99第21节第22课科学和思想的力量PPT课件
合集下载
第22课《科学和思想的力量》ppt(人教版)优质课件PPT
第22课科学和思想的 力量
2021/02/01
1
一、启蒙运动
1、时间
2、代表人物
伏尔泰
卢梭
孟德斯鸠
3、影响
2021/02/01
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我不同意 你说的每 一个字， 但我誓死 捍卫你说 话的权利
2021/02/01
3
2021/02/01
卢梭的代表 作： 《论人类不 平等的起源》 《社会契约 论》 《爱弥儿》
4
权力产 生腐败， 绝对的 权利产 生绝对 的腐败
2021/02/01
5
二、科学成就 牛顿 达尔文 爱因斯坦
2021/02/01
6
2021/02/01
“如果我看得 比别人更远 些，那是因 为我站在巨 人的肩膀上” 那些时时能 说明牛顿站 在巨人的肩 膀上？
7
2021/02/01
达尔文划时 代的巨著是 什么？主要 内容是什么？ 你从达尔文 身上学到了 什么？
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
11
8
2021/02/01
人们为什 么讽刺达尔 文？说明了 什么问题？ 如果你生活 在达尔文的 那个时代， 你对达尔文 的学说持何 种态度？
9
2021/02/01
为什么 说爱因斯 坦是旧时 代的终结 者，新时 代的开创 者？
10
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
2021/02/01
1
一、启蒙运动
1、时间
2、代表人物
伏尔泰
卢梭
孟德斯鸠
3、影响
2021/02/01
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我不同意 你说的每 一个字， 但我誓死 捍卫你说 话的权利
2021/02/01
3
2021/02/01
卢梭的代表 作： 《论人类不 平等的起源》 《社会契约 论》 《爱弥儿》
4
权力产 生腐败， 绝对的 权利产 生绝对 的腐败
2021/02/01
5
二、科学成就 牛顿 达尔文 爱因斯坦
2021/02/01
6
2021/02/01
“如果我看得 比别人更远 些，那是因 为我站在巨 人的肩膀上” 那些时时能 说明牛顿站 在巨人的肩 膀上？
7
2021/02/01
达尔文划时 代的巨著是 什么？主要 内容是什么？ 你从达尔文 身上学到了 什么？
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
11
8
2021/02/01
人们为什 么讽刺达尔 文？说明了 什么问题？ 如果你生活 在达尔文的 那个时代， 你对达尔文 的学说持何 种态度？
9
2021/02/01
为什么 说爱因斯 坦是旧时 代的终结 者，新时 代的开创 者？
10
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
第22课_科学和思想的力量PPT教学课件
促使资本主义进步的因素 先进的政治制度 先进的科学技术
思想的不断解放
2020/12/09
1
第22课 科学和思想的力量
2020/12/09
2
中国近代史上有哪些思想解放运动? 它们的影响如何?给我们的启示？
戊戌变法：为资产阶级民主思想的传播打 下了基础，在社会上起了思想 启蒙的作用。
辛亥革命：使民主共和观念深入人心
彻底批判了封建思想，为新 新文化运动：民主主义革命奠定了思想基
础 启示：思想解放运动会推动社会进步。
2020/12/09
3
归纳世界近代史上的思想解放运 动：
资产阶级的思想解放运动： 文艺复兴 启蒙运动
无产阶级的科学理论： 马克思主义
2020/12/09
4
从背景看： 文艺复兴出现在14世纪，那时出现了资本主义萌芽， 人民信仰的是神权，文艺复兴反对的是神权；而思 想启蒙运动出现在18世纪,资本主义经济已经有了 相当发展，人们不满足于精神世界，而且进一步提 出了反对封建专制。 从方式看:
反方：社会思想的力量更大， 启蒙思想对法国大革命的影响 证明了这一点。
2020/12/09
9
正方论据：(科学理论的研究为科学技术的 发明创造奠定了基础)
1、牛顿力学理论体系，为第一次工业革命中蒸汽 机的改进奠定了理论基础；
2、法拉第的电磁感应，提供了制造发电机的原理 3、爱因斯坦相对论，为原子弹的发明和原子能的
2020/12/09
10
归纳：辨证地看待科技成就与启 蒙思想的关系。
正确的指导思想与科技发明 创造是相辅相成的，二者相 互促进，缺一不可。思想解 放运动和科技成就都推动了 历史发展与社会进步。
2020/12/09
思想的不断解放
2020/12/09
1
第22课 科学和思想的力量
2020/12/09
2
中国近代史上有哪些思想解放运动? 它们的影响如何?给我们的启示？
戊戌变法：为资产阶级民主思想的传播打 下了基础，在社会上起了思想 启蒙的作用。
辛亥革命：使民主共和观念深入人心
彻底批判了封建思想，为新 新文化运动：民主主义革命奠定了思想基
础 启示：思想解放运动会推动社会进步。
2020/12/09
3
归纳世界近代史上的思想解放运 动：
资产阶级的思想解放运动： 文艺复兴 启蒙运动
无产阶级的科学理论： 马克思主义
2020/12/09
4
从背景看： 文艺复兴出现在14世纪，那时出现了资本主义萌芽， 人民信仰的是神权，文艺复兴反对的是神权；而思 想启蒙运动出现在18世纪,资本主义经济已经有了 相当发展，人们不满足于精神世界，而且进一步提 出了反对封建专制。 从方式看:
反方：社会思想的力量更大， 启蒙思想对法国大革命的影响 证明了这一点。
2020/12/09
9
正方论据：(科学理论的研究为科学技术的 发明创造奠定了基础)
1、牛顿力学理论体系，为第一次工业革命中蒸汽 机的改进奠定了理论基础；
2、法拉第的电磁感应，提供了制造发电机的原理 3、爱因斯坦相对论，为原子弹的发明和原子能的
2020/12/09
10
归纳：辨证地看待科技成就与启 蒙思想的关系。
正确的指导思想与科技发明 创造是相辅相成的，二者相 互促进，缺一不可。思想解 放运动和科技成就都推动了 历史发展与社会进步。
2020/12/09
22课、科学和思想的力量_图文.ppt共33页文档
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 的。— —爱献 生
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
22课、科学和思想的力量_图文.ppt
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
原创1：第22课 科学和思想的力量
——伏尔泰《哲学通信》 3、提倡“天赋人权”、
材料四：我不同意你说的每一个字，但我誓死 自由、平等
捍卫你说话的权力。
材料五：“……难道农民的儿子生来项上带着 4、相信法律以人性为
圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺
出发点，在法律面前
吗？……一切享有天然权力的人，显然是平等 人人平等。
的。……除了法律ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ外，不依赖任何别的东西，
为法国大革命作了充分的思想准备
孟德斯鸠 （1689—1755）
代表作：《论法的精神》 思想主张： 天赋人权 三权分立
“权力导致腐败，绝对的权力导致 绝对的腐败”！
——孟德斯鸠
C、孟德斯鸠的思想：
材料一： 一个公民的政治自由是一种心境的平 安状态，这种心境的平安是人人都认为 他本身 是安全的这个看法产生的。要享有这种自由， 就必须建立一种政府，在他的统治下一个公民 不惧怕另一个公民。
第22课 科学和思想的力量
康德在《什么是启蒙》中说: “启蒙”就是使人们脱离未成熟状态，把人们从迷信或偏见
中解放出来。
“启蒙”在法文中即为光明、智慧之意。 启蒙思想家认为：过去的时代在天主教会和世俗封建主的 统治下是迷信和无知的黑暗时代，而启蒙运动就是要从黑暗进 入到智慧和光明的时代。
一、引领时代的思考——启蒙运动
原子弹爆炸
大亚湾核电站
秦山核电站
他痛心地说，“早知如此，我宁可当个修表匠！” 爱因斯坦向电视观众介绍核武器对人类的巨大危害。
课堂 探究 近代科技取得巨大成就的原因有哪些？
资本主义的产生和发展(根本原因) 思想自由(重要因素)。 科学家的勤奋、实践、创新。(个人因素)
从近代资本主义发展的历程，可总结出，推动人类进步的重要 因素有哪些?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
以下材料体现了伏尔泰的什么思想？
材料一：教皇是“两足禽兽”。天主 教的历史批就判是教反会人黑类暗的和犯腐罪朽史，是“ 罪恶的根源”。
材反料对二封：建人君们在主一专位制有，道主明张君由治开理下 才 根明本有的谈一君个不主祖上执什国么，政祖在。国一了个昏。君统治下就
材 ，料三提：倡“自我由不、同意平你等说的每一个字
——《科学简史》
22
牛顿的主要贡献： 天文学：发现万有 引力定律； 数学：创建微积分 力学：建立了完整 的力学理论体系。 （“牛顿三定律” ）
“如果我看得比别人更远 些，那是因为我站在巨人 的肩膀上”
如果说文艺复兴把神从人的精神领 域驱逐出去，那么
牛顿把神从无生命的领域驱逐出 去达,尔文
把神从有生命的领域驱逐出 去.
但我誓死捍卫你说话的权利”。 6
孟德斯鸠：以下材料体现了他的什么思想？
（1689——1775）
当立法权和行政权集 中在同一个人或同一个机 关之手，自由便不复存在 了……如果司法权不同立 法权和行政权分立，自由 也就不存在了……
——《论法的精神 》
提出三权分立的原则
卢梭(1712——1778）
主要思想：否定 封建王权，认为 统治者如果违反 民意，侵犯人权， 人民就有权推翻 他。 代表作 《社会契约论》
动脑筋
请你联系中国近代史有关事实，说说历史上的思 想解放运动对社会进步有什么作用？
中国近代史上的思想解放运动主要 有：
戊戌变法为资产阶级民主思想的传 播打下了基础；
辛亥革命使民主共和观念深入人心； 新文化运动批判了封建思想，为中国 由旧民主主义革命进入新民主主义革命 阶段奠定了思想基础。
能力运用：
资产阶级的思想解放运动
解放了人们的思想，有利于资本主义的发展 16
二、科学的革命
2.代表人物：
1.根本原因：资本主义的 产生和发展
牛顿
达尔文 爱因斯坦
制作历史小名片
姓名：爱因斯坦 国籍： 主要成就：
18
牛顿(1642~1727) 英国科学家， 近代自然科 学的奠基人
之一.
你对牛顿知多少？
1642年出生在一个农民家庭 1661年进入剑桥大学学习 1668年得到硕士学位， 1669年任剑桥大学教授，这时牛顿年仅27岁。 1672年牛顿被推选为英国皇家学会会员。 1703年牛顿被选为英国皇家学会会长。 1705年英国女王授予他爵士称号。他是第一位 获此殊荣的科学家。 1727年3月30日，牛顿爵士逝世，享年84岁。
1
一、思想启蒙的火种
——启蒙运动
1.背景： 18世纪法国旧制度衰败
2.代表人物：
伏尔泰 孟德斯鸠
卢梭
伏尔泰：启蒙运动的领袖和旗手
伏 尔 泰 （ 1694—1778 ） 出生在巴黎一个富裕的 中产阶级家庭，伏尔泰 是其笔名。法国启蒙思 想家、文学家、哲学家。 被誉为“法兰西思想之 王”、“法兰西最优秀 的诗人”、“欧洲的良 心”。 他常常抨击基督 教会的教条和当时的法 国制度。雨果曾评价说： “伏尔泰的名字所代表 (弗朗索瓦·马利·阿鲁埃) 的 不 是 一 个 人 ， 而 是 整 整一个时代。”
《独立宣言》
还有1哪78些7年资产宪阶法
级性质的文件体 现了启蒙思想家 的思想？
我们以这些殖民地的善 良人民的名义和权力， 谨庄严宣告：……
为美国独立战争和美国政治体制提供了 思想武器和理论基础。
明治维新 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
（3）
许多启蒙思想 家的著作被介 绍到中国、日 本等亚洲国家 ，促进了这些 国家的思想解 放。
20
牛顿数学桥
牛顿数学桥是
剑桥大学城里的一
大景观，全桥由
7177根大小不一的
木头衔接而成，有
10299个接口，如果
以一个接口用一枚
铁钉来计算，那么
至少需要 10299枚
铁钉。但牛顿把所
有铁钉都倒进了河
里，整座桥没用一
枚铁钉，这就是数
学的奇妙。
21
牛顿以自己杰出的贡献，获得了国葬 的礼遇。为他抬棺材的是两位公爵、三 位伯爵以及大法官。法国著名哲学家伏 尔泰当时正在英国访问，十分感叹牛顿 所获得的殊荣。他是这样描写的：“他 是像一位深受自己的臣民爱戴的国王一 样被安葬的。在他之前，是没有哪一位 科学家享受如此殊荣的。在他之后，受 到如此厚葬的也将会是屈指可数的。”
——《法国革命论 》由路易十六的“感叹”，你认为伏尔泰给 法国带来了什么影响？
启蒙运动为欧洲反封建的资产阶级革命 尤其是法国大革命，作了有力的思想准 备和充分的思想动员。
第一条 在权利方面， 人们生来是而且始终是 自由平等的。 第十七条 财产是神圣 不可侵犯的权利
法国大革命与 《人权宣言》
（2）
为新兴的资 产阶级在政 治上取代封 建贵族提供 了有力的支 援，促进了 欧洲的社会 进步。
达尔文
（1809～1882 ）
英国生物学家
“我所完成的工作 ，是通过长期的 考虑、忍耐和勤 奋得来的。”
25
达尔文划时代的巨 著是什么？主要内 容是什么？ 意 义 是 什么?
《物种起源》
提出“进化论”思想
第一次把生物学建立在
完全科学的基础上，推
翻了神创论和物种不变
论。沉重打击了神权统
治的根基。
启蒙运动对下列哪些事件产生影响？
①英国的资产阶级革命
②美国独立战争
③法国大革命
④日本明治维新 ⑤洋务运动 ⑥戊戌变法 ⑦辛亥革命
⑧新文化运动
15
知识拓展： 比较文艺复兴和启蒙运动
14-16世纪
18世纪
理性主意义大（利Rationalism）法国是建立在
承认人的推封理建可神以学作为知封识建来专制源统的治理及教论权基 础尔洲上的大的理陆一论上种而得但 、人哲产以丁 莎文、 士学生传主达比方播，义·亚芬法1，奇7。本-1一质8世上般伏卢纪尔梭体认理泰间现为性、主主资随孟义要产著德斯在阶笛鸠欧级卡、 的科学和资民本主主，义是的发启展蒙运动的旗帜。
8
启蒙思想
批判封建专制制度
猛烈抨击天主教会
强调资产阶级的自 由和平等
a. 都反对封建专制， 反对天主教会
主张自由、平等
提出“人民主权说”
提出“社会契约论” b. 都追求自由、平
提出
斯鸠 倡导天赋人权学说
9
3、启蒙思想的影响
（1）促进了人们的思想解放
（1789年法国大革命）路易十六在狱中 阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“ 原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”