第六单元第23讲DNA的结构、复制
必修部分第六章第一节二DNA分子的结构和复制共76页文档
个子细胞中
保持遗传信息的连续性，向子 DNA复制的意义
代传递遗传信息
2.DNA分子复制中相关计算 DNA的复制为半保留复制，一个DNA分子复制n次， 则有：
(1)DNA分子数 ①子代DNA分子数＝2n个。 ②含有亲代DNA链的子代DNA分子数＝2个。 ③不含亲代链的子代DNA分子数＝(2n－2)个。
①A1＋T1＝A2＋T2＝RNA分子中(A＋U)＝1/2DNA双链中 的(A＋T)。 G1＋C1＝G2＋C2＝RNA分子中(G＋C)＝1/2DNA双链中的 (G＋C)。 ②若a链中A1＋T1＝m%，则b链中A2＋T2＝m%；RNA链 中A＋U＝m%，DNA双链中A＋T＝m%。 若a链中G1＋C1＝n%，则b链中G2＋C2＝n%；RNA链中 G＋C＝n%，DNA双链中G＋C＝n%。
复制：以DNA 两条母链为模板、按照 碱基互补配对原则 合成互补的链，然后
形成双螺旋
边解旋边复制 6. 特点 半保留复制 ：新合成的每个DNA分子中，都
保留了原来DNA分子中的一条链
遗传：DNA分子通过复制使遗传信息由亲代传
7. 意义
给子代，保持了 遗传信息
变异：复制出现差错产生 基因突变
1.DNA分子的立体结构层次 腺嘌呤（A）……
半保留复制 全保留复制
②全保留复制
③ 中密度带
轻密度带
最可能实验结果：
(3)不正确 因为不论是全保留复制，还是半保留复制， 其第一代用解旋酶处理后，都有一半的单链含15N，一 半的单链含14N，离心后都有一半在重带上，一半在轻 带上
一 有无对照实验 看 对 如果有， 照 看对照
设计是 否合理 是否排除干扰因素
二看 步骤
方法
三看 验证 实验结果的验证方法是否得当
人教版教学课件DNA结构和复制
考点一、DNA分子的结构 1.结构层次 基本组成元素 基本组成物质 基本组成单位
DNA单链
DNA双链
DNA的化学结构
氢 键
A T
连 接
T
A
G
C
C
G
• ㈠DNA分子的结构特点：
想一想
一个最短的DNA 分子也有4000个碱基 对，可能的排列方式 就有多少种？
稳定性
多样性
特异性
三、DNA复制有关计算规律总结
规律1：亲代DNA分子经 n 次复制后，所合
成的DNA分子中，DNA分子数，含亲代母链 的DNA分子数，不含亲代母链的DNA分子数 依次为： 2n 2 2n-2
变通：亲代母链与子代DNA链数之比为：
2/（2n×2－2） 即1/（2n-1）
含亲代母链的DNA分子数与子代DNA分子数 之比为： 2/ 2n
+
碱基互补配对能力保证了复制能够 准确无误地进行。
右图表示用某生物的一个DNA分子和标 记放射性同位素3H四种脱氧核苷酸， 以及所需能量复制新的DNA分子的过程， 据图回答： （1）除上述DNA复制所需的条件外， 还需要 酶 。其对DNA复制的作用是
使DNA解旋；催化合成与母链互补的子链
（2）图中1表示 解旋 过程；图中2表 示以母链为模板，进行碱基互补配对 图中3表示 形成两个新的DNA分子
.将大肠杆菌放在含有同位素15N培养基中培养若干代后，细菌DNA
所有氮均为 15N，它比 14N分子密度大。然后将DNA被 15N标记的大肠 杆菌再移到 14N的培养基中培养，每隔4小时（相当于分裂繁殖一 代的时间）取样一次，测定其不同世代细菌DNA的密度。实验结果 DNA复制的密度梯度离心试验如图所示。 （1） 中带含有氮元素是
DNA的复制过程(公开课)
DNA的复制过程(公开课)DNA的复制过程(公开课)1. 引言DNA的复制是生物体中一个非常重要的过程。
通过DNA的复制，生物体可以传递遗传信息并维持自身的正常功能。
本次公开课将介绍DNA复制的基本原理和具体过程。
2. DNA的结构在介绍DNA的复制过程之前，我们先来了解一下DNA的结构。
DNA是由核苷酸组成的双链螺旋结构，每个核苷酸由一个磷酸基团、一个五碳糖（脱氧核糖）和一个氮碱基组成。
氮碱基包括腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）。
两条DNA链通过氮碱基之间的碱基配对（A与T，G与C）相互连接。
3. DNA的复制过程DNA的复制是一个半保持复制的过程，即每条DNA链在复制过程中保留一条原始链，然后通过复制形成一条新的链。
具体的复制过程包括以下几个步骤：3.1 半保持复制的起始DNA的复制通常从特定的起始位点开始，这些起始位点由一些特殊的序列标记。
在起始位点附近，复制起始物质会结合并打开DNA的双链结构，形成一个复制起始复合物。
3.2 DNA链的分离复制起始复合物的形成使得DNA的双链得以分离。
DNA双链的分离是依靠酶的作用，通过打断氢键来分离相互缠绕的两条链。
3.3 DNA链的合成在DNA链分离后，每条单链作为模板，引导合成一条新的互补链。
DNA链的合成是通过DNA聚合酶酶的作用进行的。
DNA聚合酶能够识别DNA模板上的碱基，并在新合成的链上加入互补碱基。
3.4 确认与修复DNA复制过程中可能会出现错误，形成不匹配的碱基对。
细胞会通过一些修复机制来检测和修复这些错误。
这些修复机制能够识别并去除错误的碱基，然后再进行正确的合成。
3.5 复制的终止DNA的复制会一直进行到复制终止位点。
复制终止位点通常由一些特殊的序列标记，并且在到达该位点时，复制酶会停止合成新的DNA链。
4.DNA的复制是一个复杂而精确的过程，它保证了生物体的遗传信息的传递和稳定。
通过对DNA复制过程的了解，我们可以更好地理解生物体的遗传机制，并为生物学研究和解决生物问题提供指导。
高中生物DNA的结构和复制知识点归纳
高中生物D N A的结构和复制知识点归纳名词：1、DNA的碱基互补配对原则：A与T配对,G与C配对;2、DNA复制：是指以亲代DNA分子为模板来合成子代DNA的过程;DNA的复制实质上是遗传信息的复制;3、解旋：在ATP供能、解旋酶的作用下,DNA分子两条多脱氧核苷酸链配对的碱基从氢键处断裂,于是部分双螺旋链解旋为二条平行双链,解开的两条单链叫母链模板链;4、DNA的半保留复制：在子代双链中,有一条是亲代原有的链,另一条则是新合成的;5、人类基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息;人类基因组计划就是分析测定人类基因组的核苷酸序列;语句：1、 DNA的化学结构：① DNA是高分子化合物：组成它的基本元素是C、H、O、N、P等;② 组成DNA的基本单位——脱氧核苷酸;每个脱氧核苷酸由三部分组成：一个脱氧核糖、一个含氮碱基和一个磷酸③构成DNA的脱氧核苷酸有四种;DNA在水解酶的作用下,可以得到四种不同的核苷酸,即腺嘌呤A脱氧核苷酸；鸟嘌呤G脱氧核苷酸；胞嘧啶C脱氧核苷酸；胸腺嘧啶T脱氧核苷酸；组成四种脱氧核苷酸的脱氧核糖和磷酸都是一样的,所不相同的是四种含氮碱基： ATGC;④DNA是由四种不同的脱氧核苷酸为单位,聚合而成的脱氧核苷酸链;2、DNA的双螺旋结构：DNA的双螺旋结构,脱氧核糖与磷酸相间排列在外侧,形成两条主链反向平行,构成DNA的基本骨架;两条主链之间的横档是碱基对,排列在内侧;相对应的两个碱基通过氢键连结形成碱基对, DNA一条链上的碱基排列顺序确定了,根据碱基互补配对原则,另一条链的碱基排列顺序也就确定了;3、DNA的特性：①稳定性：DNA分子两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序和两条链之间碱基互补配对的方式是稳定不变的,从而导致DNA分子的稳定性;②多样性：DNA中的碱基对的排列顺序是千变万化的;碱基对的排列方式：4nn为碱基对的数目③特异性：每个特定的DNA分子都具有特定的碱基排列顺序,这种特定的碱基排列顺序就构成了DNA分子自身严格的特异性;4、碱基互补配对原则在碱基含量计算中的应用：①在双链DNA分子中,不互补的两碱基含量之和是相等的,占整个分子碱基总量的50%;②在双链DNA分子中,一条链中的嘌呤之和与嘧啶之和的比值与其互补链中相应的比值互为倒数;③在双链DNA分子中,一条链中的不互补的两碱基含量之和的比值A+T/G+C与其在互补链中的比值和在整个分子中的比值都是一样的;5、DNA的复制：①时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期;②场所：主要在细胞核中;③ 条件：a、模板：亲代DNA的两条母链；b、原料：四种脱氧核苷酸为；c、能量：ATP；d、一系列的酶;缺少其中任何一种,DNA复制都无法进行;④ 过程： a、解旋：首先DNA分子利用细胞提供的能量,在解旋酶的作用下,把两条扭成螺旋的双链解开,这个过程称为解旋；b、合成子链：然后,以解开的每段链母链为模板,以周围环境中的脱氧核苷酸为原料,在有关酶的作用下,按照碱基互补配对原则合成与母链互补的子链;随的解旋过程的进行,新合成的子链不断地延长,同时每条子链与其对应的母链互相盘绕成螺旋结构,c、形成新的DNA分子;⑤ 特点：边解旋边复制,半保留复制;⑥结果：一个DNA分子复制一次形成两个完全相同的DNA分子;⑦意义：使亲代的遗传信息传给子代,从而使前后代保持了一定的连续性.;⑧准确复制的原因：DNA之所以能够自我复制,一是因为它具有独特的双螺旋结构,能为复制提供模板；二是因为它的碱基互补配对能力,能够使复制准确无误;6、DNA复制的计算规律：每次复制的子代DNA中各有一条链是其上一代DNA分子中的,即有一半被保留;一个DNA分子复制n次则形成2n个DNA,但含有最初母链的DNA分子有2个,可形成2ⅹ2n条脱氧核苷酸链,含有最初脱氧核苷酸链的有2条;子代DNA和亲代DNA相同,假设x 为所求脱氧核苷酸在母链的数量,形成新的DNA所需要游离的脱氧核苷酸数为子代DNA中所求脱氧核苷酸总数2nx减去所求脱氧核苷酸在最初母链的数量x ;7、核酸种类的判断：首先根据有T无U,来确定该核酸是不是DNA,又由于双链DNA遵循碱基互补配对原则：A=T,G=C,单链DNA不遵循碱基互补配对原则,来确定是双链DNA还是单链DNA;。
人教版教学课件人教版：DNA的结构和复制的课件
6.一个双链DNA分子，A和T占全部碱基的38%，
其中一条链的碱基中，A占该链的24%，C占该链
的26%，那么互补链中的A和C占该链全部碱基的
百分比是 （ A ） A．14%和36% C．26%和24% B． 12%和26% D．24%和30%
二、DNA的复制
（一）对DNA分子复制的推测——半保留 复制 （二）DNA半保留复制的实验证据
A+G = T+C = A+C = T+G
在DNA双链中，任意 两个不互补的碱基之 和恒等，并为碱基总 数 的50%。
DNA分子的特性：
多样性：碱基对的排列顺序千变万化
特异性：每个DNA分子有其特定的
碱基对排列顺序
稳定性：
例：由120个碱基组成的DNA分子片段，可因其碱 基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息， 其种类数最多可达（ C ）
(4) 1、构成 DNA 的 碱 基又几种？
2、构 成 RNA 的 碱基有几种？ (4)
3、构 成核 酸 的 碱基有几种？(5)
4、构成DNA的核苷酸有几种？(4) 5、构成RNA的核苷酸有几种？ (4)
(8) 6、构成核 酸的核苷酸有几种？
一切生物的遗传物质是什么？
（DNA 或RNA） 核酸
生物主要的遗传物质是什么？
DNA
病毒的遗传物质是什么？
DNA或RNA
除了病毒以外的其他生物的遗传物质是什么？
就是DNA
遗传的物质基础
DNA的结构和复制
一、DNA的结构
DNA的结构在1953年由沃森和克里克确定
RNA--核糖核苷酸的结构 DNA--脱氧核苷酸的结构 P P 脱氧 A 核糖 A 核糖
简答4
DNA结构与复制
DNA结构与复制DNA（脱氧核糖核酸）是构成生物遗传信息的基本单位。
在了解DNA结构和复制过程之前，我们首先需要了解DNA的组成和结构。
一、DNA的组成和结构DNA由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳞状嘧啶）、糖（脱氧核糖）和磷酸组成。
碱基连接在一起形成DNA的链，两条链以碱基间的氢键相互连接，形成双螺旋结构。
二、DNA复制的过程DNA复制是指通过复制一个DNA分子来生成两个完全相同的分子的过程。
它是细胞有丝分裂和无丝分裂过程中最关键的一步，确保遗传信息的传递和维持。
1. 解旋：在DNA复制开始前，DNA双螺旋结构必须被解开。
酶将双链断开，形成两条单链，这个过程称为解旋。
2. 模板配对：在解旋后，DNA聚合酶酶将自由的核苷酸与每个模板链上的碱基配对。
腺嘌呤（A）与胸腺嘧啶（T），鸟嘌呤（G）与鳞状嘧啶（C）配对。
3. 合成：DNA聚合酶沿着模板链的方向移动，并在新合成的链上逐渐连接氮碱基，形成新的DNA链。
4. 连接：两条新合成的DNA链与原有的模板链重新配对，形成两个完全一样的DNA分子。
三、DNA复制的重要意义DNA复制的意义在于保证生物遗传信息的传递和维持。
通过复制过程，细胞可以准确地复制和传递遗传信息，确保后代继承父母的基因，并保持物种的遗传稳定性。
同时，DNA复制也是生物生长、发育、修复和再生的基础。
总结：DNA结构的解析和复制是生命运行的基础。
了解DNA 结构和复制的过程对于我们理解生物遗传、疾病发生和生命起源等方面有着重要的意义。
DNA复制的准确性和稳定性保证了每个个体的遗传信息的传递和维持。
随着科技的不断发展，我们将进一步深入研究DNA结构和复制过程，并将其应用于医疗、科研和基因工程等领域，推动科学的进步和人类的福祉。
人教版教学课件DNA结构和复制
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基因突变可能导致神经退行性疾 病
DNA复制的实验证据
放射性同位素标记法
原理：利用放射性同位素标记 DNA，观察其复制过程
结果：标记的DNA在复制过程中 被均匀分配到两个子代DNA中
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实验步骤：将放射性同位素标记 的DNA与未标记的DNA混合，进 行复制
DNA复制的终止
终止信号：DNA复制过程中，存在特定的终止信号，指示复制的结束
终止蛋白：终止蛋白识别终止信号，并终止DNA复制
终止机制：终止蛋白与终止信号结合后，会引发一系列反应，最终导致 DNA复制的终止 终止后的处理：终止后的DNA分子会被切割、修饰和包装，最终形成成熟 的DNA分子
DNA复制的调控
DNA的复制过程
DNA复制的起始
复制起点：DNA复制的起始点，也称为复制原点 复制酶：负责DNA复制的酶，包括DNA聚合酶和RNA聚合酶 复制过程：DNA复制包括解旋、复制和重新合成三个步骤 复制方向：DNA复制通常是从5'端到3'端的方向进行
DNA链的延伸
复制起点：DNA复制从特定的起点开始，称为复制起点 复制叉：复制起点两侧形成复制叉，复制叉向两端移动 引物合成：复制叉两侧的DNA链分别合成引物 链的延伸：引物引导DNA聚合酶沿着模板链合成新的DNA链 复制终止：复制叉到达终点，复制终止，形成两个新的DNA分子
人教版教学课件DNA结构和 复制
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CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 DNA的结构 3 DNA的复制过程 4 DNA复制的意义 5 DNA复制的实验证据 6 DNA复制过程中的变异与突
人教版DNA的复制课件
31P
31P 和32P
半保留复制
9.以含有31P标记的大肠杆菌放入32P的培养液中，培养2代。离心结果如右：
一个DNA分子片段，经水解消耗88个水分子，得到多少个脱氧核苷酸？
规律3：脱氧核糖核苷酸数＝失去H2O数＋2
90
① 子代DNA个数:
2n（n=复制次数）
② 含15N的DNA所占比例：
2 2ｎ
2 2n×2
⑤ 含15N的脱氧核苷酸链数占总链数比
⑥ 复制n次消耗原料G的量：
a（2n－1）
阅读P54，思考如下问题：
1.概念：
2.时间：
以亲代DNA为模板，合成子代DNA的过程。
有丝分裂的间期、减数第一次分裂的间期和无丝分裂之前
3.场所：
细胞核(主要场所)、线粒体、叶绿体及原核细胞的拟核
亲代DNБайду номын сангаас解旋
相邻两个脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键
子链逐渐延长，与模板链形成双螺旋结构
形成两个子代DNA分子
A
D
B
5．将标记的DNA分子放在 的培养基上培养，经过3次复制，在所形成的子代 DNA中，含亲代的DNA的数目占总数（ ） A．1/16 B．l／8 C．1／4 D．1／2
C
6．DNA分子的双链在复制时解旋，这时下述哪一对碱基从氢键连接处分开（ ） A．G与C B．A与C C．G与A D．G与T
B
⑴G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的：G0 、G1 、G2 。
A
B
D
⑵G2代在①、②、③三条带中DNA数的比例是 。
⑶图中 ① 、 ②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是： ， 。
人教版教学素材DNA的结构、复制及功能
高中生物必修二生物必修1 DNA 的结构、复制及功能一、DNA 的结构1、一级结构注意结合下图掌握好一些基础知识：脱氧核苷酸的结构、种类、核苷酸的种类、碱基的种类、核酸的种类、单链的形成、双链的形成、破坏氢键的方法（加热、酶处理）等2、空间结构（1）稳定性：在双螺旋结构的外侧是由磷酸与脱氧核糖交替连接构成的骨架，内部是氢键连接形成的碱基对，从而保证了DNA 分子的稳定性。
（2）多样性：构成DNA 分子的脱氧核苷酸数目成千上万，碱基对的排列顺序千变万化，从而决定了DNA 分子的多样性。
DNA 分子的多样性又决定了蛋白质分子的多样性，从而构成生物体的性状的多样性。
二、DNA 的复制1、DNA 复制的过程（1）注意理解DNA 复制的场所、所需要的条件、复制的特点。
命题方向：①细胞内DNA 的复制②体外试管中的人工模拟DNA 的复制过程。
2、与DNA 复制相关的考点（重点）①、用同位素示踪法来研究DNA 复制的特点例题1：用一个32P 标记的噬菌体侵染细菌。
若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P 的噬菌体有（ ）A 、0个B 、2个C 、30个D 、32个例题2：DNA 复制方式，可以通过设想来进行预测，可能的情况是：全保留复制、半保留复制 （1）根据图中的示例对两种复制作出可能的假设：①如果是全保留复制，则一个DNA 分子形成两个DNA 分子，其中一个是亲代的，而另一个是新形成的；②如果 是半保留复制，则新形成的两个DNA 分子，各有一条链来 自亲代DNA ，另一条链是新形成的。
（2）请设计实验来证明DNA 的复制方式。
①在氮源为14N 的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA 分子均为14N —DNA （对照）。
②在氮源为15N 的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA 分子均为15N —DNA （亲代）。
③将亲代15N 大肠杆菌转移到含14N 的培养基中，再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用密度递度离心方法分离。
高二生物dna的结构和复制
背景知识
密度梯度离心法
• 用超离心机对小分子物质溶液， 长时间加一个离心力场达到沉 降平衡，在沉降池内从液面到 底部出现一定的密度梯度。若 在该溶液里加入少量大分子溶 液，则溶液内比溶剂密度大的 部分就会沉降，比溶剂密度小 的部分就会上浮，最后在重力 和浮力平衡的位置，集聚形成 大分子带状物。
②加入DNA聚合酶起何作用？ (催化) ③这是个什么反应？ (合成) ④加入ATP的作用是什么？ (能量) ⑤为什么要加入DNA作引子？(模板)
由此实验可得出DNA复制所需要的条件。
下降，只见女大王Ｄ．布娜芙太太猛力一旋怪异的紫罗兰色海马似的脸，缓缓下降的纯灰色发光体又被重新摆向秋空！就见那个轻飘飘、透滢滢的，很像蛙掌模样的发 光体一边扭曲颤动，一边绕动升华着发光体的色泽和质感。蘑菇王子：“哇！看来玩这玩意儿并不复杂，只要略知一二，再加点花样翻新一下就可以弄出来蒙世骗人混 饭吃了……知知爵士：“嗯嗯，关键是活学活用善于创新！本人搞装潢的专业可是经过著名领袖亲传的．”蘑菇王子：“哈哈，学知识就需要你这种的革新态度！”知 知爵士：“嗯嗯，谢谢学长鼓励，我真的感到无比自豪……”这时，女大王Ｄ．布娜芙太太悠然把灰蓝色圆规般的眉毛摇了摇，只见七道变幻莫测的如同冬瓜般的金影 ，突然从短小的胸部中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，土灰色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的恶窜骷髅味在绝妙的空气中跃动！接着不大的腿猛然振颤飘荡起 来……短小的亮紫色弹头耳朵喷出蓝宝石色的飘飘春气……矮小的水蓝色细雨一般的嘴唇跃出纯红色的朦胧异香……紧接着像青远山色的灰魂河滩猪一样疯叹了一声， 突然耍了一套倒立扭曲的特技神功，身上忽然生出了九只美如螺壳一般的水红色翅膀！最后摆起轻灵的深灰色廊柱形态的手指一扭，萧洒地从里面窜出一道幻影，她抓 住幻影粗犷地一颤，一套青虚虚、灰叽叽的兵器『紫风荡精豪猪矛』便显露出来，只见这个这件东西儿，一边摇晃，一边发出“啾啾”的美声！悠然间女大王Ｄ．布娜 芙太太疯妖般地颤起歪斜的灰蓝色圆规般的眉毛，只见她寒酸的蓝宝石色驴肾一样的牛屎春藤大氅中，突然弹出六簇板尺状的火花，随着女大王Ｄ．布娜芙太太的颤动 ，板尺状的火花像葫芦一样在食指野性地捣腾出隐隐光盾……紧接着女大王Ｄ．布娜芙太太又使了一套盘坐蠕动揍火舌的怪异把戏，，只见她轻灵的深灰色廊柱形态的 手指中，萧洒地涌出六道沙漠水晶筋马状的酱缸，随着女大王Ｄ．布娜芙太太的晃动，沙漠水晶筋马状的酱缸像火舌一样，朝着醉猫地光玉上面悬浮着的发光体横窜过 去！紧跟着女大王Ｄ．布娜芙太太也猛耍着兵器像锯片般的怪影一样向醉猫地光玉上面悬浮着的发光体横窜过去！……随着『蓝雨摇圣木屑爪』的搅动调理，四只肥猫 瞬间变成了由密如飞蝗的亮光光泡组成的缕缕暗紫色的，很像弹头般的，有着影怪风光质感的怪云状物体。随着怪云状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一串紫宝石 色的妖云状物体……接着女大王Ｄ．布娜芙太太又颤起歪斜的灰蓝色圆规般的眉毛，只见她寒酸的蓝宝石色驴肾一样的牛屎春藤大氅中，突然弹出六簇板尺状的火花， 随着女大
高二生物dna的结构和复制
连日来由于生活上的繁事，一度忘却了墙头的阔静时光，此时，或许公园里，城墙边早已经是春光无限了吧！
今早起来就有一种去园子里走走的冲动 Nhomakorabea那种感觉像是去看望一位别久了的熟友，尽管近在咫尺却想念的要紧。阳光格外的明媚，让人出去走走的欲望越发的浓烈。说是出去走走但言外之意却包含 了单纯的透透气，游园赏春，健身都有。脑子还在思量，整个人却已经身临其境。
阳光灿烂的时候，我也会选择出去走走，带着家小。我家小区的门前便是公园，园子里有一座改造过的旧城墙，但还是能隐约感觉一点古韵。爬上城墙整个公园就能尽收眼底。城墙上有一片林子， 好几条蜿蜒的铅灰色小道，到了傍晚斜阳的余晖透过林隙射到小道上，格外的富有情趣，能让喧闹的心得到一丝的宁静。颇有“夕阳入林来，余晖落无声”的感觉。
说实话我对手机等电子产品并没有特别的感情。宅在家里的这些日子除了必要的工作，几乎没有投入大量的时间在这些玩物上。有人说这是我的思想守旧和与世脱轨。但我却觉得在读书，写作和对 家人的亲和上有了更多的时间和空间。就像一位叫海棠的美友所说:人到了中年，孩子需要陪伴，老人需要照顾，生活需要维持，家庭更需要温馨。其实说是写文章实际只是把生活文字化而已，并没有 多少奇思妙议的事情在我的文字里。离开了这些玩物并没有空虚感，反而是生活有了少有的充实和归真。明仕娱乐棋牌
高二生物dna的结构和复制
每一次到祁东，我至少要去一趟红旗水库。隐约以为那岸边合上一只盛满诱惑的抽屉，镶嵌在蓝天与白云之间，收纳着绿水青山无以数计的秘密，以至于我始终保持着一探究竟的冲动。无论是路旁 枝头泛红的桃子，还是山间树梢欢跳的松鼠，抑或是水库中央嬉戏的雎鸠，更有乡野菜馆令我垂涎的农家菜肴。没有一道不吊人胃口，嗦螺、仔姜鸡、烟熏笋、竹筒猪蹄，统统直呼其名，从不虚头晃脑。 那份直接了当，一句“来接我”，不仅令我言听计行，而且，也成了我南下的翘望。
原以为岳父家所在的白鹤铺镇上古唐村是一个"既没有历史痕迹、也没什么文化"的犄角，不曾想相邻的沙井湾便是颇有来历的古村落。相传沙井湾始建于清朝同治年间，当初乃刘姓家族富丽堂皇的 大庄园。古风古韵，青砖黛瓦，飞檐走壁，为典型的中国南方民居。其空间高高大大，紧凑而又多变，起落有韵自成体系。其布局合理、随形就势、建造精致、纵横交错、层楼叠院、相互毗邻。其路巷 大小有度，厅房主次有别。
令我景仰的是，天井四合院，青石排水沟；中轴对称，多进相联；采光通风，御火防盗，功能一应俱全。颇具“人法地、地法天、天法道、道法自然的味道”道家文化。也于风餐雨蚀，沧海桑田中， 昭示着浓郁的湖湘文化之雄魄、之魅力。当我弯下腰身关切几位世居的耄耋老者时，他们无一例外地，也无不自豪地告诉我：不仅习惯了这里的生活，更感觉那儿那儿都不如自己的沙井湾好！
DNA的结构和复制 PPT课件 人教课标版
问题二：DNA DNA分子是由两条平行的脱氧核 分子的空间结 苷酸长链盘旋而成。 构特点有哪些？ DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交
替连结，排列在外侧，构成基本 骨架。 排列在内侧的碱基通过氢键连结 起来，形成碱基对，碱基配对遵 循严格的配对原则，即：A跟T配 对，G跟C配对。
为3.4 nm ，每 个螺距 内有10对碱基对。
多样性： 不同种类的DNA分子，其内的碱基个 数、碱基种类尤其是排列顺序都不同。
特异性： 对于一个确定的DNA分子来说它的 碱基种类和数目及排列顺序都是确定的， 而特定结构的DNA分子具有特定的功能。
4、DNA分子的复制
（1）概念： 是指以亲代DNA分子为模板 来合成子代DNA的过程。
问题：DNA碱基量
A=T G=C
之间有什么关系？
A+ G = T + C=1/2（A+G+C+T）
即： 嘌呤之和 = 嘧啶之和 = 1/2 DNA中碱基总数
练习：
1、在一个标准的双 链DNA分子当中， 含有35%的腺嘌吟， 答：15%
它所含有的胞嘧啶
应该是多少？
3、DNA分子的结构特点：
稳 主链：磷酸与脱氧核糖交替排列稳 定 不变。 定 性 碱基对：严格遵循碱基配对原则。 ： 整体：直径约为2nm、ห้องสมุดไป่ตู้距约
32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。
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33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
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16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
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第六单元 遗传的物质基础
1．通过解读 DNA 结构模型，深入理解 DNA 分子的结构
上图是 DNA 结构模型的简化形式，其中①是磷酸二酯键， ③是氢键。解旋酶作用于③部位，限制性核酸内切酶和 DNA 连接酶作用于①部位。
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第六单元 遗传的物质基础
2．双链 DNA 分子中碱基的计算规律 (1)互补的两个碱基数量相等，即 A＝T，C＝G。 (2)任意两个不互补的碱基数量之和占碱基总数的 50%， 即嘌 呤之和＝嘧啶之和＝总碱基数×50%， A＋G＝T＋C＝A＋C A＋G A＋C ＝T＋G＝(A＋T＋C＋G)×50%， ＝ ＝1。 T＋C T＋G
(3)根据碱基互补配对原则及其规律进行计算。
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第六单元 遗传的物质基础
【跟进题组】 命题 1 DNA 分子结构分析 1． (2017· 江苏淮安调研)如图是某同学制作的脱氧核苷酸对模 型，其中正确的是( D )
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第六单元 遗传的物质基础
解析： 选项 A 中， 从五碳糖和磷酸基团的形态和位置可判断， 两条脱氧核苷酸链不是反向平行的，错误；选项 B 中，A 与 T 之间的氢键应该是两个而不是三个，错误；选项 C 中，含 氮碱基(C)应连接在五碳糖的 1 号位上(如图所示)， 且G与C 之间有三个氢键，错误。
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第六单元 遗传的物质基础
1．(必修 2 P49 图 3－11 改编)如图对大肠杆菌 DNA 分子图 示的分析，正确的是( C )
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第六单元 遗传的物质基础
A．图中 2 是核糖，属于五碳糖 B．图中的碱基对 3 和 4 可能是 G—C，也可能是 A—T C．磷酸、五碳糖交替连接构成基本骨架 D．1、2、3 构成了一个完整的核糖核苷酸分子
第六单元 遗传的物质基础
B．沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料，采用 X 射线 衍射的方法，破译了全部密码子(2015· 江苏，4D) C． 双链 DNA 分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接 的(2014· 全国Ⅱ，5C) D． 沃森和克里克提出在 DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌 呤数(高考江苏卷)
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第六单元 遗传的物质基础
(1)A 选项构建的模型中，胞嘧啶 C 占全部碱基总数的
20% ___________ 。
(2)A 选项若不考虑 A 的数量，则构建的模型可以搭建出
10 4 ___________种不同的 DNA 分子。
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第六单元 遗传的物质基础
高分点拨——类题通法 DNA 分子中有关碱基比例计算的解题步骤 (1)搞清题中已知的和所求的碱基比例是占整个 DNA 分子碱 基的比例，还是占 DNA 分子一条链上碱基的比例。 (2)画一个 DNA 分子模式图，并在图中标出已知和所求的碱 基：
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第六单元 遗传的物质基础
【感知考题】 下列说法中正确的是( A ) A．在 DNA 分子模型的搭建实验中，若仅用订书钉将脱氧核 糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含 10 对碱基(A 有 6 个) 的 DNA 双链片段，那么使用的订书钉个数为 82 个(2016· 上 海，28)
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第六单元 遗传的物质基础
(3)在双链 DNA 分子中，互补碱基之和所占比例在任意一条 链及整个 DNA 分子中都相等。 设在双链 DNA 分子中的一条链上 A1＋T1＝n%，因为 A1＝ T2，A2＝T1，则：A1＋T1＝A2＋T2＝n%，所以 A＋T＝A1 n%＋n% ＋A2＋T1＋T2＝ ＝n%。 2 简记为“配对的两碱基之和在单、双链中所占比例相等”。
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第六单元 遗传的物质基础
解析：A 项，无论 DNA 分子的一条单链中(A＋C)/(T＋G)的 值为多少，整个 DNA 分子中(A＋C)/(T＋G)都等于 1。B 项， 由于双链 DNA 分子中 A 与 T 配对、G 与 C 配对，故一条单 链中(A＋C)/(T＋G)的值与其互补链中的(A＋C)/(T＋G)的值 互为倒数。C 项，由于双链 DNA 分子中 A 与 T 配对、G 与 C 配对，故一条单链中(A＋T)/(G＋C)的值与整个 DNA 分子 中(A＋T)/(G＋C)的值相等。D 项，由于双链 DNA 分子中 A 与 T 配对、G 与 C 配对，故一条单链中(A＋T)/(G＋C)的值 与其互补链中(A＋T)/(G＋C)的值相等。
线性 ___________ 排列。
(2)将代表下列结构的字母填入图 2 中的相应横线上： a．染色体、b．DNA、c．基因、d．脱氧核苷酸。
遗传效应的DNA片段 (3)基因的实质：具有___________________________ 。
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第六单元 遗传的物质基础
1． (必修 2 P53 图 3—12 改编)将一个用 15N 标记的 DNA 放到 14N 的培养基上培养， 让 其连续复制三次，再将全部复制产物置于 试管内进行离心，如图中分别代表复制 1 次、2 次、3 次后分层结果的是( A ) A．c、e、f B．a、e、b C．a、b、d D．c、d、f
碱基互补配对原则 ②______________
遗传信息 从亲代传给子代，从而保持了 将___________
遗传信息 的连续性 ___________
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2．基因——有遗传效应的 DNA 片段
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第六单元 遗传的物质基础
(1)据图 1 写出基因与染色体的关系：基因在染色体上呈
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第六单元 遗传的物质基础
2．(2017· 山师大附中统考)同源染色体上的 DNA 分子之间最 可能相同的是( C ) A．碱基对的排列顺序 B．磷酸二酯键的数目 C．初步水解产物的种类 D．(A＋T)/(G＋C)的比值
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第六单元 遗传的物质基础
解析：同源染色体一条来自父方，一条来自母方，其来源不 同，碱基序列存在差异，A 项错误；X、Y 染色体为同源染 色体，但其大小不同，磷酸二酯键的数目也不同，B 项错误； DNA 分子都由腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧 啶脱氧核苷酸和胸腺嘧啶脱氧核苷酸组成，C 项正确；不同 DNA 分子中(A＋T)/(C＋G)的比值不同，D 项错误。
半保留 复制 沃森和克里克的假说：___________
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(2)过程 概念 时期 过程 以亲代 DNA 为模板合成子代 DNA 的过程
有丝分裂的间期 和减数第一次分裂前的间期 _________________
解旋→合成子链→子链延伸→亲子链复旋 ①模板：亲代 DNA 的每一条链；
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第六单元 遗传的物质基础
解析：每条单链各有一个游离的磷酸基，所以 DNA 分子应该 有 2 个游离的磷酸基。计算碱基数目时，需要注意所给碱基总 数为个数还是对数。该 DNA 分子中含有 200 个碱基对，一条 链上 A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，根据双链中 A＋T 所占比例 ＝单链中 A＋T 所占比例， 则双链中 A＋T 占 3/10， 根据 A＝T， 推知 A 和 T 各占 3/20，故腺嘌呤脱氧核苷酸的数量为 200×2×(3/20)＝60。双链中 A 和 T 分别占 3/20，则 C 和 G 分 别占 7/20，故 A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7。在碱基比例不确定 的情况下， 碱基排列方式共有 4n 种， n 为碱基对数， 即共有 4200 种，而该 DNA 分子碱基比例已确定，故排列方式小于 4200 种。
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借图记忆
“3”→三种物质：○、、▭。 “4”→四种碱基对应四种脱氧核苷酸。 “5”→五种元素：含 C、H、O；○一定含 P；▭一定含 N。
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2．DNA 分子的特性
稳定性 (1)___________ ：磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧构
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4．(2017· 连云港、徐州、淮安、宿迁四市模拟)某双链 DNA 分子含有 200 个碱基对，其中一条链上 A∶T∶G∶C＝1∶ 2∶3∶4，则有关该 DNA 分子的叙述，正确的是( C ) A．含有 4 个游离的磷酸基 B．含有腺嘌呤脱氧核苷酸 30 个 C．4 种含氮碱基 A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7 D．碱基排列方式共有 4100 种
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DNA 复制的过程及相关计算(含基因的本质)
1．DNA 的复制
材料：大肠杆菌 实验材料 假说与 方法：放射性同位素 _____________标记法、 (1) 证据 及方法 离心技术 结论：DNA的复制是以半保留方式进行的
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第六单元 遗传的物质基础
第23讲 DNA分子的结构 DNA的复制基 因是有遗传效应的DNA片段
第六单元 遗传的物质基础
1．DNA 分子结构的主要特点(Ⅱ) 子的复制(Ⅱ) 3．基因的概念(Ⅱ)
2．DNA 分
第六单元 遗传的物质基础
DNA 分子的结构及相关计算 1．图解 DNA 分子结构
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第六单元 遗传的物质基础
解析：由于 DNA 分子的复制是半保留复制，一个用 15N 标 记的 DNA 在含 14N 的培养基上培养，复制第一次后产生 2 个 DNA 分子， 每个 DNA 分子的一条链含 15N， 一条链含 14N， 密度中，对应图中的 c；复制第二次后，共产生 4 个 DNA 分 子， 其中含 15N 和 14N 的 DNA 分子为 2 个， 密度中， 只含 14N 的 DNA 分子为 2 个， 密度小， 对应图中的 e； 复制第三次后， 共产生 8 个 DNA 分子，其中含 15N 和 14N 的 DNA 分子为 2 个，密度中，只含 14N 的 DNA 分子为 6 个，密度小，对应 图中的 f。