《熔化与凝固》教学课件9 沪科版
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沪科版物理九年级第十二章第二节熔化与凝固(共45张PPT)
温度/℃ 55
D
1、AB段:固体
2、B点:固体
50
B
C
3、BC段:固液共存 4、C点:液体
5、CD段:液体 45
40
A
02
4
6
时间/分 8 10 12 14
海波熔化的图象
松香的熔化过程中的状态:
熔化始: 固态 熔化中: 软化 熔化末: 液态
探究:松香的熔化和凝固过程
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/ ℃ 40 40.5 41 42 43 44 45 46.5 49 52.5
蜡 状态
固态
软
稀
液态
根据表格数据画图像
冰的熔化
℃ 6
4
2
0
B
C
0
1
2
3
4
-2
-4
A -6
℃
80
蜡烛的熔化
D
70
D
60
50
B
C
t 40
5
6 30
A
20
10
0
t
0
2
4
6
1、以上两种物质的熔化过程中,温度的变化有 什么特点?
2、AB段曲线对应的一段时间内,冰与蜡烛各 是什么状态?温度怎样变化?
3、BC段,冰与蜡烛各是什么状态?温度是否 变化?
探究:硫代硫酸钠(海波)熔化和凝固过程
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/ ℃ 42 44 46 47 48 48 48 48 48 48 49 50 52
海波熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
沪科版物理九年级第12章第2节《熔化与凝固》-课件
(1)把装有海波的试管(高度约3cm)放在盛有热水(稍低于熔点,海波的熔点是48℃)的大烧杯里。试管内装有温度计和搅拌器(玻璃棒),随时搅拌海波,并每半分钟记录一次温度。
(2)等海波的温度接近熔点时,稍减慢加热速度。注意观察海波的变化:试管壁开始→海波逐渐熔化→温度基本保持在熔点左右→海波全部熔化后→温度有持续上升。约超过熔点10℃时停止加热。
固态 液态 气态
1.物质有三态:固态、液态、气态。
2.物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化
一、物质的三种状态及变化
熔化
凝固
固态 液态 气态
熔化和凝固现象
3.熔化和凝固
熔化与凝固现象
(1)实验装置:
二、探究固体熔化时温度变化的规律
D
4.甲、乙两盆水里都有冰块,甲盆里的冰块多些,乙盆里的冰块少些,甲盆放在阳光下,乙盆放在背阴处,两盆里的冰块都未完全熔化,那么( )。A.甲盆水的温度比乙盆的高B.乙盆的水温可能比甲盆的高C.两盆水温度相同D.不能判断,必须用温度计测量后才能知道
C
天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。
第十二章 温度与物态变化
熔化与凝固
各种状态下的物质
各种状态下的物质
晶体: 有一定熔点
非晶体:没有一定的熔点
(1)DE 段表示海波是_____态,_____热(选填“吸”或“放”),温度________。
(2)EF 段表示海波的物态是__________,_____热,温度________。
(3)FG 段表示海波的状态是______,_____热,温度________。
结束语
我们,还在路上……
You made my day!
阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
新沪科版九年级全一册初中物理 第二节 熔化与凝固 教学课件
第八页,共二十五页。
归 纳 【实验结论】
1. 冰在熔化过程中温度变化的规律是:
吸收热量,温度保持不变。 2. 石蜡在熔化过程中温度变化的规律是:
吸收热量,温度不断升高。
第九页,共二十五页。
典例分析
例 通过“探究冰和石蜡的熔化特点”的实验发现:冰在温度达到0 ℃才
开始熔化,冰在熔化过程中,不断吸热,温度________保__持___不__变_;石蜡
不 同
熔化特征
不断吸热、温度保持在熔 点不变
点
吸热、温度不断上升
熔化图像
物质 相同点
冰、各种金属、海波、萘、玻璃、塑料、蜡、松
水晶石、固态氧等
香、沥青等
在熔化过程中,都需要吸热
第十五页,共二十五页。
典例分析
例 下列固体中属于晶体的是( B )
A. 沥青
B. 冰
C. 松香
D. 石蜡
【解析】冰有一定的熔化温度,即有熔点,因此属于晶体,而沥青、松香、石 蜡都没有一定的熔化温度,即没有熔点,因此它们都属于非晶体。
第十八页,共二十五页。
典例分析
例 如图所示的四幅图像中能反映晶体凝固特点的是( D)
【解析】晶体凝固前放热,温度降低;凝固时放热,但温度保持不变;凝固结束后,
放热且温度不断降低,结合图象知D正确。
第十九页,共二十五页。
熔化 吸热
固态 液态 放热
凝固
非晶体 晶体
非晶体 晶体
图像
第二十页,共二十五页。
钨
3 410
铁
1 535
钢
1 515
灰铸铁 1 177
铜
1 083
金
1 064
晶体 银 铝 铅 锡 萘
归 纳 【实验结论】
1. 冰在熔化过程中温度变化的规律是:
吸收热量,温度保持不变。 2. 石蜡在熔化过程中温度变化的规律是:
吸收热量,温度不断升高。
第九页,共二十五页。
典例分析
例 通过“探究冰和石蜡的熔化特点”的实验发现:冰在温度达到0 ℃才
开始熔化,冰在熔化过程中,不断吸热,温度________保__持___不__变_;石蜡
不 同
熔化特征
不断吸热、温度保持在熔 点不变
点
吸热、温度不断上升
熔化图像
物质 相同点
冰、各种金属、海波、萘、玻璃、塑料、蜡、松
水晶石、固态氧等
香、沥青等
在熔化过程中,都需要吸热
第十五页,共二十五页。
典例分析
例 下列固体中属于晶体的是( B )
A. 沥青
B. 冰
C. 松香
D. 石蜡
【解析】冰有一定的熔化温度,即有熔点,因此属于晶体,而沥青、松香、石 蜡都没有一定的熔化温度,即没有熔点,因此它们都属于非晶体。
第十八页,共二十五页。
典例分析
例 如图所示的四幅图像中能反映晶体凝固特点的是( D)
【解析】晶体凝固前放热,温度降低;凝固时放热,但温度保持不变;凝固结束后,
放热且温度不断降低,结合图象知D正确。
第十九页,共二十五页。
熔化 吸热
固态 液态 放热
凝固
非晶体 晶体
非晶体 晶体
图像
第二十页,共二十五页。
钨
3 410
铁
1 535
钢
1 515
灰铸铁 1 177
铜
1 083
金
1 064
晶体 银 铝 铅 锡 萘
沪科版物理九年级精品课件 《熔化与凝固》ppt课件
固态
液态
固态
液态
固态、液态、固液共存都有可能
不能
熔化、凝固的应用
熔化吸热降温
冷冻食品保鲜
高热病人利用冰袋降温
把塑料颗粒熔化后,注入钢模中,冷却后便凝固成塑料盆
熔化吸热,凝固放热
将熔融状态的玻璃轧制成玻璃板
熔化规律
凝固规律
不 同
晶体
非晶体
晶体
非晶体
相同
固态
液态
1、
2、晶体与非晶体的比较
晶体熔化条件:
液态
固态
固态
液态
固态与液态共存
1、达到熔点
2、继续吸热
1、给冰水混合物加热,则( )
A、冰的温度升高,水的温度不变
C、冰水的温度一起升高
B、冰的温度不变,水的温度升高
D、冰在熔化成水时,冰、水的温度都不变
D
2、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。
(2)温度升高的是 段,温度不变的是 段, AB段处于 状态,BC段处于 状态, CD段处于 状态,吸热的是 段
【设计实验】:
思考:物质熔化和凝固需要什么条件? 不同的物质熔化和凝固的规律一样吗?
时间(min)
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
冰
温度(℃)
状态
蜡烛
温度(℃)
状态Biblioteka 实验器材:计时器【实验步骤 】 :
1、在冰块中插入温度计,记下温度计的读数 2、用酒精灯加热后每隔0.5min,记录一次温度,同时注意观察杯中冰的状态变化,直至冰全部熔化后5min为止 3、加热蜡烛,每隔0.5min记录一次温度的示数,同时观察蜡烛的状态变化,直至蜡烛全部熔化后5min为止
液态
固态
液态
固态、液态、固液共存都有可能
不能
熔化、凝固的应用
熔化吸热降温
冷冻食品保鲜
高热病人利用冰袋降温
把塑料颗粒熔化后,注入钢模中,冷却后便凝固成塑料盆
熔化吸热,凝固放热
将熔融状态的玻璃轧制成玻璃板
熔化规律
凝固规律
不 同
晶体
非晶体
晶体
非晶体
相同
固态
液态
1、
2、晶体与非晶体的比较
晶体熔化条件:
液态
固态
固态
液态
固态与液态共存
1、达到熔点
2、继续吸热
1、给冰水混合物加热,则( )
A、冰的温度升高,水的温度不变
C、冰水的温度一起升高
B、冰的温度不变,水的温度升高
D、冰在熔化成水时,冰、水的温度都不变
D
2、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。
(2)温度升高的是 段,温度不变的是 段, AB段处于 状态,BC段处于 状态, CD段处于 状态,吸热的是 段
【设计实验】:
思考:物质熔化和凝固需要什么条件? 不同的物质熔化和凝固的规律一样吗?
时间(min)
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
冰
温度(℃)
状态
蜡烛
温度(℃)
状态Biblioteka 实验器材:计时器【实验步骤 】 :
1、在冰块中插入温度计,记下温度计的读数 2、用酒精灯加热后每隔0.5min,记录一次温度,同时注意观察杯中冰的状态变化,直至冰全部熔化后5min为止 3、加热蜡烛,每隔0.5min记录一次温度的示数,同时观察蜡烛的状态变化,直至蜡烛全部熔化后5min为止
新沪科版九年级物理教学课件第十二章 第二节 熔化与凝固 (共17张PPT)
3.下列说法正确的是 ( D )
A.各种固体都有一定的熔点 B.各种固体都有一定的凝固点 C.各种晶体都有相同的熔点 D.同一晶体熔点和凝固点相同
4.铁在熔化过程中,一定( B )
A. 吸收热量,同时温度升高 B. 吸收热量,同时温度不变 C. 放出热量,同时温度降低 D. 放出热量,同时温度不变
1.熔化:物质由固态变成液态的过程。 2.凝固:物质由液态变成固态的过程。 3.晶体:有一定熔化温度的固体。 4.熔点:晶体熔化时的温度。 5.非晶体:没有一定熔化温度的固体。 6.凝固点:晶体凝固时的温度。
例如:松香、蜂蜡、玻璃、沥青
晶体熔化时的温度叫做熔点
温度
海波
吸热熔化 放热凝固
熔点
凝固点
时间
同一晶体的熔点和凝固点相同
熔化和凝固图像
熔化图像
AB段:固态
海
BC段:固液共存
CD段:液态
波
B点: 固态
C点: 液态
石
先变软,后变
稀,最后变为
蜡
液体
凝固图像
DE段:液态 EF段:固液共存 FG段:固态 E点: 液态 F点: 固态
第二节 熔化与凝固
• 你知道水的三种状态吗?
固态 冰
物质的三种状态 液态 水
气态 水蒸气
物质由一种状态变成另一种状 态的过程叫做物态变化。
火山爆发
熔化 —— 物质从固态变 成液态的过程。
冰山
凝固 —— 物质从液态变 成固态的过程。
探究固体熔化时温度的变化规律
提出问题:不同物质在由固态变成液态的熔化过程中, 温 猜想假设:熔度化的过变程化中规一律定相要同加吗热?,所以物质一定要吸
收热量。这时温度可能也是不断上升的。
沪科版九年级物理全册12.2《熔化与凝固》课件(19PPT)
9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 12:33:24 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
温度/℃ 55
50
45
40 0
2
4 6 8 10 12
蜂蜡的熔化图像
14 时间/分
海波和蜂蜡熔化曲线对比
温
温
度
度
海波熔化线 时间
蜂蜡熔化曲线 时间
4 、讨论:海波和蜂蜡的熔化有什么相同 和不同? 相同点:(1)从固态变成了液态
(2)在熔化过程中都需要吸热
不同点:(1)海波熔化时,温度保持不变。 (有固定的熔化温度)
物质
金 银 铝 铅 锡 硫代硫酸钠
熔点
1064 962 660 327 232 48
物质
冰 固态水银 固态酒精
固态氮 固态氧 固态氢
熔点
0 -39 -117 -210 -218 -259
分析晶体熔化和凝固图像
温 度
C
A
B点的物质状态?AB段的物质状态?在熔
化和凝固过程中是吸热还是放热?
沪科版九年级物理 12.2 熔化与凝固 (共20张PPT)
谢谢
根据图像回答: 海波在凝固过程中的温度有什么特点? 石蜡在凝固过程中的温度又有什么特点? 像海波那样,晶体在凝固的过程中会不断
地向外界放热,但其温度会保持熔点不变,直 到全部变成固体后,晶体的温度才开始下降.
像石蜡那样,非晶体在凝固过程中会不断 地向外界放热,并且温度在整个过程中持续下 降.
常见晶体的熔点(在1个标准大气压下)
想一想:熔化有什么特点呢? (1)冰变成水时,是不是一块冰瞬间就
全部变成了水呢? (2)想一想冰的熔化过程,你觉得物体
发生熔化时有什么特点呢? (3)如何用实验的方法验证你的猜想呢?
实验室已经提供了冰、海波和石蜡三种固 体,想一想还需要哪些实验器材才能验证自己 的猜想呢?
需要的实验器材:带铁圈的铁架台、水、 酒精灯、温度计、石棉网、烧杯、停表和试管.
第十二章 温度与物态变化
第二节 熔化与凝固
春天到了,冰雪开始融化成水.
炼钢厂中,铁矿石变成了铁水.
冰在热的环境中会变成水,我国北方冬天 的户外,水会结成冰.
冰是固态的,水是液态的,水变冰是物质 由哪种状态变成什么状态?冰变水又是物质由 哪种状态变成什么状态?
物理学中:把物质由固态变成液态的过程 叫做熔化,把物体由液态变成固态的过程叫做 凝固.
保持不变并继续吸热,因此用0 ℃的冰来敷额 头,降温效果会更好.
2.北方的冬天,菜窖里为什么要放几桶水? 参考答案:水在凝固结冰时会放热,使菜 窖中的温度不至于过低.
3.如图所示,(a)、(b)两图分别是甲、乙两种 物质熔化时的温度——时间图像,由图可知,在甲、 乙两种物质中,__甲__物质是晶体,它的熔点是__4_8__℃.
沥青、食盐、铁这些物质用几种不同的方法 进行分类.
新沪科版物理九年级第二节熔化与凝固课件
液态 共存。 (3)到20分钟时,冰全部变成 5 ℃的水了。
思 考:
1、人们常说“下雪不冷化雪冷”这种说法有道理吗? 2、我国黑龙江省北部最低气温曾经降到零下52.3℃,
这时还能使用水银温度计吗?应该使用什么样的 液体温度计? 3、为什么用钨丝做电灯的灯丝? 4、无论外界气温怎样变化为什么冰水混合物温度为 0℃? 5、水的凝固点是0℃,你有办法降低它的凝固点吗?
问题 能用锡锅熔化铝吗?
不能
物质的凝固 1、凝固是熔化的逆过程。 2、物质凝固时都要放热。 3、晶体凝固过程中温度保持不变,这个温
度叫做晶体的凝固点(freezing)。同 一晶体的凝固点与熔点相同,非晶体没 有凝固点。
比一比 固态 熔化 凝固
液态
熔化规律
晶体
非晶体
晶体有一定熔点
非晶体没有一定的熔点
观察: 1、对海波及松香加热
时,温度计的示数变化。 2、不同温度下它们的状态。 3、熔化时它们的状态及温度。 记录:实验中的数据。 思考:海波及松香在熔化时温
度的变化是否相同?
小组讨论:
两种固体熔化时温度、状态的 变化一样吗?
海波、松香熔化过程:
海波的熔化条件: 在一定温度下熔化
松香的熔化条件: 没有固定的熔化温度
再 见!
其他信息 4. 海波熔化共用3min 5. 海波熔化时:吸热、温度保持不变 6. 末温是60℃ 7. AB段是固体,BC段是固液共存,CD段是液体
……
请你一试
3. 如图所示是-10℃的冰块受热后,冰块在溶解过程中温度 随时间变化的图象。
(1)开始加热的最初5分钟内冰块是 固 态。 (2)5—15分钟内冰块逐渐 熔化 ,是 固态 与
同种物质的熔点和凝固点相同 冰的熔点是00C
思 考:
1、人们常说“下雪不冷化雪冷”这种说法有道理吗? 2、我国黑龙江省北部最低气温曾经降到零下52.3℃,
这时还能使用水银温度计吗?应该使用什么样的 液体温度计? 3、为什么用钨丝做电灯的灯丝? 4、无论外界气温怎样变化为什么冰水混合物温度为 0℃? 5、水的凝固点是0℃,你有办法降低它的凝固点吗?
问题 能用锡锅熔化铝吗?
不能
物质的凝固 1、凝固是熔化的逆过程。 2、物质凝固时都要放热。 3、晶体凝固过程中温度保持不变,这个温
度叫做晶体的凝固点(freezing)。同 一晶体的凝固点与熔点相同,非晶体没 有凝固点。
比一比 固态 熔化 凝固
液态
熔化规律
晶体
非晶体
晶体有一定熔点
非晶体没有一定的熔点
观察: 1、对海波及松香加热
时,温度计的示数变化。 2、不同温度下它们的状态。 3、熔化时它们的状态及温度。 记录:实验中的数据。 思考:海波及松香在熔化时温
度的变化是否相同?
小组讨论:
两种固体熔化时温度、状态的 变化一样吗?
海波、松香熔化过程:
海波的熔化条件: 在一定温度下熔化
松香的熔化条件: 没有固定的熔化温度
再 见!
其他信息 4. 海波熔化共用3min 5. 海波熔化时:吸热、温度保持不变 6. 末温是60℃ 7. AB段是固体,BC段是固液共存,CD段是液体
……
请你一试
3. 如图所示是-10℃的冰块受热后,冰块在溶解过程中温度 随时间变化的图象。
(1)开始加热的最初5分钟内冰块是 固 态。 (2)5—15分钟内冰块逐渐 熔化 ,是 固态 与
同种物质的熔点和凝固点相同 冰的熔点是00C
沪科版九年级12.2熔化与凝固 课件 30张PPt
把塑料颗粒做成塑料盆
把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板
本节的要点:
1、熔化的概念: 凝固的概念: 2、固体分为晶体和非晶体。
晶体熔化和凝固时有熔点和凝固点。 同一晶体的凝固点和熔点相同。 不同的晶体熔点不同,熔点是晶体的一种特 性。 非晶体没有凝固点和熔点。
3、熔化过程要吸热,凝固过程要放热。
2:说出下列物态变化名称
1、冰棒化成水: 熔化 2、钢水浇铸成火车轮:凝固 3、把废塑料回收再制成塑料产品:
先熔化再凝固
1、某同学用一种物质做熔化实验,当物质的温度达到75℃时,每隔 1min纪录一次温度,得到下列数据75℃、77℃、79℃、80.5℃、80.5 ℃、80.5℃ 、80.5 ℃、 82℃、84℃ ,据此可知该物质是(晶体)。 (填“晶体”或“非晶体”)
晶体的熔点随着外界压强的变化
及是否存在杂质而变化。
二、晶体和非晶体的凝固
根据科学研究发现,凝固是熔化的反过程,它的过程与熔 化恰恰相反。据此,我们可不可以通过合作、讨论,得出 有关凝固的结论呢?
固态
固态
熔 化
凝 固
液态
液态
二、晶体和非晶体的凝固
熔化吸热 凝固放热
熔化吸热
温度
温度 凝固放热
加热时间
2、下列自然现象中,通过熔化形成的是( A )
A.春天河里的冰雪化成了水 B.夏天清晨,花叶上的露水
C.秋天,笼罩大地的雾
D.冬天空中纷飞的雪花
3、给冰水混合物缓慢加热,当冰未熔化完之前,水的温度(等于 )0℃ (填“大于”、“小于”或“等于”)
4、如图所示是海波的(熔化 )图象,
AB段表示海波是(固)态,处于 (吸热 )过程中。BC段处于(熔化) 过程中在这个过程中海波(吸收 )
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实验装置
铁架台
温度计
试管 烧杯 石棉网 酒精灯
加热的固体有:海波(硫代硫酸钠) 或蜂蜡
从实验现象及描绘出的图像容易看出,海波经过缓慢加热,温度逐渐 (上升),当温度达到(48℃ ),海波开始熔化。在熔化过程中,虽然继 续加热,但海波的温度(不变),直到(完全熔化)后,温度才继续上升。
海 1 . 50 . 49 . . . . . 48 . 47 . 46 . 45 . 44 . 43 .42
.41
40
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 t/min
t/℃
.
53
蜂 蜡 的 熔 化 图 像
52 51 50
..
49 48
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
动动脑 比较晶体和非晶体异同
固 体 相同点 不同点 熔化条件 凝固条件
晶体 非晶体
熔化过程都 是由固态变 为液态,都 要吸热;凝 固过程都是 由液态变为 固态都要放 热。
有熔点和凝固 点,熔化和凝 固过程吸热, 温度不变。
吸热,达到熔点
没有熔点和凝固 点,熔化和凝固 过程吸热,温度 不段升高。
吸热
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
放热,达到凝 固点
放热
再见!
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
节熔化和凝固
蜡 由 固 态 变 为 液 态
铁、钢由固态变 为液态
熔化 :物质由固态变为液态的过程。
例如:蜡烛熔化为烛滴、钢铁熔化、冰熔化为水等。
凝固 :物质由液态变为固态的过程。
例如: 水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等。
例子:说出下列物态变化名称
1、冰棒化成水:熔化 2、钢水浇铸成火车轮:凝固 3、把废塑料回收再制成塑料产品:
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子]
先熔化再凝固
探究固体熔化时的条件
提出问题:物质熔化时需要什么条件呢?
猜想假设:可能需要一定的温度;需要加热。 制定计划:
实验目的:探究熔化过程需要的条件。
实验器材:幻灯片 10 实验步骤:①组装实验装置。(见课本第十页图1-15)
②点燃酒精灯加热,观察海波和蜂蜡的变化情况,并仔细观察温 度计示数变化。幻灯片 11 ③待被测物体的温度升至40℃时,每隔1min记录温度于表格中。 ④根据海波 和蜂蜡 的熔化实验数据,在教材的表格中绘出它们 熔化的图像。幻灯片 12 ⑤分析作出的图象,得出结论。海波的熔化图象
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
48
BC
固态
A
0
t/min
0
t/min
熔点:固体在熔化过程中,保持不变的温度 海波的熔化条件:吸热,达到熔点
蜂蜡熔化的条件:吸热
有固定熔点的固体。
固 晶 体 晶体熔化的条件:吸热,达到熔点
体
常见的晶体:海波、冰、食盐、奈、石英、各种
的
金属等
分 类
没有固定熔点的固体。
非晶体 非晶体熔化的条件:吸热
常见的非晶体:蜂蜡、松香、沥青、玻璃、橡 胶等
87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
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47 46
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45 44 43
..
. .42
41 40
随着不断加热, 蜂蜡的温度 ( 升高 ),在 此过程中,蜂蜡 ( 变软、变稀), 最后熔化为液体。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 t/min
海波的熔化图象
t/℃
蜂蜡的熔化图象
t/℃
D
固液共存 液态
在1.01×105Pa大气压下一些物质的熔点(凝固点)
钨 3410 钢 1515 铜 1083 金 1064
银 962 铝 660 铅 328 锡 232
奈 80 海波 48
固态酒精 -117 固态氮 -210
冰0
固态氧 -218
固态水银 -38.3 固态氢 -259
讨论:能否用铝制的容器熔化铜或锡? 在南极考察站能使用水银温度计测量气温吗? (南极最低气温-94.3℃)
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。