武汉大学2010年SCI科技论文统计分析

武汉大学2010年SCI科技论文统计分析
摘要：科学引文索引（Science Citation Index,简称SCI）是美国科技信息研究所（Institute for Scientific information,简称ISI）建立的著名的科技文献数据库，它被公认为科学研究最权威的科学技术文献的索引工具，是国际通行的一种对自然科学的基础研究成果进行评价的比较客观、定量和易操作的指标。

(1)科研机构或高等院校的科研工作者发表的学术论文被SCI收录或引用的数量，已经作为评价学术水平的一个重要的国际标准。

一直以来，武汉大学在国家“985”“211”工程的支持下，科技创新能力取得了很大的提升，国家和省部级的创新平台建设取得突出成效，发表了一批高水平的科技论文。

由于科技论文不仅在数量上持续稳步提升而且论文的影响力也在不断增强。

该文以2010年武汉大学发表在SCI上的论文为例，分析科技论文在论文的整体水平和学科影响力上的提升。

关键词：论文统计分析期刊影响因子
1 科技论文的发表情况
依据中信所（中国科学技术信息研究所）发布的2010年科技论文统计结果，2010年SCI数据库共收录武汉大学科研人员发表的论文总数为篇。

其中，以武汉大学为第一作者或通讯作者单位的论文有1191篇。

（统计时间是再2010年1月-2010年10月发表的论文）（2）2010年1191篇SCI论文涉及7种文献类型，分别是：期刊论文
(Article)1126篇，占94.54%；会议论文(Proceedings Paper)11篇，占0.92%；会议摘要(Meeting Abstract)30篇，占2.52%；评论(Review)10篇，占0.84%；其他形式的论文(Editorial Material，Letter，Correction)14篇，占1.18%。

其分布情况见(表1)。

SCI收录武汉大学为第一作者单位的1191篇论文分布在学校五大学部。

其中，理学部686篇，占全部收录论文的57.60%，遥遥领先，这与SCI主要侧重收录基础科学研究的论文特点相吻合；工学部60篇，占5.04%；信息学部61篇，占5.12%；医学部322篇，占27.04%；社会科学学部4篇，占0.34%；研究院、实验室和中心58篇，占4.87%。

其分布情况见表2。

2 发表论文作者分析
SCI论文作者为教师身份的，按其职称分为四大类：教授、副教授、讲师和助教。

在本年报中，对教师之外的其他职称系列进行了相应转换，如医学系列的主任医师、副主任医师和主治医师分别按教授、副教授和讲师进行统计；实验系列的教授级高级工程师、实验师分别按教授和讲师进行统计。

2010年SCI共收录武汉大学论文1191篇，在这1191篇论文中涉及的第一作者绝对数为956人。

在956位第一作者中，有教师327人，占全部绝对人数的34.21%，其中教授115人，副教授127人，讲师82人，助教3人；在956位第一作者中,有学生629人，占全部绝对人数的65.79%，其中博士后46人，博士生503人，硕士生74人，本科生6人。

教师与学生人数的比率是1:1.92。

在1191篇SCI论文中，有通讯作者的共有1125篇。

本年报只对1125篇有通讯作者的论文进行分析,且对于通讯作者有两位及以上的均按排在第一的作者身份进行统计与分析。

在这1125篇论文中涉及的作者绝对数为582人。

在这582位作者中，有教师464人，占全部人数的79.73%,其中教授304人，占教师人数的65.52%；在这582位作者中，有学生118人，占全部人数的20.27%，其中博士生101人，占学生人数的85.59%。

教师与学生人数的比率是3.93:1。

3 科技论文发表期刊及其影响因子分析
SCI收录武汉大学的1191篇论文发表在624种期刊上，其中发文量最高的期刊为APPLIED PHYSICS LETTERS和JOURNAL OF PHYSICAL CHEMISTRY C，总计篇数均为14，前者2010年影响因子为3.841，总被引频次为198284，即年指标为0.670；后者影响因子为4.524，总被引频次为42418，即年指标为0.696。

在624种期刊中，影响因子居首位的是期刊CIRCULATION，为14.432，该刊总被引频次和即年指标分别为151045和2.812，发文量为5篇；总被引频次居首位的是期刊PROCEEDINGS OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF THE UNITED STATES OF AMERICA，为482699，该刊影响因子和即年指标分别为9.771和1.874，发文量为3篇。

在624种期刊中，影响因子≥10的有3种，这3种期刊的发文量为14篇，占发文总量的1.17%；影响因子5≤IF＜10的有27种，这27种期刊的发文量为74篇，占发文总量的6.21%；影响因子3≤IF＜5的有109种，这109种期刊的发文量为250篇，占发文总量的20.97%；影响因子1≤IF＜3的有339种，这339种期刊的发文量为579篇，占发文总量的48.61%；影响因子＜1的有131种，这131种期刊的发文量为222篇，占发文总量的18.62%。

由上可见，有近一半的论文是发表在影响因子1≤IF＜3的期刊上。

表3中无影响因子的主要是新增的部分期刊。

4 有关科技论文的分析
科技论文不仅要有数量的增长，而且更要有质量的提升。

如果一个科研机构进入科学研究的良性发展阶段，其发表高质量论文越多，所得到的学术认可程度也就越高。

近几年来，武汉大学的科技论文发表数量呈现良好的递增态势，国内外的影响力也明显增强。

同时也应
该注意到，高水平论文的增长速度略缓于论文数量的的增长速度，这还需要不断调动科研人员的积极性。

一方面是利用我校新成立的科技论文翻译中心培训科研工作人员（含教师、研究生和科研流动岗的工作人员）如何撰写外文的科技论文，提升科技论文表达水平，提高科技论文的录用率。

另外一方面，应该继续沿用科技论文奖励政策，同时加大对高水平论文的奖励力度。

武汉大学从2008年以来就按照SCI 的论文分区进行奖励，对高影响影子的论文的奖励力度要远远高于一般的科技论文。

这在一定程度上调动了科研工作人员的积极主动性。

为产生更多更高质量的科技成果打下了良好的基础。

鼓励原始创新，提高被引频次。

原始创新是指前所未有的重大科学发现、技术发明、原理性主导技术等创新成果。

原始性创新意味着在研究开发方面，特别是在基础研究和高技术研究领域取得独有的发现或发明。

原始性创新是最根本的创新，是最能体现智慧的创新，是一个民族对人类文明进步做出贡献的重要体现。

集成创新是利用各种信息技术、管理技术与工具等，对各个创新要素和创新内容进行选择、集成和优化，形成优势互补的有机整体的动态创新过程。

集成创新强调灵活性，重视质量和产品多样化。

我们在鼓励集成创新的同时应该更加重视原始创新能力的培养，在科技论文发表上要凸显对科学研究中对原始创新的激励。

应该更加重视ESI学科排名，提升国际影响力。

在科技论文数量增长和质量提升的同时应该更加注重学科在全国和世界的排名，提升
学校的国际影响力。

参考文献
[1]师昌绪，田中卓，黄孝瑛,等科学引文索引（SCI）——国际上评定科研成果的一种方法[J].科学通报，1997(42):888-894.。