苏教版五年级数学方程的认识导学案1

德源中学自主探究导学案 德源中学自主探究导学案
学生姓名： 班级： 印制时间： 主备人：王霞 复备人： 教研组长： 教导主任：
课题：等式和方程的认识
一、 自主学习
1、知识准备：指出下列等式。

321=+ s=ah 8+5 3+x=5 2+x
2、揭示课题：（1分钟）.等式和方程的认识）
3、自学目标： A 、我能认识等式，理解等式的特征。

B 、我能知道含有未知数的等式是方程，感受等式与方程的联系与区别，体会方程是
特殊的等式。

4、自学内容（9分钟）
请同学们认真阅读教材第1页，并完成以下问题。

（1）、例1中天平左边物体的质量共是 克。

右边物体的质量是
克。

所以天平平衡。

完成例1的填空 等式有什么特征？能说说什么样的式子叫做等式吗？
（2）、认真观察例2中的4幅图形，思考后完成填空。

二、 合作探究（集体展示）、（12分钟） 本节需要探究问题：1.方程的定义 2. 等式和方程的关系
三、 教师点拨（难点剖析）（5分钟） 1方程的定义
2. 等式和方程的关系
四、 当堂检测（重点突出）（8分钟） 1：判断下列哪些是方程？在方程的后面的（ ）里打“√”。

（1）179+x （ ） （2）209=+x （ ） （3）249<x （ ） （4） 8472=-x （ ）
（5）610=÷x （ ） （6）6=+y x （ ） （7）17421=- （ ） （8）x x 54+ （ ） 2，按要求把下列式子填入相应的圈里。

4+6=10 4083=+x x 617- 85=÷x 432.9=+x 3417<-x
15.0=x 7.151.3>+x 2.4515=+x
等式 方程
3.判断：
（1）含有未知数的等式叫做方程。

（ ）
（2）8+x 是方程。

（ ）
（3）方程一定是等式。

（ ） （4）等式一定是方程。

（ ）
（5）186=⨯m 是方程。

（ ）
4.看图列方程：
（1）
x 87 124
（2）
x 米 x 米 x 米 246米
五． 自主反思（我能提高）（是否学会了，反思很重要）（5分钟）。