2020年惠州机器人职业技能竞赛实施方案
机器人比赛活动策划方案模板
一、活动背景随着科技的发展，机器人技术日益成熟，为激发青少年对机器人技术的兴趣，提高他们的创新能力和实践能力，特举办本次机器人比赛活动。
二、活动主题创新未来，智慧挑战三、活动目标1. 激发青少年对机器人技术的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
2. 提高我国机器人技术普及率，推动机器人教育的发展。
3. 促进青少年交流与合作，提高团队协作能力。
四、活动时间2023年10月1日至10月5日五、活动地点XX市青少年活动中心六、活动对象全国范围内热爱机器人技术的青少年（年龄在14-18岁之间）七、活动内容1. 竞赛项目（1）机器人足球比赛（2）机器人迷宫挑战赛（3）机器人创意设计比赛2. 活动流程（1）报名阶段：活动前一个月开始，通过官方网站、微信公众号等渠道进行宣传报名。
（2）培训阶段：活动前两周，组织参赛选手进行机器人基础知识培训。
（3）竞赛阶段：活动期间，进行机器人足球比赛、迷宫挑战赛和创意设计比赛。
（4）颁奖典礼：活动结束后，举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰。
八、活动组织1. 主办单位：XX市科学技术协会、XX市教育局2. 承办单位：XX市青少年活动中心3. 协办单位：XX市机器人爱好者协会、XX市各大高校机器人俱乐部九、活动经费1. 活动场地租赁费2. 培训讲师费用3. 竞赛器材费用4. 颁奖典礼费用5. 宣传费用十、活动宣传1. 通过官方网站、微信公众号等渠道发布活动通知。
2. 邀请各大媒体进行宣传报道。
3. 在校园、社区、公共场所张贴海报。
4. 与各大高校、企业合作，共同推广活动。
十一、活动奖励1. 机器人足球比赛：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
2. 机器人迷宫挑战赛：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
3. 机器人创意设计比赛：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
4. 优秀组织奖：对积极参与活动、组织有力的单位或个人进行表彰。
十二、活动总结1. 活动结束后，组织相关人员对活动进行总结，分析活动效果，提出改进意见。
机器人综合技能市赛规则说明
机器人综合技能市赛规则说明
1、比赛说明
●检录后参赛选手器材统一放在器材摆放区。
●整个比赛环节包括机器人现场拼装和编程完成任务两个部分，总共时间
2h。
现场拼装机器人得60分，如果选手放弃拼装机器人，选手必需在
40min后才能进场进行编程调试。
●比赛出场顺序，所有不确定的任务和位置现场随机抽取,由参赛选手抽取
决定。
●比赛共2轮，最后成绩为两次之和加上拼装机器人所得分数。
2、任务要求
比赛场地上规定了机器人要完成的任务（在4.1～4.8的任务中选定）。
神秘任务不做。
3、任务摆放点
非十字拼装块位置和图案不再改变；扬帆起航任务在图示拼装块，但是具体分区不定；投掷浮标1、2、3位置确定；管道铺设位置确定；捕获鱼群拼装块确定，但是鱼群由裁判员随机摆放；躲避冰山位置确定；转弯标志现场增添一个；任务一旦确定，整场比赛不再改变。
4、所有任务参照国赛标准进行打分判定。
5、比赛期间，凡是规则中没有说明的事项由裁判委员会决定。
竞赛组委会委托裁判委员会对此规则进行解释与修改。
本规则是实施裁判工作的依据。
在竞赛中，裁判有最终裁定权。
他们的裁决是最终裁决。
关于裁判的任何问题必须由一名学生代表在两场比赛之间向裁判长提出。
组委会不接受教练员或学生家长的投诉。
机器人比赛培训计划方案
一、培训目标1. 培养学员对机器人技术的兴趣和热爱，激发创新思维。
2. 提高学员的团队合作能力和动手实践能力。
3. 帮助学员掌握机器人基本原理、编程技巧和硬件操作。
4. 为学员参加机器人比赛提供全面的技术支持和指导。
二、培训对象1. 初中生、高中生及大学生；2. 对机器人技术有兴趣、有志于参加机器人比赛的学员；3. 各学校、机构推荐的优秀学员。
三、培训时间1. 培训周期：6个月；2. 周课时：2课时/周；3. 培训班期：共开设2个班期，分别为周末班和晚上班。
四、培训内容1. 机器人基础知识：（1）机器人概述及发展历程；（2）机器人基本原理及分类；（3）机器人应用领域及前景。
2. 机器人硬件知识：（1）传感器、执行器、控制器等硬件介绍；（2）机器人搭建技巧及注意事项；（3）常见机器人平台介绍及选型。
3. 机器人编程技巧：（1）编程语言介绍（如Python、C++等）；（2）编程环境搭建及调试；（3）编程技巧及常见问题解决。
4. 机器人比赛项目：（1）比赛规则及评分标准；（2）比赛项目解析及策略；（3）比赛经验分享及团队协作技巧。
5. 实践操作：（1）机器人搭建与调试；（2）编程实践；（3）模拟比赛及实战演练。
五、培训方法1. 讲授法：邀请行业专家进行授课，讲解机器人相关知识；2. 案例分析法：通过实际案例，帮助学员理解机器人技术在实际应用中的运用；3. 实践操作法：组织学员动手搭建机器人，进行编程实践；4. 模拟比赛法：组织学员参加模拟比赛，提高实战能力；5. 团队合作法：培养学员的团队协作能力，提高沟通与协调能力。
六、培训师资1. 邀请具有丰富机器人教学经验的教师；2. 邀请行业专家进行授课，分享实战经验；3. 组织教师团队，负责学员的日常教学和管理。
七、培训评估1. 课堂表现：观察学员在课堂上的学习态度、参与程度；2. 实践操作：考核学员的动手实践能力；3. 模拟比赛：评估学员的团队协作能力和实战能力；4. 学员反馈：收集学员对培训内容和形式的意见和建议。
机器人大赛实施方案
机器人大赛实施方案一、赛事背景。
随着科技的不断发展，机器人技术在各个领域得到了广泛的应用。
为了促进机器人技术的发展，提高青少年对科学技术的兴趣，我们决定举办一场机器人大赛，为广大青少年提供一个展示自己创新能力的舞台。
二、赛事目标。
本次机器人大赛的目标是激发青少年对机器人技术的兴趣，培养他们的动手能力和创新意识，提高他们的团队合作和解决问题的能力。
通过比赛，希望能够发现和培养更多的机器人领域的人才，推动机器人技术的发展。
三、赛事时间和地点。
本次机器人大赛计划于2022年9月在北京举行，具体的比赛时间和地点将在后续公布。
比赛地点将提供充足的场地和设施，确保比赛的顺利进行。
四、赛事组织。
1. 组委会。
本次机器人大赛的组织工作由一个专门的组委会负责，组委会将负责赛事的规划、组织、宣传等工作，并确保比赛的公正、公平、公开。
2. 参赛队伍。
参赛队伍将由学校或机构组成，每个队伍由3-5名队员组成，队员年龄不超过18岁。
参赛队伍需提前报名，并提交相关资料进行审核。
3. 裁判团。
裁判团将由机器人领域的专家和学者组成，他们将负责对比赛进行监督和评分，确保比赛的公正性和专业性。
五、赛事内容。
本次机器人大赛将设置多个赛项，包括机器人足球、机器人舞蹈、机器人编程等，每个赛项将设立不同的规则和要求，以考察参赛队伍的机器人设计和控制能力。
六、赛事奖励。
为了激励参赛队伍，我们将设置丰厚的奖励，包括一、二、三等奖以及优秀组织奖、创新奖、最佳设计奖等，希望能够鼓励参赛队伍发挥自己的创造力和团队合作精神。
七、赛事宣传。
为了吸引更多的参赛队伍和观众，我们将通过各种渠道进行赛事宣传，包括学校、社区、媒体等，希望能够让更多的人了解和关注本次机器人大赛，共同见证青少年的创新成果。
八、赛事安全。
比赛期间，我们将严格遵守安全规定，确保参赛队伍和观众的安全。
比赛场地将设置安全警示标识，配备专业的急救人员和设备，确保比赛的安全进行。
九、赛事总结。
比赛结束后，我们将对本次机器人大赛进行总结和评估，总结经验，发扬优点，改进不足，为下一届机器人大赛的顺利举办做好准备。
机器人工程专业竞赛方案
机器人工程专业竞赛方案1. 竞赛背景随着人工智能技术的飞速发展，机器人工程专业竞赛越来越受到关注。
这些竞赛旨在挑战参与者设计、制造和操作智能机器人，以完成特定任务或竞赛项目。
通过这些竞赛，参与者可以锻炼实际操作能力，获取行业经验，提升解决问题的能力，增强团队协作与沟通能力。
因此，我们将着眼于机器人工程竞赛，提出了一个有趣且有挑战性的竞赛方案。
2. 竞赛主题我们提出的机器人工程竞赛主题为“智能家居服务机器人”。
3. 竞赛任务参赛队伍需要设计、制造和操作一个智能家居服务机器人，能够在特定场景下提供一系列家居服务。
竞赛任务包括但不限于：- 自主巡航：机器人能够自主在家居环境中巡航，避开障碍物；- 家居清洁：机器人能够进行地面扫地、地板拖地、家具擦拭等清洁工作；- 家居配送：机器人能够将物品从一个位置送到另一个位置，如将饮料从厨房送到客厅；- 语音交互：机器人能够通过语音进行与人类的交互，如接听电话、播放音乐、控制家电等；- 安全监控：机器人能够在家居环境中进行安全监控，发现异常情况并及时报警。
4. 竞赛规则- 每支队伍由3-5人组成，其中必须包含至少一名机械工程师、一名电子工程师，其他成员可为计算机工程师、通信工程师、控制工程师等专业；- 每支队伍需要在规定时间内设计、制造并调试出一个符合竞赛任务要求的智能家居服务机器人；- 竞赛分为三个阶段：初赛、复赛和决赛。
初赛阶段进行机器人性能测试、复赛阶段进行任务测试，决赛阶段进行全面对抗；- 每个队伍需要向组织方提交技术报告，在比赛中进行现场演示，并回答评委提问。
评分将综合考虑机器人性能、任务完成度、技术报告和现场演示等方面。
5. 竞赛组织我们计划将本次竞赛分为四个阶段：- 阶段一：竞赛宣传和报名。
在这一阶段，我们将通过各种途径向全国各大高校、研究机构等发布竞赛公告，鼓励各地的技术爱好者、学生团队报名参赛。
- 阶段二：初赛。
初赛将在若干个地点进行，每个地点选出的前几名队伍可以晋级到复赛。
机器人技术应用-2020职业技能大赛规程
2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-2020011赛项名称：机器人技术应用英文翻译：Robot Technology Application赛项组别：中职组赛项归属：加工制造类二、竞赛目的赛项根据中职的教学要求和特点，考核选手工业机器人典型技术应用的安装调试、操作编程和优化维护等技术技能。
促进竞赛与教学一体化，对接1+X证书制度试点，引导中职学校工业机器人技术应用及相关专业的人才培养改革、书证融通、育训合一和考核评价方式的提升。
对接工业机器人先进技术，促进师资队伍专业能力和技术服务水平的提升，推进以学生为主体的理实一体化教学实践，提高职业素养和弘扬工匠精神，提高人才培养质量。
三、竞赛内容赛项以工业机器人为核心单元，融合了工具快换、可编程逻辑控制器（PLC）、气动驱动、传感器、智能视觉检测、人机交互终端（HMI）等先进应用技术。
以工业机器人在计算机/通讯/消费类电子产品行业（3C行业）中最典型的异形芯片插件工序为应用背景，涵盖了工业机器人系统的安装调试、集成应用与维护维修等工作领域，考核典型的涂胶、码垛、分拣、装配等工作任务，重点考察学生工业机器人系统的安装、编程、调试、维护、维修等专业能力和团队协作、质量控制、安全意识等职业素养，以及学生的综合职业能力。
竞赛以2人组成团体进行比赛，在4小时内协作完成如下竞赛任务内容。
模块A 工业机器人系统的安装调试（40分）模块A-1 工业机器人系统机械装调（完成工业机器人系统中的异形芯片原料单元、异形芯片装配单元、涂胶码垛单元、工具快换系统、工艺工具等机械安装、气路连接和调试。
）模块A-2 工业机器人系统电气装调（完成工业机器人系统中的异形芯片装配单元、控制面板、工业机器人I/O信号板、视觉控制器、光栅等电气连接和调试。
）模块A-3 工业机器人系统建模（根据实际布局情况，在离线编程软件中完成系统设计和硬件环境的搭建。
）模块B 工业机器人系统的集成应用（50分）利用离线编程软件或示教器对工业机器人编程，对PLC编程和触摸屏设计，对视觉智能检测参数设置及流程编制，在离线编程软件中仿真设计，并实际验证分步运行产品生产的工艺全流程。
机器人基本技能比赛规则
机器人基本技能比赛规则1. 比赛简介机器人基本技能比赛是一项旨在展示机器人在各种任务中的表现和技能的竞赛。
比赛通过一系列的技能挑战和测试，考察机器人在导航、感知、控制等方面的能力。
本文档将详细介绍比赛规则和评分标准。
2. 比赛场地比赛场地为一个模拟实际环境的场景，包括障碍物、道路、目标区域等，用以模拟机器人在现实生活中的应用场景。
3. 比赛规则比赛中，参赛机器人需要完成以下一系列任务：3.1. 导航任务参赛机器人需要自主导航，遵循指定的路径，穿越障碍物，抵达目标点。
机器人的导航路径可以预设，也可以通过内置导航算法实时生成。
机器人需要识别并避开障碍物，保持在规定的道路上行驶。
3.2. 感知任务参赛机器人需要具备基本的感知能力，如识别目标物体、辨别颜色等。
比赛中，机器人会在场地上放置目标物体，机器人需要准确识别并捡起这些目标物体，并将其放置到指定位置上。
3.3. 控制任务参赛机器人需要具备基本的控制能力，能够按照指定的速度和轨迹行驶。
比赛中，机器人需要按照指定的速度和轨迹绕过障碍物，避免碰撞，并到达指定的终点。
3.4. 时间限制和扣分规则每个任务设定有时间限制，机器人需要在规定时间内尽快完成任务。
对于超时或未能完成的任务，将会有相应的扣分规则。
4. 评分标准比赛中，机器人的表现将被评分。
评分标准包括以下几个方面：4.1. 任务完成时间机器人完成任务所花费的时间越短，得分越高。
4.2. 准确性机器人在执行任务过程中的准确性也会影响评分。
例如，在导航任务中，机器人需要精确遵循指定的路径；在感知任务中，机器人需要准确识别并捡起目标物体。
4.3. 稳定性机器人的稳定性也是评分的考量因素之一。
机器人在执行任务过程中出现频繁的失误或抖动现象，将会影响最终得分。
4.4. 创新性对于具有创新性的机器人，评委会给予额外的加分。
创新性包括但不限于新颖的设计、独特的算法等方面。
5. 比赛流程比赛分为预赛和决赛两个阶段。
预赛会对所有参赛机器人进行初步筛选和评估，决赛则是为了选出表现最优秀的机器人，并进行最终排名。
机器人制作竞赛策划方案
机器人制作竞赛策划方案一、引言机器人制作竞赛作为一项富有挑战性和创造力的活动，能够激发学生的科学探索和创新能力。
本文旨在为机器人制作竞赛提供一个全面的策划方案，包括比赛目标、组织结构、编排流程、评选标准等方面的内容。
二、比赛目标机器人制作竞赛的目标是通过设计和构建机器人，让参赛者在解决各类问题和任务时，充分发挥创造力和动手实践能力，培养学生的科学思维和合作精神。
比赛旨在鼓励学生探索机器人技术的可能性，培养他们解决实际问题的能力。
三、组织结构1. 组委会：负责整体策划、组织和管理比赛的机构，由教师和学校管理员组成。
组委会负责制定竞赛规则、准备比赛场地、提供技术支持等。
2. 参赛队伍：由学生组成，每队应包括多名队员，包括队长、技术负责人和团队成员。
团队成员可以负责机器人设计、编程、运行等不同任务。
四、编排流程1. 报名阶段：学校组织希望参赛的学生进行报名，确定参赛队伍数量和队员名单。
报名时，要求每个队伍提交一个简短描述他们计划制作的机器人类型和功能。
2. 准备阶段：参赛队伍根据规定的机器人尺寸和重量限制，设计和制作机器人原型。
他们需要选择适当的传感器、执行器和电源，并编写相应的程序。
3. 竞赛阶段：比赛分为多个环节，每个环节涉及不同的任务和挑战。
例如，设计自动导航机器人通过复杂的迷宫、模拟机器人完成危险工作等。
参赛队伍需要展示他们机器人的性能和解决问题的能力。
4. 评议与颁奖：由专业评委对每个队伍的机器人性能、操作能力和创新思维等方面进行评审。
根据评审结果，颁发不同等级的奖项。
五、评选标准1. 机器人性能：评估机器人在任务完成过程中的稳定性、准确性和响应能力。
2. 操作能力：考察参赛队伍在控制机器人行为时的技术运用能力和团队合作能力。
3. 创新思维：鼓励参赛队伍在机器人的设计、编程和解决问题的过程中展现出的创造力和创新性。
六、奖项设置根据比赛表现和评审结果，设立以下奖项：1. 一等奖：优秀表现，机器人性能卓越，解决问题能力突出。
机器人综合技能比赛规则
机器人综合技能比赛规则
机器人综合技能比赛规则是为了促进机器人技术的发展和创新，提供一个平台让机器人制造商和开发者展示他们的成果。
以下是机器人综合技能比赛的规则：
1. 参赛机器人要符合相关规定：机器人必须是自主操作的，不能依赖外部遥控器或人为干预。
2. 参赛机器人的尺寸和重量要符合规定：机器人的尺寸和重量限制依据比赛的分类而定，参赛者需在规定的限制范围内设计和制造机器人。
3. 比赛场地的要求：比赛场地应是一个合适的封闭空间，供参赛机器人进行各项技能测试。
场地上应设置各种挑战和障碍，以测试机器人的技能和反应能力。
4. 比赛项目的设定：机器人综合技能比赛通常包括多个项目，如速度比拼、定向导航、障碍逾越等。
每个项目都有相应的任务和要求，参赛机器人需要按照规定完成。
5. 评判标准和计分规则：比赛的评判标准应该明确，根据参赛机器人在各个项目中的表现进行打分。
评委应该对机器人的速度、准确度、智能反应能力以及面对困难的解决能力进行评估。
6. 安全措施和风险管理：比赛组织者需要确保比赛场地的安全，并制定相应的安全措施。
参赛机器人的设计和操作也需要符合相应的安全规定，以避免可能的风险和伤害。
7. 参赛者的要求：参赛者应该具备相应的机器人设计和操作技能，能够独立完成机器人的制作和调试工作。
参赛者应该遵守比赛规则和道德规范，不得采取作弊行为或恶意破坏比赛秩序。
机器人综合技能比赛规则的目的是为了鼓励机器人技术的创新和发展，提高参赛者的技术能力。
通过比赛的竞争和交流，参赛者能够互相学习和分享经验，促进机器人技术的进步和应用。
机器人竞赛规程
机器人竞赛规程1. 竞赛背景机器人竞赛是一项旨在促进技术创新和团队合作的活动，通过设计、制造和操作机器人来完成特定任务的挑战。
机器人竞赛不仅可以提高参赛者的技术水平，还有利于培养团队合作意识和解决问题的能力。
2. 参赛资格2.1 参赛资格开放给所有对机器人竞赛感兴趣的个人或团队。
2.2 参赛者需年满18岁，或者由一名成年监护人陪同参赛。
2.3 每个参赛队伍最多可由5名成员组成，参赛队伍需指派一位队长负责统筹工作。
3. 比赛规则3.1 比赛项目由主办方提前公布，包括任务描述、使用材料、规则等。
参赛队伍需根据规定时间和要求设计、制造机器人。
3.2 机器人需符合主办方提供的尺寸和重量限制，同时需要具备必要的遥控或自主控制功能。
3.3 参赛队伍可自行选择控制方式，包括遥控器、计算机程序等。
但遥控设备不得操控机器人完成任务，仅用于控制机器人的基本操作。
3.4 比赛中，机器人所使用的零部件必须合法、安全、公平，并且只能使用主办方指定的材料和设备。
3.5 参赛队伍需在规定时间内将机器人交给主办方检查和审核，确保机器人符合要求。
3.6 比赛期间，参赛队伍需遵守现场的指引和要求，保持公平、诚实的竞争态度。
3.7 参赛队伍如发现其他参赛队伍有作弊行为，应立即向主办方报告。
主办方将对举报进行调查，并在必要时对有作弊行为的参赛队伍进行处罚。
4. 比赛流程4.1 报名阶段：参赛队伍需在规定时间内完成在线报名，并缴纳报名费用。
4.2 赛前准备：主办方提供比赛规则和任务要求，并且发布参赛队伍名单。
参赛队伍需在规定时间内准备机器人并进行调试。
4.3 比赛阶段：比赛按照设定的时间和赛程进行，参赛队伍需按照规定的顺序完成任务。
每个任务的得分将根据完成情况和所用时间进行评定。
4.4 颁奖仪式：比赛结束后，主办方将对各个项目的获奖队伍进行表彰和奖励。
5. 安全措施5.1 参赛队伍需确保机器人操作过程中的安全，包括但不限于保证机器人的稳定性，避免对他人和物品造成伤害。
【2024版】2020年全国职业院校技能大赛(中职)-河北选拔赛机器人技术应用技能大赛赛项规程
可编辑修改精选全文完整版2020年全国职业院校技能大赛（中职）河北选拔赛机器人技术应用技能大赛赛项规程一、比赛内容机器人技术应用赛项依据公布2018年国赛机器人技术应用赛项修改方案和教育部发布的《工业机器人领域职业教育合作备忘录》（教职成司函[2016]105号）中的推荐教学实训设备所规定的应知、应会等要求命题。
任务一机械及电气安装调试根据任务书要求，参考相应的图纸及技术标准，完成工业机器人本体、控制器和示教器的接线、安装及测试，机器人工具快换系统及4种工艺工具、异形芯片原料单元、异形芯片装配单元等部分的机械安装和电气安装，并对部分组件的动作进行调试和验证。
任务二工业机器人维护及操作根据任务书要求，对工业机器人本体1~6轴中某几个轴的精度标定数据的测量，并输入控制系统，完成工业机器人本体各轴精度标定。
使用尖点工具完成TCP参数的标定操作，并通过控制系统自动判定标定的平均误差。
任务三外壳涂胶及产品码垛根据任务书要求及技术标准，利用离线编程软件在三维环境中对工业机器人完成涂胶、搬运码垛的程序编制和动作仿真，机器人可通过工具快换系统在涂胶工具和搬运工具间自由切换，优化轨迹过程并碰撞检查无误后，利用竞赛平台验证程序效果，完成工艺任务。
任务四异形芯片分拣和安装根据任务书要求和技术标准，通过示教操作对工业机器人的动作流程进行编程，可使工业机器人根据功能要求在吸盘工具和锁螺丝工具间快速更换，准确抓取异形芯片、在视觉检测位置停留等待结果、根据要求将芯片安装到指定零件的指定位置、安装产品盖板并完成螺丝固定等工业机器人的动作流程。
任务五PLC编程、视觉设置及系统联调根据任务书要求和技术标准，通过对工业机器人、PLC、视觉检测进行编程和联调，实现对异形芯片的颜色特征参数的采集，引导工业机器人完成精确装配动作；通过PLC对装配单元的控制实现产品的功能检测，判断装配是否正确并通知工业机器人对损坏芯片进行更换；对工业机器人、PLC、视觉控制器进行通讯设置和联调，完成整体流程动作。
第二届惠州市青少年机器人竞赛辅导老师培训班教案
博罗县华侨中学青少年机器人竞赛辅导校本教材博罗县华侨中学通用技术科组培训项目一、第二届惠州市青少年机器人竞赛项目及规则1、机器人基本技能比赛主题：重建家园2、机器人创意比赛主题：我的飞天梦3、机器人足球比赛二、基础培训1、认识机器人2、认识机器人的组成3、机器人程序的编写4、进退自如的机器人5、会避障的机器人6、会识别颜色的机器人7、走轨迹的机器人三、基本技能比赛机器人1、机器人搭建2、机器人程序3、调试步骤基础培训—第一节认识机器人学习目标：●学习机器人的概念。
●了解机器人的3个基本机能。
●掌握机器人构成的基本条件。
●掌握机器人的制作过程。
一、什么是机器人？机器人是一种自动化的机器，而且具备一些与人或动物相似的智能能力，如感知能力、规划能力、动作能力和协同能力，是一种具有高度灵活性的智能化机器。
二、机器人的三个基本机能1、对外界产生作用。
相当于人的手和脚，称为执行部件。
2、从外界获取信息。
相当于人的眼、耳、舌头和皮肤，称为感知部件。
3、规划作业：相当于人的大脑和思维，称为控制部件和程序。
三、机器人构成的基本条件1、机械部件。
指特定的机械结构件。
可以是拼装器材，也可以是身边随手可得的各种材料。
2、感知部件。
通常又称之为传感器。
机器人的各种感觉传感器，检测外界信息返回RCU。
包括：可以分辨不同颜色的模拟黑标检测模块，可以检测光线的环境光检测模块等。
3、执行部件。
通常又称之为动作部件。
动作模块使机器人能够模仿人类或动物的某些动作，根据需要对外输出动作。
包括：可以让机器人唱歌的发音模块可以装饰和指示的发光模块，速度可以调节的马达模块等4、机器人控制部件。
通常又称之为RCU（Robot Control Unit）。
机器人控制模块（RCU）可比作机器人的“大脑”，机器人要实现各种功能都是靠它来指挥。
“大脑”的初期是完全空白的，像初生的婴儿一样，需要我们用学到的编程知识教它。
这样机器人才能对外界的复杂环境进行观察和思考，然后做出相应的反应，完成各种动作！5、程序。
机器人竞赛策划方案
机器人竞赛策划方案一、项目背景机器人竞赛在当今科技快速发展的时代，具有广泛的应用前景和市场潜力。
机器人竞赛通过竞技比赛的形式，既能展现科技力量，又能促进创新思维和团队合作。
因此，我们拟定了一份全面的机器人竞赛策划方案，希望能够引领机器人竞赛行业的发展。
二、竞赛概述本次机器人竞赛旨在鼓励创新和探索，提供一个展示和交流机会，以推动机器人技术领域的发展。
竞赛将包含以下几个方面：1. 机器人设计与制造：参赛队伍将设计和制造一种符合规定要求的机器人，包括外观设计、结构设计等。
2. 比赛项目：设立多个不同类型的竞赛项目，涵盖机器人的操控、自主导航、任务执行等方面。
3. 技术论坛：为参赛队伍提供一个分享技术、交流经验的平台，促进创新和合作。
三、竞赛内容1. 比赛项目选择：a) 室内导航任务：参赛机器人在模拟的室内环境中，完成指定路径的导航任务。
b) 搬运任务：参赛机器人需要在规定时间内将指定物体从起点移动到终点。
c) 障碍避让：参赛机器人需要在复杂的障碍环境中完成指定任务，要求机器人能够自主规划路径并避免碰撞。
d) 语音对话交互：参赛机器人需要根据人类语音指令，进行准确的语音识别和自动应答。
2. 参赛队伍要求：a) 每队参赛队伍由5-8名成员组成，其中至少包括一个指导教师。
b) 每队参赛队伍需提供所设计机器人的技术文档和演示视频。
c) 每队参赛队伍需自备比赛所需的机器人设备和相关工具。
四、竞赛流程1. 报名阶段：a) 参赛队伍需填写报名表格，提交参赛队伍成员信息和机器人设计简述。
b) 审核通过后，参赛队伍将收到竞赛指南和相关材料。
2. 设计与制造阶段：a) 参赛队伍根据比赛要求，进行机器人设计和制造。
b) 编写技术文档，描述机器人的设计思路、实现原理等。
c) 拍摄演示视频，展示机器人的功能和性能。
3. 比赛阶段：a) 参赛队伍参加各项竞赛项目，获得相应成绩。
b) 竞赛项目评委将根据机器人性能、操作难度和完成任务等指标进行打分。
惠州市创意机器人比赛通知文件
惠州市创意机器人比赛通知文件欢迎各地的小朋友参加由惠州市教育局组织的大型“创意机器人比赛”。
本次比赛旨在唤起孩子们对机器人技术的兴趣，激发他们的创造力和创新思维。
比赛要求参赛选手设计和组装自己的机器人，并评出最佳成绩。
比赛分为机器人设计、机器人程序控制以及实际对抗3大环节，这吸引了很多小朋友参与，他们用自己的想象力去设计机器人并参与竞争，以提高他们的科学素养和思考能力。
通过本次比赛，不仅能满足小朋友们的好奇心和强烈的研究意愿，还能为他们今后精准利用机器人技术具备良好的初步基础。
惠州市教育局将安排专业老师进行指导和提供物资支持，为各位参赛选手提供零基础系统讲解，使比赛更有升华性，也可以增加小朋友们的理解深度。
最后，祝大家参加比赛取得优异成绩！我们相信每一位参赛者都将在这场比赛中学习到新知识、获得新体验，学会合作、培养竞争意识、提高创造力，而使自己受益匪浅。
Welcome kids from all over the country to attend the large-scale "Creative Robot Competition" organized by Huizhou Education Bureau.This competition is designed to arouse children's interest in robot technology and stimulate their creativity and innovative thinking. Participants are required to design and assemble their own robots and judge the best results. The competition is divided into three parts: robot design, robot program control and actual confrontation, which has attracted many children to participate. They use their imagination to design robots and participate in thecompetition to improve their scientific literacy and thinking ability.Through this competition, not only can the curiosity ofchildren and their strong research wishes be satisfied, but also can provide them with a good initial basis for precise use ofrobot technology in the future.Huizhou Education Bureau will arrange professional teachers to provide guidance and material support, and provide zero basic system explanations for all contestants, so as to make the competition more enriching and increase the depth of understanding of the children.Finally, wish you all success in the competition! We believethat every participant will learn new knowledge and gain new experience in this competition, learn to cooperate, cultivate competition consciousness, enhance creativity, and benefit from it.。
人工智能训练师(服务机器人人工智能技术应用)(职工组)竞赛规程
人工智能训练师（服务机器人人工智能技术应用）（职工组）竞赛规程竞赛规程一、目的和意义人工智能训练师（服务机器人人工智能技术应用）竞赛旨在鼓励参赛选手展示人工智能技术在服务机器人领域的应用能力和创新思维，促进人工智能技术与服务产业的深度融合，推动服务机器人技术的快速发展。
二、组织机构本次竞赛由组委会主办，评委会负责评审，设立职工组，以便职场工作人员参与竞赛。
三、参赛资格1. 参赛选手必须是目前在职的工作人员，无论国籍和工作领域。
2. 参赛作品必须是参赛选手独立完成的，不得抄袭、剽窃他人作品。
四、参赛要求1. 参赛选手需要使用人工智能技术开发或改进一个服务机器人的应用能力，例如语音识别、自然语言处理、计算机视觉等。
2. 参赛选手需提交一个完整的应用方案，并提供相关效果演示视频或实物展示。
3. 参赛作品要求具有一定的技术含量和实用性，并能够解决实际问题或提供有效的服务。
五、评分标准1. 创新性（30分）：评估参赛作品在人工智能技术应用方面的创新程度。
2. 技术难度（30分）：评估参赛作品在技术实现上的难度和复杂程度。
3. 应用效果（20分）：评估参赛作品在实际应用场景中的效果和性能。
4. 实用性（10分）：评估参赛作品是否解决了现实问题或提供有效的服务。
5. 展示能力（10分）：评估参赛选手在展示过程中的表达能力和沟通能力。
六、奖项设置1. 一等奖1名：奖金20000元人民币。
2. 二等奖2名：奖金10000元人民币。
3. 三等奖3名：奖金5000元人民币。
七、竞赛流程1. 报名阶段：参赛选手需在规定时间内填写报名表格并提交相关材料。
2. 作品提交阶段：参赛选手需在规定时间内提交参赛作品方案和效果演示视频或实物展示。
3. 评审阶段：评委会对参赛作品进行评审，并按照评分标准给出评分。
4. 颁奖仪式：根据评分结果确定获奖名单，并在颁奖仪式上为获奖选手颁发奖项和奖金。
八、注意事项1. 参赛选手须保证所提交的参赛作品及相关材料真实有效，并对其后果负责。
2020年惠州机器人职业技能竞赛实施方案
2017年惠州市机器人职业技能竞赛实施方案惠州市内各院校、智能制造企业和技术机构及各级工会：为了加快培养、选拔、发掘技能人才，充分发挥其示范效应，形成促进广大院校、企业和技术的人才的发展，特制定2017年度惠州市机器人大赛实施方案。
一、大赛宗旨通过组织举办技能竞赛，发掘和提升惠州市智能智造人才的技能水平，加快发掘培养、选拔人才，为加快实现国家2025智能智造作出努力。
二、组织机构（一）竞赛组委会成立惠州市第二届工业机器人大赛组委会，负责竞赛活动的组织领导、筹划、协调和监督工作。
主任：骆紫萍市人力资源和社会保障局副局长副主任: 曾红艳市总工会副主席张余庆市技师学院院长吴新欢市技师学院副院长黄琳市技师学院副院长王伟市机器人协会会长秘书长: 吴秀敏市人社局能力建设科科长副秘书长:黄炳忠市总工会维护部部长成员: 谢浪清市技师学院教务部部长赖志坚亚德客中国有限公司（惠州）分公司经理张信夏市机器人协会秘书长朱素爱市技师学院公共实训中心主任丘建雄市技师学院制造工程系主任唐勇市机器人协会常务副会长熊清平深圳华数机器人有限公司总经理魏文峰广州数控设备有限公司总经理邓胜辉市机器人协会常务副会长（二）竞赛组委会办公室组委会下设办公室，设在技师学院，负责竞赛的具体实施。
主任: 吴新欢市技师学院副主任: 朱素爱市技师学院实训中心主任张信夏市机器人协会秘书长丘建雄市技师学院制造工程系主任谢浪清市技师学院教务部部长成员: 金正宾市技师学院制造工程系副主任吴小恩市技师学院实训中心副主任陈桂平市技师学院实训中心副主任张晓丹市机器人协会主任毛龙市机器人协会副秘书长郑育珊市机器人协会秘书陈艳君市机器人协会主任卿小玲市机器人协会主任张春凤市机器人协会副秘书长（三）仲裁组组长：文畅市职业技能鉴定指导中心主任副组长：陈志彬市人社局职业能力建设科科员负责大赛过程中争议，投诉和违纪的裁定等工作。
（四）技术专家组组长：宋小春（华南理工大学）组员：陈飞、高玉合、龙俊楷、杨惠良（五）赛务组组长：朱素爱副组长：金正宾、吴小恩负责制定大赛规则，守则，安全操作规程等大赛管理技术文件；负责实际操作大赛的组织和监考工作，赛场安排、工位的抽签工作。
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2017年惠州市机器人职业技能竞赛实施方案惠州市内各院校、智能制造企业和技术机构及各级工会：为了加快培养、选拔、发掘技能人才，充分发挥其示范效应，形成促进广大院校、企业和技术的人才的发展，特制定2017年度惠州市机器人大赛实施方案。
一、大赛宗旨
通过组织举办技能竞赛，发掘和提升惠州市智能智造人才的技能水平，加快发掘培养、选拔人才，为加快实现国家2025智能智造作出努力。
二、组织机构
（一）竞赛组委会
成立惠州市第二届工业机器人大赛组委会，负责竞赛活动的组织领导、筹划、协调和监督工作。
主任：骆紫萍市人力资源和社会保障局副局长
副主任: 曾红艳市总工会副主席
张余庆市技师学院院长
吴新欢市技师学院副院长
黄琳市技师学院副院长
王伟市机器人协会会长
秘书长: 吴秀敏市人社局能力建设科科长
副秘书长:黄炳忠市总工会维护部部长
成员: 谢浪清市技师学院教务部部长
赖志坚亚德客中国有限公司（惠州）分公司经理
张信夏市机器人协会秘书长
朱素爱市技师学院公共实训中心主任
丘建雄市技师学院制造工程系主任
唐勇市机器人协会常务副会长
熊清平深圳华数机器人有限公司总经理
魏文峰广州数控设备有限公司总经理
邓胜辉市机器人协会常务副会长
（二）竞赛组委会办公室
组委会下设办公室，设在技师学院，负责竞赛的具体实施。
主任: 吴新欢市技师学院
副主任: 朱素爱市技师学院实训中心主任
张信夏市机器人协会秘书长
丘建雄市技师学院制造工程系主任
谢浪清市技师学院教务部部长
成员: 金正宾市技师学院制造工程系副主任
吴小恩市技师学院实训中心副主任
陈桂平市技师学院实训中心副主任
张晓丹市机器人协会主任
毛龙市机器人协会副秘书长
郑育珊市机器人协会秘书
陈艳君市机器人协会主任
卿小玲市机器人协会主任
张春凤市机器人协会副秘书长
（三）仲裁组
组长：文畅市职业技能鉴定指导中心主任
副组长：陈志彬市人社局职业能力建设科科员
负责大赛过程中争议，投诉和违纪的裁定等工作。
（四）技术专家组
组长：宋小春（华南理工大学）
组员：陈飞、高玉合、龙俊楷、杨惠良
（五）赛务组
组长：朱素爱
副组长：金正宾、吴小恩
负责制定大赛规则，守则，安全操作规程等大赛管理技术文件；
负责实际操作大赛的组织和监考工作，赛场安排、工位的抽签工作。
（六）评判组
组长：丘建雄
副组长：金正宾、陈义华
负责制定评判方案及相关技术文件；负责预、决赛阶段的裁判工作；实操比赛项目的评审工作；
负责做好比赛场地验收及比赛器械、设备、材料等有关项目的检测、检定工作；
负责处理决赛阶段实操比赛中出现的技术问题。
（七）后勤接待组
组长：黄建平
副组长：郑育珊、张晓丹、彭剑、陈桂平
负责接待、宣传、信息发布、资料收集、选手报名、资格审查、大赛奖励计分，安排人员大赛有关人员的报到,场地布置、比赛设备提供和技术支持与辅导大赛安全以及赛场医护人员。
（八）主办、承办、技术指导、支持单位
主办单位：市人力资源和社会保障局、市总工会。
承办单位：市机器人协会、市技师学院。
指导单位：市职业技能鉴定指导中心
支持单位：深恺先进装备协同创新研究院、深圳华数机器人有限公司、广州数控设备有限公司、惠州市仨联自动化设备有限公司、惠州市汇祥工业设备有限公司、惠州市三协精密有限公司、惠州市铠屹精密机械有限公司、亚德客（中国）有限公司深圳分公司、惠州市职教联盟。
三、大赛项目与等级
（一）项目：工业机器人应用与维护
（二）等级：高级工
四、参赛者资格
（一）参赛对象为惠州市内技工、技师、理工院校和从事装备制造和先进制造的企业及各级工会，不受学历和职务限制。
（二）参赛选手应具备工业机器人应用与维护相关的知识与技能水平。
（三）参赛选手必须遵守国家有关法律法规，具有良好的职业道德、爱岗敬业、锐意进取、刻苦钻研技术、勇于创新的精神。
（四）企业参赛选手要求年满18周岁，院校师生组学生年龄不做要求，但应符合国家规定及招生年龄要求。
五、竞赛时间、地点、
（一）初赛（工业机器人编程与仿真）时间:2017年9月23日9:00-12:00
（二）决赛（模块1：理论）时间：2017年9月23日15:00-17:00 （三）决赛（模块2：实操）时间:2017年10月14、15日9:00-17:00
（四）竞赛地点：惠州市技师学院
（五）赛前辅导时间：2017年8至9月30日（具体时间另行通知）
六、奖励办法
（一）设团队一、二、三等奖与优胜奖，颁发荣誉证书和奖金；一等奖1组，奖金2000元；二等奖1组，奖金1000元；三等奖1组，奖金600元；优胜奖1组，奖金400元；
（二）大赛成绩一等奖、二等奖获得者、由惠州市人力资源和社会保障局颁发“惠州市技术能手”证书；
（三）大赛一等奖的获得者、由市总工会颁发“惠州市金牌工人”证书、奖金，有特定技能获奖者同时推荐为广东省劳模候选人；
（四）大赛中模块1理论与模块2实操两个环节成绩≥60分者，并符合发证条件者，由惠州市职业技能鉴定指导中心颁发数控机床装调维修工高级工（三级）职业资格证书。
七、报名办法
（一）参赛者以团队形式报名，每团队限两人，每单位推荐参赛选手不得超过2组（含）；总报名数达到50组（100人）时截止报名；
（二）通过初赛（工业机器人编程与仿真）的选手进入决赛，最多不超过20组；
（三）大赛报名提交资料：参加大赛团队请填写《2017年惠州市机器人大赛报名表》（附件二）并于2017年9月20日前将报名表扫描件（盖章）邮寄至惠州市仲恺区惠风东二路16号2栋4楼407，联系人：郑育珊、张信夏；赛前技术辅导：丘建雄。
（四）资格审查：
参加大赛团队请于在2017年9月22日前将以下资料报大赛组委会复核、以便办理相关证件。
报名表（盖章）、身份证复印件、一寸彩色白底证件照片5张、大一寸彩色白底证件照片1张（用于办理职业资格证书）、在照片背面用圆珠笔写上姓名，由组委会制作参赛证件、报到时发放给参赛者、凭证进入比赛场地。
八、大赛规则
（一）选手须知
1、参赛选手必须持本人身份证并携（佩）戴大赛组委会签发的参赛证参加比赛。
2、参赛选手必须按比赛时间，提前10 分钟检录进入赛场。
并按照指定的编号位参加比赛。
迟到30 分钟者按自动弃权处理。
（二）赛场规则
1、赛务人员必须统一佩戴由大赛组委会制发的参赛证，着装整齐。
2、赛场设有监考员、安全巡视和赛场配备的工作人员。
3、借鉴世界技能大赛开放式竞赛方式，在竞赛过程中，企业员工、院校师生等现场观摩、新闻媒体等进入赛场，必须听从现场工作人员的安排和管理，不得影响比赛进行。
附件：1、2017年惠州市机器人职业技能竞赛技术文件
2、2017年惠州市机器人职业技能竞赛报名表
惠州市人力资源和社会保障局惠州市总工会
2017年7月3日。