五年级美术下册 第11课学画松树课件3 人教版

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人教版美术五年级下册 第十一课《学画松树》课件03

人教版美术五年级下册 第十一课《学画松树》课件03
2、画松树鳞皮侧锋用笔,向松树生长方向画。
精选教课件
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精选教育课件
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松 针 松针一般分为马尾形松针、扇形松针、圆形松针
中锋用笔,由内而外,由外至内互用。
一般松树的顶部精选松教叶育课比件较密实,而下部则相对稀1疏2 。
课堂练习
请同学们画出松树 在下课前五分钟交给老师
精选教育课件
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一般先画松干、再画 松枝,有时也画根, 然后画松针。 一般先勾、再擦,而 后染,最后点苔。
精选教育课件
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松干
枝干的画法通常顺着树干的两条双勾线画些鱼麟片状, 在主树干的一些地方画些节疤更显得生动。 根系的画法主要画些不规则的根枝。 远景的枝干可以随意些,点缀一些纹理即可。
精选教育课件
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松枝
1、松树的枝都有一定的向上或向下的走势, 不能平行或同时朝一个方向
接诗游戏
上一句:“大雪压青松” 下一句:“青松挺且直”
松树的性格:顽强、挺拔、刚毅的品格
精选教育课件
2
学会欣赏
中国的山水画较之花鸟画、人物画,更加注重对意境 的表现,从而形成独特的艺术传统。
精选教育课件
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精选教育课件
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精选教育课件
6
说说现实生活中的松树和国画的不同之处?
精选教育课件
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一、画松树:

人教小学美术五下《第11课学画松树》PPT课件

人教小学美术五下《第11课学画松树》PPT课件

树叶的画法
• 单叶法
• 夹叶法
课堂练习
请同学们在音乐的伴奏 下画出自己心中的树
谢谢大家
再见
安全小贴上
课间活动注意安全
《溪山行旅图》 范宽 宋
万山红遍 李可染
学会比较
摄影作品
实景和画 中的景意 境不同
《渔庄秋霁图 》 倪瓒 元
欣赏中比较
松 摄影

松魂
吴冠中
黄山松 潘天寿
树的画法
先立干:双勾法、单勾法 再画枝:鹿角法、蟹爪法 后点叶:点叶法、夹叶法 墨分五色:干、湿、浓、淡、焦
干的画法
双勾法 单勾法
树枝的画法
欢迎来到音乐课 堂
松树的画法
学会欣赏
中国的山水画较 之花鸟画、人物画, 更加注重对意境的深 刻表现,从而形成独特 的艺术传统。
万山红遍
李可染
学会比较
1.不同:a. 时代背景不 同,构图方 式不同。 b. 表现手法 不同。今人 重用色,古 人善用墨, 通过勾勒皴 擦刻画山水。 2. 相同:题 材相同,同 是山水,均 有树木山石。

《学画松树》小学美术教学PPT课件

《学画松树》小学美术教学PPT课件
学 画 松 树
接诗游戏
大雪压青松, 青松挺且直。
要知松高洁, 待到雪化时。
一双幽色出凡尘, 数粒秋烟二尺鳞。
从此静窗闻细韵, 琴声长伴读书人。
大家请看,这两首诗都是赞美松树的。第一首是陈毅将军写的《青松》,第二首是唐代李群玉写的 《书院二小松》。同学们还能背出有关松树的诗句吗?
松树:针叶常绿乔木,有主干,多旁枝,可做木料用,观赏用,有些品种具有较高的观赏价值。另一些品 种还可以提取松节油。下面来给大家介绍一下松树的作用是什么及松树的神奇功效。 1、松树木材是属于材质好,而且它的强度大,耐腐朽,纹理直,具有刚柔相济,负重而不折,挺直不变形, 坚韧而富有弹性的特点,所以说这种木材可作建筑、桥梁、矿柱、枕木、电杆、车辆、农具、造纸和人造 纤维等用途。 2、松树的作用,松针叶它可以加工而成的松针粉,含有畜禽生长所必需的40多种营养成分,比如植物菌素、 生长激素、蛋白质、脂肪、维生素、微量元素和18种氨基酸。松针叶提炼的芳香油,这种已经广泛应用于 肥皂、牙膏、化妆品、糖果、香精、饼干等众多产品。经过蒸馏松针油的残渣,还是提炼拷胶、酒精等的 上等原料。 3、松花粉相信大家对它不会陌生吧,这是一种珍贵的天然高级营养食品原料,我国人民食用松花粉已有两 千多年历史,《本草纲目》认为,它有“润心肺,益气,除风止血”等功效。古人用松花粉和炼熟的蜂蜜 调和,做成“松黄饼”,味香、清甘,有壮颜益志、延年益寿等妙用。松花粉这种还含人体所需的十多种 矿物质,生理活性物及具调解功能的激素、酶及生物碱等。 4、松香和松节油这种也是重要的工业原料,广泛地用于制皂、造纸、涂料、油墨、火柴、橡胶、粘合剂、 印刷、食品加工、化工、香料、医药、塑料、电气、农药和电子工业等部门。 5、松树的作用像松脂是绝妙的防腐剂与驱虫剂,它使松木经水浸与雨淋而不朽,多数蛀虫不敢侵蚀松木。 6、松籽这种又是糖果、糕点的原料。它松脆酥软,而且还能够散发出一种幽微的松香,自唐代以来,松籽 它就成为了人们喜吃的小食品。松籽富含蛋白质和多种矿物质、维生素、脂肪占63.5%,而且大部分为油 酸、亚油酸等。 7、松枝、松塔、松针这种都是烹任燃料或佑料。 8、松树入药历史悠久,古代药典中都有记载。近代中医和农家以松针、松节油、松脂、松花、果壳、树皮、 松籽入药,而且这种药用范围极为广泛,可提炼成药,长青的松树,可以说是我们取之不尽的宝贵财富。

人教版美术五下第11课《学画松树》课件1

人教版美术五下第11课《学画松树》课件1

适应力强
松树适应力强,能在各种 土壤和气候条件下生长, 是生命力顽强的象征。
松树的文化内涵
传统寓意
在中国传统文化中,松树 常被视为长寿、坚韧和忠 诚的象征。
文学艺术
许多古代诗人和画家都以 松树为题材,创作出许多 脍炙人口的诗篇和画作。
园林艺术
松树在园林艺术中广泛应 用,为园林景观增添了独 特的韵味和意境。
03
松树绘画实践
绘画步骤解析
步骤一
观察与构图
总结词
引导学生仔细观察松树的形态特征,确定画面的构图。
详细描述
在开始绘画之前,先让学生仔细观察松树的形状、线条和色彩,以及松树在画面中的位置 和大小。指导他们运用构图法则,如黄金分割点或对称法,来安排松树的位置,以增强画 面的美感。
绘用墨的 基本技巧,能够运用 不同的笔触表现松树 的质感。
松树绘画的拓展应用
可以尝试运用所学技巧表现其他树木 ,如柳树、杨树等,拓展绘画表现力 。
可以尝试用松树作为创作元素,设计 贺卡、装饰画等,丰富绘画的应用领 域。
可以结合山水画技法,将松树与其他 景物结合,创作出更具意境的山水画 作品。
人教版美术五下第11课《学 画松树》ppt课件
contents
目录
• 课程导入 • 松树绘画技巧 • 松树绘画实践 • 课堂总结与拓展
01
课程导入
松树的特点与魅力
01
02
03
松树形态特征
松树以其独特的针叶、挺 拔的树干和茂密的树冠而 闻名,具有很高的观赏价 值。
四季常青
与其他树木相比,松树四 季常青,给人以坚韧不拔 、永恒的印象。
美观。
松树的构图方法
构图的原则
在绘画松树时,需要遵循构图的原则,如注重画面的平衡、对比 、呼应等。

五年级下册美术课件-11 学画松树(29)-人教版

五年级下册美术课件-11 学画松树(29)-人教版
● 试一试: ● 大家也想画一画家乡的松树吗?
● 二、探究、实践
画松树 一般先画干、
再画枝,然后 画松ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
一般先勾再 皴、擦,而后 染,最后点苔。
画松针:松针一般有圆形、扇形,平台三种 画法, 松干的皴法一般有方皴、圆皴、双圆 皴。
三、综合表现
现 场 作 业 : 1、临摹一幅松树图 2、根据有关松的图片画一幅松树图 (任选一种)
四、欣赏评述
–自评、互评 –1、对自己作品的评价。 –2、说说现实生活中的松树和国
画的不同之处? –3、教师点评(构图、颜色) –4、布置作业
五、知识拓展
一、你喜欢这节课吗? 二、通过本节课你又什么收获和启 发。 (知道了松树四季常青,姿态挺拔, 有无限生机和活力,象征着青春 常在和坚贞不屈,我们也要向他
欣赏图片(导入)
●四季常青, 姿态挺拔, 有无限生 机和活力
●象征青春 常在和坚 贞不屈
第11课: 学画松树
一、交流、体验 想一想:松树有怎样的生长特点?
●四季常青,姿态挺拔, 有无限生机和活力
●象征青春常在和坚 贞不屈
●黄宾虹、潘天寿等画家也 在绘画作品中表现了松树 坚贞不屈的品质。
我们的家乡也有许许多多的松树。

五年级下册美术课件-11 学画松树(98)-人教版

五年级下册美术课件-11 学画松树(98)-人教版

针叶组合的画法
选用狼毫笔,蘸取焦墨,中锋运笔,一笔笔点画 出针叶,针叶大致呈放射状,勾画时交汇在一处, 形成一种向外散开之势。 松树的不同形态
修条拂层汉,密叶障天浔。 凌风知劲节,负雪见贞心。
松树不论在多恶劣的环境下,都依然昂首挺立。松皮呈鳞状, 毛且不光,构图布局忌太规则的排列。叶如针状,有半圆、圆 形、马尾形、锯齿形等多种不同的画法,松干本直,生于石隙 崖丛则曲。
1、选用小号狼毫笔,蘸取浓墨,双 勾法中锋运笔,画出松树的枝条,运 笔要有变化。形态或平伸,或上扬, 或下垂。
6、继续用笔画松针,半圆形。 由外向内运笔,由中间下笔,向 左右过渡,形成扇形。
针叶的笔法 中锋运笔,画出针叶,叶子呈扇 形相交于一处,互相关联、呼应, 叶子分布要有高有低,有前有后, 叶子之间不要太紧凑,否则会过 于呆板。
注意叶子的高低、聚散。 在画针叶时,起笔要稳重有留锋, 收笔轻盈有锋,以表现出针叶的 尖硬之感。
4、采用圆皴法,双勾的形式,中锋勾画。注 意墨线的虚实、疏密,有致地排列在松干上。
树干的画法
金钱松鳞法 右下至上添加பைடு நூலகம்笔,纹理状似 铜钱,勾画时由内向外画线。
连圈松鳞法 纹理形似圆圆卷,状似鱼鳞, 能表现出松干的粗壮、苍老。 注意苔与皴不能相混,要善于 把握两者关系。
5、换重墨,点出松干上的苔藓, 加强画面的层次关系,使松干更加 自然。
2、确定好松干的形态,通过高低、长短、曲直 的变化,画出松树的体态。 注意运笔的提按、顿挫、顺逆、转折和虚实, 不能一带面过。
3、确定好松干的形态和结构关系,沿 着树的生长形态勾画,要“写”而不要 “描”,要画出松干的质感。起笔、行 笔和收笔要明确。
沿松干的阴面勾画鱼鳞纹,大小形状依态 势面定,墨线浓淡按阴阳向背而定。
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