饭店市场营销教学大纲
市场营销教学大纲
市场营销教学大纲一、课程概述市场营销是企业实现销售目标并满足顾客需求的关键过程。
本课程旨在帮助学生深入了解市场营销的基本原理和实践技能,提供市场营销领域的理论和实践知识,培养学生的市场营销思维和分析能力,以便将其应用于实际工作中。
二、教学目标1. 了解市场营销的基本概念、原理和方法;2. 掌握市场调研和分析的技能;3. 理解目标市场和市场定位的重要性,并掌握相关的战略和工具;4. 学会制定和实施市场营销策略;5. 了解市场推广和传播的基本原则和工具,并能运用于实际工作;6. 掌握市场营销绩效评估和市场监测的方法;7. 培养学生的团队合作和沟通能力,以及解决问题的能力。
三、教学内容1. 市场营销导论a. 市场营销的定义和基本概念b. 市场营销的作用和重要性c. 市场营销环境分析2. 市场调研与分析a. 市场调研的方法和步骤b. 数据收集与分析c. 市场定位和目标市场的确定3. 市场营销策略a. 市场分割和定位策略b. 市场细分和目标市场选择c. 市场定位和差异化策略d. 市场竞争策略4. 产品和定价策略a. 产品开发和产品组合b. 产品定价和定价策略c. 产品生命周期管理5. 市场推广和传播a. 市场推广的目标和原则b. 广告策略和传播工具c. 销售促销和公关活动6. 渠道管理和分销策略a. 渠道选择和分销策略b. 渠道管理和关系建立c. 物流管理和供应链管理7. 市场营销绩效评估与监测a. 市场绩效评估的方法和指标b. 市场监测和市场调整c. 客户满意度和忠诚度管理四、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括:讲授理论知识、案例分析、小组讨论、课堂演示和模拟营销计划等。
学生需要积极参与课堂讨论,并完成相关的个人或小组作业。
五、教材与参考书目1. 主教材:《市场营销导论》(作者:Philip Kotler)2. 参考书目:a. 《市场调查与分析》(作者:张三)b. 《市场营销策略与管理》(作者:李四)c. 《市场推广与传播》(作者:王五)d. 《市场营销案例分析》(作者:赵六)六、考核方式考核方式将包括课堂表现、个人或小组作业、期末考试等。
课程标准《饭店市场营销》
课程标准《饭店市场营销》拟定:审定:拟定时间:——————————————————————一、课程性质饭店市场营销是酒店管理专业的专业基础课,是一门经验性、实践性和综合性极强的学科。
它是根据饭店经济活动规律及市场运行规律,研究和指导酒店业营销活动的理论依据。
适用于酒店管理专业。
二、课程的教学目标本课程的基本教学目标是:使学生具备从事市场营销工作的基本知识,基本技能,并形成一定的职业能力,教学中加强职业道德教育,注意培养学生艰苦奋斗的精神和立业创业的本领。
课程的具体教学目标分以下三部分:(一)基本知识教学目标1.了解市场营销活动的发展历程。
2.熟悉调查和预测饭店市场的程序和方法,理解旅游者购买行为理论。
3.掌握选择、确定目标市场的理论;学会不同产品周期的营销策略;学会饭店产品定价策略;掌握饭店市场促进销售的策略及其应用。
(二)能力培养教学目标1.充分认识饭店市场营销在专业中的基础性地位,充分认识组织,策划能力培养的重要性。
2.能了解市场及市场营销环境进行初步分析的过程。
3.会运用市场调研和市场预测的营销手段。
4.能够能用市场细分原理及目标市场原理确定目标市场,进行市场定位。
(三)思想教育目标1.使学生具备良好的心理素质、服务意识和诚信意识。
2.具有重调研,一切从实际出发的工作作风和精神。
3.树立良好的职业道德风尚, 使学生成为先进文化的合格的传播者。
4.加强创新意识和创新精神的培养。
三、教学内容内容一绪论【理论教学】1.了解饭店市场营销的产生和发展。
2.熟悉饭店市场特点、研究对象及市场经营观念的演变。
3.掌握市场营销的含义和方法,掌握八大饭店需求状态及相应营销管理策略。
【实践教学】掌握饭店市场营销的方法。
内容二饭店市场营销环境分析【理论教学】1.了解市场营销环境对市场营销管理的重要影响作用。
2.熟悉微观环境与宏观环境的主要构成。
3.掌握分析、评价市场机会与环境威胁的基本方法及企业面对市场营销环境变化所应采取的对策。
市场营销课程教学大纲
市场营销课程教学大纲第一章:课程简介本章主要介绍市场营销课程的目标、重要性和教学方法。
1.1 课程目标本课程旨在通过系统化的学习帮助学生掌握市场营销的基本理论和实践技巧。
学生将理解市场营销的概念、原理和策略,学会应用市场营销工具和技术解决实际问题。
1.2 课程重要性市场营销是现代企业成功的关键要素之一。
学习市场营销课程能够帮助学生在未来的职业发展中具备必要的竞争力,掌握市场需求和消费者行为规律,为企业的市场定位和产品推广提供有效的战略指导。
1.3 教学方法本课程将采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论和实践操作。
通过结合理论与实践,培养学生的市场分析和决策能力。
第二章:课程内容2.1 市场营销基础知识2.1.1 市场营销的概念与特点2.1.2 市场营销环境分析2.1.3 市场细分与定位2.2 市场调研与消费者行为分析2.2.1 市场调研的方法与步骤2.2.2 消费者决策过程与行为模式2.2.3 市场定位与目标市场选择2.3 产品与品牌管理2.3.1 产品策划与开发2.3.2 品牌定位与传播2.3.3 产品生命周期管理2.4 价格策略与销售渠道管理2.4.1 定价策略与定价方法2.4.2 渠道选择与渠道冲突管理2.4.3 零售与直销2.5 促销与广告传播2.5.1 促销策略与促销工具2.5.2 广告传播的原理与技巧2.5.3 社交媒体与数字营销第三章:学习评价与实践要求3.1 学习评价方式本课程将采用多种评价方式,包括考试、案例分析报告、小组项目和课堂表现等。
通过这些评价方式,评估学生对市场营销理论的掌握程度以及实践应用能力。
3.2 实践要求为了提高学生的实践操作能力和团队合作意识,本课程将安排一定的实践项目。
学生需要参与市场调研或组织实际市场营销活动,并撰写相关报告以总结经验与教训。
第四章:参考教材4.1 主要教材- Philip Kotler, Kevin Keller,《市场营销管理》,人民邮电出版社,最新版。
饭店管理概论教学大纲
饭店管理概论教学大纲
一、课程简介
本课程旨在引导学生了解和掌握饭店经营管理的基本原理和步骤,并能熟练运用饭店管理的相关技能。
本课程由四部分组成,分别包括:饭店的发展历史、饭店服务管理、饭店营销管理和饭店经营管理。
二、教学目标
1、熟悉饭店的发展历史,了解饭店服务的概念、特点、准备工作及服务流程等;
2、掌握饭店服务的基本原则,提高服务态度,做到优质服务;
3、熟悉饭店市场营销的理论,了解饭店定位、市场分析、营销策略的制定及市场营销活动;
4、掌握饭店经营管理的基本原则,了解饭店管理的步骤,能够熟练运用饭店管理的相关技能。
三、教学内容
1、饭店的发展历史
(1)饭店发展的历史和现状
(2)饭店服务的概念、特点及准备工作
2、饭店服务管理
(1)饭店服务的基本原则
(2)饭店服务的流程管理
(3)饭店服务质量的管理(4)服务营销
3、饭店营销管理
(1)饭店定位
(2)市场分析
(3)营销策略的制定(4)市场营销活动
(5)市场营销体系设计4、饭店经营管理
(1)饭店经营的基本目标。
市场营销学 教学大纲
市场营销学教学大纲一、引言市场营销学作为一门重要的商学科,旨在帮助学生理解和掌握市场营销的核心概念、原则和技巧。
本教学大纲旨在指导学生在本门课程中达到既定的学习目标。
二、课程概述1. 课程名称:市场营销学2. 课程学分:3学分3. 教授方式:面授或在线学习三、课程目标1. 理解市场营销的基本概念和重要性;2. 掌握市场调研和分析的方法与技巧;3. 理解不同市场环境下的消费者行为特征;4. 掌握市场细分与定位的原则与方法;5. 理解产品开发和创新的重要性;6. 掌握市场推广与销售渠道管理的策略;7. 了解数字营销和社交媒体的应用。
四、课程内容1. 市场营销导论- 市场营销定义与作用- 市场营销环境与趋势2. 市场调研与分析- 市场研究方法与工具- 市场需求与竞争分析- SWOT分析与竞争优势3. 消费者行为与市场细分- 消费者决策过程- 市场细分与目标市场选择 - 客户价值与品牌忠诚度4. 产品开发与创新- 产品开发过程与策略- 产品生命周期管理- 创新与市场竞争力5. 市场推广与销售渠道管理 - 市场传播与促销策略- 广告与公关管理- 销售渠道选择与管理6. 数字营销与社交媒体- 网络营销与搜索引擎优化- 社交媒体的应用与管理- 数据分析与营销决策五、教学方法1. 授课讲解:通过面授或在线学习方式进行理论知识传授;2. 小组讨论:学生分组进行案例分析和讨论;3. 实践演练:学生通过个人或团队项目进行实际市场营销操作;4. 课堂互动:学生参与课堂问题解答、分享经验和观点。
六、评估方式1. 课堂参与度:学生在课堂上的互动和问题回答;2. 个人作业:根据课堂教学内容完成的作业;3. 小组项目:完成在课程中布置的小组市场营销项目;4. 期末考试:对学生对课程内容的掌握进行综合测试。
七、教材与参考书目1. 主教材:《市场营销学导论》(作者:XXX)2. 参考书目:- 《市场调研与分析实务》(作者:XXX)- 《消费者行为学导论》(作者:XXX)- 《产品创新与市场竞争》(作者:XXX)- 《市场推广与传播策略》(作者:XXX)- 《数字营销与社交媒体管理》(作者:XXX)八、学习资源1. 电子教学平台:提供课程教学资料和课后习题;2. 学术期刊:推荐阅读与市场营销相关的学术研究论文;3. 线上资源:分享市场营销案例和最新趋势的网站和博客。
最新市场营销学教学大纲
《市场营销学》教学大纲一、课程说明:(一)编制依据本大纲依据“市场营销专业教学计划”所编制。
(二)课程性质及任务本课程是市场营销专业的专业基础核心课之一。
使学生通过学习,了解市场营销的基本理论体系,懂得市场营销的基本原理,掌握市场营销的基本方法,学会市场营销的基本思维方式和营销技能。
(三)教学内容的设置本课程教学内容主要是根据“市场营销专业教学计划”的培养目标和高级营销员资格考试的要求来设置的。
(四)教学方法与教学手段的采用1、系统、全面、准确地讲授现代市场营销学的基本原理和实务,在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际,使之既忠实于学科原貌,又通俗易懂,不脱离中国实际。
2、增加实践教学的比重。
文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析;并安排学生进入市场营销情景摸拟实验;安排必要的课程实训,给学生接触实际、动手分析的机会,培养学生的专业应用技能。
3、日常的讲授应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。
(五)课程教学要求的层次教学按“掌握、懂得、具备”三个层次提出要求。
“掌握”即要明白、掌握基本理论内容。
一般以填空、选择、判断的题型进行考核;“懂得”即要十分清楚课程所研究的系统及应用理论进行系统方案的究读,形成系统研究营销问题的技术。
就通过案例分析、辩析等题型笔试以及实验室实验进行考核。
“具备”即要掌握、懂得有关理论内容并能够具有专业操作技能,一般应通过实战式训练形成技能。
二、教学目的及要求:立足于高职高专的培养目标,从市场营销学科的特性出发,不仅要求学生掌握市场营销基本观念、原理、方法,还要求学生把所学的专业知识采用课程实训方法,运用到营销实践中去,分析和解决实际问题,并通过实战,使学生具备企业营销执行的基本技能,增强岗位工作所需的职业素质。
注重在教学过程中培养学生的能力和素质,强调充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性,强调教师为主导、学生为主体的教练式教学法。
三、教学重点及难点:本课程的重点在于:市场营销学的相关概念和新兴营销理论;营销环境分析;消费者、组织机构购买行为分析;寻找、分析营销机会;目标市场战略;市场营销组合的内容与运用;营销计划与实施。
市场营销教学大纲
引言概述市场营销教学大纲(二)是为市场营销专业学生设计的一份教学大纲。
本大纲旨在帮助学生全面掌握市场营销领域的基本理论、实践技能和行业趋势。
通过系统性的课程安排和多种学习方法的运用,学生将能够提高市场分析、产品策划、促销推广和营销管理等方面的能力。
本文按照引言概述-正文内容的结构,将详细阐述市场营销教学大纲(二)的内容。
正文内容分为五个大点,每个大点又包含5-9个小点,以确保教学大纲的详细性和专业性。
正文内容一、市场分析与调研1.了解市场研究的目的与意义a.市场研究在市场营销中的重要性b.市场研究的目标与影响因素2.学习市场调查的基本方法a.问卷设计与调查实施b.访谈技巧与深入了解消费者c.数据收集与分析方法3.熟悉市场定位与竞争分析a.市场细分与目标市场选择b.竞争对手分析与竞争战略制定c.市场定位策略的制定与实施二、产品策划与开发1.掌握产品开发的过程与流程a.市场需求评估与产品规划b.产品创意与设计c.原型制作与产品测试d.产品定价与销售策略2.了解产品品牌的管理与推广a.品牌定位与传播策略b.品牌形象与产品包装设计c.品牌维护与品牌扩展三、促销推广与营销传播1.学习各种促销推广工具的应用a.广告与媒体传播b.销售促销与活动策划c.公关与危机管理d.电子商务与网络营销2.掌握市场沟通与营销传播的技巧a.消费者行为分析与心理学原理b.口碑营销与社交媒体传播c.公关活动与事件营销四、销售管理与客户关系1.了解销售管理的基本概念与方法a.销售组织与销售团队建设b.销售目标与销售业绩评估c.销售渠道与分销管理d.销售培训与激励机制2.学习客户关系管理的手段与技巧a.客户分析与客户价值管理b.客户满意度测量与改进c.客户投诉处理与客户保持五、营销战略与行业趋势1.深入了解市场营销的战略重点a.市场定位与差异化战略b.市场开拓与市场发展战略c.产品多样化与产品线扩展d.国际市场拓展与跨文化营销2.关注市场营销领域的最新趋势与变革a.数字化营销与数据驱动决策b.绿色营销与社会责任导向c.人工智能与智能营销的应用总结市场营销教学大纲(二)的内容非常详细和专业。
餐饮营销管理教案
餐饮营销管理教案一、教学目标1.知识目标:使学生掌握餐饮营销管理的基本概念、原则和方法,了解餐饮市场的趋势和消费者需求。
2.能力目标:培养学生运用餐饮营销管理知识的能力,能够制定合理的营销策略,提高餐饮企业的竞争力。
3.情感态度价值观目标:培养学生对餐饮行业的热爱和敬业精神,树立良好的职业道德和职业素养。
二、教学重点和难点1.教学重点:餐饮营销管理的基本概念、原则和方法,餐饮市场的趋势和消费者需求。
2.教学难点:如何运用餐饮营销管理知识制定合理的营销策略,提高餐饮企业的竞争力。
三、教学过程1.导入新课:通过案例分析或实际操作的方式,引导学生思考餐饮营销管理的重要性,激发学习兴趣。
2.讲授新课:讲解餐饮营销管理的基本概念、原则和方法,分析餐饮市场的趋势和消费者需求,引导学生深入理解餐饮营销管理的内涵。
3.巩固练习:布置相关练习题或实际操作任务,让学生在实践中掌握知识,提高运用能力。
4.归纳小结:回顾本节课的重点和难点,总结归纳,加深学生对知识的理解和记忆。
四、教学方法和手段1.教学方法:采用案例分析法、讲解法、练习法等多种方法相结合,使学生全面掌握知识。
2.教学手段:运用多媒体课件、网络平台等现代化教学手段,提高教学效果和学生学习效率。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习:通过小组讨论、角色扮演等方式,让学生在课堂上进行实际操作练习,加深对知识的理解和运用。
2.作业:布置相关课后作业,包括书面作业和实际操作任务,检验学生对知识的掌握程度和运用能力。
3.评价方式:采用平时成绩与期末考试相结合的方式进行评价,平时成绩包括课堂表现、作业完成情况等,期末考试以闭卷考试为主,综合评价学生的学习成果。
六、辅助教学资源与工具1.教学课件:制作精美的PPT课件,包括图片、图表、文字等素材,帮助学生更好地理解和记忆知识。
2.教学视频:提供相关的视频素材,包括企业成功案例、专家讲座等,帮助学生更好地了解实际操作流程和前沿动态。
《饭店营销学》教学纲要
《饭店营销学》教案大纲第一部分理论教案第一章饭店营销概述讲课学时:3学时教案目的:1、了解需求、产品、交换、市场、市场营销等基本核心概念2、掌握市场营销观念的演进发展阶段3、掌握传统营销观念与现代营销观念的种种表现及其区别4、了解饭店市场营销的研究对象、内容和方法教案重点与难点:市场营销的观念演变、饭店营销的环境分析教案内容:第一节市场营销及其观念演变一、市场营销的核心概念市场营销与消费者需求、产品、交换和市场是紧密联系的。
(一)需求市场营销思考问题的出发点是消费者的需求(二)产品产品不仅有价值,而且有使用价值,价值是产品交换的依据和规范,使用价值是产品交换的前提。
市场营销者看中的是产品是使用价值,换句话说就是产品的效用,没有它,消费者就无法满足某种需要和欲望,就不会购买,需求就无从谈起。
(三)交换交换是一种以提供某物作为回报而与他人换取所需要的产品的行为,是一个过程。
这个过程必须符合以下几个条件:(1)最少有两方参与;(2)每方都有对对方而言有用的东西;(3)每方都有沟通和配送的能力;(4)每方都有接受和拒绝的自由和权力;(5)每方都有满足感。
(四)市场市场=人口+购买力+购买欲望二、市场营销观念市场营销观念是一定社会经济发展条件下的产物,它经历了一个复杂的社会演变过程,这个过程既反映了社会生产力及市场的发展趋势,也反映了企业对市场营销发展客观规律认识的深化。
(一)生产观念(二)产品观念(三)推销观念(四)市场营销观念(五)社会市场营销观念(六)大市场营销观念第二节饭店市场营销一、饭店的涵义和特征(一)饭店的涵义饭店是随着人类旅行活动的开展而出现的,最初的基本功能是为旅途中的人们提供住宿服务。
一个饭店,至少应该具备以下四个条件:(1)它是一个由建筑物组成的接待设施。
(2)它必须能够提供住宿服务,同时也可以提供客人需要的其他服务。
(3)它的服务对象非常广泛,但主要是外出的旅游者。
(4)它是一个以盈利为目的的商业性经济组织。
市场营销教学大纲
市场营销教学大纲市场营销教学大纲市场营销作为商业领域中至关重要的一环,对于培养学生的市场意识和营销能力具有重要意义。
市场营销教学大纲旨在为学生提供系统、全面的市场营销知识和技能,使他们能够在未来的职业生涯中应对各种市场挑战。
第一部分:市场营销基础市场营销的基础知识是学生理解市场营销的关键。
本部分将介绍市场营销的定义、目标和作用。
同时,还将涵盖市场营销的基本原理,包括市场需求与供给、市场细分与定位、市场调研和竞争分析等内容。
通过学习这些基础知识,学生将能够建立起对市场营销的整体认识和理解。
第二部分:市场营销策略市场营销策略是企业在市场竞争中取得成功的关键。
本部分将介绍市场营销策略的制定和实施过程。
首先,学生将学习如何进行市场定位和目标市场选择,以便更好地满足消费者需求。
然后,他们将了解如何制定产品、价格、渠道和促销策略,以实现市场目标。
最后,本部分还将介绍市场营销计划的编制和执行,以确保策略的顺利实施。
第三部分:市场调研与分析市场调研和分析是市场营销决策的基础。
本部分将介绍市场调研和分析的方法和技巧。
学生将学习如何设计和实施市场调研,以获取有关市场需求、竞争对手和消费者行为的信息。
然后,他们将学习如何分析市场数据和趋势,以支持市场决策。
通过学习这些技能,学生将能够做出准确的市场预测和决策。
第四部分:品牌管理与推广品牌是企业在市场中建立竞争优势的重要资产。
本部分将介绍品牌管理和推广的基本原理和技巧。
学生将学习如何建立和塑造品牌形象,以增强品牌的认知度和忠诚度。
同时,他们还将学习如何进行品牌推广和传播,以吸引更多的消费者。
通过学习这些内容,学生将能够有效地管理和推广品牌,提升企业在市场中的竞争力。
第五部分:数字化市场营销随着互联网和社交媒体的快速发展,数字化市场营销已成为企业获取市场份额的重要手段。
本部分将介绍数字化市场营销的基本原理和技术。
学生将学习如何利用搜索引擎优化、社交媒体营销和电子商务等工具,以提升企业的在线可见性和销售额。
市场营销学 教学大纲
市场营销学教学大纲第一部分:导论市场营销学的定义和重要性市场营销学的历史背景和发展趋势第二部分:市场分析1. 客户分析- 客户特征和需求分析- 客户行为和购买决策过程- 客户细分和目标市场选择2. 竞争环境分析- 竞争对手分析- 竞争优势和差距诊断分析- 行业趋势和市场机会分析3. 产品分析- 产品特性和品牌定位- 产品组合和产品生命周期管理- 产品创新和新产品开发第三部分:市场策略1. 定价策略- 定价原则和策略选择- 定价方法和定价决策- 定价弹性和利润管理2. 渠道策略- 渠道选择和渠道成本- 渠道冲突和渠道协调- 渠道评估和管理3. 促销策略- 传播效果和促销工具选择- 广告和公关策略- 销售推动和促销活动第四部分:市场营销实施与评估1. 市场营销组织和人力资源管理 - 营销组织结构和职能划分- 销售团队管理和绩效评估- 营销信息系统和数据分析2. 市场计划执行- 市场营销项目管理- 市场执行与监控- 市场投资和预算控制3. 市场绩效评估- 市场绩效指标和评价方法- 市场报告和绩效分析- 市场调整和改进措施第五部分:市场伦理与社会责任市场伦理和商业道德可持续发展和社会责任法律法规和市场合规总结:市场营销学教学大纲通过系统性的介绍了市场营销学的基本概念、理论框架和实践应用,帮助学生深入理解市场营销学的核心要素和关键技能。
该教学大纲分为五个部分,包括导论、市场分析、市场策略、市场营销实施与评估以及市场伦理与社会责任。
每个部分通过逻辑清晰的论述和详细的案例分析,帮助学生全面了解市场营销学的重要内容,并能够应用所学知识解决实际问题。
通过该教学大纲的学习,学生将培养市场营销思维和创新能力,为将来的职业发展打下基础。
市场营销课程教学大纲
市场营销课程教学大纲第一部分:课程介绍市场营销课程旨在帮助学生了解和掌握市场营销的基本概念、原理和实践技巧。
通过本课程的学习,学生将能够理解市场营销的重要性,掌握市场调研、市场分析、目标市场策划、产品定价、市场推广等方面的知识与技能。
第二部分:课程目标通过本课程的学习,学生将能够:1. 理解市场营销的基本概念、原理和流程。
2. 掌握市场调研和市场分析的方法与技巧。
3. 熟悉目标市场策划和市场细分的过程。
4. 理解产品定价与销售策略的关系。
5. 掌握市场推广与促销的方法与实施策略。
6. 培养市场营销策划与管理能力。
第三部分:课程内容与教学安排本课程将涵盖以下内容:1. 市场营销导论- 市场营销的定义与特征- 市场营销环境与趋势分析 - 市场营销与企业战略的关系2. 市场调研与分析- 市场需求与竞争分析- 市场定位与市场细分- SWOT分析与市场机会评估3. 目标市场策划与管理- 目标市场选择与定位- 目标市场推广策略- 市场发展与市场份额管理4. 产品定价策略与销售管理- 产品定价原理与策略选择 - 价格弹性与定价决策- 销售渠道与销售管理5. 市场推广与促销- 市场传播与推广策略- 广告与公关策略- 销售促销与营销活动第四部分:教学方法与评估方式1. 教学方法:- 讲授与案例分析相结合,引导学生理论联系实际。
- 小组讨论与演练,培养学生的团队协作与沟通能力。
- 独立研究与论文写作,提高学生的问题解决与表达能力。
2. 评估方式:- 课堂参与与小组讨论:占总成绩的20%- 个人作业与研究报告:占总成绩的30%- 期末考试:占总成绩的50%第五部分:参考教材与学习资源1. 参考教材:- Philip Kotler等,《市场营销学》,清华大学出版社。
- Kevin Lane Keller等,《现代营销管理》,机械工业出版社。
2. 学习资源:- 市场调研报告与案例分析。
- 互联网资源与在线学习平台提供的学习资料。
餐饮服务与经营教学大纲
餐饮服务与经营教学大纲一、教学目标- 了解餐饮服务与经营的基本概念和原理。
- 掌握餐饮服务与经营的标准操作流程。
- 熟悉餐饮服务与经营中的关键技能和技巧。
- 培养学生的餐饮服务与经营能力和创新思维。
二、教学内容1. 餐饮服务与经营概述- 餐饮服务与经营的定义和范围- 餐饮服务与经营的重要性和发展趋势- 餐饮服务与经营的职业前景和就业机会2. 餐饮服务与经营的基本原理- 客户需求与满足- 餐饮服务与经营的核心价值和理念- 餐饮服务与经营的产品与服务质量- 餐饮服务与经营的市场定位和竞争策略3. 餐饮服务与经营的标准操作流程- 餐厅开业准备- 餐厅运营管理- 餐厅服务流程- 客户关系管理4. 餐饮服务与经营中的关键技能和技巧- 餐饮服务礼仪- 菜品推销与销售技巧- 订位管理与排队策略- 售后服务与投诉处理5. 餐饮服务与经营的案例分析- 成功餐饮企业的经营策略与实践- 失败案例分析与教训- 新兴趋势与创新实践6. 餐饮服务与经营能力培养- 团队协作与领导能力培养- 创新思维与问题解决能力培养- 沟通与客户关系管理能力培养- 管理与决策能力培养三、教学方法- 理论授课:通过讲解、演示等方式传授餐饮服务与经营的基本理论知识。
- 实践操作:组织学生参与实际的餐饮服务与经营活动,提升实际操作能力。
- 案例分析:引导学生分析餐饮服务与经营的成功案例和失败案例,培养学生的分析和判断能力。
- 小组讨论:组织学生进行小组讨论,共同解决餐饮服务与经营中的问题和挑战。
四、教学评价- 平时表现:包括课堂参与、作业完成情况、实践操作的表现等。
- 考试评估:通过期末考试对学生的理论知识掌握程度进行评估。
- 实践操作评估:通过实际操作任务对学生的实践能力进行评估。
- 个人报告:要求学生选择一个餐饮企业进行调研并撰写相关报告,评估学生的研究和分析能力。
五、教材参考- 《餐饮服务与经营学》- 《餐饮服务与管理》- 《餐饮企业经营实务》以上是《餐饮服务与经营教学大纲》的内容安排,旨在培养学生的餐饮服务与经营能力和创新思维,希望能够对学生提供全面的餐饮服务与经营知识和技能培养。
饭店活动策划方案大纲
饭店活动策划方案大纲饭店活动策划方案大纲
一、项目背景
1.1 饭店活动的重要性和必要性
1.2 饭店活动的目标和预期效果
1.3 市场分析和竞争对手分析
二、项目定位
2.1 饭店品牌定位和核心竞争力
2.2 目标市场和消费群体定位
2.3 活动定位和主题选择
三、项目目标和指标
3.1 主要目标和次要目标
3.2 目标量化和可测量指标
四、项目策划和执行团队
4.1 策划团队的组成和角色定义
4.2 团队合作和协作方式
4.3 策划和执行的总体时间安排
五、营销策略
5.1 品牌宣传和推广
5.2 目标市场的挖掘和拓展
5.3 促销活动的设计和实施
六、活动策划和执行
6.1 活动主题和内容的设计
6.2 活动场地和器材准备
6.3 活动流程和时间安排
6.4 活动人员的培训和准备
6.5 活动的宣传和推广
七、活动后续跟踪和评估
7.1 活动的回顾和总结
7.2 活动效果的评估和分析
7.3 对未来活动的改进和优化建议
八、项目风险和应对策略
8.1 活动可能面临的风险和挑战
8.2 风险评估和应对方案
九、预算和资源筹措
9.1 活动预算和资源需求的分析
9.2 资金筹措和使用管理
9.3 人力资源和物资准备
十、项目评估和反馈机制
10.1 监控和评估指标的设定和执行 10.2 反馈机制和问题解决方案
10.3 项目评估和总结报告
以上为饭店活动策划方案大纲,详细内容可根据实际情况进行补充和调整。
餐饮营销策划方案课程内容
餐饮营销策划方案课程内容第一部分:课程背景与目的1.1 背景介绍:餐饮业是一个竞争激烈的行业,随着人们生活水平的提高,对于餐饮服务的要求也越来越高。
为了在这个竞争激烈的市场中脱颖而出,餐饮企业需要制定有效的营销策划方案,以吸引和保留顾客,提高销售额和利润。
1.2 目的:本课程旨在帮助学员了解餐饮营销的重要性和基本原则,学习并掌握制定营销策划方案的技能,以及评估和调整营销策划方案的能力。
通过本课程的学习,学员将能够在餐饮业中创建一个成功的营销策划方案,推动业务增长和创造更高的品牌价值。
第二部分:课程大纲2.1 营销基础知识介绍:- 了解营销的定义和重要性- 学习营销的基本原则和概念- 探讨餐饮业中的市场机会与挑战2.2 目标市场分析与定位:- 学习如何分析目标市场的需求和偏好- 探讨有效的市场分割和定位策略- 利用市场调研工具和技术来了解目标市场2.3 品牌建设和推广:- 学习如何创建一个强有力的品牌形象- 探讨品牌识别和标志的设计原则- 学习市场营销工具和策略,如广告、促销和公关等2.4 产品开发和定价策略:- 学习如何开发吸引消费者注意的创新产品- 探讨定价决策的基本原则和策略- 学习如何定价以增加销售额和利润2.5 渠道管理和供应链:- 学习如何选择和管理适合餐饮业的渠道- 探讨供应链管理的重要性和挑战- 学习供应商关系和合作伙伴关系的管理2.6 顾客满意度和忠诚度:- 学习如何提供优质的餐饮服务,以满足顾客的需求和期望- 探讨顾客满意度和忠诚度的重要性- 学习如何建立一个长期的客户关系和忠诚度计划2.7 营销效果评估和调整:- 学习如何评估营销策划方案的效果和效益- 探讨如何根据评估结果对策划方案进行调整和改进- 学习如何利用数据分析来支持决策和优化策划方案第三部分:教学方法与评估方式3.1 教学方法:- 授课:通过教师讲解基本理论、案例分析和行业经验分享来传授知识。
- 小组讨论:学员分小组进行课程内容讨论和实战案例分析,以提高学员的解决问题能力和团队合作能力。
《饭店市场营销》课程标准
页眉内容《饭店市场营销》课程标准一、课程简介《饭店市场营销》是酒店管理专业的一门重要的专业基础课。
它的任务是通过本课程的教学,使学生正确理解饭店市场营销基本概念及其内在的联系、正确理解营销环境理论、营销分析——消费者分析和市场分析、营销组合、营销战略管理理论。
使学生能够具备分析饭店营销环境的能力,及时跟踪顾客的行为,有的放矢地制定营销策略,同时培养学生进行饭店营销调研、市场细分、市场定位的能力,培养具有现代酒店营销理念的高级人才。
(一)课程代码:(二)课程名称:饭店市场营销(三)开课对象:中职、高职酒店管理专业学生(四)开课学期:学生在校学习的第三学期(五)开课专业:酒店管理专业(六)课程性质:专业基础课《饭店市场营销》针对当今饭店营销的相关知识、理论和策略,根据营销学的理论架构,注重实用性特点,向学生进行了较为系统的阐述。
全书共9章,分为4篇:饭店市场营销概述、饭店营销组合策略、饭店市场营销管理、中国饭店营销管理展望,本着“必需、够用”的原则,结合我国饭店企业目前所处的全球金融危机的特殊营销环境,通过对基础知识和基本理论的学习,使学生初步学会应用这些知识和理论,并领会和解决饭店企业在经营管理中可能遇到的相关营销事宜;通过书中基础知识和基本理论的学习,还有助于在校学生考取相关行业职业资格证书。
《饭店市场营销》内容难度适中,习题、例题和案例具有时代性、应用性和针对性,方便学生自学。
(七)教学目的作为酒店管理专业的专业基础课,《饭店市场营销》的主要目标是:通过该课程学习,使学生在掌握饭店市场营销的一般理论、方法基础上,深化学生对于饭店经营管理重要性的认识,使学生能够自觉地运用现代饭店营销学的知识来分析饭店在经营管理过程中遇到的问题,并具备解决相关饭店经营管理问题的能力。
(八)学时数、学分数及学时数具体分配学时数: 32 学时学分数: 2 学分学时数具体分配(四号宋体字):(九)考核方式和成绩记载说明考试成绩由学生平时成绩(40%)、过程性考核成绩(20%)和期末考试成绩(40%)组成。
饭店市场营销管理教案
饭店市场营销管理安全生产施工方案1安全目标坚持“安全第一,预防为主”的原则,开展安全标准化工地建设,其主体安全目标为:(1)杜绝重大伤害事故的发生,减少一般事故;(2)无重大责任事故;(3)无重大安全隐患;(4)人员因施工负伤率小于3‰、重伤率小于0.5‰(含民工);(5)不得因施工对周边环境、建筑、设施等造成破坏;(6)无刑事案件发生。
2 施工安全组织和管理2.1 施工安全保证体系我公司深刻意识到在房屋建筑建设过程中采取有力的组织措施和技术措施以保证施工安全的重要性。
施工安全是保证工程质量和工程按期完成的重要前提条件之一,为此,我公司为本合同工程组建的项目经理部专门设立施工安全工作组,并制定如下施工安全目标和施工安全保证体系。
2.1.1 机构及岗位设置项目副经理为施工安全的第一责任人。
项目经理部综合办公室负责人兼任施工安全负责人,综合办公室配备安全专职人员。
施工队副队长、质检员同时兼任施工安全员,做到层层监督,严把施工安全关。
组织机构见下表。
2.1.2安全施工保证体系的运作⑴项目副经理①对安全问题比较突出的施工项目,亲自落实安全措施。
②每月组织一次安全、卫生全面检查,排除事故隐患。
检查时由质检负责人、安全专员,各区副队长、质检员参加,检查后立即总结,对于存在的问题要提出处理意见,责令有关人员及时纠正。
③组织人员做好灾害性天气的防灾工作,作到有备无患。
④出现安全事故时,立即组织人员抢救。
调查、分析事故原因,为今后的施工总结经验教训。
⑵行政办公室①负责审查、协调各施工方案中有关安全方面的措施。
在施工组织设计阶段即将各种安全措施贯彻于施工组织设计中。
②负责组织施工中安全措施的落实,将情况向项目经理汇报。
施工活动对安全不利时提出整改措施并及时整改。
③负责与当地政府、业主及有关安全保卫部门联系,严格执行有关安全规定。
④负责整个施工现场和施工队伍的安全施工工作(包括施工安全、人身安全等)。
⑤对施工现场的安全设施作经常性的检查。
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饭店市场营销教学大纲 The latest revision on November 22, 2020
《饭店市场营销》教学大纲
课程名称:饭店市场营销
英文名称:Hotel Marketing
课程/教学模块编号:
适用专业高职高专英语专业及相关专业
学分2
学时32
编写者:粟梦编写时间:2017年9 月
审核者:王嬿审核时间:2017年9 月
一、课程/教学模块性质与任务
1、性质:
饭店市场营销是外语系商务英语(涉外管理方向)专业的一门专业基础课,通过本课程的教学,使学生正确理解酒店市场营销基本概念及其内在的联系, 正确理解并熟练掌握营销环境理论、营销分析、消费者分析和市场分析、营销组合、营销战略、营销战略管理理论、酒店客户关系、酒店营销部的运营与管理等知识。
2、目的:
本课程着重培养学生酒店市场营销的相关知识和技能,扩充学生的知识结构,扩展学生的就业能力,加强学生动手操作能力,使学生能够具备分析酒店营销环境的能力,及时跟踪顾客行为,有的放矢地制定营销策略,同时培养学生进行酒店营销调研、市场细分、市场定位的能力,培养具有现代酒店营销理念的高级人才。
二、教学目的与基本要求
本课程/教学模块的具体要求是:
专业知识:让学生了解饭店市场营销的理论基础。
专业技能:使学生了解和掌握饭店市场营销的内容、理论和方法,并具备分析和解决饭店市场营销中一般问题的能力。
职业素质:使学生具备良好的职业道德、服务精神和团队意识,掌握饭店市场营销所需的良好的人际沟通和公共关系能力,并逐渐养成用开放性思维和创新精神来思考、分析和解决饭店市场营销工作中的问题的能力。
三、教学条件:
根据教学内容,分别使用多媒体课室和机房。
也可以组织学生参观、见习。
四、教学基本要求:
教师在教学中要贯彻“学生自主、教师主导”的思想,系统地向学生阐述饭店市场营销的主要内容和基本理论及方法;让学生具备饭店市场营销的基本理念和分析及处理问题的能力;采用多种教学媒体和手段, 以案例分析、讨论法等教学方法,激发学生的学习兴趣,满足学生学习的个性化要求。
在教学评价中,采用形成性评价与终结性考核相结合、教师评价与学生评价相结合的方式。
加强教学过程的监控、评价、反馈和教师教学反思。
教学过程中应突出对学生创新思维能力、创新能力的培养。
通过本课程的学习,学生应达到下列要求:
专业知识:了解饭店市场营销基本概念及其内在的联系;正确理解并熟练掌握营销环境理论、营销分析、消费者分析和市场分析、营销组合、营销战略、营销战略管理理论、酒店客户关系、酒店营销部的运营与管理等知识。
专业技能:通过本课程的学习,学生应了解饭店市场营销的基本概念和内涵,初步了解饭店市场营销各环节的工作内容、过程及其要求,掌握饭店市场营销的基本技能,具备从事饭店市场营销工作的职业素质和综合能力。
职业素质:了解并具备基本的饭店市场营销知识,具有一定程度酒店市场运营和管理能力,养成用创新意识来分析和解决问题的能力。
五、教学主要内容、要点和课时安排
(一)总述
本课程/教学模块为商务英语(涉外管理方向)专业及其相关专业的专业基础课程。
总课时32课时。
其中,理论教学16课时,实践/实验教学16课时。
(二)各教学环节(含主要实践环节)的课时安排(单位:学时):
六、建议教法:
(一)专业知识模块
1.市场营销
教学目标:了解酒店营销研究的基础——市场营销的基本概念,酒店市场营销概念、特点和内涵。
重点:市场营销的基本概念、核心概念和市场营销观念的演变历程。
难点:酒店市场营销概念、特点和内涵。
建议教法:以理论讲解为主,小组讨论教法为辅,配合多媒体影像,激发学生的学习兴趣,建立参与式教学模式。
2. 酒店市场营销环境分析与市场调研
教学目标:了解酒店市场营销环境分析,熟悉酒店营销市场的调查与预测,掌握消费者购买行为的分析。
重点:酒店市场营销环境概述,酒店市场营销宏观和微观环境分析以及酒店市场营销环境的综合分析。
难点:酒店营销市场的调查与预测以及消费者购买行为的分析。
建议教法:以讲授法和案例分析法为主,激发学生的学习兴趣并促使其主动思考。
3.酒店市场细分与目标市场定位
教学目标:了解酒店市场细分的概念、作用、原则、标准、程序及方法,掌握酒店目标市场定位。
重点:酒店市场细分的概念、作用、原则、标准、程序及方法。
难点:酒店目标市场定位的概念、步骤、依据、进入模式和策略。
建议教法:以讨论法和讲授法为主,辅以案例法。
(二)专业技能模块
1.酒店产品策略
教学目标:了解酒店产品的概念、开发与设计,熟悉酒店产品生命周期策略和酒店产品的品牌价值。
重点:酒店产品的概念、特点和组合,酒店产品的开发设计原则和流程。
难点:酒店产品生命周期不同阶段的营销策略,酒店品牌价值的内涵构成以及酒店品牌管理。
建议教法:以讲授法和案例分析法为主,激发学生的学习兴趣并促使其主动思考。
2.酒店产品的价格策略
教学目标:了解酒店产品价格概述,了解制定酒店产品价格的影响因素,熟悉酒店产品价格制定的目标及步骤,掌握酒店产品价格制定的策略,掌握酒店产品的报价技巧。
重点:酒店产品价格的概念、分类和定价原则,酒店产品成本,酒店营销总目标,酒店产品供求关系及酒店市场竞争状况。
难点:酒店产品价格制定的目标、步骤和策略,酒店产品报价的基本原则和报价技巧。
建议教法:以理论讲解为主,小组讨论教法为辅,配合多媒体影像,激发学生的学习兴趣,建立参与式教学模式。
3.酒店营销渠道的选择与评估
教学目标:了解酒店营销渠道概述,熟悉酒店营销渠道的成员,掌握酒店营销渠道的选择与评估。
重点:酒店营销渠道的本质、作用、职能和类型。
难点:酒店营销渠道的成员以及酒店营销渠道的选择与评估。
建议教法:以讨论法和讲授法为主,辅以案例法。
4.酒店产品的促销策略
教学目标:了解酒店产品促销概念,了解酒店人员促销概念、特点和策略,熟悉酒店广告促销、酒店公共关系促销、酒店营业推广,掌握酒店促销的新理念、新方法。
重点:酒店产品促销的概念、作用和促销组合,酒店人员促销的概念、特点和基本策略。
难点:酒店广告促销的作用和媒体,酒店公共关系促销的作用和策略,酒店营业推广的作用和特点,酒店促销的新理念、新方法。
建议教法:以理论讲解为主,小组讨论教法为辅,配合多媒体影像,激发学生的学习兴趣,建立参与式教学模式。
(三)职业素质模块
1.酒店客户关系管理
教学目标:了解酒店客户关系管理的基本概念,熟悉酒店客户关系管理的实施。
重点:酒店客户关系管理的含义、作用以及客户关系管理对酒店的意义。
难点:酒店客户关系管理的基础、措施与技巧。
建议教法:以讲授法和案例分析法为主,激发学生的学习兴趣并促使其主动思考。
2.酒店营销部的运营与管理
教学目标:了解酒店营销部的组织结构与岗位设置,熟悉酒店营销人员的管理,熟悉酒店营销管理制度的设计与执行,熟悉酒店营销业务绩效管理,了解酒店市场营销发展的新趋势与挑战。
重点:酒店营销部的组织结构、职能及主要岗位职责,酒店营销人员的招聘、培训、激励与监督。
难点:酒店营销管理制度设计的原则、步骤和方法,酒店营销业务绩效管理的概念、原则和举措,酒店市场营销发展的新趋势和面临的挑战。
建议教法:以播放教学录像与讲授相结合的教学方式,让学生有更直观的了解和认识。
七、作业设计
本门课程主要目的是使学生在校期间能了解并掌握饭店市场营销的基本概念、理论和方法,以及饭店市场营销涵盖的基本内容,并训练学生具备分析问题和解决问题的能力。
为了加强学生的理解能力,作业设计可采用任务完成和案例分析的模式,以培养学生运用所学解决实际问题的能力;并结合课程进度和内容,设计让学生自行完成的分析报告。
八、考核方法:
本课程为考试科目,以百分制考核。
考核内容包括考核学生的专业知识,专业技能和职业素质,涵盖学生平时作业、课堂表现、考勤情况、自主学习、阶段性考评结果等方面。
考核内容主要为饭店管理的基础理论和管理内容,侧重考核学生运用所学过的知识来分析和解决饭店管理问题的能力,以及工作中的组织协调及灵活沟通的能力。
考核分数结构:
课堂参与及作业 60%
期末考核 40%
学生只有在考核中得到60%的分数方可通过本科目的考核评估。
如学生在考核中得到的分数低于60%,将会有一次补考机会。
如学生在补考中仍没得到60%的分数,则该生需重修本课程/教学模块。
九、教材与教学参考书
建议教材:《酒店营销实务》,周显曙、闫莹娜、丁霞主编,清华大学出版社,2013版,ISBN:978-7-302-42617-2
参考书:
1.《饭店营销技巧》,刘明伟主编,中国劳动社会保障出版社,2005年,ISBN:
2.《现代酒店营销实务》,何建民主编,辽宁科学技术出版社,2004年,
3.《酒店产品营销》,刘悦主编,高等教育出版社,2016年,ISBN:978-7-04-044567-1。