人教版八年级下册8.2二力平衡ppt

F
G
静止状态---平衡状态
左图口杯处于 什么状态？它 受到力的作用 吗？若受到， 它又受到那些 力的作用？这 些力可能存在 什么关系？
右图是被匀速吊起的 货物，它受到力的作 用吗？若受到，又受 到哪些力的作用呢？ 这些力也可能存在什 么关系呢？ 匀速直线运动状态---平 衡状态
F
G
F支
阻力
G
牵引力
3．物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是 （ D ）。 A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
Ｆ
G
例：某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到 的平衡力是 绳子的拉力 和 重力 这一对力。 而绳子拉鱼的力和鱼拉绳子的力是 作用力 和 反作用力 。
实验方法：改变物体受到的两个力的三要素， 当物体处于静止时，二力平衡。
实验一
如图，在两边的绳套上挂 不等重的钩码。放开塑料 板，塑料板 滑向一边 。
实验二
装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。 放开塑料板后，塑料板将 保持平衡 。
实验一
实验二
在实验一和实验二中：
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 是否在一条直线上 是否改变
大小 不相等 相等
……
方向 相反 相反
在同一条直线上 在同一条直线上
改变 不改变
实验三
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料 板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。 向上移动 放开塑料板，塑料板将 。
实验四
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑 料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平 行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板 转动 将 。
1．下列情况，两力平衡了吗？为什么？
F1=5 N F2=5 N F2=5 N
A
F1=5 N F2=5 N
F1=3 N
B
F2=5 N
C
F1=5 N
D
2．起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝 绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物 体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的 拉力是（ B ）。 A、12 000 N B、6 000 N C、3 000 N D、无法判定
3、根据运动状态判断受力情况
1、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=?
2、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=?
4、根据受力情况判断运动状态
1、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力， 车怎样运动？ 2、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 F=3N, 书处于什么状态？
巩固练习
1、利用二力平衡的条件来判断两个力是否平衡
状态法
是
两个力是 否“同体”
静止？匀速？
条件法 否 排除
等大？反向？共线？
2、利用二力平衡的条件求另一个力
直接用手以5m/s的速度匀速向上拉 100N 起100N的物体，所需拉力大小_____N； 如果以5m/s的速度拉着物体匀速下降， 所需拉力大小是_____N；如果这个物体 100N 在匀速下降过程中受到水平方向一对平 衡力的作用，则运动状态______（选填 不会 “会”或“不会”）发生改变。
做匀速直线运动的小汽车
它们分别受到哪些力的作用? 它们各处于怎样的状态?
静 止 的 电 灯 静止的轮船
F
F浮
G F浮
G
F G
匀速上浮潜水艇
G
匀 速 降 落 的 运 动 员
一、平衡力
1、物体在受到几个力的作用时，如果 保持静止或匀速直线运动状态，我们就说 这几个力平衡，这几个力叫平衡力。 2、平衡状态：静止或匀速直线状态。
第八章 第２节 二力平衡
复习：
1、牛顿第一定律的内容是什么？
一切物体在没有受到外力作用的时候， 总保持匀速直线运动状态或静止状态。 2、物体在什么情况下会保持静止和匀速直 线运动呢？ 物体没有受到外力作用时。
【想一想】
当物体不受力的作用时，能处于 静止状态和匀速直线运动状态，如果 物体受到力的作用时，能不能处于静 止状态和匀速直线运动状态呢？
三 四
相反 相反
在同一条直线上 在同一条直线上
改变 不改变
改变 改变
相等
相等 相等
成一定 不在同一条直线上 角度 相反 不在同一条直线上
二力平衡条件
作用在同一物体上的两个力，如果 大小相等、方向相反，并且在同一条直线 上，这两个力就彼此平衡。
作用在同一物体上 同体
大小相等 方向相反
等大 反向
作用在同一直线上 共线
平衡力
运动状态不改变
Ｆ
静止：
匀速向上： 匀速向下：
F=G
F=G F=G
Ｇ
一个物体只受拉 力和重力的作用
Ｆ
非平衡力
运动状态改变 F＞G F＜G
加速向上：
加速向下：
Ｇ
有平衡力作用在物体上，运动状态不改变； 运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是 不平衡的力。
三、二力平衡的条件的应用
三、二力平衡的条件的应用
相互作用力与平衡力的区别
一对作用力和反 作用力
不同点 一对平衡力
相同点
作用在不同的两 作用在同一物体上 个物体上 大小相等 大小相等 方向相反 方向相反 在同一直线上 在同一直线上
课堂小结
实验三
实验四
在实验三和实验四中：
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 是否在一条直线上 是否改变
大小 相等
相等 ……
方向
成一定 不在同一条直线上 角度 相反 不在同一条直线上
改变
改变
结合四个实验：
实 验 物体在水平方向所受二力的情况 大小 方向 是否在一条直线上 运动状 态是否 改变
一 不相等 二
二、二力平衡
1、物体只受两个力的作用，且处于平衡 状态，这种情况叫做二力平衡。
F
支
二力平衡
G
一对平衡力
2、二力平衡是最简单的力的平衡状态。
Ｆ
Ｇ
二力平衡的条件
探究二力平衡时它们大小、方向、作用点 应该有什么关系？
实验
探究二力平衡条件
猜想： 两个力应该在同一物体上 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上