内科护理综合实训
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教师准备有关技能操作视频。
3
以“Ⅱ型糖尿病”为临床病案的快速血糖仪监测护理技术和胰岛素注射笔的护理技术训练
1、提供临床病例，学生评估患者病情。
2.两项护理技术操作流程
1.能按照操作流程，操作顺序正确、熟练，监测有效。
2.能按照操作流程，操作顺序正确、熟练，熟悉各种胰岛素的作用及注射时间。
3.能运用所学的知识对患者进行健康教育。
表3内科护理综合实践教学内容及教学要求表
序号
实践名称
实践内容
教学要求
备注
1
以“慢性阻塞性肺疾病患者”为临床病案的整体护理优质护理服务的综合训练
1、依据提前布置的任务，各小组查阅资料，设计患者护理步骤。
2、制定护理计划及措施。
1、能提高学生的自主学习的积极性
2、能运用护理程序对患者进行整体护理及优质护理服务
3、能提高学生的临床执行能力
1.教师集体备课，讨论实训内容及实训步骤。
2.提前分好实训小组。
2
以“ห้องสมุดไป่ตู้消化道大出血”为临床病案的内科护理技能训练
1.提供临床病例，学生了解患者存在的护理问题。
2.设计出护理方案及采取的护理措施。
1、能运用学习的知识提高学生的分析问题的能力。
2、能按照操作流程独立完成技能操作
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以“Ⅱ型糖尿病”为临床病案的快速血糖仪监测护理技术和胰岛素注射笔的护理技术训练
1、提供临床病例，学生评估患者病情。
2.两项护理技术操作流程
1.能按照操作流程，操作顺序正确、熟练，监测有效。
2.能按照操作流程，操作顺序正确、熟练，熟悉各种胰岛素的作用及注射时间。
3.能运用所学的知识对患者进行健康教育。
表3内科护理综合实践教学内容及教学要求表
序号
实践名称
实践内容
教学要求
备注
1
以“慢性阻塞性肺疾病患者”为临床病案的整体护理优质护理服务的综合训练
1、依据提前布置的任务，各小组查阅资料，设计患者护理步骤。
2、制定护理计划及措施。
1、能提高学生的自主学习的积极性
2、能运用护理程序对患者进行整体护理及优质护理服务
3、能提高学生的临床执行能力
1.教师集体备课，讨论实训内容及实训步骤。
2.提前分好实训小组。
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以“ห้องสมุดไป่ตู้消化道大出血”为临床病案的内科护理技能训练
1.提供临床病例，学生了解患者存在的护理问题。
2.设计出护理方案及采取的护理措施。
1、能运用学习的知识提高学生的分析问题的能力。
2、能按照操作流程独立完成技能操作