新老教师结对协议实用版
新老教师结对协议3篇
新老教师结对协议3篇篇1甲方（老教师）：____________________乙方（新教师）：____________________根据教育教学的需要，为提高青年教师的教育教学水平，使青年教师在教育教学过程中少走弯路，促进青年教师的快速成长，学校决定为青年教师配备指导教师，师徒结对进行教学互促活动。
本着自愿结对、相互学习、共同提高的原则，经甲乙双方协商，达成如下协议：一、甲方权利和义务1. 甲方应尽力帮助乙方提高教学业务水平。
为乙方提供教育教学信息资料，提供教育教学理论指导。
帮助乙方熟悉和掌握教育教学规律和方法。
2. 甲方应认真指导乙方备课、上课、辅导学生等教学常规工作环节，及时指出存在的问题并督促改进。
篇2甲方（老教师）：____________________乙方（新教师）：____________________根据教育教学的需要，为提高青年教师的教育教学水平，使青年教师在教育教学过程中少走弯路，促进青年教师的快速成长，学校决定为青年教师配备指导教师，师徒结对进行教学互促活动。
本着自愿结对、双向选择的原则，经甲乙双方协商同意签订如下协议：一、甲方的责任与义务：1. 甲方需全力支持乙方的教育教学工作，帮助乙方树立新教育理念，指导乙方掌握教育教学常规，熟悉教育教学过程和方法。
对乙方的教学工作全程指导，答疑解惑。
二、乙方的责任与义务：作为新教师，乙方应本着谦虚好学、积极进取的态度认真学习甲方的先进教学经验和教学方法，积极参加各类教育教学活动，提高自身的教学水平和能力。
同时，乙方也应将自己的新鲜思想注入课堂教学，为教育教学带来新的活力。
三、目标与计划安排：甲乙双方应根据实际情况制定具体的工作目标和计划安排，明确双方的职责和任务。
同时，双方应定期进行交流沟通，共同探讨教育教学中的问题和困惑，寻求解决方案。
四、评价与考核：学校将建立评价与考核机制，对甲乙双方的结对活动进行定期评价考核。
评价考核的内容包括双方的职责履行情况、教学工作进展、教学质量提升等方面。
教师结对帮扶协议书范本(精选4篇)
教师结对帮扶协议书范本（精选4篇）教师结对帮扶协议书范本在充满活力，日益开放的今天，我们用到协议的地方越来越多，签订协议能够较为有效的约束违约行为。
那么协议的格式，你掌握了吗下面是为大家收集的教师结对帮扶协议书范本，欢迎大家分享。
教师结对帮扶协议书1为立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。
利用我校骨干教师的良好的示范引领作用，通过教师间的结对，形成“传帮带”的联系纽带，共同提高教师业务素质，进一步强化教师的“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价，促进结对学校教师教育教学水平。
为进一步巩固结对帮扶成果，决定签订“结对帮扶”协议书。
协议明确了结对双方的职责，要求双方恪守其职，团结一致，共同实施结对工程。
其中，甲方每月至少听被帮扶教师一节课，每月为被帮扶教师公开至少一节示范课等；乙方每月至少听帮扶教师两节课，每学期必须公开一至两节汇报课等，学期结束，双方要写出结对帮扶总结。
经协商由: __________ 为指导老师___________为帮扶老师带教时间为：年带教内容为：带教指导检验方式：通过开展公开业务活动进行考评，对带教教师进行教学等各方面进行指导本协议一式三份。
指导老师帮扶教师年月日教师结对帮扶协议书2为提高我校师资队伍的整体素质，加快新教师成才的速度，营造书香校园，决定开展新老教师结对帮扶活动。
为使帮扶双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订结对帮扶协议书如下：一、结对方式：帮扶双方通过双向自愿选择，并结成帮扶对子，双方签定帮扶协议书，帮扶对象为年轻教师。
二、双方的责任及义务对年轻教师的要求：1、树立热爱学生，一切为了学生，为学生的成长服务的思想。
2、经常主动请教指导教师。
3、认真学习业务知识，空闲时间认真阅读现代教育理论、课改理论、教学杂志和相关理论，并做必要的读书笔记或读后感。
勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。
新老教师结为师徒协议书精选7篇
新老教师结为师徒协议书精选7篇新老教师结为师徒协议书精选篇1为了加强对青年教师的培养，提高其政治思想素质和教学工作的能力，同时发挥学校骨干教师的示范和引领作用，经学校行政会议研究决定，由学校教科室牵头，新进老师老师拜有经验的老师为师，特拟定本协议书。
具体细则如下：一、师徒活动的开展1.师徒之间每月至少开展二次业务研讨活动，内容可以备课，分析教材为主。
2.徒弟每月至少听师傅两节课，并就本学科的.教学设计、教学方法、教学的重难点等相关内容向师傅虚心请教，为表示尊重师傅，听课的前一天应向师傅请示。
3.指导教师每学期初应指导徒弟制定好教学计划，适时进行质量分析以及撰写教学专题小结。
4.师傅应指导徒弟每学期上好至少两节试验课并作好听课、评课记录，每年应指导徒弟上好一节以上校内公开课。
5.根据学科特点，师傅应对徒弟开展课外活动进行指导并检查活动效果。
6.徒弟每一学年应写好一篇工作小结交与师傅。
二、双方权利1.若一方严重违约，另一方可向教科室提出解除师徒关系，并由教科室做出相应的调整。
2.确认为师傅的教师在评职时，若其所带徒弟符合有关条例，其师徒关系可作为指导青年教师的有关材料。
三、几点说明1.师徒之间是平等的同志式的关系，师傅应在帮思想，带业务，传作风三方面带好徒弟。
为使青年教师能尽快成长，师傅应鼓励徒弟有机会时多听听其他老师的课。
2.如双方确认本条例，则在下方签名栏内签名，双方签名后，本协议生效。
师徒结对时间：_______师傅（签名）：_______徒弟（签名）：_______新老教师结为师徒协议书精选篇2甲方（师傅）：乙方（徒弟）：甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。
经协商，同意签订如下协议：一、甲方（师傅）承担的职责：（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。
加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
新老教师结对协议6篇
新老教师结对协议6篇篇1新老教师结对协议随着教育事业的不断发展，教师队伍的结构也在不断更新换代。
在学校里，新老教师一同工作，彼此之间各自具有不同的优势和特点。
为了更好地促进新老教师之间的交流与合作，更好地促进新老教师之间的师徒传承和共同成长，学校制定了新老教师结对协议。
一、协议目的新老教师结对协议的目的在于通过结对合作，促进新老教师之间的互相学习，共同成长，相互帮助，共同进步，达到共同发展的目的。
二、协议内容1. 结对师傅和结对徒弟的确定学校将根据新老教师的任务和职责，分别确定结对师傅和结对徒弟。
新老教师需在校领导的指导下自行确定。
2. 结对师傅的职责（1）关心和支持结对徒弟的工作和生活，给予他们必要的帮助和指导。
（2）传授自己的经验和知识，帮助结对徒弟提高专业水平。
（3）与结对徒弟一同共同讨论工作中遇到的问题，并共同寻找解决方案。
（4）帮助结对徒弟建立工作计划和规划，指导其职业发展。
3. 结对徒弟的职责（1）虚心学习，尊重结对师傅的意见和建议，努力将师傅的优点和经验吸纳。
（2）主动请教结对师傅，在工作和学习中遇到问题时及时向师傅请教。
（3）认真完成结对师傅交给的任务，并及时向师傅报告工作进展和成果。
（4）遵守学校的规章制度，自觉遵守教育教学工作纪律。
三、协议执行1. 结对协议签订后，新老教师双方需在规定的时间内签署并交学校备案。
2. 结对师傅和结对徒弟需定期进行交流与学习，每学期至少进行一次结对活动。
3. 结对师傅可根据结对徒弟的实际情况调整指导方案。
4. 学校将定期对结对活动进行评估，并鼓励结对双方积极参与。
四、结对效果评估1. 结对双方可根据自己的实际情况，定期对结对协议进行评估，并将评估结果向学校报告。
2. 学校将根据结对双方的评估结果，及时调整和完善结对协议，提高结对活动的成效。
总之，新老教师结对协议是一种促进新老教师共同成长的有效方式，能够有效地提高教师的专业水平和工作效益。
希望学校的每一对新老教师能够充分利用结对协议，互相学习，互相帮助，共同成长，共同进步。
职业中专新老教师师徒结对协议书6篇
职业中专新老教师师徒结对协议书6篇篇1甲方（学校）：_________________________乙方（师傅）：_________________________丙方（徒弟）：_________________________根据学校教学发展的需要和教育教学工作的实际需求，为发挥有经验老教师的示范带头作用，提高青年教师的教育教学能力，特组织师徒结对活动。
为明确师徒双方的责任和义务，特签订以下协议条款。
共同遵守并保证全面履行条款内容：一、总体目标师徒结对共同研究教育教学理论，构建“以学生为本位”的教育教学理念。
通过对新教师思想作风、专业知识、教学方法的指导与培养，双方获益共进。
有效引领新教师更快地融入教育氛围之中。
学校倡导每一位教师既要注重理论素养的培养更要关注学生管理工作水平的提升，同时更要强化教学能力的打磨与提高。
力求在最短时间内形成自己独有的教学风格。
新老教师通过结对交流提升师德修养和综合素质，达到共同发展。
为学校打造一支素质精良、奋发向上、充满生机与活力的教师队伍打下坚实基础。
最终实现学校教育教学质量的提升和学校办学品质的跃升。
为此师徒双方郑重承诺精诚合作共创辉煌未来。
二、甲方权利和义务篇2甲方（学校）：______________________乙方（师傅）：______________________丙方（徒弟）：______________________为了促进学校教育教学工作的持续发展，加强教师队伍建设，实施“师徒结对”制度，明确师徒双方的责任与义务，经甲、乙、丙三方协商，签订本协议。
一、目的与宗旨通过师徒结对活动，发挥骨干教师的示范作用，引导青年教师成长。
本协议旨在促进师徒双方互相学习、共同提高，为学校发展培养优秀教师。
二、协议内容（一）甲方责任与义务1. 组织开展师徒结对活动，为师徒双方提供交流平台。
2. 监督师徒结对活动的实施情况，确保活动有序进行。
3. 对师徒结对活动进行考核评价，对表现优秀的师徒进行表彰。
新老教师结对协议7篇
新老教师结对协议7篇篇1甲方（老教师）：____________________乙方（新教师）：____________________根据教育教学的需要，为提高青年教师的业务水平，更好地完成教育教学任务，经学校安排，甲乙双方在平等自愿的基础上，经友好协商达成如下协议：一、指导思想秉承教育育人的神圣使命，为提高教育教学水平及育人管理能力，双方自愿结对并开展帮扶活动。
本协议旨在明确双方的权利与义务，确保结对帮扶工作的顺利进行。
二、协议目的本协议旨在通过老教师的经验传授与指导，帮助新教师提高教育教学水平，促进新教师的快速成长。
同时，通过新老教师的结对合作，共同提高教育教学质量。
三、协议内容1. 教育教学指导：甲方负责向乙方传授教育教学经验、教学方法及班级管理经验等，协助乙方提高教育教学水平。
2. 课程安排与合作：甲乙双方共同参与备课、课堂教学观摩、教学评价等活动，共同探讨教学方法和策略。
3. 学生辅导与关怀：甲方协助乙方完成对学生学业、思想等方面的辅导工作，共同关注学生的全面发展。
4. 科研合作：甲乙双方共同参与教育科研活动，共同研究教育教学问题，提高科研能力。
5. 培训与进修：甲方协助乙方参加各类培训、研讨活动，提供进修机会，提升乙方的专业素养。
6. 其他事项：双方还需就教育教学中的其他问题进行友好协商，共同提高。
四、双方权利与义务（一）甲方的权利与义务：1. 甲方有权了解乙方的工作表现及教育教学情况。
2. 甲方有义务传授教育教学经验，指导乙方提高教学水平。
3. 甲方应积极参与结对活动，协助乙方解决教育教学中的问题。
4. 甲方应尊重乙方的个性和教学风格，友好合作。
（二）乙方的权利与义务：1. 乙方有权接受甲方的指导与帮助，参加甲方组织的各项活动。
2. 乙方应认真学习甲方的教育教学经验，努力提高自身教学水平。
3. 乙方应主动与甲方沟通，汇报工作进展及教育教学情况。
4. 乙方应尊重甲方的教学风格和意见，保持良好的合作关系。
职业中专新老教师师徒结对协议书7篇
职业中专新老教师师徒结对协议书7篇篇1甲方（师傅）：XXX身份证号：XXXXXX工作单位：XX职业中专学校联系方式：XXXXXXXXXXXX乙方（徒弟）：XXX身份证号：XXXXXX工作单位：XX职业中专学校联系方式：XXXXXXXXXXXX根据教育教学的需要，为促进青年教师的快速成长，充分发挥中老年教师的示范作用，特组织本校教师师徒结对活动。
甲、乙双方在平等、公平的基础上达成如下协议内容。
以共同遵守并承担协议所约定的义务和责任。
签订此师徒结对协议书旨在通过实践交流使乙方进一步提高教育教学理论水平，通过认真结对交流以提高教学专业技能和教育综合能力，加快青年教师成长速度，进一步提高教育教学质量，并不断推进课堂教学方式方法的有效更新与变革。
甲、乙双方本照自愿、公平原则签订合同内容如下：一、师傅承担的义务和责任二、协议内容条款及责任义务约定条款内容如下：篇2甲方（学校）：_____________________地址：_____________________联系人：_____________________联系方式：_____________________乙方（师傅）：_____________________身份证号码：_____________________联系方式：_____________________丙方（徒弟）：_____________________身份证号码：_____________________联系方式：_____________________根据学校教育教学工作的需要，为促进青年教师的快速成长，充分发挥中老年教师的示范作用，为学校培养一批高水平教师，本着平等自愿的原则，经甲、乙、丙三方协商，达成如下师徒结对协议：一、协议目标1. 乙丙双方结对后，乙方要切实做到关心丙方的发展，认真履行师徒职责。
丙方要虚心学习、不断进步。
篇3甲方（学校）：____________________乙方（师傅）：____________________丙方（徒弟）：____________________根据学校教育教学发展需求，本着提高教育教学水平、促进教师快速成长、培养教育教学骨干人才的宗旨，经甲、乙、丙三方协商，决定开展新老教师师徒结对活动。
新老教师结对协议
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职业中专新老教师师徒结对协议书4篇
职业中专新老教师师徒结对协议书4篇全文共4篇示例，供读者参考篇1职业中专新老教师师徒结对协议书为了加强新老教师之间的沟通与交流，促进教学能力的提升和教育教学水平的全面提高，特制定本师徒结对协议书，约定如下：一、双方确定新教师：姓名______ 性别______ 年龄______ 专业______ 毕业学校______ 入职时间______ 联系电话______老教师：姓名______ 性别______ 年龄______ 专业______ 工作单位______ 职务______ 联系电话______二、师徒关系确定新老教师双方自愿结为师徒，相互间建立师徒关系，老教师将在教学、科研、教研等方面为新教师提供指导和帮助，在工作中全方位关心、支持和促进新教师的成长。
三、师徒责任1.老教师职责：（1）指导新教师树立正确的教育观念和教学理念，传授教学经验和教学技能，提高新教师的教学水平；（2）耐心倾听新教师的困惑和需求，帮助解决工作中的问题，并给予及时的建议和指导；（3）协助新教师制定教学计划和教学设计，共同探讨课程设置和教学改革；（4）定期对新教师的教学情况进行检查和督导，及时发现问题并加以改进。
2.新教师职责：（1）虚心向老教师请教，勇于接受批评和建议，积极改进教学方法，提高教学质量；（2）认真完成老师交办的任务，独立思考、勇于创新，在工作中不断进取，努力增强综合素质；（3）积极配合老师的工作，保持良好的沟通与互信，共同促进学校教育事业的发展。
四、师徒交流1.新老教师每周至少安排一次面对面交流，就教学、教研、学生管理等方面进行深入讨论；2.每学期新老教师共同制定教育教学计划和目标，定期进行复盘和评估，查漏补缺，持续改进；3.新老教师每学年至少进行一次总结交流，评选优秀师徒，并进行表彰奖励。
五、师徒考核1.学校每学期对老教师的师徒教育情况进行考核评估，对于辅导不力或者不认真履行职责的老教师进行批评教育和相关处理；2.新老教师将负责学校下发的相关工作考核任务，积极配合完成，共同努力为学校教育事业的长远发展贡献力量。
新老教师结对协议书7篇
新老教师结对协议书7篇在社会一步步向前发展的今天，各种协议频频出现，签订协议是解决纠纷的保障。
到底应如何拟定协议呢？下面是小编帮大家整理的新老教师结对协议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
新老教师结对协议书篇1为提高我校师资队伍的整体素质，加快新教师成才的速度，营造书香校园，决定开展新老教师结对帮扶活动。
为使帮扶双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订结对帮扶协议书如下：一、结对方式：帮扶双方通过双向自愿选择(最好是本教研组)，并结成帮扶对子，双方签定帮扶协议书，帮扶对象为年轻教师。
二、双方的.责任及义务（一）对年轻教师的要求：1、树立热爱学生，一切为了学生，为学生的成长服务的思想。
2、经常主动请教指导教师。
3、认真学习业务知识，空闲时间认真阅读现代教育理论、课改理论、教学杂志和相关理论，并做必要的读书笔记或读后感。
勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。
4、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务指导教师的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在业务指导教师的指导下，对此有初步的了解（和业务指导教师共同参与课题研究），第二学期能以自己的独到之处进行课题研究（能开展校级课题研究）。
5、努力上好每堂课，并主动请指导教师听课、评课、指导，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导教师的示范课。
对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。
（青年教师要提前一周备好课，每周四请指导教师审阅下周的教案，指导教师认为合格签注意见后方可上课，双方互相听课每周不少于1节，并做好听课记录和写好业务指导记录。
）6、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。
每学期听课不少于25节。
对指导教师的课应该随时进班听，听完课后虚心向业务指导教师请教，并在工作笔记上详细记录。
（二）对老教师的要求1、主动关心青年教师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导年轻教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
新老教师结对协议6篇
新老教师结对协议6篇篇1甲方（老教师）：____________________乙方（新教师）：____________________根据教育教学的需要，为提高青年教师的业务水平，更好地完成教育教学任务，经学校安排，甲乙双方在平等自愿的基础上，经友好协商达成如下协议：一、协议目的甲方愿意对乙方进行教育教学方面的指导，帮助乙方提高教育教学水平，实现教育教学目标。
乙方愿意在甲方的指导下，努力学习和实践，争取早日成为一名合格的教师。
二、协议内容1. 甲方负责指导乙方制定教育教学计划，帮助乙方熟悉和掌握教学方法和技巧。
2. 甲方负责向乙方传授教育教学经验，帮助乙方解决教育教学中的疑难问题。
3. 甲方与乙方共同备课、听课、评课，共同研究教育教学问题。
4. 甲方鼓励并支持乙方参加各类培训和学习活动，提高乙方的教育教学水平。
5. 乙方应按照甲方提出的要求和建议，积极学习和实践，不断提高自己的教育教学水平。
6. 乙方应认真履行教育教学职责，完成教育教学任务。
7. 乙方应尊重甲方的教育教学经验和意见，虚心接受甲方的指导和建议。
8. 双方应共同维护学校的声誉和利益，不得从事损害学校声誉和利益的活动。
三、协议时间本协议自签订之日起至本学期结束。
协议期间，双方应认真履行协议内容。
协议结束后，经学校评估认为乙方教育教学水平有明显提高的，可以续签协议。
四、协议考核与评估1. 双方应定期总结协议履行情况，及时沟通和解决问题。
2. 学校对双方履行协议情况进行考核和评估，对表现优秀的给予表彰和奖励。
3. 考核和评估结果将作为学校对双方评价的重要依据。
五、违约责任1. 双方应认真履行协议内容，如一方违反协议约定，应承担相应的责任。
2. 如因甲方的指导不到位或乙方的努力不够而导致乙方教育教学水平没有明显提高的，学校将视情况对双方进行问责和处理。
3. 如因不可抗力因素导致协议无法履行的，双方应协商解决。
六、其他事项本协议的签订不影响甲乙双方原有的其他权利和义务。
新老教师结对协议6篇
新老教师结对协议6篇篇1甲方（老教师）：____________________乙方（新教师）：____________________根据教育教学的需要，为提高青年教师的教育教学水平，促进双方教学相长，本着校兴我荣、共创辉煌的目标，经双方自愿协商，达成如下结对协议：一、指导思想以教育科学发展为指导，大力实施素质教育，提升教育教学质量，充分发挥老教师的示范引领作用，促进青年教师迅速成长，为学校发展注入新的活力。
二、目标任务1. 老教师要以自己的高尚人格影响和带动青年教师参加师德修养建设活动，在道德修养方面做到为人师表；在爱岗敬业方面发挥榜样作用；在教育教学中严谨治学，一丝不苟。
关心爱护每一个学生，全面提高学生素质。
做到言传身教、教书育人。
并注重对青年教师在思想、业务等方面的引领示范作用。
帮助青年教师树立正确的教育理念，掌握先进的教育方法。
积极帮助青年教师解决工作中遇到的困难。
努力使自己成为青年教师的良师益友。
努力使自己成为青年教师的楷模和标兵。
力争取得优异的业绩和良好的社会效应。
确保学校教学质量稳步提高。
认真完成学校安排的师徒结对帮扶工作相关任务。
主动与青年教师一起研讨课堂教学和学生管理策略和方法。
关注青年教师的教育教学能力的发展和提高。
鼓励和支持青年教师多出成绩。
充分发挥其潜力作用的工作思路帮助青年教师提升教学水平并实现持续不断的提高和创新成果形成优良传统有效传承良性发展势头的教育教学成果延续性保证教育教学质量稳步上升等目标要求贡献智慧和力量积极出谋划策以身作则亲临一线辅导促进青年教师全面发展助力学校教育教学质量全面提升为培养全面发展的学生贡献力量。
三、协议内容篇2甲方（老教师）：____________________乙方（新教师）：____________________根据教育教学的需要，为提高青年教师的业务水平，更好地完成教育教学任务，经学校安排，甲乙双方在平等自愿的基础上，经友好协商达成如下协议：一、协议目的甲方愿意对乙方进行教育教学方面的指导，帮助乙方提高教育教学水平，实现教育教学目标。
新老教师结对协议7篇
新老教师结对协议7篇篇1甲方（学校）：___________________________地址：_____________________________法定代表人：_______________________联系电话：_______________________乙方（老教师）：_________________________姓名：_____________________________职务：_____________________________联系电话：_______________________电子邮箱：_______________________丙方（新教师）：_______________________姓名：_____________________________职务：_____________________________联系电话：_______________________电子邮箱：_______________________根据教育工作的实际需要，为了提高教育质量，促进教师专业化发展，甲方决定实施新老教师结对计划。
经甲、乙、丙三方协商，达成如下协议：一、协议目的本协议旨在促进新教师的培养，提升教学质量和教师的专业素质。
通过新老教师结对，实现资源共享、经验交流、共同发展的目标。
二、协议内容1. 乙方作为老教师，自愿承担指导丙方新教师的责任，帮助新教师提高教育教学水平。
2. 丙方作为新教师，自愿接受乙方的指导，努力学习和实践教育教学理论和方法。
积极参与各类教学活动和教育科研活动。
乙方对新教师的基本义务包括但不限于以下几个方面：对新教师进行职业道德、教育教学方法、课堂管理等方面的指导；主动传授教育教学经验，帮助新教师解决教育教学中的困难和问题；引导新教师制定个人发展规划，明确职业发展方向。
丙方应积极履行以下职责和义务：虚心向乙方学习，认真听取乙方的指导；积极参加各类教育教学活动，努力提高自身的教学水平；及时总结反思自己的教学方法和经验，与乙方共同分享。
新老教师结对协议8篇
新老教师结对协议8篇篇1甲方（老教师）：____________________乙方（新教师）：____________________根据教育部门关于加强师资队伍建设的相关要求，为提高教学质量和促进新教师的成长，甲乙双方自愿结成师徒结对帮扶关系，并签订本协议，共同遵守执行。
本协议自_____年____月____日至_____年____月____日止。
一、甲方职责与义务：1. 甲方应尽力协助乙方熟悉教育教学环境，帮助乙方尽快适应工作岗位。
2. 甲方应根据教育教学经验，指导乙方提高教育教学业务水平，促进其尽快实现业务能力的提升。
3. 甲方应主动与乙方交流教育教学心得，定期组织专题讨论和教学观摩活动，分享成功的教学经验和方法。
4. 甲方应及时了解和帮助乙方解决工作中遇到的困难和问题，指导乙方开展好各项工作。
特别是在师德师风、班级管理、组织教学等方面给予更多的指导和帮助。
5. 在师徒结对期间，甲方应积极参与和支持乙方参与的各种教学竞赛和科研活动，提出宝贵的意见和建议。
二、乙方职责与义务：1. 乙方应积极学习甲方的先进经验和教学经验，不断提升自身的专业素养和教育教学的实践能力。
2. 乙方应及时向甲方反馈教育教学中的困惑和问题，主动寻求帮助和指导。
篇2甲方（老教师）：____________________乙方（新教师）：____________________根据教育部门关于加强师资队伍建设的相关要求，为提高教学质量和促进新教师的成长，甲乙双方自愿结成师徒结对，并签订如下协议。
一、协议目的甲方作为经验丰富的老教师，自愿承担指导乙方的责任，通过结对活动，帮助乙方提高教育教学水平，增强班级管理能力，促进个人全面发展。
二、协议内容1. 教育教学指导：甲方应定期与乙方进行教学交流，分享教学经验，指导教学方法，帮助乙方提高课堂教学效果。
2. 班级管理指导：甲方应分享班级管理经验，指导乙方如何与学生、家长沟通，提高班级凝聚力，营造良好班级氛围。
新老教师结对协议（3篇）
新老教师结对协议第一条：协议目的本协议旨在促进新老教师之间的互相学习、扶持和成长，实现新老教师的良好对接和顺利过渡。
第二条：协议内容1.新教师支持计划（1）老教师将帮助新教师了解学校的教育教学理念、规章制度和校园文化。
（2）老教师将向新教师介绍教学资源、教学方法和教学经验，帮助其快速熟悉教学环境。
（3）老教师将帮助新教师规划职业发展，提供实用的职业建议和指导。
2.老教师支持计划（1）新教师将努力学习经验丰富的老教师的教学经验，并尽快融入学校的教育教学活动。
（2）新教师将积极参与学校的教研活动和专业发展培训，提升自身的专业素养。
（3）新教师将珍惜与老教师的交流机会，虚心向老教师请教问题，积极接受指导和批评。
第三条：协议执行1.培训学校将组织新教师与老教师进行结对培训，明确双方的责任和义务，提高结对计划的执行效果。
2.定期交流双方将定期召开结对交流会，分享教学经验和教育教学心得，及时解决遇到的问题和困惑，以确保协议的正常执行。
3.指导和反馈老教师将给予新教师必要的指导和反馈，帮助其及时调整教学方法和策略，提高教学效果。
4.记录和评估学校将建立结对教师档案，记录双方的交流和合作情况，并定期评估结对计划的执行效果，及时调整措施。
第四条：协议期限本协议的执行期限为学年，双方有权在学年结束后决定是否继续进行结对合作。
第五条：协议变更与解除双方在执行过程中如遇到特殊情况需要变更或解除协议，应提前沟通并达成一致意见。
第六条：争议解决双方在执行协议过程中发生争议，可协商解决，如无法达成一致意见，应征求学校的调解意见。
第七条：协议生效协议经双方签字盖章后生效，自学年开始执行。
双方代表签字盖章：日期：年月日新老教师结对协议（二）新老教师结对协议书第一条协议目的为了加强新老教师之间的交流合作，提高新老教师的教育水平和教学质量，促进教师队伍的持续发展，特制订本协议。
第二条协作内容1. 老教师要全面了解新教师的信息，包括工作经历、专业背景、教育理念等，为新教师提供必要的指导和帮助。
新老教师结对协议书范文
新老教师结对协议书范文【新老教师结对协议书】为了促进教师间的师徒传承和相互学习，切实提高教师队伍的整体素质和水平，特制定本《新老教师结对协议书》，以便新老教师能够通过互助、交流和合作，在教育教学领域更好地发展。
一、结对目的：新老教师结对旨在通过结对协作，促进新老教师之间的交流与合作，实现优质教育资源的共享，提高教师的专业素养和教育教学能力，使新老教师能够更好地适应学校的发展需求，共同为教育事业贡献力量。
二、结对方式：1.根据教师的专业特长和学科需求，学校将新老教师结对进行合理分配，并向结对教师双方颁发结对证书。
2.结对教师需定期进行面对面交流，至少每学期交流一次，并进行详细的记录和总结。
三、结对内容：1.新教师的期望与需求：（1）熟悉学校的教学理念、教育教学要求及各项制度；（2）获取教学经验，提高教育教学能力；（3）了解学科教学的特点和需求，熟悉相关教材和教学方法；（4）发现自身的不足和问题，寻求解决的办法。
2.老教师的支持与帮助：（1）向新教师介绍学校的教育教学理念和发展方向；（2）分享自己的教学经验和方法，传授教育教学技巧；（3）帮助新教师熟悉学校教学环境和各项制度；（4）针对新教师的需求，提供相关学科的教学资源、教材和习题等；（5）帮助新教师发现问题并提出解决方法。
四、结对时间：新老教师结对的时间一般为两学年，具体根据学校的具体情况和双方的意愿而定。
五、结对效果评估：学校将根据新老教师的结队成果，对结对教师进行评估和奖励。
评估依据主要包括新教师的成长和发展情况，老教师的指导和支持情况，以及双方教学效果的提升等。
六、保密协议：新老教师应互相尊重，遵守学校的教育教学秩序和学校规章制度。
双方教师在工作中获取的信息应保密，不得将相关信息泄露给第三方，确保结对工作的顺利进行。
七、其他约定事项：双方教师在结对过程中，如有其他约定事项需要明确，可根据实际情况进行协商和确定。
同时，学校也将密切关注结对工作的进展，为双方提供必要的支持和协助。
新老教师结对协议（精选3篇）
新老教师结对协议（精选3篇）新老教师结对协议篇1为了早出人才，快出人才，使我们的青年教师具有良好的师德修养，独特的教学风格，教育专长或管理特色，同时也为了提高青年的教育教学能力、科研能力，由学校领导牵线搭桥，进行新老教师结对活动，并提出以下要求：1.徒弟每学年向师傅交一份成才的计划或总结，师傅负责对徒弟的成才计划、总结进行指导，监督和考核评定，并根据徒弟各方面条件对其进行指导性修正。
2.师傅负责对徒弟的计划、备课、上课、作业批改、辅导学生等起示范、指导作用。
3.师徒每月互相听课_______节，徒弟一学期中开一节汇报课，并写好书面小结。
4.在带教师培养期间完成_____个教育教学或管理上的科研课题文章，力求获得_____级以上奖励。
师傅签名：__________徒弟签名：__________学校领导签名：___________年_____月____日师徒结对月报表徒弟姓名：__________ 指导教师姓名：__________ 日期：__________一、本月指导重点二、三、指导教师评价四、下月指导重点五、课题进展情况新老教师结对协议篇2__________教育局：本人于__________年由__________学校调入__________小学，这几年间，我服从学校的安排，认真工作，尽职尽责，一心一意扑在工作上。
只因本人工作的学校离家较远，导致夫妻长期分居，加之年幼的孩子无法照顾等实际困难，特向领导提出调动申请。
家住__________的我去学校乘车要转车，加上__________大桥每天路阻，家校往返十分不便。
再则夫妻长期分居导致诸多矛盾，影响感情。
一周岁多的孩子暂时由六十多岁的母亲照顾，但毕竟母亲年事已高，身体状况欠佳，孩子急需本人照顾。
由于交通不便，长期在家校间奔波，真是费神劳心啊!为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好地投身工作，我希望调入离家较近的学校，衷心地恳请上级组织予以批准!此致以上是教师请调报告范文，望采纳敬礼!申请人：___________________________年__________月__________日新老教师结对协议篇3甲方：法定代表人：地址：电话：邮箱：乙方：法定代表人：地址：电话：邮箱：企业的招聘工作完成后，就进入了用工阶段，在用工前，企业一定要在员工入职一个月内与员工签订，否则企业将为此付出巨大的代价：一是，企业将支付未签订劳动合同期限的双倍工资。
新老教师结对协议3篇
新老教师结对协议3篇全文共3篇示例，供读者参考篇1新老教师结对协议随着教育事业的不断发展，教师队伍的结构也在不断变化。
在教师队伍中，新老教师的比例逐渐增加，他们各自拥有不同的教学经验和专业能力。
为了更好地促进教师之间的交流与合作，提高教学质量，许多学校开始实施新老教师结对协议，促进新老教师之间的互助与成长。
一、背景与意义教师是学校教育教学工作的中坚力量，他们在教育教学中承担着重要的责任。
新老教师结对协议的实施，一方面可以促进新老教师之间的沟通合作，使新老教师能够相互学习，共同提高教学水平；另一方面可以帮助新教师尽快融入学校教育教学工作，提高其工作效率和教学质量。
因此，新老教师结对合作是学校教育教学工作的需要，具有重要的意义和价值。
二、新老教师结对协议的内容1.结对方式为了更好地促进新老教师之间的互动与交流，学校可以根据实际情况确定新老教师的结对方式。
一般来说，可以按照同学科结对、同年级结对、同教研组结对等方式进行结对合作。
结对教师之间可以互相交流经验，共同探讨教学问题，合作开展教学设计等活动。
2.结对目标在确定结对教师之后，需要明确结对合作的目标和任务。
学校可以根据新老教师的具体情况，确定结对教师的目标和任务，包括提高教学水平、改进教学方法、加强课程建设等方面的目标。
同时，还可以根据学校的教育教学工作需要和新老教师的个人发展需求，确定更具体的结对目标和任务。
3.结对内容结对教师进行合作时，可以开展多种形式的合作活动。
可以通过互相观摩课堂教学、共同备课、合作开展教学研讨等方式进行合作。
通过这些活动，可以促进新老教师之间的交流互动，相互借鉴经验，提高教学水平。
4.结对时间为了更好地推动新老教师结对合作，学校可以制定结对活动的时间安排。
一般来说，可以在每学期初确定结对教师，并制定结对合作计划。
学校可以安排定期的结对活动，如结对交流会、结对观摩活动、结对备课等，以促进新老教师之间的合作交流。
5.结对评价为了确保新老教师结对合作的有效性，需要对结对合作进行评价。
新老教师结对协议 (10)
新老教师结对协议新老教师结对协议甲方（老教师）基本信息：姓名：职称：工作单位：电话：乙方（新教师）基本信息：姓名：职称：工作单位：电话：一、双方身份甲方：作为学校老师，具有丰富的教学和实践经验，并且愿意为新教师提供指导和帮助。
乙方：作为学校新教师，需要借助甲方的经验和知识来快速适应校园生活。
二、权利与义务甲方的权利：1. 根据需求为乙方提供相关的指导和帮助；2. 教授乙方教学经验、管理技巧和学科知识；3. 监督乙方的工作进展，并提出适当的评价和建议。
甲方的义务：1. 提供专业的指导和帮助，协助乙方提高教学质量；2. 帮助乙方了解本校的管理规定和工作流程；3. 关心乙方的成长和发展，提供必要的支持和帮助。
乙方的权利：1. 接受甲方的指导和帮助，提高自己的教学经验和管理水平；2. 在甲方的指导下，进行教学研究和实践活动；3. 直接向甲方请教和咨询。
乙方的义务：1. 认真听取甲方的指导和建议，并及时改进工作；2. 遵守校纪校规，积极参加学校的教学和管理活动；3. 尊重甲方的知识产权，不得盗用其成果。
三、履行方式1. 双方每月至少安排一次“结对活动”，以便甲方了解乙方的教学进展情况，提出适当的总结和建议。
2. 甲方应及时回答乙方的问题，并在乙方需要时指导和帮助其解决问题。
3. 乙方应每周向甲方提交一份教学工作总结，并及时听取甲方的意见和建议。
四、期限本协议自签署之日起生效，有效期为一年。
如需续签，请双方另行协商。
五、违约责任如一方违反本协议条款，应当向另一方承担相应的赔偿责任，并依照法律法规承担相应的法律责任。
六、法律效力和可执行性本协议条款是符合中国法律法规要求的，具有法律效力和可执行性。
七、其他本协议如有未盖及的问题，应当依照中国法律法规进行处理。
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YF-ED-J3814
可按资料类型定义编号
新老教师结对协议实用版
An Agreement Between Civil Subjects To Establish, Change And Terminate Civil Legal Relations. Please Sign After Consensus, So As To Solve And Prevent Disputes And Realize Common Interests.
（示范文稿）
二零XX年XX月XX日
新老教师结对协议实用版
提示：该协议文档适合使用于民事主体之间建立、变更和终止民事法律关系的协议。
请经过一致协商再签订，从而达到解决和预防纠纷实现共同利益的效果。
下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。
为了早出人才，快出人才，使我们的青年
教师具有良好的师德修养，独特的教学风格，
教育专长或管理特色，同时也为了提高青年的
教育教学能力、科研能力，由学校领导牵线搭
桥，进行新老教师结对活动，并提出以下要
求：
1．徒弟每学年向师傅交一份成才的计划
或总结，师傅负责对徒弟的成才计划、总结进
行指导，监督和考核评定，并根据徒弟各方面
条件对其进行指导性修正。
2．师傅负责对徒弟的计划、备课、上
课、作业批改、辅导学生等起示范、指导作用。
3．师徒每月互相听课_______节，徒弟一学期中开一节汇报课，并写好书面小结。
4．在带教师培养期间完成_____个教育教学或管理上的科研课题文章，力求获得_____级以上奖励。
师傅签名：__________
徒弟签名：__________
学校领导签名：______
_____年_____月____日
师徒结对月报表
徒弟姓名：__________指导教师姓名：
__________日期：__________
一、本月指导重点
二、自我评价
三、指导教师评价
四、下月指导重点
五、课题进展情况。