部编版高中语文必修以及选择性必修文言文选文汇总
[部编版高中语文必修(上下)选择性必修(上中下)
根据此前《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见(征求意见稿 )》，浙江、上海、北京、天津、山东、海南等 6 省份确定将于 2019 年秋季开始使用统编版高中新教材！广东、江苏、福建、河北、辽宁、安徽、湖北、湖南、重庆等 9 省份将于 2020年秋季开始使用统编版高中新教材！新教材新课程均为高一年级起使用！其他还未进行新高考改革的省份最迟将于2022年秋季开始使用统编版高中新教材！部编版高中语文必修（上下）/ 选择性必修（上中下）全目录高中语文必修上册第一单元文学阅读与写作1沁园春·长沙 / 毛泽东2立在地球边上放号 / 郭沫若红烛 / 闻一多*峨日朵雪峰之侧 / 昌耀*致云雀 / 雪莱3百合花 / 茹志娟*哦，香雪 / 铁凝单元学习任务第二单元实用性阅读与交流4喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/ 沈英甲*心有一团火，温暖众人心 / 林为民*“探界者”锺扬 / 叶雨婷5以工匠精神雕琢时代品质 / 李斌9芣苢 / 《诗经·周南》文氏外孙入村收麦 / 苏辙单元学习任务第三单元文学阅读与写作4短歌行 / 曹操*归园田居 ( 其一 )/ 陶渊明5梦游天姥吟留别 / 李白登高/杜甫*琵琶行并序 / 白居易6念奴娇·赤壁怀古 / 苏轼*永遇乐·京口北固亭怀古 / 辛弃疾*声声慢（寻寻觅觅） / 李清照单元学习任务第四单元当代文化参与家乡文化生活学习活动一记录家乡的人和物二家乡文化生活现状调查三参与家乡文化建设第五单元整本书阅读《乡土中国》第六单元思辨性阅读与表达10劝学/荀子*师说/ 韩愈11反对党八股 / 毛泽东12 拿来主义 / 鲁迅13读书：目的和前提 / 黑塞*上图书馆 / 王佐良单元学习任务第七单元14故都的秋 / 郁达夫*荷塘月色 / 朱自清15我与地坛（节选） / 史铁生16赤壁赋 / 苏轼*登泰山记 / 姚鼐单元学习任务第八单元词语积累与词语解释学习活动一丰富词语积累二把握古今词义的联系与区别三词义的辨析和词语的使用古诗词诵读静女 / 《诗经·邶风》涉江采芙蓉 / 《古诗十九首》虞美人（春花秋月何时了）/ 李煜鹊桥仙 ( 纤云弄巧 )/ 秦观高中语文必修下册第一单元1子路曾皙冉有公西华侍坐 / 《论语》*齐桓晋文之事 /《孟子》庖丁解牛/《庄子》2烛之武退秦师/《左传》3*鸿门宴 / 司马迁单元学习任务第二单元4《窦娥冤》（节选）/关汉卿5《雷雨》（节选）/曹禺6*《哈姆莱特》（节选）/ 莎士比亚单元学习任务第三单元7青蒿素：人类征服疾病的一小步/ 屠呦呦*一名物理学家的教育历程/加来道雄8*中国建筑的特征 / 梁思成9说“木叶” / 林庚单元学习任务第四单元信息时代的语文生活学习活动一认识多媒介二善用多媒介三辨识媒介信息第五单元10在《人民报》创刊纪念会上的演说 /马克思在马克思墓前的讲话/恩格斯11谏逐客书/李斯*与妻书/ 林觉民第六单元12祝福/ 鲁迅13林教头风雪山神庙/ 施耐庵*装在套子里的人/ 契诃夫14促织/ 蒲松龄*变形记（节选）/ 卡夫卡单元学习任务整本书阅读《红楼梦》第七单元整本书阅读《红楼梦》第八单元15谏太宗十思疏/ 魏征*答司马谏议书/王安石16阿房宫赋/ 杜牧*六国论/ 苏洵单元学习任务古诗词诵读登岳阳楼/杜甫桂枝香·金陵怀古/ 王安石念奴娇·过洞庭 / 张孝祥游园（【皂罗袍】）/汤显祖高中语文选择性必修上册第一单元1 中国人民站起来了 / 毛泽东2大战中的插曲 / 聂荣臻*长征胜利万岁 /杨成武3别了，“不列颠尼亚”/周婷杨兴*县委书记的好榜样——焦裕禄/ 穆青冯健周原单元研习任务第二单元4《论语》十章大学之道 /《礼记》5*人皆有不忍之心/ 《孟子》《老子》四章*五石之瓠 / 《庄子》6*兼爱/ 《墨子》单元研习任务第三单元7大卫·科波菲尔（节选）/ 狄更斯8复活（节选）/列夫·托尔斯泰9*百年孤独（节选）/ 加西亚·马尔克斯10*老人与海（节选） / 海明威单元研习任务第四单元逻辑的力量学习活动一发现潜藏的逻辑谬误二运用有效的推理形式三采用合理的论证方法古诗词诵读无衣 / 《诗经·秦风》春江花月夜/张若虚将进酒/李白江城子·乙卯正月二十日记梦 / 苏轼高中语文选择性必修中册第一单元1记念刘和珍君/鲁迅为了忘却的记念/ 鲁迅2包身工 / 夏衍3荷花淀 / 孙犁*小儿黑结婚（节选）/ 赵树理*党费/王愿坚单元研习任务第二单元4社会历史的决定性基础 /恩格斯5改造我们的学习/毛泽东人的正确思想是从哪里来的?/ 毛泽东6实践是检验真理的唯一标准 / 《光明日报》特约评论员7*修辞立其诚 / 张岱年*怜悯是人的天性/ 卢梭8*人应当坚持正义 /柏拉图单元研习任务第三单元9屈原列传/ 司马迁10*苏武传 / 班固11过秦论/ 贾谊*五代史伶官传序/ 欧阳修单元研习任务第四单元12玩偶之家（节选）/ 易卜生13迷娘（之一）/歌德自己之歌（节选）/惠特曼*“世界上不存在没有意思的人⋯⋯”/叶夫图申科*树和天空/思郎斯特罗姆单元研习任务古诗词诵读燕歌行并序/高适李凭箜篌引/李贺锦瑟/李商隐书愤/陆游高中语文选择性必修下册第一单元1氓/ 《诗经·卫风》离骚（节选） /屈原2*孔雀东南飞并序3蜀道难 / 李白*蜀相/杜甫4*望海潮（东南形胜）/ 柳永*扬州慢（淮左名都）/ 姜夔单元学习任务第二单元5阿 Q正传（节选）/ 鲁迅*边城（节选） /沈从文6大堰河——我的保姆/艾青*再别康桥/徐志摩7一个消逝了的山村/冯至*秦腔/贾平凹8茶馆（节选）/老舍单元研习任务第三单元9陈情表 / 李密*项脊轩志/归有光10兰亭集序/ 王羲之归去来兮辞并序/ 陶渊明11*种树郭橐驼传/柳宗元12*石钟山记/ 苏轼单元研习任务第四单元13自然选择的证明/达尔文*宇宙的边疆/ 卡尔?萨根14机遇偏爱有准备的头脑/刘大椿*天文学上的旷世之争/ 关增建单元研习任务注：篇名前标有 * 的为自读课文。
新教材高中语文文言文参考译文部编版选择性必修下册(含答案)
新教材高中语文部编版选择性必修下册：文言文参考译文1.《陈情表》臣李密上言:臣因命运不好,小时候就遭遇了不幸。
生下来刚六个月,慈父便弃我而去;到四岁时,舅父又强迫母亲改变守节的志向(逼她改嫁)。
祖母刘氏,可怜臣幼年丧父又身体虚弱,亲自抚养(臣)。
臣小时多病,九岁还不能走路,伶仃孤苦,直到成人自立。
(臣)既没有伯叔,也没有兄弟,家门衰微而福分浅薄,很晚才有儿子。
在外面没有什么近亲,在家里又没有照管门户的小童,(臣)孤单无靠地独自生活,(只有自己的)身体和影子互相安慰。
而祖母刘氏早已疾病缠身,经常卧床不起,臣侍奉她服用汤药,从来没有停止(侍奉)而离开过她。
到了当今圣朝,(臣)浸润在清明的教化中。
从前太守逵察举臣为孝廉,后来刺史荣又推荐臣为秀才。
臣因为(一旦外出做官) 供奉祖母之事没人来做,(所以)辞谢而未接受任命。
(陛下)特地颁下诏书,任命臣为郎中,不久又蒙受国家恩典,任命臣为太子洗马。
像臣这样卑微低贱的人,承担侍奉太子的职务,(皇上的恩遇)实在不是臣用生命所能报答的。
臣(把自己的苦衷)在奏表中一一呈报,辞谢而不去就职。
(不料)诏书(又下)急切严峻,责备臣有意回避、怠慢上命。
郡县长官逼迫,催臣上路;州官登门催促,急迫过于流星。
臣想接受诏命赶路(就职),但刘氏的病一天比一天沉重,想姑且迁就私情,但申诉(苦衷)不被许可:臣目下实在是进退两难,处境窘迫。
臣想到圣朝是用孝道来治理天下的,凡是元老旧臣,均受到怜惜养育,何况臣的孤苦,(情况)特别严重。
再说臣年轻时曾在伪朝做官,历任郎官之职,本来就希图官位显达,并不想自命清高。
如今臣是卑贱的亡国之俘,极为卑微鄙陋,过分地受到提拔,荣宠优厚,怎么敢犹豫徘徊,另有所图呢?只因刘氏(已如)迫近西山的落日,气息微弱,生命垂危,朝不保夕。
臣(如果)没有祖母,就无从(长大)以至今日;祖母(如果)没有臣的照顾,就不能尽其余生。
祖孙二人,相依为命,因此(就臣)内心(而言)不能够废止(奉养)、远离(祖母)。
高考语文文言文复习资料：选择性必修10篇
高考语文文言文复习资料：选择性必修10篇1500字以下是高考语文文言文复习资料，包括10篇选择性必修的文言文，每篇均约1500字。
1. 《论语》中的《学而篇》《学而篇》是《论语》中的一篇，记录了孔子的一些言论和教导。
文中强调了学习的重要性，提倡实践和经验的相结合，强调了修身齐家治国平天下的道理。
2. 《史记》中的《太史公自序》《太史公自序》是《史记》的前言，太史公在自序中阐述了写作《史记》的动机和目的，并谈到了他对历史的看法和研究方法。
3. 《孟子》中的《尽心下》《孟子》是孟子的著作，其中的《尽心下》主要讲述了为人处世的道理和如何尽心尽力做好自己的事情。
4. 《周易》中的《系辞篇》《系辞篇》是《周易》的一篇，主要讲述了周易的哲学思想和宇宙观，以及人与自然、天地之间的关系。
5. 《庄子》中的《逍遥游》《逍遥游》是《庄子》中的一篇，表达了庄子对人生的看法，主张追求自由、无拘无束的境界。
6. 《红楼梦》中的《贾政怀书寄庆国寺》《贾政怀书寄庆国寺》是《红楼梦》中的一篇诗文，表达了贾政的思乡之情和对家国的关怀。
7. 《明朝故事》中的《东城故事》《东城故事》是《明朝故事》中的一篇，通过故事讲述了一个普通人的人生感悟和价值观转变。
8. 《醒世恒言》中的《林黛玉断臂情怀》《林黛玉断臂情怀》是《醒世恒言》中的一篇，描写了林黛玉在遭受琏二的羞辱后的坚强和坚持自己情感的决心。
9. 《纳兰词》中的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》《浣溪沙·一曲新词酒一杯》是《纳兰词》中的一首，表达了纳兰容若深情款款地倾诉内心情感和对爱情的向往。
10. 《红楼梦》中的《贾宝玉出庭堂词》《贾宝玉出庭堂词》是《红楼梦》中的一篇词文，主要描写了贾宝玉在庭堂上发表的自白和对家族的忠诚。
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根据此前《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见(征求意见稿)》，浙江、上海、北京、天津、山东、海南等6省份确定将于2019年秋季开始使用统编版高中新教材！广东、江苏、福建、河北、辽宁、安徽、湖北、湖南、重庆等9省份将于2020年秋季开始使用统编版高中新教材！新教材新课程均为高一年级起使用！其他还未进行新高考改革的省份最迟将于2022年秋季开始使用统编版高中新教材！部编版高中语文必修（上下）/选择性必修（上中下）全目录高中语文必修上册第一单元文学阅读与写作1 沁园春·长沙/毛泽东2 立在地球边上放号/郭沫若红烛/闻一多*峨日朵雪峰之侧/昌耀*致云雀/雪莱3 百合花/茹志娟*哦，香雪/铁凝单元学习任务第二单元实用性阅读与交流4喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲*心有一团火，温暖众人心/林为民*“探界者”锺扬/叶雨婷5 以工匠精神雕琢时代品质/李斌9 芣苢/《诗经·周南》文氏外孙入村收麦/苏辙单元学习任务第三单元文学阅读与写作4 短歌行/曹操*归园田居(其一)/陶渊明5 梦游天姥吟留别/李白登高/杜甫*琵琶行并序/白居易6 念奴娇·赤壁怀古/苏轼*永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾*声声慢（寻寻觅觅）/李清照单元学习任务第四单元当代文化参与家乡文化生活学习活动一记录家乡的人和物二家乡文化生活现状调查三参与家乡文化建设第五单元整本书阅读《乡土中国》第六单元思辨性阅读与表达10 劝学/荀子*师说/韩愈11 反对党八股/毛泽东12拿来主义/鲁迅13 读书：目的和前提/黑塞*上图书馆/王佐良单元学习任务第七单元14 故都的秋/郁达夫*荷塘月色/朱自清15 我与地坛（节选）/史铁生16 赤壁赋/苏轼*登泰山记/姚鼐单元学习任务第八单元词语积累与词语解释学习活动一丰富词语积累二把握古今词义的联系与区别三词义的辨析和词语的使用古诗词诵读静女/《诗经·邶风》涉江采芙蓉/《古诗十九首》虞美人（春花秋月何时了）/李煜鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观高中语文必修下册第一单元1 子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》*齐桓晋文之事/《孟子》庖丁解牛/《庄子》2 烛之武退秦师/《左传》3 *鸿门宴/司马迁单元学习任务第二单元4 《窦娥冤》（节选）/关汉卿5 《雷雨》（节选）/曹禺6 *《哈姆莱特》（节选）/莎士比亚单元学习任务第三单元7 青蒿素：人类征服疾病的一小步/屠呦呦*一名物理学家的教育历程/加来道雄8 *中国建筑的特征/梁思成9 说“木叶”/林庚单元学习任务第四单元信息时代的语文生活学习活动一认识多媒介二善用多媒介三辨识媒介信息第五单元10 在《人民报》创刊纪念会上的演说/马克思在马克思墓前的讲话/恩格斯11 谏逐客书/李斯*与妻书/林觉民第六单元12 祝福/鲁迅13 林教头风雪山神庙/施耐庵*装在套子里的人/契诃夫14 促织/蒲松龄*变形记（节选）/卡夫卡单元学习任务整本书阅读《红楼梦》第七单元整本书阅读《红楼梦》第八单元15 谏太宗十思疏/魏征*答司马谏议书/王安石16 阿房宫赋/杜牧*六国论/苏洵单元学习任务古诗词诵读登岳阳楼/杜甫桂枝香·金陵怀古/王安石念奴娇·过洞庭/张孝祥游园（【皂罗袍】）/汤显祖高中语文选择性必修上册第一单元1中国人民站起来了/毛泽东2大战中的插曲/聂荣臻*长征胜利万岁/杨成武3别了，“不列颠尼亚”/周婷杨兴*县委书记的好榜样——焦裕禄/穆青冯健周原单元研习任务第二单元4 《论语》十章大学之道/《礼记》*人皆有不忍之心/《孟子》5 《老子》四章*五石之瓠/《庄子》6 *兼爱/《墨子》单元研习任务第三单元7 大卫·科波菲尔（节选）/狄更斯8 复活（节选）/列夫·托尔斯泰9 *百年孤独（节选）/加西亚·马尔克斯10 *老人与海（节选）/海明威单元研习任务第四单元逻辑的力量学习活动一发现潜藏的逻辑谬误二运用有效的推理形式三采用合理的论证方法古诗词诵读无衣/《诗经·秦风》春江花月夜/张若虚将进酒/李白江城子·乙卯正月二十日记梦/苏轼高中语文选择性必修中册第一单元1 记念刘和珍君/鲁迅为了忘却的记念/鲁迅2 包身工/夏衍3 荷花淀/孙犁*小儿黑结婚（节选）/赵树理*党费/王愿坚单元研习任务第二单元4 社会历史的决定性基础/恩格斯5 改造我们的学习/毛泽东人的正确思想是从哪里来的?/毛泽东6 实践是检验真理的唯一标准/《光明日报》特约评论员7 *修辞立其诚/张岱年*怜悯是人的天性/卢梭8 *人应当坚持正义/柏拉图单元研习任务第三单元9 屈原列传/司马迁10 *苏武传/班固11 过秦论/贾谊*五代史伶官传序/欧阳修单元研习任务第四单元12 玩偶之家（节选）/易卜生13 迷娘（之一）/歌德自己之歌（节选）/惠特曼*“世界上不存在没有意思的人……”/叶夫图申科*树和天空/思郎斯特罗姆单元研习任务古诗词诵读燕歌行并序/高适李凭箜篌引/李贺锦瑟/李商隐书愤/陆游高中语文选择性必修下册第一单元1 氓/《诗经·卫风》离骚（节选）/屈原2 *孔雀东南飞并序3 蜀道难/李白*蜀相/杜甫4*望海潮（东南形胜）/柳永*扬州慢（淮左名都）/姜夔单元学习任务第二单元5 阿Q正传（节选）/鲁迅*边城（节选）/沈从文6大堰河——我的保姆/艾青*再别康桥/徐志摩7一个消逝了的山村/冯至*秦腔/贾平凹8 茶馆（节选）/老舍单元研习任务第三单元9 陈情表/李密*项脊轩志/归有光10兰亭集序/王羲之归去来兮辞并序/陶渊明11 *种树郭橐驼传/柳宗元12 *石钟山记/苏轼单元研习任务第四单元13 自然选择的证明/达尔文*宇宙的边疆/卡尔•萨根14机遇偏爱有准备的头脑/刘大椿*天文学上的旷世之争/关增建单元研习任务注：篇名前标有*的为自读课文。
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根据此前《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见(征求意见稿)》，浙江、上海、北京、天津、山东、海南等6省份确定将于2019年秋季开始使用统编版高中新教材！广东、江苏、福建、河北、辽宁、安徽、湖北、湖南、重庆等9省份将于2020年秋季开始使用统编版高中新教材！新教材新课程均为高一年级起使用！其他还未进行新高考改革的省份最迟将于2022年秋季开始使用统编版高中新教材！部编版高中语文必修（上下）/选择性必修（上中下）全目录高中语文必修上册第一单元文学阅读与写作1 沁园春·长沙/毛泽东2 立在地球边上放号/郭沫若红烛/闻一多*峨日朵雪峰之侧/昌耀*致云雀/雪莱3 百合花/茹志娟*哦，香雪/铁凝单元学习任务第二单元实用性阅读与交流4喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲*心有一团火，温暖众人心/林为民*“探界者”锺扬/叶雨婷5 以工匠精神雕琢时代品质/李斌9 芣苢/《诗经·周南》文氏外孙入村收麦/苏辙单元学习任务第三单元文学阅读与写作4 短歌行/曹操*归园田居(其一)/陶渊明5 梦游天姥吟留别/李白登高/杜甫*琵琶行并序/白居易6 念奴娇·赤壁怀古/苏轼*永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾*声声慢（寻寻觅觅）/李清照单元学习任务第四单元当代文化参与家乡文化生活学习活动一记录家乡的人和物二家乡文化生活现状调查三参与家乡文化建设第五单元整本书阅读《乡土中国》第六单元思辨性阅读与表达10 劝学/荀子*师说/韩愈11 反对党八股/毛泽东12拿来主义/鲁迅13 读书：目的和前提/黑塞*上图书馆/王佐良单元学习任务第七单元14 故都的秋/郁达夫*荷塘月色/朱自清15 我与地坛（节选）/史铁生16 赤壁赋/苏轼*登泰山记/姚鼐单元学习任务第八单元词语积累与词语解释学习活动一丰富词语积累二把握古今词义的联系与区别三词义的辨析和词语的使用古诗词诵读静女/《诗经·邶风》涉江采芙蓉/《古诗十九首》虞美人（春花秋月何时了）/李煜鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观高中语文必修下册第一单元1 子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》*齐桓晋文之事/《孟子》庖丁解牛/《庄子》2 烛之武退秦师/《左传》3 *鸿门宴/司马迁单元学习任务第二单元4 《窦娥冤》（节选）/关汉卿5 《雷雨》（节选）/曹禺6 *《哈姆莱特》（节选）/莎士比亚单元学习任务第三单元7 青蒿素：人类征服疾病的一小步/屠呦呦*一名物理学家的教育历程/加来道雄8 *中国建筑的特征/梁思成9 说“木叶”/林庚单元学习任务第四单元信息时代的语文生活学习活动一认识多媒介二善用多媒介三辨识媒介信息第五单元10 在《人民报》创刊纪念会上的演说/马克思在马克思墓前的讲话/恩格斯11 谏逐客书/李斯*与妻书/林觉民第六单元12 祝福/鲁迅13 林教头风雪山神庙/施耐庵*装在套子里的人/契诃夫14 促织/蒲松龄*变形记（节选）/卡夫卡单元学习任务整本书阅读《红楼梦》第七单元整本书阅读《红楼梦》第八单元15 谏太宗十思疏/魏征*答司马谏议书/王安石16 阿房宫赋/杜牧*六国论/苏洵单元学习任务古诗词诵读登岳阳楼/杜甫桂枝香·金陵怀古/王安石念奴娇·过洞庭/张孝祥游园（【皂罗袍】）/汤显祖高中语文选择性必修上册第一单元1中国人民站起来了/毛泽东2大战中的插曲/聂荣臻*长征胜利万岁/杨成武3别了，“不列颠尼亚”/周婷杨兴*县委书记的好榜样——焦裕禄/穆青冯健周原单元研习任务第二单元4 《论语》十章大学之道/《礼记》*人皆有不忍之心/《孟子》5 《老子》四章*五石之瓠/《庄子》6 *兼爱/《墨子》单元研习任务第三单元7 大卫·科波菲尔（节选）/狄更斯8 复活（节选）/列夫·托尔斯泰9 *百年孤独（节选）/加西亚·马尔克斯10 *老人与海（节选）/海明威单元研习任务第四单元逻辑的力量学习活动一发现潜藏的逻辑谬误二运用有效的推理形式三采用合理的论证方法古诗词诵读无衣/《诗经·秦风》春江花月夜/张若虚将进酒/李白江城子·乙卯正月二十日记梦/苏轼高中语文选择性必修中册第一单元1 记念刘和珍君/鲁迅为了忘却的记念/鲁迅2 包身工/夏衍3 荷花淀/孙犁*小儿黑结婚（节选）/赵树理*党费/王愿坚单元研习任务第二单元4 社会历史的决定性基础/恩格斯5 改造我们的学习/毛泽东人的正确思想是从哪里来的?/毛泽东6 实践是检验真理的唯一标准/《光明日报》特约评论员7 *修辞立其诚/张岱年*怜悯是人的天性/卢梭8 *人应当坚持正义/柏拉图单元研习任务第三单元9 屈原列传/司马迁10 *苏武传/班固11 过秦论/贾谊*五代史伶官传序/欧阳修单元研习任务第四单元12 玩偶之家（节选）/易卜生13 迷娘（之一）/歌德自己之歌（节选）/惠特曼*“世界上不存在没有意思的人……”/叶夫图申科*树和天空/思郎斯特罗姆单元研习任务古诗词诵读燕歌行并序/高适李凭箜篌引/李贺锦瑟/李商隐书愤/陆游高中语文选择性必修下册第一单元1 氓/《诗经·卫风》离骚（节选）/屈原2 *孔雀东南飞并序3 蜀道难/李白*蜀相/杜甫4*望海潮（东南形胜）/柳永*扬州慢（淮左名都）/姜夔单元学习任务第二单元5 阿Q正传（节选）/鲁迅*边城（节选）/沈从文6大堰河——我的保姆/艾青*再别康桥/徐志摩7一个消逝了的山村/冯至*秦腔/贾平凹8 茶馆（节选）/老舍单元研习任务第三单元9 陈情表/李密*项脊轩志/归有光10兰亭集序/王羲之归去来兮辞并序/陶渊明11 *种树郭橐驼传/柳宗元12 *石钟山记/苏轼单元研习任务第四单元13 自然选择的证明/达尔文*宇宙的边疆/卡尔•萨根14机遇偏爱有准备的头脑/刘大椿*天文学上的旷世之争/关增建单元研习任务注：篇名前标有*的为自读课文。
部编版高中语文选修必背文言文12篇,附背诵段落原文------
部编版高中语文选修必背文言文12篇，附背诵段落原文高中语文必背文言文背诵段落原文部编版高中《语文》全套教材共5册，其中必修教材分上、下2册，选择性必修教材分上、中、下3册。
必修教材每册8个单元，覆盖7个学习任务群；选择性必修教材每册4个单元，覆盖6个学习任务群。
另外，教材设计了4个独立的“古诗词诵读”版块。
下面是高中语文老师给大家总结的部编版高中语文选修必背文言文12篇，附必背段落原文，同学们必须掌握！选修（12篇）《老子》上善若水。
水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。
居，善地；心，善渊；与，善仁；言，善信；正，善治；事，善能；动，善时。
夫唯不争，故无尤。
五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨。
是以圣人为腹不为目，故去彼取此。
古之善为士者，微妙玄通，深不可识。
夫唯不可识。
故强为之容:豫兮，若冬涉川；犹兮，若畏四邻；俨兮，其若客；涣兮，若冰之将释；孰兮，其若朴；旷兮，其若谷；浑兮，其若浊。
孰能浊以止，静之徐清？孰能安以久，动之徐生？保此道者不欲盈，夫唯不盈，故能敝而新成。
曲则全，枉则直；洼则盈，弊则新；少则得，多则惑，是以圣人抱一为天下式。
不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。
夫唯不争，故天下莫能与之争。
古之所谓“曲则全”者，岂虚言哉？企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰。
自伐者无功，自矜者不长。
其在道也，曰余食赘行。
物或恶之，故有道者不处也。
善行无辙迹；善言无瑕谪；善数不用筹策；善闭，无关楗而不可开；善结，无绳约而不可解。
是以圣人常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物，是谓袭明。
故善人者，善人之师；不善人者，善人之资。
不贵其师，不爱其资，虽智大迷。
是谓要妙。
知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强；知足者富，强行者有志；不失其所者久，死而不亡者寿。
信言不美，美言不信。
善者不辩，辩者不善。
知者不博，博者不知。
圣人不积：既以为人己愈有；既以与人，己愈多。
统编版部编本高中语文新教材新高考古诗文背诵推荐篇目(共72篇)
统编版部编本高中语文新教材新高考古诗文背诵推荐篇目文言文(32篇)(一)必修(10篇)1、《论语》十二章(“人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不可以不弘毅”“譬如为山”“知者不惑”“有一言而可以终身行之者乎”“小子何莫学夫《诗》”“君子食无求饱”“克己复礼为仁”)2、劝学(学不可以已……用心躁也) 《荀子》3、屈原列传(屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也) 司马迁4、谏太宗十思疏魏征5、师说韩愈6、阿房宫赋杜牧7、六国论苏洵8、答司马谏议书王安石9、赤壁赋苏轼10项脊轩志归有光(二)选择性必修(10篇)1、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》2、报任安书(古者富贵而名摩臾……难为俗人言也) 司马迁3、过秦论(上) 贾谊4、礼运(大道之行也……是谓大同) 《礼记》5、陈情表李密6、归去来兮辞(并序) 陶潜7、种树郭橐驼传柳宗元8、五代史伶官传序欧阳修9、石钟山记苏轼10、登泰山记姚鼐(三)选修(12篇)1、《老子》八章(第八章“上善若水”;第十二章“五色令人目盲”;第十五章“古之善为士者”;第二十二章“曲则全”;第二十四章“跂者不立”;第二十七章“善行无辙迹”;第三十三章“知人者智”;第八十一章“信言不美”)2、季氏将伐颛臾《论语》3、大学(古之欲明明德于天下者……壹是皆以修身为本) 《礼记》4、中庸(喜怒哀乐之未发……万物育焉;博学之……人十能之，已千之) 《礼记》5、《孟子》一则(敢问夫子恶乎长……则不能也)6、逍遥游(惠子谓庄子曰……则夫子犹有蓬之心也夫) 《庄子》7、谏逐客书李斯8、兰亭集序王羲之9、滕王阁序王勃10、黄冈竹楼记王禹偶11、上枢密韩太尉书苏辙12、古代文论选段毛诗序(诗者，志之所之也……不知手之舞之足之蹈之也)典论·论文(盖文章，经国之大业……而声名自传于后)曹丕诗品序(若乃春风春鸟……故曰:"《诗》可以群，可以怨。
”)锺嵘与元九书(感人心者……华声，实义) 白居易题画(江馆清秋……独画云乎战) 郑燮人间词话(词以境界为最上……自有名句;境非独谓景物也……否则谓之无境界;古今之成大事业、大学问者……恐为晏欧诸公所不许也) 王国维诗词曲(40首)1、静女《诗经·邶风》2、无衣《诗经·秦风》3、离骚(帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路) 屈原4、涉江采芙蓉《古诗十九首》5、短歌行曹操6、归园田居(其一) 陶潜7、拟行路难(其四) 鲍照8、春江花月夜张若虚9、山居秋暝王维10、蜀道难李白11、梦游天姥吟留别李白12、将进酒李白13、燕歌行高适14、蜀相杜甫15、客至杜甫16、登高杜甫17、登岳阳楼杜甫18、昆琶行(并序) 自居易19、李凭箜篌引李贺20、菩萨蛮(小山重叠金明灭) 温庭筠21、锦瑟李商隐22、虞美人(春花秋月何时了) 李煜23、望海潮(东南形胜) 柳永24、桂枝香·金陵怀古王安石25、江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼26、念奴娇·赤壁怀古苏轼27、登快阁黄庭坚28、鹊桥仙(纤云弄巧) 秦观29、苏幕遮(燎沉香) 周邦彦30、声声慢(寻寻觅觅) 李清照31、书愤(早岁那知世事艰) 陆游32、临安春雨初霁陆游33、念奴娇·过洞庭张孝祥34、永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾35、菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾36、青玉案·元夕辛弃疾37、贺新郎(国脉微如缕) 刘克庄38、扬州慢(淮左名都) 姜夔39、长亭送别(【正宫】【端正好】) 王实甫40、朝天子·咏喇叭义生王磐。
部编版高中(选修上下册和选择性必修上下册)古诗文大全
（包含必修上下册和选择性必修上中下册课本）必修上册一.必修上册（课内古诗文）1.《沁园春·长沙》近现代·毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？2.《芣苢》《诗经·周南》采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。
采采芣苢，薄言襭之。
3.《文氏外孙人村收麦》宋·苏辙欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。
三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。
闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
4.《短歌行》两汉·曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈䜩，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
5.《归园田居·其一》魏晋·陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
6.《梦游天姥吟留别》唐·李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
部编版高中语文背诵篇目整理(必修+选择性必修+选修全)
一、古文（一）必修（10篇）1.《论语》1.人而不仁，礼何？人而不仁，如乐何？(《论语·八佾》)2.朝闻道，夕死可矣。
（《论语·里仁》）3.君子喻于义，小人喻于利。
（《论语·里仁》）4.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（《论语·里仁》）5.质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
（《论语·雍也》）6.曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《论语·泰伯》）7.譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
（《论语·子罕》）8.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
（《论语·子罕》）9.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”(《卫灵公》)10.小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父,远之事君，多识于鸟兽草木之名。
11.君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
（《论语·学而》）12.颜渊问仁。
子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉！为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。
”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。
”（《论语·颜渊》）2.《劝学》《荀子》君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
诗曰：“嗟尔君子，无恒安息。
靖共尔位，好是正直。
神之听之，介尔景福。
”神莫大于化道，福莫长于无祸。
（此段教材无）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
【新教材】高中语文选择性必修中册文言文+古诗词汇总
【新教材】高中语文选择性必修中册文言文+古诗词汇总，收藏学习~9屈原列传司马迁屈原者，名平，楚之同姓也。
为楚怀王左徒。
博闻强志，明于治乱，娴于辞令。
入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。
王甚任之。
上官大夫与之同列，争宠而心害其能。
怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。
上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。
每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。
’”王怒而疏屈平。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者，犹离忧也。
夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。
若《离骚》者，可谓兼之矣。
上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。
明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。
推此志也，虽与日月争光可也。
屈原既绌。
其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之。
乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里。
”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。
张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。
”楚使怒去，归告怀王。
怀王怒，大兴师伐秦。
秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。
怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。
魏闻之，袭楚至邓。
楚兵惧，自秦归。
而齐竟怒，不救楚，楚大困。
明年，秦割汉中地与楚以和。
楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。
”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。
高中语文必修选择性必修古诗文清单，新学期必备！
高中语文必修选择性必修古诗文清单，新学期必备！统编必修上册第一单元沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？第二单元《诗经·周南·芣fú苢yǐ》采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺jié之。
采采芣苢，薄言襭xié之。
《文氏外孙入村收麦》/宋·苏辙欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。
三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。
闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
《插秧歌》/杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。
秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。
第三单元短歌行/曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈䜩，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
归园田居(其一)/陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
梦游天姥吟留别/李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
部编版高中语文文言文篇目
部编版高中语文文言文篇目摘要：一、部编版高中语文文言文篇目概述1.编写背景2.篇目分类3.教学意义二、部编版高中语文文言文篇目详解1.重点篇目解析1) 《论语》选篇2) 《诗经》选篇3) 《礼记》选篇4) 其他文言文篇目2.学习技巧与方法1) 文字理解2) 句子翻译3) 篇章结构分析4) 文学鉴赏三、部编版高中语文文言文篇目教学与应用1.课堂教学策略1) 启发式教学2) 讨论式教学3) 案例分析2.课外拓展活动1) 经典诵读2) 文学创作比赛3) 文化考察四、部编版高中语文文言文篇目对现代人的启示1.思想观念1) 仁爱之道2) 忠诚敬业3) 诚信为本2.人生哲理1) 修身齐家治国平天下2) 天行健，君子以自强不息3) 民为邦本，本固邦宁正文：部编版高中语文文言文篇目是我国高中语文教育的重要组成部分，旨在培养学生对传统文化的了解和传承，提高文学素养。
这些文言文篇目涵盖了不同的历史时期，丰富的题材和多样的文学形式，为高中生提供了广泛的学习空间。
一、部编版高中语文文言文篇目概述1.编写背景部编版高中语文文言文篇目是根据我国教育部颁布的《普通高中语文课程标准》而编写，旨在满足现代社会对传统文化教育的要求，培养学生的人文素养。
这些篇目既有古代哲学家的经典论述，也有脍炙人口的文学作品，具有较高的文化价值和教学价值。
2.篇目分类部编版高中语文文言文篇目分为四大类：哲学思想、文学作品、历史典故和科学知识。
其中，哲学思想类主要包括《论语》、《孟子》等儒家经典；文学作品类包括《诗经》、《楚辞》等脍炙人口的诗篇；历史典故类如《史记》、《左传》等史书；科学知识类有《梦溪笔谈》、《天工开物》等。
3.教学意义部编版高中语文文言文篇目具有以下教学意义：（1）传承优秀传统文化，增强民族自豪感。
（2）提高文学素养，培养审美情趣。
（3）锻炼语言能力，提升表达能力。
（4）拓宽知识领域，丰富人生阅历。
二、部编版高中语文文言文篇目详解1.重点篇目解析（1）《论语》选篇《论语》是儒家学派的经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。
[部编版高中语文必修(上下)选择性必修(上中下)全目录]
根据此前《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见(征求意见稿)》，浙江、上海、北京、天津、山东、海南等6省份确定将于2019年秋季开始使用统编版高中新教材！广东、江苏、福建、河北、辽宁、安徽、湖北、湖南、重庆等9省份将于2020年秋季开始使用统编版高中新教材！新教材新课程均为高一年级起使用！其他还未进行新高考改革的省份最迟将于2022年秋季开始使用统编版高中新教材！部编版高中语文必修（上下）/选择性必修（上中下）全目录高中语文必修上册第一单元文学阅读与写作1 沁园春·长沙/毛泽东2 立在地球边上放号/郭沫若红烛/闻一多*峨日朵雪峰之侧/昌耀*致云雀/雪莱3 百合花/茹志娟*哦，香雪/铁凝单元学习任务第二单元实用性阅读与交流4喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲*心有一团火，温暖众人心/林为民*“探界者”锺扬/叶雨婷5 以工匠精神雕琢时代品质/李斌9 芣苢/《诗经·周南》文氏外孙入村收麦/苏辙单元学习任务第三单元文学阅读与写作4 短歌行/曹操*归园田居(其一)/陶渊明5 梦游天姥吟留别/李白登高/杜甫*琵琶行并序/白居易6 念奴娇·赤壁怀古/苏轼*永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾*声声慢（寻寻觅觅）/李清照单元学习任务第四单元当代文化参与家乡文化生活学习活动一记录家乡的人和物二家乡文化生活现状调查三参与家乡文化建设第五单元整本书阅读《乡土中国》第六单元思辨性阅读与表达10 劝学/荀子*师说/韩愈11 反对党八股/毛泽东12拿来主义/鲁迅13 读书：目的和前提/黑塞*上图书馆/王佐良单元学习任务第七单元14 故都的秋/郁达夫*荷塘月色/朱自清15 我与地坛（节选）/史铁生16 赤壁赋/苏轼*登泰山记/姚鼐单元学习任务第八单元词语积累与词语解释学习活动一丰富词语积累二把握古今词义的联系与区别三词义的辨析和词语的使用古诗词诵读静女/《诗经·邶风》涉江采芙蓉/《古诗十九首》虞美人（春花秋月何时了）/李煜鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观高中语文必修下册第一单元1 子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》*齐桓晋文之事/《孟子》庖丁解牛/《庄子》2 烛之武退秦师/《左传》3 *鸿门宴/司马迁单元学习任务第二单元4 《窦娥冤》（节选）/关汉卿5 《雷雨》（节选）/曹禺6 *《哈姆莱特》（节选）/莎士比亚单元学习任务第三单元7 青蒿素：人类征服疾病的一小步/屠呦呦*一名物理学家的教育历程/加来道雄8 *中国建筑的特征/梁思成9 说“木叶”/林庚单元学习任务第四单元信息时代的语文生活学习活动一认识多媒介二善用多媒介三辨识媒介信息第五单元10 在《人民报》创刊纪念会上的演说/马克思在马克思墓前的讲话/恩格斯11 谏逐客书/李斯*与妻书/林觉民第六单元12 祝福/鲁迅13 林教头风雪山神庙/施耐庵*装在套子里的人/契诃夫14 促织/蒲松龄*变形记（节选）/卡夫卡单元学习任务整本书阅读《红楼梦》第七单元整本书阅读《红楼梦》第八单元15 谏太宗十思疏/魏征*答司马谏议书/王安石16 阿房宫赋/杜牧*六国论/苏洵单元学习任务古诗词诵读登岳阳楼/杜甫桂枝香·金陵怀古/王安石念奴娇·过洞庭/张孝祥游园（【皂罗袍】）/汤显祖高中语文选择性必修上册第一单元1中国人民站起来了/毛泽东2大战中的插曲/聂荣臻*长征胜利万岁/杨成武3别了，“不列颠尼亚”/周婷杨兴*县委书记的好榜样——焦裕禄/穆青冯健周原单元研习任务第二单元4 《论语》十章大学之道/《礼记》*人皆有不忍之心/《孟子》5 《老子》四章*五石之瓠/《庄子》6 *兼爱/《墨子》单元研习任务第三单元7 大卫·科波菲尔（节选）/狄更斯8 复活（节选）/列夫·托尔斯泰9 *百年孤独（节选）/加西亚·马尔克斯10 *老人与海（节选）/海明威单元研习任务第四单元逻辑的力量学习活动一发现潜藏的逻辑谬误二运用有效的推理形式三采用合理的论证方法古诗词诵读无衣/《诗经·秦风》春江花月夜/张若虚将进酒/李白江城子·乙卯正月二十日记梦/苏轼高中语文选择性必修中册第一单元1 记念刘和珍君/鲁迅为了忘却的记念/鲁迅2 包身工/夏衍3 荷花淀/孙犁*小儿黑结婚（节选）/赵树理*党费/王愿坚单元研习任务第二单元4 社会历史的决定性基础/恩格斯5 改造我们的学习/毛泽东人的正确思想是从哪里来的?/毛泽东6 实践是检验真理的唯一标准/《光明日报》特约评论员7 *修辞立其诚/张岱年*怜悯是人的天性/卢梭8 *人应当坚持正义/柏拉图单元研习任务第三单元9 屈原列传/司马迁10 *苏武传/班固11 过秦论/贾谊*五代史伶官传序/欧阳修单元研习任务第四单元12 玩偶之家（节选）/易卜生13 迷娘（之一）/歌德自己之歌（节选）/惠特曼*“世界上不存在没有意思的人……”/叶夫图申科*树和天空/思郎斯特罗姆单元研习任务古诗词诵读燕歌行并序/高适李凭箜篌引/李贺锦瑟/李商隐书愤/陆游高中语文选择性必修下册第一单元1 氓/《诗经·卫风》离骚（节选）/屈原2 *孔雀东南飞并序3 蜀道难/李白*蜀相/杜甫4*望海潮（东南形胜）/柳永*扬州慢（淮左名都）/姜夔单元学习任务第二单元5 阿Q正传（节选）/鲁迅*边城（节选）/沈从文6大堰河——我的保姆/艾青*再别康桥/徐志摩7一个消逝了的山村/冯至*秦腔/贾平凹8 茶馆（节选）/老舍单元研习任务第三单元9 陈情表/李密*项脊轩志/归有光10兰亭集序/王羲之归去来兮辞并序/陶渊明11 *种树郭橐驼传/柳宗元12 *石钟山记/苏轼单元研习任务第四单元13 自然选择的证明/达尔文*宇宙的边疆/卡尔•萨根14机遇偏爱有准备的头脑/刘大椿*天文学上的旷世之争/关增建单元研习任务注：篇名前标有*的为自读课文。
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《论语》十二章子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”（《学而》）子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《八储》）子曰：“朝闻道，夕死可矣。
”（《里仁》）子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
” （《里仁》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”（《雍也》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“臂如为山，未成一篑，止，吾止也。
譬如平地吼虽覆一篑,进，吾往也。
”（《子罕》）子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”（《子罕》）颜渊问仁。
子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。
”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。
”（《颜渊》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观, 可以群，可以怨。
迩之事父。
远之事君。
多识于鸟兽草木之名。
”（《阳货》）大学之道大学之道，在明明德、在亲民，在止于至善。
知止而后有定，定而后能静，静而后能安。
安而后能虑，虑而后能得。
物有本末，事有始终，知所先后，则近道矣。
古之欲明明德于天下者，先治其国。
欲治其国者.先齐其家。
欲齐其家者，先修其身。
欲修其身者，先正其心。
欲正其心者，先诚其意。
欲诚其意者，先致其知。
致知在格物，物格而后知至。
知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
自天子以至于庶人。
壹是皆以修身为本。
人皆有不忍人之心《孟子》孟子曰：“人皆有不忍人之心。
先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心行不忍人之政。
治天下可运之掌上。
所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。
高考语文文言文复习资料：选择性必修10篇
高考语文文言文复习资料：选择性必修10篇高考语文文言文复习资料：选择性必修10篇【子路曾皙冉有公西华侍坐·论语》】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。
居则曰：‘不吾知也。
’如或知尔，则何以哉?”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑;由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
”夫子哂之。
“求，尔何如?”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。
如其礼乐，以俟君子。
”“赤，尔何如?”对曰：“非曰能之，愿学焉。
宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
”“点，尔何如?”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。
”子曰：“何伤乎?亦各言其志也!”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
”夫子喟然叹曰：“吾与点也。
”三子者出，曾皙后。
曾皙曰：“夫三子者之言何如?”子曰：“亦各言其志也已矣!”曰：“夫子何哂由也?”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。
唯求则非邦也与?安见方六七十，如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同，非诸侯而何?赤也为之小，孰能为之大?”【报任安书·司马迁】古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。
盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，此皆圣贤发愤之所为作也。
此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。
乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策以舒其愤，思垂空文以自见。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。
亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。
[部编版高中语文必修（上下）选择性必修（上中下）
[部编版⾼中语⽂必修（上下）选择性必修（上中下）根据此前《教育部关于做好普通⾼中新课程新教材实施⼯作的指导意见(征求意见稿 )》，浙江、上海、北京、天津、⼭东、海南等 6 省份确定将于 2019 年秋季开始使⽤统编版⾼中新教材！⼴东、江苏、福建、河北、辽宁、安徽、湖北、湖南、重庆等 9 省份将于 2020年秋季开始使⽤统编版⾼中新教材！新教材新课程均为⾼⼀年级起使⽤！其他还未进⾏新⾼考改⾰的省份最迟将于2022年秋季开始使⽤统编版⾼中新教材！部编版⾼中语⽂必修（上下）/ 选择性必修（上中下）全⽬录⾼中语⽂必修上册第⼀单元⽂学阅读与写作1沁园春·长沙 / ⽑泽东2⽴在地球边上放号 / 郭沫若红烛 / 闻⼀多*峨⽇朵雪峰之侧 / 昌耀*致云雀 / 雪莱3百合花 / 茹志娟*哦，⾹雪 / 铁凝单元学习任务第⼆单元实⽤性阅读与交流4喜看稻菽千重浪——记⾸届国家最⾼科技奖获得者袁隆平/ 沈英甲*⼼有⼀团⽕，温暖众⼈⼼ / 林为民*“探界者”锺扬 / 叶⾬婷5以⼯匠精神雕琢时代品质 / 李斌9芣苢 / 《诗经·周南》⽂⽒外孙⼊村收麦 / 苏辙单元学习任务第三单元⽂学阅读与写作4短歌⾏ / 曹操*归园⽥居 ( 其⼀ )/ 陶渊明5梦游天姥吟留别 / 李⽩登⾼/杜甫*琵琶⾏并序 / ⽩居易6念奴娇·⾚壁怀古 / 苏轼*永遇乐·京⼝北固亭怀古 / ⾟弃疾家乡⽂化⽣活学习活动⼀记录家乡的⼈和物⼆家乡⽂化⽣活现状调查三参与家乡⽂化建设第五单元整本书阅读《乡⼟中国》第六单元思辨性阅读与表达10劝学/荀⼦*师说/ 韩愈11反对党⼋股 / ⽑泽东12 拿来主义 / 鲁迅13读书：⽬的和前提 / ⿊塞*上图书馆 / 王佐良单元学习任务第七单元14故都的秋 / 郁达夫*荷塘⽉⾊ / 朱⾃清15我与地坛（节选） / 史铁⽣16⾚壁赋 / 苏轼*登泰⼭记 / 姚鼐单元学习任务第⼋单元词语积累与词语解释学习活动⼀丰富词语积累⼆把握古今词义的联系与区别三词义的辨析和词语的使⽤古诗词诵读静⼥ / 《诗经·邶风》涉江采芙蓉 / 《古诗⼗九⾸》虞美⼈（春花秋⽉何时了）/ 李煜鹊桥仙 ( 纤云弄巧 )/ 秦观1⼦路曾皙冉有公西华侍坐 / 《论语》*齐桓晋⽂之事 /《孟⼦》庖丁解⽜/《庄⼦》2烛之武退秦师/《左传》3*鸿门宴 / 司马迁单元学习任务第⼆单元4《窦娥冤》（节选）/关汉卿5《雷⾬》（节选）/曹禺6*《哈姆莱特》（节选）/ 莎⼠⽐亚单元学习任务第三单元7青蒿素：⼈类征服疾病的⼀⼩步/ 屠呦呦*⼀名物理学家的教育历程/加来道雄8*中国建筑的特征 / 梁思成9说“⽊叶” / 林庚单元学习任务第四单元信息时代的语⽂⽣活学习活动⼀认识多媒介⼆善⽤多媒介三辨识媒介信息第五单元10在《⼈民报》创刊纪念会上的演说 /马克思在马克思墓前的讲话/恩格斯11谏逐客书/李斯*与妻书/ 林觉民第六单元12祝福/ 鲁迅13林教头风雪⼭神庙/ 施耐庵*装在套⼦⾥的⼈/ 契诃夫14促织/ 蒲松龄*变形记（节选）/ 卡夫卡单元学习任务整本书阅读《红楼梦》第七单元第⼋单元15谏太宗⼗思疏/ 魏征*答司马谏议书/王安⽯16阿房宫赋/ 杜牧*六国论/ 苏洵单元学习任务古诗词诵读登岳阳楼/杜甫桂枝⾹·⾦陵怀古/ 王安⽯念奴娇·过洞庭 / 张孝祥游园（【皂罗袍】）/汤显祖⾼中语⽂选择性必修上册第⼀单元1 中国⼈民站起来了 / ⽑泽东2⼤战中的插曲 / 聂荣臻*长征胜利万岁 /杨成武3别了，“不列颠尼亚”/周婷杨兴*县委书记的好榜样——焦裕禄/ 穆青冯健周原单元研习任务第⼆单元4《论语》⼗章⼤学之道 /《礼记》5*⼈皆有不忍之⼼/ 《孟⼦》《⽼⼦》四章*五⽯之瓠 / 《庄⼦》6*兼爱/ 《墨⼦》单元研习任务第三单元7⼤卫·科波菲尔（节选）/ 狄更斯8复活（节选）/列夫·托尔斯泰9*百年孤独（节选）/ 加西亚·马尔克斯10*⽼⼈与海（节选） / 海明威单元研习任务第四单元逻辑的⼒量⼆运⽤有效的推理形式三采⽤合理的论证⽅法古诗词诵读⽆⾐ / 《诗经·秦风》春江花⽉夜/张若虚将进酒/李⽩江城⼦·⼄卯正⽉⼆⼗⽇记梦 / 苏轼⾼中语⽂选择性必修中册第⼀单元1记念刘和珍君/鲁迅为了忘却的记念/ 鲁迅2包⾝⼯ / 夏衍3荷花淀 / 孙犁*⼩⼉⿊结婚（节选）/ 赵树理*党费/王愿坚单元研习任务第⼆单元4社会历史的决定性基础 /恩格斯5改造我们的学习/⽑泽东⼈的正确思想是从哪⾥来的?/ ⽑泽东6实践是检验真理的唯⼀标准 / 《光明⽇报》特约评论员7*修辞⽴其诚 / 张岱年*怜悯是⼈的天性/ 卢梭8*⼈应当坚持正义 /柏拉图单元研习任务第三单元9屈原列传/ 司马迁10*苏武传 / 班固11过秦论/ 贾谊*五代史伶官传序/ 欧阳修单元研习任务第四单元12玩偶之家（节选）/ 易⼘⽣13迷娘（之⼀）/歌德*树和天空/思郎斯特罗姆单元研习任务古诗词诵读燕歌⾏并序/⾼适李凭箜篌引/李贺锦瑟/李商隐书愤/陆游⾼中语⽂选择性必修下册第⼀单元1氓/ 《诗经·卫风》离骚（节选） /屈原2*孔雀东南飞并序3蜀道难 / 李⽩*蜀相/杜甫4*望海潮（东南形胜）/ 柳永*扬州慢（淮左名都）/ 姜夔单元学习任务第⼆单元5阿 Q正传（节选）/ 鲁迅*边城（节选） /沈从⽂6⼤堰河——我的保姆/艾青*再别康桥/徐志摩7⼀个消逝了的⼭村/冯⾄*秦腔/贾平凹8茶馆（节选）/⽼舍单元研习任务第三单元9陈情表 / 李密*项脊轩志/归有光10兰亭集序/ 王羲之归去来兮辞并序/ 陶渊明11*种树郭橐驼传/柳宗元12*⽯钟⼭记/ 苏轼13⾃然选择的证明/达尔⽂*宇宙的边疆/ 卡尔?萨根14机遇偏爱有准备的头脑/刘⼤椿*天⽂学上的旷世之争/ 关增建单元研习任务注：篇名前标有 * 的为⾃读课⽂。
部编版高中语文文言文篇目
部编版高中语文文言文篇目摘要：1.高中语文文言文概述2.部编版高中语文文言文主要篇目介绍3.各篇目特点及实用价值4.对高中生的启示和影响正文：一、高中语文文言文概述文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，五四运动以前汉民族所使用的语言。
高中语文文言文是学生继承和发扬传统文化的重要载体，通过学习文言文，可以增强学生对古代文学的理解和欣赏能力，提高文学素养。
二、部编版高中语文文言文主要篇目介绍1.《烛之武退秦师》：讲述烛之武运用智慧说服秦军撤退的故事，展现了春秋时期外交家的风采。
2.《荆轲刺秦王》：描绘了荆轲为了国家利益，英勇刺杀秦王的壮丽篇章，体现了忠诚和勇敢的品质。
3.《诗经》：我国最早的诗歌总集，包含了许多反映当时社会生活的诗歌，具有很高的文学价值和历史价值。
4.《离骚》：屈原的代表作，抒发了诗人对国家命运的忧虑和深沉的情感，被誉为楚辞的瑰宝。
5.《孔雀东南飞》：长篇叙事诗，讲述了焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧，反映了封建礼教对人性的摧残。
6.《兰亭集序》：王羲之的书法名篇，以优美的文字描绘了兰亭集会的盛况，传达了作者对人生的感悟。
7.《赤壁赋》：苏轼的散文名篇，通过描绘赤壁之战的场面，展现了三国时期的英勇事迹。
8.《游褒禅山记》：王安石的游记，以游山为背景，抒发了作者对世态人情的感慨。
三、各篇目特点及实用价值1.文学价值：这些文言文作品具有很高的文学价值，通过学习可以让学生了解古代文学的韵味和表现手法。
2.历史价值：许多文言文作品反映了当时的历史背景和社会风貌，有助于学生了解古代社会的发展变迁。
3.思想教育价值：文言文作品中蕴含了丰富的思想内涵，如忠诚、勇敢、孝顺等传统美德，对高中生的思想教育具有积极意义。
4.语言学习价值：文言文是汉语的源头，学习文言文可以丰富学生的词汇量，提高语言运用能力。
四、对高中生的启示和影响1.激发兴趣：通过学习文言文，让学生领略到古代文学的魅力，培养阅读兴趣。
2.提高素养：文言文学习有助于提高学生的文化素养，增强民族自豪感。
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部编版高中语文必修以及选择性必修正式版全目录
必修上册
第一单元文学阅读与写作
1沁园春·长沙/毛泽东2立在地球边上放号/郭沫若
红烛/闻一多
*峨日朵雪峰之侧/昌耀
*致云雀/雪莱
3 百合花/茹志娟
*哦，香雪/铁凝
单元学习任务
第二单元实用性阅读与交流
4喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲
*心有一团火，温暖众人心/林为民
*“探界者”锺扬/叶雨婷5 以工匠精神雕琢时代品质/李斌
6 芣苢/《诗经·周南》文氏外孙入村收麦/苏辙
单元学习任务
第三单元文学阅读与写作7 短歌行/曹操
*归园田居(其一)/陶渊明
8 梦游天姥吟留别/李白
登高/杜甫
*琵琶行并序/白居易
9 念奴娇·赤壁怀古/苏轼*永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾
*声声慢（寻寻觅觅）/李清照
单元学习任务
第四单元当代文化参与家乡文化生活
学习活动
一记录家乡的人和物二家乡文化生活现状调
查
三参与家乡文化建设
第五单元整本书阅读
《乡土中国》
第六单元思辨性阅读与
表达
10劝学/荀子
*师说/韩愈
11 反对党八股/毛泽东
12 拿来主义/鲁迅
13 读书：目的和前提/黑塞
*上图书馆/王佐良
单元学习任务
第七单元
14 故都的秋/郁达夫
*荷塘月色/朱自清
15我与地坛（节选）/史铁
生
16赤壁赋/苏轼
*登泰山记/姚鼐
单元学习任务
第八单元
词语积累与词语解释
学习活动
一丰富词语积累
二把握古今词义的联系
与区别
三词义的辨析和词语的
使用
古诗词诵读
静女/《诗经·邶风》
涉江采芙蓉/《古诗十九首》
虞美人（春花秋月何时了）
/李煜
鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观
必修下册
第一单元
1 子路曾皙冉有公西华侍
坐/《论语》
*齐桓晋文之事/《孟子》
庖丁解牛/《庄子》
2 烛之武退秦师/《左传》
3 *鸿门宴/司马迁
单元学习任务
第二单元
4 《窦娥冤》（节选）/关汉
卿
5 《雷雨》（节选）/曹禺
6 *《哈姆莱特》（节选）/莎
士比亚
单元学习任务
第三单元
7 青蒿素：人类征服疾病的
一小步/屠呦呦
*一名物理学家的教育历程
/加来道雄
8 *中国建筑的特征/梁思成
9 说“木叶”/林庚
单元学习任务
第四单元
信息时代的语文生活
学习活动
一认识多媒介
二善用多媒介
三辨识媒介信息
第五单元
10 在《人民报》创刊纪念会
上的演说/马克思
在马克思墓前的讲话/恩格
斯
11 谏逐客书/李斯
*与妻书/林觉民
第六单元
12 祝福/鲁迅
13 林教头风雪山神庙/施
耐庵
*装在套子里的人/契诃夫
14 促织/蒲松龄
*变形记（节选）/卡夫卡
单元学习任务
整本书阅读
《红楼梦》
第七单元
整本书阅读
《红楼梦》
第八单元
15 谏太宗十思疏/魏征
*答司马谏议书/王安石
16 阿房宫赋/杜牧
*六国论/苏洵
单元学习任务
古诗词诵读
登岳阳楼/杜甫
桂枝香·金陵怀古/王安石念奴娇·过洞庭/张孝祥
游园（【皂罗袍】）/汤显祖选择性必修上册
第一单元
1 中国人民站起来了/毛泽东
2 大战中的插曲/聂荣臻
*长征胜利万岁/杨成武
3 别了，“不列颠尼亚”/周婷杨兴
*县委书记的好榜样——焦裕禄/穆青冯健周原
单元研习任务
第二单元
4 《论语》十章
大学之道/《礼记》
*人皆有不忍之心/《孟子》5 《老子》四章
*五石之瓠/《庄子》
6 *兼爱/《墨子》
单元研习任务
第三单元
7 大卫·科波菲尔（节选）/狄更斯
8 复活（节选）/列夫·托尔斯泰
9 *百年孤独（节选）/加西亚·马尔克斯
10 *老人与海（节选）/海明威
单元研习任务第四单元
逻辑的力量
学习活动
一发现潜藏的逻辑谬误
二运用有效的推理形式
三采用合理的论证方法
古诗词诵读
无衣/《诗经·秦风》
春江花月夜/张若虚
将进酒/李白
江城子·乙卯正月二十日记
梦/苏轼
选择性必修中册
第一单元
1 记念刘和珍君/鲁迅
为了忘却的记念/鲁迅
2 包身工/夏衍
3 荷花淀/孙犁
*小二黑结婚（节选）/赵树
理
*党费/王愿坚
单元研习任务
第二单元
4 社会历史的决定性基础/
恩格斯
5 改造我们的学习/毛泽东
人的正确思想是从哪里来
的?/毛泽东
6 实践是检验真理的唯一
标准/《光明日报》特约评论
员
7 *修辞立其诚/张岱年
*怜悯是人的天性/卢梭
8 *人应当坚持正义/柏拉图
单元研习任务
第三单元
9 屈原列传/司马迁
10 *苏武传/班固
11 过秦论/贾谊
*五代史伶官传序/欧阳修
单元研习任务
第四单元
12 玩偶之家（节选）/易卜
生
13 迷娘（之一）/歌德
自己之歌（节选）/惠特曼
*“世界上不存在没有意思
的人……”/叶夫图申科
*树和天空/思郎斯特罗姆
单元研习任务
古诗词诵读
燕歌行并序/高适
李凭箜篌引/李贺
锦瑟/李商隐
书愤/陆游
选择性必修下册
第一单元
1 氓/《诗经·卫风》
离骚（节选）/屈原
2 *孔雀东南飞并序
3 蜀道难/李白
*蜀相/杜甫
4*望海潮（东南形胜）/柳永
*扬州慢（淮左名都）/姜夔
单元学习任务
第二单元
5 阿Q正传（节选）/鲁迅
*边城（节选）/沈从文
6 大堰河——我的保姆/艾
青
*再别康桥/徐志摩
7 一个消逝了的山村/冯至
*秦腔/贾平凹
8 茶馆（节选）/老舍
单元研习任务
第三单元
9 陈情表/李密
*项脊轩志/归有光
10 兰亭集序/王羲之
归去来兮辞并序/陶渊明
11 *种树郭橐驼传/柳宗元
12 *石钟山记/苏轼
单元研习任务
第四单元
13 自然选择的证明/达尔文
*宇宙的边疆/卡尔•萨根14机遇偏爱有准备的头脑/刘大椿
*天文学上的旷世之争/关增建
单元研习任务
注：篇名前标有*的为自读课文。