壮丽的诗篇
李白的著名诗篇有
李白的著名诗篇有
李白是唐代著名的诗人，他的诗歌以豪放、奔放、雄浑、壮丽著称。
以下是他的一些著名诗篇:
1.《将进酒》:“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
”
2.《静夜思》:“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”
3.《夜泊牛渚怀古》:“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。
”
4.《夜泊牛渚怀古》:“野旷天低树，江清月近人。
曲港跳鱼千尺水，浅草铺鸭百行波。
”
5.《早发白帝城》:“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”
6.《行路难》:“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
”
7.《将赴吴兴登乐游原》:“滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
”
这些诗篇无不表现出李白豪放不羁、奔放自由、雄浑壮丽的诗歌风格，同时也展现了他的豁达洒脱、高远志向和超凡脱俗的精神境界。
使至塞上原文及翻译
使至塞上原文及翻译中国古代文学不仅有优美的诗歌和散文，还有许多优秀的史书和传记，其中包括《史记》、《资治通鉴》、《三国演义》、《红楼梦》等。
而在这些文学作品中，有一篇被誉为“壮丽诗篇”的文章，那就是《使至塞上》。
《使至塞上》是北魏时期鲜卑族人郦道元所作，被称为“北魏第一篇好文章”，被收入《文选》。
该文写的是北魏世宗元恪的一个使命，派他的密探去突厥部落探查情报，并带去元恪的亲笔信。
文笔雄浑，气势磅礴，具有非常高的史料价值和文学价值。
它通过对使者途中所见所闻的描写，展现了北方草原上丰富壮美的自然风光、游牧民族质朴豪迈的生活习俗，以及北魏政权对游牧民族的融合和平衡的政策。
文中的一句“空山不见人，但闻人语响”被广为传颂，被誉为“天下第一句孤独”。
这句诗意深刻、形象生动，表达了草原上的辽阔空旷，以及游牧部落文化中寡言少语隐居深山的生活方式，让读者体验到孤独的同时也感受到大自然的宁静和悠远。
此外，文中还描写了突厥君主的强悍和英武，以及北魏朝廷对游牧民族的心理和政治策略。
区别于汉族统治下的官僚制度，北魏政权采取的是任用豪族、鲜卑族人和突厥族人为干部，与游牧民族一道管理北方地区。
这一政策在一定程度上增加了统治的稳定性，也激发了游牧民族的自觉性和归属感，为北方地区的长治久安打下了基础。
在现代社会中，《使至塞上》仍然具有深远的影响和启示。
它告诉我们，在不同文化之间寻求交流，加深了解和尊重，是实现和谐发展的基础。
这种交流不仅要注重对于异域文化的欣赏和包容，更要考虑到文化差异带来的挑战和困惑，正确解决文化矛盾和冲突，找到文化交流的平衡点。
总之，作为中国古代文学的经典之作，《使至塞上》不仅在语言艺术方面达到巅峰，更在描写草原景观和游牧文化、反映政治局势方面表现出色，代表了中国文化传统和历史文化的高峰。
阅读它不仅可以开拓眼界、加深对中华文化的认知，更可以为现代社会的文化交流和发展提供启示和借鉴。
七律长征诗词赏析
七律长征诗词赏析
《七律•长征》是一首歌颂红军英勇无畏、坚定不移精神的壮丽诗篇。
这首诗以雄浑豪放的笔触，生动地描绘了红军在长征途中所经历的艰难险阻，以及他们顽强拼搏、无畏无惧的斗志。
红军长征是中国革命历史上的一段辉煌篇章，是中华民族伟大复兴的重要里程碑。
这首诗以七言律诗的形式，准确地传达了红军长征的精神内涵，展现了红军战士的英勇形象。
长征途中，红军战士面临着极其恶劣的自然环境和极其险恶的敌情，但他们始终保持着坚定的信念和无畏的斗志，以顽强的毅力和不屈的精神，战胜了重重困难，最终取得了胜利。
整首诗情感真挚，气势磅礴，具有很强的艺术感染力。
通过这首诗，我们可以深刻地感受到红军长征的伟大意义和历史价值，领略到红军战士英勇顽强的精神风貌。
这首诗不仅是中国革命历史上的珍贵文化遗产，也是中华民族精神的重要组成部分。
总之，《七律•长征》是一首充满激情和力量的诗歌，它以生动形象的笔触，描绘了红军长征的壮丽画卷，展现了红军战士的英勇形象和精神风貌。
这首诗将永远激励着我们去追求更加美好的未来，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
壮丽的诗篇
《壮丽的诗篇》教学设计一、教案背景：1、面向学生：七年级学生2、学科：湘教版音乐3、课时：一课时4、教学准备：多媒体课件二、教学课题：湘教版七年级下册第三单元《壮丽的诗篇》三、教材分析：这是一节听赏为主的音乐欣赏课，包括五首歌曲的欣赏，本节课重点通过介绍《黄河颂》、《欢乐颂》以及《走进新时代》三首作品，让学生了解声乐作品常见的体裁之一——颂歌。
《黄河颂》，男高音独唱，《黄河大合唱》的第二乐章，三段体结构。
曲调由悠扬抒情发展为宽广、激昂，热情地歌颂了黄河的英雄气魄和祖国的悠久历史，以及中华儿女的坚强性格。
《欢乐颂》，合唱，是贝多芬的《第九交响曲》第四乐章中的第二部分。
歌曲为二段体，进行曲风格，气势庄严、宏伟，表现了对人类的团结和友爱的讴歌。
《走进新时代》是一首现代作品曲调优美、深情，以领唱和合唱的形式歌颂了我们伟大的党和人民。
四、学生分析：1、七年级学生活泼，表现欲望强，能够积极主动的参与各项活动。
2、由于农村条件差，基础薄弱，学生的认谱视唱能力较差。
3、个别同学性格内向，不敢表现自己，需要教师积极引导，树立自信心。
五、教学目标：1、能够简述颂歌体裁的概念和类型，并能听辨出颂歌的歌颂对象以及演唱形式。
2、通过欣赏颂歌，鼓励学生能够发表独立的感受与见解，能够主动参与各项活动。
3、让学生们在听赏过程中得到美的熏陶，提高对优秀作品的鉴赏能力。
六、教学重点：1、能够概述颂歌的体裁特点。
2、能辨别出哪些歌曲是颂歌，以及它的歌颂对象和演唱形式。
七、教学难点：在听赏歌曲中提升学生的审美能力，能引导学生发表自己的独特感受与见解。
八、教学方法：讨论法、讲授示范法、多媒体辅助。
九、教学过程：（一）创设情境，激趣导入1、播放视频歌曲《孔繁森》/programs/view/vLcP1XGX5ts/，学生聆听、交流，谈谈这首歌有什么样的特点。
2、师：大家都知道，音乐是一门艺术，由于艺术实践的不同，形成了众多的体裁和样式。
至于音乐体裁的分类，也因人们考察音乐的角度不同而众说纷坛。
一首秋天大气磅礴的诗词
一首秋天大气磅礴的诗词秋天，是一年中最美丽的季节之一，大自然在这个季节中展现出了它最美丽的一面。
秋天的景色如此磅礴壮丽，激发了诗人们无尽的灵感，下面是我为您列举的十首秋天大气磅礴的诗词：1.《秋风词》秋风吹过大地，带来了一片金黄色的海洋，树叶纷纷飘落，如雨一般洒在尘世间。
金秋的景色如此壮丽，激发了我心中的诗篇，让我感受到大自然的神奇，让我沉醉在秋天的怀抱。
2.《秋思》金风送爽，菊花怒放，秋天的景色如此美丽动人。
一片萧瑟，一片凄凉，秋天的大气磅礴，让人心生感慨。
3.《秋霜》秋霜降临，大地一片银装。
草木凋零，冰冷的空气充满了大地。
秋霜的磅礴气势，让人感叹大自然的伟大。
4.《秋雨》秋雨绵绵，大地湿润。
雨水滋润着万物，给大地带来了生机。
秋雨的声音如此悦耳动听，让人心旷神怡。
5.《秋日行》秋日行，大地万物变得凄凉。
枯叶飘落，树枝凋零，秋天的景色如此壮丽，让人心生敬畏。
6.《秋天的味道》秋天的味道，是一种独特的感觉。
枫叶的香气，菊花的芬芳，秋天的大气磅礴，让人陶醉其中。
7.《秋天的颜色》秋天的颜色，是一种绚烂多彩的色彩。
枫叶的红，菊花的黄，秋天的景色如此美丽，让人流连忘返。
8.《秋天的风景》秋天的风景，是一幅美丽的画卷。
金黄的稻田，红色的枫叶，秋天的大气磅礴，让人沉醉其中。
9.《秋天的音乐》秋天的音乐，是一种美妙的旋律。
落叶的声音，风吹过树林的声音，秋天的大气磅礴，让人陶醉其中。
10.《秋天的诗意》秋天的诗意，是一种美丽的抒情。
枫叶的舞蹈，菊花的绽放，秋天的景色如此壮丽，让人心生向往。
秋天的大气磅礴，让人感受到大自然的魅力和力量。
在这个季节里，我们可以欣赏到大自然的美丽和神奇，感受到岁月的流转和生命的脆弱。
秋天是一个值得我们用诗歌来赞美和咏唱的季节，让我们沉醉在秋天的韵律中，感受到大自然的奇妙与伟大。
壮丽的诗篇
合唱
气势庄严宏伟
中国共产党 《走进新时代》 中国人民
领唱与合唱
深情柔美
请你归纳：
请你用自己的话归纳出什么是颂歌？
歌颂和赞美、祖国、 人民、 军队、英雄人物、壮美的山河及 一切美好事物的音乐作品都属于 颂歌的范畴。
颂歌的特点
• 节奏平稳 • 速度较慢 • 旋律宽广 • 庄严宏伟 • 亲切热情
激烈的竞争
才艺展示
• 让我们乘着那歌声的 翅膀 • 大胆走到台上来 • 自信激情地表演 • 尽情展示才华 • 赢得喝彩与掌声 • 快来吧！还等什么？
黄河颂
我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南。 金涛澎湃，掀起万丈狂澜，浊流婉转，结成九曲连环。
从昆仑脚下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。
啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化，从你这儿发源，
贝多芬《第九交响曲》第四乐章
欢乐颂
先想 再讨论 最后回答
• 《黄河颂》 • 《欢乐颂》 • 《走进新时代》
分别歌颂了什么？演唱形式分别 是什么？歌曲的特点分别是什么？
歌颂对象 祖国悠久历史
演唱形式
特点 曲调悠扬宽广 曲式豪迈激昂 进行曲风格
《黄河颂》
中华儿女的坚强 性格 团结博爱的精 神
独唱
《欢乐颂》
你能听出下面 的歌曲中哪些是 颂歌吗？请把它 找出来。
比一比，看看哪 个小组回答得又对 又快。
我最棒
• 第一组 • 第二组
• 第三组 • 第四组
亲爱的中国我爱你
珠穆朗玛
快 乐 指 南
春天的故事
天 是 你 的 生 日
朋友
牡丹之歌
望乡
你还听过那些颂歌？请你将收集的颂 歌与老师、同学们分享。 它们可以是磁带、光盘、乐谱，甚至 是口头演唱。让这些资料丰富我们的课 余生活，提高我们的鉴赏水平。
关山明月三千里诗词
关山明月三千里诗词
《关山明月行》是唐代诗人王之涣的名篇之一，描述了诗人在
关山之间的壮丽景色和对远方的思念之情。
以下是这首诗的全文：明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
这首诗通过对自然景观的描绘，展现了大漠孤烟、长河落日、
关山远黛等壮美景色，同时也表达了诗人对远方的思念和对征战之
地的无尽忧愁。
诗中的"关山"和"明月"都是中国古代诗词中常见的
意象，代表了壮阔的疆域和孤寂的边疆之情。
整首诗以平淡的语言，
却表达了深沉的情感，给人以深刻的思考和感慨。
从文学角度来看，这首诗运用了对比手法，通过对自然景色的描绘，凸显了诗人内心的孤独和迷茫；从历史角度来看，这首诗反映了唐代边疆戍卫的艰辛和边塞风情；从情感角度来看，这首诗表达了诗人对家园的眷恋和对征战将士的同情。
总的来说，这首诗在中国古代诗词中具有重要地位，被誉为"壮丽诗篇"，展现了王之涣深厚的情感和卓越的艺术成就。
七律长征课文散文译文
七律长征课文散文译文
《七律·长征》是一首七言律诗，是在1935年翻越岷山后，回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，满怀喜悦的战斗豪情，写下了这首壮丽的诗篇。
以下是对这首诗的散文译文：
红军不怕万里长征中遇到的困难和挑战。
他们翻越了高耸入云的雪山，走过了渺无人烟的草地，跨过了急流险滩，战胜了无数的艰难险阻。
他们的脚步在茫茫大雪中坚定地前行，他们的歌声在风雨交加中回荡。
长征是革命的史诗，是英雄的赞歌。
无论是严寒酷暑，还是饥饿干渴，红军的士气从未低落。
他们在困难中坚定信念，把一切困难视为纸老虎，用英雄气概打败它。
红军的壮举让世人震惊，他们的英勇无畏、坚韧不拔的精神风貌，激励着人们勇往直前，不断奋斗。
这首诗以豪迈的语气，表达了红军不畏艰险、勇往直前的决心和勇气，同时也表达了对革命事业的坚定信念和对未来的乐观展望。
在漫长的历史长河中，红军长征将会永载史册，成为中华民族的宝贵精神财富。
它激励着一代又一代的中国人，要坚定信念、不畏艰险、勇往直前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
李白描写祖国壮丽山河的古诗
李白描写祖国壮丽山河的古诗
李白有许多描写祖国壮丽山河的古诗，以下是其中几首：
1.《望庐山瀑布》：这首诗描绘了香炉峰在阳光的照射下生起紫
色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前，高崖上飞腾直
落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
2.《望天门山》：这首诗描写了作者李白在行舟上远望天门山，
见此美景，大发豪情，赞美了大自然的雄伟壮丽。
3.《早发白帝城》：这首诗描写了李白在清晨从白帝城出发，在
长江上乘舟疾行，感受到大自然的壮美景色。
4.《秋下荆门》：这首诗描写了李白在秋季时分来到荆门，面对
着荆门的壮丽景色，感叹大自然的鬼斧神工。
5.《登太白峰》：这首诗描写了李白攀登太白峰的艰辛与沿途所
见美景的壮丽，表达了作者对大自然的敬畏之情。
李白的这些古诗都以生动的语言和丰富的想象力描绘了祖国各地的美景，充满了对大自然的热爱和敬畏之情。
革命诗句红色
革命诗句红色1.七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤wēi yí腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷mín山千里雪，三军过后尽开颜。
【赏析】《七律·长征》是一首七言律诗，写于1935年10月。
当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束，作为红军的领导人，毛泽东在经受了无数次考验后，如今曙光在前，胜利在望，他心潮澎湃，满怀豪情地写下了这首壮丽的诗篇。
2.忆秦娥·娄山关毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽yè。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血xuè。
【赏析】《忆秦娥·娄山关》是现代革命家、文学家毛泽东于1935年创作的一首词。
此词上阕写景，下阕抒情，从内到外勾勒出一幅雄浑壮阔的冬夜行军图，描画了红军长征中征战娄山关的紧张激烈场景，表现了作者面对失利和困难从容不迫的气度和博大胸怀。
3.大江歌罢掉头东周恩来大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
【赏析】《大江歌罢掉头东》是中国革命家、政治家周恩来于1917年创作的一首七言绝句。
此诗充分表现了作者青年时代力图“破壁而飞”的凌云壮志和献身救国事业的革命精神。
此诗作于1917年9月，青年周恩来于天津南开中学毕业赴日留学前夕，时年19岁。
4. 囚歌叶挺为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：——爬出来吧，给你自由!我渴望自由，但我深深的知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出!我希望有一天，这地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！【赏析】《囚歌》是近代革命者叶挺于一九四二年创作的一首现代诗。
此诗揭露了国民党反动派的丑恶行径、极端虚弱的本质，表现了革命者的伟大气节，抒发了为革命献身的壮志豪情。
5. 就义诗夏明翰砍头不要紧，只要主义真。
秋夜将晓出篱门迎凉有感描写祖国山河壮丽的诗句
秋夜将晓出篱门迎凉有感描写祖国山河壮丽的诗句
以下是 8 条相关诗句及例子：
1. “秋夜明月照山河，那壮丽真让我心折。
就像站在长城上，一眼望去震撼多。
”
例子：咱就说秋夜的时候，看着那被明月照亮的山河，哇，那场面，真的太让人惊叹了啊！就好像你站在长城上头，那一眼望过去的壮丽，不得把你狠狠震撼住啊！
2. “秋风瑟瑟吹过川，祖国河山美如幻。
好比一幅大画卷，怎么看都看不倦。
”
例子：你感受下秋风在山川间瑟瑟吹过的感觉，那祖国的河山简直美成了幻境啊！这不就跟一幅超级大的画卷一样嘛，不管怎么看都看不够哇！
3. “秋夜星耀映五岳，那般雄伟真叫绝。
就如同巨人屹立，让人敬畏又亲切。
”
例子：哎呀呀，秋夜里星星闪耀在五岳之上，那雄伟的样子真的是绝了呀！这不就跟巨人屹立在那里似的，让人既敬畏又感觉很亲切呢！
4. “秋霜轻落染江山，壮丽景色映眼前。
仿佛置身仙境中，这美妙怎能不喜欢。
”
例子：你想想，秋霜轻轻落在江上和山上，那壮丽的景色一下子就映在眼前了呀！简直就跟置身在仙境里一样啊，这么美妙你能不喜欢吗？
5. “秋林斑斓缀山川，壮美风光醉心田。
好似璀璨的宝石，闪耀着迷人的颜。
”
例子：瞧啊，那秋天的林子斑斓多彩地点缀着山川，那壮美的风光真能把人的心都给陶醉了呢！像不像一颗颗璀璨的宝石啊，那可是闪耀着迷人的色彩哟！
6. “秋水悠悠绕山川，祖国大地展宏篇。
宛如灵动的乐章，奏响壮丽的诗篇。
”
例子：看看那秋水悠悠地环绕着山川呀，我们的祖国大地这不正在展开宏大的篇章嘛！就如同那灵动的乐章一般，在奏响着壮丽的。
歌唱祖国经典诗词散文
歌唱祖国经典诗词散文
经典诗词，是中华文化宝库中的璀璨明珠。
从古至今，无数诗人墨客用他们的才情和智慧，为我们留下了许多讴歌祖国的壮丽诗篇。
这些经典诗词，承载着中华民族的悠久历史和传统文化，见证了祖国的沧桑巨变和辉煌成就。
在茫茫诗海中，有太多赞美祖国的美丽诗篇。
其中，毛泽东的《沁园春·雪》是一首广为传颂的经典之作。
这首词以豪放的笔触，描绘了北国壮丽的雪景，展现了祖国山河的雄伟壮丽。
诗人用“千里冰封，万里雪飘”的壮观景象，抒发了对祖国的热爱和自豪。
而“欲与天公试比高”的豪情壮志，则将个人的抱负与祖国的命运紧密相连，激励着我们去追求更加美好的未来。
除了毛泽东的诗词，还有很多其他诗人的经典作品，如《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》、《将进酒》等。
这些诗词中，既有对祖国山河的赞美，也有对民族精神的传承。
它们用优美的语言和深邃的意境，诠释了中华民族的优秀品质和爱国情怀。
在歌唱祖国经典诗词的过程中，我们不仅能感受到中华文化的博大精深，更能激发起我们身为中国人的自豪感和使命感。
我们要珍惜这些经典诗词，传承祖国的优秀文化传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
在今天这个时代，我们更应该用新的方式去传承和弘扬这些经典诗词。
通过朗诵、音乐、舞蹈等形式，让更多的人了解和喜爱这些经
典作品；通过开展诗词创作比赛和文化交流活动，推动中华文化的创新和发展；通过学习经典诗词，培养青少年的文化素养和人文精神。
在这个繁荣昌盛的时代背景下，我们要珍惜来之不易的美好生活，不忘初心、砥砺前行。
让我们共同歌唱祖国经典诗词，用我们的才情和智慧为祖国的美好未来献上最珍贵的礼物！。
壮丽的诗篇
壮丽的诗篇《望岳》那诗，老霸气了！‘会当凌绝顶，一览众山小。
’这杜甫写的。
意思就是站在泰山顶上，那其他山都小得很嘞。
”例子：我跟同学聊古诗，我说：“你知道不，《望岳》里那句‘会当凌绝顶，一览众山小’，多有气势。
就好像咱要是站在人生的高峰上，那些小困难啥的，不都成了小不点儿。
”“嘿，《将进酒》牛得很呐！‘天生我材必有用，千金散尽还复来。
’李白这诗，那叫一个豪爽。
意思就是咱都有本事，钱没了还能再挣。
”例子：我跟朋友喝酒的时候，感叹道：“有时候觉得自己没啥用，可一想到李白的《将进酒》，嘿，‘天生我材必有用，千金散尽还复来。
’咱怕啥，大胆往前冲。
”“《赤壁》也老厉害啦！‘折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
’杜牧写的。
就好像在跟咱讲过去的故事一样。
”例子：我去博物馆看到一把古兵器，就想到了《赤壁》，“这多像杜牧诗里的‘折戟沉沙铁未销’呀，感觉一下子就穿越到了古代。
”“《使至塞上》，‘大漠孤烟直，长河落日圆。
’王维这写得也太美了吧！就像一幅画摆在眼前。
”例子：我看电视剧里的沙漠场景，就说：“这跟王维《使至塞上》里的‘大漠孤烟直，长河落日圆’简直一模一样，太美啦！”“《行路难》，‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
’李白这诗，给人多大的鼓励呀！”例子：我遇到困难想放弃的时候，就想起《行路难》，“人家李白都说了‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
’我咋能这么容易就放弃呢？”“《过零丁洋》，‘人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
’文天祥这诗，太有气节了。
”例子：我看历史剧，看到那些英雄人物，就想到《过零丁洋》，“他们不就像文天祥诗里说的那样，‘人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
’太让人敬佩了。
”“《钱塘湖春行》，‘几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
’白居易写得真生动。
就像春天在眼前活过来了一样。
”例子：我春天去公园玩，看到小鸟飞来飞去，就说：“这不是跟白居易《钱塘湖春行》里写的一样嘛，‘几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
’春天可真美。
长诗《赴敌》的赏析中
长诗《赴敌》的赏析中
长诗《赴敌》是一首描绘古代战士壮志凌云、英勇赴敌的壮丽诗篇。
本文将对这首长诗进行赏析，分析其主题思想、艺术手法和意境，以帮助读者更好地理解和欣赏这首传世佳作。
一、主题思想
《赴敌》这首长诗以战争为背景，通过描绘战士们英勇赴敌的壮丽场景，展现了他们誓死报国、英勇无畏的精神风貌。
诗中既有对个人英雄主义的赞美，也有对家国情怀的讴歌。
整首诗主题鲜明，思想深刻，体现了作者对战争的理性思考和对战士们的敬意。
二、艺术手法
1.情感真挚：诗中运用了丰富的情感表达，如愤怒、激昂、忧虑、豪迈等，使读者仿佛置身于战场的氛围之中，感受到战士们的英勇与坚定。
2.比喻生动：诗中运用了许多生动的比喻，如“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，形象地描绘了战士们英勇杀敌的场面，增强了诗歌的艺术感染力。
3.对偶工整：诗中采用了大量的对偶句式，如“青青园中葵，朝露待日晞；阳春布德泽，万物生光辉”，使诗歌节奏鲜明，韵律和谐。
4.情景交融：诗中巧妙地将自然景观与战士们的英勇形象相结合，如“大漠穷秋独长云，长河落日孤飞鸟”，展现了壮丽的战争场景。
三、意境分析
《赴敌》这首诗的意境宏大、壮丽，诗人通过对战争场景的描绘，展现了战士们英勇无畏的精神风貌。
诗中所表现的大漠、长河、落日等景象，既具有
浓厚的现实主义色彩，又融入了诗人对战争与英雄的深刻理解。
长诗《赴敌》以其鲜明的主题、丰富的艺术手法和壮丽的意境，成为了一首传世佳作。
通过对这首诗的赏析，我们既能感受到战士们的英勇无畏，也能体会到作者对家国情怀的深沉思考。
七律长征的诗意
七律长征的诗意
七律长征的诗意：这首七律是作于红军战士越过岷山后，长征即将胜利结束前不久的途中。
作为红军的领导人，毛泽东在经受了无数次考验后，如今，曙光在前，胜利在望，他心潮澎湃，满怀豪情地写下了这首壮丽的诗篇。
《七律长征》原文
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
《七律长征》翻译
红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。
绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。
金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。
大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。
更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
古代诗词欣赏杜甫的壮丽诗篇
古代诗词欣赏杜甫的壮丽诗篇杜甫（712年 - 770年），唐代著名诗人之一，被誉为“诗史”。
他的作品展现了他对社会变迁、人生悲欢以及政治动乱的深刻洞察力。
在他的诗篇中，壮丽的景色和真挚的感情常常交织在一起，给读者带来深深的触动。
以下是对杜甫壮丽诗篇的欣赏。
杜甫出生于一个贫苦的家庭，他的生平经历了很多艰难困苦。
他的诗作中流露出对社会不公与人民疾苦的关怀。
他的名篇《登高》写道：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”这句诗表达了他对身处逆境的深深无奈。
但尽管如此，他仍然保持乐观的态度，并希望通过文字表达自己的思想和情感。
杜甫的诗歌通常展现了他对壮丽自然景色的深深赞美。
他的名篇《望岳》中写道：“岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
”这首诗描绘了雄伟的泰山和壮丽的山河之美。
通过描写自然景观，他让读者们感受到了他内心的震撼和敬畏之情。
同时，杜甫的诗篇也以其独特的文学风格而闻名。
他的作品流露出深深的悲愤和痛苦，让人们感受到他内心深处的疾苦。
他的名篇《春望》这样描述：“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”这首诗表达了他对国家动乱和人民痛苦的无奈和悲伤之情。
杜甫的诗篇中也常常展现了他对历史的思考和对时事的关注。
他的作品《石壕吏》写道：“破国将亡身未死，岂无神理思明哲。
吾宗何深德，才减一绝食。
”这首诗表达了他对时局动乱的忧虑和对国家命运的担忧。
他通过自己独特的表达方式，让读者们感受到了他的深情和思考。
杜甫的壮丽诗篇体现了他对社会和人民的关怀，对自然景色的赞美以及独特的文学风格。
他的诗歌承载着他对人生的思考和感慨，引起了读者们的共鸣。
诗中的语言优美，意境深远，读来令人陶醉。
他的作品不光展现了杜甫作为一位伟大诗人的才华，更展现了他深刻的人生智慧和对社会的责任感。
总之，杜甫的壮丽诗篇令人叹为观止。
他的诗作凝结着他对社会现实的洞察和对历史的思考，展现了他深深的情感和感慨。
读者们通过欣赏这些诗篇，能够体会到杜甫的诗歌魅力以及他对人生、社会和自然的独特见解。
《壮丽的诗篇》教学设计1
《壮丽的诗篇》单元教学设计课标要求与教材分析：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。
良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成，对于丰富情感，提高文化素养，增进身心健康具有重要意义。
教学中应激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。
应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生对所听音乐有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的密切联系，为终身学习和享受音乐奠定基础。
《壮丽的诗篇》是湘版音乐教材七年级下册的第三单元内容。
这是一节以听赏为主的音乐欣赏综合课。
通过介绍《中国，我可爱的母亲》、《黄河颂》、《欢乐颂》、《走进新时代》等五首中外经典作品，使学生了解了声乐作品的常见体裁之一—颂歌的风格特点。
教材以简洁的文字呈现了三个知识点：（1）什么是颂歌？（2）革命烈士——方志敏。
（3）作曲家—冼星海、贝多芬、西贝柳斯。
教材还设计了一个活动：让学生收集颂歌的乐谱或音像资料.与大家分享。
学情分析：随着人们生活水平的不断提高，欣赏音乐已成为人们精神生活中必不可少的一环。
音乐作为艺术作品，它也有高低良莠之分，中学生由于年龄和知识水平等的限制，他们对于音乐的认识相对肤浅，常会受社会环境的影响。
在当今通俗歌曲，摇滚乐的冲击下，许多优秀的音乐作品在中学生心目中就是古董，因而加强引导，培养良好的欣赏习惯，就显得犹为重要。
我在教学中也遇到了这种情形。
每当让学生欣赏一首音乐作品时，学生大多会露出不耐烦的表情，有的甚至会说，这首曲子一点儿也不好听，还不如放几首流行歌曲。
基于这一点，我在上音乐欣赏课的时候，会采取以下几个步骤： 1．初步感知阶段要营造氛围，激发学习兴趣2．情感体验阶段要充分调动学生的想象和联想的能力．3理解提高阶段要重体验、轻讲解。
《壮丽的诗篇》教学设计教学目标1、能积极参与本课的听赏活动，养成良好的聆听音乐的习惯。
2、通过听赏、感受，能用自己的语言归纳出颂歌的概念，并能辨别出颂歌的歌颂对象及演唱形式。
坐地日行八万里,巡天遥看一千河,的著名诗句所蕴含的哲理
坐地日行八万里,巡天遥看一千河,的著名诗句所蕴含的哲理《坐地日行八万里,巡天遥看一千河》这是李白的一首壮丽的诗篇，为描绘大自然的辽阔气势，作者以超乎想象的豪迈神韵诗句，勾勒出一幅磅礴大气的场景。
诗句中所蕴含的哲理，无疑是一种文境深远、境界高远的见解，值得我们深思学习。
首先，这首诗句深刻地抒发了人类对宇宙奥秘的渴望。
无论是“坐地日行八万里”，还是“巡天遥看一千河”，都表达了人们无比强烈的好奇心。
“坐地”，这里指的是乘坐着汽车、火车等交通工具的人们，可以日行八万里，从而把握更多的世界。
“巡天”，这是指钻研天文学，把握宇宙的奥妙，经过人们不断的攀登，发现更多宇宙的秘密。
其次，这首诗句也抒发了人类对精神自由的憧憬，“坐地日行”和“巡天”，都表达了人们对心灵自由的追求，以及无拘束的想象力。
只要人们，拥有自由的精神，就可以想象出无限的可能性，不分地域，也不受时空的限制，在自由的思想中，追求更高的境界。
再者，这首诗句也是对人类对科学的向往。
“日行八万里”，这是指利用科学技术，人们可以外出旅行，在不同的地方探索着不一样的世界。
从前只能靠步行，但现在可以利用出租车，列车，飞机等近乎毫不费力的交通工具，可以轻松的安排行程，让旅行变得更加容易、更加便捷。
“巡天遥看一千河”，指的是通过发射火箭，科学家们可以探测宇宙，把握宇宙空间中的奥秘，望向天空，感受宇宙神奇的美丽，从而发现更多精彩的宇宙科学。
最后，这首诗句也旨在告诉我们，要遵循自然规律，尊重自然，不断改进技术。
“坐地日行八万里”，这里指的是，要科学合理地运用科学技术，以求节约能源，减少污染，保护和利用自然资源，而“巡天遥看一千河”，这是指要学习和发展科学技术，不断探索宇宙的奥秘，用科学的眼光来观察宇宙万物，从而获得更多的精神满足，同时也创造新的发展前景。
《坐地日行八万里,巡天遥看一千河》的诗句所蕴含的哲理，激发了我们对宇宙奥秘、精神自由以及科学美学的无限憧憬，唤起我们对自然规律、可持续发展、合理利用自然资源等重要哲理的认知。