最新-2018高考语文二轮复习 课前一练扩展语句、压缩语
2018高考语文二轮复习专题03 扩展语句、压缩语段(教学案)
从近几年高考卷看，扩展语句、压缩语段有如下特点：1．考查形式多样。
扩展语句主要考查想象、联想和语言表达能力，要求想象合理、语言生动、运用恰当的修辞手法。
设题形式多有变化，话题拓展式、添加成分式、中心阐发式是考查的常见形式，根据古诗句意境扩展是近年来的一个新趋向。
压缩语段的考查题型是主观题，题型较固定，但命题形式灵活多变：有时概括语段的中心或提取关键词，有时概括语段的观点，有时拟写新闻标题、一句话新闻或导语，有时根据资料拟写人物简介。
2．选材突出地域特色和重大事件。
从近几年考查情况来看，考题的语言材料多取自日常生活和社会生活，突出地域特色和重大事件。
3．考查综合性强。
扩展语句单独考查的情况较少，大多与其他考点融合在一起考查：有的与仿句结合，有的与简明、连贯、得体融合在一起，有的与应用文或其他小作文写作融合，并且大都与修辞运用结合。
压缩语段考查学生分析概括、联想想象、语言表达等综合能力。
同时，在题目设置上，命题者有意将本考点与其他考点结合考查。
一、扩展语句所谓扩展语句，就是根据一定的要求将简单凝练的词、短语或句子甚至画面合理地扩充成几句话或一段话，使其意思丰富、形象、具体。
主要考查考生将一句话的内容充实丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力。
原句常以短句的形式出现，其信息量不足，且一般比较简洁、凝练。
扩展后的语句应含有较大的信息量，表意丰富，有血有肉，同时在句式或修辞等方面也要符合试题要求。
主要题型有：(1)增添情节，补充细节；(2)突出场面，描绘景物；(3)描写人物心理；(4)添加论证，得出结论；等等。
扩展语句解题方法有以下几种：1.添枝加叶法就是在只有句子主干的情况下，添加附加成分(定语、状语和补语)。
句子的主干只是起单纯的陈述和支配作用，而句子的附加成分能起修饰、限制和补充的作用。
要使句子扩展开，变得生动具体，就要发挥附加成分的作用。
【例1】扩展下面的句子，使其具体、生动、丰满。
翠鸟飞走了。
_______________________________________这个句子结构非常简单。
高考语文二轮复习——扩展语句和压缩语段共27页
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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高考语文二轮复习——扩展语句和压缩语 段
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
高考语文扩展语句、压缩语段教案
高考语文扩展语句、压缩语段教案第一章：扩展语句1.1 教学目标让学生掌握扩展语句的基本技巧。
培养学生丰富语言表达能力。
提高学生对于文章的整体把握能力。
1.2 教学内容扩展语句的定义与作用。
扩展语句的常见方法：添枝加叶、深入挖掘、合理想象。
扩展语句的实战演练。
1.3 教学步骤讲解扩展语句的概念及其在写作中的重要性。
举例讲解扩展语句的常见方法。
学生进行扩展语句的实战演练，教师点评指导。
1.4 作业布置让学生课后完成一篇扩展语句的练习文章，要求运用所学方法进行扩展。
第二章：压缩语段2.1 教学目标让学生掌握压缩语段的基本技巧。
培养学生提炼关键信息的能力。
提高学生对于文章的概括能力。
2.2 教学内容压缩语段的定义与作用。
压缩语段的实战演练。
2.3 教学步骤讲解压缩语段的概念及其在写作中的重要性。
举例讲解压缩语段的常见方法。
学生进行压缩语段的实战演练，教师点评指导。
2.4 作业布置让学生课后完成一篇压缩语段的练习文章，要求运用所学方法进行压缩。
第三章：扩展语句与压缩语段的结合3.1 教学目标让学生掌握扩展语句与压缩语段的结合技巧。
培养学生灵活运用两种技巧的能力。
提高学生对于文章的全面把握能力。
3.2 教学内容扩展语句与压缩语段的结合方法：先压缩后扩展，或先扩展后压缩。
结合实例讲解扩展语句与压缩语段的实战演练。
3.3 教学步骤讲解扩展语句与压缩语段的结合概念及其在写作中的重要性。
举例讲解扩展语句与压缩语段的结合方法。
学生进行扩展语句与压缩语段的结合实战演练，教师点评指导。
3.4 作业布置让学生课后完成一篇结合了扩展语句与压缩语段的练习文章，要求运用所学方法进行结合。
第四章：高考扩展语句、压缩语段题型解析4.1 教学目标让学生了解高考中扩展语句、压缩语段的题型。
培养学生针对不同题型运用相应技巧的能力。
提高学生应对高考语文的能力。
4.2 教学内容分析近年高考中扩展语句、压缩语段的题型。
讲解针对不同题型的应对策略。
2018届高考语文二轮复习1.5.1扩展语句,压缩语段课件
-71 2 3 4
4.(2015· 山东高考)阅读下面一段文字,以“志愿服务”开头,概括志 愿服务的作用。要求:①要点全面;②不超过50字。 志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业,重 在出力而不是出钱,致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项 事业有上百年的历史,在世界各地广泛开展,是推动社会文明发展 的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面,都期望 实现个人的美好价值,志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。 志愿者在从事服务的过程中,会获得精神上的满足。
-12热点题型一 热点题型二 热点题型三 热点题型四
对点训练 1.从下列事物中任选三个,扩写成一段意境优美的文字。不少于 50字。 落日 弯月 清风 丝雨 融冰 杨柳 归鸟 繁花 答案示例:杨柳垂岸,苏堤和白堤挽起臂膀,把西湖环抱怀中。清 风梳理着丝雨,手持一把油纸伞,伫立断桥,“三潭印月”的委婉之音, 诉说着悠悠的往事。 解析:做这类题目首先要对词语进行分类,如“落日”“弯 月”“归鸟”可写傍晚的景色,“融冰”“杨柳”“繁花”可写季 节的变化。然后分析所选词语间的内在联系,确定扩展语段的意境 特点,根据“意境优美”这一要求,通过联想和想象,用生动形象的 语言描写渲染。注意语案示例:志愿服务能够弥补政府服务和市场服务的不足,推动社 会文明发展,实现个人美好价值,使人获得精神满足。 解析:此题主要考查压缩语段。解答此题,先要审清题目要求“概 括志愿服务的作用”,再从文段中找出相关词句:“弥补政府服务和 市场服务的不足”“推动社会文明发展”“实现个人的美好价 值”“获得精神上的满足”。然后再考虑用“志愿服务”开头,加 以整合即可。
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1.(2017· 天津高考)给下面短文拟写一个标题。(12字以内) 事实上,“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通 的基础建设,是连接世界上不同文明的“带”与“路”。它以文明 对话为引领,强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合,其 路径很清晰:基础设施建设先行,贸易发展紧随,伴着人民交往、文 化交流,逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、 共同发展,最终达至民心相通,文化相融。 答案示例:“一带一路”推动文明互通 解析:本段文字,首句和最后是核心,这两处阐明了“一带一路”的 意义,从这两处找到关键词,比如“一带一路”“推动”“文 明”“民心相通,文化相融”,然后加以组合即可。
2018年高考语文二轮复习原创精选：专题3.4扩展语句,压缩语段
2018年高考语文二轮复习原创精选专题3.4扩展语句，压缩语段（1）第一卷一、名著导读,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比修辞手法,继续写一段意思完整的话,不少于60字。
“和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴涵有尚和精神。
第二卷二、语言表达,要求运用比喻、拟人的修辞手法。
(不超过60字) 银杏树初冬疾风骤雨凋零3、在下面的两组意象中任选一组,结合所选意象的特点写一段文字,营造所对应的意境。
要求不少于80个字。
第一组:明月杨柳杜鹃——凄婉忧伤第二组:落日大江远山——雄浑壮丽4、请根据北宋诗人周邦彦的《苏幕遮》中的“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”,写一个场景。
要求:①想象合理;②语言生动、形象,至少运用一种修辞手法;③50个字左右。
5、阅读下面一则寓言,按照要求续写。
要求:①点明主题;②语意连贯;③不少于50个字(含标点符号)。
磨盘围绕着磨心不停地转动着,一圈,又一圈……终于有一天,磨盘忍耐不住了,冲着磨心大发脾气:“我受够了!我这么大个儿,凭什么要以你为中心,一天到晚围着你团团转?别在这里碍事,没有你,我会做得更好!”磨心无法再呆下去了,只好走开。
磨盘心想,现在终于可以随心所欲了。
它铆足劲地转,但转不了几圈,就一骨碌滚到地上去了。
这时候,磨心平静地对磨盘说:“__________________”6、下面是诗歌《水乡行》的前四句,请展开联想和想象,将前两句扩写成一段描述性文字, 60字左右。
水乡的路,水云铺;进庄出庄,一把橹。
7、请从下列意象中选择一个作为对象,写一段话描绘你所想象的情景。
要求:①体现意象特征;②句式不限;③至少运用两种修辞手法;④字数不超过80字。
羽扇纶巾梧桐细雨大漠孤烟渔舟唱晚8、按要求把下面的句子扩写成一段话。
我追逐天空的蔚蓝。
要求:①正侧面描写相结合。
②至少使用两种修辞手法。
③不少于80个字。
9、照应所给文句的意思,续写一段话,字数控制在150字之内.听高雅的音乐,可以陶冶人的性情,可以激励人的斗志,可以抚慰受伤的心灵,你看: .10、请对王维《山居秋瞑》中“明月松间照,清泉石上流”两句诗进行扩展。
专题24 扩展语句压缩语段二-2018年高考语文专题复习之
【解题方法】一、扩展语句（一）扩展语句的六类题型1.逻辑推理型扩展。
这种题型在设题时一般提供一段话或一个具体的语境，要求考生在此基础上根据特定的要求进行逻辑思维，从而合理地推导出一定的结论或填上与上下句衔接的句子。
或在后面继续写一句话或几句话。
由于这种题型限制性较大，考生只能在一定的范围内去推理，解答时要从内容和形式两个方面入手。
2.提供中心式扩展。
这种类型的形式往往是提供一个中心句，要求考生根据这一中心句扩展内容。
具体方法：以所提供的句子为中心内容，然后对其发挥和引申，使之明确、丰满，形成一个完整的语段。
3.依据情境式扩展。
情景式扩展是提供一个具体的背景，以某一对象或内容为重点，要求考生根据这一背景展开联想，进行扩展。
4.串联丰富型扩展。
串联丰富型扩展是提供一组看似没有联系的词语，要求考生写一段话，将这些词语包含在内。
5.想像创造型扩展。
此种题型是提供一个意蕴比较空泛的语句，多是诗句，要求考生运用修辞手法使其丰富起来，描绘出优美的意境。
6.添枝加叶式扩展。
这种扩展就是在句子的主干上添加修饰限制成分，使句子表达的意思更具体、准确、生动。
（二）扩展扩展语句的题型示例1.情景演绎式所谓“情景式扩展”是指命题者设定情景或给出关键词语，要求考生根据这一情景或这几个关键词语展开合理的想象和联想，灵活运用各种表达方式和修辞手法进行扩展。
情景式扩展的基本方法是合理想象，使想象的内容符合规定的情景。
【例1】根据下列两种情景，以“伞”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。
情景一：暮春时节小雨霏霏我伞情景二：盛夏时节烈日当空路上行人伞【答案】情景一：暮春时节，小雨霏霏，我撑着那把遮风蔽雨的油纸伞，它如同我的朋友，伴我走过人生风雨路。
情景二：盛夏时节，烈日当空，路上行人撑着一顶顶小花伞，远看像一束束色彩绚丽的鲜花，又像一朵朵惹人喜爱的蘑菇，它给人带来美好的感觉，带来爽心的凉意，带来一份好心情。
【解析】本题明确要求以“伞”为重点，且在两种截然不同的情景下进行扩展，因此可以想像“伞”的作用不同，产生的影响也会因之不同。
最新-2018年高考语文二轮复习 压缩语段课件1 精品
❖ 10、下面是《参考消息》2000年3月8日刊登的一篇消息，请将其 主要内容压缩，不超过40个字。 法新社3月3日报道，据俄通 社—塔斯社报道，位于西伯利亚热列滋诺戈尔斯克的俄—法联合 研究与制造工厂的工程师们今天成功地完成了第一代Sesat人造 卫星的测试工作。来自西伯利亚的专家一直在与法国的阿尔卡泰 尔公司合作为欧洲通信卫星组织（欧洲最大的操控人造卫星的机 构）生产卫星。这颗卫星将于今年3月中旬被送往哈萨克斯坦的 拜科努尔发射升空。
❖ 研究途径：————————(不超过24字)
❖ 4我、国用SA不RS超灭过活2疫0字苗概的括研下制面步这入段世文界字前的列主。要内容。
❖ 2004年12月5日10时50分，随着最后一组数据核 对完成，我国自主研制的SARS 灭活疫苗I期临 床试验圆满结束。科技部、卫生部、国家食品药 品监督管理局共同宣布：临床试验中36位受试者 均未出现异常反应，其中24位接种疫苗的受试者 全部产生了抗体，这表明我国自主研制的疫苗是 安全的，初步证明是有效的。I期临床试验的完 成，标志着SARS疫苗研究的难关已基本攻克， 这些研究成果不仅为进一步研究创造了条件，也
亲，4省6岁大，学中生共演党讲员，比大赛学一毕等业奖，。机让关工我作们人用员。母亲， 45岁，热大烈专的毕掌业声，欢小学迎教他师做。《高放明飞20青04春年毕》业的于希望 中米，学圆，演脸现讲，为。小福眼建。大从学小外喜语欢学文院学一，年爱级好学书生法。、身体高育17等5厘，
小学时获得校“优秀班干部”称号和“故事大王”比赛 一等奖；初中时获得县硬笔书法比赛二等奖；高中时获 得市演讲比赛一等奖，大学时获得省大学生演讲比赛一 等奖。为了这次回校演讲，他阅读了《演讲与口才》、 《大众幽默》等刊物，写了一大本读书笔记，精心准备 了演讲稿《放飞青春》。
2018届高考语文扩展语句、压缩语段专题复习(通用版)优秀PPT课件
解析:本题考查压缩语段的能力。根据示意图的提示在材料中筛选主 要信息。材料信息的主体是亚投行,投资方式见材料第二段最后一句, 投资领域以及亚投行成立的意义见材料第三段,投资对象为亚洲各国。 整合信息,用一句话表述出来,注意字数限制。 答案:(示例一)亚投行将采用贷款、股权投资等方式,在交通、通信、 能源等基础设施建设领域向亚洲各国提供资金支持,这必将带动亚洲 经济未来的强劲增长。 (示例二)亚投行在交通、通信、能源等基础设施建设领域以贷款、 股权投资等方式向亚洲各国提供的资金支持必将带动亚洲经济未来 的强劲增长。
扩展语句:天津卷:将一句话扩写为一段散文。 压缩语段:①辽宁卷:概括语段的主要信息。 2013 ②安徽卷:根据材料,为展览拟写标题。 ③浙江卷:概括材料的寓意。 ④山东卷:筛选整合材料,给“创造”下定义。
命题分析
1.题型:采用主观题形 式,“扩展语句”有语 句丰富型(包括词语连 缀)、话题扩展型、鉴 赏理解型;“压缩语段” 有新闻压缩、语段要 点概括、提取关键词、 下定义、结论归纳等 几种形式。答案多有 字数限制。
扩展语句:各地高考均未
考查。
压缩语段:①辽宁卷:概
2014
括语段的主要信息。 ②山东卷:概括语段的主
要内容。
③重庆卷:概括雾和霾的
不同点和相同点。
扩展语句:各地高考均未
考查。
2015
压缩语段:①山东卷:概 括志愿服务的作用。
②安徽卷:提取文字材料
中的相应信息。
2.命题趋势:(1)扩展语句:近几年新课标高考 卷未作考查,但不时出现在各地高考卷中,考查 形式也越来越灵活,如2013年天津卷要求考生 将《春暖花开》中的一句话扩写成一段60字以 内的散文。预计今后高考单独考查的可能性不 大,将与衔接和仿写等融合,命题形式灵活多 样。命题材料将更富有新意,更贴近时代和学 生的生活。 (2)压缩语段:近三年新课标高考卷未作考查, 但各地高考考查频率很高,属于高考热点,考查 形式灵活,经常与连贯题合并考查,2018年高考 考查的可能性大。 3.复习建议:了解“扩展语句,压缩语段”的几 种类型,掌握其答题规律,不断练习巩固。
天津市2018届高考语文二轮复习：专题能力训练五 扩展语句,压缩语段
专题能力训练五扩展语句,压缩语段1.以下面的文字为开头,为纪录片《水墨江南》中的一个片段“诗意春雨”配上画外音。
要求:正面描写与侧面描写相结合,语言表达连贯、鲜明、生动。
100字左右。
春天的江南,烟雨迷蒙,如诗如画。
2.将下列词语扩展为一段生动形象、有文采的话。
要求至少运用一种修辞手法,语意连贯,合乎情理,词语顺序可以调整,不超过60字。
梦想清泉雨露春风3.请从下面七句古诗中任选三句串联成一段文字,要求:主题明确,语言优美,不超过80字。
①春江水暖鸭先知②草色遥看近却无③乱花渐欲迷人眼④春色满园关不住⑤人间四月芳菲尽⑥桃花依旧笑春风⑦落红不是无情物4.以“如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西”为首句,续写一个语段。
要求:续写的内容是对首句意思的扩展;不超过70字,语言要有文采。
5.以“21世纪是一个充满了危机与希望的世纪”一句话为开头,进行扩写。
扩写内容不超过70字。
6.“五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦”中的“芙蓉浦”是周邦彦思乡时于梦中所见的。
请对词中“芙蓉浦”的梦境展开合理想象,进行生动描写,表达词人的思乡之情。
不少于70字。
7.请大胆想象,写一段富有启发性的话,其中必须包含“文章”“改变”和“镜子”三个词语。
(50字左右)8.阅读下面的材料,按要求作答。
材料一出门忘带手机便“惴惴不安”,好像丢了魂一样;当一段时间手机铃声没响,就感到异常失落;刷微博、玩游戏是睡觉前的必修课,否则怎么也睡不着;公车上、饭局上、朋友聚会上,总是低头玩手机。
中国城市通信行为研究报告也显示,62%的智能手机用户在睡觉前玩手机;人们最常在上下班途中玩手机,这个比例高达75%。
在中国近1.6亿的手机拥有者中,患上“手机依赖症”的人数正在与日俱增。
首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示:77%的人每天开机12小时以上,33.55%的人24小时开机,65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”,超过九成人离不开手机。
2018年高考语文复习：专题五 扩展语句 压缩语段 含答案
限时训练一、扩展语句题组一串词成文型1．请将所给的四个词语扩展为一段文字，不少于40个字。
(4分)家风濡养与众不同好像解析：要明确题目要求，将这四个词连成不少于40个字的一段话。
由‚家风‛可以联想家风是什么，‚家风‛‚濡养‛了什么人等内容。
后面的两个词语也可以这样进行联想。
答案：家风在中国传统文化中源远流长，它濡养了一代又一代的中国人。
每一个大大小小的家族的家风都是与众不同的。
随着传统大家庭在现代社会的分解，家风好像离我们越来越遥远。
我们应该继承历史留给我们的这一宝贵精神遗产，让家风这棵树越长越壮。
2．运用下面所给的词语，发挥想象和联想，写一段兼有描写和抒情的文字，要求至少使用一种修辞手法，不少于70字。
(4分)江南小巷悠闲宁静答案：江南的小巷，又深又长，曲曲折折，半天走不到头，静到可以清晰地听到自己的足音。
她是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画，是城市喧嚣扰攘中的洞天幽境。
小巷的动人处就是她无比的悠闲，负手行吟于小巷之中，你的心情就会变得平和而宁静。
那种澄明如水的气氛，笼罩一切又净化一切，使人怡然自得，物我两忘。
题组二诗意素描型3．揣摩下面这首诗的内容和意境，把画线的诗句扩展成一段话，至少运用一种修辞手法。
扩展文字不超过60字。
(4分)水槛遣心二首(其一)杜甫去郭轩楹敞，无村眺望赊。
澄江平少岸，幽树晚多花。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
城中十万户，此地两三家。
答案：春天郊外，牛毛般的细雨飘落河面，鱼儿不禁跃出水面，要亲吻那雨丝；微风吹拂，燕子斜着飞过，燕尾像剪刀剪断了细雨。
4．请根据北宋词人周邦彦的《苏幕遮》中的“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”，写一个场景。
要求：①想象合理；②语言生动、形象，至少运用一种修辞手法；③50个字左右。
(4分)答案：清晨的阳光投射到荷花的叶子上，昨夜花叶上积的雨珠很快就溜掉了。
清澈的水面上，粉红的荷花在春风中轻轻颤动，一一举起了晶莹剔透的绿盖。
远远望去，仿佛一群身着红裳绿裙踏歌起舞的江南女子！5．下面这首元曲的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后三个。
2018高考语文二轮备考课件：专题6扩展语句、压缩语段
发展紧随，伴着人民交往、文化交流，逐渐实现沿线国家民众
相互理解、相互包容、和平共处、共同发展，最终达至民心相 通，文化相融。
【答案】例：“一带一路”推动文明互通 试题分析：本题考查拟写标题的能力。拟写标题其实就是
考查考生的概括能力，要求考生仔细阅读全文，短文内容先指
出“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作，更是文明互通 的基础建设，是连接世界上不同文明的“带”与“路”，然后 强调了“一带一路”是不同文明的相互尊重、平等对话与交流 融合，最后指出“一带一路”推动文明互通的路径。所以可以
答：____________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【答案】示例：构造成语的美学基本要求是简洁、整齐
专题6
扩展语句、压缩语段
“扩展语句”是将结构简单、内容贫乏、达意欠明确、表
达欠具体、描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象
起来。 “压缩语段”是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成 语言简洁、意思明了的短语段。 “扩展语句”或者是把一组词语扩展成一句话或者是一段 话；或者是把一句话的意思加以扩充或者合理地扩展成几句
“Байду номын сангаас”回 到了童年。
3.姜夔的《扬州慢》写到诗人来到被金兵洗劫后的扬州， 触景生情，发出抚今追昔的感慨。“自胡马窥江去后，废池乔
木，犹厌言兵”三句，描绘出诗人所见战后之景。试展开合理
最新-2018届高三语文二轮 专题六 扩展语句 压缩语段课件 新 精品
第一关：考点关展望高考 赏心亭
一、课堂导入
当你把一个题目扩展成一篇800字以上的文章时，离不开必 要的联想和想象；多角度、多层面地运用联想想象，就可以 开阔思路，使我们“看得”更广远、深刻，使平凡的事物神 采飞扬，使普通的形象耐人寻味。当你面对一段文字时，读 一遍就应该了解这段文字的主要意思，离不开必要的概括和 归纳能力。有了这种能力，才能够化繁为简。下面我们就看 一看如何扩展语句，压缩语段。
综合考查了理解、分析、阐发、引申、筛选、概括等语言表
达能力，有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。在 近几年的高考中两者交替出现，年年都考，是目前考查语言 表达能力和逻辑思维能力比较好的一种试题形式。
菁华苑 1 2009· 高考全国卷Ⅱ）利用所给词语写一段话，介绍
“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通 顺，字数在50～60之间。 来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐” 答： （示例）全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千 _______________________________________________ 余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号 _______________________________________________
他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大
变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊 俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富 有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸 妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。
答： 王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。 ____________________________________________ 解析：首先要从材料中提炼出符合题干要求——根据其“主 要贡献”的要点。相关信息主要是：“他对楷书的结构、点
高考语文二轮复习讲义+分层训练解密14语用“多点”考查(扩展语句,压缩语段)(讲义)
残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，
又逐春风到洛城。
答：_____________________________________
【参考答案】细雨初晴的春日，溪边杨柳的颜色已经由初春时节的鹅黄嫩绿转为一片翠绿，花树枝头的残花在雨中落尽，循着婉转的啼叫，可以看到在树间嬉戏的黄莺。
4．[2015·湖南卷]根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。100字左右。
[典题导学]________________________________________________________________________
[题型1]据词设境
据词设境，就是要求考生根据命题者提供的若干词语，想象在某种语境中可以顺理成章地嵌入这些词语(或这些词语中的某几个词语)。关键在“设”，要“设”得巧，“设”得合乎情理。一段描写，一种心境，一点说明，一番感慨……只要能顺理成章地嵌入指定(或选定)的词，便符合题目要求。
[解题指津]________________________________________________________________________
[即学即练]________________________________________________________________________
2．请根据以下信息，为文物《千里江山图》写一段介绍性文字，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
(浙江选考)2018年高考语文二轮复习 第一编 语言文字运用 专题四 扩展语句+压缩语段 选用、仿用、变换句式
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热点题型一 热点题型二 热点题型三
怎样得满分 从扩展对象的文体看,被扩展的语句或者是叙事性的,或者是描 写性的,或者是议论性的,或者是说明性的;从扩展语句的语体看,它 或者是书面语体,或者是口语语体,或者是文学用语,或者是公文用 语;从扩展的性质看,它或者是严式限制性扩展,或者是宽式限制性 扩展;从扩展对象的情境看,给定的情景一般是考生所熟悉且容易 扩展的情景;从试题难度看,该题属于中等难度题,考生只要审明了 题旨,一般都能有话可说。
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热点题型一 热点题型二 热点题型三
扩展语句 典题试做 (2017浙江名校联考)以下面的文字为开头,为《舌尖上的中国》 写一段美食推荐。 要求:①以一种家乡美食为例;②运用多种(两种以上)感官描写; ③语言生动形象,不少于100字。 越是弥足珍贵的美味,外表看上去,往往越是平淡无奇。 示例: 在三伏天的树荫下,你会遇到一种消夏美食——“木莲冻”。 它像龟苓膏一样,晶莹剔透中带着些许浑浊。吃前浇上一些薄荷糖 水,用勺舀起一块送入口中,滑滑软软,带着淡淡的甜香,还有清爽的 薄荷味,只听“咕噜”一声滑入喉咙,凉爽至极。
答案: 时间长、工作量大、心理压力大(或:易受委屈)
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热点题型一 热点题型二 热点题型三
怎样得满分 解答压缩语段类题目四“入手”
1.从表达方式入手。记叙类语段的主要目的是交代事件,形式主 要以消息和新闻为主。把握好叙事要素如时间、地点、人物、事 件等就抓住了关键。议论类语段主要是提出某种观点。抓住议论 性的中心句或总结句或分说句,就抓住了关键。说明性语段的重要 信息集中在说明对象的特征上。抓住事物的特征,就抓住了关键。 描写类语段往往是从某个角度对某事物进行描写,抓住描写对象的 特点,就抓住了关键。语段中的次要信息一般为:背景类、阐释类、 数字论据类、意义展望类、补充说明类等。
2018高考语文二轮备考教学案：专题6扩展语句、压缩语段
专题6 扩展语句压缩语段【考向解读】近几年，新课标全国卷没有单独考查扩展语句，但从全国各地近几年高考扩展语句题来看，我们对扩展语句需要明确以下几点：1.主要考查想象、联想和语言表达能力，要求想象合理、语言生动，运用恰当的修辞手法。
2.近几年考查的热点题型是串词成句型和诗意素描型，补写续写型和句意丰富型也偶有出现。
3.题目综合性强，有的与仿写句式相结合，有的与简明、连贯、得体融合，有的与应用文写作结合，有的与修辞手法运用结合，有的与图表结合。
扩展语句是根据题目提供的语言情境，对指定的语言单位（词语或句子）进行扩展，使其表达更加生动形象。
它一般是以所提供的情景或词语为基础，要求运用联想、想象等方式，借助一定的修辞手法或表现手法，丰富句子的内容，做到中心明确、结构完整、文句通顺。
压缩语段题考查题型有新闻类、下定义类和语段要点概括类。
其中语段要点概括类是热点，命题材料多是说明类。
试题的选材新颖，往往与时代相关，体现时代特色。
试题素材，一般是社会上刚刚发生的事情、刚刚出现的一种现象。
压缩语段要求把一段话中的主要内容和重要信息提取出来，再用简约的文字准确无误地概括出来。
压缩的关键是分清主次，辨明轻重，既要全面概括，又不能遗漏重要信息。
这种题型能够在很大程度上考查阅读理解能力、概括综合能力和语言表达能力，具有较好的区分度。
压缩语段常考题型主要有以下几类：1.记叙类（含新闻类和寓言类）；2.议论类；3.说明类（含下定义类）；4.提取关键词类。
【命题热点突破一】串词成句型该题型往往提供几个看似没有联系的词语，要求考生把这些词语有效地联系起来，描写一种情景或阐发一定的道理。
有的要求以某个词为中心，或要求有明确的重点或要求运用某种修辞手法。
例1、请从以下7个词语中任选4个，写一段话。
要求语意完整，合乎情理，不超过48字。
（4分）给力雷人粉丝妙趣横生山重水复美不胜收怡然自得【答案】（示例一）粉丝对偶像的膜拜在行为上已经足够雷人了，可他们仍觉得还不够给力，看来想怡然自得地做粉丝也难。
高考语文扩展语句、压缩语段教案
高考语文扩展语句、压缩语段教案一、教学目标1. 理解扩展语句、压缩语段的概念及重要性。
2. 掌握扩展语句、压缩语段的基本技巧和方法。
3. 提高学生的语言表达能力和思维能力。
二、教学内容1. 扩展语句：如何将简洁的语句扩展为丰富的内容。
2. 压缩语段：如何将冗长的文段压缩为简洁的概括。
三、教学方法1. 实例分析：通过分析经典例句和语段，让学生理解扩展和压缩的技巧。
2. 小组讨论：分组进行讨论，培养学生的合作能力和思维能力。
3. 练习反馈：布置相关练习题，及时给予学生反馈和指导。
四、教学步骤1. 导入：介绍扩展语句和压缩语段的概念及重要性。
2. 实例分析：分析经典例句和语段，讲解扩展和压缩的技巧。
3. 小组讨论：分组进行讨论，让学生亲身体验扩展和压缩的过程。
4. 练习环节：布置相关练习题，让学生进行实际操作。
5. 反馈与指导：及时给予学生反馈和指导，解答学生的疑问。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在讨论和练习中的积极参与情况。
2. 练习完成情况：检查学生完成练习的情况，评估学生的掌握程度。
3. 学生作品：评估学生在练习中的语言表达能力和思维能力。
教学资源：经典例句和语段、练习题、反馈表。
教学时间：45分钟。
六、教学目标1. 深化对扩展语句、压缩语段技巧的理解和应用。
2. 提升学生对语言的感知能力和创造性表达能力。
3. 培养学生的逻辑思维和语言组织能力。
七、教学内容1. 扩展语句进阶：如何运用修辞手法、描绘细节等技巧丰富语句。
2. 压缩语段进阶：如何提炼核心信息、使用恰当的连接词缩短语段。
八、教学方法1. 修辞手法讲解：讲解常见的修辞手法及其在扩展语句中的应用。
2. 细节描绘练习：通过描绘细节，让学生掌握扩展语句的方法。
3. 核心信息提炼：教授如何快速准确地提炼语段中的核心信息。
九、教学步骤1. 复习导入：回顾上一节课的内容，为新课做铺垫。
2. 修辞手法讲解：讲解修辞手法，举例说明其在扩展语句中的应用。
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2018高考语文二轮复习试题：真题课前一练
扩展语句、压缩语段
1. (2018•江西高考)请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”“星辰”和“读”3个词语。
(50字左右)
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解析：本题答题内容以描绘“情境”为主，具体描述内容突出“流水”“星辰”和“读”，营造一种诗意氛围即可。
但是答案应该具备一定的思想内涵，有一定的哲理。
答案：示例：轻风穿过守着月的百叶窗，多情地翻阅着书桌上的书，它似乎读懂了：文字，似流水绵绵不断；意境，似星辰明暗闪烁。
风过，书合。
2. (2018•浙江高考)概括下面这段文字的主要内容。
(不超过25字)
对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。
可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。
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解析：概括文字主要内容的答题思路：时间——五四时期；陈述对象——新文学阵营和旧文学阵营；陈述内容——对“新”与“旧”的不同解释。
答案：五四时期新、旧文学阵营对“新”“旧”的理解有差异。
(或：五四时期新、旧文学阵营对“新”“旧”的价值判断不同。
)
3. (2018•全国Ⅰ)根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每处补写部分不超过15个字。
关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式”，“低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP”，“低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态”，“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新，以及人类生存发展观念的根本性转变”。
在低碳经济的背景下，“低碳技术”“低碳发展”“低碳生活方式”“低碳社会”“低碳观念”等一系列新概念应运而生。
可见，作为具有广泛社会性的前沿经济观念，低碳经济其实__①__，低碳经济也涉及__②__。
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
答案：(1)没有约定俗成的定义；(2)广泛的产业领域和管理领域。
4. (2018•四川高考)根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况。
(40字内)
材料一某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为国家历史文化名城。
材料二某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条航线。
材料三某市景色优美，有景区被评为中国AAAA风景旅游区。
材料四某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。
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解析：本题考查压缩语段。
不仅要符合高度概括以适应字数的要求，还要注意应是单句，排列好定语的顺序。
答案：某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家级历史文化名城。