2017届高三英语(北师大版)一轮复习语法 第十一讲 非谓语动词
高三英语一轮复习非谓语动词(作主、宾、表、宾补)课件
doing sth. 停止正在做的事
to do sth. 尽力做某事 try +
doing sth. 试着做某事
to do sth. 打算做某事 mean + doing sth. 意味着做某事
to do sth. 不能帮忙做某事 can’t help +
doing sth. 情不自禁做某事
Remember to lock (lock) the door. 记得锁门。
考点二 非谓语动词作宾语
非谓语动词
宾语
不定式
to do (主动式)
√
to be done(被动式)
v.-ing形式
doing (主动式)
√
(动名词) being done (被动式)
v.-ed形式
×
一、下列动词一般用不定式to do作宾语
口诀
决心学会 想希望
拒绝设法 愿假装
主动答应 选计划 同意请求 帮一帮
作主语、宾语、表语、宾补
第11讲 非谓语动词：动词不定式(讲义)(学生版) 2025年高考英语一轮复习讲练测(新教材新高考)
第01讲动词不定式目录01 考情透视.目标导航 (2)02 知识导图.思维引航 (3)03 考点突破.考法探究 (3)【基础详单】 (3)知识点1 不定式的概念及特点 (4)知识点2 不定式的时态和语态 (4)考点一不定式的句法功能 (4)知识点1 作主语 (4)知识点2 作宾语 (5)知识点3 作补语 (6)知识点4 作表语 (7)知识点5 作定语 (8)知识点6 作状语 (9)考点二不定式的特殊用法 (11)知识点1 疑问词+不定式 (11)知识点2 不定式的省略 (12)知识点3 不定式的主动形式表示被动含义 (12)04 真题练习·命题洞现1.真题实战 (13)2.命题演练 (14)三年真题考点分布【基础详单】知识点1 不定式的概念及特点非谓语动词指不能单独作谓语，但保留动词的某些特征的动词形式。
包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）三类，它们没有人称和数的变化，但根据发生的时间、状态及主被动关系有形式上的变化，还可以有自己的宾语和状语。
动词不定式的基本构成形式：“to+动词原形”。
知识点2 不定式的时态和语态考点一不定式的句法功能知识点1 作主语【名师提醒】 1.不定式作主语时，相当于名词或代词，谓语动词用单数形式。
2. “赞扬，责备”的形容词通常用of sb作逻辑主语：wrong, right, kind, nice, brave, careful, careless, greedy, honest, lazy, modest, selfish, thoughtful, impolite, polite, clever, foolish, silly, stupid, cruel, rude, generous，considerable等。
3. 以下形容词通常用for sb作逻辑主语：easy, hard, difficult, important, necessary, impossible, possible, safe, dangerous, unusual, wonderful等用for sb作逻辑主语。
高三英语一轮复习非谓语动词课件
•_____ the teacher, two students came to the classroom. (follow)
动名词的句法功能
作主语
①Teaching is my full-time job. ②Talking is easier than doing.
③It’s useless taking this kind of medicine.
•be said/ believed/ thought/ known/ reported to do
•be said/ believed/ thought/ known/ reported to have done
• 序数词，最高级，the last， the only to do
• ability to do; the attempt to do; decision to do; determination to do......
(1)作主语 不定式做主语时，可以直接放在谓语动词之前。
To see is to believe． Not to get there in time is your fault.
主语+谓语+宾语 S+V+O
不定式 （to do）
主语+谓语+宾语 S+V+O
不定式 （to do）
不定式做主语常表示某次具体的行为或将来的动作。
•With music ________ (go on), I can’t focus on my study.
高三英语一轮复习 语法(非谓语动词)归纳
语法（非谓语动词）I. 动词不定式和动名词的构成形式动词不定式是由“ to + 动词原形”构成；动名词由动词+ing构成。
主动式有：一般式、进行式、完成式和完成进行式；II. 动词不定式、动名词用法要点讲解一．做主语⒈不定式作主语动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：(1)把不定式置于句首。
如：To get there by bike will take us half an hour.(2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。
如：①It＋be＋名词＋to doIt's our duty to take good care of the old.②It takes sb + some time + to doHow long did it take you to finish the work?③It＋be＋形容词＋for sb＋to doIt is difficult for us to finish writing the composition in a quarter of an hour.④It＋be＋形容词＋of sb＋to doIt is stupid of you to write down everything the teacher says.⑤It seems(appears)＋形容词＋to doIt seemed impossible to save money.在句型③中，常用表示客观情况的形容词，如：difficult, easy, hard, important, impossible, necessary 等；在句型④中，常用careless,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise等表示赞扬或批评的词。
在不定式前的sb，可看作其逻辑主语。
2017高三英语北师大版一轮课件语法专题7 非谓语动词
-8考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八
两 者 都 可 意 以 义 不 同
意 义 基 本 相 同
begin ,start,like,love,hate,prefer,continue(接不定式多 指具体的动作 ,接动词-ing 形式多指一般或习惯行为 ) need,want,require,deserve(接动词 -ing 形式的主动形 式表示被动意义 ,若接不定式则应用被动形式 ) stop to do(停下手中正在做的事 ,去做另一件事) stop doing(停止正在做的事 ) remember/forget/regret to do(指动作尚未发生) remember/forget/regret doing(指动作已经发生 ) go on to do(接着做另外一件事 ) go on doing(接着做同一件事 ) try to do(设法 ,努力去做 ,尽力 ) try doing(试着去做 ,看有何结果 ) mean to do(打算做 ,企图做 ) mean doing(意思是 ,意味着 )
-6考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六 考点七 考点八
2.being done所表示的时间概念并非全是正在进行。 Being exposed to the sun for so long will do harm to our skin. 暴露在阳光下很长时间对我们的皮肤有害。(只强调动作是被动, 并不表示动作正在进行) 3.判断语态时学会找非谓语的逻辑主语:做定语时,被修饰的词是 其逻辑主语;做状语时,句子的主语是其逻辑主语;做补足语时,句子 的宾语或主语是其逻辑主语。若是系动词则一定用主动式,非谓语 形式后面接宾语也多为主动式。 The teacher came in,following our monitor. 老师进来了,跟在我们班长后面。
高三英语一轮语法复习之非谓语动词写作指导讲义
非谓语动词写作指导第一局部：非谓语动词在剧中所做成分一、非谓语动词作状语George returned after the war, only to be told that his wife had left him.乔治战后归来，却被告知他的妻子已经离他而去。
One evening Harry phoned me, asking me to come to his flat as soon as possible.一天晚上哈里给我打，要求我尽快去他家。
Seriously injured, he had to be taken to hospital immediately.因为受伤较重，他得被立即送往医院。
二、非谓语动词作宾语She pretended not to see me when I passed by.当我经过时，她假装没看见我。
I still remember being taken to the Famen Temple and what I saw there.我仍记得别人带我去过法门寺，并记得在那里所看到的一切。
三、非谓语动词作宾补I looked up and noticed a snake winding its way up the tree to catch its breakfast.我抬头看，注意到一条蛇正沿树蜿蜒而上，捕捉它的早餐。
I was surprised to find my hometown changed so much.发现我的家乡变化如此之大我感到很惊奇。
I saw him go upstairs.我看到他上楼了。
四、非谓语动词作定语Laura was away in Paris fbr over a week. When she got home, there was a pile of mail waitingfor her.劳拉去巴黎待了一周多的时间。
高三一轮复习语法之非谓语动词
eg，她妈妈让她每天练钢琴。
Her mother makes her play the piano everyday.
=She is made to play the piano everyday.
(3)在动词allow/permit/advise/forbid/permit/consider后 直接跟动名词作宾语；如果后面有名词或代词作宾语， 则用动词不定式作宾语补足语；
4. 不定式作宾语补足语（专题七 考点④）
1)在很多动词后都可以用不定式作宾语补足语，
如ask sb. to do，
want sb. to do，
invite sb to do，
get sb. to do
force，expect，allow，persuade，order，warn， remind，prefer，cause，permit，forbid，advise， teach等。
3id）ea常，用ho不pe定，式wi作sh，定f语ac的t，抽ex象cu名se词，有pr：omaibsiel，itya，ttecmhapnt，ce， way等。 即：make a promise to do sth.
make an attempt to do sth.
the ability to do sth.
④ It+be+careless,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,silly,stu pid,wise...+of sb.+to do sth.
翻译：
• 1.照顾好老人是我们的责任。 • 2.我花了三个小时才完成这项工作。 • 3.我们很难在一个小时之内完成(写）这篇作文。 （composition） • 4.把老师说的所有东西都记下来是不明智的。
高中英语一轮复习非谓语动词讲义
非谓语动词 1.知道非谓语和谓语之间的区别2.掌握ing 、done 、to do 的不同用法3. .了解非谓语在句子都能做什么成分 [解读要点]（状语、定语、宾语、宾补、主语、表语）Many Chinese brands ，having developed their reputations over centuries ，are facing new challenges from the modern market.很多中国品牌历经几个世纪树立了声誉，它们正面临着当代市场带来的新挑战。
There are still many problems to be solved before we are ready for a long stay on the Moon.在我们准备在月球上长住之前，还有很多问题仍需要解决。
[先试做题组]Ⅰ.单句语法填空1．Many airlines now allow passengers to print their boarding passes online to save (save) their valuable time.2．The hospital has recently obtained new medical equipment ， to allow (allow) more patients to be treated.[再解读要点]1．不定式作状语（to do ）作目的状语，可用in order to 替换，意为“为了；想要”。
To make it easier to get in touch with us ，you 'd better keep this card at hand.为了便于联系我们，你最好将这张卡片放在身边。
2．分词作状语非谓语动词作状语时，其逻辑主语通常就是句子的主语。
现在分词（doing ）作状语时，现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。
非谓语动词讲义-高三英语一轮复习
高三一轮复习非谓语动词动词不定式（to do）、分词(现在分词v+ing，过去分词done)和动名词统称为非谓语动词。
现代英语将现在分词和动名词合为一大类叫作v + ing形式。
这些动词的形式不能在句中单独作谓语用，因而没有语法主语。
但可以有逻辑主语。
由于没有语法主语，也就不受人称和数的限定，因为不是谓语，也就没有时态和语态，但这些词仍能表示动作和状态，所以仍有表示与其他动词相对时间关系的形式。
由于与其它词有逻辑上的主谓关系，因此也有表示主、被动的形式，同时也有自己的宾语和状语，一起构成非谓语动词的短语(动词不定式短语，分词短语，动名词短语)。
非谓语动词在英语语法中占有特殊且重要的位置。
非谓语动词形式多样，应用广泛，且在句中起着很活跃的作用，也是语法项目中的重点和难点，学好非谓语动词，才能正确进行口语和书面的交流。
(一）1、动词不定式的形式变化：动词不定式有下列时态和语态的形式变化。
2.动词不定式的基本用法：动词不定式能起名词、形容词和副词的作用，可在句中作主语、表语、宾语补足语、定语和状语用.E.g. 1.做主语： To help each other is good.（动词不定式作主语时，一般可用it作形式主语，而将作主语的动词不定式置于句末，如：It is good to help each other.3..不定式作表语1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither．次做两件事等于未做。
4.动词不定式在句中作宾语，如带有宾语补足语时，须先用it作形式宾语，而将该动词不定式后置，如：I don’t think it right to do it that way.作定语：动词不定式作定语时，须位于被其修饰的名词或代词之后，如：Is this the best way to help him? 和定语用的动词不定式如果是不及物动词，不定式后面就要用必要的介词，如：He is the man to depend on. 如果被不定式修饰的名词为place, time, way，不定式后面的介词，习惯上可以省去，如：The old man is looking for a quiet place to live.作状语：动词不定式可以作下列的状语：①目的状语： Every morning he gets up very early to read English（二）ing形式：动词的ing形式也是一种非谓语动词。
高考英语语法非谓语动词讲解与练习附答案
高三一轮复习非谓语动词（教师版）真题速递1.（2019全国I卷）Modem methods of tracking polar bear populations have been employed only since the mid-1980s, and are expensive to perform (perform) consistently over a large area.2. （2019全国II卷）When we got a call saying (say)she was short-listed，we thought it was a joke.3. （2019全国III卷）On our way to the house，it was raining so hard that we couldn't help wondering how long it would take to get (get)there.4. （2019全国III卷）On the last day of our week-long stay，we were invited to attend a private concert on a beautiful farm on the North Shore under the stars，listening(listen)to musicians and meeting interesting locals.5. (2019·北京卷)Nervously facing(face) challenges, I know I will whisper to myself the two simple words “Be yourself”.【复习建议】1. 掌握非谓语动词的基本用法和含义；2. 掌握非谓语动词的时态和语态；3. 掌握非谓语动词的句法功能；4. 掌握非谓语动词在不同的语境、语意下的运用。
第11讲 非谓语动词：动词不定式(练习)(教师版) 2025年高考英语一轮复习讲练测(新教材新高考)
第13讲动词不定式题型一不定式作状语的考查1.（江苏省连云港外国语学校2023-2024学年高三试题）For thousands of years, people have told fables (寓言) ___ (teach) a lesson or to pass on wisdom.分析句子可知，此处为动词不定式to do表示“为了……”作目的状语，满足句意要求。
故填to assist。
3.（福建省宁德第一中学2023-2024学年高三检测试题）He used the ancient mortise and tenon technique (construct) the Turret of Palace Museum at a 1:81 mini-scale.【答案】to instruct【解析】考查非谓语动词。
句意：他运用古代的榫卯技术，按1：81的小比例雕刻了故宫的角楼。
非谓语动词担当目的状语，用动词不定式形式。
故填to instruct。
4.（福建省宁德第一中学2023-2024学年高三检测试题）He used the ancient mortise and tenon technique ________ (construct) the Turret of Palace Museum at a 1:81 mini-scale.【答案】to instruct【解析】考查非谓语动词。
句意：他运用古代的榫卯技术，按1：81的小比例雕刻了故宫的角楼。
非谓语动词担当目的状语，用动词不定式形式。
故填to instruct。
（河北省他的本科学习，以提高自己的知识。
非谓语动词担当目的状语，用动词不定式形式。
故填to improve。
(take)for our decision and action.【答案】to take【解析】考查非谓语动词。
句意：我们也必须有足够的勇气为我们的决定和行动负责。
2017届高考英语(北师大版)一轮复习语法专项突破配套文稿教案：第11讲 特殊句式和主谓一致 含解析
第11讲特殊句式和主谓一致特殊句式［深化认知]一、倒装句（一)部分倒装1．将含有否定意义的副词或连词置于句首时引起部分倒装结构。
这类词(组)有:never, seldom, rarely, little, few，at no time, by no means，no longer,hardly/scarcely .。
when .。
., no sooner .。
than .。
, not only .。
but also 。
.., not until，nowhere，neither ... nor ... 等.Not until the press reported the pollution did people know why the water supply had been cut off。
直到报纸报道污染情况,人们才知道水供给为什么会被切断。
2．“only＋状语"置于句首时，主句要进行部分倒装。
(2013·全国卷Ⅱ单选）Only by increasing the number of doctors by 50 percent can the patients be treated properly in this hospital。
只有增加50%的医生，病人才能在这家医院得到妥善治疗。
3．so/such 。
. that ... 结构中的so，such 连同它所修饰的成分共同位于句首表示强调时，主句要用部分倒装。
So suddenly did he catch the disease that the whole family were at a great loss。
他患病突然，全家人全然不知所措。
4．表示前面所说的情况也适合于后者时，用倒装结构“so/ neither/nor＋助动词/系动词/情态动词＋主语”（so表示肯定意义,neither/nor表示否定意义).5．as引导的让步状语从句要用倒装结构。
高考英语复习北师大版 非谓语动词 (共24张PPT)
2.Who can persuade him to give up that foolish idea?
3.Someone saw a stranger walk into his room.
5.不定式作宾语补足语
作宾语补足语时，一些动词后跟带to的不定式，一些动词后跟不带to的 不定式。后跟带to的不定式作宾语补足语的动词有advise , allow , permit , tell , persuade , expect , forbid , ask , want , force , wish 等。 跟不带to的不定式作宾语补足语的动词多是感官动词或使役动词，有 see , hear , notice , smell , feel , make , let , have 等。
4.The mother let the children wash their hands before eating meals.
6.不定式的省略
（1）不定式在hope , intend , plan , mean , want , wish 等动词后作 宾语，在ask , advised , persuade , allow , tell等后作补语或与be able to , be going to , have to , used to 等一起构成复合谓语时，常 省略与上文相同的动词，只保留符号to。
2.动名词作宾语
常见的只接动名词作宾语的动词有advise , admit , avoid , delay , enjoy , finish , imagine , mind , consider , appreciate , miss , risk , practice , allow , mention 等。
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第十一讲 非谓语动词
结束
(6)作让步状语相当于though, although, even if等引 导的让步状语从句。 Warned of the danger, he still went skating on the thin ice. ＝Though he was warned of the danger, he still went skating on the thin ice. 虽然被警告危险，他仍旧在薄冰上滑冰。
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第十一讲 非谓语动词
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3．独立主格结构作状语 独立主格结构是由名词或代词加上名词、形容词、副词、介词 短语或非谓语动词等构成的一种独立结构，用于修饰整个句子。独 立主格结构中的名词或代词与其后的成分构成逻辑上的主谓或动宾 关系。独立主格结构可置于主句前、主句后或主句中，常由逗号将 其与主句分开，在句中作状语，相当于一个状语从句。 (1)逻辑主语＋名词/形容词/副词/介词短语/非谓语动词
having been 于句中谓语动词 done 的动作发生
过去 分词
与句中主语为逻
done 辑上的被动关系， 表完成
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第十一讲 非谓语动词
结束
①I have a lot of reading to complete before the end of this term. 本学期结束前，我有大量的阅读任务要完成。 ②Charles Babbage is generally considered to have invented the first computer. 人们一致认为查尔斯· 巴贝奇发明了第一台计算机。 ③No harm seems to have been done. 似乎并没有造成伤害。
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第十一讲 非谓语动词
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(3)作原因状语 ①常用于“主语(人)＋系动词＋形容词(过去分词)＋to do”结构中。 形容词或过去分词作表语时，后可接不定式作原因状语， 用以说明产生这种情绪的原因或所表示的情况，常用于这类结 构中的形容词和过去分词有sorry, surprised, disappointed,
excited, glad, happy, anxious, delighted, pleased, foolish等。 We were astonished to find the temple still in its original condition. 令我们吃惊的是，这座寺庙仍保持着最初的样子。
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第十一讲 非谓语动词
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2．分词作状语 分词包括现在分词和过去分词，现在分词表示的动作与句子主 语之间是主动关系，且含有进行的意义；过去分词表示的动作与句 子主语之间是被动关系，且含有完成的意义。 (1)作时间状语相当于when, while, before, since, as引导的时间 状语从句。 Translated into English, the sentence was found to have an entirely different word order. ＝When the sentence was translated into English, it was found to have an entirely different order. 被译成英语后，我们发现这个句子有了一个完全不同的语序。
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order或so
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(2)作结果状语 不定式作e airport, only to find his plane high up in the sky. 汤姆乘出租车去了机场，结果发现他要乘坐的飞机已 飞入高空。
第十一讲 非谓语动词
结束
第十一讲 非谓语动词
单句语法填空 1．(2015· 全国卷Ⅰ语法填空)Abercrombie & Kent, a travel company in Hong Kong，says it regularly arranges quick
living (live) in Shanghai and getaways here for people ________
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第十一讲 非谓语动词
结束
(2)作原因状语相当于because, since, as引导的原因状语从句。 ①Not understanding this problem, he asked the teacher about it. ＝Because he didn't understand this problem, he asked the teacher about it. 因为不理解这个问题，他问了老师。 ②Defeated by his deskmate, he felt discouraged. ＝Because he was defeated by his deskmate, he felt discouraged. 由于被同桌打败了，他感到气馁。
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第十一讲 非谓语动词
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(5)作方式或伴随状语表示一个同时发生的次要的(或者伴 随的)动作，常用逗号与句子主体部分隔开，相当于并列句。 One evening Harry phoned me, asking me to come to his flat as soon as possible. ＝One evening Harry phoned me, and he asked me to come to his flat as soon as possible. 一天晚上哈里给我打电话，要求我尽快去他的公寓。
being (be) late for school. the bus stop, worried about _______
7．(2014· 全国卷Ⅱ语法填空)I heard a passenger behind me
to stop (stop) until shouting to the driver, but he refused ________
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第十一讲 非谓语动词
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(3)作条件状语相当于if, unless等引导的条件状语从句。 Given another hour, I can also work out this problem. ＝If I'm given another hour, I can also work out the problem. 如果再给我一个小时，我也能解决这个问题。 (4)作结果状语常用现在分词表示自然而然的结果，分词前可 接thus。 More highways have been built in China, making it much easier for people to travel from one place to another. 中国又建了很多高速公路，这使人们的出行变得更容易了。
dangerous等，表示主语的特征或性质，不定式和句子主语 之间存在被动关系，但常用主动形式表示被动意义。 The chair looks rather hard, but in fact it is very comfortable to sit on. 这把椅子看上去很硬，但实际上坐上去很舒服。
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第十一讲 非谓语动词
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②常用于“主语(物)＋系动词＋形容词＋to 中。
do”结构
这类形容词有：easy, difficult, hard, cheap，expensive, fit, comfortable, heavy, good, important, impossible,
第十一讲 非谓语动词
结束
一、非谓语动词的形式及意义
非谓语动词 一般式 不 定 式 进行式 完成式
主动语态 被动语态 to do to be doing to be done
意义 不定式的动作与句中谓 语动词的动作同时发生 或在其后发生 不定式的动作与句中谓 语动词的动作同时发生
to have
done
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第十一讲 非谓语动词
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5．(2015· 广东高考语法填空)Since the plants took a while to
to sell (sell) the wood. grow, he started cutting down trees _______
6．(2014· 全国卷Ⅱ语法填空)One morning, I was waiting at
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第十一讲 非谓语动词
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④Do you mind being interrupted while studying? 你介意学习时被打扰吗？ ⑤(2014· 江西高考单选改编)Having spent nearly all our money, we couldn't afford to stay at a hotel. 我们几乎花光了所有的钱，所以无法支付住宾馆的费用。 ⑥Given enough time, we are sure to do it well. 如果给予我们足够的时间，我们一定能做好。
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第十一讲 非谓语动词
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二、非谓语动词的用法 (一)非谓语动词作状语的用法 1．不定式作状语 (1)作目的状语 不定式作目的状语意为“为了”，可以单独放在句首、句 中或句末。如果强调目的性，不定式前也可加in as，但so as to不能用于句首。 ①To pass the college entrance exam, we must work hard. 为了通过大学入学考试，我们必须努力学习。 ②The bus stopped in order to/so as to pick up passengers. 公共汽车停下来以便接载乘客。