第12课罗斯福新政和德国法西斯专政
第12课罗斯福新政和法西斯专政
《农业调整法》，缩减耕地、屠宰牲畜、稳定农 产品价格
据统计，到1933年初，美国银行倒闭事件已经上升到五 千五百家，有九百万储户失去了自己的存款。1933年3月3日， 就是新任总统罗斯福宣誓就职的前一天，全国已有32个州的 银行全部关闭，整个金融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法 兑现。 1933年3月5日，罗斯福就职后的第二天就下令全国银行一 律休假四天，随后国会通过《紧急银行法案》：授权总统对 银行进行审理，凡有偿付能力的银行才允许开业，同时，由 国家拨款30亿美元贷款给大银行，支持其开业，并成立“联 邦储蓄保险公司”，对存款实行政府保险。
对经济“自由放任”
政府干预经济
胡 佛
如果你是一位生活在20世纪30年代的美国公 民，你会投谁的票？能说明一下你的理由吗？
罗 斯 福
“胡佛悲观失望，罗斯福生气勃勃；胡佛 认为萧条的根源在美国之外，而罗斯福则认为 在美国内部；胡佛一味要求谨慎从事，罗斯福 则热衷于进行改革实验。……美国人民在11月 参加大选投票时，……以横扫一切之势把民主 党推上了执政党的地位。”罗斯福获得的普选 票超过了57％，并以选举人票472张∶59张的 绝对优势而获胜。很明显，“这次投票是对胡 佛政府的一次抗议，授予罗斯福一道进行变革 的明确的命令。”
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• 1.希特勒法西斯暴行 希特勒上台：1933.1.30希特勒为德国总理，标志 德国法西斯上台 时间 1933年2 月 1933年开 始 暴行 国会纵火案 后果 残酷镇压共产党，实行纳 粹党独裁，实行恐怖统治
屠杀数百万犹太人，夺取犹 屠杀犹太人 太人资产，民族歧视严重
希特勒(1889—1945) 出生于奥地利布劳瑙的一个海关职员家庭。受过初中教育，没 有固定职业，曾经两次投考美术学院均未录取，但希特勒一直认 为自己有美术天才，他上台以后更是如此。 1913年，移居德国的慕尼黑。第一次世界大战期间，加入德国 军队，军衔为下士，曾获他一生都引以为自豪的铁十字奖章。 1919年，希特勒受政府派遣，打入一个小党──德意志工人党， 并逐渐控制了该党。1920年，该党改名为民族社会主义德意志工 人党(即纳粹党)，希特勒成为党魁。 1923年，希特勒及其党羽在慕尼黑的一家小啤酒馆举行暴动， 企图夺取当地政权，遭到失败并被捕入狱。在狱中撰写了臭名昭 著的《我的奋斗》一书，鼓吹反动种族论，主张德意志种族是最 优秀的种族，应该夺取更多的生存空间，应该消灭犹太人和其他 劣等民族，消灭共产主义。 1932年取得德国国籍。次年，开始取得德国国家政权，成为法 西斯独裁者，挑起了第二次世界大战。 1945年4月30日，在柏林被苏军攻克前夕，于柏林总理府地下 室自杀身亡。
华师大初中历史九下《罗斯福新政和德国法西斯专政》教案_2
第12课罗斯福新政和德国法西斯专政说一、教材的地位和作用本课是华东师大版九年级世界历史下册的第12课的第一节内容，隶属于第三单元“急剧动荡的现代世界”这一主题。
主要讲述了在19291933的世界性经济危机之下，美国第34任总统罗斯福临危受命实行“新政”使美国走出困境的历史，并通过对“新政”内容、特点、效果的了解和分析，进一步说明制度的自我完善对国家发展进步的重要性。
本节内容与上节课的《世界经济大危机》以及本课的第二节《法西斯专政》共同构成有关于世界性的经济危机这样一个完整的知识体系。
以及将经济危机与本单元的一战、二战、社会主义国家苏联的出现与发展组合在一起，突显了本单元的主体“急剧动荡的现代世界”。
二、学情分析1、“罗斯福新政”是对资本主义制度的调整，它的措施中所涉及的经济学理论是初中学生难以理解的，因此在教学中应尽量减少对理论的铺开论述，侧重于新政措施对应对经济危机而产生的实际作用。
2、九年级的学生经过两年系统的历史学习，已经初步掌握了归纳、概括、探究等历史学习的方法，这将有利于学生对于新政措施的归纳和特点的概括。
3、由于我校是寄宿制学校，学生的知识面难免有些局限。
这就要求教师在授要准备足量的资料以备学生使用和分析。
三、教学目标根据《课标》对于“罗斯福新政”的要求：学会评价罗斯福新政对资本主义社会产生的作用。
结合对教材地位和学情的分析，我将设计如下的三维教学目标和教学的重点难点：(一)三维目标1、知识识记掌握新政的内容、特点、评价。
2、能力培养（1）学会用表格的形式归纳罗斯福新政的措施，总结概括新政的特点。
（2）通过合作学习小组探究新政的措施是如何应对经济危机的，培养学生合作、探究、交流的能力。
（3）学会用辩证唯物主义的方法去评价罗斯福新政。
3、情感价值观（1）能实事求是地看待历史事件。
（2）学习罗斯福直面人生、乐观豁达、自强不息的进取精神。
（二）教学的重点和难点1、本课的重点：罗斯福新政的特点。
第 12 课罗斯福新政和德国法西斯专政
第12课罗斯福新政和德国法西斯专政学习目标：在1929 ―― 1933 年世界经济大危机的打击下，西方国家走上了两种不同道路，美国实行罗斯福新政，渡过了经济危机，挽救了资本主义民主制度；德、日等国则建立法西斯专政，走上对外侵略扩张的道路。
本课的教学内容是使学生了解美、德两种不同选择的原因、内容及对世界的影响。
并学会评价罗斯福，认识罗斯福新政的作用材料：寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。
“妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。
妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买煤。
”“妈妈，爸爸为什么会失业呢？”“因为煤太多了。
”这是发生在本世纪三十年代初，一个美国煤矿工人家的场景。
这段材料说明了什么?人物简介：Franklin•Roosevelt(1882-1945)美国第32任总统（1933-1945）1933年开始推行新政富兰克林·罗斯福1882 年诞生在纽约一个富有的家庭，他的堂叔西奥多·罗斯福是1901 ―― 1909 年的美国总统。
富兰克林·罗斯福从哈佛大学政治历史系毕业后，又在美国哥伦比亚大学法律学院取得了律师资格，1910 年当选纽约州参议员，1913 年任海军部助理部长，1920 年到一家保险公司工作。
1921 年8 月，他在贝洛休假。
一天他在参与扑灭一场森林大火之后，汗流夹背地跳进冰凉刺骨的芬迪湾游泳，得了脊髓灰质炎症（俗称“小儿麻痹症”）。
他以顽强的毅力同疾病作斗争，但从1922 年 2 月开始，还是不得不戴上用皮革和钢制成的下肢架子，不得不依赖拐杖和轮椅“走动”。
同年秋，他重新工作。
1928 年，民主党总统候选人史密斯推荐和敦促罗斯福竞选纽约州州长。
史密斯在一次记者招待会上说：“一个州长不一定是一个杂技演员。
我们选他不是他能作后滚翻或前空翻。
州长干的是脑力劳动，是想方设法为人民造福。
第12课 罗斯福新政和德国法西斯专政
第课罗斯福新政和德国法西斯专政(对应学生用书第24~25页)*一、罗斯福新政1.背景:1932年底,美国实行总统选举,富兰克林·罗斯福出任美国第34任总统。
2.目的:摆脱经济危机,并关心“被遗忘的人们”。
3.内容(1)新政从整顿银行业开始,同时成立“联邦储蓄保险公司”,对5 000美元以下的存款实行担保等。
(2)实施失业救济和“以工代赈”,积极扩大消费需求。
(3)新政的基础和核心是《国家产业复兴法》。
(4)为了调节农业生产,政府颁布了《农业调整法》。
(5)在救济贫民的同时,还实行累进所得税制度,限制悬殊的贫富差距。
4.影响(1)使美国渡过了经济危机,维护了资本主义民主制度。
(2)为其他国家实施国家干预经济,进行体制性自我调整提供了宝贵的经验。
*二、德国法西斯专政1.意大利法西斯专政的建立(1)背景:一战结束前后,法西斯运动兴起。
(2)标志:1922年,墨索里尼纠集法西斯分子“向罗马进军”,在意大利建立法西斯专政。
2.德国法西斯专政的建立(1)背景:1929~1933年世界经济大危机期间,法西斯运动大规模泛滥。
(2)时间:1933年1月。
(3)标志:希特勒担任德国总理,建立了法西斯专政。
(4)恐怖统治的表现①1933年2月柏林发生国会纵火事件,希特勒乘机残酷镇压共产党和进步人士。
②取缔其他一切政党,实行纳粹党一党独裁。
③大量屠杀犹太人。
④实行文化专制。
3.日本法西斯专政的建立(1)时间:30年代中期。
(2)标志:日本在发动侵华战争过程中逐步确立了以军部为核心的法西斯专政。
*【问题导学】1.罗斯福新政有哪些内容?有怎样的历史影响?答案:略。
2.列举德国法西斯专政的表现。
答案:略。
*【误区警示】罗斯福新政消除了经济危机,并非说明以后不再发生经济危机了。
因为产生经济危机的根源依然存在,即社会化大生产与生产资料私有制之间的矛盾,资本主义只要存在,就有发生经济危机的可能。
【小贴士】德国和日本是在1929~1933年经济危机的影响下建立法西斯专政的,而意大利则是在第一次世*(对应学生用书第25~26页)探究一罗斯福新政的影响阅读下列材料:材料一我们所不得不畏惧的唯一东西,就是畏惧本身,这种难以名状、失去理智和毫无道理的恐惧,麻痹人的意志,使人们不去进行必要的努力,从而将退却变成前进。
九年级历史下册第三单元第12课罗斯福新政与德国法西斯专政教案3华东师大版
第12课罗斯福新政和德国法西斯专政【教学目标】知识与技能1、知道罗斯福新政的基本内容，了解德国国会纵火案和反犹暴行的基本史实，学会评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
2、分析在经济危机影响之下，美国和德国走不同道路的原因。
通过美国、德国资产阶级为应付危机采取不同方式原因分析，培养全面、客观分析历史现象的能力。
过程与方法现代信息技术和本课内容进行整合创设情景，让学生在案例教学法中与历史亲切对话，主动参与观察、分析、归纳、对比、交流等活动，经历探究性学习的过程。
情感态度与价值观(l）通过对罗斯福新政学习，使学生认识到杰出人物对历史发展进程的重大作用。
(2）通过了解法西斯暴行，使学生体会到法西斯统治是人类历史上最黑暗的一页。
【教学要点】重点：罗斯福新政的基本内容及罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
难点：分析在经济危机影响之下，美国和德国走不同道路的原因及对世界产生的影响。
[课前准备]由于这段历史大部分学生略知一二，于是在讲上节课经济大危机时把经济危机产生的根源和凯恩斯主义理论为学生做好铺垫，课后还布置学生搜集罗斯福和希特勒的相关资料。
有了这些准备工作，本节课教学只要加以引导，则既突出了重点，也突破了难点。
[课堂教学过程]创设情景，走进历史选取四幅“体现人与自然和谐之美”的美术作品与“用醮满鲜血的画笔重新粉刷地球”一幅漫画竞猜历史人物希特勒。
AB两段话哪一个是希特勒说的？与希特勒相比，另外一个人物具有怎样的性格特点？稳重积极勇敢。
他就是罗斯福，这两个性格迥异的人物如果成为国家的领导人必然会引领本国走上什么道路呢？引出课题：罗斯福新政和德国法西斯专政。
分析探究，梳理新知二十世纪三十年代初期在经济危机严重时刻，恰逢美德两国进行新一轮领导人竞选，同学们根据三位候选人竞选口号选出领导人并说明理由。
通过领导人竞选活动，让同学们分析美、德在摆脱危机方式上最大不同和美国罗斯福与胡佛的政策最大不同。
总结出国家干预经济为特点的一系列改革措施史称“新政”。
12罗斯福新政和法西斯专政精编版
12、罗斯福新政和德国法西斯专政【教学目标】一、知识识记1、知道罗斯福新政的基本内容。
2、了解德国国会纵火案和反犹暴行的基本史实。
二、能力培养1、归纳罗斯福新政的基本内容。
2、学会评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
3、分析在经济危机影响之下，美国和德国走不同道路的原因。
三、情感教育与价值观1、通过对罗斯福新政的学习，使学生认识到杰出人物对历史发展进程的重大作用。
2、通过了解法西斯的暴行，使学生体会到法西斯统治是人类历史上最黑暗的一页。
【教学要点】一、重点：在1929—1933年世界经济大危机的打击下，西方国家走上了各种不同道路，美国实行罗斯福新政，渡过了经济危机，挽救了资本主义民主制度；德、日等国则建立法西斯专政，走上对外侵略扩张的道路。
本课的教学重点是使学生了解美、德两种不同选择的原因、内容及对世界的影响。
二、难点：对罗斯福新政的评价，历来有许多不同的观点，如何使学生正确认识罗斯福新政的作用，是教学中的一个难点。
对于以希特勒为首的德国纳粹党为什么能够合法组阁，也是教学中的一个难点，教师应充分调动学生的学习积极性，引导学生思考，组织学生讨论，从而提高学生对复杂问题的分析能力。
三、过程与方法：创设情景，让学生与历史亲切对话，主动参与观察、分析、归纳、对比、交流等活动，经历探究性学习的过程。
【教学过程】一、导入新课：我们已经知道，1929年爆发的世界经济大危机给西方国家带来很大影响，各国为了摆脱危机，出现了多种道路的选择，美国和德国各选择了什么道路呢？今天我们就通过材料阅读与思考分析相结合的方式，进一步学习美国罗斯福新政和德国建立了法西斯专政的内容。
二、罗斯福新政1、教师：当1929——1933年经济大危机袭来时，担任美国总统的是谁呢？他对危机是怎么看的？学生：回答问题。
（教师在学生回答的基础上纠正、肯定，补充出当时的胡佛总统的自由放任主义政策，无法应对危机）2、教师：1932年底，在大危机肆虐之际，胡佛四年任期结束，美国迎来新总统的大选。
初中历史九年级下册《第12课罗斯福新政和德国法西斯专政》PPT课件
大规模兴建公共工程，使失业者重新获得工作。
症状四：d.农产品价格猛跌—---农业危机
为解决这一问题，罗斯福采取什么措施？ 1933年《农业调整法》：减少耕地，缩小现有的 耕地面积，屠宰大批牲畜，由政府来补贴农民的经济 损失。
症状三： c.失业人数激增—-----就业危机
政府利用实行通 货膨胀所掌握的 钱款，实施失业 救济和“以工代 兴建公共工程 赈”，积极扩大 消费需求。 产生什么作用？
以工代赈
田纳西水利工程中的水坝
增加就业, 稳定社会； 刺激消费,复苏工业； 改善美国基础设施
公共工程署 （PUBLIC WORKS ADMINISTRATIO N）主要解决工业 复兴和失业问题。 前后共投资40亿美 元，实施了34000 个建设项目，包括 公共建筑，高速公 路、桥梁、水坝等。
有何作用？ 加强计划指导 防止盲目竞争
一家餐馆正在自家的餐馆大门上贴“蓝鹰”标志
症状三： c.失业人数激增—-----就业危机
为了缓解社会矛盾，你将如何进行救济和解决 就业问题？
有人对罗斯福建议说，发放救济款要比大规模 兴建工程更经济更省钱。如果你是罗斯福，你 会赞同发放救济款的方式还是政府大规模兴建 工程的方式？
为解决这一问题，罗斯福采取什么措施？
1933年3月5日，罗斯福就职后的第二天就下令全 国银行一律休假四天，随后国会通过《紧急银行法 案》：授权总统对银行进行审理，凡有偿付能力的 银行才允许开业，同时，由国家拨款30亿美元贷款 给大银行，支持其开业，并成立“联邦储蓄保险公 司”，对存款实行政府保险。
1.整顿银行
2、工业复兴(重点)-------新政的基础和核心。
颁布《国家产业复兴法》，规定公平竞争、 最高工作时、最低工资额
第12课 罗斯福新政和德国法西斯专政
德国法西斯专政
法西斯专政是垄断资产阶级对内恐怖独裁、对 外侵略扩张的统治。 1933年，希特勒上台，标志德国法西斯专政 建立。世界大战欧洲战争策源地在德国形成。
1936年，德军瓦尔德集中营
犹 太 人 被 限 制 在 隔 离 区
1933年希特勒 （1889-1945） 任德国总理， 开始建立法西斯 专政，1934年成 为国家元首
等候领救济面包的长队
Franklin •Roosevelt (1882-1945) 美国第32任总 统 （1933-1945） 1933年开 始推行新政
罗斯福新政
罗斯福新政的内容： （1）整顿银行业，恢复银行信用。 （2）中心措施是调整工业，通过《国家产业复兴 法》，克服因盲目竞争而导致的生产过剩，加强 国家对工业生产的调节与控制。《国家产业复兴 法》是整个新政的基础和核心 。 （3）实施失业救济和“以工代赈”，积极扩大消 费需求。 （4）调节农业生产，颁布《农业调整法》，缩减 耕地面积，屠宰牲畜，维持农产品价格。 （5）实行累进所得税制。
读材料：你对罗斯福新政作何评价？
1、1936年，美国工业产值相当于1929年的 92.9%，国民总收入增加近300亿美元，农民 的收入1935年比1932年增加了近一倍以上， 失业人数1937年比1933年减少了1200万。 2、“1932年接受总统候选人提名时，工厂关 闭，市场鸦雀无声，银行危若累卵，车船空 荡无人；1936年此时此刻，工厂机器齐奏乐 曲，市场一片繁荣，银行信用坚挺，车船满 载客货往来奔驰……” 3、1936年大选中，罗斯福以选举人票523票对 8票的绝对多数再次当迁为美国总统。
第12课 罗斯福新政 和德国法西 斯专政
如何看待美国的“柯立芝繁荣”？
繁荣的背后，隐藏着严重的危机--人民生活水平的提高幅度低于生产的增 长速度，加剧生产过剩的状况；分期付 款和银行信贷刺激市场的虚假繁荣；人 们醉心于股票的投机活动，哄抬股价， 增加金融市场的不稳定性。
第12课罗斯福新政和德国法西斯专政
（一）美国罗斯福新政 • 特点： （新在哪里？）
引进计划经济手段，政府对经济全面干预， 但避免国有化形式 有改变国家性质 吗？ • 实质： 在维护资本主义制度前提下对生产关系的 局部调整
能从根本上解决 经济危机吗？ 有人说罗斯福挽救了资本 主义，邓小平挽救了社会 主义，你觉得讲得正确吗？
当时的人们如何看待新政？
• 3、暴行:
请选择 • A、实行新政 • B、国会纵火案 • C、文化专制 • D、迫害犹太人
国会纵火案
1933年2月27日,一场迅猛的大火烧 毁了柏林的德国国会大厦。立法会 议大厦被烧成灰烬。 警察逮捕了一名在火场附近的年轻 人,并且指控这个嫌疑犯为是共产 党员， 希特勒政府立刻把这场大火说成是 共产党策划的阴谋。
评价：罗斯福新政
积极：从经济危机的阴影中走出来，生产回升，经济 复苏，人民生活水平不断提高。缓和社会矛盾，遏 制了法西斯势力，挽救了资本主义民主制度开创了 国家干预经济发展的新模式。 实质： 在维护资本主义制度的前提下对资本主义生 产关系的自我调整。 局限性：不可能改变资本主义制度的本质，无法从根 本上消除资本主义的经济危机。
对经济“自由放任”
政府干预指导 经济
胡 佛
如果你是一位生活在20世纪30年代的美国公 民，你会投谁的票？能说明一下你的理由吗？
罗 斯 福
（一）美国罗斯福新政
• 1933年，罗斯福当选总统
富兰克林.罗斯福 （1882--1945年） 39岁患小儿麻痹症 50岁竞选总统成功 美国第34届总统，任期12 年零39天（1933--1945年）。 他是美国历史上任职时间 最长的总统。
1、1929――1939年经济危机后，美国实行了罗斯 福新政。其中心措施是（ ） A、整顿金融，恢复银行信用 B、调整农业 C、国家对工业的整顿 D、兴建公共工程，刺激消费和生产 2、罗斯福新政在资本主义发展史上的重大作用是 A、根除了资本主义经济危机 B、使资本主义进入电气时代 C、摧毁了凡尔赛——华盛顿体系 D、为资本主义国家干预经济提供了先例
罗斯福新政与德国法西斯专政[华东版]
![罗斯福新政与德国法西斯专政[华东版]](https://img.taocdn.com/s3/m/e842520e3169a4517723a346.png)
材料：1、-------叹交易手段难逃贸易长流冰封；看工业
企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场； 千万个家庭的多年积蓄毁于一旦 ------1929----1933年资本主义经济危机时期 ------罗斯福1933年就职演说 美国经济衰弱的情况 2、作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。 为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依 罗斯福新政，经济恢复和发展，稳固了 靠的是旧民主秩序的新应用。 统治。 ------罗斯福 请回答： 1、材料1演说反映了什么时期的什么情况？ 2、面对这种这种情况，美国采取了措施？结果如何？ 3、材料2中罗斯福说“永远地纠正我们经济制度中的严 重缺点”这一目标能否实现？为什么？
不能，不可能从根本上 改变资本主义制度。
第12课
罗斯福新政和德国 法西斯专政
一直被视为美国历史 上最伟大的总统之一， 是20世纪美国最负众 望和受爱戴的总统， 也是美国历史上惟一 连任4届总统的人， 从1933年3月起，直 到1945年4月去世时 为止，任职长达12年。
阅读：
“叹交换手段难逃贸易长流冰封， 看工业企业尽成枯枝残叶；农场主 的产品找不到市场；千万个家庭的 多年积蓄毁于一旦。 大批的失业 公民面临严峻的生存问题，而艰苦 劳动却所得甚微的也不在少数。”
“新”所在： 特点 加强国家对经济的干 预和指导
反对放任自流
在保留资本主义制度 的前提下
罗斯福新政评价
1、使美国渡过了危机、维护了资本主义
民主制度Βιβλιοθήκη 2、为其他国家实施国家干预经济、进行
体制性自我调整提高了宝贵的经验。
3、不能从根本上消除经济危机。
4、缓解社会矛盾遏制法西斯势力。
意大利、德国、日本的法西斯专政是怎样 建立的？ ①1922年，墨索里尼在意大利建立了法西斯 专政； ②1933年，希特勒担任德国总理建立了法西 斯专政，标志着二战欧洲战争策源地的形 成； ③1936年，日本在侵华过程中确立了军部法 西斯专政，标志着亚洲战争策源地的形成。
【精品历史课件】第12课罗斯福新和德国法西斯专政1
漫画《胡佛失意——罗斯福得意 》
“这个国家需要进行大胆的、 坚持不懈的试验，如果试验失 败，就再试行一种办法，最重
罗斯福 要的是要进行试验。”“我向
你们，也向我自己发誓：一定
（要1为88美2国—人1民94实5行）新政。” 1933年，以新政为口 号，当选美国第32届 总统，任期12年零39 天（1933—1945）， 他是美国历史上任职 时间最长的总统。
机
5.罗斯福新政的积极作用主要包括
① 减轻了危机对美国经济的破坏
② 遏制了美国法西斯势力的发展
③ 开创了国家对经济干预的模式
A．①②③
B．②③
C．①②
D．①③
6、1929年资本主义世界爆发了一次空前
严重的
，其特点是
、
、
和。1933年， 就任美国总统。
为了对付这一局面，他宣布实行
。
7、罗斯福新政的突出特点是 A.首先整顿银行开始。 B.通过了国家工业 复兴法 C.加强国家对经济的干预和指导 D.大兴公共工程，刺激消费和生产。
1933年3月5日，罗斯福就职后的第二天就下令全国银行一 律休假四天，随后国会通过《紧急银行法案》：授权总统对 银行进行审理，凡有偿付能力的银行才允许开业，同时，由 国家拨款30亿美元贷款给大银行，支持其开业，并成立“联
邦储蓄保险公司”，对存款实行政府保险。
1、整顿银行
支持大银行开业，淘汰小银行恢复银行信用
1933
④评价：罗斯福新政
积极：从经济危机的阴影中走出来，生产回升，经济 复苏，人民生活水平不断提高。
缓和社会矛盾，遏制了法西斯势力，挽救了资本主义 民主制度
开创了国家干预经济发展的新模式。
实质： 在维护资本主义制度的前提下对资本主义生产 关系的自我调整。
罗斯福新政和德国法西斯专政ppt2 华东师大版
罗 斯 福 新 政
内容 措施
特点
使美国度过了经济大危机 缓和了美国的社会矛盾 影响 开创了国家干预经济的新模式 影响深远.迎来了国家垄断资本主义时期 局限性：无法从根本上消除危机
二、法西斯专政
1、德、意、日法西斯政权的形成
国家
1922年
时间
墨索里尼 希特勒
意大利
1933年 1936年
军部法西斯
德国
漫画《胡佛失意——罗斯福得意 》
罗斯福（1882—1945） “这个国家需要进行大胆的、 1933 年，以新政为口号，当选美 坚持不懈的试验，如果试验失 国第 32届总统，任期12年零39天 败，就再试行一种办法，最重 （ 1933—1945），他是美国历史 要的是要进行试验。”“我向 上任职时间最长的总统。 你们，也向我自己发誓：一定 要为美国人民实行新政。”
水平不断提高。
缓和社会矛盾，遏制了法西斯势力，挽救了资本主义民主制度 开创了国家干预经济发展的新模式。 实质： 在维护资本主义制度的前提下对资本主义生产关系的自我调 整。 局限性：不可能改变资本主义制度的本质，无法从根本上消除资本主 义的经济危机。
（3）、
——新政的影响 摆脱危机困境 经济：逐渐走出低谷
生产恢复柱状图 Manufacturing Production(1929--1945) From 1932 to 1945 we expanded 4.25 times!
1933
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
失业率下降 The Unemployment Rate The peak was 30%!
1933
④评价：罗斯福新政 积极：从经济危机的阴影中走出来，生产回升，经济复苏，人民生活
政治危机 e.社会动荡不安，法西斯分子趁机兴风作浪
华师大版九年级历史下册课件：第12课 罗斯福新政和德国法西斯专政 (共27张PPT)
坐 在
美国第32任总富
轮 兰 克 林 ·D· 罗
椅 福 (1882.1.30—
上 1945.4.12) ， 一
转 直被视为美国历
动 世 界
史上最伟大的总 统之一，也是美
的 国历史上唯一连
巨 任四届总统的人。
人
温故而知新
资 本 主 义 发 展 的
『 黄 金 时 代 』
资本 主义 固有 矛盾
罗斯福新政为资本主义国家干预经济生 活提供了先例，成为今天许多发达国家和发 展中国家制定政策、法规的依据，这说明现 代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。 但新政由于不改变资本主义制度，因此只能 遏制当时危机，而不可能从根本上消除危机。
德国法西斯专政
法西 斯是什么 意思？
的卫 束士 棒手
中
法西斯原意“束棒”，为古 罗马执政官出巡时的权力标志。 现在法西斯成了恐怖、独裁和战 争的代名词。
“妈妈，爸爸为什么会失业呢？” “因为煤太多了。” 这是发生在本世纪三十年代初，一个美国煤 矿工人家的场景。
这段材料说明了什么?
美国发生经济危机。
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整顿 银行业 A（开始）
新政
通过《国家产 业复兴法》B
（新政的核心和基础）
实行累进所
得税制度
颁布《农业调整法》
Ｅ
一举多得的田纳西工程
加强国家对 经济的干预
反对放任自流
在保留资本主义 自由企业制度和民主 政治的前提下
罗斯福新政评价
1.使美国渡过了危机、维护了资本主义
民主制度。 2.为其他国家实施国家干预经济、进行
体制性自我调整提供了宝贵的经验。