2018-2019版高中物理 第三章 电磁感应 第4讲 变压器学案 新人教版选修1-1
2019-2020年高中物理 第三章电磁感应 第四节、变压器教案 新人教版选修1-1
2019-2020年高中物理第三章电磁感应第四节、变压器教案新人教版选修1-1教学目标:1、了解变压器的构造,知道变压器为什么能够改变交流的电压。
2、由实验探究总结变压器原、副线圈的电压与两个线圈匝数的关系。
3、了解几种常见的变压器类型及其应用。
4、体验科学探究过程,培养实验设计与分析论证能力。
教学过程:说明:电从发电机发出后,需要输送到几千千米之外,发电站要把电压升高后才向远方输电,而家里使用的电压是220V ,地铁机车的电压是750V … … 远距离送过来的电压太高,不能直接使用,要在变电站把电压降低才能送给用户说明:因此在输电过程中,各种变压器发挥着极其重要的作用。
变压器是电气化社会不可或缺的重要设备。
我们身边有形形色色的变压器一、变压器的结构说明:变压器是由铁芯和绕在铁芯上的线圈组成的。
变压器的一个线圈跟前一级电路连接,叫做原线圈,也叫初级线圈.另一个线圈跟下一级电路连接,叫做副线圈,也叫次级线圈二、变压器为什么能改变电压演示实验实验仪器:变压器、学生电源、灯泡实验过程:①一个线圈连接学生电源的交流输出端,另一个线圈连接小灯泡的两端,闭合学生电源的开关,会看到小灯泡发光②改变学生电源的电压,重复以上实验③原线圈与副线圈对调,重复以上实验④换用其他线圈,重复以上实验实验现象:小灯泡发光,改变学生电源的电压,灯泡的亮度发生变化,原线圈与副线圈对调,灯泡的亮度发生变化问:小灯泡没有直接跟电源连接,为什么能发光?(变压器的原理是电磁感应定律,原线圈中通过电流时,铁芯中产生磁场,由于交变电流的大小和方向都在不断变化,铁芯中磁场的强弱和方向也都在不断变化。
副线圈与原线圈是套在同一个铁芯上的,通过副线圈的磁场也在不断变化,于是就在副线圈内产生了感应电动势。
线圈的各匝导线之间是相互串联的,每匝的感应电动势加在一起,就是整个线圈的感应电动势。
因此,在同一个铁芯上,哪个线圈的匝数多,哪个线圈的电压就高)问:电压之比和匝数之比有何关系?(U1:U2=n1:n2)问:电流之比和匝数之比有何关系?(I1:I2=n2;n1)第四节、变压器板书设计1、升压、降压需要变压器一、变压器的结构1、变压器是由铁芯和绕在铁芯上的线圈组成的。
高中物理 第3章 电磁感应 3.4 变压器导学案新人教版选修
高中物理第3章电磁感应 3.4 变压器导学案新人教版选修3、4变压器》【学法指导】1、认真阅读教科书,努力完成“基础导学”部分的内容;2、探究部分内容可借助资料,但是必须谈出自己的理解;不能独立解决的问题,用红笔做好标记;3、课堂上通过合作交流研讨,认真听取同学讲解及教师点拨,排除疑难;4、全力以赴,相信自己!学习目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1、了解变压器的结构和工作原理探究分析理想变压器的理想化模型及功率传输规律理想变压器的变压和变流规律学习重点变压器的结构和工作原理学习难点利用变压器求解相关问题【学习过程】一、变压器的构造(1)闭合铁芯(绝缘硅钢片叠合而成)(2)原线圈(初级线圈):其匝数用n1表示(3)副线圈(次级线圈):其匝数用n2表示(4)输入电压:U1; 输出电压:U2、2、电路图中符号3、铁芯与线圈互相绝缘,变压器副线圈和原线圈电路是否相通?4、变压器原副线圈不相通,那么在给原线圈接交变电压U1后,副线圈电压U2是怎样产生的?二、理想变压器的变压规律【实验探究】探究变压器两个线圈的电压关系:实验步骤:1 把可拆式变压器的一个线圈作为原线圈,连接到学生电源的交流输出端,另一个线圈作为副线圈,可不接负载。
2 闭合电源开关,用多用电表的交流电压挡分别测量两个线圈两端的电压,测量完毕断开学生电源的开关。
n1(匝)n2(匝)U1(V)U2(V)3 改变学生电源的电压设置,重复以上实验。
4 改变原、副线圈的匝数,重复以上实验。
记录数据的表格:请同学们根据实验数据讨论:1 变压器的原线圈、副线圈的电压与两个线圈的匝数之间有什么关系?试写出它们之间的关系式。
2 要使电压经过变压器后电压升高,副线圈的匝数比原线圈的匝数多还是少?若要使电压降低呢?【结论】1、理想变压器原副线圈的两端电压之比等于这两个线圈的匝数之比。
2、升压变压器3、降压变压器三、变压器的工作原理原线圈通以变化的电流时,会产生变化的磁场,变化的磁场沿铁芯传导至副线圈的螺线管内,导致副线圈内的磁通量变化,线圈内产生感应电动势及感应电流。
高中物理第3章电磁感应第4节变压器教案新人教版选修
§3.4 变压器【教学目标】一、知识目标:1、知道变压器的构造。
知道变压器是用来改变交流电压的装置。
2、理解互感现象,理解变压器的工作原理。
3、掌握理想变压器工作规律并能运用解决实际问题。
4、理解理想变压器的原、副线圈中电压、电流与匝数的关系,能应用它分析解决基本问题。
5、理解变压器的输入功率等于输出功率。
能用变压器的功率关系解决简单的变压器的电流关系问题。
6、理解在远距离输电时,利用变压器可以大大降低传输线路的电能消耗的原因。
7、知道课本中介绍的几种常见的变压器。
二、能力目标1、通过观察演示实验,培养学生物理观察能力和正确读数的习惯。
2、从变压器工作规律得出过程中培养学生处理实验数据及总结概括能力。
3、从理想变压器概念引入使学生了解物理模型建立的基础和建立的意义。
三、情感目标1、通过原副线圈的匝数与绕线线径关系中体会物理学中的和谐、统一美。
2、让学生充分体会能量守恒定律的普遍性及辩证统一思想。
3、培养学生尊重事实,实事求是的科学精神和科学态度。
【重点难点】1、重点:变压器工作原理及工作规律。
2、难点:(l)理解副线圈两端的电压为交变电压。
(2)推导变压器原副线圈电流与匝数关系。
(3)掌握公式中各物理量所表示对象的含义。
【教具】学生实验:10V的交流电源一个、5V的灯泡一个、环形铁芯一个、开关一个、电压表一个、导线若干展示:各种变压器的实物或图片多媒体课件【教学过程】【活动环节】任务:手里只有一个10V的交流电源,想让一个5V的灯泡正常发光,怎么办?器材:10V的交流电源一个、5V的灯泡一个、环形铁芯一个、开关一个、电压表一个、导线若干设想:上述器材中,环形铁芯显得很特别……分析其他器材的作用电路:分析:这种神奇的现象是怎么发生的呢? 学生默读课本P62~63:“原线圈中通过电流时,铁芯中产生磁场,由于交变电流的大小和方向都在不断变化,铁芯中磁场的强弱和方向也都在不断变化。
副线圈与原线圈是套在同一个铁芯上的,通过副线圈的磁场也在不断变化,于是就在副线圈内产生了感应电动势。
高中物理 第三章 电磁感应 变压器第4课时导学案
高中物理第三章电磁感应变压器第4课时导学案变压器)一、学习目标:1、了解变压器的基本构造,知道变压器为什么能够改变交流电压。
实际变压器的区别。
2、通过实验和理论探究,总结变压器原、副线圈的电压与两个线圈匝数的关系二、学习重难点:1、了解几种常见的变压器类型及其应用。
2、体验科学探究过程,提高实验设计与分析论证能力。
三、学习过程●自主质疑【问题1】各种不同等级的发电机发出的交流电压各不相同,怎样才能并入电网实现远距离电能输送?各种不同的用电器所需的电压不同,而电网输送过来的电压太高。
怎样才能满足各种用电器的电压需要?【问题2】在日常生活中,你在哪些场合见过变压器?见过什么样的变压器?在你见过或使用过的家用电器中,哪些可能含有变压器?查一查家用电器的电路图,验证你的猜想是否正确,并想一想它们有什么作用?●合作探究【问题1】变压器的原理① 利用桌上的器材(学生电源、可拆变压器、灯泡)按图3、4-1和图3、4-2分别通入直流和交流电,观察灯泡是否发光。
通入交流时取下可拆变压器的一块铁芯,使其不闭合,观察灯泡的亮度是否变化?图3、4-1直流交流图3、4-2② 理论探究(讨论交流):为什么变压器通以恒定电流灯不发光,而交变电流通过变压器能让灯发光?变压器的铁芯起什么作用?【问题2】如何用多用表测量交流电压?【问题3】变压器的电压比(1)请利用多用电表、可拆变压器、学生电源参考图3、4-3电路图和实验步骤完成以下实验探究:① 保持原线圈匝数n1和电压U1不变,改变副线圈匝数n2,研究n2对副线圈电压U2的影响:n1= ,U1= ;② 保持副线圈匝数n2和电压U1不变,改变原线圈匝数n1,研究n1对副线圈电压U2的影响:n2= , U1= ;③ 保持原、副线圈匝数n1、n2不变,改变原线圈电压U1,研究U1对副线圈电压U2的影响:n1= , n2= 。
④通过实验归纳分析U1、U2和n1、n2之间的定量关系。
当时,该变压器为降压变压器。
高中物理第三章电磁感应变压器学案新人教选修
3.4 变压器学习目标1了解变压器的构造,知道变压器为什么能够改变交流的电压;2由试验探究总结变压器原、副线圈的电压与两个线圈匝数的关系;3了解几种常见的变压器的类型及其应用自主学习1变压器构造:变压器由一个闭合的铁芯、 , 组成,两个线圈都是由绝缘导线绕制而成的,铁芯由涂有绝缘漆的 叠合而成,变压器是用来改变交流电压或电流的装置。
2如图:理想变压器的电压比与匝数比的关系: U 1表示原线圈两端的 ,即输入电压; U 2表示副线圈两端的交变电压,即输出电压,n 1表示原线圈的匝数,n 2表示副线圈的匝数。
则有:(注意:该公式仅适用于有一个副线圈的变压器)典例分析1、某机床上用的照明灯电压为36V 。
如果要用220V 的电压降压得到,机床上变压器的原线圈的匝数是1140,副线圈匝数应该比原线圈多一些还是少一些?2为什么给变压器的一个线圈接入电流,就能在另一个线圈内产生电动势?变压器能够改变直流电压吗?为什么?n 1 n 23下列关于变压器的说法中正确的是:()A.变压器是把电能通过磁场能转换成电能的装置B.变压器的原、副线圈组成闭合回路C.变压器的铁芯中产生交变电流D.变压器的副线圈中产生直流电课堂训练:1一台理想变压器原线圈的匝数为4400匝,与220V的电源相连,当副线圈接入额定电压为36V的灯泡时,能够正常发光.则变压器副线圈的匝数为( )A 36匝B 72匝C 720匝D 1440匝2下列有关理想变压器的说法正确的是 ( )A.原、副线圈中交变电流的频率一定相等B.穿过原、副线圈的磁通量的变化率一定相等C.副线圈的输出功率和原线圈的输入功率一定相等D.原线圈中输入功率随着副线圈中的负载阻值增大而增大3正常工作的理想变压器的原、副线圈中,数值上不一定相等的是( )A.电流的频率 B.端电压的峰值 C.电流的有效值 D.电功率4.把直流电源接到变压器的原线圈上,变压器却不能改变直流电压。
其原因是A.没有磁通量通过原线圈 B.没有磁通量通过副线圈C.通过原、副线圈的磁通量没有变化 D.通过原、副线圈的磁通量不相等5一台理想变压器的原线圈匝数为100匝,副线圈匝数为1200匝,在原线圈两端接有一电动势为10V的电池组,则在副线圈两端的输出电压为 ( )A.0V B.1.2V C.120V D.小于120V6.一理想变压器原、副线圈匝数比是4∶1,若原线圈上加电压u=400sin100πt V,则接在副线圈两端交流电压表的示数为。
【K12教育学习资料】[学习]2018-2019版高中物理 第三章 电磁感应 第4讲 变压器学案 新
第4讲变压器[目标定位] 1.了解变压器的构造,知道变压器为什么能够改变交变电压.2.由实验探究总结变压器原、副线圈的电压与两个线圈匝数的关系.3.了解几种常见的变压器类型以及应用.4.体验科学探究过程,培养实验设计与分析论证能力.一、变压器的结构1.变压器由铁芯和绕在铁芯上的线圈组成.2.线圈(1)变压器的一个线圈跟前一级电路连接,叫做原线圈,也叫初级线圈.(2)另一线圈跟下一级电路连接,叫做副线圈,也叫次级线圈.想一想图3-4-1中的灯泡没有直接与电源连接,为什么能发光?电能从哪儿来的?图3-4-1答案变压器使电能转化为磁场能,又把磁场能转化为电能.二、变压器为什么能改变电压原线圈中通过电流时,铁芯中产生磁场,由于交变电流的大小和方向都在不断变化,铁芯中磁场的强弱和方向也都在不断变化.副线圈与原线圈是套在同一个铁芯上的,通过副线圈的磁场也在不断变化,于是就在副线圈内产生了感应电动势.在同一个铁芯上,哪个线圈的匝数多,哪个线圈的电压就高.想一想变压器能不能改变直流电的电压?答案不能.变压器是依据电磁感应工作的,因此只能工作在交流电路中.如果变压器接入直流电路,原线圈中的电流不变,在铁芯中不引起磁通量的变化,没有互感现象出现,变压器起不到变压作用.一、变压器的工作原理1.变压器工作的基本原理和发电机一样,也是电磁感应现象(如图3-4-2所示).图3-4-22.当原线圈上加交变电压时,原线圈中就有交变电流,铁芯中产生交变的磁通量,在原、副线圈中都要引起感应电动势,如果副线圈是闭合的,则副线圈中将产生感应电流,它也要在铁芯中产生交变的磁通量,在原、副线圈中同样要引起感应电动势,在原、副线圈中由于有交变电流而发生互感现象.3.穿过每匝线圈中的磁通量的变化率是一样的,因此每匝线圈中产生的感应电动势大小相等,匝数越多,总感应电动势越大.4.能量转换:变压器是把电能转化为磁场能,又把磁场能转化为电能的装置.例1下图中,属于升压变压器且能使灯泡发光的电路是( )答案 C解析变压器不改变直流的电压,A、D错;升压变压器的原线圈比副线圈的匝数少,B错,C对.针对训练1 对一正在工作中的变压器,下列说法正确的是( )A.副线圈中的电流是从原线圈中传过来的B.铁芯是用来导电的C.副线圈中电流变小,原线圈中的电流也一定减小D.副线圈相当于一个电源答案CD解析原、副线圈及铁芯间都是彼此绝缘的,铁芯是用来导磁的,故A、B错;由能量守恒知C 正确;副线圈把磁场能转化为电能,给用电器提供电压电流,相当于一个电源,D 正确. 二、变压器的规律1.电压关系:设原线圈匝数n 1,输入电压U 1,副线圈匝数n 2,输出电压U 2,则U 1U 2=n 1n 2. (1)n 1>n 2,是降压变压器,用户附近的变电室内的变压器一般是降压变压器. (2)n 1<n 2,是升压变压器,发电站出来的电压一般要先经过升压变压器升压. 2.频率关系变压器输出电压与输入电压的频率相等. 3.功率关系对于理想变压器,由于不考虑能量损失,由能量守恒得P 入=P 出,即P 1=P 2.4.电流关系由P 1=P 2,即I 1U 1=I 2U 2,又U 1U 2=n 1n 2,所以I 1I 2=n 2n 1(适用于只有一个原、副线圈的情况)例2 一台理想变压器,原、副线圈的匝数比n 1∶n 2=20∶1,原线圈接入220 V 的交流电压,副线圈向一电阻为110 Ω的用电器供电,则副线圈中的电流为( ) A.2 A B.0.1 A C.0.5 A D.0.005 A答案 B解析 由于U 1U 2=n 1n 2,故U 2=n 2n 1·U 1=120×220 V=11 V ,故副线圈电流I 2=U 2R=0.1 A ,B 对.针对训练2 如图3-4-3所示,一台理想变压器的原、副线圈的匝数比为n 1∶n 2=40∶1,在副线圈两端接有“6 V 40 W”的电灯泡.若灯泡正常发光,则下列说法中正确的是( )图3-4-3A.在原、副线圈中,通过每匝线圈的磁通量时时刻刻都相同B.通过原、副线圈的交变电流的频率相同C.变压器输入电压的最大值为240 VD.变压器的输入功率为40 W答案ABD解析由变压器基本原理可知,理想变压器原、副线圈中通过每匝线圈的磁通量都相等,通过原、副线圈的交变电流的频率相同,所以选项A、B正确;因为灯泡正常发光,所以变压器输出电压的有效值为6 V,由电压关系可知,原线圈输入电压的有效值为240 V,不是最大值,所以选项C错误;理想变压器的输入功率与输出功率相等,所以变压器的输入功率为40 W,选项D正确.对变压器原理的理解1.下列说法中不正确的是( )A.变压器也可能改变恒定电压B.变压器的原理是一种电磁感应现象,副线圈输出的电流是原线圈电流的感应电流C.变压器由绕在同一闭合铁芯上的若干线圈构成D.变压器原线圈相对电源而言起负载作用,而副线圈相对负载而言起电源作用答案 A解析变压器可以改变交变电流的电压、电流,其工作原理是电磁感应现象.2.如图3-4-4所示,为变压器的示意图,它被用来升高发电机的输出电压,下列说法中正确的是( )图3-4-4A.图中M是闭合的铁芯B.发电机应与线圈Ⅰ相连,升高后的电压由c、d两端输出C.电流以铁芯为通路从一个线圈流到另一个线圈D.变压器是根据电磁感应原理工作的答案AD解析由题知该变压器为升压变压器,所以原线圈匝数小于副线圈匝数,故Ⅱ为输入端即接发电机,Ⅰ为输出端,B错误;铁芯提供闭合的磁路,使电能先转化成磁场能,再在副线圈中转化成电能,所以C项错误,故A、D正确.变压器的规律及应用3.理想变压器原、副线圈匝数比为10∶1,以下说法中正确的是( ) A.穿过原、副线圈每一匝磁通量之比是10∶1 B.穿过原、副线圈每一匝磁通量的变化率相等 C.原、副线圈每一匝产生的电动势瞬时值之比为10∶1 D.正常工作时,原、副线圈的输入、输出功率之比为1∶1 答案 BD解析 对理想变压器,无磁通量损漏,因而穿过两个线圈的交变磁通量相同,磁通量变化率相同,因而每匝线圈产生感应电动势相等,电压与匝数成正比;理想变压器可以忽略热损耗,故输入功率等于输出功率.B 、D 正确.4.收音机中的变压器,原线圈有1 210匝,接在220 V 的交流电源上.要得到5 V 、6.3 V 和350 V 三种输出电压,三个副线圈的匝数各是多少? 答案 28匝 35匝 1 925匝 解析 根据变压比公式可得n 副=U 副U 原·n 原, 5 V 绕组匝数n 1=U 1U 原·n 原=5220×1 210匝≈28匝, 6.3 V 绕组匝数n 2=U 2U 原·n 原=6.3220×1 210匝≈35匝, 350 V 绕组匝数n 3=U 3U 原·n 原=350220×1 210匝=1 925匝.(时间:60分钟)题组一、对变压器原理的理解1.下列关于变压器的说法中正确的是( ) A.变压器是把电能通过磁场能转换成电能的装置 B.变压器的原、副线圈组成闭合回路 C.变压器的铁芯中产生交变电流 D.变压器的副线圈中产生直流电 答案 A2.关于理想变压器,下面各说法中正确的是( ) A.它的输出功率可以大于它的输入功率 B.它不仅可以改变交流电压还可以改变直流电压C.原、副线圈两端的电压与它们的匝数成正比D.原、副线圈的电流与它们的匝数成正比 答案 C解析 理想变压器的输出功率等于输入功率,A 错;变压器不能改变直流的电压,B 错;原、副线圈两端的电压与它们的匝数成正比,通过原、副线圈的电流与它们的匝数成反比,C 正确,D 错误.3.对变压器工作原理,下列说法正确的是( ) A.变压器只改变交流电压B.变压器可以改变交流电压,也可以改变直流电压C.变压器原、副线圈的磁通量变化率相同D.变压器副线圈匝数越多,副线圈上的电压越小 答案 AC解析 根据变压器的工作原理,变压器只改变交流电压,选项A 正确,B 错误;原、副线圈磁通量的变化率相同,选项C 正确;由E =n ΔΦΔt ,可知D 错误.4.理想变压器的原、副线圈中一定相同的物理量有( ) A.交流电的频率 B.磁通量的变化率 C.功率 D.交流电的峰值答案 ABC解析 理想变压器原、副线圈的功率相等,频率相同,磁通量相同,磁通量变化率相同. 5.把直流电源接到变压器的原线圈上,变压器却不能改变直流电压.其原因是( ) A.没有磁通量通过原线圈 B.没有磁通量通过副线圈C.通过原、副线圈的磁通量没有变化D.通过原、副线圈的磁通量不相等 答案 C解析 直流电的磁场是不变的,所以通过原、副线圈的磁通量就不变,也就没有在副线圈上产生感应电动势,故选项C 正确. 题组二、变压器的规律及应用6.将输入电压为220 V 、输出电压为6 V 的变压器改绕成输出电压为24 V 的变压器.已知副线圈原来的匝数为36匝,现不改变原线圈的匝数,则副线圈应增绕的匝数为( ) A.144匝 B.108匝 C.180匝 D.540匝答案 B解析 由U 1U 2=n 1n 2得n 1=U 1U 2n 2=2206×36匝=1 320匝,又U 1U 2′=n 1n 2′得n 2′=U 2′U 1n 1=24220×1 320匝=144匝,Δn =n 2′-n 2=144-36=108(匝).7.一台理想降压变压器从10 kV 的线路中降压并提供200 A 的负载电流.已知两个线圈的匝数比为40∶1,则变压器的输出电压及输出功率是( ) A.250 V ,50 kW B.10 kV ,200 kW C.250 V ,200 kW D.10 kV ,2×103kW答案 A解析 由U 1U 2=n 1n 2得U 2=U 1n 2n 1=10×103×140V =250 V ,由理想变压器功率关系得P 入=P 出=U 1I 1=U 2I 2=200×250 W=50 kW.故选项A 正确.8.如图3-4-5所示,理想变压器原、副线圈的匝数比n 1∶n 2=1∶4,在A 、B 端输入交流电压u AB =15 2 sin (100 πt ) V ,电流表的示数为1 A ,电路中电流表和电压表均为理想电表,则( )图3-4-5A.交流电的频率为100 HzB.电压表的示数为60 VC.灯泡L 消耗的功率为15 WD.灯泡L 的电阻为15 Ω 答案 BC解析 由交流电的瞬时表达式可知交流电的频率为f =ω2π=50 Hz ,A 项错误;根据变压比可知,副线圈输出电压为U 2=n 2n 1U 1=41×15 V=60 V ,即电压表的示数为60 V ,B 项正确;由变流比可知副线圈中的电流I 2=n 1n 2I 1=14×1 A=14A ,因此灯泡消耗的功率为P =U 2I 2=60×14 W =15 W ,C 项正确;灯泡的电阻为R =U 2I 2=240 Ω,D 项错误.9.一台理想变压器,其原线圈2 200匝,副线圈440匝,并接一个100 Ω的负载电阻,如图3-4-6所示.图3-4-6(1)当原线圈接在44 V 直流电源上时,电压表示数为________V ,电流表示数为________A. (2)当原线圈接在220 V 交流电源上时,电压表示数为________V ,电流表示数为________A ,此时输入功率为________W.答案 (1)0 0 (2)44 0.44 19.36解析 (1)原线圈接在直流电源上时,由于原线圈中的电流恒定,所以穿过原、副线圈的磁通量不发生变化,副线圈两端不产生感应电动势,故电压表示数为零,电流表示数也为零. (2)由U 2U 1=n 2n 1得:U 2=U 1n 2n 1=220×4402 200 V =44 V(电压表读数),I 2=U 2R =44100 A =0.44 A(电流表读数),P 入=P 出=I 2U 2=0.44×44 W=19.36 W.10.为了安全,机床上照明电灯用的电压是36 V ,这个电压是把220 V 的电压降压后得到的.如果变压器的原线圈是1 100匝,能量损失不计,副线圈应该是多少匝? 答案 180解析 对于理想的变压器而言,由U 1U 2=n 1n 2得22036=1 100n 2,故副线圈的匝数应为n 2=180 匝.。
高中物理 第三章 电磁感应 4 第四节 变压器课件 新人教版选修1-1
2.作用:能__改__变__交变电流的电压.
3.理想变压器两个线圈的电压、电功率的关系 (1)变压比公式:U1∶U2=___n_1_∶__n_2____; (2)功率关系:__P_1_=__P_2_____(理想变压器).
二、变压器为什么能改变电压 当原线圈中的电流变化时,在铁芯中就会产生变化的磁场,就 会 引 起 副 线 圈 中 _磁__通__量___ 的 变 化 , 从 而 在 副 线 圈 中 产 生 _感__应__电__动__势___.
含动态分析的变压器综合问题 如图,理想变压器原线圈输入电压 u=Umsin ωt,副线 圈电路中 R0 为定值电阻,R 是滑动变阻器.V1 和 V2 是理想交 流电压表,示数分别用 U1 和 U2 表示;A1 和 A2 是理想交流电 流表,示数分别用 I1 和 I2 表示.下列说法正确的是( )
A.I1 和 I2 表示电流的瞬时值 B.U1 和 U2 表示电压的最大值 C.滑片 P 向下滑动过程中,U2 不变、I1 变大 D.滑片 P 向下滑动过程中,U2 变小、I1 变小
2.如图为一台理想变压器,当原线圈接到 220 V 交流电源上时, 副线圈两端的电压为 36 V,则此变压器( )
A.输入功率稍大于输出功率 B.原线圈的匝数小于副线圈的匝数 C.根据电磁感应的原理制成 D.原线圈中的电流大于副线圈中的电流
解析:选 C.对于理想变压器,输入功率等于输出功率,U1I1 =U2I2,由于 U1>U2,所以 I1<I2,A、D 均错;根据 U1∶U2 =n1∶n2,可知原线圈的匝数大于副线圈的匝数,B 错;理想 变压器根据电磁感应的原理制成,C 对.
A.U=110 V,I=0.2 A B.U=110 V,I=0.05 A C.U=110 2 V,I=0.2 A D.U=110 2 V,I=0.2 2 A [关键提醒] 解答本题的关键是弄清变压器原、副线圈的电压、 电流与匝数的关系,并注意电表示数和功率计算时应用有效值.
高中物理 第3章 电磁感应 3.4 变压器(1)教案
【问题3】变压器的电压比
(1)请利用多用电表、可拆变压器、学生电源参考图3.4-3电路图和实验步骤完成以下实验探究:
①保持原线圈匝数n1和电压U1不变,改变副线圈匝数n2,研究n2对副线圈电压U2的影响:n1=,U1=;
1
2
3
n2
U2
②保持副线圈匝数n2和电压U1不变,改变原线圈匝数n1,研究n1对副线圈电压U2的影响:n2=,U1=;
1
2
3
n1
U2
③保持原、副线圈匝数n1、n2不变,改变原线圈电压U1,研究U1对副线圈电压U2的影响:n1=,n2=。
④通过实验归纳分析U1、U2和n1、n2之间的定量关系。
1
2
3
U1
U2
当时,该变压器为降压变压器。
当时,该变压器为升压变压器。
(2)理论探究
试利用图3.4-4变压器的示意图,根据能量守恒的思想、法拉第电磁感应定律、欧姆定律,探究变压器的电压比与线圈匝数比的关系式?
变压器
教学目标
1、了解变压器的构造,知道变压器为什么能够改变交流的电压。
2、由实验探究总结变压器原、副线圈的电压与两个线圈匝数的关系。
3、了解几种常见的变压器类型及其应用。
重点
1.了解变压器的结构和工作原理
2.探究分析理想变压器的理想化模型及功率传输规律
3.理想变压器的变压和变流规律
难点
1.了解变压器的结构和工作原理
2.探究分析理想变压器的理想化模型及功率传输规律
3.理想变压器的变压和变流规律
教法及教具
教练结合 启发式
教
学
过
程
教
学
过
高中物理 第3章 电磁感应 第4节 变压器教学设计 新人教版选修1-1(2021年最新整理)
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《变压器》【案例背景】:《高中物理课程标准》明确提出了“进一步提高科学素养,满足全体学生终生发展需求”,“课程实施要注重自主学习,提倡教学方式多样化”,“目标的达成要从知识和技能、过程与方法、情感、态度、价值观三维去考虑”。
《变压器》是电磁感应教学的进一步延伸,是传输交变电流的重要设备.反思多年的教学,并在新课程理念下对本节课尝试了新的教学方式,收到较好的效果。
本文以《变压器》教学为例,通过比较变压器教学的两种设计,阐述新课程理念下物理规律课的教学应以实验为基础,学生的思维拓展为中心,充分调动学生学习的主动性;运用多种教学方式,达成三维教学目标。
现将《变压器》一节的教学设计、新老教学方式的比较、反思与大家共鸣。
【案例描述】:一、变压器教学设计:教学的引入:①如图在开关闭合的瞬间,判断B线圈中是否有感应电流?闭合稳定后和断开瞬间线圈是否还有感应电流?②若把A中的电源换成交流电,情形会怎样?③如果在两个线圈中分别插入铁芯,则B线圈中电流比原来大还是小?④如果把铁芯闭合呢?每一设问,在理论分析的同时并用实验验证。
最后一问实验中用小灯泡代替电流表进行演示,铁芯闭合后会明显感到电灯亮了许多。
从而指明了铁芯的功能:是磁的通路。
学生和教师在一起探索中分享收获知识的喜悦。
高中物理 第3章 电磁感应 3.4 变压器(1)教案 新人教版选修1-1(2021年整理)
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变压器教学目标1、了解变压器的构造,知道变压器为什么能够改变交流的电压。
2、由实验探究总结变压器原、副线圈的电压与两个线圈匝数的关系。
3、了解几种常见的变压器类型及其应用.重点1。
了解变压器的结构和工作原理2.探究分析理想变压器的理想化模型及功率传输规律3。
理想变压器的变压和变流规律难点1。
了解变压器的结构和工作原理2。
探究分析理想变压器的理想化模型及功率传输规律3.理想变压器的变压和变流规律教法及教具教练结合启发式教学过教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一、自主学习【问题1】各种不同等级的发电机发出的交流电压各不相同,怎样才能并入电网实现远距离电能输送?各种不同的用电器所需的电压不同,而电网输送过来的电压太高。
怎样才能满足各种用电器的电压需要?【问题2】在日常生活中,你在哪些场合见过变压器?见过什么样的变压器?在你见过或使用过的家用电器学生认真听讲学生回答问题程教学过程中,哪些可能含有变压器?查一查家用电器的电路图,验证你的猜想是否正确,并想一想它们有什么作用?【问题3】试画出变压器的实物简图和电路符号图。
【问题4】变压器是用电器还是电气设备?对于实际变压器,有哪些因素会引起能量的损失?变压器制造时有何措施可减少电能损失?二、合作探究【问题1】变压器的原理①利用桌上的器材(学生电源、可拆变压器、灯泡)按图3。
2019_2022学年高中物理第3章4变压器学案新人教版选修1_1
四、变压器学习目标知识脉络1.知道变压器的根本构造.2.理解变压器的工作原理.(难点)3.学会用变压器原、副线圈的电压与两线圈匝数的关系解决问题.(重点)4.知道常见的变压器的类型及它们的应用.一、变压器的构造1.构造如下图,实物是示教变压器,它像各种变压器一样,主要由铁芯和绕在铁芯上的线圈(也叫绕组)两局部组成,铁芯由硅钢片叠合而成,线圈由漆包线绕成.工作时,变压器的一个线圈跟前一级电路连接,叫做原线圈,也叫初级线圈(初级绕组);另一个线圈跟下一级电路连接,叫做副线圈,也叫次级线圈(次级绕组).2.作用能改变交变电流的电压,不改变交变电流的周期和频率.3.常用符号如图甲所示,是由闭合铁芯和绕在铁芯上的原、副线圈构成.图乙是变压器的符号.甲乙二、变压器为什么能改变电压1.电磁感应现象是变压器的工作根底.当原线圈通过电流时,铁芯中产生磁场,由于交变电流的大小和方向都在不断变化,铁芯中磁场的强弱和方向也都在不断变化,通过铁芯副线圈中的磁场也在不断变化,于是副线圈内产生了感应电动势.2.线圈的各匝导线之间是相互串联的,每匝的感应电动势加在一起,就是整个线圈的感应电动势.因此,在同一个铁芯上,哪个线圈的匝数多,哪个线圈的电压就高.1.思考判断(1)变压器主要由铁芯和绕在铁芯上的线圈组成.(√)(2)变压器不但能改变交流电压,也能改变直流电压.(×)(3)变压器的原、副线圈是用导线连接在一起的,所以当原线圈接交流电源时,副线圈有电流输出.(×)(4)变压器的工作原理是电磁感应.(√)(5)变压器副线圈匝数多,那么副线圈的电压高.(√)(6)变压器的输入功率决定输出功率,有P入=P出.(×)2.下面可以将电压升高供应家用电灯的变压器是( )C [电压升高,原线圈的匝数要少于副线圈的匝数,要接交流电,接直流电时变压器不工作,故C正确.]3.(多项选择)如下图为变压器的示意图,它被用来升高发电机的输出电压,以下说法中正确的选项是( )A.图中M是闭合的铁芯B.发电机应与线圈Ⅰ相连,升高后的电压由c、d两端输出C.电流以铁芯为通路从一个线圈流到另一个线圈D.变压器是根据电磁感应原理工作的AD [由题设知该变压器为升压变压器,所以原线圈匝数小于副线圈匝数,故Ⅱ为输入端即接发电机,Ⅰ为输出端,选项B错;铁芯提供闭合的磁路,使电能先变成磁场能再在副线圈中变成电能,所以C项错.应选A、D.]理想变压器及其工作原理(1)变压器变压时不计能量损失,即输入功率等于输出功率.(2)原、副线圈不计内阻.因为理想变压器不计一切电磁能量损失,因此,理想变压器的输入功率等于输出功率,一般实际变压器都可以看成是理想变压器.2.变压器的工作原理电磁感应现象.当交变电流通过原线圈时,由于电流的大小和方向在不断改变,所以铁芯中的磁场也在不断变化,这样变化的磁场就在副线圈中产生感应电动势,由于原、副线圈匝数不同,所以副线圈中输出的电压与原线圈中的电压不同,这样就到达了改变交流电压的目的.1.(多项选择)对一正在工作中的变压器,以下说法正确的选项是( )A.副线圈中的电流是从原线圈中传过来的B.铁芯是用来导电的C.副线圈中电流变小,原线圈中的电流也一定减小D.副线圈相当于一个电源CD [原、副线圈及铁芯间都是彼此绝缘的,铁芯是用来导磁的,故A、B错误;由能量守恒知C正确;副线圈把磁场能转化为电能,给用电器提供电压电流,相当于一个电源,D正确.]理想变压器的规律1.根本关系功率关系P入=P出电压关系U1U2=n1n2,与负载、副线圈的多少无关频率关系f1=f2(变压器不改变交流电的频率)因果关系(n1和n2不变时)(1)由U2=n2n1U1可知U1决定U2,即原线圈两端电压决定副线圈两端的电压(2)由P 入=P 出可知输出功率决定输入功率,功率按需分配(1)升压变压器:n 2>n 1时,U 2>U 1,变压器使电压升高,这种变压器叫升压变压器. (2)降压变压器:n 2<n 1时,U 2<U 1,变压器使电压降低,这种变压器叫降压变压器. 【例】 如下图,理想变压器原、副线圈匝数之比为20∶1,原线圈接正弦交流电源,副线圈接入“220 V 60 W 〞灯泡一只,且灯泡正常发光,那么( )A .电流表的示数为3 2220 AB .电源输出功率为1 200 WC .电流表的示数为3220 AD .原线圈端电压为11 VC [由灯泡正常发光可知,副线圈电压为220 V ,由U 1U 2=n 1n 2可知,原线圈电压U 1=20×220 V =4 400 V ,选项D 错误;又因输入功率等于输出功率,P 1=P 2=60 W ,应选项B 错误;电流表读数为有效值,原线圈中电流I 1=P 1U 1=604 400 A =3220A ,应选项A 错误,选项C 正确.][考前须知](1)变压器能改变交流电的电压、电流,不能改变周期、频率. (2)理想变压器遵守能量守恒定律:P 入=P 出.2.如下图,一理想变压器原、副线圈的匝数比为1∶2;副线圈电路中接有灯泡,灯泡的额定电压为220 V ,额定功率为22 W ;原线圈电路中接有电压表和电流表.现闭合开关,灯泡正常发光.假设用U 和I 分别表示此时电压表和电流表的读数,那么( )A .U =110 V ,I =0.2 AB .U =110 V ,I =0.05 AC .U =110 2 V ,I =0.2 AD .U =110 2 V ,I 2 AA [直接求出副线圈中的电压、电流分别为:220 V 、0.1 A .故原线圈中的电压、电流分别为110 V 、0.2 A .]1.以下关于变压器的说法中正确的选项是( ) A .变压器是把电能通过磁场能再次转换成电能的装置 B .变压器的原、副线圈组成闭合回路 C .变压器的铁芯中产生交变电流 D .变压器的副线圈中产生直流电A [变压器就是将电能通过磁场能转化为电能的装置,故A 正确.变压器是根据互感原理制成的,原、副线圈并不能构成闭合回路,变压器铁芯中没有电流但有磁通量的变化,在原、副线圈中的电流都是交流电,由此可知B 、C 、D 错误.]2.一台理想变压器,原、副线圈的匝数比n 1∶n 2=20∶1,原线圈接入220 V 的交流电压,副线圈向一电阻为110 Ω的用电器供电,那么副线圈中的电流为( )A .2 AB .0.1 AC .0.5 AD .0.005 AB [由U 1U 2=n 1n 2得U 2=n 2n 1U 1=120×220 V =11 V ,副线圈中电流为I 2=U 2R =11110A =0.1 A ,应选项B 正确.]3.(多项选择)理想变压器的原、副线圈匝数比为10∶1,以下说法中正确的选项是( ) A .穿过原、副线圈每一匝磁通量之比是10∶1 B .穿过原、副线圈每一匝磁通量的变化率相等 C .原、副线圈每一匝产生的电动势瞬时值之比为10∶1 D .正常工作时,原、副线圈的输入、输出功率之比为1∶1BD [对理想变压器,可以认为无磁通量损漏,因而穿过两个线圈的交变磁场一样,磁通量的变化率一样,因而每匝线圈产生的感应电动势相等,才导致电压与匝数成正比;理想变压器可以忽略热损耗,故输入功率等于输出功率.应选B 、D.]。
高中物理 第3章 电磁感应 3.4 变压器导学案(无答案)新人教版选修1-1(2021年整理)
江苏省连云港市灌云县高中物理第3章电磁感应3.4 变压器导学案(无答案)新人教版选修1-1编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(江苏省连云港市灌云县高中物理第3章电磁感应3.4 变压器导学案(无答案)新人教版选修1-1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
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变压器一、学习目标:1。
了解变压器的基本构造,知道变压器为什么能够改变交流电压。
实际变压器的区别。
2。
通过实验和理论探究,总结变压器原、副线圈的电压与两个线圈匝数的关系二、学习重难点:1。
了解几种常见的变压器类型及其应用。
2. 体验科学探究过程,提高实验设计与分析论证能力。
三、学习过程●自主质疑【问题1】各种不同等级的发电机发出的交流电压各不相同,怎样才能并入电网实现远距离电能输送?各种不同的用电器所需的电压不同,而电网输送过来的电压太高.怎样才能满足各种用电器的电压需要?【问题2】在日常生活中,你在哪些场合见过变压器?见过什么样的变压器?在你见过或使用过的家用电器中,哪些可能含有变压器?查一查家用电器的电路图,验证你的猜想是否正确,并想一想它们有什么作用?●合作探究【问题1】变压器的原理①利用桌上的器材(学生电源、可拆变压器、灯泡)按图3.4-1和图3。
4—2分别通入直流和交流电,观察灯泡是否发光。
通入交流时取下可拆变压器的一块铁芯,使其不闭合,观察灯泡的亮度是否变化?② 理论探究(讨论交流):为什么变压器通以恒定电流灯不发光,而交变电流通过变压器能让灯发光?变压器的 铁芯起什么作用?【问题2】如何用多用表测量交流电压? 【问题3】变压器的电压比(1)请利用多用电表、可拆变压器、学生电源参考图3。
2018_2019学年高中物理第三章电磁感应第四节变压器课件新人教版
由UU12=nn12可知,原线圈电压 U1=20×220 V=4 400 V,选 项 D 错;又因输入功率等于输出功率,P1=P2=60 W,
故选项 B 错;电流表读数为有效值,原线圈中电流 I1=UP11
=4
60 400
A=2320
A,故选项
A
错,选项
C
正确,故选
C.
答案:C
பைடு நூலகம்
如图所示,一个理想变压器原线圈和副线圈的匝 数分别为 n1 和 n2,正常工作时输入和输出的电压、功率 分别为 U1 和 U2、P1 和 P2,已知 n1>n2,则( )
A.U1>U2,P1<P2 C.U1>U2,P1>P2
B.P1=P2,U1<U2 D.P1=P2,U1>U2
解析:关于理想变压器的基本规律有两个:一是关于 原、副线圈的两端的电压比公式为UU12=nn12①;二是关于理 想变压器的定义:理想变压器在工作时是没有损耗的,即 输入的功率 P1 等于输出的功率 P2,即 P1=P2②.由公式① 不难判断,当 n1>n2 时,U1>U2,故正确答案为 D.
答案:D
二、变压器的变压规律
1.电压关系. 理想变压器原、副线圈两端的电压跟它们的匝数成_正_ 比,即UU12=nn12. 2.功率关系. 对于理想变压器,由于不考虑能量损失,由能量守恒 可知 P 入_=_____P 出,即 P1__=___P2.
拓展 理想变压器原、副线圈基本量的关系
基本 功率关系
P 入=P 出
[典例] 如图所示,理想变压器原、副线圈匝数之比 为 20∶1,原线圈接正弦交流电源,副线圈接入“220 V 60 W”灯泡一只,且灯泡正常发光,则( )
新课标2018_2019学年高考物理主题三电磁感应及其应用3.1电磁感应3.1.4法拉第电磁感应定律学案新人教版选修3
3.1.4 法拉第电磁感应定律一、电磁感应定律 1.感应电动势在电磁感应现象中产生的电动势,叫感应电动势。
产生感应电动势的那部分导体相当于电源,导体本身的电阻相当于电源内阻。
当电路断开时,无(“有”或“无”)感应电流,但有(“有”或“无”)感应电动势。
2.法拉第电磁感应定律(1)内容:闭合电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。
(2)表达式:E =n ΔΦΔt。
(3)单位:在国际单位制中,电动势的单位是伏(V)。
思考判断(1)线圈中磁通量越大,线圈中产生的感应电动势一定越大。
(×)(2)线圈中磁通量的变化量ΔΦ越大,线圈中产生的感应电动势一定越大。
(×) (3)线圈放在磁场越强的位置,线圈中产生的感应电动势一定越大。
(×) (4)线圈中磁通量变化越快,线圈中产生的感应电动势一定越大。
(√) 二、导线切割磁感线时的感应电动势如图1所示电路中,闭合电路的一部分导体ab 处于匀强磁场中,磁感应强度为B ,ab 切割磁感线的有效长度为l ,以速度v 匀速切割磁感线。
图1(1)在Δt 时间内导体棒由原来的位置运动到a 1b 1,线框面积的变化量是ΔS =lv Δt 。
(2)穿过闭合电路磁通量的变化量:ΔΦ=B ΔS =Blv Δt 。
(3)感应电动势的大小E =ΔΦΔt=Blv 。
1.当磁场方向、导体本身、导体运动方向三者两两垂直时,导体所产生的感应电动势E =Blv 。
2.若导体与磁场方向垂直,导体运动方向与导体本身垂直,但与磁场方向的夹角为θ时,如图2所示,则求导体运动所产生的感应电动势时,应将速度v 进行分解,利用速度垂直磁场的分量来进行计算,其数值为E =Blv 1=Blv sin__θ。
图2思维拓展如图所示的情况中,金属导体中产生的感应电动势为Blv 的是________。
答案 甲、乙、丁 三、反电动势1.定义:电动机转动时,线圈中会产生感应电动势,这个感应电动势总要削弱电源电动势的作用。
高中物理第三章电磁感应变压器教案新人教选修
3.4 变压器2019-2020学年高考物理模拟试卷一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.某行星外围有一圈厚度为d 的光带,简化为如图甲所示模型,R 为该行星除光带以外的半径.现不知光带是该行星的组成部分还是环绕该行星的卫星群,当光带上的点绕行星中心的运动速度v ,与它到行星中心的距离r ,满足下列哪个选项表示的图像关系时,才能确定该光带是卫星群A .B .C .D .2.如图所示,某中学航天兴趣小组的同学将静置在地面上的质量为M (含水)的自制“水火箭”释放升空,在极短的时间内,质量为m 的水以相对地面为0v 的速度竖直向下喷出。
已知重力加速度为g ,空气阻力不计,下列说法正确的是( )A .火箭的推力来源于火箭外的空气对它的反作用力B .水喷出的过程中,火箭和水机械能守恒C .火箭获得的最大速度为Mv M m-D .火箭上升的最大高度为22022()m v g M m - 3.下列用来定量描述磁场强弱和方向的是( )A .磁感应强度B .磁通量C .安培力D .磁感线4.2019年4月21日,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功发射第44颗北斗导航卫星。
若组成北斗导航系统的这些卫星在不同高度的转道上都绕地球做匀速圆周运动,其中低轨卫星离地高度低于同步卫星。
关于这些卫星,下列说法正确的是( ) A .低轨卫星的环绕速率大于7.9km/s B .地球同步卫星可以固定对一个区域拍照 C .低轨卫星和地球同步卫星的速率相同 D .低轨卫星比同步卫星的向心加速度小5.如图所示,轻绳一端固定在O 点,另一端拴有质量为m 的球。
在最低点给小球一水平初速度,使其在竖直平面内做圆周运动。
小球运动到某一位置时,轻绳与竖直方向成θ角。
关于轻绳的拉力T 和θ角的关系式你可能不知道,但是利用你所学过的知识可以确定下列哪个表达式是正确的( )A .T=a+3mgsinθ(a 为常数)B .T=a+3sin mgθ(a 为常数) C .T=a+3mgcosθ(a 为常数)D .T=a+3cos mgθ(a 为常数)6.目前,我国的第五代移动通信技术(简称5G 或5G 技术)已经进入商用阶段,相应技术达到了世界先进水平。
高中物理 变压器导学案 新人教版选修.DOC
高中物理变压器导学案新人教版选修.DOC【学习目标】1、了解电感器和电容器对交变电流的阻碍和导通作用2、掌握理想变压器原、副线圈中电压、电流与匝数的关系及功率关系3、知道输电线上的功率损失及减少功率损失的方法【学习重点和难点】变压器原理、输电线上能量损失的计算【使用说明及学法指导】本学案包括《电感和电容对交变电流的影响》、《变压器》、《电能的输送》三节课的内容。
建议第一课时在教师的指导下先认真阅读教材,初步理解本学案的有关知识,第二、三课时通过探究展示课加深对本部分重点和难点知识的理解。
【课前预习案】一、知识点一、电感对交变电流的阻碍作用1、感抗(1)定义:电感对交变电流的阻碍作用的大小用来表示。
(2)感抗大小的影响因素:线圈的自感系数、交变电流频率__________、感抗越大。
2、感抗的应用:扼流圈(1)低频扼流圈线圈匝数_____、自感系数、直流电阻____,它有“通阻______” 的作用。
(2)高频扼流圈线圈匝数_____、自感系数,它有“通阻”的作用。
检测1、如图所示,白炽灯和电感线圈串联后接在交流电源的两端,当交流电源的频率增加时A、线圈感抗增加B、线圈感抗减少C、电灯变暗D、电灯变亮检测2、一段长直导线接在交流电源上时电流强度I1,如果把这段长直导线密绕成线圈,再接入原电路,通过线圈的电流强度为I2,则( )A、I2>I1B、I2<I1C、I2=I1D、条件不足,无法比较二、知识点二、电容对交变电流的阻碍作用1、容抗(1)定义:电容对交流电的阻碍作用大小用来表示。
(2)容抗大小的影响因素:电容器的电容、交变电流的频率,电容器对交变电流的阻碍作用就___________,容抗也________。
2、电容的特性:(1)通__________,隔_________。
(2)通_________,阻________。
检测1、如图所示,接在交流电源上的电灯泡正常发光,以下说法正确的是()A、把电介质插入电容器,灯泡变亮B、增大电容器两极板间的距离,灯泡变亮C、减小电容器两极板间的正对面积,灯泡变暗D、使交变电流频率减小,灯泡变暗三、知识点三、变压器I1I2U1n1n2RU21、变压器的构造(1)组成:由和绕在铁芯上的两个组成。
2019_2020学年高中物理第三章电磁感应四变压器课件新人教版选修1_1
[例 2] 变压器原线圈匝数 n1=1 000,副线圈匝数 n2=50,原线圈的交变电压 U1= 220 V,原线圈的交变电流 I1=0.02 A,求:
(1)副线圈的交变电压 U2; (2)副线圈的交变电流 I2.
[思路点拨] 根据公式UU21=nn21及II12=nn21计算.
[解析] (1)由UU12=nn12得 U2=Un1n1 2=22100×0050 V=11 V. (2)因为 P 入=P 出,所以 U1I1=U2I2 I2=UU1I21=nn21I1=1 50000×0.02 A=0.4 A.
四、变压器
情景导入
学习目标预览
1.了解变压器的构造,知道变
汽车的内燃机
压器为什么能够改变交变电
是利用火花塞
流的电压.
两极形成瞬时
2.由实验探究总结变压器原、
几千伏高电压
副线圈的电压与两个线圈匝
产生电火花来点燃汽缸中的汽油、空气混合物 数的关系.
的,原理如图所示,而汽车蓄电池的电压只有 3.了解几种常见的变压器类型
12 V,那么火花塞是如何产生高电压的呢? 及其应用.
01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03 课后 巩固提升
[课时作业]
一、变压器的结构及作用 1.结构:闭合 铁芯 和绕在铁芯上的两个 线圈 .在使用变压器时,变压器的一个线 圈跟前一级电路连接,叫作 原线圈 ,也叫 初级线圈 ,另一个线圈跟下一级电路连 接,叫作 副线圈 ,也叫 次级线圈 . 2.作用:能改变交变电流的 电压 ,不改变交变电流的周期和频率.
解析:从能量的转化来看,由于过程中有电磁感应现象出现,所以会存在“磁生电” 的过程,这里的“磁”就是指原线圈中产生的变化磁场,这样在副线圈中就产生了 电磁感应现象,从而副线圈产生电能,所以 A、B 项正确. 答案:AB
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第4讲变压器[目标定位] 1.了解变压器的构造,知道变压器为什么能够改变交变电压.2.由实验探究总结变压器原、副线圈的电压与两个线圈匝数的关系.3.了解几种常见的变压器类型以及应用.4.体验科学探究过程,培养实验设计与分析论证能力.一、变压器的结构1.变压器由铁芯和绕在铁芯上的线圈组成.2.线圈(1)变压器的一个线圈跟前一级电路连接,叫做原线圈,也叫初级线圈.(2)另一线圈跟下一级电路连接,叫做副线圈,也叫次级线圈.想一想图3-4-1中的灯泡没有直接与电源连接,为什么能发光?电能从哪儿来的?图3-4-1答案变压器使电能转化为磁场能,又把磁场能转化为电能.二、变压器为什么能改变电压原线圈中通过电流时,铁芯中产生磁场,由于交变电流的大小和方向都在不断变化,铁芯中磁场的强弱和方向也都在不断变化.副线圈与原线圈是套在同一个铁芯上的,通过副线圈的磁场也在不断变化,于是就在副线圈内产生了感应电动势.在同一个铁芯上,哪个线圈的匝数多,哪个线圈的电压就高.想一想变压器能不能改变直流电的电压?答案不能.变压器是依据电磁感应工作的,因此只能工作在交流电路中.如果变压器接入直流电路,原线圈中的电流不变,在铁芯中不引起磁通量的变化,没有互感现象出现,变压器起不到变压作用.一、变压器的工作原理1.变压器工作的基本原理和发电机一样,也是电磁感应现象(如图3-4-2所示).图3-4-22.当原线圈上加交变电压时,原线圈中就有交变电流,铁芯中产生交变的磁通量,在原、副线圈中都要引起感应电动势,如果副线圈是闭合的,则副线圈中将产生感应电流,它也要在铁芯中产生交变的磁通量,在原、副线圈中同样要引起感应电动势,在原、副线圈中由于有交变电流而发生互感现象.3.穿过每匝线圈中的磁通量的变化率是一样的,因此每匝线圈中产生的感应电动势大小相等,匝数越多,总感应电动势越大.4.能量转换:变压器是把电能转化为磁场能,又把磁场能转化为电能的装置.例1下图中,属于升压变压器且能使灯泡发光的电路是( )答案 C解析变压器不改变直流的电压,A、D错;升压变压器的原线圈比副线圈的匝数少,B错,C对.针对训练1 对一正在工作中的变压器,下列说法正确的是( )A.副线圈中的电流是从原线圈中传过来的B.铁芯是用来导电的C.副线圈中电流变小,原线圈中的电流也一定减小D.副线圈相当于一个电源答案CD解析原、副线圈及铁芯间都是彼此绝缘的,铁芯是用来导磁的,故A、B错;由能量守恒知C 正确;副线圈把磁场能转化为电能,给用电器提供电压电流,相当于一个电源,D 正确. 二、变压器的规律1.电压关系:设原线圈匝数n 1,输入电压U 1,副线圈匝数n 2,输出电压U 2,则U 1U 2=n 1n 2. (1)n 1>n 2,是降压变压器,用户附近的变电室内的变压器一般是降压变压器. (2)n 1<n 2,是升压变压器,发电站出来的电压一般要先经过升压变压器升压. 2.频率关系变压器输出电压与输入电压的频率相等. 3.功率关系对于理想变压器,由于不考虑能量损失,由能量守恒得P 入=P 出,即P 1=P 2.4.电流关系由P 1=P 2,即I 1U 1=I 2U 2,又U 1U 2=n 1n 2,所以I 1I 2=n 2n 1(适用于只有一个原、副线圈的情况)例2 一台理想变压器,原、副线圈的匝数比n 1∶n 2=20∶1,原线圈接入220 V 的交流电压,副线圈向一电阻为110 Ω的用电器供电,则副线圈中的电流为( ) A.2 A B.0.1 A C.0.5 A D.0.005 A答案 B解析 由于U 1U 2=n 1n 2,故U 2=n 2n 1·U 1=120×220 V=11 V ,故副线圈电流I 2=U 2R=0.1 A ,B 对.针对训练2 如图3-4-3所示,一台理想变压器的原、副线圈的匝数比为n 1∶n 2=40∶1,在副线圈两端接有“6 V 40 W”的电灯泡.若灯泡正常发光,则下列说法中正确的是( )图3-4-3A.在原、副线圈中,通过每匝线圈的磁通量时时刻刻都相同B.通过原、副线圈的交变电流的频率相同C.变压器输入电压的最大值为240 VD.变压器的输入功率为40 W答案ABD解析由变压器基本原理可知,理想变压器原、副线圈中通过每匝线圈的磁通量都相等,通过原、副线圈的交变电流的频率相同,所以选项A、B正确;因为灯泡正常发光,所以变压器输出电压的有效值为6 V,由电压关系可知,原线圈输入电压的有效值为240 V,不是最大值,所以选项C错误;理想变压器的输入功率与输出功率相等,所以变压器的输入功率为40 W,选项D正确.对变压器原理的理解1.下列说法中不正确的是( )A.变压器也可能改变恒定电压B.变压器的原理是一种电磁感应现象,副线圈输出的电流是原线圈电流的感应电流C.变压器由绕在同一闭合铁芯上的若干线圈构成D.变压器原线圈相对电源而言起负载作用,而副线圈相对负载而言起电源作用答案 A解析变压器可以改变交变电流的电压、电流,其工作原理是电磁感应现象.2.如图3-4-4所示,为变压器的示意图,它被用来升高发电机的输出电压,下列说法中正确的是( )图3-4-4A.图中M是闭合的铁芯B.发电机应与线圈Ⅰ相连,升高后的电压由c、d两端输出C.电流以铁芯为通路从一个线圈流到另一个线圈D.变压器是根据电磁感应原理工作的答案AD解析由题知该变压器为升压变压器,所以原线圈匝数小于副线圈匝数,故Ⅱ为输入端即接发电机,Ⅰ为输出端,B错误;铁芯提供闭合的磁路,使电能先转化成磁场能,再在副线圈中转化成电能,所以C项错误,故A、D正确.变压器的规律及应用3.理想变压器原、副线圈匝数比为10∶1,以下说法中正确的是( ) A.穿过原、副线圈每一匝磁通量之比是10∶1 B.穿过原、副线圈每一匝磁通量的变化率相等 C.原、副线圈每一匝产生的电动势瞬时值之比为10∶1 D.正常工作时,原、副线圈的输入、输出功率之比为1∶1 答案 BD解析 对理想变压器,无磁通量损漏,因而穿过两个线圈的交变磁通量相同,磁通量变化率相同,因而每匝线圈产生感应电动势相等,电压与匝数成正比;理想变压器可以忽略热损耗,故输入功率等于输出功率.B 、D 正确.4.收音机中的变压器,原线圈有1 210匝,接在220 V 的交流电源上.要得到5 V 、6.3 V 和350 V 三种输出电压,三个副线圈的匝数各是多少? 答案 28匝 35匝 1 925匝 解析 根据变压比公式可得n 副=U 副U 原·n 原, 5 V 绕组匝数n 1=U 1U 原·n 原=5220×1 210匝≈28匝, 6.3 V 绕组匝数n 2=U 2U 原·n 原=6.3220×1 210匝≈35匝, 350 V 绕组匝数n 3=U 3U 原·n 原=350220×1 210匝=1 925匝.(时间:60分钟)题组一、对变压器原理的理解1.下列关于变压器的说法中正确的是( ) A.变压器是把电能通过磁场能转换成电能的装置 B.变压器的原、副线圈组成闭合回路 C.变压器的铁芯中产生交变电流 D.变压器的副线圈中产生直流电 答案 A2.关于理想变压器,下面各说法中正确的是( ) A.它的输出功率可以大于它的输入功率 B.它不仅可以改变交流电压还可以改变直流电压C.原、副线圈两端的电压与它们的匝数成正比D.原、副线圈的电流与它们的匝数成正比 答案 C解析 理想变压器的输出功率等于输入功率,A 错;变压器不能改变直流的电压,B 错;原、副线圈两端的电压与它们的匝数成正比,通过原、副线圈的电流与它们的匝数成反比,C 正确,D 错误.3.对变压器工作原理,下列说法正确的是( ) A.变压器只改变交流电压B.变压器可以改变交流电压,也可以改变直流电压C.变压器原、副线圈的磁通量变化率相同D.变压器副线圈匝数越多,副线圈上的电压越小 答案 AC解析 根据变压器的工作原理,变压器只改变交流电压,选项A 正确,B 错误;原、副线圈磁通量的变化率相同,选项C 正确;由E =n ΔΦΔt ,可知D 错误.4.理想变压器的原、副线圈中一定相同的物理量有( ) A.交流电的频率 B.磁通量的变化率 C.功率 D.交流电的峰值答案 ABC解析 理想变压器原、副线圈的功率相等,频率相同,磁通量相同,磁通量变化率相同. 5.把直流电源接到变压器的原线圈上,变压器却不能改变直流电压.其原因是( ) A.没有磁通量通过原线圈 B.没有磁通量通过副线圈C.通过原、副线圈的磁通量没有变化D.通过原、副线圈的磁通量不相等 答案 C解析 直流电的磁场是不变的,所以通过原、副线圈的磁通量就不变,也就没有在副线圈上产生感应电动势,故选项C 正确. 题组二、变压器的规律及应用6.将输入电压为220 V 、输出电压为6 V 的变压器改绕成输出电压为24 V 的变压器.已知副线圈原来的匝数为36匝,现不改变原线圈的匝数,则副线圈应增绕的匝数为( ) A.144匝 B.108匝 C.180匝 D.540匝答案 B解析 由U 1U 2=n 1n 2得n 1=U 1U 2n 2=2206×36匝=1 320匝,又U 1U 2′=n 1n 2′得n 2′=U 2′U 1n 1=24220×1 320匝=144匝,Δn =n 2′-n 2=144-36=108(匝).7.一台理想降压变压器从10 kV 的线路中降压并提供200 A 的负载电流.已知两个线圈的匝数比为40∶1,则变压器的输出电压及输出功率是( ) A.250 V ,50 kW B.10 kV ,200 kW C.250 V ,200 kW D.10 kV ,2×103kW答案 A解析 由U 1U 2=n 1n 2得U 2=U 1n 2n 1=10×103×140V =250 V ,由理想变压器功率关系得P 入=P 出=U 1I 1=U 2I 2=200×250 W=50 kW.故选项A 正确.8.如图3-4-5所示,理想变压器原、副线圈的匝数比n 1∶n 2=1∶4,在A 、B 端输入交流电压u AB =15 2 sin (100 πt ) V ,电流表的示数为1 A ,电路中电流表和电压表均为理想电表,则( )图3-4-5A.交流电的频率为100 HzB.电压表的示数为60 VC.灯泡L 消耗的功率为15 WD.灯泡L 的电阻为15 Ω 答案 BC解析 由交流电的瞬时表达式可知交流电的频率为f =ω2π=50 Hz ,A 项错误;根据变压比可知,副线圈输出电压为U 2=n 2n 1U 1=41×15 V=60 V ,即电压表的示数为60 V ,B 项正确;由变流比可知副线圈中的电流I 2=n 1n 2I 1=14×1 A=14A ,因此灯泡消耗的功率为P =U 2I 2=60×14 W =15 W ,C 项正确;灯泡的电阻为R =U 2I 2=240 Ω,D 项错误.9.一台理想变压器,其原线圈2 200匝,副线圈440匝,并接一个100 Ω的负载电阻,如图3-4-6所示.图3-4-6(1)当原线圈接在44 V 直流电源上时,电压表示数为________V ,电流表示数为________A. (2)当原线圈接在220 V 交流电源上时,电压表示数为________V ,电流表示数为________A ,此时输入功率为________W.答案 (1)0 0 (2)44 0.44 19.36解析 (1)原线圈接在直流电源上时,由于原线圈中的电流恒定,所以穿过原、副线圈的磁通量不发生变化,副线圈两端不产生感应电动势,故电压表示数为零,电流表示数也为零. (2)由U 2U 1=n 2n 1得:U 2=U 1n 2n 1=220×4402 200 V =44 V(电压表读数),I 2=U 2R =44100 A =0.44 A(电流表读数),P 入=P 出=I 2U 2=0.44×44 W=19.36 W.10.为了安全,机床上照明电灯用的电压是36 V ,这个电压是把220 V 的电压降压后得到的.如果变压器的原线圈是1 100匝,能量损失不计,副线圈应该是多少匝? 答案 180解析 对于理想的变压器而言,由U 1U 2=n 1n 2得22036=1 100n 2,故副线圈的匝数应为n 2=180 匝.本文档仅供文库使用。