宁波市“教育科研团队创建”主题征文获奖名单
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宁波市第六届教育科研管理研究会征文获奖名单
我的课题研究“三境”——我的课题研究成长之路
17
宁波滨海国际幼儿园
金雅萍
筑梦之行——我的课题研究之旅
18
北仑区新碶高塘幼儿园
张碧亚
儿童至上，“我”是主人——幼儿园区域游戏“个别化学习”的实践与探索
19
北仑区长江中学
王静娜
在路上——说说我的课题研究故事
20
北仑长来幼儿园
刘芳芳
遇雨寓乐寓情——记小班雨天户外体育游戏开展的实践与研究
吴枫
一个人的朝圣
14
鄞州区东吴镇中心小学
陆妤
蓬山此去路漫漫，青鸟殷勤为探看
15
鄞州区中河街道中心幼儿园
汤艳君
于课题而言, “行动”优于“动笔”
16
慈溪市第二实验小学
方雅明
我与课题“心”相系——记我的课题研究故事
17
慈溪职业高级中学
潘荣荣
课题研究，想说爱你不容易——一名机械老师的课题研究故事
18
余姚市临山镇中心小学
37
宁海县城关中学
朱海燕
彩虹卡的孕育之路
38
宁海县西店镇中心小学
邬桢婉
小实践大收获小故事大智慧——浅谈我的课题研究故事
39
宁海县西店镇中心幼儿园
冯敏玉
“从实务到务实”——说说我的课题研究故事
40
宁海县桑洲镇学前教育中心
王燕
我与课题的三次邂逅
41
宁海县梅林中心幼儿园
周佳蓉
在寻找那一点灵光的路上——从结题报告到申奖报告的“故事”
27
慈溪市龙山镇实验小学
周济燕
遇见你是我一生的缘——记我的课题研究故事
28
慈溪碧海学校
俞红波
17
宁波滨海国际幼儿园
金雅萍
筑梦之行——我的课题研究之旅
18
北仑区新碶高塘幼儿园
张碧亚
儿童至上，“我”是主人——幼儿园区域游戏“个别化学习”的实践与探索
19
北仑区长江中学
王静娜
在路上——说说我的课题研究故事
20
北仑长来幼儿园
刘芳芳
遇雨寓乐寓情——记小班雨天户外体育游戏开展的实践与研究
吴枫
一个人的朝圣
14
鄞州区东吴镇中心小学
陆妤
蓬山此去路漫漫，青鸟殷勤为探看
15
鄞州区中河街道中心幼儿园
汤艳君
于课题而言, “行动”优于“动笔”
16
慈溪市第二实验小学
方雅明
我与课题“心”相系——记我的课题研究故事
17
慈溪职业高级中学
潘荣荣
课题研究，想说爱你不容易——一名机械老师的课题研究故事
18
余姚市临山镇中心小学
37
宁海县城关中学
朱海燕
彩虹卡的孕育之路
38
宁海县西店镇中心小学
邬桢婉
小实践大收获小故事大智慧——浅谈我的课题研究故事
39
宁海县西店镇中心幼儿园
冯敏玉
“从实务到务实”——说说我的课题研究故事
40
宁海县桑洲镇学前教育中心
王燕
我与课题的三次邂逅
41
宁海县梅林中心幼儿园
周佳蓉
在寻找那一点灵光的路上——从结题报告到申奖报告的“故事”
27
慈溪市龙山镇实验小学
周济燕
遇见你是我一生的缘——记我的课题研究故事
28
慈溪碧海学校
俞红波
宁波市第一届教育科研管理研究征文评比结果
4
新芝幼儿园
毛益敏
生长于“自由下”的生命力量——浅谈如何提升儿童安全自护的素养
5
宁波市海曙区石碶街道宸卿小学
朱朋杰
版印无痕 童萌素养
6
宁波市惠贞书院
蔡斌峰
从“有效”到“有魂”的蜕变——历史教学“有效性”的再思考
7
江北区实验中学
孙碧琼
私人定制打造专属课堂——初中地理课堂DIY模式下学生核心素养的培养
8
马松娃
今天成长 明日自立
17
宁波市镇安小学
任超琼
依托启智游戏课程，砥砺空间思维核心素养
18
鄞州区江东中心小学
胡震珍陈元隆
小统整 大发展——基于学生核心素养发展实施年级课程统整的思与行
19
鄞州第二实验小学
金 晶
借助“微课植入”提升小学生数学核心素养
20
鄞州实验中学
俞春晖
破“题”，开启学习的“钥匙”——基于核心素养例谈历史与社会标题信息的揣摩与思考
26
慈溪市碧海学校
傅央萍
运用“揣摩”阅读 提升语文素养
27
余姚市陆埠镇中心小学
鲁君雅
行走在积累与运用之间——核心素养之语言积累视角下“日积月累”的教学实践
28
余姚市梨洲小学
周梦霞
语文核心素养观照下的单元整组教学
29
宁海实验小学教育集团实验校区
戴丽丽
让课堂成为核心素养植根的沃土——一三上“数字编码”教学为例
14
江北甬港幼儿园
童燕斌 何 妨
智慧木工 快乐创客
15
槐树幼儿园
林晓萍
爱上科学探究室——基于核心经验的科学探究室的创设与指导
16
镇海区澥浦镇中心幼儿园
新芝幼儿园
毛益敏
生长于“自由下”的生命力量——浅谈如何提升儿童安全自护的素养
5
宁波市海曙区石碶街道宸卿小学
朱朋杰
版印无痕 童萌素养
6
宁波市惠贞书院
蔡斌峰
从“有效”到“有魂”的蜕变——历史教学“有效性”的再思考
7
江北区实验中学
孙碧琼
私人定制打造专属课堂——初中地理课堂DIY模式下学生核心素养的培养
8
马松娃
今天成长 明日自立
17
宁波市镇安小学
任超琼
依托启智游戏课程，砥砺空间思维核心素养
18
鄞州区江东中心小学
胡震珍陈元隆
小统整 大发展——基于学生核心素养发展实施年级课程统整的思与行
19
鄞州第二实验小学
金 晶
借助“微课植入”提升小学生数学核心素养
20
鄞州实验中学
俞春晖
破“题”，开启学习的“钥匙”——基于核心素养例谈历史与社会标题信息的揣摩与思考
26
慈溪市碧海学校
傅央萍
运用“揣摩”阅读 提升语文素养
27
余姚市陆埠镇中心小学
鲁君雅
行走在积累与运用之间——核心素养之语言积累视角下“日积月累”的教学实践
28
余姚市梨洲小学
周梦霞
语文核心素养观照下的单元整组教学
29
宁海实验小学教育集团实验校区
戴丽丽
让课堂成为核心素养植根的沃土——一三上“数字编码”教学为例
14
江北甬港幼儿园
童燕斌 何 妨
智慧木工 快乐创客
15
槐树幼儿园
林晓萍
爱上科学探究室——基于核心经验的科学探究室的创设与指导
16
镇海区澥浦镇中心幼儿园
宁波市为素养奠基——学校教育教学行动主题征文获奖名单
以法为教以案说法——法治意识培养在《生活中的法律常识》教学中的实践
31
北仑区泰河中学
阮程广
浅谈工程思维在通用技术学科中的培养
32
北仑区长江中学
陈海萍
基于培养学困生核心素养的探索——“导师制”的微践行
33
北仑区芦渎中学
张洪波
借力小组合作互助，打造活力课堂Leabharlann 34北仑宁波滨海国际合作学校
59
宁海县梅林中心幼儿园
周佳蓉
阅读主题活动，为有生长的阅读助力——兼谈异化的“阅读”与“实践”
60
宁海县梅林中心幼儿园
邬静娜
教研活动的着力点：强化问题意识——以一课三研活动《我做哥哥了》为例
61
宁海县越溪乡中心幼儿园
徐丹丹
“田园三趣”乡土体验课程培育幼儿核心素养
62
象山县第二中学
秦赛亚
历史课堂中时空观念素养的教学策略
王宜鸣
儿童立场：开掘小学英语课堂的有效评价一泓清泉
24
镇海区职业教育中心
陈秀波
职业素养：追寻中职学生专业成长的应然途径
25
镇海区职业教育中心
张建强
现代学徒制视域下财会专业“影子课程”构建研究
26
北仑明港高级中学
庄萱
依托课堂有效对话，培养学科核心素养——以“围绕主题抓住主线”为例
27
北仑明港高级中学
刘盈颖
30
宁海县华山小学
徐锡标
实施“真人教育”，为学生核心素养发展奠基
31
宁海县桥头胡中心小学
胡娇琴
童蒙需养正，树人当立德——农村小学“养正教育”的实践探微
32
宁海县实验幼儿园
陈海俏
“探”科学素养“究”优质研训
31
北仑区泰河中学
阮程广
浅谈工程思维在通用技术学科中的培养
32
北仑区长江中学
陈海萍
基于培养学困生核心素养的探索——“导师制”的微践行
33
北仑区芦渎中学
张洪波
借力小组合作互助，打造活力课堂Leabharlann 34北仑宁波滨海国际合作学校
59
宁海县梅林中心幼儿园
周佳蓉
阅读主题活动，为有生长的阅读助力——兼谈异化的“阅读”与“实践”
60
宁海县梅林中心幼儿园
邬静娜
教研活动的着力点：强化问题意识——以一课三研活动《我做哥哥了》为例
61
宁海县越溪乡中心幼儿园
徐丹丹
“田园三趣”乡土体验课程培育幼儿核心素养
62
象山县第二中学
秦赛亚
历史课堂中时空观念素养的教学策略
王宜鸣
儿童立场：开掘小学英语课堂的有效评价一泓清泉
24
镇海区职业教育中心
陈秀波
职业素养：追寻中职学生专业成长的应然途径
25
镇海区职业教育中心
张建强
现代学徒制视域下财会专业“影子课程”构建研究
26
北仑明港高级中学
庄萱
依托课堂有效对话，培养学科核心素养——以“围绕主题抓住主线”为例
27
北仑明港高级中学
刘盈颖
30
宁海县华山小学
徐锡标
实施“真人教育”，为学生核心素养发展奠基
31
宁海县桥头胡中心小学
胡娇琴
童蒙需养正，树人当立德——农村小学“养正教育”的实践探微
32
宁海县实验幼儿园
陈海俏
“探”科学素养“究”优质研训
宁波市第一届教育科研管理研究征文评比结果
胡忠丽
我的课题结缘之旅
8
李惠利小学
朱增明
科研，编织着教育梦想---我的科研故事
9
江东第二实验小学
施翼玲
辛苦并快乐着——“学教式”单元整组教学课题研究有感
10
惠贞书院
严静丽
踏上教研幸福之路的心路历程——教育科研伴我成长
11
江北实验幼儿园
徐力
在质疑中收获在反思中成长——“幼儿园主题式区域活动探索与实践”的感悟
12
镇海区仁爱中学
刘波
从“自娱自乐”到“硕士论文”
13
镇海区中兴中学（庄市中心学校）
陈丽娜
病蚌成珠，化蛹成蝶
14
镇海区澥浦中心学校
阮继琴
文本再构——课题因你而精彩
15
镇海区精英小学
胡维
在时光荏苒中觅一树绿荫
16
镇海区中心学校
王宜鸣
“文本”共英语一色，“再构”与课题齐飞
17
宁波滨海国际幼儿园
姚琼
摸索实践，受益匪浅——我在课题研究中成长
慈溪职业高级中学
余芳
走过四季，方知情真——说说我的课题研究故事
11
慈溪市庵东镇中心小学
苗露娜
一路漫行，一路芬芳
12
余姚市陆埠镇中心小学
张琪
我的成长“五步曲”
13
宁海县城中小学
林华烨
生命因追梦而精彩
14
象山县第三中学
余也冰
一场别样的旅行——我的心理课题研究故事
15
象山县西周中学
姚俊
寻找属于自己的句子——一个农村青年教师3年课题研究心路历程
3
宁波市启文幼儿园
潘红梅
做课题犹如烹饪美食——《幼儿园情境数学的研究与实践》的研究之路
我的课题结缘之旅
8
李惠利小学
朱增明
科研，编织着教育梦想---我的科研故事
9
江东第二实验小学
施翼玲
辛苦并快乐着——“学教式”单元整组教学课题研究有感
10
惠贞书院
严静丽
踏上教研幸福之路的心路历程——教育科研伴我成长
11
江北实验幼儿园
徐力
在质疑中收获在反思中成长——“幼儿园主题式区域活动探索与实践”的感悟
12
镇海区仁爱中学
刘波
从“自娱自乐”到“硕士论文”
13
镇海区中兴中学（庄市中心学校）
陈丽娜
病蚌成珠，化蛹成蝶
14
镇海区澥浦中心学校
阮继琴
文本再构——课题因你而精彩
15
镇海区精英小学
胡维
在时光荏苒中觅一树绿荫
16
镇海区中心学校
王宜鸣
“文本”共英语一色，“再构”与课题齐飞
17
宁波滨海国际幼儿园
姚琼
摸索实践，受益匪浅——我在课题研究中成长
慈溪职业高级中学
余芳
走过四季，方知情真——说说我的课题研究故事
11
慈溪市庵东镇中心小学
苗露娜
一路漫行，一路芬芳
12
余姚市陆埠镇中心小学
张琪
我的成长“五步曲”
13
宁海县城中小学
林华烨
生命因追梦而精彩
14
象山县第三中学
余也冰
一场别样的旅行——我的心理课题研究故事
15
象山县西周中学
姚俊
寻找属于自己的句子——一个农村青年教师3年课题研究心路历程
3
宁波市启文幼儿园
潘红梅
做课题犹如烹饪美食——《幼儿园情境数学的研究与实践》的研究之路
宁波市第一届教育科研管理研究征文评比结果
洪磊
走自己的课题研究实践之路
三等奖（共28篇）
序号
单位
作者
题目
1
宁波惠贞书院
朱妍蓉
从教与学的实际入手——新教师教研的心路历程
2
海曙区竹福园幼儿园
邓 翾
寻找课题研究中的“诗情画意”
3
宁波市市级机关第二幼儿园
姚金玲
从教学中来，到教学中去
4
海曙区南雅音乐幼儿园
夏欢欢
课题研究路上的起承转合——主题背景下废旧材料在幼儿园美术活动中改造运用的研究方案
12
奉化市实验小学
陈玉萍
念念不忘的还是你——写在《提高小学识谱教学有效性的实践研究》结题之后
13
奉化市居敬小学
陈春玉
研究，让我徜徉古诗文的天地
14
宁海西店镇初级中学
范丹丹
追寻“陶”迹——开发“生活教育基地”的实践与研究
15
象山县滨海幼儿园
鲍斐丹
与你同行——幼儿园一线教师课题实施感悟
16
宁波大红鹰学院
我的课题研究历程
19
余姚新建小学
徐剑庆
一年心路之历练——关于《城郊小学数学分层作业的研究》课题回顾
20
奉化居敬小学
江叶
课堂，科研的主阵地
21
奉化居敬小学
黄吉
做一株有思想的苇草
22
奉化市裘村镇中心小学
周海洋
亦行亦学，且思且进——行走在课题研究之路上
23
宁海县第一职业中学
胡虹燕
与课题一路同行
24
宁海县职教中心
5
宁波市李惠利小学
庄静姣
课题研究三年路阅读伴我一路行——回顾我的课题研究和实践历程
走自己的课题研究实践之路
三等奖（共28篇）
序号
单位
作者
题目
1
宁波惠贞书院
朱妍蓉
从教与学的实际入手——新教师教研的心路历程
2
海曙区竹福园幼儿园
邓 翾
寻找课题研究中的“诗情画意”
3
宁波市市级机关第二幼儿园
姚金玲
从教学中来，到教学中去
4
海曙区南雅音乐幼儿园
夏欢欢
课题研究路上的起承转合——主题背景下废旧材料在幼儿园美术活动中改造运用的研究方案
12
奉化市实验小学
陈玉萍
念念不忘的还是你——写在《提高小学识谱教学有效性的实践研究》结题之后
13
奉化市居敬小学
陈春玉
研究，让我徜徉古诗文的天地
14
宁海西店镇初级中学
范丹丹
追寻“陶”迹——开发“生活教育基地”的实践与研究
15
象山县滨海幼儿园
鲍斐丹
与你同行——幼儿园一线教师课题实施感悟
16
宁波大红鹰学院
我的课题研究历程
19
余姚新建小学
徐剑庆
一年心路之历练——关于《城郊小学数学分层作业的研究》课题回顾
20
奉化居敬小学
江叶
课堂，科研的主阵地
21
奉化居敬小学
黄吉
做一株有思想的苇草
22
奉化市裘村镇中心小学
周海洋
亦行亦学，且思且进——行走在课题研究之路上
23
宁海县第一职业中学
胡虹燕
与课题一路同行
24
宁海县职教中心
5
宁波市李惠利小学
庄静姣
课题研究三年路阅读伴我一路行——回顾我的课题研究和实践历程
宁波第三届教育科研团队创建主题征文获奖名单
宁波市第三届“教育科研团队创建”主题征文获奖名单
一等奖（共10篇）
序号
单位
作者
题目
1
江北区中心幼儿园
朱黎黎
团队协作创新扬起想象之帆——以市教研课题为例记小团队协作创新之旅
2
镇海区澥浦镇中心幼儿园
陈燕
团队研磨塑特色教研聚力求创新---浅谈幼儿“农民画”特色教科研团队的建设
3
鄞州区石碶街道宸卿小学
朱朋杰
11
鄞州区中河街道中心幼儿园
汤艳君
两个臭皮匠的故事
12
慈溪市崇寿镇相公殿小学
陈烨
多举并行，加强农村“草根”学校青年教师教育科研团队建设
13
余姚市东风小学教育集团
黄远国
聚团队之力行“绿色科研”——学校“绿色教育科研团队”建设策略例谈
14
奉化市莼湖尔仪小学
李晖
分层培养激发科研团队新活力
15
宁海县大佳何镇中心幼儿园
2
江东中心小学
鲁谷晨
借创客团队之力，圆学生创新之梦----小学创客课程教研团队建设浅析
3
江东实验小学
朱晓莉
遇见更好的自己——谈“私人定制”式校本研修的行动研究
4
江东第二实验小学
张晓晗
让教师发展从“温饱”到“小康”
5
江东中心幼儿园
沈磊
基于教师需求打造幼儿园快乐科研团队
6
镇海区澥浦镇中心幼儿园
陈丹丹
董燕萍
2
江东实验幼儿园
陈淑蓉
自主发展，让教育理想插上翅膀——谈实幼教科研团队建设创新之路
3
江东实验幼儿园
王倩赟
求实创新蹒跚学步——记科研特色组初次成长
4
一等奖（共10篇）
序号
单位
作者
题目
1
江北区中心幼儿园
朱黎黎
团队协作创新扬起想象之帆——以市教研课题为例记小团队协作创新之旅
2
镇海区澥浦镇中心幼儿园
陈燕
团队研磨塑特色教研聚力求创新---浅谈幼儿“农民画”特色教科研团队的建设
3
鄞州区石碶街道宸卿小学
朱朋杰
11
鄞州区中河街道中心幼儿园
汤艳君
两个臭皮匠的故事
12
慈溪市崇寿镇相公殿小学
陈烨
多举并行，加强农村“草根”学校青年教师教育科研团队建设
13
余姚市东风小学教育集团
黄远国
聚团队之力行“绿色科研”——学校“绿色教育科研团队”建设策略例谈
14
奉化市莼湖尔仪小学
李晖
分层培养激发科研团队新活力
15
宁海县大佳何镇中心幼儿园
2
江东中心小学
鲁谷晨
借创客团队之力，圆学生创新之梦----小学创客课程教研团队建设浅析
3
江东实验小学
朱晓莉
遇见更好的自己——谈“私人定制”式校本研修的行动研究
4
江东第二实验小学
张晓晗
让教师发展从“温饱”到“小康”
5
江东中心幼儿园
沈磊
基于教师需求打造幼儿园快乐科研团队
6
镇海区澥浦镇中心幼儿园
陈丹丹
董燕萍
2
江东实验幼儿园
陈淑蓉
自主发展，让教育理想插上翅膀——谈实幼教科研团队建设创新之路
3
江东实验幼儿园
王倩赟
求实创新蹒跚学步——记科研特色组初次成长
4
2011学年宁波市实验学校各类获奖汇总(初中部)
《水的密度与三态变化》区教学设计评比
科学优质课评比
区三等奖市一等奖
市二等奖
区一等奖
区一等奖
区三等奖
岑瑜
2011.09
2012.5
2012.5
2011、
2011.9
2012.2
科学创新实验评比
论文评比
教师基本功竞赛
试验改进评比
论文评比
市一等奖
市三等奖
区一等奖
区一等奖
区三等奖
王骁
2012.5
2012.5
2012.6
2011.9
201112
论文（在课堂实验教学中应对生成，如何理答）获2011年实验教学论文评比活动
海曙区青年教师基本功竞赛获
区二等奖
区三等奖
徐瑾
2011.12
2012.6
《浅谈科学实验中所思所获》获初中科学论文比赛
青年教师基本功竞赛初中科学组
《“演”而有效》实验教学论文评比
区二等奖
区二等奖
2012.3
获学生课堂美术作业展评
区优秀指导教师奖。
2012.6
远程培训被评为优秀学员。
2011.8
陈安琪在海曙中小学生规范汉字书写比赛中荣获硬笔三等奖。
辅导学生获奖：区三等奖
2012.3
学生课堂美术作业展评初中
区基本功比赛
辅导学生获奖：（区一等奖）
区三等奖
2012.6
2012.03
科研成果
市二等奖（六人小组）
区三等奖
朱玲月
2012.05
2012.06
2011.11
区初中科学学业考试模拟试卷命题比赛
优秀备课组长
区一等奖
区优秀
科学优质课评比
区三等奖市一等奖
市二等奖
区一等奖
区一等奖
区三等奖
岑瑜
2011.09
2012.5
2012.5
2011、
2011.9
2012.2
科学创新实验评比
论文评比
教师基本功竞赛
试验改进评比
论文评比
市一等奖
市三等奖
区一等奖
区一等奖
区三等奖
王骁
2012.5
2012.5
2012.6
2011.9
201112
论文（在课堂实验教学中应对生成，如何理答）获2011年实验教学论文评比活动
海曙区青年教师基本功竞赛获
区二等奖
区三等奖
徐瑾
2011.12
2012.6
《浅谈科学实验中所思所获》获初中科学论文比赛
青年教师基本功竞赛初中科学组
《“演”而有效》实验教学论文评比
区二等奖
区二等奖
2012.3
获学生课堂美术作业展评
区优秀指导教师奖。
2012.6
远程培训被评为优秀学员。
2011.8
陈安琪在海曙中小学生规范汉字书写比赛中荣获硬笔三等奖。
辅导学生获奖：区三等奖
2012.3
学生课堂美术作业展评初中
区基本功比赛
辅导学生获奖：（区一等奖）
区三等奖
2012.6
2012.03
科研成果
市二等奖（六人小组）
区三等奖
朱玲月
2012.05
2012.06
2011.11
区初中科学学业考试模拟试卷命题比赛
优秀备课组长
区一等奖
区优秀
宁波市第一届教育科研管理研究征文评比结果
23
鄞州区首南第一小学
李萍
“研”花香自苦寒来
24
鄞州区古林镇中心小学
翁丹阳
和孩子一起“寻光”
25
鄞州区古林镇中心小学
司徒美娜
花开彼岸，且行且吟
26
鄞州区古林镇蜃蛟小学
冯赛飞
课题路漫漫，智慧共分享
27
鄞州区云龙镇中心幼儿园
沈灵君
雄伟建筑的光彩源于每一块稳固的基石
28
慈溪润德小学
胡凌云
爱的路上我们结伴同行——我与“学困生同伴教育”的故事
二等奖（共18篇）
序号
单位
作者
题目
1
宁波市惠贞书院
梁玉萍
风流不以花为主,多情管定烟和雨——一名语文教师的课题研究故事
2
海曙区南雅音乐幼儿园
吴杨
课题路，“西游”行——记《五子棋教学中幼儿社会性发展的研究》
3
宁波市新芝幼儿园
毛益敏
区域化编织活动的研究之路——幼儿编织艺术活动课题实施感悟
4
江东实验小学
林敏
9
镇海立人中学
方翌昱
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
10
镇海蟹浦中心学校
陈虹
纵是山重又水复柳暗花明终有日
11
北仑江南中学
纪威俊
长期积累静心揣摩
12
北仑宁波联合实验中学
王灵琦
且思且行，静待花开——漫溯教育科研心路
13
鄞州区首南第一小学
陈碧波
行走在幸福课堂研究路上……
14
鄞州区石碶街道宸卿小学
朱朋杰
一次意外之旅
8
宁波市新芝幼儿园
应建萍
幼儿园“创意戏剧课程”研究之感悟
鄞州区首南第一小学
李萍
“研”花香自苦寒来
24
鄞州区古林镇中心小学
翁丹阳
和孩子一起“寻光”
25
鄞州区古林镇中心小学
司徒美娜
花开彼岸，且行且吟
26
鄞州区古林镇蜃蛟小学
冯赛飞
课题路漫漫，智慧共分享
27
鄞州区云龙镇中心幼儿园
沈灵君
雄伟建筑的光彩源于每一块稳固的基石
28
慈溪润德小学
胡凌云
爱的路上我们结伴同行——我与“学困生同伴教育”的故事
二等奖（共18篇）
序号
单位
作者
题目
1
宁波市惠贞书院
梁玉萍
风流不以花为主,多情管定烟和雨——一名语文教师的课题研究故事
2
海曙区南雅音乐幼儿园
吴杨
课题路，“西游”行——记《五子棋教学中幼儿社会性发展的研究》
3
宁波市新芝幼儿园
毛益敏
区域化编织活动的研究之路——幼儿编织艺术活动课题实施感悟
4
江东实验小学
林敏
9
镇海立人中学
方翌昱
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
10
镇海蟹浦中心学校
陈虹
纵是山重又水复柳暗花明终有日
11
北仑江南中学
纪威俊
长期积累静心揣摩
12
北仑宁波联合实验中学
王灵琦
且思且行，静待花开——漫溯教育科研心路
13
鄞州区首南第一小学
陈碧波
行走在幸福课堂研究路上……
14
鄞州区石碶街道宸卿小学
朱朋杰
一次意外之旅
8
宁波市新芝幼儿园
应建萍
幼儿园“创意戏剧课程”研究之感悟
2019年宁波市基础教育教研课题优秀成果获奖名单
2019年宁波市基础教育教研课题优秀成果获奖名单文章标题：2019年宁波市基础教育教研课题优秀成果获奖名单解析序 2019年宁波市基础教育教研课题优秀成果获奖名单近日，宁波市基础教育教研课题优秀成果评选结果正式公布，让我们一起来看看这些优秀成果获得了怎样的称赞和认可。
1. 背景介绍宁波市基础教育教研课题的评选活动是为了促进教师专业发展，推动学校教育教学改革，提高教育教学质量，为学校发展注入新的活力和动力而举办的。
评选活动以课题的创新性、实用性、可操作性等作为评选标准，以期能够发现和挖掘更多的教学优秀课题，为宁波市的基础教育事业贡献力量。
2. 评选标准宁波市基础教育教研课题的评选标准主要包括课题的创新性、实用性、可操作性等。
创新性是指课题是否能够在实践中具有突破性和创新性；实用性是指课题研究的内容是否贴近学生实际学习和生活，对学生的成长具有积极意义；可操作性是指课题研究的内容是否能够在实际教学中得以落实和推广。
3. 优秀成果获奖名单在2019年的评选中，共有30个优秀成果获得了奖项，其中包括一等奖3个、二等奖5个、三等奖22个。
这些优秀成果涉及到物理、化学、生物、数学、语文、英语、体育、美术等多个学科领域，内容涉及教学方法、教学资源开发、学科教学改革等多个方面。
4. 我的观点和理解作为教育工作者，能够看到这么多优秀的教研课题成果，我感到由衷地高兴。
这些优秀成果体现了宁波市基础教育教研的活力和创新精神，也为教育教学改革注入了新的动力。
我相信，这些优秀成果的获奖对于推动学校教育教学改革，促进学生综合素质发展，具有重要的意义。
希望能够看到更多的优秀成果涌现出来，为宁波市的教育事业贡献更多的力量。
总结2019年宁波市基础教育教研课题优秀成果获奖名单的评选活动是一次对教育教学改革的肯定和鼓励，也是对教师专业发展和教育教学质量的认可。
相信这些优秀成果的获奖将会为宁波市的教育事业注入新的活力和动力。
回顾整篇文章，我们对2019年宁波市基础教育教研课题优秀成果获奖名单进行了全面解析，包括了背景介绍、评选标准、获奖名单及个人观点和理解。
初中组获奖名单 - 宁波市教育局-宁波市教育与科研网络
洪丽华 方幼娟 陈绍武 董海峰 王剑平 周奕 赵红霞 方红梅 孙庆卿 袁东 周翎蓁 葛良娟 钱海燕 张春风色调 徐芊芊 《书香伴我行》 张识引 《书似花镜醉流连》 王涵钰 生命中，那些个美丽的邂逅 周楚翔 浪漫的红玫瑰 方鑫汇 简单的幸福 罗雨薇 吾与三国 史可人 千年不变的月光 潘子阳 浅酌墨香 周瑾莹 纸片蝴蝶•书香陪我走过的四季 沈倩 书香情浓 高楠 于灵魂深处阅读 顾莉莉 心田上的书屋 尤斐莹 灵魂的歌者 程可欣 最是书香能致远 张羽蝶 生如夏花 死如秋叶—读《飞鸟集》有感 贺沁宜 夜照亮了夜——我和小王子 魏悠媛 的对话 丑小鸭伴我成长 和你静默守望——读《简· 爱》有感 阅读·经典·时代 窝在梦想中的阅读 《不要问我从哪里来》 淡—书香的本质 那些年，字里行间的梦想 心尖上的刺 书香的梦 徜徉书香 有书相伴，其乐无穷！ “悦”读的力量 夏倩雪 贺梦迪 李楠 沈妮 冯佳琛 娄凯 曹若纯 景雨思 庄倩文 谢汉栋 赖 娜 沈涵才
作者姓名 一等奖（共9篇）
杨一楣 肖炜涵 卓梦楠 吕心怡 钟佳禾 徐文斌 叶梦圆 应佳成 郑 铮
学校
指导老师
宁波市十五中学(海曙区) 黄莹萍 高新区信懋学校 朱启萍 象山新港中学 蒋敏琴 北仑东海实验学校 王伟红 宁波市海曙外国语学校 周奕 宁波市李兴贵中学(海曙区) 裘玮瑾 镇海区立人中学 皮宝艳 象山外国语学校903班 贺 艳 象山丹城第二中学 胡承娣 奉化锦屏中学 余姚市梨洲中学 奉化实验中学 宁海跃龙中学 宁波万里国际学校 慈溪匡堰初级中学 象山外国语学校902班 镇海区立人中学 宁海潘天寿中学 宁波市海曙外国语学校 宁海跃龙中学 北仑松花江中学 宁海县强蛟镇初中 北仑东海实验学校 宁波市海曙外国语学校 镇海区仁爱中学 象山宁波滨海学校302班 象山外国语学校903班 象山港书院初三1班 北仑东海实验学校 庵东初级中学 奉化实验中学 宁海潘天寿中学 宁波市东恩中学(海曙区) 宁波市实验学校(海曙区) 宁海潘天寿中学 镇海区立人中学 象山宁波滨海学校702班 奉化锦屏中学 陈亚儿 樊银亚 王佩君 葛明霞 罗光奖 罗伟林 张逸群 袁巧巧 应秀萍 张丽莉 葛明霞 王萍 万吉成 王伟红 沈荣尔 张春风 许惠珍 贺 艳
宁波市教育科研优秀成果获奖名单
30
构建和谐亲子关系家校合作教育模式的研究
宁波大学
张林
31
基于工程教育的电类应用型本科人才培养模式的改革
宁波工程学院
傅越千
32
词汇理据与词汇教学研究
浙江大学宁波理工学院
吴会芹
二等奖
序号
课题名称
单位
课题
负责人
1
中职“校园电子商务”创业教育模式的实践探究
宁波经贸学校
蒋萌
2
高级技工学校构建“学生工作现场”的实践研究
北仑区柴桥小学
翁飞霞
13
基于工作过程的区域性中职物流专业课程研究
北仑职业高级中学
江云
14
构建教师学习共同体策略的研究与实践
鄞州区姜山镇实验中学
俞建雄
15
基于“内涵式发展”的青年教师培养方式的研究与实践
鄞州实验中学
朱时宏
16
公办初中学生家长教育知情权问题研究——以宁波市为例
鄞州区教育局、沙孟海书画院
钱丁盛
17
开发“家长日记”教育功能的实践研究
鄞州区下应中心小学
陈彩萍
18
以教师“下水作文”引导小学生习作的有效性研究
鄞州区望春小学
王科颖
19
构建小学低段年级“A+b”识字教学模式的研究
鄞州区邱隘镇中心小学
崔锡峰
20
小学生“网瘾倾向”行为的调查与干预研究
鄞州区实验小学
俞宏伟
21
跨区域街道的社区教育制度创新之实践研究
徐敏霞
40
“前童文化”园本课程的构建与实践
宁海县前童镇学前教育中心
胡庆雅
41
技校语文“开心课堂”的构建与实践
构建和谐亲子关系家校合作教育模式的研究
宁波大学
张林
31
基于工程教育的电类应用型本科人才培养模式的改革
宁波工程学院
傅越千
32
词汇理据与词汇教学研究
浙江大学宁波理工学院
吴会芹
二等奖
序号
课题名称
单位
课题
负责人
1
中职“校园电子商务”创业教育模式的实践探究
宁波经贸学校
蒋萌
2
高级技工学校构建“学生工作现场”的实践研究
北仑区柴桥小学
翁飞霞
13
基于工作过程的区域性中职物流专业课程研究
北仑职业高级中学
江云
14
构建教师学习共同体策略的研究与实践
鄞州区姜山镇实验中学
俞建雄
15
基于“内涵式发展”的青年教师培养方式的研究与实践
鄞州实验中学
朱时宏
16
公办初中学生家长教育知情权问题研究——以宁波市为例
鄞州区教育局、沙孟海书画院
钱丁盛
17
开发“家长日记”教育功能的实践研究
鄞州区下应中心小学
陈彩萍
18
以教师“下水作文”引导小学生习作的有效性研究
鄞州区望春小学
王科颖
19
构建小学低段年级“A+b”识字教学模式的研究
鄞州区邱隘镇中心小学
崔锡峰
20
小学生“网瘾倾向”行为的调查与干预研究
鄞州区实验小学
俞宏伟
21
跨区域街道的社区教育制度创新之实践研究
徐敏霞
40
“前童文化”园本课程的构建与实践
宁海县前童镇学前教育中心
胡庆雅
41
技校语文“开心课堂”的构建与实践
宁波市(2011-2012)教科先进单位和先进个人xls
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74
鄞州区鄞江镇中心小学 慈溪市教育科学研究所 慈溪市教育局教研室 慈溪市开发小学 慈溪中学 慈溪市鸣鹤初级中学 慈溪市胜山镇中心小学 慈溪市天元镇潭北小学 慈溪杭州湾中等职业学校 慈溪市横河镇实验小学 余姚市第二中学 余姚市高风中学 余姚市职业技术学校 余姚市舜水中学 余姚市阳明小学 余姚市丈亭镇中心小学 余姚市陆埠镇中心小学 余姚市机关幼儿园 余姚市工业幼儿园 奉化市教师进修学校 奉化市实验小学 奉化中学 奉化市西坞小学 奉化市第二实验幼儿园 奉化市江口中学 宁海县教育局教科室 宁海县第一职业学校 宁海县实验小学教育集团实验校区 宁海县城中小学 宁海县跃龙中心幼儿园 宁海县梅林中心幼儿园 象山县教科研中心 象山县西周中学 象山县丹城第四小学 象山县石浦中心幼儿园 象山县机关幼儿园 象山县滨海幼儿园 宁波大榭开发区文教卫生局教科研中心 宁波国家高新区教育教学研究室
75
宁波市东钱湖中教育科研先进个人
甬教科规组[2013]1号、甬教科[2013]7号 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 所在单位 宁波大学 宁波工程学院 宁波城市职业技术学院 浙江医药高等专科学校 宁波大红鹰学院 宁波卫生职业技术学院 宁波外国语学校 宁波甬江职业高级中学 宁波经贸学校 宁波市成人教育学校 宁波第二技师学院 宁波市聋哑学校 尹江岸幼儿园 宁波市第二幼儿园 海曙区教研室 宁波市第七中学 江东中心幼儿园 江东外国语实验小学 江北区教育局教研室 江北区祥星幼儿园 江北区江花小学 镇海区中心学校 镇海幼儿园 镇海中学 北仑新蕾幼儿园 北仑东海实验学校 北仑泰河学校 鄞州区教科室 鄞州区古林职业高级中学 鄞州区李关弟中学 鄞州区姜山镇实验中学 鄞州区实验小学 鄞州区钟公庙街道中心小学 鄞州区横溪镇中心小学 鄞州区高桥镇望春小学 先进个人 吴小鸥 周军 朱海岳 罗文华 高振强 朱晓卓 吴巧红 李雅 余苏宁 吴旭亚 干雪 柳奇君 李江美 胡剑红 陈亚明 叶蓉 徐侠 沃婵燕 陈叶军 官惠芳 陈儿 陈萍 周立波 王梁 乐志红 沃赛芬 张开佩 朱永良 黄 谨 戴秀江 陈 静 何静慧 陈微刚 杨美玲 毛娟红
高中组获奖名单 - 宁波市教育局-宁波市教育与科研网络
高中组获奖名单
序号 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 学校 作者姓名 一等奖（共6篇） 以书为引，为梦前行 郑黛 镇海中学 《心湖》 张天叶 慈溪杨贤江中学 深阅读·初识人文和信仰 童莹 镇海中学 布衣 乌佳丽 镇海中学 《寂寞是棵开花的生命树》 陈亦琦 奉化中学 洞穿偏见 王修齐 镇海中学 二等奖（共11篇） 时光涤荡 真情永存 张纯 宁波市效实中学 离别时，请记得回首 陆羽琴 宁波市效实中学 当我途径你的盛放 宋荷丹 慈溪市慈中书院 碎片中的人生 王红 镇海区龙赛中学 张看·林看·三看 叶鑫 慈溪龙山中学 文字如弦，我来和音 包菡 宁波李惠利中学 书香伴我行 方昊昱 象山中学204班 我与文字，我与史铁生 李彦臻 象山三中312班 《你若盛开，清风自来》 包欢 奉化中学 青春之路，与书同行 虞晗 镇海中学 那片麦田 陈铭浩 宁波市效实中学 三等奖（共17篇） 《我们都是梦旅人》 刘嘉希 奉化中学 那些最美的时光里 田弋滢 宁波市效实中学 那些声声慢的旧日年华 孙姝羽 宁波市效实中学 追寻彩虹般的诗意之梦 陈瑾玲 北仑中学 宿命下的挣扎 戎鑫 宁波市效实中学 半米阳光，一尺书香 毛佳儿 镇海中学 三境索思 单阳 慈溪中学 一朵花开的时间 黄佳莹 宁波市效实中学 心有猛虎 轻嗅蔷薇 宋嘉瑶 宁波市效实中学 读解“死”“生” 马天翼 慈溪中学 绽放的美丽 张娇娇 象山二中202班 李昕颐 余姚中学 浪漫的孤独——读《百年孤独》有感 家园·灵魂·生命 李腾 宁波市效实中学 它们与我们—读《野兽之美》有感 夏天洁 镇海区龙赛中学 征文题目 指导老师 王裔萍 袁亦锋 胡能君 李冬冬 戴召平 曲瑾 傅金芽 谢继康 孙玮 周玉安 秦威 许立民 徐丹梁 吴海贤 王平安 李冬冬 岑颖 江达军 张叶 张悦 葛惠霞 林曼华 赵拉结 李姣迪 傅金芽 陈小飞 欧阳凯 任芳菊 陈宜伦 徐淑芳 章丹建
序号 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 学校 作者姓名 一等奖（共6篇） 以书为引，为梦前行 郑黛 镇海中学 《心湖》 张天叶 慈溪杨贤江中学 深阅读·初识人文和信仰 童莹 镇海中学 布衣 乌佳丽 镇海中学 《寂寞是棵开花的生命树》 陈亦琦 奉化中学 洞穿偏见 王修齐 镇海中学 二等奖（共11篇） 时光涤荡 真情永存 张纯 宁波市效实中学 离别时，请记得回首 陆羽琴 宁波市效实中学 当我途径你的盛放 宋荷丹 慈溪市慈中书院 碎片中的人生 王红 镇海区龙赛中学 张看·林看·三看 叶鑫 慈溪龙山中学 文字如弦，我来和音 包菡 宁波李惠利中学 书香伴我行 方昊昱 象山中学204班 我与文字，我与史铁生 李彦臻 象山三中312班 《你若盛开，清风自来》 包欢 奉化中学 青春之路，与书同行 虞晗 镇海中学 那片麦田 陈铭浩 宁波市效实中学 三等奖（共17篇） 《我们都是梦旅人》 刘嘉希 奉化中学 那些最美的时光里 田弋滢 宁波市效实中学 那些声声慢的旧日年华 孙姝羽 宁波市效实中学 追寻彩虹般的诗意之梦 陈瑾玲 北仑中学 宿命下的挣扎 戎鑫 宁波市效实中学 半米阳光，一尺书香 毛佳儿 镇海中学 三境索思 单阳 慈溪中学 一朵花开的时间 黄佳莹 宁波市效实中学 心有猛虎 轻嗅蔷薇 宋嘉瑶 宁波市效实中学 读解“死”“生” 马天翼 慈溪中学 绽放的美丽 张娇娇 象山二中202班 李昕颐 余姚中学 浪漫的孤独——读《百年孤独》有感 家园·灵魂·生命 李腾 宁波市效实中学 它们与我们—读《野兽之美》有感 夏天洁 镇海区龙赛中学 征文题目 指导老师 王裔萍 袁亦锋 胡能君 李冬冬 戴召平 曲瑾 傅金芽 谢继康 孙玮 周玉安 秦威 许立民 徐丹梁 吴海贤 王平安 李冬冬 岑颖 江达军 张叶 张悦 葛惠霞 林曼华 赵拉结 李姣迪 傅金芽 陈小飞 欧阳凯 任芳菊 陈宜伦 徐淑芳 章丹建
宁波市教育科学研究所
宁波市教育科学研究所
宁波市教育心理研究分会
甬心研[2018]15号
关于公布宁波市第十九届中小学心理健康教育论文评选获奖名单的通知
各区、县（市）教科所（室）、市直属学校：
宁波市第十九届中小学心理健康教育论文评选工作已经结束，各级、各类团体会员学校申报参评的论文共计595篇。
其中，评选出一等奖63项，二等奖120项，三等奖178项，现将361项获奖名单予以公布。
附件：获奖名单（下页）
宁波市教育科学研究所宁波市教育心理研究分会
2018年12月29日
— 1 —
获奖名单：
— 2 —
— 3 —
— 4 —
— 5 —
— 6 —
— 7 —
— 8 —
— 9 —
奉化区— 10 —
— 11 —
慈溪市
— 12 —
— 13 —
— 14 —
— 15 —
— 16 —
— 17 —
— 18 —。
小学组获奖名单 - 宁波市教育局-宁波市教育与科研网络
52 89 251 310 219 35 106 339 137 181 258 277 334 315 239 223 307 360 283
三国的义·中国的梦—— 鲁婧蕊 余姚市实验小学 施亚琴 读《三国演义》有感 我读书，我快乐，我智慧，我梦想 王奥京 镇海蛟川中心 王勤红 奉化尔仪小学603 传递书香 侯湖杰 鲍娈琼 信念是力量的源泉 象山实验小学602班 陈佳雨 叶红玉 神圣的母爱 王一 江北区庄桥中心小学 李娜 <书香横沥伴成长 陈佳怡 慈溪城区中心小学教育集团 黄旦群 “拱”书记 徐慧 北仑大碶小学 王伦 书，开启我的幸福之路 象山爵溪学校501班 李江萍 殷素嫣 一缕书香 施佳奕 鄞州华泰小学 曹睿 母爱是最伟大的——读《十月》有感 王姿懿 江东宁波市栎木小学603班 孙杏春 奉化居敬小学604班 书，我的人生伴侣 周颖 张亚辉 《我是船，只属于远方》 吕欣乐 书的“俘虏” 大话西游之梦想 《我读书，我快乐》 阿宝，你还好吗 给萨哈拉的一封信 沐浴着书香成长 千古风流人物 奉化岳林中心小学602 谢宏芬
余姚低塘小学 宁海县西店镇中心小学
邵迪青 潘巧敏
盛婷 江北区庄桥中心小学 屠燕萍 王添锦 江北区中心小学 舒静 钱可涵 海曙镇明中心小学501班 陈盛 黄余姚 余姚陆埠镇第二小学 胡红芬 庄欣雨 镇海蛟川中心 顾育倍 象山文峰学校606班 陈涵颖 陈琼 熊雨娇 余姚更大小学 黄剑波 陈妍羽 慈溪市贤江小学 周乃村 郑巧雯 严峻 镇海炼化小学 李寒可
357 78 264 301 316 90 188 201 206 278 336 358 280 70 141 185 88 31 262 179 254 255 171 261 252 346 59 156 323 151
2019年宁波市先进教研组公示
2019年宁波市先进教研组公示宁波市教育局根据《宁波市教育局关于表彰2019年度先进集体、先进个人的通报》的要求，现对2019年宁波市先进教研组进行公示。
一、获奖教研组名单2019年宁波市先进教研组分为初中组和高中组，各组根据教研成果和教学水平选择了一等奖和二等奖各一组。
公示名单如下：初中组一等奖：1. xxx初中语文教研组：该教研组成员致力于提升学生的文学素养和阅读能力，在教学实践中积极探索创新的方式和方法，取得了显著成绩。
通过精心设计课程，激发学生学习兴趣，引导学生深入理解文本，提高阅读和写作能力。
该教研组完成了一系列对学生学习成果的评估和跟踪，为学生的个性化学习提供了有力支持。
初中组二等奖：1. xxx初中英语教研组：该教研组注重培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力，通过创设情景和任务让学生积极参与课堂活动，提高英语听说读写各方面的能力。
该教研组还积极借助现代技术手段，引入多媒体资源，提升教学效果。
该教研组成员有着丰富的教学经验，对学生的语言发展做出了积极贡献。
高中组一等奖：1. xxx高中物理教研组：该教研组在物理教学上取得了很大的突破，通过多样的教学手段和方法，激发了学生学习物理的兴趣，提高了学生动手实践和解决实际问题的能力。
该教研组注重培养学生的实验探究精神和科学研究能力，为学生打下了坚实的物理基础。
高中组二等奖：1. xxx高中化学教研组：该教研组成员具备丰富的教学经验，注重实践教学和理论教学的有机结合。
通过形式多样的实验操作和案例分析，帮助学生理解化学概念，培养学生的实验设计和问题解决能力。
该教研组还注重开展科学研究和学科竞赛，为学生创造了更多参与科学实践的机会。
二、公示期限和意见反馈公示期为7天，自公示之日起计算。
任何单位和个人如对公示结果有异议或意见，可在公示期内向宁波市教育局反馈。
公示期届满后，经核实认定后将给予获奖教研组表彰奖励，并在宁波市教育局的官方网站上进行发布。
感谢各位教研组成员在教学工作中的辛勤付出和卓越贡献！希望各教研组在今后的工作中继续发扬优良传统，提高教学水平，为宁波市教育事业的发展做出更大的贡献！(正文结束)。
【免费下载】宁波市江东区教师获奖的教育论文名录
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作 者 作者单位
宁波市江东区教师获奖的教育论文名录
王国强 江东中心小学 工欲善其事，必先利其器
余永永 江东中心小学 语言文字训练的选点与设计
包蕾敏 江东中心小学 小学英语实施素质教育的构想
严玉芳 江东中心小学 重在参与 贵在思考
一九九八年——二 00 四
论文题目
梁 晶 曙光小学 营造轻松氛围，激励求知实践 市教研室
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郑 昕 太古小学 电化教育在音乐课的尝试
顾晓艳 毕亚俊
太古小学
省少先队工作委员会 新学校“转校生”的特点和管理策
市少先队工作委员会 略
区少先队工作委员会
幸福苑实验学校 小议数学学科对学生创造力的培养 区教科室
徐 蕾 幸福苑实验学校 小议数学学科对学生创造力的培养 区教科室
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汪丽峰 栎木小学 浅谈如何克服小学生在体育课中 江东区教育局
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作 者 作者单位
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