语文S版四年级下册百花园二

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语文S版四年级下册语文 语文百花园二 PPT课件(共29张PPT)

语文S版四年级下册语文 语文百花园二 PPT课件(共29张PPT)

语文百花园二
2.各组选一个代表把小组同学的意见在全班 进行交流。 3.不仅要学会倾听别人的讲述,还要对他人 的讲述给出正确的评价,通过评价,学习他人的 的优点,并相互取长补短。
语文百花园二
交 际 范 例
丁零零,丁零零,下课了。静悄悄的校园 里,立刻出现了欢腾的身影。踢毽子的、打羽 毛球的、跳绳的,把一串串欢声笑语,撒在校 园的每一个角落。 你看,老校长也来了,她笑吟吟地握住长 绳的一头,给同学们摇了起来。还有那些和蔼 的老师,也把舒心的微笑,融进了同学们欢笑 的海洋里……
语文百花园二
读一读,再说几个这样的词语。
指 点 迷 津
千山万水
千变万化
千言万语
千姿百态
千差万别
千真万确
千丝万缕
千奇百怪
第一个字是“千”, 第三个字是“万” 和“百”,形成 “千~万~”和“千~ 百~”。如:千辛万 苦、千秋万代、千 呼万唤、千方百计、 千锤百炼等。
语文百花园二
比一比每组的两个句子,说说你更喜欢哪一句,为什么?
作 者 简 介
张志和 字子同,初名龟龄, 号玄真子,著名诗人。 张志和常渔钓于洞庭湖,主 要作品有:《大易》《玄真 子》等。
语文百花园二
古 诗 朗 诵
渔歌子 【唐】张志和 西塞/山前/白鹭/飞, 桃花/流水/鳜鱼/肥。 青/箬笠 ,绿/蓑衣, 斜风/细雨/不须归。
语文百花园二
古 诗 大 意
西塞山前白鹭在自由地飞 翔,江岸桃花盛开,春水初涨, 水中鳜鱼肥美。渔翁头戴青色 的箬笠,身披绿色的蓑衣,冒 着斜风细雨,乐然垂钓,用不 着回家。
语文百花园二
语文?
阅读平台
词 语 解 释
盼望:殷切地期望。 雏菊:菊科植物的一种,别名长命菊、延 命菊,原产于欧洲。 欢呼雀跃:高兴得像麻雀一样跳跃。

语文S版四年级下册语文百花园二教案公开课说课稿(教学设计)2a

语文S版四年级下册语文百花园二教案公开课说课稿(教学设计)2a

别抓住了漓江水的“静、清、绿” ,桂林的
山 的“奇、秀、险”,进行了生动具体的描述, 还展开了想象, 并写出了自己的心情和感受, 给人一种身临其境的感觉。
6. 确定写作重点。 7.
学生思考后互相交流。 同学们,有了写作素材,想好了怎样抓
三、布置作业
住景物的特点,具体生动地描述自己心中的
校园风景线,我们就开始动笔吧,老师期待 着你们一篇篇佳作的诞生!
一道风景线。
二、明确训练重点,读写结合练习 (一)出示写作要求。 1. 描写心中的校园风景线或未来的校 园。 2.写清楚风景线在校园的位置。 3. 按照一定的顺序抓住景物的特点,具 体写出景物美在哪里。 4. 可以展开想象,展望这道风景线未来 将是怎样的。 (二)学生自由读习作要求。 (三)读写结合。
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语文(S)四年级下册-教学设计-教案-语文百花园二
1.
如何抓住景物的特点把景物的美写具
体呢?我们本单元学过的《桂林山水》这篇 课文,给了我们很好的启示。
2. 出示《桂林山水》片段。 3.
学生读文章片段,体会作者是怎样描
4. 学生谈自己的体会。 5. 小结。
写桂林的山和漓江的水的?
作者在描写漓江的水和桂林的山时,分
由“读读背背”环节过渡 到这一环节,为学生理解什么 是自然遗产降低难度。通过学 习,让他们能提出学习和生活 中的问题, 有目的地搜集资料, 共同讨论,从而达到逐步提高
(三)我的采集本。
我们的祖先真是了不起,简练而精彩的 语文综合能力的目的。 语言道尽了春天的美好,同时也给我们留下 了一笔丰厚的物质文化遗产。你们知道什么 是文化遗产吗? 1.介绍文化遗产。(展示课件第六屏) 2.( 展示课件第七屏 )读一读大屏幕上的 内容,这些就是文化遗产。

最新S版四年级下册语文百花园二(2)课件ppt

最新S版四年级下册语文百花园二(2)课件ppt
5. 血清游离轻链数值及其中κ/λ比值异常可作为判断良恶性浆细 胞病的重要标准
定义-2011年(举例)
在诊断IgM型MGUS时
其骨髓中应为淋巴浆细胞样细胞浸润<10% 评估终末器官损害表现时应注重如贫血、伴
随的全身症状,高黏滞综合征以及由潜在淋 巴增殖异常造成的淋巴结及肝、脾肿大 不强调有无高钙血症、肾功能不全、贫血及 溶骨性改变(CRAB)
背景
意义未明的单克隆免疫球蛋白病(monoclonal gammopathy of undetermined significance, MGUS)及无症状多发性骨髓瘤(MM)是临床上较 为特殊的两种疾病状态。
最早在1978年Kyle观察到具有单克隆蛋白的人 具有发展成MM、Waldenstrsm巨球蛋白血症、 轻链淀粉样变性或相关疾病的风险而将该病命 名为MGUS。
情绪 动作 动作
拟人句特点:
1、把物当作人来写
2、拟人有多种表现方法: 使物具有人的语言、动作、神态、思想、
感情等。
3、拟人要符合事物的特点
1、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。 2、油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 3、太阳公公露出了脸。 4、风儿轻唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。 5、顽皮的雨滴最爱在雨伞尽情地跳舞。 6、苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着 冷了,要披紫袍。 7、收音机接受了女主人的指令,“叭” 地一声,不唱了。
International Myeloma Working Group. Br J Haematol,2003:749-757.
定义(2011年NCI及梅奥标准)
根据M蛋白的种类,将MGUS分为非IgM 型(IgC、IgA、IgD、IgE型)、IgM型及轻 链型。
分类的意义在于强调三种亚型具有各自 的中间阶段及进展特点,在形态学特点 及终末器官损害的表现上也存在差异。

(语文S版)四年级语文下册第二单元《语文百花园二》教案-最新学习文档

(语文S版)四年级语文下册第二单元《语文百花园二》教案-最新学习文档

教学设计【教学要求】1.知识与技能。

(1)语海畅游——同音字组词;读说含有“千”“百”“万”的成语;体会拟人句的表达效果。

(2)积少成多——读读背背唐代诗人张志和写的词《渔歌子》;采集本中摘抄的是我国被列入《世界遗产名录》的部分文化遗产。

(3)阅读平台——作家金波写的一首儿童诗《春的消息》。

(4)能说会道——观赏、赞美、评价校园风景线。

(5)笔下生辉——描写校园的风景线或未来的校园。

2.过程与方法。

(1)通过同音字、拟人句、词的学习与积累,感受祖国语言文字的内涵与底蕴,掌握汉语知识。

(2)通过比较,感受拟人手法在句子中的作用。

(3)通过读背《渔歌子》、采集本中的部分文化自然遗产,养成积累语言和知识的习惯。

(4)通过课外阅读,让学生了解春天给我们带来的信息。

(5)通过能说会道,培养学生的观察力、想象力、创造力和口语表达能力。

(6)通过本次写作,培养学生的观察力、想象力和写作能力。

3.情感态度价值观。

通过本次百花园的各项训练,引导学生养成积累祖国语言文字的习惯,锻炼学生的语言表达能力、观察能力、想象能力和写作能力。

【重点难点】1.拟人句的表达效果。

2.能说会道——我心中的校园风景线。

【教学时间】两课时。

【教学流程】第一课时一、学习“语海畅游”(一)区分和运用同音字。

1.出示“h€i€唷ng、m€钡纫艚凇?2.你能读准这几个音节吗?学生练习读准音节,指名读。

3.你能根据音节写出汉字吗?试着写一写,指名上黑板写。

4.检查、交流:看谁写得对。

5.教师引导认识:相同的读音,可以写出不同的汉字,这些字叫同音字。

6.在音节前或后出示几个不同的汉字,看谁能填上恰当的汉字,跟后面的字组成词语。

7.学生试填,交流:看谁填得对。

8.齐读所填的同音字,看看有什么不同。

说一说为什么这样填,从而了解字义。

9.齐读词语,加深巩固对同音字的认识。

(二)读说含有“千”“百”“万”的成语。

1.出示词语。

2.学生练习读准字音,指名读,齐读。

语文S版四年级下册百花园二PPT课件

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长城 是古代中国在不同时期为抵御塞
北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大 的军事工程的统称。长城东西绵延上万 华里,因此又称作万里长城。长城建筑 于两千多年前的春秋战国时代,现存的 长城遗迹主要为建于十四世纪的明朝。
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北京故宫 位于北京市中心,旧称 紫禁城。于明代永乐十八年(1420 年)建成,是明、清两代的皇宫, 无与伦比的古代建筑杰作,世界现 存最大、最完整的木质结构的古建 筑群。故宫全部建筑由“前朝”与 “内廷”两部分组成,四周有城墙 围绕。四面由筒子河环抱。城四角 有角楼。四面各有一门,正南是午 门,为故宫的正门。
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苏州古典园林
指中国苏州市境内的园林建筑,以私家园林为主, 起始于春秋时期的吴国建都姑苏时(公元前514 年),形成于五代,成熟于宋代,兴旺于明代, 鼎盛于清代。到清末苏州已有各色园林一百七十 多处,现保存完整的有六十多处,对外开放的园 林有十九处。占地面积不大,但以意境见长,以 独具匠心的艺术手法在有限的空间内点缀安排, 移步换景,变化无穷。1997年,苏州古典园林作 为中国园林的代表被列入《世界遗产名录》。
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庐山 以雄、奇、险、秀闻名于世,素有
长城 天坛 庐山
北京故宫 颐和园 九寨沟
敦煌莫高窟 苏州古典园林 秦始皇陵及兵马俑坑
2021
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文化遗产包括物质文化遗产和非物质文 化遗产。
物质文化遗产主要是具有历史、艺术
和科学价值的文物,包括可移动文物和不可 移动文物。
非物质文化遗产包括在民间长期口耳

语文S版四年级下册百花园二

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2020/3/7
春的消息
诗歌通过树、鸭子、鸟儿、蝴蝶、 雏菊、溪流、小草,给我们描述了春 天到来时,万物复苏的活泼景象!
2020/3/7
2020/3/7
西塞山前白鹭飞, 箬笠:一种用细竹叶编织的帽子,用来 桃花流水鳜鱼肥。 遮雨、遮阳光。
蓑衣:用草或棕制成的防雨用具。
青箬笠,绿蓑衣, 不须归:不必归去。
斜风细雨不须归。
2020/3/7

这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼 的情景。有鲜明的山光水色,有渔翁 的202形0/3/7 象,是一幅用诗来写的山水画。
我国文化遗产:
长城 天坛 庐山
北京故宫 颐和园 九寨沟
敦煌莫高窟 苏州古典园林 秦始皇陵及兵马俑坑
2020/3/7
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文 化遗产。
物质文化遗产主要是具有历史、艺术和 科学价值的文物,包括可移动文物和不可移 动文物。
非物质文化遗产包括在民间长期口耳相 传的诗歌、神话、故事等;传统的音乐、舞 蹈、木偶、皮影等民间表演艺术;以及有关 生产、生活的其他习俗;传统的手工艺技能 等。
2020/3/7
秦始皇陵兵马俑 位于陕西省西安市以东35公里的临潼区秦
始皇陵兵马俑陪葬坑内,于公元前246年至 公元前208年修建。现已发现和真人、真马 大小相似的陶俑、陶马近8000件。有车兵、 骑兵和步兵等不同的兵种,排列整齐有序。 陶俑的形象各不相同,神态生动,是中国古 代雕塑艺术史上的一颗明珠,被誉为“世界 第八大奇迹”、“二十世纪考古史上的伟大 发现之一”。
2020/3/7
庐山 以雄、奇、险、秀闻名于世,素有“ 匡庐奇秀甲天下”之美誉,与鸡公山、北 戴河、莫干山并称四大避暑胜地。巍峨挺 拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬 息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑 ,一展庐山的无穷魅力。庐山尤以盛夏如 春的凉爽气候为中外游客所向往,是久负 盛名的风景名胜区和避暑游览胜地。历代 题诗极多,李白《望庐山瀑布》尤为著名 。
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花坛: 花坛里种着各色各样的花木,有 月季花、桂花、菊花……红的像 火,白的像雪,粉的似霞,黄的 赛金。花儿不仅颜色多样,而且 形态不一。你看,有的三五成群 正对着太阳微笑,有的像个害羞 的小姑娘,低着头;勤劳的小蜜 蜂,在花上采蜜,五彩缤纷的小 蝴蝶在花丛里快乐地飞舞。每个 花坛里都有塔松,他们像卫士一 样守卫着我们的校园。
斜风细雨不须归。 在斜风细雨中久久不愿离去 。
这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。有鲜明的 山光水色,有渔翁的形象,是一幅用诗来写的山水画。
我国文化遗产:
长城 天坛 庐山 北京故宫 颐和园 九寨沟 敦煌莫高窟 苏州古典园林 秦始皇陵及兵马俑坑
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文 化遗产。 物质文化遗产主要是具有历史、艺 术和科学价值的文物,包括可移动文物和不 可移动文物。 非物质文化遗产包括在民间长期口 耳相传的诗歌、神话、故事等;传统的音乐、 舞蹈、木偶、皮影等民间表演艺术;以及有 关生产、生活的其他习俗;传统的手工艺技 能等。
教学楼:
旗台的前面是教学楼,教学楼 里又安静又卫生,每天早上, 朗朗的读书声从各个教室里飞 出来,像动人的大合唱,音符 满天。
朋友,当你走进我们的校园,首先映入你眼帘的就是我 们学校漂亮的教学楼。 教学楼共有四层。一楼大厅的楼梯两边有两面大镜子。 大厅东西两边的墙上各有一块黑板,东边的上面公布着学校 每个班级的纪律和卫生量化成绩。西边那块上面写着学校每 周工作安排,好人好事通报。位于楼梯边两侧的房间是老师 的办公室。一、二、三楼分别是一至六年级的教室。四楼是 会议室。每个教室里都摆着整齐的桌凳,同学们用自己的双 手把教室打扮的漂漂亮亮。教室门前的走廊里挂着许多世界 著名科学家的画像,有牛顿、爱迪生、爱因斯坦……等。每 幅画像下面都有科学家的名言。教学楼里还有阅览室、实验 室、美术室、音乐室、微机室等。 每天早晨,教学楼内都传来阵阵的读书声,宽敞明亮的 教室,舒适的环境。为我们提供了良好的学习条件。我们应 珍惜这一切,努力学习,以优异的成绩回报培养我们的学校 和老师。
要求:
尝试创作一个拟人句,可以 选择课本上的几个句子,也可以
自己创作。
运用拟人的手法把句子写生动 1、春天来了,杏花开了。 2、蜜蜂在花丛里飞来飞去。
3、布谷鸟咕咕叫。
渔歌子
唐· 张志和
西塞山前白鹭飞, 白鹭在西塞山自由自在地前飞翔,
桃花流水鳜鱼肥。 桃花盛开,水流湍急,鳜鱼也很肥美。
青箬笠,绿蓑衣, 渔父戴青箬笠,穿绿蓑衣,
春的消息
诗歌通过树、鸭子、鸟儿、蝴蝶、 雏菊、溪流、小草,给我们描述了春 天到来时,万物复苏的活泼景象!
第二单元作文 我心中的校园风景线
同学们喜欢咱们的校园吗? 同学们在这里度过了童年的时光,所以大家都特别 喜欢校园。 那同学们喜欢校园的哪些方面呢? 校园里绿化得很美,有很多树,特别是夏天和秋天, 校园里有各种鲜花。 还有喜欢校园里很多体育设施。如:篮球场,攀登 架,单、双杠等等。同学们可以在这儿活动了。 除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施,最 让你们留恋的是什么? 在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动,都 给我们留下了美好的回忆。 我们都热爱这座校园,在作文中就要表达出这种 情感,也就是这篇作文的中心思想。
莫高窟(Mogao Grottoes) 俗称千佛洞,被誉为20世纪最有价值的文化发现 ,坐落在河西走廊西端的敦煌,以精美的壁画和塑像 闻名于世。它始建于十六国的前秦时期,历经十六国 、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建,形 成巨大的规模,现有洞窟735个,壁画4.5万平方米、 泥质彩塑2415尊,是世界上现存规模最大、内容最丰 富的佛教艺术圣地。近代发现的藏经洞,内有5万多 件古代文物。
每天,鲜艳的五星红旗就是在中央 的旗杆迎风飘扬。每当同学们背着书包踏 进学校大门时,就会看见国旗在向我们招 手问好,放学了,国旗又静静地目视着我 们平安离开。(拟人)
升旗台:
矗立在操场中间的旗杆上,那 鲜艳的五星红旗显得更加庄严, 雄伟,它是我们伟大祖国的象 征,也象征着我们中华民族的 繁荣昌盛。
苏州古典园林 指中国苏州市境内的园林建筑,以私家园林为 主,起始于春秋时期的吴国建都姑苏时(公元前 514年),形成于五代,成熟于宋代,兴旺于明代, 鼎盛于清代。到清末苏州已有各色园林一百七十 多处,现保存完整的有六十多处,对外开放的园 林有十九处。占地面积不大,但以意境见长,以 独具匠心的艺术手法在有限的空间内点缀安排, 移步换景,变化无穷。1997年,苏州古典园林作 为中国园林的代表被列入《世界遗产名录》。
请你想想怎样把这些景物写具体? 1、操场中央是宽阔的篮球场 长、宽;有多少个教室大(作比较),篮球架 2、四周有塑胶跑道 颜色、长度、(上体育课时有我们奔跑的身影) 3、南边和东边各有有一排大树 比喻、拟人 4、北侧是升旗台,升旗台前的小花坛。 各色花朵,颜色,味道(四字词语,比喻拟人) 每个星期一举行升旗仪式,响亮的国歌荡漾在校园里
1、火烧云真是( 千变万化 ),一会儿变成一匹马, 一会儿变成了庙门前的石狮,变化极快。 2、李想的话( 千真万确 ),我可以证明。 3、老师( 千方百计)调动我们的学习积极性。 4、唐僧师徒四人历尽( 千辛万苦)去西天取经。
5、过年了,( 千家万户 )张灯结彩,喜气洋洋。
比一比每组的两个句子, 说说你更喜欢哪一句,为什么? 大海波浪翻滚。 大海狂怒起来。
(蝴)蝶 (驾 )驶

(湖)水 (葫)芦 珊(瑚) (糊)涂
山(冈)
jià
衣(架)
gāng( 刚)才
炼( 钢) 提(纲)
(暮)色 mù (幕)布
(墓)碑
羡(慕) (募)捐
(纺 访 仿) ( 访 )问 ( 仿 )佛 ( 纺 )织
(辩 辫 辨) 争( 辩 ) ( 辨 )认 ( 辫 )子
(勾 沟 钩) 鱼( 钩 ) 山( 沟 ) ( 勾 )画
• 我们学校有哪几部分组成?
(你准备介绍学校哪几处景物)
大门、操场、 花坛、升旗 台、教学楼、 宿舍 楼、……
美丽的校园
Hale Waihona Puke 1、大门、操场有什么特点?
2、校园的庄严肃穆的升旗台是怎么样? 3、校园的花坛什么样? 4、学校里教学楼有什么特点?
“良好的开端是成功的一半”, 一篇文章的开头是很重要的。
那是一个美丽的地方,一个让我懂得许多道 理的地方,它就是我的学校——义合中心小学 。 我爱清新的春天,火热的夏天,冰洁的冬天, 更爱那凉爽的秋天。秋天是我们校园最美的季节。
• 天坛:在故宫东南方,占地273公顷。 比故宫大4倍,是明、清朝两代帝王冬 至日时祭皇天上帝和正月上辛日行祈 谷礼的地方。天坛建筑布局呈“回” 字形,由两道坛墙分成内坛、外坛两 大部分。
颐和园 中国清朝时期皇家园林,是中国现存规 模最大、保存最完整的皇家园林,中国四大名园 (另三座为承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留 园)之一。位于北京市海淀区,距北京城区十五 公里,占地约二百九十公顷。利用昆明湖、万寿 山为基址,以杭州西湖为蓝本,汲取江南园林的 设计手法而建成的一座大型山水园林,也是保存 最完整的一座皇家行宫御苑,被誉为“皇家园林 博物馆”,是中国著名的风景游览胜地。
庐山 以雄、奇、险、秀闻名于世,素有 “匡庐奇秀甲天下”之美誉,与鸡公山、 北戴河、莫干山并称四大避暑胜地。巍峨 挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、 瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建 筑,一展庐山的无穷魅力。庐山尤以盛夏 如春的凉爽气候为中外游客所向往,是久 负盛名的风景名胜区和避暑游览胜地。历 代题诗极多,李白《望庐山瀑布》尤为著 名。
操场: 穿过学校的教学楼,来到了学 校的操场,只见操场的中间是 一个巨大的篮球场,外围是塑 料跑道。一下课,我们就兴奋 地来到操场上。同学们开心地 在操场上玩耍着。有的打篮球, 有的跳皮筋,有的打羽毛球, 到处呈现出一派热闹的景象。
我们如何把升旗台写具体,写好呢? 一、我们要仔细观察: • 大小不一,大中小。 • 1、三级台阶
九寨沟 海拔在2000米以上,遍布原始森 林,沟内分布108个湖泊,有“童话世界” 之誉;九寨沟为全国重点风景名胜区,并 被列入世界遗产名录。2007年5月8日,阿 坝藏族羌族自治州九寨沟旅游景区经国家 旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。
秦始皇陵兵马俑 位于陕西省西安市以东35公里的临潼区秦 始皇陵兵马俑陪葬坑内,于公元前246年至公 元前208年修建。现已发现和真人、真马大小 相似的陶俑、陶马近8000件。有车兵、骑兵 和步兵等不同的兵种,排列整齐有序。陶俑 的形象各不相同,神态生动,是中国古代雕 塑艺术史上的一颗明珠,被誉为“世界第八 大奇迹”、“二十世纪考古史上的伟大发现 之一”。

颜色质地:深棕色的大理石,显得庄 严肃穆。
• • 2、旗杆:

在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。
• 3、台阶周围有树: •
红的、黄的、粉红的、五 颜六色、色彩斑斓(比喻)像为升旗台绣上 美丽的花边。
我爱学校的升旗台 我们的校园真美丽,有美丽的教学楼,有宽 阔的200米塑胶跑道,有供同学们课间活动的篮 球场、乒乓球台……但我最喜欢的是学校的升旗 台。(仿照《桂林山水》) 升旗台位于操场北侧,面积大约有三平方米。 它由三级台阶组成,逐级而上,表面铺上了光洁 的深棕色的大理石,显得庄重肃穆。台阶周围有 一棵棵树,像为升旗台绣上美丽的花边。台中央 竖立着三支银白色的笔直的旗杆, 在阳光的照耀 下闪着耀眼的银光。
语文百花园二
语文S版四年级下册
读一读,填一填:
(蝴)蝶 (驾 )驶 驾车 腾云驾雾

(湖)水 湖泊 湖光山色
jià
衣(架) 吵架 架桥
(暮)色 暮年 朝思暮想 gāng( 刚)才 刚强 以柔克刚 mù (幕)布 夜幕 开幕 炼( 钢) (墓)碑 坟墓 墓志 钢琴 钢笔
山(冈) 云冈 冈峦
读一读,填一填:
每个星期一,我们都会在升旗台 前举行庄严肃穆的升旗仪式。每当响 亮的进行曲响起,我们就会排着整齐 的队伍,踏着有力的步伐,走进操场。 伴随着洪亮的国歌,五星红旗冉冉 升起。旗帜在风中飘扬,显得格外醒 目。五星红旗让我们自豪!
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