级下:第一单元大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维)几行红叶树,无数夕阳山。
(王士禛)落木千山天远大,澄江一道月分明(黄庭坚)浮天水送无穷树,带雨云埋一半山(辛弃疾)春江潮水连海平,海上明月共潮生(张若虚)第二单元言必信,行必果。
《论语子路》与朋友交,言而有信。
(论语.学而》己所不欲,勿施于人。
《论语.颜渊》精诚所至,金石为开。
《后汉书.广陵思王荆传》爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
《孟子.离娄下》老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》第三单元清明前后,种瓜点豆。
朝霞不出门,晚霞行千里。
13天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。
鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
春雾风,夏雾睛,秋雾阴,冬雾雪。
第四单元知已知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌第五单元人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。
我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。
(雷锋)我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。
(巴金)对于我来说,生命的意义在于设身处地地替人着想。
(爱因斯坦)第六单元采菊东篱下,悠然见南山。
(陶渊明)人闲桂花落,夜静春山空。
(王维)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(苏轼)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙(赵师秀)鹅湖山下稻梁肥,豚栅鸡栖半掩扉(王驾)独了前门望野田,月明荞麦花如雪(白居易)第七单元雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尽退有始有终半途而废第八单元水滴石穿--非一日之功15早开的红梅--一枝独秀砌墙的石头--后来居上关羽失荆州--骄兵必败王羲之写字--入木三分周瑜打黄盖--一个愿打,一个愿挨.五年级上第一单元一日无书,百事荒芜。
(陈寿)读书破万卷,下笔如有神。
(杜甫)书犹药也,善读之可以医愚。
(刘向)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(颜真卿)读书有三到,谓心到、眼到、口到。
(朱熹)第二单元悠悠天宇旷,切切故乡情。
(张九龄)浮云终日行,游子久不至。
(杜甫)落叶他乡树,寒灯独夜人。
(马戴)明月有情应识我,年年相见在他乡。
(袁枚)家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢纶)江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。
(刘著)第三单元四时之风春风能解冻,和煦催耕种。
裙裾微动摇,花气时相送。
夏风草木熏,生机自欣欣。
小立池塘侧,荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨,夜凉添几许。
飕飕不绝声,落叶悠悠舞。
冬风似虎狂,书斋皆掩窗。
整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。
第四单元世上无难事,只怕有心人。
欲要看究竟,处处细留心。
虚心万事能成,自满十事九空。
滴水能把石穿透,万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
第五单元赞汉字汪竹柏中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双。
连缀成句,顿挫抑扬,书法字体,各具特长。
篆书隶书,古色古香,行书流畅,正楷端庄。
狂草奔放,风舞龙翔,对联形式,汉字独创。
左右工整,能简能祥,即便研制,又供观赏。
第六单元兄弟敦和睦,朋友笃诚信。
(陈子昂)孝在于质实,不在于饰貌。
(桓宽)爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。
(《孝经》)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(诸葛亮)第七单元同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉第八单元卜算子•咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
五年级下第一单元: <<浪淘沙>> [唐] 刘禹锡19九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
第二单元:天行健,君子以自强不息。
《周易》有志不在年高,无志空长白岁。
《传家宝》莫等闲,白了少年头,空悲切! 《满江红》少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
《偶成》路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
《离骚》不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
《荀子》第三单元:地满红花红满地天连碧水碧连天 (回文联)20一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中 (数字联)翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝 (叠字联)楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边 (顶针联)第四单元:精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵第五单元:刘关张桃园三结义--生死之交孔明借东风--巧用天时关公赴会--单刀直入徐庶进曹营--一言不发梁山泊的军师--无(吴)用孙猴子的脸--说变就变第六单元:无第七单元:文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长第八单元:你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值. --(德国)歌德让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗? --(英国)雪莱22果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧. --(印度)泰戈尔假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到. --(俄国)普希金六年级上册:1、己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。