高中地理《农业区位因素与农业地域类型》精品说课课件

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高中地理农业区位因素与农业地域类型微课精品课件

高中地理农业区位因素与农业地域类型微课精品课件
青藏高原的游牧农业 热带种植园农业 大牧场放牧业 地中海式农业 乳畜业
自给 农业
商品 农业
混合农业:基塘农业(桑基鱼塘、蔗基鱼塘、果基鱼塘)
图册P.31自主练习1-2:
(1)从区位选择的角度,分析在P农田种植花卉的有利条件。 (2)判断该农场的农业地域类型,并说明理由。
亚洲水稻种植业
亚洲水稻种植业
C))
AC..地 交形 通平 运坦 输的便捷B.气候优越D.城C市.居距民城收区入近增加D.水源充足
3、若甲城市在河北省,乙城市在广东省,则阶段2运输量最
大的季节是( D )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
城镇周围要发展乳牛、花卉、小麦三种农业,请在图中A、 B、C三种区位安排这三种农业,并说明这样安排的理由。
平原:种植业。原因:地势平坦,土层深厚 山地丘陵:畜牧业与林业。原因:耕作不便,土层较薄
土壤:
茶树——南方,酸性土壤;甜菜——北方,碱性土壤。
思考完成课本P.60的活动题
课本P.60的活动题:
1、甘蔗的生长习性是生长期较长,需水肥量大,喜高温,
古巴气候湿热(大部分地区属于热带雨林气候,西南部属于
热带草原气候),适合甘蔗生长。
市场需求量是农业生产的最终决定因素 (供求关系的体现)
交通运输和冷藏保鲜技术的发展使市场对农业区位的 影响在地域上大为扩展。园艺业与乳畜业,其产品易腐烂 变质,要求有方便快捷的交通运输条件。
课本P.62的活动题: 1、主要是交通运输的发展,也离不开保鲜冷藏技术 的发展和市场; 2、交通运输的发展,保鲜冷藏技术和市场; 3、市场需求,也和优良品种的引用有关; 4、交通运输,也和市场需求有关; 5、市场、农产品消费状况。
1.根据投入多少分: 粗放农业(广种薄收) →扩大面积、增加产出 集约农业(精耕细作) →增加投入,提高单产

高中地理 一轮复习 农业区位因素与农业地域类型(共40张PPT)

高中地理 一轮复习 农业区位因素与农业地域类型(共40张PPT)
农业区位因素与农业地域类型
0
自然因素
影响
光照条件和热量条件不同
影响农业的光照条件和热量条件是不同的。

光照
决定农作物的地区分布
光照条件主要指太阳辐射的时间长短和强度; 热量条件主要指气温(积温)高低。太阳辐射强,

热量
气温未必高;光照条件好,热量条件不一定好。 影响农作物产量、作物种类、耕作制度、栽培方法
土壤 水源
需要考虑土壤中的水分(湿度)、土壤的温度、土壤的透气性(如棉花宜种植在透气性好的沙质土壤中)、土壤的肥力(有机质、 矿物质含量高低),如酸性土壤适宜种植茶树
对农业生产具有重要作用,有时会成为限制性因素,如西北地区的绿洲农业
9
社会经济因素(动态因素)
市场
需求量决定农业生产的类型和规模
市场区位及需求的变化,对农业生产的影响最为突出, 如城郊农业
问题。如我国东北平原,虽然纬度较高,但夏季光照时间长,有利于农作物生长

①热量充足,生长期长,复种指数高,单产高。如我国海南,因热量条件好,农作物可一年三熟。②热量不足,生长期短,
候 热量 农作物只能一年一熟,甚至无法生长。如我国东北地区,因热量条件差,农作物只能一年一熟,若夏季出现低温,则易造成
农作物减产
降水比较均匀)
畜牧业有利
雨天多,云量大,日照不足,不 利于农作物的成熟
季风气候、热带 草原气候
夏季高温多雨,雨热同期 利于农作物的生长
多种气象灾害影响生产(寒潮、台 风、干旱、暴雨洪涝等)
8
农业生产条件分析
自然因素(静态因素)
①光照强,有利于农作物的光合作用,产生更多有机物。如我国西北干旱地区的瓜果比较甜。②光照弱,不利于谷物的生长。 光照 如西欧地区因光照不足,气候适宜多汁牧草的生长,农业以乳畜业为主。③光照时间长,在一定程度上可以弥补热量不足的

高中地理农业区位因素与农业地域类型(76张ppt)

高中地理农业区位因素与农业地域类型(76张ppt)
根据材料并结合所学知识,分析赣州脐橙生产的社 会经济条件发生了哪些变化?
交通条件更加完善,政府支持力度加大,国内、外 市场需求扩大,农业生产和冷藏保鲜技术不断提高。
(2015·河北馆陶一中调研)阅读图文材料,回答下列问题。 材料一 棉花喜热、好光、耐旱、忌渍,适宜在疏松深厚土壤中种 植,从春季播种到秋季收获约半年左右时间;棉花发芽出苗时要求 较高的温度;生长的后期,充足的日照、较高的温度和较低的湿度 有利于棉铃开裂、吐絮;阴雨天气容易使棉花产生病虫害。 材料三 棉花常被种植、栽培于田垄上并用薄膜覆盖地面。 说出棉花播种后采用薄膜覆盖地表的作用。
分布规律,盆地周围绿洲地带 (山前洪积-冲积扇地带)(3分) 有利条件:(棉花生长期)光照充足,热量充足,有灌溉 条件。(9分)
20世纪50年代以来,图5中我国境内某些区域建立了许多国营农场,引种 优质长绒棉,目前,这些区域的棉区是我国最大的上品棉生产基地,种 植规模大,机械化水平高,近年来,每至棉花收获季节,数十万外地民 工前来这里采摘棉花。
①土壤肥沃,水分适宜, ②葡萄生长期内光照充足,昼夜温差较大,有利于 ③葡萄成熟后气温低,能够自然冰冻。
二、农业生产的主要区位因素、主导因素和限制性因素
1、主要区位因素
指某一区域某种农业发展所符合的所有因素(条件)。要 求分析某地农业发展的主要因素,即要求完整、全面地 列出某地发展农业的自然和社会经济因素。
1980年以来,黑龙江省西部水稻集中种植区向北推移 了1个纬度左右,替代了原玉米种植区。引起这一变 化的主要自然因素是
A.土壤肥力 B.热量条件 B
C.河流汛期 D.降水总量
[例7]兰州为克服自然条件对种植白兰瓜的不利影响,在原 有土地上增铺砂砾层,使白兰瓜的产量、质量显著提高。

农业区位因素与地域类型PPT教学课件

农业区位因素与地域类型PPT教学课件

在降水量少于250毫米的地 区,农业布局在河湖水、地 下水、冰雪融水丰富的地方
2.社会经济条件
社会 经
济条 件
影响
举例
市场对农产品的需求 城郊的乳牛、花卉、
市场 决定农业生产的类型 蔬菜生产
和规模
易腐烂变质的园艺、 对易腐烂变质产品的
乳畜产品应布局在
机械替代了人 力和畜力,使 机械 劳动生产率提 高 农业 提高了农业产 技术 化肥 出
(1)巴西大豆总产量增加的潜力大于美国,主要是 因为巴西
( )。 A.技术力量较雄厚 B.气候条件较优越 C.可开垦的土地资源较丰富 D.劳动力较充足 (2)在国际市场上,巴西大豆价格低于美国的主要 原因是巴西
( )。 A.专业化水平较高 B.科技投入较大
(3)中国要提高大豆质量亟需 ( )。
A.加大科技投入 植面积
第一节 农业区位因素与地域类型
传统旱作谷物农业
我国华北平原属暖温带季风气候,四季变化 明显。南部淮河流域处于向亚热带过渡地区,其 气温和降水量都比北部高。年均温8~15 ℃,冬 季寒冷干燥,最冷月(1月)均温-6~0 ℃,夏季高 温多雨,最热月(7月)均温28 ℃,年均降水量为 600~800毫米;无霜期6~8个月;农作物大多为 两年三熟,南部一年两熟。主要种植小麦、玉米 等作物,人均耕地较少,采用人力、
(3)影响:过度砍伐、过度
、过度 ,
造成植被破坏、土地沙漠化。
3.农业技术的采用给环境带来了难以预想的变化
(1)灌溉:一定程度上可以提产高量粮食
,但
灌溉土壤不盐合渍理化易造成
,导致土壤退
化、粮食减产。
(2)农药的大量使用:杀死害虫,也杀死了这些 害虫的“天敌”和其他生物,破坏了生态系统。

高中地理必修二:第三章 农业区位因素与农业地域类型 课件(共30张PPT)

高中地理必修二:第三章 农业区位因素与农业地域类型 课件(共30张PPT)

地形:丘陵地形上的梯田,土地破碎小块,不利 于开展大规模机械作业
黑土,最肥沃的土壤
水源:靠近河流往往有良好的水源条件便于灌溉
水源:干旱地区的沙特阿拉伯利用深层地下水发展沙 漠灌溉农业
大量的青壮劳动力是从事繁重农业活动的保证
收割机可以大幅度的提高农业的生产效率
转基因技术,良种培育等农业生产技术在未来农业发 展中有相当大的潜力,大有可为
3. 亚洲水稻种植业的特点:
A.经营模式 B.单位面积产量 C.机械化水平 D.水利工程量 小农经营 高 低 大
E.科技水平
F.商品率 低

商品谷物农业
商品农业: 以销售产 小麦带 品为目的 来进行的 玉米带 农业生产, 现在世界 小麦带 上的大多 数农业都 属这种类 型。例如: 乳畜业、 商品谷物 农业、大 思考:美国中部平原发展商品谷物农业的优势区位条件? 牧场放牧 业等。
季风水田农业(水稻种植业) 1.分布:
主要分布分布在 东亚、东南亚、南亚 的季风区及东南亚的 热带雨林区
南亚
东亚 东南亚
2.影响亚洲水稻种植的区位条件
自然条件:夏季高温多雨,雨热同期;地形平坦;土壤肥沃; 水源充足。 社会经济条件:人口稠密,劳动力丰富,对粮食需求量大;种 植历史悠久,经验丰富;喜食稻米的习惯。
c、农业生产可灵活适应市场
美国 大牧场放牧业 世界大牧场放牧业的分布
澳大利亚
阿根廷
南非
新西兰
大牧场放牧业 阿根廷潘帕斯草原大牧场牧牛业区位因素 气候温和,草类茂盛 地广人稀,土地租金低 距海港近,交通方便
大牧场放牧业
阿根廷人为促进牧牛业发展做了哪些工作? 阿根廷人建设大牧场,促进草原牧牛业发展的措施
以色列的滴灌技术以高效的水源利用和精确的水肥比例独步 天下,使得在干旱的沙漠出现了一片片农业的绿洲,产品满 足自给还可以出口
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1、概念 2、特点
二、农业区位因素
1、区位含义: 自然因素:地形、气候、土壤、水源
2、农业区位因素 农业技术经济因素:劳动力、科技、机械
社会经济因素:市场、政府干预、交通运输
3、农业区位因素的变化:更多考虑社会经济条件因素的变化,尤其是 市场因素。
谢谢大家!
幅图分别表示人们对哪些因素进行了改造,由 此说明自然因素对农业区位的影响并非都是决 定性的。
古代 自然因素对农业区位的影响最为重要
近现代 随着社会的进步,社会经济、科学技术条件的 影响越来越突出
设计用意:培养同学们的地理大视角,对比辩
证的去学习地理知识,不断的去思考问题、发 现问题。
影响农业的新生因素——环境因素
水,在有水源且离城镇近的
地方合理
小麦 平地,面积大,也有水灌溉,距城镇远,地价低。
某城镇周围要发展小麦、乳牛、花卉、养鱼、果 园等农业类型,应怎样进行区位选择?为什么?
设计意图:
让学生将掌握知识的过程转化为解决 问题的过程,加深对所学知识的理解。 并且检验学习的效果,也让教师明确学 生是否掌握了这节课的重点和难点。
地域性、周期性、季节性
教师点拨:
农业区位的含义:
设1计. 指意农图业:生产所选定的位置
2. 指农业与地理环境各因素的相互关系 这样设计有利于提高学生自主学习能
力、读图分析能力和材料分析能力,体 现了主体性教学的教育思想。
【教学环节二:农业区位因素】
思考:影响农 业区位选择的 因素有哪些? 除图中列出的 因素外,影响 农民决策的因 素还有哪些?
以下差异反映了农业生产的什么特征:
1、我国东北平原地区小麦种植是春季播种,秋季 收割;而华北平原则是秋季播种,下一年初夏收 割。
2、南蔗北菜;橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳
3、清明节前种瓜种豆;冬小麦秋季播种,次年夏 天收获。
农业:
农业生产的特点:
野生植物 培植 农作物 野生动物 驯化 家禽或家畜
.
农业技术经济因素对农业区位选择的影响
因素 对农业生产的影响 对农业区位选择的影响 劳动力 科技 机械
社会经济因素对农业区位选择的影响
因素
对农业生产的影 对农业区位选择的影响 响
市场
政府政策
交通运输
市场
1 城市中心区 2 蔬菜.奶牛.花卉区 3 棉花蔬菜和奶牛区 4 商品粮.棉产区
长 江
4 12 口 3
2.教学目标
3.教学重难点
• 【重点】 影响农业的三类主要区位因素; 自然、社会经济因素及其发展变化对农业 区位的影响。
• 【难点】 运用所学原理,合理评价选择农业区位。
二、教法与学法
学生现阶段的地理学习情况
优点
1.具备了基本的地理分析能力。 2.掌握了基本的地理学原理。
缺点
1.读图能力有待提高。 2.分析问题的角度不够全面。
【教法 】
1、多媒体教学法 2、比较法 3、案例分析法 4、分组讨论法
实现“学为主体,教为主导”
【学法】
1 .读图分析法 2. 案例分析法 3 .综合分析法
三、教学过程:
新课导入 引发同学对农业概念及其区位因素的相关思考 第一环节 农业的概念和特点 第二环节 农业区位因素 第三环节 农业区位因素的变化
通运输
交通运输条件的改善和农 产品保鲜、冷藏技术的发 展,使市场对农业区位的 影响在地域上大为扩展。
材料:
以前,北方一到冬 季,每家每户都会 购买几十斤甚至上 百斤的大白菜存在 家里,如今再也没 有这种现象了,请 问是为什么?
【教学环节三:农业区位因素的 引导学生读图“梯田变”化和】图“灌溉”,分析这两
本部分主要采用小组讨论法进行探究
自然条件对农业区位选择的影响
因素
对农业生产的影响 对农业区位选择的影响
热量、光照
地形
土地
水分
热量、光照条件
地形条件
地形:决定农业类型
山地丘陵适宜发展畜牧业和林业
平原适合发展种植业
水分条件
土地条件
P60页活动题:
分析影响下列农业活动的主要自然条件
1.古巴大规模种植甘蔗 2.吐鲁番盆地生长长绒棉和葡萄 3.天山地区的冬夏牧场 4.横断山区种植的农作物品种随海拔高度变 化而变化
课后作业
进行实地调查,查阅相关资料,思考:
设让学计随 素生意着有理图社哪论:会些联经变系济 化实的?际发,展培,养当乡地土农情业结区,位并因
学会多渠道搜集地理资料
课堂知识主线及时间设计
五分钟
二十分钟
十分钟
五分钟
农业的 概念特 点
农业区位 因素
农业区位 因素的变 化
巩固提高
五、展示板书设计
一、农业生产
湘教版必修2第三章第二节
《农业区位因素与农业地域类型》 (第一课时 农业区位因素)
说课纲要
教材分析 教法与学法 教学过程 巩固提高 展示板书设计
一、 教材分析
• 教材的地位和作用
• 教学目标
• 教学重点和难点
1.教材的地位和作用:
本节内容是高中地理人文地理最重要的部分,与 自然地理知识联系密切,在高中地理体系中起着 联系自然地理和人文地理的重要作用。在历年的 高考题目多有涉及,尤其是2019年山东高考文综 的第26题分值多达10分。
绿色农业P61
项目
内容
概念 发展原因
以生物技术为基础,通过生物工程推到自然界物质和能量的自然变 换与农产品品质提高的一种农业发展模式。
传统农业成本高、污染严重、产品质量差,经济社会环境效益差。
关键技术 特征 绿色食品
运用多种手段,减少污染,达到绿色食品的卫生标准。
无污染、无公害,强调环境、资源与人的和谐统一性,以“绿色” 为核心。 没有使用过化肥和农药,也没用经过基因工程和辐射处理的食品
根本途径
更新传统观念,依靠科技进步,降低生产成本,注重生态经营。
分布
发达国家及一些经济发达地区。
四、巩固提高
设计为两部分: ➢1.课堂习题巩固 ➢2.课后作业提高
课堂习题巩固
养鱼
有水库
果园
乳牛
丘陵山区,适
因鲜牛奶易变质,应
宜发展经济林业
选择在距城镇较近且交
通便利的地方
花卉
花卉要保鲜且其生长需大量的
水稻种植业 牧业
渔业
问题:观察图片,说说以上三幅图人 们从事的是什么活动,仔细思考为什 么同一活动呈现出不同的内容?
从而引发对农业及其影响因素的 相关思考。
教学环节一:农业的概念和特点
教学设计:学生通过课前预习导学案,
完成相应课前自主检测题;师生通过 交流共同得出农业的概念和特点。
课前自主检测题
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